在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我們的故事作文，歡迎閲讀與收藏。
成長是美妙的，是快樂的，也是有困難的；在成長的路上，有風、有雨也有陽光。陽光就是你的陪伴，有你真好！
不知不覺間，已升至國中。國中裏的緊張已成為了漸漸地習以為常，難度也得到了質的提升，不會的'、不懂的題目越來越多，有時，我無能為力。
一次，我正在為那一道題目給揪心着，心中鎖着一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時，母親走了過來，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過來看了看那道題，便對我説：“你換一換思路也許會更好些。”經母親的這一點撥，我馬上走出了困境，就如同一隻山羊脱離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的鬥志，它引領着我往前走。
國小裏曾有一段時間，我特別不愛讀書，是因為不知道看什麼書罷，是因為不明白如何讀書罷，還是因為對讀書沒有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現在，我不知怎的，就有點想看書了，我想應該是母親的榜樣吧。
每天晚上，我的母親都會坐在我的面前看會書再工作，睡覺前也愛看會書。我卻總説沒時間，可母親是如何把時間擠出來的呢？應該是專心工作爭分奪秒而把時間給搶回來的吧。
我坐在陽台上，看着我自己養的三個盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長，這就是成長，它們經受了風雨，長大了。這也是人的成長，人因為要經受更大的風雨，所以才要陪伴。成長路上有母親你陪伴，真好！
雨還在“嗒嗒”的下着，老槐樹還在那老街也還在，什麼也沒有變，除了我們……
很多個瞬間，我以為自己長大了，生命中多了許多熱鬧和喧囂。那一天，我才發現，很多東西就像指縫間的日光，温暖，美好，卻如煙花消縱即逝。錯過的，別再遺憾；擁有的，妥善珍藏。
每走回那條熟悉的老街，腦海總會印出你的模樣，那雙黑黑的眉毛總是你。我們每天上學下學，一路拉手走過的情形，你還記得嗎？每天上學，你在家門口等我，每天放學，你到家後扔下書包，一直護送到我家門口。之所以護送我，是因為每天下午放學的`時候，啞巴兄弟都會坐在離我家不遠的街邊賣東西，而我特別怕他們。
之後，我搬走了，你也搬去了城裏，老街廢了。我站在你家門口，看着那把冰冷的鐵鎖，看着寂靜的老街，心裏難過的説不出來。就在這時，你突然出現了，就像電影裏最富有煽情的情節一樣。你是正好經過老街附近，突然要過來看看童年時期生活過得房子。
我不知道你是怎麼認出多年未曾見面的我，你那麼激動地抓住我的手，説：“你一定是渲渲，對不對？你一定是渲渲！”
我很慚愧，直到你報出名字，我才依稀認出是你，我實在沒想到這麼戲劇性的鏡頭會出現在生活裏。這一定是老天爺讓我們再續珍貴的友情。
親愛的洋洋，感謝老天爺讓我在茫茫人海中重逢，今後的路途上，希望我們像以前一樣，彼此作伴，彼此温暖。
我們的故事未完待續……
成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵；有批評……今天我就給大家講一個我的成長故事。
前年的暑假裏，我和爸爸媽媽一起去了以奇鬆，怪石，雲海，温泉而著名的黃山。
坐在車上遠遠望着連綿不絕的山峯，心想：要登臨山頂並不像人們説的那麼難。“我一定能登上頂峯，看到日出的。”我信誓旦旦的説。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄杆，當我只爬了幾十個石階時，就已疲憊不堪。兩隻腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，彷彿踩在了棉花堆裏，腿痠得像灌了鉛似的，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個時候，我心中只想現在就能躺在牀上。