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讀書交流會作文精華[15篇]

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在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀書交流會作文,希望對大家有所幫助。

讀書交流會作文精華[15篇]

讀書交流會作文1

今天,我們老師對我們説:“這節課我們來做一個讀書交流會。”

老師還讓我們看了一會書,這期間,有同學在津津有味地看着書,但是,也有幾個搗亂分子,吵吵鬧鬧地影響其他人看,但我紋絲不動。

過了一會,老師向我們提出了一個問題:“你們喜歡巴學院嗎?為什麼呢?”我毫不猶豫地舉起手,老師見了,叫我起來回答,我答到:“喜歡,因為那裏沒有滿滿的課程,大部分時間都很自由。”老師讓我坐下,我坐下後,看起來很鎮定,但我心裏很是緊張。老師後來還問了一個問題,我有一個不會。此時,我的'心像有一隻兔子砰砰跳,萬幸的是,老師沒有叫我,我心裏的一塊石頭也落了下來。

這讀書交流真有趣,我感受到了小豆豆懷念校園的的感情,使我深感同情,也讓我知道了,我們要珍惜童年美好的時光。

讀書交流會作文2

前幾天,我參加了學校夢園文苑開展的讀書交流會,可有意思了。

第一個上場的是我不認識的小女孩,一開始,她看似有點緊張。沒想到,後來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的,讀的是什麼書。發言完畢,大家報以熱烈的掌聲。

然後,是我們班xxx同學上場了,哇塞!他的`發言都和我差不多長了,而且他吐字清晰,聲音洪亮,真不愧是我們班裏的鎮績之寶,就是成績好的意思。

輪到xxx同學上場了,他很緊張,念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來,我想:雖然xxx沒有念好,可是,也不能嘲笑他啊!應該多鼓勵他才對。

最後,我的壓軸好戲來了!我滿懷信心地走上講台,唸了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事,然後去書店選有拼音的書,再到按自己的興趣選書,到養成每晚睡前看書的習慣,與書結下了不解之緣的小故事。發言完畢,我聽到熱烈的掌聲,心裏高興極了!

孔子曾經説過: 三人行必有我師。通過這次活動,我們能互相借鑑,共同提高。我想這活動是經驗交流會!更是心靈的交流會!

讀書交流會作文3

終於等到這一天了,我好高興呀!為什麼呢?因為今天我們班要舉行一場讀書交流會,主題是“快樂的春節”。我們早已經準備好了。

首先閃亮登場的幾位同學為我們呈現了精彩的春聯大組合,我最喜歡的是:喜滋滋迎新春,笑盈盈辭舊歲。多麼喜氣洋洋呀!

接下來同學們各顯神通,為我們展示了關於春節的詩歌,民謠,傳説。還有的同學介紹春節的來歷,習俗。同時我們也瞭解到了壓歲錢的來歷。因為大家早已做好了充分的準備,瞧!一個個表現的如此熟練,精彩之極!

説説我為大家分享的內容吧,我為大家準備的.是“除夕的來歷”。當同學們聽到傳説“夕”是一個兇猛的怪獸,我們貼紅春聯和燃放鞭炮是為了驅趕“夕”獸時。大家一個個瞪大眼睛,聚精會神,並且把很熱烈的掌聲送給了我。

時間過得可真快,不知不覺,我們的讀書交流會就要結束了,這時,黃殊蕾為我們帶來了一首《祝福你》。她唱的可真好呀!我們都情不自禁的跟着節奏拍起手來。

通過這次讀書會,我們瞭解到了豐富多彩的春節文化,真正認識了我們的傳統節日——春節。我們增長了知識,分享了快樂!這真是一個有意義的讀書活動呀!

讀書交流會作文4

今天下午的最後一節課,我們班要舉行第一期讀書交流會。

丁零零,丁零零,清脆的鈴聲響時,第一期讀書交流會的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板,有的在撕雙面膠,總之忙得像一隻只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來飛去。

等他們準備完畢,我們一直期盼的.讀書交流會就開始了。首先,第一位主持人上場了,他就是陳能鴻。他講述了《雲朵工廠》這本書的主要內容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場的小主持人是張子熠,他向我們介紹了一下作者霍爾迪。拉。依。法布拉的故事……

終於到了我拭目以待的競答題,我舉起了我的小手,可惜沒人請我。一個又一個競答題過去了,突然,我聽見有人在叫我回答問題,我立刻高興起來,我説出了我的答案。“我對了,我對了。”我歡呼起來,我拿到了屬於我的這根棒棒糖,我高興極了。我又一次舉起小手,這時,小主持人和我説:“有了棒棒糖的人不能再請了。”我聽了這話,失望地放下了我的手。

不知不覺間,小主持人們就宣佈本期讀書交流會到此結束,我依依不捨的和這次讀書交流會告別,心中期盼着下一期讀書交流會的來臨……

讀書交流會作文5

“哎——”作文班裏傳來歎息聲。這是怎麼回事呢?

