在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的籃球的樂趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我認識的朋友中，幾乎每個人都有其熱衷的運動項目，而我最熱衷的便是考驗全方位體能，並且令我激動萬分的籃球運動了！
有人問我：打籃球有什麼好處？我回應好處多到數不清。
一是通過打球可以交到許多好朋友
想當初自己球技極差之時，總不敢向已經打球打得風生水起的一羣人開口問：”我可以加入你們一起打嗎？”某天，我獨自在球場練球時，另一場地有幾個也在打球的來問我：”要不要一起玩？”我當下不知該如何迴應？心裏既想又不敢説，最後只是紅着臉小聲的説：好?好?好啊！”沒有想到一起之後，我們卻越打越開心，越打越合拍，結束後居然還一起去冰店吃冰呢！從此我常常和他們一起打球，因此我結交了一羣好朋友。
二是籃球運動的樂趣，在於團隊合作
我喜歡和隊友一道研究對方意想不到的戰術，讓對手大吃一驚。而當自己的戰術履履奏效時，更會驕傲的為自己的戰術取出一個個響亮的大名，例如閃電、獵豹、怪怪小丑之類的，讓自己每一次出門打球都能滿帶着收穫而歸。
三是喜歡看籃球比賽
尤其是在看NBA美國職籃的比賽，更是一種樂趣！那是籃球世界最高水準的比賽，球員之間快速移動，默契十足的傳球，精準的投籃命中，都會讓我熱血沸騰呀！我最喜歡的NBA球星是小皇帝“詹姆士”，他是一個孤獨的強者，在去年的冠軍戰中卯起來狂砍不少分數，但終究敵不過對手一波又一波合作無間的戰術配合，飲恨敗北。這令我在佩服他籃球神技之餘，也不禁感歎：獨木難支大廈啊。這是亙古不變的真理，籃球終究是講求團隊合作的項目。
打籃球是令我感到快樂的運動，它不但能夠促進我身體的健康，更是令我紓解壓力一個管道，同時磨練球技之餘，還會體悟”勝不驕，敗不餒”的精神。我始終堅信總有一天，經過多年錘鍊，我的球技會在正式比賽場上被世人關注，令慕容瘋之名”聞名天下”！
朋友，要一起來打球嗎！
説起籃球，我們班可是當仁不讓的王者之師。我是女籃隊長，更有着五位男籃隊員作為班底。學校組織的“朝陽杯”籃球賽，場場都是碾壓般的勝利。
這不，輕鬆殺入決賽。下午三點，操場上可謂人山人海。有的拿着“xx班第一”牌子揮舞，有的將手握成喇叭狀大喊着吶喊聲，尖叫聲融成一片，聲如雷霆！
五班是決賽時的對手，實力不可小覷。我們派上了正選球員作為首發出場。對戰雙方走上場，硝煙味頓時瀰漫開來。何老師一吹哨，比賽開始，全場立刻鴉雀無聲。靠着首發和我在第二節貢獻的六分。鏖戰三節，比分定格在了12比6，勝利向我們招手，驕傲的我們放鬆下來，以為比賽毫無懸念，五班調整戰術，打了我們一個措手不及，將比分追至12比10。
陳禹秋嘗試着單打對方，一個反拉晃開對手，準備高位跳投時，受到了對面中鋒補防，球在籃筐中轉了一圈，而後又彈了出去，又被五班的袁同學撿下籃板，發動快攻直衝我們的陣地，只見他衝到三分線處，急停、收球、滯空、收腹、抖腕，球就在回防的王致遠頭上出手，只聽“刷”的一聲，球空心入網，他命中了一記追身三分。12比13反超！五班的觀戰區頓時響起了一片掌聲和歡呼。此時，我們的心情十分緊張、八秒只有八秒，1分只有1分，關鍵時刻還是陳禹秋，他連續變向晃過對手，用肩膀靠着對面中鋒強殺籃下，糟了，他失去平衡球，偏離了“航線”！這時，一隻大手掠過，將籃球搶下，頂着對手的補搶，把球扔進了籃筐，絕殺！是李哲翰！
“李哲瀚，你太牛了！”陳禹秋欣喜地抱住了他。我班同學頓時炸了，鼓掌的，獅子吼的，互相擁抱的，連喊帶跳，勝利的聲音響徹整個學校。教室裏其他班的同學都衝到窗口，為我班的勝利吶喊、鼓掌。球場上的我，撐着雙膝，仰望天空，感受衝向雲霄的勝利。
籃球不是一個人的運動，上場打球的五個人都有可能成為焦點，這也許就是籃球的樂趣吧！
昨天晚上，是CBA半決賽的第一場。
半決賽一共有兩場比賽，一場實力比較接近的：遼寧盼盼vs江蘇大華;另一場是廣東球迷最喜愛的廣東德比：廣東宏遠寶瑪士vs東莞新世紀馬可波羅。
一開場，廣東利用穆雷的超常發揮，給東莞一個下馬威。但是並沒有拉開比分。第二節雙方都換了外援，廣東隊由積臣上，東莞隊由安東尼上。安東尼上來就顯示了得分王本色，把比分扳近，東莞隊以6分的優勢領先廣東隊結束上半場。到了下半場，東莞隊利用“黃金雙槍”（海爾斯、安東尼）的發揮，5分領先結束第三節。最後一節，雙方都上了雙外援。在關鍵時刻，朱芳雨站了出來，這位常規賽MVP在王仕鵬不在狀態的情況下，命中關鍵的三分，把廣東寶瑪仕隊推向了勝利。
在另一場半決賽上遼寧以9分戰勝了江蘇隊。在半決賽中佔得先機。