我無意間看見了一個大約三、四歲的小孩，他的`媽媽對他説：“堅持到底，就是勝利！”這個小孩也似懂非懂的和媽媽一起説着：“堅持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀髮的老夫妻，拄着登山杖，有説有笑，兩兩相互攙扶着。一步一步地從我們身邊經過。我心想：我比那個小孩有力氣，又比那對老夫妻年輕，他們都能堅持，我又為何不能堅持呢？我立刻對爸爸媽媽説：“堅持到底，就是勝利。我們快走吧！”最後，我登上了頂峯，見到了最美的景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。
從那以後我就一直牢記着“堅持到底就是勝利”的道理。每當遇到困難時，我就會想起那聳入雲霄的黃山，那堅持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……
歲月匆匆，一轉眼，我和他已經分別三個月了，每當我憶起他時，就會從心底發出一種深深的惋惜。
他，一個高而瘦的男生，平時很喜歡笑，而他發起火來卻實在讓人害怕，所以平時我一直叫他“笑面虎”，他很大方，卻又很小氣。
記得在上七年級的第一學期，我和他是同桌，那時我對他很不滿，我最不喜歡高而唐的男生——他們佔面積總是很廣，所以我對老師的這次調座位很不滿。第二天早晨，我一進教室就看見他坐在坐位上，我走到跟前時，他衝我笑了笑，可我卻以冷臉相對，剛坐下我就發現桌子比以往乾淨。不禁微微笑了一下，可又立刻將臉板起來，到了中午做作業時，他果然不出我所料，佔了桌子的三分之二，我當時非常的氣憤，但我壓住心中的怒火，對他説：“請問你能不能佔地面積少一點？”他仍然微笑着説：“當然可以。”此後，他再也沒多佔一丁點我的地盤，如果我佔了他的地盤，他也不説什麼，怎麼樣？他夠大方吧！
然而，他又是地地道道的小氣鬼，一天，有一道教學題非常複雜，我懶得動手，想竊取他的勞動果實，卻被他發現了，他就對我大吼，我怕被同學們聽見了，就對他説“小聲點，別讓同學們聽見、”可他卻像故意和我作對，把聲音提的更高了，當時我可真是無地自容。可事後不到一節課，他仍然又説又笑，唉，真受不了他。
他的學習並不好，可是非常聰明，他的記憶力和理解能力超乎我的'想象，我們學、趕、比、幫、超，可我一次也沒能贏得了他，一篇英語課文，我讀七遍也記不住，他居然讀三四遍就全記住了。一道教學題，我要看好幾遍才能做出來，可他只用我所有的一半時間就能做出，只是他一直不學，所以我比他的基礎好，我們一直互幫互助，學習成績也提高了，我想如果我們繼續努力，那麼就一定能夠實現夢想。可是他卻半途而廢了，他離開了學校，他臨走時對我説了一大堆祝願的話，可我卻一句也聽不進去，我只問了他一句話：“為什麼會有這樣的選擇？“他沒有回答，只是默默的注視着遠方。他走了，就這樣走了，他不再去實現他的夢想。
有夢想誰都了不起，可他卻拋棄了自己的夢想，你説，我能不為他惋惜嗎？
一個不像女孩的女孩
我是一個女孩，但是我卻不像女孩。我愛男孩的一切：球鞋，寬大的T-shrit，涼快的男生頭，甚至是豪邁的性格――雖然曾被老師説是大大咧咧，不分輕重。但我仍是喜歡。
另一個不像女孩的女孩
雯與我一樣，喜歡男生的一切，於是，我們成為了超級死黨。我與雯是莫名的相似：性格相似，愛好相似，甚至名字都是極淑女的名字――雖然我們與淑女相差十萬八千里。有人説，我們的名字與我們的人是極不相似，甚至有點侮辱這兩個名字――説這話的人最終被我們修理得很慘。
我們對我們的形容
我曾問過雯，為什麼我們會成為朋友？雯説，如果我們不成朋友，世界上便沒人能成為朋友，總而言之，言而總之，我們是絕配！説完，還不顧形象的仰天大笑。
別人對我們的形容
有一次，我與我們班一個極有文學色彩的女生聊天，我問她，你怎麼看我和雯？此女緩緩地説：你和雯，是超越了友情、愛情、親情的第三種情感。我不解的問，那麼，那是什麼情感？不知道，從書上看的，反正覺得挺像你和雯的。此女拋棄了淑女作風，大聲地説。
兩個不像女孩的女孩的離別
我與雯的離別，沒有眼淚，只有擁抱和祝福的話語。擁抱過後，兩個不像女孩的女孩選擇了不同的方向走去。在那個眼淚瀰漫的時節，兩個不像女孩的女孩就此分別。
