在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我最尊敬的人作文，歡迎閲讀與收藏。
![我最尊敬的人作文[精]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d7ce9922094db8e32d19c498703bb93d.jpg "我最尊敬的人作文[精]")
世界上，最關心、關懷我的人是爺爺，爺爺每天早上都會用好吃的食物給我當早餐，而且都是我喜歡的.食物。
但是爺爺的肝臟生病了，每次都要去北京看醫生，有時候還要開刀，聽到爺爺要開刀，我就覺得很傷心，有時候全家會去北京看爺爺，我們去關懷他希望爺爺不要害怕，而且我看到他我就很快樂，他也很快樂。
爺爺回家時，我們會買“有機”的堅果給她吃，不只是堅果，像：芝麻、水果、疏菜等等都會買給她吃，他都很高興，有時候提醒他不要吃隔夜菜等等，這種滋味就像是剛煮好的青菜，熱熱又香香的一樣温暖。
希望爺爺的身體能慢慢的好轉，也不要太快離開我們的身邊，這樣我就可以每一年回去找爺爺一起玩遊戲和吃水果了，而且也可以去好玩的馬公逛逛，或者爺爺要辦事情，他都會帶我和妹妹一起去公園，我們姐妹就是爺爺的小跟班。
我覺得有這位爺爺，世界變的很温暖呢!希望爺爺可以一直都很健康。
在這六年來，我遇見了許多形形色色的老師。雖然她才教了我們一個多月，卻把我們班安排的井井有條，她就是——唐老師。
在最後的衝刺的一年，唐老師接手我們個班，她定了一條新規矩，那就是：對待每個學生不計較原來的成績如何，只看今後是否進步，並設了“優秀學生”和“進步學生”，中等生和下等生認為獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不説，唐老師還經常鼓勵、關心差生。哪個差生的作業沒做完，她總是耐心地輔導。
我們在唐老師的引導下，不僅學會了怎樣做閲讀習題，還學會了怎樣寫作文。
在一堂作文課上，一向和藹可親的唐老師，忽然請金子妍出去。唐老師關上門。轉過身來笑眯眯地説：“你們説金子妍今天穿的什麼顏色、什麼式樣的服裝？腳上穿的'是什麼鞋子？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過一會兒，唐老師叫金子妍走進教室，我這才打量起來，她上穿一件灰、粉紅色的運動服、黑白運動褲，腳穿一雙運動鞋。唐老師説：“寫人，要認真觀察，才能寫出好作文。”
瞧，這麼一個教學經驗豐富的好老師，能沒讓我尊敬嗎？
我的媽媽是我最尊敬的人,她為我的`成長付出了很多心血.下面這件事會讓你窺見一斑.
我在東苑國小的時候,有一次老師要求值日生第二天早6:30到校值日.不巧的是,當天正好是我值日,回家後,我不知道該怎樣對媽媽説.我猶豫了很久,才對媽媽張開了嘴:"媽媽,明天早晨6:30我要到校值日,您看我在哪吃早飯呢?"媽媽聽後,皺了皺眉,果斷地説:"在家吃,我給你做飯."啊?!我聽後暗想,媽媽每天要熬夜至十一點鐘以後,如果要讓我早6:30到校,她需要幾點鐘起牀啊!我本想勸勸媽媽,可又想到她那説一不二的性格,只好做罷......第二天早五點鐘左右,我被排油煙機的聲音喚醒.我起牀向廚房看去,只見媽媽在那裏滿頭大汗地忙碌着.我看了這一切,心裏象打翻了五味瓶一樣,什麼滋味都有.我想讓媽媽別再忙了,可我喉嚨象被堵住一般,一句話也説不出來,只能在那裏看着媽媽發愣......等到我放學回家時,媽媽已經睡熟了.是啊,她多麼需要休息啊.
俗話説的好:可憐天下父母心.媽媽為我付出的太多了.我在這裏向我的媽媽説一聲:媽媽,我愛您!