NBA今天兩場比賽有中國隊員參加，一場是易建聯所在的雄鹿隊對陣猛龍隊；另一場是姚明所在的火箭隊迎戰開拓者。易建聯最近狀態一直欠佳，場均得8.6分比以前少了不少，籃板球也不斷下降，甚至有一場的籃板球只有1個。今天他防守“龍王”波什，仍然讓他得了32分。自己只在第一節得了6分，但這六分竟然是他的全場得分了。雄鹿老大邁克爾·裏德得了全隊最高分，但也只有12分。最終以31分的劣勢慘敗給猛龍，自己的東部排名又下降了1位，離季後賽越來越遠了。
在另一場比賽中，火箭隊以10分優勢戰勝了波特蘭開拓者隊，姚明在這場比賽中得到10分11個籃板，麥迪得到15分4個籃板5次助攻。在最後一節憑藉三位新秀的超常發揮，火箭隊拿下了這場比賽，取得四連勝，離本賽季最長連勝只差1場。進入季後賽看來還有希望的。
放假了，我好開心。雖然假期不長，但有春節的氣息，那快樂自然感染了我，我要好好放鬆一下：上網、睡覺、看電視。一天，一條新聞讓我眼睛一亮：“新春佳節期間是人們走親訪友、宴請聯誼的大好時光。今年春節大家並不這樣，人們都忙着健身運動，各健身場所在春節期間照常開放，讓全市人民一起來運動 ……”是啊，這個寒假我也要好好鍛鍊身體，增強體質。我非常喜歡打籃球，羨慕那些在籃球場上的運動健兒，瞧，他們投球、灌籃、轉身、攔截、運球時那麼的瀟灑帥氣。於是我報了一個寒假籃球培訓班，好好學習打籃球。
這天，我來到了籃球場，開始上課了，我快步走到器材室，拿了一個籃球歸隊。一個又高又帥的老師拿着籃球，給我們講了打籃球的基本要領，如何運球、帶球奔跑、三步上籃等，並示範了幾個動作，動作被分解成幾步，像是慢動作回放，非常有耐心。我睜大眼睛，認真地跟着老師的動作，一步一步慢慢學，逐漸掌握了一些基本要領。我們不斷地反覆練習，老師在旁反覆糾正我們的動作，終於我們達到老師的要求。過了一會兒，老師就問我們：“要不要打場比賽預熱一下，過把癮？”“要！”我們大聲歡呼，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師幫我們分成兩隊，每隊五人，我被分到黃色隊，我立刻站到了自己的隊伍。
比賽開始了，我們隊的發球員緊緊地抱着籃球，左右躲閃，一看到我這個隊友，馬上奮力地扔出了球，我準確地接到了球，一路過五關斬六將，突破了幾次防守，跑到了籃球架下，我毫不猶豫奮力上籃，跳起來投球，球居然乖乖地跳進籃筐裏。“哇，進了！”隊友們激動地大喊，我興奮極了。隨着一次次進攻，一次次防守，我們隊精誠配合，最後贏得了比賽，大夥顧不得一頭大汗，互相拍手慶賀！
當我拍着那可愛的籃球和新朋友在球場上歡笑時，我感受到了運動的樂趣，更感受到團隊合作的重要性！我越來越愛籃球了。
我經常打籃球，籃球已經融為我生活的一部分。沒有籃球，我會覺得生活枯燥無味。
傍晚，我忙完班裏的工作後，總會高高興興地走向其樂無窮的籃球場。我看見他們要轉隊，馬上高呼一聲：“等我一下，算我一份。”他們説：“快點，等着你呢！”開始了，我們發球，拿到球我用了經常用的“插花過人”，走兩步一跳上籃。走三步就犯規，所以肯定要走兩步了。球進了！場外的觀眾齊聲喝彩，感覺真爽！我們再次發球，隊友發給我，就走到球籃下準備搶籃板，我就使用變向過了對方防守球員。不料因為動作太快，腳卻崴到了。我只好找人替我上場，又叫人幫我買瓶凍的礦泉水。
過一會兒，水來了，我對那人説了句謝謝。他和我素不相識卻願意幫助我，我與他交了朋友。他走後，我就把凍水敷在痛的地方，冰冰的，敷上面很舒服。
過了四五分鐘，感覺好多了，就拿開了。雖然還有些痛，但是，我還是被籃球的樂趣驅使着上場，我一上場就是我們發球。雖然我的腳有些痛，但我還是忍不住冒着再崴到腳風險使用歐洲步上籃，球差一點就進了，幸好我的隊友眼疾手快，立刻跑到籃框下，搶到了籃板並投上去，又進了！我們贏了！我們擊掌慶祝，會心微笑。
接球、帶球，過人、上籃，我們忘情地打着，直到天色晚了，也渾然不覺。
我熱愛籃球，我享受着每一個搶斷、過人、上籃和進球的瞬間。
不打籃球，你永遠不知道一瓶平淡無味的白開水或礦泉水變得那麼好喝！不打籃球，你永遠不知道只要有一個伴就能打到多晚都不累！不打籃球，你永遠不知道夜晚的籃球場有多美！
我對於籃球大部分的認知是從這一年開始的。這一切都是因為一部從日本傳來的動漫《黑子的籃球》，我當時看的那是一個熱血沸騰，想都不想就要我媽給我買一個籃球來玩。但我媽擔心説我拿到後玩幾天就不玩了。最終經過我的死纏爛打的招數後，才讓我媽買了一個。幾天後我真像我媽説的一樣，把籃球放在角落發黴去了。因為我是一個“懶癌”患者。
