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爭吵的作文彙編15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.33W

在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的爭吵的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

爭吵的作文彙編15篇

爭吵的作文1

我是個心直口快的男孩,偶爾跟好夥伴鬥鬥嘴、吵吵架,彷彿夏日裏的雷陣雨,來得快,去得更快。唯獨那次,因為一塊橡皮而發生的爭吵,令我無比後悔,久久難以忘懷。

這塊橡皮小巧玲瓏,外表潔白乾淨,令人一看就喜歡。用它來擦鉛筆字跡,擦得乾淨,屑又少,真是好看又實用。它立刻成了我學習上的好幫手。

一天,這塊橡皮不翼而飛。我彎着腰,低着腦袋,在一張張課桌與凳子之間苦苦地尋找它。突然,我眼前一亮:同學賈明手裏攥着的,不就是我的那塊橡皮嗎?只見賈明將橡皮反過來倒過去地端詳,看得出,他也很喜歡這塊橡皮。

別人的東西怎麼可以亂拿?害得我一通好找。一股無名之火噌噌往上冒,我沒好氣地對他喝道:喂!快把橡皮還給我!他聽了,紅着臉反駁道:你怎麼這麼肯定這塊橡皮就是你的呢?我一聽更來氣了,用僅存的耐心跟他理論:你看,這橡皮的大小、顏色,還有被擦的痕跡,跟我的一模一樣……他也許被我的.幾句話給炸得着急上火,仰起頭一字一句嚷道:我告訴你,這是巧合!喲呵,拿了別人東西還蠻不講理,這種人我還是第一次見到!我的小宇宙爆發了,怒不可遏地吼道:是我的就是我的,你蠻不講理!撿到東西居然佔為己有……賈明也不甘示弱,眼一瞪,一拍桌子,騰地站了起來,也衝着我大聲吼。我的同桌實在看不下去,過來解圍,以柔克剛,破了案,幫我拿回了橡皮。原來,剛才賈明看到橡皮掉在他腳邊,剛撿起來,還沒來得及找失主呢。我恍然大悟,頓時像鬥敗了的小公雞,蔫了!

打那以後,賈明只要一見到我,就瞪我一眼,也不與我説話,有時甚至轉身就走。在他那段生着悶氣的日子裏,我幾乎只能看到他的背影。

唉!這一架,吵得一點也不值,雖然最終我拿回了橡皮,但把我們友誼的小船打翻了,真是後悔莫及!

期四的體育課上,胡老師讓我們四人一個小組拍籃球。蔡禾的拍球技術糟糕透了,總是把球拍到我們這組來。我一生氣,蔡禾再把球拍過來時,就一腳把球給踢飛了。蔡禾也不甘示弱,找到機會一躍起而起把我們的球搶來扔了出去。這下錢悦不高興了,找到蔡禾跟她理論。不一會兒,兩個組的隊員都吵了起來,好像辯論會一樣。最後蔡禾抵擋不住錢悦的火力哭了。胡老師來了,我們都被批了一頓,乖乖地回了教室。

下午,大家好像什麼事也沒發生一樣,不但不吵架了,還親熱得不得了。

經過這次事件我覺得同學之間要互相謙讓,不要斤斤計較,在校園裏一起渡過美好時光。

爭吵的作文2

一天,有一隻狗向着貓的家走過,不小心吵醒了正在睡覺的一隻貓。後來,貓就跟狗斷絕了朋友關係了。

就從貓跟狗斷絕了朋友關係之後,貓和狗就發生大戰。一天,貓見到了狗,他們都大聲地説,我們的戰爭開始了。貓就對狗説:“狗你快點投降吧!狗就對貓説:“貓那你又為什麼不投降呢?因為,今天我要跟你鬥戰一次,狗聽了非常緊張就立刻跑回家拿他的武器。

