在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關於收穫的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天在少年宮裏我學到了不少東西，獲得了小少收穫。
在這麼多的項目中，我最喜歡的是製作陶泥項鍊，
教我們製作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點懷疑他的實力呢，但令我沒想到的是，劉老師最然看起來像個大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量。”劉老師先給我們每人發了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的`方法做了一個自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的網球粘在五角星上，看起來非常的美觀。
劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘後就定型了，然後劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子裏面，不一會兒，精緻美麗的軟陶星星項鍊就成出爐了！我高興壞了，直接把項鍊掛在脖子上，因為做的比較美觀，劉老師還獎勵我一張製作陶泥的“達人卡”呢，同學們都羨慕不已。
通過這次學習讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦製作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。
1、有人説支出和接管是等價的，是一種人們豪情的儲蓄，余男《左右》戲份殺青自言角色最跳躍[圖]一味的索取，只會等來豪情的殺絕;我要説：支出與接管是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的支出。
2、流光溢彩的`鮮花，它們接管了陽光的浸禮，細雨的滋潤，支出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界;魁岸偉岸的樹木，它們接管了人們的澆灌，鳥兒的祝福，支出了自己參天的綠蔭往返報恩者;潺潺溪流，它們接管了雨水的恩賜，魚兒的跳舞，支出了自己甘甜清亮的血液來感激 3、愛是生命的真諦，接管是愛的源泉，而支出則是愛的魂靈。在荊棘路前，看着條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。任何的接管與支出，都是豪湯唯徐帆爭金馬影后林志玲吳君如一票飲恨情的陶冶與昇華。支出後有對良心的撫慰，接管後有對生涯的追求。汗青滔滔提高的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節，哪會有新中國初升的太陽？
“只管耕耘，莫問收穫”，一個人只要付出了，就會有收穫，即使你失敗了，也是一種積累，對此我深有體會。
記得二年級下半學期，快“六一”了，要推舉班裏人跳舞，因為我從小就喜歡跳舞，所以我特別想被人推舉。我每天回家都練，我很希望能把我選上。我一直等待着這個結果。我一天一天地練着。結果出來了，我很緊張，很關注這一結果。老師一個接一個地念着，當老師唸到某個同學時她激動得眼睛發出燦爛的光芒，臉上帶着自豪的微笑。大家也用熱烈的掌聲為她喝彩。當唸到最後一個人的名字前，我多麼希望這個人是我，令我失望的是這個人卻不是我。
我氣憤，我發怒，為什麼我付出那麼多代價卻得不到回報？放學後我回到家把這件事告訴了爸爸。爸爸的話給了我很大的啟發：“付出努力，並不意味着立刻得到回報，而是得到一份隱性收穫——積累，成功是長時間努力的`結果”。
我想這件事情真正的祕訣是：
一份付出，一份積累；
兩份付出，兩份積累；
三份付出，三份積累；
十份付出，百份成功；
從這件事中，我明白了一個真理：“一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你真正付出了，終有一天會使你走向成功”。
秋天這位金色衣裙的姑娘來了，她的來到驅走了夏日的炎熱，延緩了冬日的寒冷，整個世界被她的畫筆染成了金色。她把樹葉塗成了枯黃色，讓它飄飄悠悠地回到大地母親安然度冬；把果實塗成各種鮮豔的顏色，使農民笑容燦爛地收取果實；把稻海塗成金色，在風的輕拂下，翻起一陣陣“波濤”……在如此美的秋天，我也得到許多收穫。
在某天，我放學回家，看見面前有一片樹，樹的下面則是一大堆的落葉，甚至蓋滿了這一條小路。我漫不經心地向前走，鞋子踩着一堆落葉發出“呲呲”的聲響，我卻絲毫沒有注意到身旁的垃圾箱。回到家裏，很快寫完了作業，我便打算向窗外望望，然而，令我驚訝的一幕出現了：就在剛剛那個落葉堆，一位六十多歲的老人和三個六七歲的孩子，在清理落葉，它們稚嫩的手和粗糙的手一起工作，過了幾分鐘，原本一大堆的'落葉一空空如也。他們道了個別，就走了。一股慚愧湧上我心頭，我明明更有義務清理這些落葉。我的心裏十分難過，留在那裏沉思了許久、反省了許久……
這件事後，我的心裏也像果實豐收一樣豐收了道理：我們要以熱情的心面對一切，不要以冷淡面對。
一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起牀為我們全家做早飯，我醒後悄悄到另一屋子藏起來，心裏猜想着媽媽找不到我的種種情形。