而我現在愛上這個運動了。話還得從上個暑假説起。“學不學籃球？”那天早晨，我媽用平淡的語氣對我説。“不學，打死不學。”“到底學不學？”“不可能學。”“再問一遍學不學？”她的語氣突然變得嚴厲起來。“今天我肖某人就算是死，死在這裏，從這裏跳下去也不會拍一下籃球！”我用手指着天，大叫着。“到底學不學？”我媽從廚房裏出來，拿着一個散發着一種強大氣場的物品——正是我死纏爛打要她買的籃球。我看到後立馬説“學學學，籃球最好玩了，我最愛學籃球了。”嘴上説着一百個願意，但心裏是一萬個不情願。
過了幾天我來到了體育館的籃球場，看到這裏的情況後心中的牴觸開始消失了。籃球場上有許多人在打，每個人都肆意揮灑着汗水，會為每一個進球而振奮。看着他們，我覺得打籃球很有趣。過了一會，我們的教練來了。我們分了組後就開始了籃球練習。剛開始的時候是異常乏味的，只是在那裏拍球。這時已經有人按耐不住去問教練了：“教練，怎麼還不打比賽啊？”教練隨後説出的一番話讓我有所感悟：“你們現在是初學者，不懂得技巧，手腕和腳容易受傷。一受傷就得不償失了吧。現在練好了，以後就不怕了。”聽完後我意識到，只有練好基本功，才能打好比賽。於是我開始努力起來。漸漸地，我感受到了打籃球的樂趣。
我現在只想説一句，籃球真好玩。雖然一開始不感興趣，但沉浸在其中時，將會感到無限的樂趣。
清明節的下午，我與我的表弟進行了一場籃球比賽。欲知輸贏，且看我下文解説。
那天下午，閒來無事的我拿起了籃球左拍右打，發現此時就缺一個籃框，這時表弟剛好看見了，他説我他家就有一個1米4的小籃框。“你要試試嗎？”“你確定是一個1米4的籃筐？我看你是在侮辱我的身高吧？”誰知表弟拍着胸脯説：“絕無此意，要不我們來打比賽，誰輸了誰做十個仰卧起坐。”表弟的提議正中我下懷：“可以！君子一言，駟馬難追！今天哥就好好給你上了一課！”
他比我小，他先進攻。我與他隔着1米距離，他向我走來，而我也步步緊逼，空氣彷彿都“凝固”了。他一個胯下動作虛晃過去，而我早已看破他的進攻路線，他離籃筐不到1米了，我手指張開手直直豎起來攔着他。他一個原地跳投，我立馬起跳，手掌啪的一聲把球打出了4米以外，頓時我表弟都懵圈了！
我迅速地去撿球並做出了進攻姿勢，他立馬變成了防守姿勢。我先假裝做出要從左路進攻的姿勢，突然一個變向去了右邊，很明顯，他被我的球技驚呆了，我剛準備一個原地幹拔，好傢伙，他竟然抱住了我，讓我甚是惱火，而我也只能罰球了。我站在了離籃框兩米遠的位置，心裏祈禱：“一定投中，一定投中！”我朝着籃筐上那個白色正方形線上一投，球反彈到筐裏，球進了，我開心得手舞足蹈。“喂！表弟服不服”？“不服，不服。有本事咱再來打一次。”“得了吧，別口裏不説心裏話。先把你的十個仰卧起坐做了再説吧。”我看着他漲得通紅的臉，嘟着嘴一臉不情願的樣子，但遵守約定完成了他的十個仰卧起坐。
打籃球的樂趣，你享受過嗎？
還記得我第一次接觸籃球是在外婆家，看到表哥們在一起打籃球，那時的我對籃球一竅不通、一知半解，雖然我很好奇籃球要怎麼玩，卻不敢輕易嘗試。
還好表哥很有耐心的教了我一些基本規則和投籃的技巧，不過剛開始玩的時候，我常常會犯規，有時候是兩次運球，有時候是走步，都是表哥提醒我的犯規，還教我應該怎樣運球才不容易出錯。
現在我常常和哥哥一起去公園打籃球，所以我變得很厲害，站在三分線上投球對我來説是輕而易舉像吃飯一樣容易，我也幾乎不再犯規了，進步了許多。
籃球現在已經是我的專長了，將來我想要成為職業籃球員，像姚明一樣身手敏捷，所以我要更認真、更努力的練習，我對自己有信心，我相信自己一定能成為非常厲害的籃球選手。
籃球是一項非常好玩的運動，雖然剛開始接觸籃球時可能會不小心犯規，可是熟悉規則以後就不會再犯規了，希望你也可以體驗到玩籃球的樂趣，相信很快的你也會愛上它！
我是一個體育運動愛好者，籃球、足球、羽毛球都是我喜歡的運動項目，其中籃球又是所有運動項目中我最喜歡的，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當我穿上籃球鞋和運動服在籃球場上奔跑時，就會感到一種無拘無束的自由。藍天、白雲、陽光和清新的空氣讓我感到十分愜意，一切煩惱和憂愁都被拋到九霄雲外去了。
每當準確無誤地投進時，總能聽見籃球撞擊籃筐發出的“啪啪”聲。聽到這聲音，我總是怦然心動，特別自豪。我在球場上有規律地拍着球，與地面相撞發出的“嘭嘭嘭”的聲音，像是一種振奮人心的節拍，告訴我要堅持，不要退縮。當我從“敵人”的夾擊中脱離並準確地把球投進籃筐時，我總是特別興奮，有一種説不出的喜悦；在與隊友互相配合時，舉手投足之間，甚至是一個眼神，都是夥伴間傳遞的信號，真是令人緊張又激動！
打籃球使我樂在其中，讓我痴迷，令我其樂無窮。
放暑假了，媽媽為了讓我鍛鍊身體、增強體質，給我報了個籃球班。