貓在戰場等了很久,狗終於來了。他們穿上了自己的戰衣之後,就開始戰鬥了。他們戰鬥戰了很久,都沒有戰鬥完,那些站在戰場外面的狗和貓等了很久都還沒聽到消息就離開了。

當他們的朋友離開之後,他們的戰鬥才停了下來。他們各回了各的休息室裏休息。貓回到了休息室,他想不如他和狗戰一場超級大戰,它決定了這樣做,就叫他的奴隸寫了一封信傳給了狗的奴隸。

狗看了貓的信之後,就答應了貓和他戰一場超級大戰。他們約好了在明天早上開始戰爭。夜晚,貓和狗都在家準備攻打敵人的武器。時間過得很快,轉眼間就到了早上。貓帶着十門大炮準備去攻打狗,可是,狗不知道貓會帶十門大炮去戰爭,就帶了十把大刀去戰爭。

一會兒,狗和貓都一起進了戰場,他們各打開了自己的武器。狗看見貓帶了十門大炮,可是,自己只帶了十把大刀。這時狗就非常害怕,就對貓説:“就算我只帶了十把大刀我也會贏得你十門大炮得厲害的。貓聽了非常驚訝!驕傲的貓,就説:“他是每可能贏得過我的,他心裏想。

時間一分一秒過去了,貓和狗的戰爭開始了。他們真的非常激烈,連他們的朋友都説他們戰鬥戰得很厲害。轉眼間,貓和狗的戰爭停止了。他們都急着看着自己的.分數,貓就看見自己有十分,狗就着急的看着,他看見自己有20分。當他們快要説出自己的分數之前,貓就問狗他有幾分?狗回答了,就説有20分。貓聽見了非常着急,因為,驕傲的貓看到自己輸給了自豪的狗。當那個時候,狗就問貓他有幾分?貓就騙狗,就説:“自己有30分。狗不相信貓的説話,就説:“不如我們一起給對方看分數吧!貓只好答應,就對方一起打開了自己的分數。狗看見貓只有10分,狗就自豪地説:“貓認輸吧!貓只好慚愧的認輸了。

爭吵的作文3

記得三年級上學期,我和同學王雨琦吵架了。但那次吵架,讓我成熟了很多,也知道了怎麼和同學友好相處。

那是在一次美術課上,我忘記帶美術工具了,就向鄰桌王雨琦借彩筆。當時王雨琦正在忙着畫畫,對我的請求也沒在意。由於忙着趕時間,我就急忙拿她的彩筆用了。當我畫到一半的時候,王雨琦看到我用她的彩筆,突然發火了,還説我故意耽誤她的時間,畫不好找我算賬。看她這個態度,我也感到很生氣,就衝着她吼起來:“不就是借個彩筆用嗎?用得着發這麼大的火麼,還是好朋友呢?以後你也不要借我東西用!”王雨琦也毫不示弱地衝我吼道:“不借就不借,誰也別找誰!”

自從吵架後,我倆整整兩天誰也沒理誰。其實我心裏很想和王雨琦和好,但是放不下面子。此時,我想起媽媽和我説的話:“借別人東西要經別人同意,未經允許不能隨便動。”我有錯在先,我頓時感到心裏很不安。

終於捱到第三天早晨,我和王雨琦剛好一起走到學校門口,王雨琦看到我,笑了笑説:“對不起,我那天不該對你發脾氣,都是我不好!請你原諒!”我也真誠地説:“是我沒做好,不應該不經你的允許拿你的`彩筆用,我向你道歉!”王雨琦緊緊地握住我的手説:“我們還是好朋友!”於是我們手拉手心情舒暢地向教室走去。

我懂得了同學之間有了矛盾並不可怕,關鍵是要及時化解矛盾,互相包容才能更好地增進感情。

爭吵的作文4

偶爾,仍會翻翻三、四年級的照片,回憶與你相處的點點滴滴;偶爾,仍會看看你送我的卡片,張張都是你給予我,最殷切的祝福,當時,你最好的朋友是我,我最好的朋友也是你;我們都知道。會有人問:“你們曾經吵過架嗎?我看你們總是那麼的好……”“喔,當然囉!”我總會笑笑的回答……,因為,我知道──別人都 是説,感情是愈吵愈好嘛!

