在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的驕傲使人落後作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今年暑假，媽媽給我報了幾門補習班。其中有一門是英語，英語對於我來説是小菜一碟。可是今天的事情，讓我重新認識我自己。
今天早上，我像往常一樣，向補習班奔去。我們在歡笑中，來到了培訓班。老師説：“現在開始點名……”下面就開始上課了。我們首先學了一首英語小詩，然後又叫我們表演。最後，老師對我們説：“我要考考你們。”我們做好了準備回答的姿勢。“這句話改成否定句怎麼説？”我急忙舉手，答對了問題。老師又出了幾道題目，我能對答如流。心裏的那份驕傲勁，不知道有多大。“接下來，我要出難一點的題目了。”我在心裏説：“再難的題目，也難不倒我。”“把這道題對劃線部分提問。xxx，你上來做，我相信你一定能做對。”我信心百倍地走了上去。開始“唰唰”地寫了起來。老師一共叫了3個同學來寫。其中一個是我，還有一個是我的`好朋友小王，她平時默默無聞的，也很少在我們面前展示自己。不過，她的英語成績不錯；老師還叫了一個男生上去陪同我們一起答題。不一會兒，我就答完題了，匆匆下去了。“呀！做錯了。”趁老師還沒講，我上去改了。“這個答案是錯的。”“啊！不會吧！”我頓時羞愧之極。那個男生也錯了，只有小王正確的完成了老師交代的題目，我開始佩服她了，可同時我也毫不示弱，不服輸。“這次是一時失誤。”老師又出了一道同樣類型的題，結果，我又錯了，小王又對了。
這不由得讓我想到了：“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句名言，都是驕傲惹的禍啊！
中國自古有言“虛心使人進步，驕傲使人落後”。在生活中，學習中，有許多這樣的例子。當我們取得成功時不應該自滿、驕傲，應該給自己定下更高的目標。我那次的驕傲，使我至今難忘。那是上學期的事了，在一次英語測驗中，我僥倖得到了100分，並且是全級第一。剛聽見這個消息時，我興奮不已，真想馬上告訴爸爸和媽媽，顯示一下自己的威風，回到家裏，我連忙驕傲地對爸爸説：“爸爸你看，我英語測驗100分，我多麼棒啊！全級只有我一個100分，我是獨一無二的。”説着，我把試卷遞給爸爸。爸爸仔細地打量了幾遍試卷，寫上意見：希望你不要驕傲，保持這個成績。寫完，又對我説：“這次雖然得了100分，但不能驕傲哦！”過了幾個星期，又要進行下一個單元的.測驗了。那天晚上，我做完作業，正在客廳看電視。這時，哥哥對我説：“你還不復習，明早要測驗了。”我驕傲地説：“上次我也沒複習，不就是100分嗎？你不要管我，我行的！”晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認為自己行了，所以我看也不看。第二天，我輕輕鬆鬆地完成了答卷。萬萬沒想到，試卷發下來，我一看，“89分！”不會吧，我仔細看了一遍錯題，發現有許多都是冤枉分。這時，一位同學説，英語老師找我，我隨他來到老師的面前，老師罵我説：“有沒有搞錯，像你這樣優秀的同學居然連單詞也寫錯了，為什麼？……”我被問得啞口無言。
在回家的路上，我不斷地想，不斷地對自己説：“都是我驕傲的原因，我不應該驕傲自滿，為什麼？為什麼……“通過這件事，我深深地體會到，做人不能這樣驕傲。只有不斷學習，才能夠進步了！
俗話説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我原以為“驕傲”這種情緒不會出現在我的身上，但事實上，這種心理就是“驕傲”的體現。
期會考試之後，我自我感覺不錯。滿懷期待的等待着成績的公佈。英語試卷先發了下來，平時成績優秀的我似乎認定一定是高分數，接過來一看才發現連90分都沒有，心情一下跌入深涯：我怎麼會考這麼低，這下老師同學該怎麼看我。我頓時覺得心裏一陣難堪。