我們來到操場上，首先是站成一列，教練讓我們圍着操場跑兩圈。大熱天的為什麼要跑啊！我一臉不情願，然後嚴厲的教練一聲令下，讓我們側步跑，後來教練讓我們推着籃球跑，剛開始我還不會推，怎麼都推不成，我急得就像熱爐上的螞蟻真想放棄不學，就在我耷拉着腦袋時教練悄悄來到我身邊，微笑着便輕聲的説‘小霖，別急打籃球首先叫你彎下腰，把拇指張開，大拇指和小拇指要在一條線上，把手放在籃球的右下方你看行不行’我練了好多遍，汗珠順着臉往下溜，衣服也濕透了，真想放棄，但我一想到媽媽對我説過‘做事要善始善終不能半途而廢，只要功夫深鐵杵磨成針。’我終於能推着籃球走了我開心極了，在我們打籃球中最有趣的算是傳球了：兩個人為一組，相隔四五米遠，面對着面站着。我和我的隊友是一組，開始我們傳球傳的不好，這時滿頭大汗的教練來了。教練説‘傳球考的是你和你隊友的默契，要多練習啊。’在一直反反覆覆的傳球、撿球、傳球、撿球中。我們撿球的次數明顯減少了很多，傳球動作也變得很流暢了。
……
我原來一直覺得打籃球很容易，竟然不知道還有這麼多的技巧，我就得打籃球很有趣我很喜歡打籃球。真是一份耕耘，一分收穫！
生活中有許多事情可以讓你找到樂趣，如下棋、畫畫、集郵、打籃球……但我覺得打籃球更有樂趣。
我最初迷上籃球是四年級。體育課上陳老師帶了一個籃球，陳老師站在三分線外，輕輕一投，籃球乖乖地進了籃框，我驚呆了！從此便喜歡上了籃球。於是，爸爸給我買了一個籃球，上體育課的時候，我就帶上它、寫完作業後，我也跑到籃球場上去練習。漸漸地，我打籃球的技術越來越好了，許多動作已經熟練掌握了。於是，我和幾個同學相約週末一起打籃球。
這天，我們來到了籃球場，我們一共有四個人，分為兩組。比賽開始了，我首先搶到球，他們見我搶到了球，立刻向我逼近，我一邊運球，一邊尋找時機。我發現隊友沒有人看守，便做了一個假動作，將球迅速傳給隊友，隊友接到球后，縱身一躍，球劃了一個優美的弧線，應聲進入籃框。
到對方投球了，我和隊友配合默契，一人看守一個，不讓他們有機會進球，我們僵持不下，對方見勢不妙，立即將球傳給他的同伴，我在他們傳球的時候，果斷把籃球搶下。這場比賽，我們大獲全勝。對方累得大汗淋漓，雖然輸了，但卻十分高興。我們不但鍛鍊了身體，還學會了與同伴團結合作。
打籃球是有許多的樂趣的，你也快來加入我們的隊伍吧！
籃球是我運動項目的最愛，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當我奔跑在籃球場的時候，就有一種無拘無束的自由感覺。一切煩惱和憂愁頓時飛到九霄雲外。
每當我把球穩穩地投入藍筐，那籃球與球網摩擦出的“啪”的一聲，那種聲音是一種令我抨然心動的聲音，因為只有投入空心球，球網才能發出那種聲音。每每這時，我就會不由自主地感覺到一種成就感。
每當我在球場上有節奏地拍擊着籃球時，那球發出的“嘭、嘭、嘭”的聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰鼓的聲音，彷彿在催人奮進。
每當我擺脱對方夾擊，突破到對方籃下並上籃成功時，我就會品嚐到一種成功的喜悦，那種喜悦帶給我的是痛快，是舒爽。
每當我與隊友奔跑在球場上的時候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多麼地響亮，多麼地悦耳，在我心裏，那或許是這世間最動聽的音樂。
打籃球讓我其樂無窮！
今天下午第三課，使文體活動課。但今天的文體活動課與以往有些不同——今天我們六（9）班將要與六（6）班舉行一場別開生面的籃球比賽！
一聽到這個消息，我們這些“籃球小子”們就耐不住了。以下可就奔到了操場上面練了起來。
一到操場上，我就冷得直打顫。好不容易投出了一個球，還好，進了。看來我狀態還算不錯。可操場上的塑膠地上有許多水，球砸在操場上後又被手拍到，手上就有了水，風一吹，刺骨得疼。但我身為我們班籃球隊的好男兒，豈有被這點小困難打倒的道理？我立刻將衣服脱的只剩一件。但沒想到的是，這一脱衣服，渾身反而變得熱了起來。我有活動了一會兒，比賽終於開始了。
我一看與我爭球的男的，哇！是“幼兒園友”凌嘉帥！我與他打了個招呼。便爭起了球。呵！凌嘉帥整整比我高兩、三個頭，要不是我暑假“拔長”了一點兒，那我可就真成了小不點了！不用説，球是被他給爭到了，可奇怪的是，他卻將球傳到了我們班的吳玉龍那裏。這可是好機會！吳玉龍立刻將球傳給我。我持球直衝向對方禁區。他們又有一個“高人”來防我，可卻被我用“螞蟻戰法”給奪了過去。我到對方籃下來了個三步上籃——打板入筐，輕鬆拿下2分！由於我這一個“旗開得勝”，接下來我們班打得那是勢如破竹，一下子打出了6：0的小高潮。值得我驕傲的是：其中可是有4分是我得的！