誰説我和你沒吵架過?憶起當時,我們吵的可兇呢!而吵架的原因竟是為了桌椅要不要移動的問題。那時候,你問我:“期會考前老師都會把桌椅移開,那現在要不 要呢?”我想了想,問老師吧!你聽了我的建議,趕忙跑去問老師。只是你選錯時機,在老師最忙的時候……當然被潑了一盆冷水,回來時,你狠狠的瞪我一眼,“都是你!害我被老師罵,為什麼老師只罵我,不罵你?我永遠都錯!你算什麼朋友啊?有難同當都是騙人的!”

我知道,你一定是覺得老師偏心,加上我若無其事、不關心你的樣子,你就更不開心了,因此所有怒氣都如同火山爆發般,爆發了出來……才説了如此重的話。雖然 心知肚明,你不是故意的,畢竟──人都有情緒。可是,我也有情緒啊!因此像你一樣,難聽的話,不經大腦而脱口而出,想阻止也來不及,真的,真的,那都不是 我的真心話啊!可是,後悔也來不及了。那天,我們都不説話,而我,也拉不下臉跟你道歉……該怎麼辦?我不知道,我想你心中一定很難過,但是,誰要先退一 步,又要如何退一步呢?心中好懊惱,説起來,我也沒做錯什麼,又為何要道歉呢?

晚上,大約快九點,想着你的事,我翻來覆去,我想和你合好啊!可是,要如何做?此時,電話的聲響打斷了我的思緒……“鈴!鈴!鈴!”我跑到電話旁,看看電話顯示──這,不是你家的號碼嗎?我趕緊接起電話“喂?”這時的我,聽見的,只是你用哽咽語氣所説出來的委屈及道歉,我彷彿還聽到你內心深處,那最真誠 的,想和我和好的'聲音……“今天,我太激動了……才會……對不起!我們合好,好不好?”我努力將自己的眼淚止住,不想讓你知道我也在哭……“嗯…好啊!” 講了一會,你終於掛上電話。此時的我,百感交集,她都退讓一步了,我呢?

別在逞強了!我告訴自己。我寫了寫卡片,決定將言語化為文字,親手交給你。爭吵之後,我們將彼此視為更珍貴的寶物;爭吵之後,我們的感情更進一步,爭吵之後,我們一同學會溝通;爭吵之後,我們一起看見烏雲過後,陽光為我們創造,最美麗的彩虹,及最燦爛的笑容。

爭吵的作文5

“大哥大姐啊,你們能不能別吵了?”“關你啥事?再不走連你一塊兒罵!”唉,又吵了,我這可真是倒了八輩子黴了。

沒錯,老崔和那個動不動就掉眼淚的小王又吵架了。可憐了小王,又點燃了老崔那個罵起人來眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過最可憐的是我,在前面被吵得心煩意亂。下課,吵;大課間,吵;自習課,吵;美術課,老師不在,自習,那還等個啥呀;繼續吵啊!

此時小王正氣得盯着老崔看呢,老崔或許也感受到了那令人發憷的目光。只見他頭一昂,拿出一塊橡皮,往小王那快速一扔,橡皮被甩了出去,正中小王面門。“神經病呀你!”“什麼什麼?你是神經病?承認就好了!”老崔故意裝作沒聽見,將了小王一軍。小王氣急敗壞,破口大罵:“你這個神經病,就該進神經病院!青龍山和隨家倉,兩所醫院隨你選!你最好別”“你讓一個健康的少年進什麼神經病院就是對國家的不忠!你罵一個比你年齡大的'人就是不孝!你這個不忠不”老崔“孝”字還未出口,小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個好姐妹來安慰她,她也不管,只是一個勁地罵着老崔。

你看看,這兩人從神經病扯到不忠不孝,是不是很荒唐?但總之,他們不嫌吵,我是嫌吵了。我抱着“必死”的決心前去勸架。結果呃沒有結果!