我最尊敬的一個人我最尊敬的一個人，她，有一個優美的身軀，一頭漂亮的捲髮從肩上滑落到優美的細腰上。一雙水汪汪的大眼睛總是望着你，望着你。那張櫻桃小嘴能唱出優美的歌兒，能説出動聽的'詩。那雙美麗温暖的手能畫出漂亮的畫，能在你需要幫助的時候給你幫助。
她，是我第二個母親，她，是祖國的園丁，她，就是我最親愛的語文老師——歐陽豔。歐陽老師是個好老師，她對我們有許多的關愛和教育。記得在二年級的一天。天空下起了小雨，不一會兒，路面上便積起了小水窪。在學習廁所樓道口有一大片水，我們小孩子不穿套鞋，很難過去。“叮鈴鈴……”下課了，我和好朋友塗詩雨冒着雨去上廁所。來到廁所樓道口，我們都在發愣:這麼多的水，怎麼過去呀?就在我們束手無策的時候，一個美麗的身影出現在這水窪上——歐陽老師雙腳跨在水窪旁，一隻腳還踩在了水中。“來，鄒樂月。”老師用温暖的手把我包過“對岸”，就在這一瞬間，我感到很温暖，很幸福。
老師沒有撐傘，就這樣一個一個的把我們度過“對岸”，又一個一個的把我們送回來。歐陽老師真好！歐陽老師，她是我的好老師，是我最尊敬的人！
我的爺爺今年已經71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個古稀年齡的老人。
爺爺雖然上了年級，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真地學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這麼大年級還用學習？”爺爺笑了笑摸着我的頭説：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。”
爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起牀，然後在陽台上做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺説：“您要注意身體呀！”爺爺卻説：“沒事兒，生命在於運動嘛！”
爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺會耐心地對我説：“這樣做不對，以後要改正。”每次我好爺爺出門時，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學校，長大成為一個有出息的.人。
爺爺是一個熱愛生活的人，是一個認真學習的人，是一個充滿愛心的人，是我最敬佩的老人。
令我最尊敬的人就是——我的媽媽，因為他經常買東西給我，而且有時候還會教我功課，只不過有時候會像老虎一樣的兇，可是如果我很乖，他就像羊一樣温順。
她有戴眼鏡，鼻子有一點長。而且也很會煮飯打籃球；跳繩和做美勞……等等。
她曾帶我去書店和文具店，因為那是我最喜歡去的地方，而且哪裏有買很多小飾品、筆和日記本。台還曾經帶我去百貨公司，買衣服、玩具和糖果，還給我到那裏的小遊樂場玩。還有一次她帶我去動物園，我看到很多很可愛的動物，她還帶我去大賣場，買一些盤子和一些碗，所以我最喜歡跟她去着些地方。因為你的細心照顧，所以我的身體才會着麼健康，因為你的細心教導，所以我的`功課才會這麼好。因為你教我跳繩，所以我的跳繩技術才會變好。
這些日子來，謝謝您替我做這麼多事，也教我很多事，所以我有一句話要對您説：“您是我最尊敬的人。”
範老師是我的寫作老師，他教給我們許多知識，非常不容易。所以，我最敬重的人是範老師。
範老師長得很高，而且特別瘦。範老師常年帶着一副眼鏡，看起來非常有知識、有學問。範老師一講課就面帶着笑容，讓我們感覺特別和藹可親。
範老師講課的時候非常仔細，講了一遍，如果有同學沒聽懂，就講第二遍，直到全班同學都聽懂為止。範老師一般情況下都不説學生，如果有的學生表現實在是不好，範老師就説他一句兩句的。
當範老師講完課文的時候，範老師就會給我們看一個成語故事的動畫片。這樣，既能讓我們放鬆一下心情，又能讓我們在動畫片中學到知識。
看完動畫片就要寫作文了，有的同學不會寫，範老師就來到那位同學的身邊，耐心地告訴他怎麼寫。範老師給我們批作文的時候，就會告訴我們作文寫的.有哪些不足，還需要怎樣的努力。
範老師很不容易，他上完我們的課，還有好幾個班要上課。而且範老師有空的時候，就會在羣裏發一些同學們的作文。可誰知道，範老師一發作文就要打字，發的這些作文一打字就要打好幾個小時。
我長大也要做一個像範老師一樣的人，我最敬重你，範老師。
“噢耶!終於啊，我終於盼來了國慶節。”我一出校門就跑回了家，把書包扔在沙發上，把東西放好了之後，我就躺在牀上，想，這次國慶節該玩什麼。