但好景不長，也許是發現了我這個“祕密武器”，六（6）總是派防死了我，有時甚至還來個“三人包夾”。但吳玉龍他們卻沒有發覺，還是一直傳球給我。這下可苦了我，不得不施展渾身解數去突破。不一會兒，我就大汗淋漓、氣喘吁吁了。但可幸的是，我馬上就發現了他們的弱點：吳玉龍、和林朱鵬沒人防！我便立馬把球傳給了他們。吳玉龍接球后如一條蛟龍在場內遊走，一下子就進了一球。接下來，我們打得十分輕鬆，不過由於他們的凌嘉帥個子高大，總是扣籃，我們在第一節結束時，已是以12：6領先。
接下來的比賽就更激烈了。我被換下休息，但六班卻似乎甦醒了過來，凌嘉帥成了他們的首席內線得分手，其中還曾經將差距追到了2分。但都被我們班強大的內外線火力給壓制了下來。最終，到第四節時，曹老師説哪個班先投中10個球哪個班就贏。我一下子就被換上去了。經過激烈的比賽，當比分追逐到18：18時，下課了，我們這才結束了這場激烈萬分的比賽。
經過這場比賽，我感覺自己渾身充滿了力量，身體也比以前更加輕盈了。這個變化一下子令我驚喜萬分：這恐怕是我至今為止最好的身體狀態了！我一定要將這個狀態保持下去！還有，我們班的運球稍微像點樣的就只有我和吳玉龍兩人，而且也不是十分厲害。我們要苦練運球和投籃，爭取在下一次比賽中以大比分拉開與別的班的差距，重新奪回去年沒拿到的冠軍！
我從小就十分喜愛籃球，對籃球十分着迷，甚至到了“瘋狂”的程度。我和籃球就想影子一樣不可分離。是籃球——給我帶來了樂趣。
我看到一個高中生拿着籃球，做各種動作，然後一球投進了籃筐。我想：哇，可真酷！我一定也要學會打籃球，像他那樣帥氣，一投一個準。
我便滿腔熱情地學起了籃球。我在一個籃球俱樂部裏，週六日一個共4小時。孔教練先不着急教我們如何投籃，怎樣才能進球，而是教我們拍球和運球。第一天，我還特別熱情，第二天，第三天，第四天，第五天……啊，都過去五天了，怎麼還不教我們投籃呀！我的熱情度逐漸降了下去。終於，有一天，孔教練對我們説：“要想學好籃球，必須要練好基本功——拍球和運球。大家的基本功差不多了，我來開始教大家投球。”我聽後，高興得一蹦三尺高。
但“噩夢”才剛剛開始。孔教練十分在意我們的投球姿勢。“腳要分開，五指分開拿球，左手輔助拿球，右手推動投球。”孔教練一邊説，一邊給我們做示範，“球要放頭頂或胸前，不能擋住眼睛。”説完，孔教練一球命中。我練得滿頭大汗，頭髮都濕透了，如同剛洗過的一般；汗如雨似的從我的`臉頰兩旁和脖子流了下來。剛開始，我不是把球給扔飛出邊界，就是把球投了個“三不沾”；投出的球從籃板反彈回來，砸到臉上的事情常有。有時，我想到了放棄，但我知道：不經歷風雨怎麼見彩虹？失敗乃成功之母，世上沒有什麼事情輕而易舉就能做好。終於，在汗水和努力的付出下，我慢慢變得投二分球幾乎百發百中，投三分球也五進一。我激動得簡直無法形容，高興極了。是籃球，給我帶來了樂趣。
快要畢業的時候，孔教練和範教練一邊互相傳球和接球給我們做示範，一邊教我們傳球和接球的標準動作。我和一個隊友互相傳球、接球——我十指分開拿球，邁前一步傳球，隊友接到球后又傳給我，我退後一步接住球，如此循環，練習五百次後，我終於夠能準確無誤地傳給另一個人了。
在最後一天，教練組織我們打了一場比賽：3V3。終於，展現自己實力的時候到了！比賽開始了。我接到球后，先用各種動作（胯下、變向、後轉體等）把對手給“騙”過來。既要讓對方來搶我球，但又不能讓對方把球給搶到手。當他們真過來的時候，我立刻把球傳給早在籃筐下躍躍欲試的隊友，隊友立刻進球。我們的配和默契，簡直可以用天衣無縫這個詞來形容。最後，我三步上籃結束了比賽。比分為0：9（其中，我進了7個球，扣掉了對手兩個球。）當聽到我方勝時，我高興得簡直快飛上了天。是籃球，給我帶來了樂趣。
一天，我遇到一些不常見的朋友，他們都知道我原來很“菜”，便想和我切磋一下籃球，還説我肯定不敢。哼，我已經不再是原來那個籃球技術很“菜”的人了。不蒸饅頭爭口氣，我便把他們全打了個0：3。他們對我刮目相看，我十分自豪。是籃球，給我帶來了樂趣。
我喜愛打籃球。籃球，讓我的生活變得更加豐富多彩。是籃球，給我帶來了樂趣！
一個小小的球，在眾人的目光下，“嗒！”一頭撞在籃板上，落入了籃筐，眾人立刻歡呼雀躍。你是不是以為我們在打籃球？NO、NO、NO！告訴你，我們正在玩“吹氣籃球”，想不想看，那就來吧！