兩個不像女孩的女孩的重逢
我與雯的重逢，有太多的客氣話，有太多的驚訝，沒有了當初分別時的惜惜相惜、熱情的擁抱，沒有了當初的親近。客套完後，一個冷淡的擁抱後，兩個昔日的死黨，又想不同的方向走去。一個漠然的擁抱，竟為六年畫下了不完整的句號。在冷清的'冬季，兩個不像女孩的女孩重逢而又再次離別。
兩個不像女孩的女孩的改變
相遇時，我的頭髮漸漸變長，雯的頭髮成了我們當初嚮往的男孩頭；我與雯之間的默契少了許多，陌生多了許多，雖心中有所不甘，但仍是默默接受。六年的情誼，竟如此快的消逝，在世間，存在的只有相遇時的冷漠，淡然，而當初的默契，親近，竟蕩然無存。
記得在四年級還不知道三年級的時候，我們班一半的女生組成了一個“玉女幫”，一半的男生組成了一個“斧頭幫”。就是這樣，我們班的`“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰鬥就拉開了帷幕。
1、口舌之戰
“玉女幫”的每個女生都有自己的絕招對付那些自以為是的男生。每個女生都是英雄中的豪傑，對付男生是小菜一碟。咬緊牙關，並住呼吸，全班頓時鴉雀無聲，“玉女幫”幫主大喊一聲：“衝呀，‘殺’他們一個片甲不留！”所謂的“殺”就是罵，現在的淑女已經變成了潑婦，也不管什麼三七二十一，什麼粗話都罵地出口。
“斧頭幫”敗。
2、九陰白骨爪
“玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招，要數最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服。可憐的男生們，誰讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我們班，算你們命苦。“啊我over”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠的祝福你們。
“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！
我從小生活在鄉村，那裏沒有城市的高樓大廈，有的只是自然風光。清澈的小河悠閒地流淌着，清新的空氣無聲地散漫着，青翠的數目挺拔在山坡之上，山林裏迴盪着鳥兒婉轉的歌聲。美麗的自然風光讓人賞心悦目。我們的村莊就卧在這樣的小山旁，我們村叫八熊村，關於這個村名還有一段優美的故事呢。
很久以前，有一年天降大雨，一連下了好多天，結果引發了山洪。洪水肆虐，沖毀了莊稼，也沖毀了人們的家園。為了生活，有一個姓熊的商人帶着一家老小和親戚出門逃難，逃到了我們這地方，看到這裏的山坡很高，洪水衝不下來，於是就在這裏住下來，暫時安了家。
多天以後，洪水總算是退了下去，這個商人準備帶領家人回家重建家園。等他回到家鄉，看到的場景真是觸目驚心，房子沒了，地也沒了，村裏人死的死，逃的逃，還有的被洪水沖走，沒了下落。所以他們又回到我們這裏，打算長期住在這。因為這個山坡面積不大，所以一本分人住到了山腳下，留在上坡上的`是八個姓熊的人，所以這個村莊就叫八熊村。而我們村下面的村莊面積很大，就像是攤在地上似的，所以稱為攤熊。
經過多年的發展，我們村也在不斷壯大着，如今，我們村已有二十多户人家了。奇怪的是，我們村的女孩特別多，幾乎每家都有女孩，而且代代如此。有人説，我們村的姑娘長得特別漂亮。老人説，這是我們祖先保佑的結果。要我説，也許就是這青山綠水所滋潤的結果吧。
“法律”在我們身邊無處不在。瞧，有兩位男同學正在走廊上打架，這時，“法律”悄悄的露出它的“小腦袋”；看，一對離婚後的夫妻正在為婚前財產而爭執着，這時，“法律”叉着腰，大步的朝那對夫妻走去。沒了“法律”，生活將是一團糟；沒了“法律”，就會讓觸犯了法律的人繼續走向萬劫不復的深淵；沒了“法律”，將會一點點的增加吵架的次數。
一次，我去湖南玩，剛入住酒店，爸爸就提議我們先去買一些生活用品，於是，我們去到了一個大型的商場購買所需的生活用品。我們推着購物車邊走邊逛。誒？怎麼這麼多人圍在賣西瓜那裏啊。我趕緊放下手中的零食，叫上姐姐，跑過去那邊瞧一瞧。