這時，英語老師倚在門框上，他鋭利的眼睛掃過我，眉毛撇了撇，意味深長地説：“某些人不要以為自己已經很好了，也不想想為什麼同一張試卷，有人考了95。5，有人就考了89。5……”老師説了什麼我已經聽不下去了，我的心猶如墜入冰窖，冷了個徹底，原來，我考得這麼低麼！老師還在喋喋不休：“我已經説過了，不要和班裏的人比，和他們比是沒用的，要把目光放到年級裏，才能提高自己……”我覺得我的臉都要燒起來了，我使勁的盯着試卷，甚至想要在地上挖個坑把自己埋起來。老師雖然沒有説出名字，但全班都知道，老師説的是我。
我抬起頭，偷瞄了眼同學，他們並沒有看我。但我卻覺得他們的目光都在我身上，他們似乎都在諷刺我。儘管我知道這是我的幻覺，但我的心卻狠狠地被揪了起來。我在心裏催眠自己：沒關係，沒關係，忘記吧，忘記吧！過了半天，我才勉強平靜下來。
可是命運在下午又狠狠地打擊了我一次，晚自修，數學老師黑着一張臉走進教室，將手中的試卷發了下來，這一次的高分又不是我。我沉默的坐在位子上，雙眼無神的看着我的.試卷，眼中有濕意漸漸聚集，我連忙揉了一下眼睛，將眼淚悄悄拭去。班裏鬧哄哄的，每個人都在談論自己的成績
我開始反省自己，雖然第一次月考沒考好，但我依然無所改變，是第一學期的順利使我的自信心不斷膨脹，我應該改變我自己的心態，驕傲是我的敵人，我應該腳踏實地地去進步，而不是被虛榮帶上了天。
“虛心使人進步，驕傲使人落後這句家喻户曉的名言是我前進的一頁小帆，是我迷茫時的一盞明燈。
再清的河水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵，人無完人，正是因為我的驕傲使我退步了許多。
我是“跳棋聖手”時常在“敗將”老媽面前耀武揚威。今天我正好閒着，於是與老媽拉開了大戰。剛開始，我們參用同樣戰術，我搶先一步，深入敵營，媽媽也不甘示弱，使用一計“過橋拆河”拆了我要走的棋路，把我當成她的“順風車”邁入我的大營，呵呵，我的眼睛一亮，“天無絕人之路”呀！一步好棋正在向我“揮手示意”：快來！。我興高采烈地跳過媽媽棋營的中心，佔領高點。媽媽頓時愁眉苦臉，思索着。幾波廝殺後，媽媽有5個棋子還在做“掉隊螞蟻，而我只有兩個棋子在慢騰騰的行駛，我翹起二郎腿，哼起了小曲，悠閒自在，諷刺地説：“媽媽，要不要我讓你幾盤？"媽媽一本正經扳着臉説：”快下棋。“我挪動了我的棋子，沒想到”羊入虎口“了。媽媽藉機奔騰向我的大本營，那棋子就如決了堤的黃河水似的傾瀉過來，儘管我的殘兵敗將左擋右擋還是沒能擋住媽媽來勢洶洶的大軍，頃刻之間，媽媽那一盤散沙似的七零八落之棋煥然一新變成了整整齊齊的大三角。我臉色驟變，目瞪口呆，呆若木雞，只好垂頭喪氣的乖乖認輸。
在我們班上，我的成績名列前茅，每次都得意洋洋，從一年級到三年級我沒考過一次低於90分的分數，這正是我驕傲的原因。四年級時，期會考試，做完數學試卷後，我相信自己勝券在握，急匆匆的做完，連看都沒看一眼，讓它孤零零的夾在書裏，我就無聊的幹起別的事。直到老師髮捲子的那天——80分，那用血紅色紅筆硬生生的擠出來一個老師不願給的糟糕分數80分，對號如沙漠裏的樹，紅“X”如沙漠裏的沙，一個個錯X打的`那麼讓人可悲，那血紅色的筆墨猶如我血管裏的血，一滴滴灑落在那寫有密密麻麻工整的字面試卷上，我後悔莫及，兩隻耳朵不停的鑽着兩股風——老師的矯正，家長的責罵。啊！這都是可惡的驕傲造成的。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”使我受益匪淺。
在小動物的世界裏有一所動物國小，名字叫開心國小，裏面有許多的小動物。在二年級一班，有兩位學習非常好的學生，一名是一隻名叫小浣的.熊，一名是一隻叫啡啡的貓，本來她們是形影不離，非常親密的好朋友，可是一次考試破壞了她們之間的友誼。