不一會兒，媽媽到卧室見我不在，就開始到處找，聽到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我儘量把身子捲曲使勁貼着紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒人就開始問奶奶有沒有看到我。奶奶説：“沒事，一會他自已就會鑽出來的。”於是他們倆就開始聊起天了，談論的話題還是關於我的教育問題。我已記不清他們聊了具體的內容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對奶奶説：“其實我每次教育他後，我心裏都很難受，但現在孩子正好是人格形成的`非常關鍵的階段，不嚴格引導他，我怕他不能很好的適應社會。”我聽了以後我終於懂了媽媽為何一直對我那麼嚴格了，我也明白我為何在班裏大家都喜歡我，還評我為健康陽光小達人的原因，這些原來都是與媽媽的教育管教有關係，我從內心感謝媽媽。
我高興地從箱子後面跑了出來，撲向媽媽的懷抱，對媽媽説：”媽媽，謝謝你，你以後還要一直幫助我喲”，媽媽説：“當然了，我會陪你到永遠”。我真為我有個好媽媽而高興，我更感謝我自已，因為如果我不藏起來，我就聽不到這些話。
十月，這是一個使人期待的時刻，這是一個使人振奮的季節。秋收的季節，農民伯伯們將會迎來大豐收。而我，剛踏入九年級，最後一年的國中美好時光在等待着我，我將要把青春的汗水揮灑在九年級裏，最後我會有什麼收穫呢。
七年級的學弟學妹們剛踏進中學的大門，對於一切他們都是未知的，所以他們是從頭開始，他們收穫的不僅僅是同學間的新友誼，還有更多的新知識，還有更多為人處事的道理，還有收穫最大的一點，就是更成熟、更懂事，不再是愚昧無知的小朋友了。
八年級的學弟學妹們處於中學的中期，不再幼稚，似乎長大了一點，也不能再是什麼都與我無關，你們即將打響會考的第一戰，相比七年級來説，你們似乎有更大的收穫，最大的收穫就是萬備俱全到真正的戰場上進行一場屬於你們的生死搏鬥。在這個時期的收穫是最重要的，因為不僅有學業上的收穫，更多的.是對於做人的。
九年級的我們知道等待我們的將會是一個嚴酷的考驗，但我們不會退縮，經得起磨練的才是真功夫。我相信，收穫最大的一定是我們，因為我們即將經歷人生的第一次大考驗，這也是對我們的一次磨練。人時時刻刻都會有收穫，只要你有一雙善於發現的眼睛，即使是多麼平常的一件小事都會有很大的收穫。
這學期，我在老師和媽媽的辛勤教育下，學會了很多本領。
早上一到教室，我就自覺地參加早讀，我能聽從領讀委員的指揮，背挺直、腳踏實，讀課文時把書本端起來，讀生字時把書本平放在課桌上。上課的時候，我認真聽講，還積極舉手發言，前兩天還因為發言積極得到了老師的表揚和同學的掌聲呢，我心裏別提有多高興啦!這學期，老師還誇我的字比以前寫得端正了，也愛讀課外書了，我真希望自己從此變成一個愛讀書、會讀書的女孩子!
在家裏，我學會了自己疊被子。每天早晨起牀，我都要把我的被子疊得方方正正的，把被單拉得平平整整的。媽媽誇我懂事了!
馬上我要升入三年級了，我一定會在校做個遵守紀律的'好學生，在家做個孝順的好孩子!
今天早晨，一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲把我從睡夢中叫醒，我伸了伸懶腰，突然媽媽説：“舒心，今天正好有時間，讓我們把家裏不要的廢紙、廢鐵賣了吧！錢歸你，好嗎？”我一聽，不假思索的説：“太好啦，我又有零花錢了。”
我和媽媽洗漱完畢後，看見有兩個收購廢品的人從窗前走過，媽媽急忙叫住了她們。我在陽台上往下瞥了一眼，呀！真噁心，兩件褪了色的上衣，腳上穿着沾滿泥土的膠鞋，一看，便知道是個地地道道的.農民。不知為什麼，我的腦海裏產生了一股厭惡感。收購廢品的人都有一套騙術，不是把秤打歪，就是耍賴，去年我和媽媽就遇到過這種情況，看着看者，我討厭起這些人來，不是嗎？我們在一起做買賣，你們使用各種手段來搗亂。人們在休息時，你們在街上吼啊，叫啊，唉！想着想着，我向她們吐了吐舌頭。媽媽在一旁早就看出了我的心思，她語重心常的説：“舒心，你可不能小看這些人，她們都是為了生活才這樣做的，我們不應該鄙視她們，因為現在世界上不能生活的人很多很多，有一些手不缺，腳不斷的人整日在街上偷偷摸摸，幹些不乾淨的事，要不就是在街上低三下四的向人們要飯、討錢，而她們沒有這樣做，她們靠着自己的雙手來勞動，來生活，這種精神是可嘉的。”聽了媽媽的話，我點了點頭。
今天的收穫可真大，我明白了“人窮志不短”這句話的含義！
我想起了,我們學過的課文《我的老師》裏面的主人工-海倫·凱勒.她是美國的著名作家和教育家，他出生不久因病導致失明。她的老師也是一個盲啞人。她把畢生的精力和智慧都獻給了她的事業—教育，她以無私的和深厚的愛，和獨特的教學方法，成功的培養了許多盲人、聾啞人等。
俗話説：“青出於藍勝於藍，”沙莉文老師把他所有的知識都教給了她的學生，愛迪生説過：成功等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水海倫·凱勒用他堅強
的毅力和不懈的精神，破過種種困難，最終成為了美國著名作家、教育家。
最重要的是受教育的機會，那些家裏窮的孩子喜歡上學，但是他們上不起學，而我們有受教育的機會，卻不好好學習。好好學習吧!要不然怎樣回報你的老師和家長呢?