好吧,結果出現了開頭的那一幕。不過不管怎樣,爭吵依然會繼續。我只得找個僻靜的小角落,仰天長嘯一聲:“別吵了,真煩!”

爭吵的作文6

世上沒有不愛孩子的父母,他們的每一次打罵,都是忍住心痛,希望孩子成才。——題記

那是低沉的一天,外面陰暗暗的,一場暴雨準備來襲。我不耐煩地坐在餐桌前,聽着媽媽對我的指責。“你很厲害了?還沒學會走就要飛了,做任何事都不和父母商量!”媽媽拔嗓音叫道,“給你零花錢是讓你存着的,不是讓你亂買這亂買那的。”我終於忍不住了,把手中的碗筷重重一摔,説:“我哪有亂買?我只不過是買了幾本課外書,至於這樣嗎?是誰平常一直要我多看課外書的?”我委屈得瞪直了雙眼。媽媽見我反駁,更生氣了,説:“是!你買課外書是沒錯!但是你買之前沒和我商量就不對!你以為你已經可以獨立可以自由了嗎?我要辛辛苦苦賺錢養這個家,又要供你讀書,你就是這樣報答我,亂花我的錢嗎?要不是有我管着你,你早就不知道變成什麼瘋樣了!”媽媽雙手插着腰,眼裏佈滿血絲,胸口劇烈地伏動。“你,我……”我被罵得根本説不出話來,“誰要你管啦!”我賭氣地扔下一句話,轉頭回到房間裏,重重地摔上房門,把一顆母愛之心排斥在外。

“轟隆隆”外面雷聲大作,下起了傾盆大雨,一道閃電照亮了黑暗的房間。

我靜靜靠在牀上,眼淚像窗外的雨,不停的落下來。房門外還不斷地傳來媽媽的聲音:“這死孩子,怎麼這麼不懂事,不要我管誰管啊!”聽了這話,我的眼淚掉得更多了。一邊哭一邊用手背不斷擦着眼淚,還一直在不服氣地説:“就因為你是我媽媽我就必須聽你的嗎?我買書看都有錯。”

許久,雨停了,天晴了,天空被洗得湛藍湛藍的。

慢慢的開始冷靜下來,慢慢回想起剛剛與媽媽爭吵的`一幕,慢慢意識到自己是多麼的不懂事。這時,媽媽敲了敲門,説:“死丫頭,快出來吃飯,要不然餓死你!”我不禁笑起來,果然媽媽還是最關心我的。她罵我只是想讓我知道,雖然我們自認為自己已經長大了,可是其實在很多事上我們的處理方式不對,我們還是太年輕了,也要和父母多商量,不能自作主張,媽媽用的方式也許在我看來還無法接受 。

可伶天下父母心,世上還有多少父母的苦心孩子不理解、不接受?許多人只有失去的時候大概才會意識到自己的錯誤,意識到親情的寶貴,但那時已經晚了,希望我們不要讓自己後悔一生。

爭吵的作文7

母愛像一盞燈,在黑暗中為你指引方向;母愛像冬日裏的陽光,温暖着你;母愛像茫茫大海中的一個小島,為你帶來希望和光明……但有時候母愛也是爭吵。

有一次,在我寫作業的時候,看到了那張流滿淚痕的卷子,記憶回到了那一個夜晚……

那是一個夏天的夜晚,我寫完作業後,開始準備玩電腦,媽媽在看手機。我收拾完書包,走出房門,拍了一下媽媽,説:“媽媽我作業寫完了,去玩兒一會兒電腦,行不行?”媽媽把頭抬起來,看着我,説:“孩子,電腦傷眼睛,少看。”並微笑着摸了摸我的頭。

我皺着眉頭,噘着嘴,不滿地説:“我好不容易才把作業寫完,就讓我玩一會兒嗎。”媽媽拍了拍我的肩,説:“孩子,要好好學習,去把卷子寫了,再讀半個小時英語。現在學好,以後才能過上好日子……”媽媽的話沒有説完,取而代之的是那深情的`眼神看着我。