這節課玩讀書交流會,大家都很興奮,我和其他兩位女生組隊,不過一切出乎我意料!居然還有必答題!我和其他那兩位女生驚訝得不能再驚訝了!我感覺其他人都在偷笑,雖然旁邊沒聲音。

最讓我印象深刻的還是得一分的那一刻!我剛站起來的時候,心跳加速着。老師讓我們用“手心手背”決定,我和一個男生出了白,其他三人都出了黑,垂頭喪氣地回去了。

接下來“石頭剪刀布”我很緊張,心裏想着:我一定要贏。勝利的`念頭一直在我腦海裏轉。終於“功夫不負有心人”,我出石頭,他出剪刀,我贏了!我為我們組加了一分!

最後我們得了4分,每一分都來之不易,我想下一次讀書交流會會在什麼時候呢?

讀書交流會作文6

一個月一度的讀書交流會,就在昨天舉行了。

在此之前,我一直都不放心,因為任凌儀的思維導圖真的有點過於簡單了,張一玾的讀後感是中午才寫的,但也只能這麼硬着頭皮上了。

幸好,在讀後感之前並不需要那麼多東西,真是太棒了!但你以為就這麼簡單?當然不是!令人崩潰的還在後面呢!唉,不是吧,阿siri!當我們組的人準備好東西要上去時,坐在前面的人早已一窩蜂的擁了上去,我們組那個位置根本沒有機會!張一甲這個坑貨,為了讓郭樂佳上去説,把我的路堵的死死的!密不透風的那種!好不容易人少了,正準備上去呢,老師又説這個環節結束!直到整個大會結束,我們組也只加了那可憐巴巴的`幾分!我太難了!

幾乎整個讀書交流會我都坐在後面猛女哭!眼睜睜的看着別的組一分一分一直加,我也想上呀,可就是上不去呀!我心態真是崩了呀!可能這就是傳説中的人不得時利運不通吧!

讀書交流會作文7

前幾天,我參加了學校夢園文苑開展的讀書交流會,可有意思了。

第一個上場的是我不認識的小女孩,一開始,她看似有點緊張。沒想到,後來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的,讀的'是什麼書。發言完畢,大家報以熱烈的掌聲。

然後,是我們班王律可同學上場了,哇塞!他的發言都和我差不多長了,而且他吐字清晰,聲音洪亮,真不愧是我們班裏的鎮績之寶,就是成績好的意思。

輪到管梅理同學上場了,他很緊張,念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來,我想:雖然管梅理沒有念好,可是,也不能嘲笑他啊!應該多鼓勵他才對。

最後,我的壓軸好戲來了!我滿懷信心地走上講台,唸了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事,然後去書店選有拼音的書,再到按自己的興趣選書,到養成每晚睡前看書的習慣,與書結下了不解之緣的小故事。發言完畢,我聽到熱烈的掌聲,心裏高興極了!孔子曾經説過:三人行必有我師。通過這次活動,我們能互相借鑑,共同提高。我想這活動是經驗交流會!更是心靈的交流會!

讀書交流會作文8

星期四,我們舉行了“讀書交流會”。我帶了一本《查理九世》這本恐怖、陰森、可怕、奇妙的'DoDo冒險之旅。

我帶這本書來到教室,發現已經來了多數同學,大家都帶着各種各樣的書。過了一會兒,同學們齊了,老師也到了,交流會開始了。我們四個人一組,班裏有11個組,我們是第四組。我振振有詞:“《查理九世》是一本科幻書,作者雷歐,裏邊有28冊,我這一冊是《稻草人之鄉》,我給你們讀一段:哇,多多驚叫了一聲。”下面好多人也開始推薦了,有《三國演義》、《神奇校車》、《笑貓樂園》等。

過了一會兒,老師讓我們找一個組代表來進行全班推薦,結果我是代表。開始了,1組先説,2組、3組,該我了,我把剛才的又説了一遍。接着5組。都好了,我覺得6組那個拿着《狼王夢》的男孩兒説的最好。