我們的王老師，正站在桌子邊，對我們笑呵呵地説：“今天，我們來玩‘吹氣籃球’！”我們正疑惑不解，只見王老師拿出一個小巧玲瓏的“籃球架”——用舊鞋盒做得支架和籃板，當然，我們的吸管也就出場了，將它的身子裏塞上一個小紙球，一吹就會飛出。王老師胸有成竹地説：“我現在要來挑戰。”王老師把腿一彎，“咚”地跪在地上，我想：看來王老師是準備向籃球跪拜，保佑她百戰百勝。王老師深吸一口氣，鼓着腮幫，舉着吸管，兩眼死死盯着“一分籃”，“呼”地一聲，小球像個翅羽未滿的小雛鷹，張着小翅膀，在空中搖搖晃晃地飄着，又像一個無頭蒼蠅，“咚”地一下，撞在球筐上，無奈地從空中墜落。王老師倒也沒有灰心喪氣，可我們就像當事人一樣，長吁短歎地“唉——”了一聲，又抓耳撓腮，想讓王老師加把油。王老師又沉着應戰，説：“我們再來一次。”王老師開始挑戰“二分籃”，我們屏氣凝神，眼神定在小球上，王老師皺着眉頭，嘴巴一鼓，“呼——”，小球像一個勇敢的遊俠，向着對岸——籃筐使了吃奶地勁兒躍去，它在空中翻轉着，在我們的目不轉睛下，無比精準地投進籃筐的環抱，王老師的臉馬上如一朵綻開的鮮花，紅撲撲的，我們馬上歡呼着，不知是誰，叫了聲：“鼓掌！”我們馬上掌聲雷動，“噢！”“耶！”王老師在激烈的掌聲下開始投“三分籃”，王老師嘴又一鼓，我們馬上安靜下來，緊張地望着王老師，“呼！”小球搖身一變，成了一位跨欄高手“劉翔”，“劉翔”一條腿向前一伸，後退無比流暢地收了回去，喂喂！怎麼投籃變成跨欄啦？你沒有看錯，王老師的球飛到了“外界”——也就是跨過了“籃架”。我們嘲笑起來，王老師在我們吵鬧的聲音下退了回去。
小A同學上陣了，他翹着屁股，一副志在必得的樣子，他使勁一吹，小球像個調皮的孩子，嘻嘻哈哈得從籃筐邊溜了過去，又“呯”地一聲撞在藍加上，小A手忙腳亂，又一吹，可球就像他的冤家一樣，死活不肯讓小A如願以償，又擦身而過，第三球也沒進，我們在那兒“唉”地對他豎着小拇指。小B同學第一球竟事半功倍，一下子從一分籃反彈到二分籃，我們大叫：“好厲害！”可是小B同學接下來兩球一個沒進，看來，小B只是碰巧而已。王老師在那舉着手，扭着腰，叫：“耶，今天我是灌籃高手，噢——”我們責怪這小A的不爭氣。
我們玩到最後，王老師説：“你們從中一定悟出了——心急吃不了熱豆腐這個道理。”
這個週末，我又興致勃勃地拿起了籃球。
看着它上面的那兩個字——喬丹。我眼前彷彿看到了那個穿着23號球衣的身影。
記得三週之前，當我拿着籃球正瞄準籃框準備投入時，旁邊一個男孩拿着他的籃球説：“哇，一開始就投3分？夠不夠力啊。”我尷尬地笑了笑，心裏想：哼，你憑什麼認為我不夠力？難道只有男生可以投3分？
每次投球，耳邊都會響起他那句略帶嘲笑的話，我就更努力了。可能是他那句話激起了我的好勝心，想打的更好。下次如果見到他一定要把他比下去！這是我心裏所想的。
説實話，我還真得感謝那男孩，是他讓我收穫了樂趣——對於我來説，每次進步就是我最大的樂趣。
每個週末的下午我都和同學去打籃球。剛開始還不怎麼會投籃，慢慢的，我投籃姿勢越來越好了。
有一次，我和同學打籃球，同學把我撞傷了，他連忙向我道歉，並扶我到醫藥室療傷，當時，我一點也不感到生氣，因為他不是故意的，而且他也向我道歉了。
我的學習也要像打籃球一樣努力，做個全面發展的好孩子。
一個陽光明媚的早晨，我和大家高高興興地在打籃球。我們是火箭隊，我們的“小布丁”衝上去就像一頭獅子在抓一隻野兔似的。“小布丁”把球搶過來後，立即投籃，這球沒進，因為“小布丁”的力氣太小了，所以沒進，小牛隊的“小克”熱得是火冒三丈。我們遙遙領先了，他們小牛隊3分，我們發球後“小布丁”把球投了出去，“小布丁”這一投真棒，這一球居然進了，小牛隊的隊長説：“我們要超過你。”最後我們順利地拿下了他們小牛隊，小牛隊隊員垂頭喪氣地回家了。
俗話説“生命在於運動”，運動不僅可以強身健體，還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多，如：足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鍾。
每週我都會到籃球班學習，上週我們到籃球班訓練，前一個小時做一些熱身運動，這使我疲憊不堪。當教練説打比賽的時間到了，我立刻精神抖擻，因為我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊，教練當裁判，三局兩勝。比賽開始，先由對方“兄弟隊”發球，我連忙上前防守，兩腳分開，舉高雙手，讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及，在他傳球的一瞬間，我上前用手往外一打，抓住了球，立刻向前推進，“兄弟隊”一起來守我，這時，我站在三分線外，嘗試地把球投了出去，球像一隻大鳥飛向了籃筐，在筐的邊緣轉了幾圈，球進了，教練吹了哨子，隊友們開心極了。休息三分鐘後，激烈的比賽繼續，這次由我隊發球，我快速地跑到發球點，隊員站在離我不遠處接球，我果斷地投給他，他接住球后又迅速地傳給另一個隊員，投籃，球進了，哨聲再次響起，我們隊贏得了比賽。