我最喜歡的.職業是老師，因為可以讓更多的人來學習。中職發展規模對財政投入捉年增長，職業教育也有很大的發展。可見，學習對人來説多重要啊!
我要向海倫·凱勒學習，把他她當成我的動力，好好學習，長大當一名好老師。
在生活的路上是她牽着我的手，把我領上了一條很長很寬的路上。
我是個愛讀書的孩子，因為讀書讓我很快樂。
今天我讀了《阿拉丁和神燈》。阿拉丁非常聰明，因為他知道了神燈的祕密。他還很勇敢，因為他不怕魔法師殺了他還救出了公主。
這個故事讓我明白了，做人要善良、勇敢。這就是我的`讀書收穫。
我喜歡讀課外書，童話、寓言、兒童文學都是我喜歡的，讀書給我帶來許多意想不到的收穫。
記得我剛上一年級的時候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞，這是我們課文中沒有學的，我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我。
三年級有一次考試中，要求我們寫歇後語，同學們大都是丈二的和尚_摸不着頭腦，但對於愛讀書的我來説，簡直易於反掌，我一口氣寫了三個。
我的成績在班級里名列前茅，這和我平時愛讀書分不開的。多讀些課外書籍吧，它將會給你帶來意外的收穫！
今天，媽媽帶我去參觀中國濕地博物館。
經過了一條長長的走廊，我們來到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識和世界經典的濕地。再往裏走，是介紹中國的'濕地。當我來到青海三江源濕地時，一台遊戲機激發了我的好奇心。我馬上按了拼圖遊戲的按鈕，屏幕上出現了一副亂了套的山水畫，我一下拼這裏，一下拼那裏，還沒拼好時間就到了。但是我不服輸，繼續一遍又一遍地拼。當拼圖終於完成的時候，一副美麗的圖畫展現在我的面前：湛藍的天空上飄着潔白的雲朵；一隻只金雕在天空中自由翱翔；遠處的山丘時高時低，若隱若現，就像錢塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤旋在華夏土地。
接下來我還玩了智力問答，找茬，連連看等遊戲。這些遊戲不僅讓我玩得很開心，而且還讓我知道了很多知識。原來，濕地具有涵養水源，淨化水質，調節氣候等作用；是許多野生動植物的棲息地，還可以美化環境，對我們人類很重要。
朋友們，一起來吧！一起來玩遊戲！讓我們在遊戲中尋找更多的樂趣，探索更多的奧祕！
最近，小區來了一羣“不速之客”，把原本美麗的環境攪得一塌糊塗。它們就是“罪魁禍首”小廣告。
於是，我便有了一個“光榮使命”清除小廣告！我準備好工具，整裝待發。
我先從家門口乾起！
嚯！平時不注意，仔細一看嚇一跳！小廣告為咱們家的信箱披上了一層“迷彩服”，把它裹了個嚴嚴實實。我先把那些“戰鬥力”弱的'用手撕掉，然後拿出法寶之一噴水壺！
我手持“武器”，先把敵人淋成了一隻只“落湯雞”。我左噴一上，右噴一下，等敵人全軍覆沒，又亮出了一件法寶小鏟子。
這時，我面前的小廣告彷彿在瑟瑟發抖，向我求饒：“求求你，不要把我們清除呀！求求你！”
哼！求我也沒用！於是，我便拿起武器，賣力地刮起來。啊哈！現在信箱露出了它的真面目，綠綠的，亮亮的，可漂亮了！信箱好像正在對着我點頭微笑：“啊！謝謝你！現在我涼快多了！”望着信箱，我也笑了。
接下來，我又去了電線杆。嘿，這次的敵人變了個樣兒，是印在上頭的，它好像在向我吐舌頭，説：“你能拿我怎麼樣？”
於是，我照例先給小廣告洗了個澡，可它們很頑固地立在上面。於是，我給它又洗了一次，還搓了澡。
這下，印上去的小廣告顏色淡了。我又拿出鏟子，磨了幾下，它便隨風而去了可我的手，五顏六色，花花綠綠，骯髒不堪。
望着換了新顏的小區，我的心情也高興起來。