我眉毛皺成“八”字,眼睛瞪得大大的,跺着腳,指着電腦説:“我玩一會兒嗎,我要把那個任務做了,不然會掉星的。”媽媽皺着眉頭,鼻子裏喘着氣,雙手叉腰,指着我的鼻子,嚴肅地看着我,説:“學生就該學習,玩什麼電腦,做什麼任務!不學無術。”

我猛地站了起來,雙手叉腰,指着媽媽,把卷子扔到地上,大聲吼道:“我玩兒一會兒,怎麼啦,你們一天到晚只知道讓我學。”媽媽雙手叉腰,臉色鐵青,指着我的鼻子,把卷子扔到桌子上,吵着:“你這個孩子,越來越放肆了,太不聽話了!”

我委屈地哭了,踢着沙發,大聲吼道:“為什麼不讓我看?我就看……”媽媽重重拍着桌子,吼道:“怎麼這麼不聽話?”“啪”地一聲扇了我一巴掌,頭也不回地走了。我捂着臉,眼淚像斷了線的珠子,一顆一顆落在卷子上……這時爸爸從房間走出來,説是我的不對,勸我跟媽媽道歉。最後我紅着臉,走進房間,去給媽媽道歉。

沒過多久,我在班裏的期會考試中得了100分,名列全班第一。看着試卷上鮮紅的100分。我才明白了媽媽的用心良苦,原來媽媽是為我好!想讓我好好學習,將來有出息,有成就。真是可憐天下父母心啊!

爭吵的作文8

爭吵,就像人生中的肥皂劇,有時是大吵一架,有時是小吵不斷,一開始,小小的吵一次還好,要是雙方都面紅耳赤,可能其中一人胃裏有火藥即將引爆。

當我吵架時,空氣彷彿凝固一般,接着,一場天翻地覆的“第3次世界大戰”彷彿即將爆發,在一陣咆嘯與怒吼聲後,只剩下一個臉色慘白且發抖的人影和一個氣的.咬牙切齒的人,輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓,早就慌慌張張的夾着尾巴逃之夭夭了。吵完架後,我會裝作一副不以為然,即使我心中很懊悔,也不會去關心那個被我炸到面目全非的人。

吵架完後,悔不當初的我,在以看書平復心情,厚着臉皮錢去握手言和,她看起來提心吊膽,以為我要回去丟她一顆原子彈,可是,既然我已經前來負荊請罪,她依舊帶着忐忑不安的心情前來,兩人在解釋過後,兩人便恢復以往的風平浪靜了。

吵架對我來説,是一件很費炸藥的事,而且,吵輸了,夾着尾巴,回家找媽媽很不好意思,所以,平日不要常演肥皂劇,才不會成為專業演員,還要避免誤會,才不會脱口而出刺痛的話。

爭吵的作文9

有一天,我們在學校玩扔毽子游戲的時候,突然我的同學江智恩來了,説:“我可以加入你們的遊戲嗎?”我回答説:“可以啊!”我告訴她遊戲的規則是:輪流扔毽子。我們正扔的`時候,我不小心把毽子扔到她頭上了,她就很不開心,用眼睛瞪我。我本來想對她説對不起,請原諒我吧。可是看到她生氣的樣子,我怎麼也説不出這幾個字。結果,我們不歡而散了。

上課了,老師給我們上課,可是我心裏有事,沒認真聽。下課鈴響了,我歎了口氣説:“嘿,終於捱到下課。”幾個同學又約我們一起玩,現在輪到江智恩扔了,她一不小心扔到我的手上了,我生氣地對着她説:“你怎麼扔這麼大力呀?”她低下頭説:“對不起,我不是故意的,請原諒我好麼?”我看到她這麼真誠的道歉,我就原諒了她,我也對她説:“上次我也扔到了你的頭上,對不起。”她説:“沒關係。”最後,我們又高高興興地一起玩了。

放學後,我把這件事告訴了媽媽,媽媽摸着我的頭,和顏悦色地説:“朋友之間產生矛盾是很正常的,只要以禮相待、互相包容,大家才能做好朋友!”