開心國小二年一班的第一次考試成績出來了，剛上課，黃鶯老師就抱着考試卷來了，她把考試卷往講台上一扔，便報起分數：啡啡100，小浣90，美美97.啡啡聽了這個分數就開始討厭起小浣來，自言自語道：和成績這麼差的同學交朋友會把我的成績也變成這麼低的。我可不想和笨蛋交朋友！下課了，小浣過來牽着她的手説：我們去玩吧，啡啡！不，我們絕交吧！我不想再和你做朋友了，成績那麼低！啡啡冷冰冰地拒絕了。這時，小浣的臉上劃過一絲難過的神情，但過了一會兒，她又安慰了自己，可能是啡啡今天心情不好，過會就沒事了。
可是啡啡卻一直認為自己很聰明，上課眼神渙散，心不在焉；相反，小浣上課聚精會神，課後勤學苦練。有一次，啡啡一邊做作業，一邊抓耳撓腮。小浣看見了趕緊跑過來問怎麼啦。原來是啡啡有很多題目不會做。小浣主動開始教他，可意想不到的是，啡啡卻反問道：你能教我？你做得出來嗎，低分小笨蛋！從哪兒來就回哪兒去！小浣只好失望地走了.第二次考試成績出來了。這次，啡啡只考了54分,而小浣卻考了100，啡啡難過地哭了起來。
之後，老師把啡啡叫到辦公室，語重心長地對她説：啡啡，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你明白了麼？啡啡點了點頭，回去和小浣熊和好了。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，對這句話我深有體會。
星期五晚上，我們一家正坐在電視機前看節目，中央10套節目在放的一個有趣的小遊戲吸引住了我。我連忙找來繩子和一個小環，和媽媽一起配合着學，並比誰先學會。我看着電視裏表演人的動作，跟着比劃起來。我先仔細看了一遍，一下子就明白了其中的原理，我狡黠地看着老媽，她正一臉專注的神情，眼睛一眨不眨地盯着電視機裏的動作，眉頭微皺着，看來還在冥思苦想呢。我立即找來老爸讓他和我一起完成這個遊戲，可是老媽還在專心看着電視裏的人怎麼完成的.。我心想：哈哈，以前總説我理解能力不行，觀察問題不仔細，不喜歡動腦筋，今天我就讓你瞧瞧！我把頭一扭，立即開始演示起來，我先把繩子繞在爸爸手上，並在繩子上穿了一個小環進去，左手拉着一根繩，右手把一根繩繞在爸爸的手上，然後……然後再怎麼做的？咦？我的思緒一下子亂了，我又重新試驗了一遍，可還是不行，剛想再去看一下電視節目的演示，可是節目卻已經放過去了，我為了趕在老媽前先把遊戲做出來，又和老爸配合做了一遍，我絞盡腦汁回想着電視裏的動作，結果反而越想越亂。
這時候，老媽好像恍然大悟一樣，她和老爸配合做了起來，只見她用一根手指勾着線，然後用另一隻手把繩子繞在爸爸的手上，幾根手指不停地在繩子間穿梭着，最後鬆開拉着的繩子，輕輕一抽，小環就從繩子上取了下來，我看傻了眼，一下子臉熱熱的，為剛才自己的驕傲感到無比羞愧。我開始自己繞着，可怎麼也無法把小環取下來，我只好去請教老媽。老媽看着我，有些責備地説“看你下次還驕不驕傲！”説着手把手地教了起來。
這件事雖然很小，卻教會了我要學會謙虛，不能一知半解就驕傲自大，只有謙虛的人才能取得最後的成功。
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句名言是我最熟悉的，但也是最容易忘卻的。
從小我的學習就不錯，家裏人很是疼我，把我捧在手心裏，不管我要什麼他們都會盡量滿足我，但前提是——學習不能落下。當時我已經是一個五年級的學生了，經歷過許多考試，成績都是名列前茅，尤其是前幾次考試，都高於90分。可從那以後，我漸漸變得驕傲自滿，不把任何人放在眼裏，整天想着玩，作業做得馬馬虎虎，只為了應付檢查，成績更是一落千丈，從90分跌到80分，直到那次，我居然只考了78分。中午，他們把考卷發了下來，我迫切地想看看我到底哪裏出了差錯，依舊不肯相信我考了78分的事實，心裏在期待着：會不會是老師改錯了。然而，這只是我的期待。我怔怔地盯着考卷上的.“78分”，鼻子感覺酸酸的，眼眶也在發熱，似乎有什麼東西順着眼角流了下來……