在學校裏的時候，我聽同學説，把雞蛋放入鹽水中會浮起來。我想做個實驗。
我先拿兩盆清水，再拿來一個雞蛋，把雞蛋放入清水中。我慢慢地放一點鹽。“啊！”雞蛋浮起來了!但浮得不怎麼明顯。我再放一點鹽，雞蛋果然浮得更高了！這是為什麼呢？我很納悶！問了媽媽後才知道為什麼。
下面，我就告訴大家為什麼雞蛋放在鹽水中會浮起來。為什麼鹽加得越多會越明顯！
從力和運動的關係：雞蛋浸沒在水中時，其所受的浮力小於重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉，而雞蛋浸沒在鹽水中，其所受浮力大於重力，所受合力向上，雞蛋上浮，上浮至一部分體積露出液麪，浮力減小到與重力相等雞蛋就浮在那。
由於雞蛋的重力等於雞蛋的平均密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度，而雞蛋浸沒在液體中時所受到的浮力等於液體密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度。所以，要比較浮力和重力的關係，也可以直接比較雞蛋的.平均密度和液體的密度。雞蛋的平均密度大於水的密度，因而浸沒水中時，所受浮力小於重力，下沉;而雞蛋的平均密度小於鹽水中的密度時，浸沒在鹽水中的雞蛋受到浮力大於重力，上浮直至漂浮。
通過這次的實驗，我知道了雞蛋放入鹽水中為什麼會浮起來的原因了！如果你覺得有趣也可以試試哦！
週六上午，我很榮幸地參加了在海曙區圖書館報告廳舉行的“用心體驗、快樂閲讀”讀後感徵文比賽的頒獎典禮。本次比賽是由東南商報《少年作家》俱樂部和海曙區圖書館聯合舉辦的，經過評選，共有38人獲獎。
走進一樓報告廳，我簽到後對號入座。儘管那天外面下着大雨，但這絲毫沒有影響同學們來參加頒獎活動的熱情，大廳內座無虛席。現場嘉賓都是前來領獎的全市各校中國小生、優秀指導老師以及陪伴孩子前來的家長。大家期待已久的頒獎儀式開始了。海曙區兩位領導宣佈獲獎名單並講話。
獲獎同學上台領獎，一個個精神飽滿，笑容燦爛，場下報以熱烈的掌聲。許多家長還拿出相機，紛紛把這難得的場面記錄下來，留作永久的紀念。我想，與其説這是一次頒獎大會，不如説是一次有意義的寫作講座。我們聆聽了東南商報《少年作家》編輯部俞老師熱情洋溢的報告，他給同學們傳授了很多寫作的經驗，大家聽得可出神啦！我還結識了來自各個學校的許多寫作高手，我們互相交流，互相學習，使我大大開闊眼界，增長見識，真是受益匪淺。頒獎會結束前，我們集體合影留念。
在這次“用心體驗、快樂閲讀”比賽中，我寫的《從蘋果梨的.五角星説起》一文獲得了優勝獎。看到我手裏沉甸甸的的獎品，我不由得心裏暗暗地想着：我在寫作的表達和構思上肯定還有很多不足之處，以後要在如何寫好作文上多下功夫，更多地磨練自己。
秋天到了，天空藍藍的，河裏的水清清的，太陽光金燦燦的，多麼美的一番景象啊！
秋天是一個收穫的季節。田野裏，莊稼成熟了，稻穀沉甸甸的，像尾巴一樣向下垂拉着，玉米像一個狼牙棒，齜牙咧嘴地笑着。那滿坡的.豆子，渾身長滿了豆莢。微風中，像搖響了鈴鐺似的。農民們揮動着銀鐮刀，一陣陣的嬉笑聲抖掉了身上的汗珠，他們用各自的汗水換來了收穫。姑娘們忙着摘果子了，小夥子也不甘示弱，紛紛拿起手中的鐮刀，在金燦燦的麥田裏開始收割麥子了。
柿子樹，橙子樹，橘子樹，你不讓我，我不讓你掛得滿樹果實累累。從遠處看就像下了一片黃色和綠色的雪。還有兩個孩子在幫農民伯伯收玉米，他們專心致志，很懂事。柿子們一個個圓圓的，想一個個紅燈籠。黃澄澄的橙子和橘子，像擠在一起的胖娃娃，正在向人們微笑。農民伯伯收完玉米，把金黃的玉米裝進了一個精緻的籃子裏，那可是他們一年的辛苦呀！
我喜歡秋天，更喜歡這些用勞動換來收穫的人們。
學問齋