“你這小夥子，學什麼不好，偏偏學別人偷東西，你偷了就偷了吧，怎麼還死不承認呢？”一位貌似四十幾歲的中年婦女生氣的叫道。看了看那位中年婦女口中所説的那位小夥子。年紀大概十五六歲左右的樣子，修長的.臉蛋上有着一副厚厚的眼鏡，看起來挺文靜，怎麼看都不像小偷的樣子啊！“我……我可沒偷！”小夥子説。圍觀的羣眾議論紛紛，有的人説：“看這個小夥子斯斯文文的，大姐你搞錯了吧！”有的人則説：“人不能貌相，我看啊，就是這個小夥子偷了。”“……”我認為，這個中年婦女無憑無據，怎麼能隨便下定論呢？
很快，一句話打破了我的疑惑。“我發覺我手機不見時，他就站在我的身邊！”中年婦女用手指着小夥子。大夥兒都説：“這並不能代表什麼呀！”“他拿着跟我一模一樣的手機，我就説，小夥子，你能把你的手機借我打個電話嗎？他毫不猶豫的答應了。這時，我懷疑我的判斷是不是出了錯誤，可是當我翻開相冊的時候，上面，竟是我手機裏的相片。我有點不相信，還要證實一下我打開了電話簿，全都是我平時的朋友。這時，我可以確定，那就是我的手機，我問，小夥子，這是你買的手機嗎？小夥子又緊張的説，是……是呀，怎麼了？接下來便有了剛才你們看到的那一幕。”
我們都帶着有點不相信的眼神看向了那位小夥子。那位小夥子，頭低得不能再低，小聲的説：“對……對不起，我不是有意要這樣的，我，我也是沒錢了，才會想到這個點子的。手機確實是我偷的。”這時商場的保安來了，把小夥子帶去公安局了。這時我在心裏默默的想着：要不是有法，這世界到底會亂成什麼樣啊！
法律就在我們身邊，我們要與法律做朋友，與犯罪作鬥爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！
最近，我們班笑料百出，經我細心收集，收集到以下幾條。
老金沒有
某天，我們可親可愛的老大走進教室，發現我班倆個最活躍的傢伙在瘋鬧中，批評道：“你倆只會瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發着呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什麼？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個標題，絕對會有人懷疑：四年級的學生怎麼會這樣?別誤會了，我們班習慣喊人的姓，前面加個老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個女生跟在後面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！
籃子會跳高？
體育節期間，我們的數學老師擔當宣佈員。（註釋：宣佈誰誰得什麼獎的人）她的普通話不太標準，説着很彆扭。她慌慌忙忙地走上主席台，宣佈道：“現在宣佈五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結果........."我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒狀！
是“孫臏”還是“生病”？
某天啊，也是數學老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛説到“孫臏給田忌出了個法子”，嘴一順，説成“生病給田忌出了個法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什麼？有什麼好笑的`？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”説成“生病”，被我班同學笑話了好一陣！
班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！
每一個人的成長故事都是一顆閃閃發光的珍珠，它們為我們共同串成一串美妙絕倫的項鍊。我的成長項鍊中有一顆珍珠如此獨特，總是散發着迷人的光芒。
那一天，我和其他三名同學參加電視台決賽，一到那兒，我的心情就隨着人羣的增多而越來越緊張，“我們會不會上電視台呢？評委會如何評價呢？”我默默的.想着。