這時，爸爸回來了，他對我説：“孫浩然，你快點把作業寫好，後天我們去日照玩，不許淘氣啊！”我聽了一蹦三尺高，我立刻坐在了桌子前面，手飛速地在寫着作業。不一會，我就寫了一半。爸爸説：“休息一會兒再寫。”
我走到窗台前，看到窗外正有交警在執勤，我心裏起了疑惑，便問爸爸：“爸爸，為什麼放假了交警叔叔、阿姨們還在工作啊，他們為什麼不放假呢？”爸爸答道：“因為他們要指揮交通，你想啊，如果交警們不上班，不指揮交通的話，我們這麼多出去玩的車該怎麼辦？不就堵起來了嗎？”“噢，我明白了。”我説道。爸爸又説：“他們都是為了人民着想啊，國慶節他們也想放鬆放鬆，玩一玩啊，而且不光交警，軍人、飯店的服務員、商場的`收銀員等，他們都在工作着，是他們的含辛茹苦，才換來我們的快樂和幸福，他們都是好樣的。我們應該尊重他們。”
從這件事中，我明白了假期依然堅守在崗位上的人的工作理念，他們的無私奉獻讓我深受感動，我們應該感謝他們。
假期依然堅守在崗位上的人，他們是我最尊敬的人！
在我們生活中，有許多人值得我們去尊敬，有無私的教師，撫養我們成長的父母，辛勤的清潔工……
這學期，我們學習了花木蘭，聽了她的故事，我對她肅然起敬。
一天，木蘭走在大街上，看見一份徵兵打仗的名單，大家指指點點的議論着，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬分。回到家裏，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，於是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，兩位老人只好含淚答應了。
幾天後，女扮男裝的木蘭依依不捨的告別親人，披上戰袍，跨上駿馬，跟着隊伍出征了。在征戰中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。十個年頭過去了，朝廷封她做大官。木蘭卻説：“我不要當官，請求讓我回故鄉吧！”
回到故鄉，木蘭換上了女裝，去看望鄉親，將士們來探望她，才吃驚地發現，昔日威風凜凜的`木蘭將軍，居然是個姑娘。
學習了《木蘭從軍》，我覺得木蘭真是個愛祖國、愛親人、智慧、勇敢的巾幗英雄，真是巾幗不讓鬚眉呀！
我要向她學習，熱愛祖國，熱愛親人，勇敢面對，智慧思考。
這就是我最尊敬的人——花木蘭。
早上，陽光明媚。我和爸媽來到鄉下。
到了鄉下，我直奔表哥家。他是我最好的夥伴，也是我最尊敬的人，學習用功，心地善良，即使看見貓掉進坑裏，他也不管髒不髒，立刻下去，把貓救上來。
表哥邀我爬山，山路陡，我們走得滿頭大汗，筋疲力盡。雖然如此，我們沒有放棄。我走在前面，他走在後面，突然之間，我的後背感覺有股巨大的力量，像是一個手掌拼命地一推，我的'腳下一個趨趔，根本站不起，直接摔倒在地，和大地來了個親密接吻，一個狗啃泥，嘴巴里全是泥土。
我生氣地爬起來，臉氣得不是臉，整個都歪曲了，眼睛裏露出憤怒的火花，朝着表哥大喊：“你幹什麼？”表哥沒有説話，我更生氣了，對他的尊敬值也變成了零。
再也沒有爬山的興趣，我們回了家，還向爸爸告了狀。後來，無意中，我聽到表哥在跟爸爸説悄悄話：“其實我沒有推表弟，只是他被一塊石頭絆了一下。”“那你為什麼不解釋。”“我怕表弟更生氣。”
這話一入我耳，表哥在我心裏立馬回到了偉大，我對他尊敬值變成了百分百。至此，他成了我最尊敬的人。
我以前的班主任貝老師是教了30多年書的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架着一幅老花鏡，她烏黑的頭髮中夾一着一條條銀絲。但是，從她的一舉一動來看的話，她還是一位中年婦女。
她是一個充滿幽默感的人。因為每上一節課之前，她總要講一個笑話，每次同學們聽完笑話，都會笑得前俯後仰。就因為這樣，班上的同學都喜歡聽她講課。
每次班上的'同學沒做作業，她都不會生氣，而是慈祥耐心地教育他。
記得有一次，班上的一位同學沒做作業，同學們知道了，都在跟自己的同桌竊竊私語。有的説：“那位同學今天要被老師批評了。”有的説：“那位同學今天要捱打了。”還有的説：“那位同學今天要罰抄課文了。”可是他們都錯了，老師知道後，既沒有罵他又沒有打他也沒有叫他抄課文，而是温和地跟那位同學説了幾句話。自從那天以後，那位同學受到了老師的啟發，成績上去了，思想上也有了進步。至於老師對他説了些什麼，我也不知道。
原來我的願望是當老師，現在我的腦海裏產生了一個念頭，也許是受到了貝老師的啟發吧。我想：如果我真的考上了師範，我一定像貝老師那樣，耗盡自己所有的知識，培育出一個個有用之才。