籃球運動給我帶來了很多快樂，也讓我變得更加強壯。不管是現在的學習還是今後的工作，都需要一個健康的身體，所以大家都跟我來一起打籃球吧！讓我們感受運動的快樂！
“加油！加油！”聽到陣陣的助威聲，聽到瘋狂的吶喊聲，聽到熱烈的歡呼聲，我已經再次來到我熟悉的球場。哨聲響起，我們奔向場地中心，等待教練拋球。
哨聲再次響起，籃球飛向空中，只見對方一個人高馬大的隊員把球勾住，穩穩拿在手中，然後運出三分線，傳給籃下的隊員。只見一個身影從外圍劃過，原來是我隊的球員在球弧線滑動過程中瞬間將球攔下，“小白，加油！小白，加油！”啦啦隊的喊聲此起彼伏。在吶喊聲中，基本功紮實的小白憑藉敏捷與速度直奔對方籃筐，一個完美的三步籃在對方還沒來得及防守就輕而易舉的投入籃筐。歡呼雀躍聲在我隊響起，良好的開始是成功的一半，我們信心倍足，隊友們相互加油、鼓勵。對方儼然一副不服輸的氣勢，鼓足了勁和我們要有一番較量。
對方接球后，迅速傳遞，想靠速度和人高馬大來壓制我們，我方隊員加強防守，不給對方球員機會，他們不斷尋找機會進攻，攻守都不甘示弱。啦啦隊面對如此激烈的場面吶喊聲再次響起，對方抓住空擋，向籃下隊員傳球，目不轉睛的我縱身一躍，伸出巨掌將球攔下，一個轉身，躲開防守隊員，將球傳給我隊的得分率最高的小白，對方見勢不妙，飛快趕來撲防。小白感覺大事不妙，剎那間將球從手中飛出，“咚！”“三分！三分！”瞬間譁然，沸騰聲在運動場中迴盪。對方鋭氣大減，在你爭我奪，你攻我防，我防你攻和免不了的衝撞過程中，我們的賽事以總分12比7懸殊的比分下結束了。勝利的喜悦讓我高聲吶喊：“漂亮！太漂亮了！今天屬於我們！”
小白，太棒了！你是我們籃球隊中的主力，是你為我們贏得了勝利！我為籃球隊中有你而驕傲！
今天，我和爸爸一起去打籃球。
我們來到南京理工大學，哇！裏面好多球籃呀！我們找了一個陰涼的位置，進行一場二人pk。我先發球，試了一個二分球，可運氣不佳，球被彈了回來。我正準備去搶球，爸爸卻以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地一下搶走了球。一個三步籃，球進了。爸爸一下得了2分。
第二球，我準備耍一下爸爸，我抱球來到了爸爸面前，天哪！我走步了，唉！球到了爸爸手上，爸爸一個三分球由於用力過猛，只聽“彭”的一聲；球從籃板上彈到了我的胳膊上，痛的我“哇哇”大叫。好不容易“治”好了胳膊又開始了比賽。我立即搶走了球，一個三步籃，球進了，但砸到了我的頭上，好像跟我作對似的。
由於我體力不支，進攻速度慢了，所以輸了。後來，爸爸以20比11的大比分贏了我。
雖然我輸了，但我十分的開心，這次比賽給了我許多樂趣！
今天，鬧鐘一響，我便睜開了雙眼想着：“今天要去打籃球。”我就一咕嚕坐了起來麻利地穿好衣服，褲子。吃完豐盛的早飯，就帶上我的“夥伴”上學了。
到了學校後，我放下書包，飛快地向體育辦公室奔去。我在籃筐裏拿了一個看似圓鼓鼓、但實際上有點漏氣的籃球，我捏了捏其它的籃球，都一樣。我心裏想：“只能這樣了。”我便抱着籃球，回到操場上。
敬老師開始教我們怎樣打籃球了。敬老師先讓我們圍着操場運球三圈，三圈跑完後，敬老師又讓我們不停地排球，先讓我們做成弓步，把身體向前傾，眼睛看着前方，然後用左手和右手讓籃球在身體的右邊，不停地前後跳動。練完後我已經累地直喘粗氣。敬老師又讓我們練傳球。敬老師説：“球要在正前方，手指頭要對齊，把球擲出時手背用力，腿也要靈活。”練着連着我有了感覺，我便沿着這種感覺往前走，後來我終於學會了。
從那時起我領悟了一個道理：“老師只是引路人，路還要自己走。”
我十分喜歡健身運動，滑旱冰，騎自行車、羽毛球，籃球……當然，要説我的最愛，就是打籃球。我最崇拜的籃球明星，有NBA的喬丹，還有咱們大家眾所周知的姚明。
我剛學習打籃球時才五歲，當時只能把球扔到球籃邊上，“嗵”的一聲，彈回來，投了幾次，都投不高，胳膊沒力氣，不掌握要領，基本上都是“端”球，真有些泄氣了。這時爸爸説：“沒關係，你還小，力氣也小，只要你多鍛鍊，一定會投進的！”
之後過了兩年，我力氣大了點，再加上我經常利用週末時間到中鋼公園鍛鍊，逐漸學會了投籃。不久我又學會了運球、帶球。在我的不懈努力下，終於可以“帶球過人”了，聽着一旁人的誇獎，心裏甭提多高興了。每次我和爸爸去打籃球時，都要炫一下這個本領。
不過，在學習的過程中，我也有“教訓”：比如，幾個星期前，我打了一陣球，剛休息喝了點水準備接着打時，突然，一個球“飛”到腳下，把我絆了一跤，膝蓋磕在水泥地上，疼得我呲牙咧嘴。爸爸邊扶我站起來邊説：“怎麼樣，不行歇一會兒吧！”不過，不要緊，我還是咬牙堅持，很快又加入投籃的隊伍。