“請第45個節目上台，第46個節目到後台集合，”這一句話，把我從幻想中拉了出來。一到後台，我的心砰砰跳個不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳着“抖抖舞”，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。
“請第47個節目上台，第48個節目到後台集合，”主持人的這句話讓我不得不上台，可是剛一上台，壞事變發生了。我被裙子絆倒了！這時候真恨不得有個地縫讓我鑽進去。這時，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細細的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。
當這熟悉的音樂衝入我的耳朵時，我就像平時練習一樣，從容地跳起來，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當最後一個音符隨着音樂溜走時，評委一下子鼓起了掌，把我們樂得不知怎麼形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來越自信。
這顆璀璨的珍珠是我獨特的記憶，它教會我自信，教會我敢於挑戰自己。
我們班的故事多多，歡樂多少，無論什麼都是快快樂樂的。
片斷一：綽號趣事
説起綽號，楊庚霖同學的綽號最多。什麼"楊（陽）乾魚、"楊廠的乾魚片"、"紅燒楊（陽）乾魚"——可是，這些綽號是怎麼傑的呢？請聽我慢慢地講解。那是兩年前，我們正在讀二年級的時候，我們的乒乓老師張老師生病了，請了一位年輕的老師來代課。那個老師可幽默了。第二天就給我們起綽號，我叫"熱乾麪"、楊庚霖叫"楊（陽）乾魚"、喻業鵬就被叫成了"肥鮎魚"。從那以後，楊庚霖的綽號就多起來了，光我取的就有十來個，什麼"楊廠的乾魚片"、"清蒸楊乾魚"、"油炸楊乾魚"、"紅燒楊乾魚"——怎麼樣？
片斷二："你讀我指"
有一節語文課上，胡老師讓我們玩"你讀我指"的遊戲。大家都高興地歡呼，教室裏立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論着。"停——"胡老師説，"現在請聽我説遊戲規則：每組派一名同學上台來拿一個棍子，再讓另一個人來詞語，讀完之後，誰先點到那個詞語，就給他們組加分。"開始比賽了，"城磚"週一（他就是讀的人）讀到，選手趕快找了起來，可各組的其他人比參賽的.人還急。有的站了起來，使勁地指"城磚"這個詞，有的急得直跺腳；有的已經伸上前去，要不是老師制止，他一定搶下棍子，自己點詞語。
片斷三：數學競賽
"現在——"魯老師拖長了聲音説，"我進行三關計算檢測，全對的可以領一顆星，大家一聽想到：這才是真正的天上掉飽餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙的聲音裝滿整個教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終於寫起了，我左瞧瞧，右瞅瞅，發現別人都沒寫起，便蹺起了二郎腿，悠閒地等待着別人寫完。到對答案的時候才發現我錯了三題，唉，勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多，歡樂多多，我們玩在其中，也學在其中，歡樂無趣。
因為父母在上班，家裏無人，於是我除了週末必須每天去老爸的單位，躲在他的“拆遷房”裏，它至少也有18平方也不至於小了。他的工作室中有個窗户直通外面的'草堆，在夏天時不時會有一些蚊子的先頭部隊闖進來，由於大多時老大爺都在抽煙，所以一陣風中八九成是煙味，令人回想起一戰德戰區的“氯氣時代”。
門外有一個小園子，裏面有一條自來水小河穿過，一會兒便溜進了地下，猶如草原上“打游擊”的汗獺。國小時，夏天無事可幹時便一下午在河邊“生根發芽”。也有時老爸在18方小間中放毒（填充樹脂）時，我便勢如脱兔般地逃入小園中。
醫院中也有圖書館，我只去過三、四次，便發現其中的氣温只有20℃，在40℃多的夏日，這算冷如冰窖了，但也的確無聊，大多書是關於醫療，看不懂，只有中國國家地理可看與大堆作業可做。