俗話説:“開卷有益”我以後要多讀書,多讀好書。

讀書交流會作文9

星期三,在我們班舉行了一場讀書交流會。目的是為了讓同學們愛上閲讀,喜歡閲讀。

首先是學習班長熊思雨上台為大家主持。他先説了注意事項。又公佈了評委和參加讀書交流會比賽的同學,評委是各小班的小班長;有我、向薪儒和餘華。

我交流的書叫《陽光家族樂讀本》,是一套書,共有六本,分別《叫晴天娃娃的煩惱》,《綠豆班的八卦江湖》,《小妖的琴聲塔羅牌》,《繽紛可樂的初夏》,《柏樹街的糖果奶奶》和《傑克王子與麼麼公主》,其中我詳細介紹了晴天娃娃的煩惱,介紹的既清楚又詳細,得到了大家熱烈的掌聲。

接着是向薪儒來介紹她的'書。她介紹的書名叫《後來,時間都與你有關》,她簡單的介紹了一下作者與其中的一章。也得到了大家的掌聲。

最後一位是餘華,不知道是因為太緊張還是沒有準備充分,他上台結結巴巴的説了一下作者,接着就站在台上沒有説話。

最後有評委們是公佈名次。三等獎是餘華;二等獎是向薪儒;一等獎是我。

這次的讀書交流會告訴了我們。一定要多看書,看好書。這樣的話不僅寫作方面能得到提高,口才與理解方面也會大大提升。

讀書交流會作文10

星期四,我們舉行了“讀書交流會”。我帶了一本《查理九世》這本恐怖、陰森、可怕、奇妙的DoDo冒險之旅。

我帶這本書來到教室,發現已經來了多數同學,大家都帶着各種各樣的.書。過了一會兒,同學們齊了,老師也到了,交流會開始了。我們四個人一組,班裏有11個組,我們是第四組。我振振有詞:“《查理九世》是一本科幻書,作者雷歐,裏邊有28冊,我這一冊是《稻草人之鄉》,我給你們讀一段:哇,多多驚叫了一聲…”下面好多人也開始推薦了,有《三國演義》、《神奇校車》、《笑貓樂園》等。

過了一會兒,老師讓我們找一個組代表來進行全班推薦,結果我是代表。開始了,1組先説,2組、3組,該我了,我把剛才的又説了一遍。接着5組……都好了,我覺得6組那個拿着《狼王夢》的男孩兒説的最好。

俗話説:“開卷有益”我以後要多讀書,多讀好書。

讀書交流會作文11

一次,在美麗的森林裏召開了一個讀書經驗交流會。

有很多的小動物都去了。主持人是聰明的小狐狸,來參賽的動物有美麗的小蜻蜓、可愛的小螞蟻,還有笨重的大象。

小蜻蜓、小螞蟻、大象,他們三位都坐在台上,他們各有各的讀書方法。第一個介紹方法的是小蜻蜓。美麗的她用那美妙可愛的聲音對觀眾説:“我讀書的方法是這樣的:我只讀我喜歡的內容,不喜歡的就不讀了。我把這種讀書方法叫點水讀書法。”場上一片寂靜。

第二個介紹的是小螞蟻。小螞蟻用他輕柔細小的'聲音對觀眾説:“我喜歡從頭到尾一字不漏認認真真地讀,我還會用筆勾出名言警句,還會讀懂人物的性格特點。我把這種讀書方法叫點點滴滴讀書法。”場上一片熱烈的掌聲。

第三個介紹的是大象。大象粗聲地説:“我也是從頭到尾地讀,但只是瞭解文章的大概的內容。”

後來,狐狸主持人叫到場的觀眾為他們三位投票。“五、四、三、二、一,時間到!”最後有百分之百的觀眾都把票投給了小螞蟻。

最後,小螞蟻獲得了獎盃和金牌!