放學後，我不敢回家，可除了回家我還能去哪呢？唉，能瞞一天算一天了。在家門口躊躇了好一會兒我才鼓起勇氣走進去，見媽媽沒問我成績我提着的心終於放下去了，可是不説真的好嗎？
第二天是週末，爸爸回來了，我怕他大清早的會問我考試成績，趕緊裝睡，可這並沒有滿過爸爸。爸爸一進來就把我叫了起來，問我成績，終究還是瞞不住了。我不敢説，也不敢直視爸爸，因為我辜負了他的期望。他再次問我，我把頭壓得底底的，只是説考的很差。
“很差是多少？”
“78分”
我以為他會狠狠地教訓我一頓，可他卻只説了句“下次好好努力，別再考這麼差了。”
“78分”激勵了我，之後我的考試成績也回到了以前，甚至更好！
從此，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句名言成了我人生的一個轉折點。
大千世界，人們來來往往，世界人之多就會有了不同的職業之分；就會有了不同的崗位之分。然而，人們的性格也是大不相同的；人的品質也是不同的；人的個性也是不同的。張揚與內斂的人也有所不同！對於同一件事也會有不同的處理方式。這就是人與人之間的不同！
驕傲
驕傲使人落後。驕傲之人有了傲氣，對什麼事情都會有一種信心十足的把握，認為自己做的是最好的，小看了對方的實力。但他們同時也就沒有了境警戒之心。認為自己什麼都會，自己做的都是好的，當自己真正做這件事的時候就會滿不在乎。認為誰都比不過自己。卻失去了戒心，最後才發現自己還是不夠好，不夠優秀，沒有做到最好。但自己心中卻還是不肯承認，還是會找出種種的藉口，説那只是自己的失誤罷了，只是自己讓着對方。下次一定會做得更好，做得更完美。驕傲的人在失敗的時候總會給自己找出藉口，認為自己只是一時疏忽，根本就不去找自己的自身原因。所以，驕傲使人落後，還是要腳踏實地的好，一步一個叫人，走上自己的成長之路！
謙虛
謙虛使人進步。謙虛之人正因為有了謙虛，才會把事情做得更好。即使自己拿了獎狀，但嘴上卻説自己不夠好，不夠努力，不夠優秀。即使自己的某個特長很好，但還是會説自己不及他人。其實謙虛未必不是一件壞事，相反，還是一種好事。正是有了謙虛之心，沒有了驕傲的傲氣，我們才會做得更好。心中認定只要努力了，付出了，相信就會有所回報，有所收穫！
張揚
張揚的個性，張揚的人。有什麼事情都要大張旗鼓，想讓更多的人知道自己想要幹什麼。這就是張揚的人。張揚的人少不了驕傲，一旦有了驕傲，就會有了傲氣。認為自己做的都是最好的，別人都無與倫比。張揚的人缺少了謙虛，只有驕傲的傲氣，傲慢。認為自己才是最好的。其實發現自己真的錯了！
內斂
內斂的個性還是比較好的`，因為內斂的人做事情都會很謙虛，不會耍什麼心眼兒，一步一個腳印踏踏實實。最後走上了自己的夢想之路，內斂的人做事不會誇其詞，都是很誠實的。內斂的人做事都會小心謹慎，用心去做，用心去完成。因此，擁有內斂才是最好的！
做一個謙虛的人，座椅內斂的人。相信，未來的我們會變的更加優秀，更加出色！一步一步的走上自己的夢想之路！
“滿招損，謙受益”這句話用在現實生活中，常常用來説明驕傲的人往往最終會失敗；謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結果人們都不喜歡他，最後倒黴的還是他自己；有的人很謙虛，結果人們都稱讚他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。
我有一個好朋友，叫應珊，別看她總是板着一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以採用。