爭吵的作文10

“快點寫作業,早點睡覺,少看課外書!”媽媽都催了我N遍了,可對我這個“拖拉族”來説根本沒什麼這會兒效果,依舊懶懶散散,慢悠悠的寫好蚯蚓般的字體。真是煩死人了,這麼多的作業,再加上她的嘮叨,真是的。後來我也不知道就牽扯起幾年前與媽媽開戰舌戰的原因,不讓看課外書。儘管如此,可依舊阻攔不了我,我繼續拿零用錢買我喜歡的課外書,依舊大白天看課外書,晚上加夜班寫作業。我知道,她是為我好,可我就是討厭她的嘮叨,討厭她對某事不滿就發脾氣。為此,在爭吵的過程中我説了許多難聽的話,有不少刺傷她的心,就在那一瞬,她流淚了。我好後悔,我自已雖然常流淚,流過了也算了,而她有病纏身,病魔日日夜夜折磨着她,她為了我煎熬到今天,已經十年了,十年的苦為誰受着?還不是為了我,讓我好好讀書,將來考進浙江大學醫學系為她看病。她忍受着,等待我幫她擺脱痛苦,而如今我竟還傷害她,使她的希望破滅了,我怎會墮落到這個地步,當我哭着拿起紙巾為她擦淚,不停自責時,我為自已的過錯深深自責。

今天,當我再次翻開那本《愛的教育》時,我羨慕作者恩里科的父母,要是我有這麼好的父母該多好。可是,當我看到作者的`父親對恩里科的一席話,使我深深感動:在你的一生中或許會經歷很多痛苦,但最令人痛苦的事情莫過於母親的失去。當你長大成人,變得強壯,飽嘗人生艱難的時候,你會千百次地呼喚母親,渴望能再聽到母親的聲音,想再次看到母親敞開的雙臂,就像一個失去保護的孩子尋找母親的撫慰一樣,投入母親的懷抱中哭泣。那時,你會記起你給她帶來的種種傷心事,你會感到痛苦,你將請求寬恕,將懷念她,但為時以晚,你的良心將永不安寧,母親慈祥,温和的面容永遠使你傷心,自責,使你精神痛苦。母愛是人類最神聖的愛,踐踏這種感情的人要遭唾棄。無論一個他多麼有成就,只要他傷害了母親,使母親痛苦,那他就是最卑鄙的人。所以不要對賦予你生命的人説出這種無理的言詞。你要誠心悔過地跪在母親腳下,請求母親寬恕你,讓她吻你,從你的額頭上抹去忘恩負義的痕跡。

媽媽,我的好媽媽,我對不起您,我向你道歉,請求你的原諒。我不願做一個卑鄙的人。我向你發誓,從令以後我再也不惹你掉淚生氣了,我鄭重的向你請求原諒,也許我根本不配做你的女兒,但我絕對保證再也不會發生了,請你見證。

爭吵的作文11

我有一個妹妹,她經常到我家來玩,有時候她還拿着自己的作業來我家裏寫,不會的她總是先問問。她長了一個瓜子臉,和烏黑髮亮了小眼睛,櫻桃好的小嘴巴,誰看見了都會喜歡她的。可是 我不太喜歡她,因為我們倆總是為了看電視或電腦而爭吵。

有一次,我和妹妹都寫完了作業,她去看電視了,我不喜歡看,便説:這是愛情片有什麼好看的,你們這些女孩子總是愛看這片,你的感情又沒有那麼豐富。再説這些電視劇都是胡編亂造寫出 來的,妹妹聽了,很不爽的撅着小嘴向我反駁:你吵什麼吵,遙控器在我手上,我想看什麼頻道就看什麼頻道,誰叫你先搶不到遙控器呢,我也沒辦法哦!説完就伸出舌頭雙手上搖下襬的,對我做出鬼 臉。此時,氣得我已壓不住心中的怒火,馬上暴跳如雷,火冒三丈。伸出拳頭就是一個重重的.一拳。這時,妹妹也不敢落後,使出一腳“哇”,隨着一聲慘叫,我倒在了地上,她的力氣還真大,我又站 起來和妹妹大打出手。這時當局者迷,旁觀者清。媽媽大喝一聲,都別吵了,再吵電視就不給你們看了。孫寒妹妹來你家是客人,你怎麼不知道謙讓呢,片刻,我和妹妹停止了戰爭爆發,我倆又和好了 。