讀書交流會作文12

前幾天,我參加了學校夢園文苑開展的讀書交流會,可有意思了。

第一個上場的是我不認識的小女孩,一開始,她看似有點緊張。沒想到,後來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的,讀的是什麼書。發言完畢,大家報以熱烈的.掌聲。

然後,是我們班小明同學上場了,哇塞!他的發言都和我差不多長了,而且他吐字清晰,聲音洪亮,真不愧是我們班裏的鎮績之寶,就是成績好的意思。

輪到小東同學上場了,他很緊張,念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來,我想:雖然小明沒有念好,可是,也不能嘲笑他啊!應該多鼓勵他才對。

最後,我的壓軸好戲來了!我滿懷信心地走上講台,唸了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事,然後去書店選有拼音的書,再到按自己的興趣選書,到養成每晚睡前看書的習慣,與書結下了不解之緣的小故事。發言完畢,我聽到熱烈的掌聲,心裏高興極了!孔子曾經説過:三人行必有我師。通過這次活動,我們能互相借鑑,共同提高。我想這活動是經驗交流會!更是心靈的交流會!

讀書交流會作文13

星期三時,老師就説要舉行讀書交流會,夜裏,我找好了喜歡的書,就來到了作文班。

我看見同學們都拿着各種各樣的書,有人拿着《笑貓日記》,有人拿着《神奇校車》,還有人拿着《細菌世界歷險記》……看的我眼花繚亂。

交流會開始了,我們四個人分為一個小組。最先發言的是孫梓琪:“我推薦的是《櫻花巷的祕密》,這本書是我媽媽從網上買的。我推薦這本書的原因是因為我喜歡這本書,這個故事主要講了……”孫梓琪的發言,真是滔滔不絕!

孫萌楊也開始發言:“我這套書叫《神奇校車》,爸爸買的,我很喜歡這本書,因為這本書能告訴我們許多自然知識。”

接着輪到了袁煜賀:“我推薦的這本叫《狐狸國小的.插班生》,我很喜歡這個故事。”

輪到我了:“我推薦的這本《中華成語故事》裏,有好多成語故事,而且他對我們的學習會有幫助,這就是我推薦這本書的原因。”

我們要評選出一個代表,孫萌楊的票數最多,於是是就由他來擔任代表。

我們聽了很多代表的發言,以及他們推薦的書都非常有意義:有《裝在口袋裏的爸爸》、《福爾摩斯探案筆記》等。我想:以後我一定要多讀一點書。

讀書交流會作文14

今天上午,語文老師疾步如飛地走進了教室,宣佈了一件有趣的事情,那就是,“下午舉行讀書交流會”,老師説每人拿一本自己喜歡的書推薦給別人或互相交換看。

“交流會開始!”語文老師喊道。於是我看到了各種各樣的書,如《狼王夢》、《恐龍大百科》、《昆蟲記》等。

“餘靈,你來介紹一下你帶來的書。”老師説。餘靈站起來開始介紹:“我帶來的書是《狼王夢》,它講述了一隻母狼是怎樣想把自己的後代培養成狼王的故事……”

老師問:“下一個誰來介紹?”

我自告奮勇地站了起來,聲音宏亮地説:“我帶來的書是《奇妙的.動物王國》,它講述了各種各樣的動物,如無脊椎動物、昆蟲、鳥類等……”

聽完我的介紹,老師説這本書很值得大家看,並且給我和書拍了一張照片。

這一次讀書交流會開得可真有意義啊!

讀書交流會作文15

前一天老師説:“星期四每個人拿一本你最喜歡的書推薦給同學們。”我想了一下,就選擇了《楊家將》。

這一天終於來了,我就把楊家將拿了出來,讓同學看了一下,他們説:“好刺激呀!”我回答道:“沒有啊。”過了一會兒,老師説:“四個人為一組進行交流,兩個桌子對到一起。”説完我就把桌子對到了一起,然後開始推薦自己喜歡的書了。

第一個同學推薦的是《口袋裏的爸爸》,他是自己看別人每天都在看,然後買的。喜歡裏面人物,因為他搞笑。然後是《三毛》裏面的人物很搞笑。我就説:“不用説了,前一個都説過了”。心裏想,口袋裏的`爸爸有這麼火的嗎?然後我推薦是《楊家將》,是我爸給我買的,講了一個楊家軍打仗的故事,我欣賞的是打仗的情節。

老師説:“每組選一個同學去推薦書”,後來都不想去。他們説:“人一多就緊張,一緊張就説錯,一説錯就丟人。”後來只能剪刀、石頭、布決定,最後我輸了。

開始全班交流了,第一次是第一組推薦書……然後就到我了。我緊張地走上台,説:“我喜歡的是《楊家將》,他講了一個楊家軍打仗的故事。我喜歡他打仗的情節。”説完我就下去了。

由於推薦的人太多了,我就不説了,要不説個三天三夜都説不完呀!