有一次，一個同學對應珊説：“應珊，我覺得你的學習方法不太好哦，我有一套不錯的學習方法，你要不要試一試啊？”，當時我站在應珊旁邊，聽了這些話，都氣得火冒三丈。心想：“應珊現在一定要‘火山暴發’了吧。這也難怪，應珊平時最喜歡這套學習方法了。現在有人説她的學習方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎？”，沒想到，應珊卻笑呵呵地説：“真的嗎？説給我聽聽吧”。我當時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎麼搞的？”，我走過去説：“呵，你不生氣？”“生氣？，生什麼氣？別人給我好的意見，我高興都來不及，怎麼會生氣？”，説完她又認真去聽那個同學的學習方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚裏能撐船就象應珊這個樣子吧”。
剛才我説的是十分謙虛的人，而接下來講的`是十分自滿的人了。
我們班有一個同學叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應珊相反，十分自滿。
有一次，上寫字課，老師説：“嗯，最近全班同學的字都有進步，就連愷馨同學的字也有了進步”。愷馨聽了得意洋洋，高興地説：“我的字以前寫得可漂亮呢！”，我聽了生氣地想：“別以為別人誇你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以後朱愷馨再也沒有被老師表揚了。
從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學們都能嚮應珊那樣，千萬別學愷馨哦。
我從五歲開始學習畫畫，到現在已經快五年了，我參加過三屆藝術人才大賽，也都獲得了獎項，今年是第四次參加，我認為勝券在握！
星期六，我帶上畫畫用的工具，和媽媽一起來到了宜賓職業技術學校（大灣校區），我們往裏一看，哇！人真多呀！台階上有，花壇旁有，甚至連草坪上也有！真是人聲鼎沸，人頭攢動，人山人海！哇！真熱鬧呀！有人在休息，有人在玩，還有的在檢查自己的工具……我們經過好長時間的等待，挑戰終於開始……
我隨着洪水般的人潮進入比賽大樓，找到自己的考室，監賽老師説要以遊樂場為主題，創作一幅關於遊樂場的畫！我稍作思考之後，就開始畫畫。整個賽場只剩下“沙沙”的畫畫聲，每個人都眉頭緊鎖，眼睛就像是貓頭鷹在盯着它的獵物一樣！突然，“現在離比賽結束還有十五分鐘”的聲音打破了賽場的寂靜。“怎麼可能這麼快？我連顏色都還沒塗呢！一定要加把勁。”我心想。然後我就畫的龍飛鳳舞起來！結果，我顏色還沒塗完，就聽到監賽老師用老虎般的聲音説：“各位同學請不要再畫了，時間到了！請等着收畫！”我的心一下被劈碎了一樣，情緒瞬間跌到了極點！
我悶悶不樂的走出賽場，對前來接我的媽媽説了剛才的.情形。媽媽平靜的對我説，你呀就是太放鬆了，覺得以前都獲了獎就有點小驕傲，這才是你失敗的原因。沒事，獲不獲獎不是最重要的，只要你能找到失敗的原因並且客服它，你就成功了！我想起了媽媽曾經還對我説過，不要覺得自己比別人好，也不要覺得自己比不上別人，凡事都要以平常心對待。
唉！我要是早一點明白媽媽的話就好了，在這個難過的藝術人才大賽後，我牢牢的記住了媽媽的話！
我是一個虛心聽從別人教導的女生。我很豁達，因為我久久不能忘記一年級。
我記得那天天氣晴朗，陽光明媚，就像我的心情一樣好，因為我手裏拿着一張100分的試卷。我興高采烈地回到家，把這個好消息告訴了媽媽。我媽誇我，誇的雨點般落在我身上。我非常自豪。
第二天，我得意洋洋地來到學校，大聲炫耀自己的.成績。對七八十歲的學生説：“切，你只考了這麼幾分，真是垃圾。”當我聽到90多個同學在談論問題時，我擠進去告訴他們我得了100分。其他同學問我怎麼做。我對自己説：“這是我自己做的。我為什麼要告訴你？”他們不得不絕望地回去。