妹妹雖然經常和我爭吵,讓我經常憤怒的不得了,但是她是一個活波可愛,樂於助人的好妹妹。雖然她不是我的親妹妹,但是我也曾經為我有這個妹妹而感到自豪。

爭吵的作文12

這次爭吵是因為同學座位太小了,後面的同學偏偏不讓。被我們稱為“世界大戰”。

在一次朗朗悦耳的鈴聲後,就在角落裏,班上最能吵架的同學動了嘴舌。甲火冒三丈的爭論着:“你有沒有理呀,不會移後一點。”“我就不,你管我呢,你自己管好自己吧。”當然乙同學氣勢也不差。甲又複述一遍:“你給我向後一點,我爸和校長是好同學,小心我讓校長開除你。”甲同學氣得按按手指頭都已經做好準備了。“我怕你?我怕過誰?”邊説邊用手指指向甲同學的腦袋,從眼中看出了可怕的氣息,“告訴你,我!不!怕!”甲同學笑裏藏刀地講:“沒事,你可以不怕,但是你必須知道,你的`好日子不長了。”

就在這時,令人討厭的上課鈴打響了。同學們都以為這次爭吵已經結束了。不!這不可能!更可怕的事情要發生了,坐在後面的乙同學性格倔強,仍不動,因為胖,所以坐的穩如泰山。忽然有一個紙條飛到了甲的桌子上,上面寫着:你想讓我移動位置,不可能,你個--。這讓甲更生氣了,他一拍桌子,又把桌子推翻,大呼小叫,開始了狂言:“你別在那挑釁啊,我可不想,你走着來學校,爬着回去。”乙同學膽子就更大了:“我不可能,你個---。”這時老師大吼道:“閉嘴,有完沒完了!”他們倆就不敢説話了。

因為一次小事,弄得同學們不再友好了,缺少了我們班的歡聲笑語。

爭吵的作文13

一個風和日麗、天暖氣晴的早晨,同學們三五成羣、歡聲笑語地走向教室。我時不時轉一下頭,警惕地望着四周,好似一隻老謀深算的狐狸。(動作、神態刻畫細緻,加入聯想後畫面感強。)到了教室,我急忙坐下,依舊警惕地望着四面八方,看到四處無人,我便在心中竊喜:哈哈……沒人在意我!我剛買的《火影忍者》海報終於可以重見天日!

“哇,好好看的海報啊!”班上的一個男同學激動地説道,之後便以迅雷不及掩耳之勢果斷從我手中搶去,結果不出意外的,我的海報被撕成了兩半。

我的牙齒髮出“咯嗒、咯嗒”地聲音,眼睛裏冒出了一股強大而又寒氣逼人的殺氣。(神態細節刻畫。)我努力剋制住心中的怒火,一字一句地説道:“這可是我積攢半個多月的零用錢才買到的,居然被你給撕成兩半了!你真是虎口拔牙——膽子不小!”他看到我生氣的樣子,明顯有些嚇到了。他的腿微微有些發抖,臉從激動與興奮變成了膽小與慌張。不過好景不長,他過了一會兒依舊嘴硬地説:“別這麼可怕,搞得好像要撕碎我一樣。”之後賠了笑臉,“嗖”的一聲腳底像抹了油一般——溜之大吉,真像只兔子。好傢伙!翻臉比翻書還快,我話還沒説出口,心想:不能讓他就這麼跑了!於是,我發揮自己的長腿優勢,以小跑加大跨步,衝到他面前,雙手握拳,臉色凝重,似武松打虎一般。“君子動口,不動手!”他急忙用雙手擋在面前説着。看到他驚魂未定的樣子,我也把怒火稍稍收了點,只説了一句“賠錢!”他可是個財迷,一聽見我“《百家姓》去掉趙——開口就是錢”一般,他的怒火也直衝心頭。“不就是張破紙而已嘛!還賠錢,我看你真是個一毛不拔的鐵公雞!”於是,他兩步並一步地走到已成兩半的海報前,把它繼續撕的四分五裂。我看着支離破碎的'海報,剛想給他一個巴掌。可是心中又於心不忍,曾經是好朋友的我們倆,今天怎麼竟成了“拔刀相見”的仇人!這還是當初的兩兄弟嗎?就在猶豫之時,上課鈴響了。我只好把“犧牲”的海報送到了它的新家——垃圾桶。我低落地渡過了一天。(運用歇後語。)