我最尊敬的人是當老師的爸爸。他嚴肅的臉上嵌着一雙眯眯的小眼睛，鼻樑上架着一副高度近視眼鏡，顯得格外智慧。
爸爸是個聰明的人，每當我有困難的時候，他就會放下手中的事來幫助我。有一次我遇到一道數學難題，儘管絞盡腦汁，但腦海裏還是一片空白。這是爸爸輕手輕腳地走過來，在我背後站着看了一會兒，然後在我的草稿紙上寫了幾個算式。我還是疑惑不解，於是他又稍加指點，幾句話讓我茅塞頓開，開心得跳了起來。
爸爸還是一個工作狂，工作永遠是第一位的。我每次做作業的`時候，他都在一邊工作，不是在閲讀資料，就是在寫作。我們家的書櫃很大，有上千本書，其中就有他編着的好幾本書。
媽媽説爸爸是個怪人，到底怪在哪裏呢？原來爸爸不允許他的學生來我們家登門拜訪，謝絕所有學生的禮品，爸爸説他們都是來自農村困難家庭的孩子，應該通過努力改變命運，而不應該學會送禮。我覺得爸爸怪得有道理。
我真為有這樣的爸爸感到自豪。他是我最尊敬的人。
你知道我最尊敬的人是誰嗎？我最尊敬的人是爸爸，為什麼呢？因為他是一位堅忍不拔的勇士，記得有一次因為工作的關係，他從三樓跌下來，而摔斷了左手，但他卻不失志灰心、退卻腳步，還是養完傷後再去上班。
我的爸爸是一位虎背熊腰的人，眼睛像小蝌蚪一樣小，嘴巴像老虎一樣，幾乎可以吞下三頭牛，總是戴着帥氣的黑眼鏡。他的興趣是打電動和看書，所以比博士還聰明，他的個性很堅強，也很固執，所以常常像小孩子一樣鬧脾氣。
自從一件事發生後，我才知道爸爸的堅強。有一次爸爸因為要工作，所以我只好和媽媽、弟弟、妹妹一起去兒童樂園，當我正玩得開心時，竟然接到醫院的通知，爸爸從三樓跌下來，受了重傷，我聽到這件事情以後，心情頓時跌到谷底。非常感謝爸爸忍受了艱難危險，出去外面工作，還差點丟了性命，謝謝您為了養家餬口，奮不顧身的去上班。我看到您的毅力，我聽到您的心聲，我感受到你的`堅強，我知道您的辛苦。我從您身上學到堅強、努力，您從不灰心，如果沒有您，我要怎麼生活呢？如果沒有您，我要怎麼成長呢？如果沒有您，我要怎麼學習呢？您是全天下最好的爸爸，我愛您！
我最敬人，她是一位園丁，培育着的花朵，她是一根，點燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時候，我不停地打噴嚏，全身還發熱發冷，我要不時地添加衣服，當我穿下最後一件衣服時，已經像個“雪人”了，可我還覺得冷，胡老師敏鋭的眼睛我在發抖，就急忙走到我身旁温和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點冷。”胡老師伸出的手摸摸我的額頭和手，説：“來！披上我這件外套。”話音剛落，她已經把自己的`外套脱給我了。我怕弄髒了老師的外套就説：“胡老師，我不凍了。”老師用温和而又嚴厲的目光望着我，好像在説：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時暖烘烘的。
放學了，天空忽然下起了傾盤大雨，來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最後，我的眼睛彷彿被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心裏默默地祝願着：謝謝您，老師！願您永遠平安、，我最敬愛的好老師！”
在我的老師裏，我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭捲髮，已經50多歲了。她雖然年紀大，卻依然很風趣，臉上總是帶着和藹的微笑。盧老師對我們的要求很嚴格。記得有一次，班的同學在上課時開小差，最後又不會做練習題，盧老師生氣了，罰我們再做一個練習題，沒做完就不準去吃飯。當時我們的.肚子已經餓得咕咕叫了，便一邊做一邊埋怨：“只是他們幾個不認真，幹嘛連我們也一起罰？”可是第二天，第三單元測試中，上面就有做練習裏的幾道題，我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴格的一面，但也有富有愛心的一面。
比如對一棵已經奄奄一息的仙人掌……這天，我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來，叫我們到她的辦公室去一趟，我們聽後，便跟了進去。這時，盧老師從身後拿出一盆已經奄奄一息的仙人掌，隨後説：“我們師徒四人齊心協力把仙人掌救活！”我看到桌上有一個杯子，便連忙接了杯水端過來，盧老師拿邊杯子，邊倒水邊説：“如果我們真的把仙人掌給救海活了，就寫一篇《仙人掌救活記》！”這就是我最尊敬的盧老師，我敬佩她的風趣，敬佩她生動、活潑的教學方法。
學問齋