到了期會考試，很快就把卷子做完了，感覺很無聊，不知道怎麼查，就畫了一張圖。很期待，終於考完了，我昂着頭叫試卷。
啊！終於到了公佈分數的時候了。我覺得我至少能考到96和97，但是沒有成功！可能是老師給了我面子，沒報分數。當我拿着試卷看到的時候，我驚呆了。為什麼只有84？我沮喪地回到家，父親看到了。他沒有罵我，而是語重心長地對我説：“女兒，做人不要傲慢，要豁達。驕傲不僅會降低成績，還會交不到知心朋友。心胸開闊會讓更多的人喜歡你，和你交朋友。謙遜的問自己做不到的問題。想想吧！我親愛的女兒！”
我回憶起我做過的事，真讓人心寒。想起老師曾經告訴我的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我不但充耳不聞，還在下面搞小動作。真是慚愧。從此我不再説大話。可能是我求別人指點吧。我感謝我的老師和家人。
一句簡單的名言“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，卻給人有意義的啟發！
古人説過“虛心使人進步，驕傲使人落後。”千百年來此句依然不絕於耳，這可是數代人實驗得到的經驗。
縱觀千百年間的歷史，歷史上許許多多的名人，哪一位不是依靠自己的虛心努力才為世界做出了巨大的貢獻，哪一位是趾高氣昂驕傲自得的人。驕傲的態度決定了你的命運，連求知慾也沒有，何談造福人類。
“10項獎金，16種獎章，107個名譽頭街，兩次諾貝爾獎得主。”多麼驚人的數字，每個人的心中都不經為之一震，她一個平凡又偉大的人——居里夫人，她原本可以仗着任何項大獎得來的名譽而驕傲自滿，到處炫耀，這其中的.每一項大獎都是常人望塵莫及的，居里夫人並沒有這樣做，而是虛心地回到實驗室繼續她的發明，並沒有半些姿態，好像一切從未有發生過，而是踏踏實實地虛心努力，造福科學，造福人類，因為她的心中有一個堅定的信念，虛心使人進步，驕傲使人落後。
大到科學界的偉人，小到我們的生活，我們的校園生活中無處不應證着“虛心使人進步，驕傲使人落後。”有些同學在頭一次考試中取得了好成績之後又縷獲成功。就在這時那同學便有些高高在上，驕傲自得，上課就開始走神，做做小動作，再也不虛心聽進，逢人就吹，逢人就炫，自以為都看不起別人，每每老師劃重點時總以為都懂，直到後一次考試成績下滑了一大截，與之前相比可謂是天壤之別，此時他才覺醒自己有許多不懂，但卻是後悔莫及……
是呀，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”當然這不是憑空產生的，而是發自內心的虛心，機遇只會留給那些虛心向上而又有準備的人。
在小動物的世界裏有一所動物國小，名字叫開心國小，裏面有許多的小動物。在二年級一班，有兩位學習非常好的'學生，一名是一隻名叫小浣的熊，一名是一隻叫伽伽的貓，本來她們是形影不離，非常親密的好朋友，可是一次考試破壞了她們之間的友誼。
開心國小二年一班的第一次考試成績出來了，剛上課，黃鶯老師就抱着考試卷來了，她把考試卷往講台上一扔，便報起分數：“伽伽100，小浣90，美美97.……”伽伽聽了這個分數就開始討厭起小浣來，自言自語道：“和成績這麼差的同學交朋友會把我的成績也變成這麼低的。我可不想和笨蛋交朋友！”下課了，小浣過來牽着她的手説：“我們去玩吧，伽伽！”“不，我們絕交吧！我不想再和你做朋友了，成績那麼低！”伽伽冷冰冰地拒絕了。這時，小浣的臉上劃過一絲難過的神情，但過了一會兒，她又安慰了自己，可能是伽伽今天心情不好，過會就沒事了。
可是伽伽卻一直認為自己很聰明，上課眼神渙散，心不在焉；相反，小浣上課聚精會神，課後勤學苦練。有一次，伽伽一邊做作業，一邊抓耳撓腮。小浣看見了趕緊跑過來問怎麼啦。原來是伽伽有很多題目不會做。小浣主動開始教他，可意想不到的是，伽伽卻反問道：“你能教我？你做得出來嗎，低分小笨蛋！從哪兒來就回哪兒去！”小浣只好失望地走了.第二次考試成績出來了。這次，伽伽只考了54分,而小浣卻考了100，伽伽難過地哭了起來。