第二天,他來到我的座位旁,説是意識到了自己的錯誤並連忙跟我説對不起,之後又賠了幾張小的貼紙在我書本上。我沉思良久後,還是決定原諒了他,畢竟,“打是親,罵是愛。”沒有什麼比一段來之不易的友誼更加珍貴。不過接下來,我又得重新存錢啦!

爭吵的作文14

今天考數學了,和同學們對題時,發生了小小的爭吵。

下了課,我們幾個“死黨”在一起開始對題,當對到最後一道題時,大家的意見都不統一。題是這樣的:20xx年6月1日兒童節這天休息,6月2日、3日週六、週日正常休息,你能算出6月上了多少天課?休息了多少天嗎?

我是這樣算的:30÷7=4(周)……2(天)4×5=20(天)2×4=8(天)8+2=10(天)答:6月上了20天課,休息了10天。

可是高亞男説上了19天課,休息11天,她的答案得到了閻雨晨、張夢婕、譚思雨的.同意,而只有張博雅同意我的答案,無論我倆怎麼和她們爭辯,她們都堅持自己的答案,我帶着打賭的口氣問:“你們不相信我的答案,敢不敢列一張日曆?這可是最笨的方法了。”她們一口同聲地答應了。我拿出紙和筆,在上面列了一行星期,然後在下面寫出6月份的日期,30號正好對在週六,讓她們數了數,就是休息10天,上課20天,這下她們沒話可説了,這題我和張博雅對了。

爭吵的作文15

今天下午上午讀課時,我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜裏拿出我的語文書,我從抽屜裏拿出的是——好像是他的語文書,結果他懷疑是小華乾的。

午讀課時,管理班長要我們拿出語文書,我拿出書來準備要讀,我旁邊的小智就扔一本語文書過來。我以為他不要這本書,就給我,於是,我就把兩本書達在一起。

我又看看他,發現他在找什麼東西,這時的億把目光投向我桌子上,發現我有兩本書,就合起來讀。可我記得很清楚,上面尋本是我從抽屜裏合的,那是我的,下面尋那本是他扔過來的,那應該是他的吧。我風他拿我的書,就用一聲責怪的語氣説:“你拿我的書幹什麼?”我一邊説一邊伸手去拿回那本書,而他的'手一縮,我便抓了空。“你看,你手上那本書有你的名字,這本書是我的!”他説。我一看名字,果然是我的書,難道我錯怪了他嗎?我想:“一定是有人搞惡作劇。”就這樣,時間過去了,下課鈴響。

只見小智他站起來,定了一會兒,我估計他也在想和我同樣的問題吧!這時,小華對我和小智微微一笑,好像在問我們兩人:“你們為什麼不高興?”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問:“小華,是你換的嗎?”“才不是呢!”

還沒等我回過神看,小知就掐着小華的脖子説:“就是你,就是你。”我看着他沒吭聲。

我不知道是誰那麼無聊,把別人的語文書互換了,或者是我們在上一節 時拿錯了?不知道,不知道!反正這一點芝麻粒的小事我是不會斤斤計較的。