從大約二、三年級我就來到了老爸的醫院，一直搬來拆去，對比與從前與現在，人物皆非，那一塊已成了蓋了水泥架子的工地，鍋爐房也入了土（地下室），老爸的“豪華工作室”也未免於拆。
所以，為了留住曾經寶貴而快樂的回憶，請珍重每一刻，並記住它們。抓回我們的“故事”，不要讓它們輕易流失。
相信大家有聽過一首叫“愛的奉獻”的歌這首歌字字都充滿温暖的愛，讓我們把“愛的貢獻”唱響人間吧，讓我們用行動付出自己的愛，讓我們從身邊的小事開始做起吧！
一個陽光燦爛的早晨，温暖的陽光灑在大地上，使人間顯得更加温暖。在一條鋪滿“黑衣服”的馬路上，一位年近七十的老奶奶拉着一車沉甸甸的東西行駛着。一秒、兩秒……時間過得很快，紅通通的太陽升起在蔚藍的天空上，顯得明亮。老奶奶漸漸出了許多滴汗，車也拉得越來越慢。我看到老奶奶疲勞，就想跑過去幫忙，可是一位面容清秀的男孩用疾快的速度衝到老奶奶身旁，用輕快的語氣説：“老奶奶，我幫您推車吧！”老奶奶心存感激的説：“好！好！”緊接着，老奶奶拿起手來指着馬路對面的角落説：“送到那個角落就可以了。”老奶奶在前面拉車，男孩在後面推車，他們一直這樣持續了幾分鐘，最後，他們終於奮力地把這些沉重的東西送回到個目的地。放下車子後，老奶奶説：“小男孩，謝謝你幫我推車，這多虧了你，才能把車安全放回。”男孩十分謙虛地説：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的，我最喜歡助人為樂了！”一番話講完後，男孩要回到他自己温馨的.家裏去，就與這位老奶奶告別了。
我看着這位男孩跑回自己家裏後，我一句誇獎的話不由心生，湧出了我可愛的小嘴邊：我好佩服這位男孩！他這種尊老愛幼的心真令人誇獎！
這件尊老的事情裏充滿愛心，我們一定要發揚好中華民族的傳統：尊老愛幼！讓這個世界充滿愛的歡聲笑語。
誰不曾感到過失望，誰不曾辜負過青春，我們總是在昨天狠狠絕望過一回，然後忽然醒悟般走向未來的生活。——題記
其實畢業真的很神奇，因為一句畢業了，在一起6年的我們，就散了。我們六年一起生活的點點滴滴，就這麼漸漸的被人遺忘。親愛的同學啊，希望你以後能記得，有一羣傻小子就這麼跟你一起瘋瘋癲癲的過了六年，願你我老去之後，有個嘴角上揚的青春。
我們總是在漂泊，漂泊不定，四海為家。但是。我的.同學啊，你要知道：所有漂泊的人不過是為了有一天能夠不再漂泊，能夠保護起自己的家人。所以不論為了什麼，我們都要一起努力。因為每個人的青春裏都會有一條彎路，誰也無法替你走完。但未來總還在。 就像一張圖片上的一句話：眼淚教你做人，後悔幫你成長。人生該走的彎路，其實一米都少不了。
希望我們班的二傻們：把遇到的人見過的事都記下來，趁年輕；把感動過的奮鬥過的都記下來，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要一個其他人沒有的青春這才算活過。
青春是手牽手坐上了永不回頭的火車；青春是潑出去的水，用力的浪費，再用力的後悔；青春是一羣不知天高地厚的傻小子，拼命地想前衝……
願你我老去之後，有個嘴角上揚的青春……
今天，在學校裏觀看了《讓愛永恆》為主題的幾個短片，裏面的故事情節不但深深地吸引了我，而且帶給我更多的是震憾！
在第一篇裏，講述的是小主人公安縈的`悲慘故事。她是一個舞蹈的藝術天才，為了能更好地演出，經常一個人在練習，練習完回到家還會幫媽媽做事情。一次，幫媽媽買雞蛋，可不幸的事情發生了，竟然出了一場車禍，因為這場車禍，失去了右手，傷心欲絕的她曾想以自殺來結束她的生命。但父母用最質樸、最無私的愛來包容她、感化她，最終用親情温暖了她、挽救了她，使她重新振作精神，終於功夫不負有心人，她出色地成為了有名的舞蹈家。
從這個故事裏我知道了：失敗與挫折總是人生中不可避免的困難，只有經過了一次又一次的困難，才會變得更加勇敢。只有經過遇到困難→嘗試困難→最後才能突破困難，成為社會的精英分子。有一句話説的好：只有下雨之後才能——看到彩虹。所以我們要遇到困難不退縮，只要這樣問題才能迎刃而解，就會找到解決這道問題的好辦法。
對呀，小主人公安縈是那麼勇敢，那麼堅強。我們一定要向安縈學習，學習她的勇敢和堅強的這種精神！
學問齋