之後，老師把伽伽叫到辦公室，語重心長地對她説：“伽伽，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你明白了嗎？”伽伽點了點頭，回去和小浣熊和好了。
一個秋高氣爽的秋天，聖夜學院的.星組六（一）班剛剛完成一張數學綜合知識卷，同學們正在等待老師宣讀分數。
張老師拿着一摞卷子，鄭重地説：“這次測驗卷同學們考得真不錯！有很大進步！尤其是麗麗同學，從第二十名一下子提升到第一名！沒想到這次考試她居然考了99分！第二名，是佳兒同學，98.5分，要加油啊！……”這時麗麗瞟了佳兒一眼，好像在説：“怎麼樣？佳兒！超過你了吧！哼，我做的十五套練習卷可不是白做的！”佳兒卻嘟囔着：“怎麼就差0.5分呢？看來要再認真些了。”
麗麗自從考了第一名，就驕傲自滿起來。她每天都會大聲地説：“我是第一名，而且會永遠得第一，誰不服氣，先贏了我再説！”同學們都勸麗麗：“千萬別隻顧以前得到的榮譽，要學會再接再厲才行啊！”麗麗不屑地説：“第一名還用複習啊？真是可笑！”佳兒雖然得了第二名，但是她毫不鬆勁，每天都認真聽講，仔細做筆記，暗暗地希望自己能早日奪得第一名的桂冠。
日子一天一天過去了，轉眼又到了考試的日子。臨考試前麗麗還在炫耀：“這次考試第一名非我莫屬！瞧我多聰明啊，連複習都不用！”佳兒卻在不停地練習，不停地努力，她的目標就是第一名的專屬寶座。
考完了，老師再次站到講台前，清了清嗓子，説：“這次考試佳兒得了第一名，而且是100分！…..第32名，麗麗，79分……”麗麗驚呆了，羞愧得低下了頭。佳兒自言自語地説：“可憐的麗麗，要記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落後啊’！”
麗麗再也不敢吹噓了，低下頭忙着去複習了。
一天上午，兩節課後，因下雨，所以不做廣播操了。課間時間很長，我看見張帥把象棋帶來了，大聲説:“來來來,咱們今天再殺一盤!”幾個棋迷便跑過來看熱鬧。
張帥在我眼裏是一個“常敗將軍”，每次與他交手我都贏。最近聽説他的棋藝高點了,把張夢真、張晨等幾個一般化的棋手給打敗了。不過這也鎮不住我。今天，我要當眾讓他出出醜。等着瞧吧！
我們擺開陣勢殺了起來。我想：要殺他就得把他打個措手不及。於是我架起了“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其餘的幾個子兒把住各個關口。然後，出動我的大“車”，到對方的陣地上橫衝直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局就旗開得勝而得意洋洋，翹起了二郎腿，哼起了小曲，神氣得掃了周圍的.同學，然後瞟着張帥，心想：光憑我一個車就吃掉了你那麼多棋子，更不用説把我的棋子全調上去了，那不得把你打個落花流水，“常敗將軍”，這次讓我把你刷個“禿毛老將”。我高興得似乎忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了。只見張帥皺着眉頭，目不轉睛地盯着棋盤，苦苦思索着，突然他眼睛一亮，飛起了象。我漫不經心地看他一眼，飛象管什麼用？但是當我把車把他最後一個卒吃掉後，他迅速飛起了象，把車給捲走了。“啊！我中了誘兵之計了！”我懊悔地喊起來，但已太晚了。
我連忙把子都調上去，可是一個車被吃掉了給我帶來了沉重地打擊，他好象利用這次機會，轉守為攻，將旁邊的士象全都給吃了，然後一馬一炮先後“為國獻身”了，張帥把馬往我將前面一放説：“將”。我一看，馬後炮，他贏了。旁邊的同學鬨笑起來，我恨不得找一條縫隙鑽進去。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”這盤棋給我了一大啟示。
學問齋