通過練習打籃球，我總結了幾條投籃經驗：投籃時要把握好力度，特別是手臂的腕部，這是主要用力點；方向上，球一般要舉過頭頂，保持眼睛與籃圈的連線在球的下端；再就是平時要多加鍛鍊臂力，多練習，熟能生巧嘛。還有，就是要有恆心、有毅力，不能三天打魚兩天曬網。
上面説的，可都是我在球場練習的基本功和體會，不是打半場或整場比賽。聽球場一位叔叔講，下一步，我還有好多技術戰術要學，比如重點要學習掌握怎麼站位，怎麼與隊友傳球配合打比賽。
打籃球真是其樂無窮，通過它，我不僅增強了體質，還鍛鍊了毅力。同學們，你們不妨也來試一試吧！
前幾天我去了姑姑家，姑姑家有許多玩具，我和小哥一起玩。有一天小姑父説今天我有一場比賽誰想去看，我和小哥都要去，小姑父同意了。到了下午三點，小姑父開車把我們送到了籃球場，小姑父開始比賽了，雙方球隊都不分上下，就在這時小姑父得到了球，球員們高喊“曲大炮”！小姑父站在三分線外，硬生生的將球投入了筐內，比賽結束了，小姑父隊以47比44贏得了比賽！
再説説我這吧！我們拿來一個小盆，用小姑父的籃球投籃，又有一隊十一二歲的孩子説我們也投，於是對方選出了兩名球員，我隊只有我和小哥。比賽開始了，兩隊輪流投，第一局，兩隊誰也沒進球，第二局對方進了一個球，我在心裏想，我一定要把那個球贏回來，第三局我和小哥都盡全力去投，終於我們都進球了，對方也不示弱，最後對方以5比3贏得了比賽，我吸取了失敗的教訓，又比了一局成功了，我不禁歡呼起來，太好了，這是打籃球贏的第一次，我心中暗想，下次我來籃球場的時候一定會有所進步的，加油！
所謂快樂籃球，必定不是單純的籃球；所謂單純的籃球，就只是一場單純的籃球比賽，而所謂的不單純的比賽……
一場不單純的比賽開始了。首先拿球的是小王，只見他帶球突破，連續的胯下，看起來十分的騷氣。好，準備起速，漂亮，腳球！好像問題不大，將球傳給不知姓名的神祕大俠，看他光速突破……砰！一聲通天巨響，是我們的小吳！客氣地請了頓免費火鍋。“犯規！”那位大俠説道，還摸着自己的手，“球被你打得痛死了！”小吳：“……”
好了，現在是我們發球。只見我方小葉正與敵方極限拉扯，走位很詭異，怎麼處理？穿襠，無比出其不意！這球想拉桿上籃加後鈎手，漂亮，好球啊！完美的三不沾，小吳收到傳球成功得分。投籃成了助攻……不過問題不大，過程精彩，結果不重要。
下面到了主角——就是本人。我直接一個終極奧義之飛龍在天之術，半場投籃！根據物理學拋物線原理，這球必定是一個精彩的……妙傳。太妙了，半場的精準傳球，其實我這球就是想傳球，看小葉，多麼好的三分，全部源於我的功勞，我的超級妙傳。
所謂快樂，必然開心；所謂開心，必隨眾人大笑之；眾人大笑，乃是快樂，乃是快樂籃球也。
每當你路過我們的校門，不經意間向操場看幾眼，就一定會發現一個與籃球為伴的學生，那就是我――一個為籃球而着迷、而瘋狂的國小生。
原本別人問我關於籃球的常識，我都是“丈二和尚――摸不着頭腦”，至於更專業的問題就更別提了。可學校今年舉辦的籃球賽卻改變了我的一切，將我引進了籃球的殿堂，讓我真正瞭解、認識了籃球，並立下了自己的格言：我為籃球狂。
自此以後，籃球就成了我生命中不可分割的一部分，每當下課鈴聲響起，我便會眼疾手快地抓起籃球，飛奔到樓下，開始盡情享受籃球帶來的快樂。每到星期五下午放學時，我們就以練球為藉口，繼續在操場上揮灑着汗水，釋放着對籃球的熱愛。家長的到來不但不會中斷我們的訓練，反而會更加激勵我們展現對籃球的熱情、喜愛和由此帶來的心靈最深處的快樂……回到家後，心中仍然一直留戀着籃球。
學校的籃球賽終於在同學們的期盼中開始，我們對陣的是七班。首先是爭球，只見達莘田用力一躍，手在空中使勁一揮，拋在空中的籃球就像一個黃色的閃電向我射來，我雙手接住，立即帶球衝向籃框，想速戰速決。可哪有這麼容易，對方的一個大個兒球員早已攔住了我的去路，我急中生智，跳起做出投籃動作，想虛晃一招騙過對方，沒想到對方更是老謀深算，一眼就看穿了我的陰謀，來個將計就計，將球斷了過去。我方連忙回守，終於被我們搶到了籃板，便又發起新的一波進攻。帶球的達莘田見有人來阻攔，便敏捷地傳球給我，我吸取了上次的教訓，運球如飛，左躲右閃，晃過了對方一名防守隊員，迅速把球傳給了達籃下的孫嘉軒，孫嘉軒接球后轉身一個灌籃――球進了！有了一球進帳，我們越戰越勇，把平時訓練時的技巧戰法發揮得淋漓盡致，打得對方節節敗退，我方則連連得分，最終以八比四的比分勝出。
一個球場，一個籃框，一隻籃球，一份對籃球的喜愛，構成了我充實的課間。我愛打籃球，我打籃球，我快樂！
學問齋