無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關於畢業作文，希望能夠幫助到大家。
我有更多打算！我要一個書架，不用太豪華，簡單的就好，我要的是結實；可以把我的回憶和收藏全部擺上去；我和老爸説過好幾次了，他都沒有答覆我。
然後我想要一個可愛的小相機，喜歡把生活的點點滴滴記錄下來，也算是一種成長的回憶吧！
養花肯定是要的，我會有愛心，耐心和一顆美好的心情去打理它們。我要種上蘆薈，仙人球和富貴竹，全擺在我的卧房。如果會要養寵物的話，就養金魚吧，或者小烏龜也可以，只是我怕照顧不好它們，其實我很喜歡。
準備一個大點容量的優盤，不是所有的照片我都會洗出來，不是所有的錄像我都能刻下來，把它們全存在優盤中，偶爾拿出來看看以前的我有多傻，這也是一件很開心的事情。
有一個精緻的盒子，裏面放着很多飾品，有的不會用，有的偶爾用，有的經常用，收藏起來也很開心。
很多東西喜歡新的，比如所有的服裝，鞋子。但更多的東西我喜歡舊的`，而且是自己用舊的，（如果舊的很漂亮的話）比如説窗簾，雨傘，杯子，鑰匙扣……還有很多，我喜歡用它們用很久，一年，十年，三十年甚至更久我都願意繼續用，只要它們還完好的話。因為它們舊得有意義，讓我有更多的回憶在裏面，讓我不會忘記。如果哪天你把我的鑰匙扣換了，我可能會經常忘記帶鑰匙了這樣子。
還喜歡有一支長得很特別的筆和一本漂亮奇怪的本子，隨時隨地抓住一些突然的靈感，記錄下來，我會開心的。
有了拼圖，無聊的時候就拿出來，它能培養耐心和細心，更是打發時間用的，雖然拼完很困難……
我還有很多事情要做，我想畫一些作品，我想跳會很多種舞，我想學會織毛衣，我想學會一首英文歌，我想彈套鋼琴曲，我想學會做很多種美味可口的菜式……有時也想找一個人靠在他肩上一輩子
我喜歡一個人的世界，所以我喜歡呆着自己精心裝扮的房間裏，我喜歡懷舊。我所擁有的不多，所以我只能用回憶替代我的擁有。我喜歡精緻，但我的資源不夠，所以我用自己的審美觀和手藝裝扮自己的卧房。我熱愛生活，但我又有些小慵懶，所以我只能用自己的小奮鬥去去做一些對自己有益又敢興趣的事！
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭着窗台的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時。
臨別時，您輕撫過我的發尖，輕輕地對我們説：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向您點了點頭可您不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心，我會努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜裏醉酒後，對着我們訴説衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。
親愛的，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對於學業的信心。
親愛的，您可曾記得……
那天的畢業禮上，您縱情高歌，字裏行間都是對我們這些孩子的不捨。
親愛的，您知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……
九月的微風送爽，在您眼裏的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當初的勸言，後悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時光。是啊！醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時光，心中難免悵然。無論那裏有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨着火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別您的課堂也不過一季，當我於那桃侖駐足時看到的`卻是您蒼老的背景。是我們在幾月的時光裏成長了嗎？抑或是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更願去相信前者，是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了許多您願意讓我們學會的東西，而不是您的蒼老！我們多麼希望，您偉岸的身影能一直伴着我們成長，保護着我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多麼希望，能夠重返那個屬於您的課堂，和您一起暢遊在數學的海洋。
温暖的河牀可以孕育初生的太陽。如果您是那河牀，那我們便是那冉冉升起的太陽。離別是為了讓太陽茁壯成長，您的殷切期盼就是我們奮鬥的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們並不悲傷……
親愛的，我和您最後一次説再見。再見到您的時候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芬芳從師來……在這離別的時刻，我們並不悲傷。
一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴着我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍着你們這羣可愛的精靈的身影。
時光荏苒，歲月如梭，三年時間如白駒過隙從我身旁掠過，新學期，老朋友，我們相聚在畢業季，心中充滿了……
相聚在畢業季，心中充滿了激動。我們已是即將走上戰場的畢業班，四年的磨礪，如今只剩下不到一年，四年奮鬥只為一時，我們絕不會輕言放棄！初四了，同學們都進入了備戰狀態，你追我趕，埋頭苦幹，爭先恐後的學習。上課時，同學們聚精會神的'聽着老師講的每一個字，每一個詞，筆尖在紙上飛快的律動，生怕落下了一條筆記；下課時，班裏再也沒有追逐打鬧的場景，有的只是一本本的資料和習題；夜半時分，同學們不敢懈怠，在一盞枱燈下埋頭苦幹……相聚在畢業季，面對緊張刺激的校園生活，我的心中怎能不充滿了激動？
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。
相聚在畢業季，心中充滿了不捨。還有不到一年，同學們就要各奔東西，進入自己理想的校園。在國中生活中，我們真的一起經歷了太多，太多。開心智，首先想到的是和同學們分享快樂；難過時，會有同學們安慰你，哄你開心；失敗時，同學們會鼓勵你，告訴你失敗是成功之母……相聚在畢業季，面對珍貴多彩的校園生活，心中怎能不充滿了不捨？
不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
相聚在畢業季，心中充滿了憧憬。幾個月以後，我們就要進入高中，開始新的生活。我常常在幻想，高中生活會是什麼模樣？會遇到怎樣的同學和老師？高中的學習生活會不會生動有趣，或是刺激緊張？不如高中，國中的老同學是否會相聚在一起，暢談着各自的趣事，回憶着過去的國中生活……相聚在畢業季，面對未來嶄新的校園生活，心中怎能不充滿了憧憬？
相聚在畢業季，我的心中五味雜陳。初四了，出山了，願我們珍惜這不到一年的時間，為自己的國中生活畫上圓滿的句號！
離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。願你們永遠開心！
六年的時光轉眼間就過去了，同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄着光陰，一朵朵鮮花映着笑臉，一張張桌椅刻畫着勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧着《畢業證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家裏，換來的不是家長那讚賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。
在畢業之際，我將一張張記錄成長的同學錄發到了班上同學的手中，發出去的是一張張寫着簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動，上面寫滿的`全部都是同學們的祝福與不捨，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過得很快，由於是畢業班，因此很早就放假了，從放假那天開始，到現在已經過了一個半月了，還有一個月就開學了，即將步入的則是中學的門檻。那天，我不經意看見了我一個半月前遺落在書桌上的同學錄，當我翻開那本厚重的同學錄的時候，一張張紙，一頁頁字，一個個不同的人，一筆筆不同的字跡，映着一張張同學們的笑臉。畢業了，擺脱了國小的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現在換來的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是國小階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會綻放，是金子總是會發光，是孩子總是會長大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮鬥的目標；希望，是成功的嚮導；希望，屬於我們新世紀的一代。魚兒的夢，寫在水泡上。農民的夢，寫在稻穗上。黑雲的夢，寫在雨滴上。小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學錄上。當我長大以後再次打開我的同學錄的時候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動。我不會忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年後的這天，在國小的母校裏面再見，20xx年1月17日，我不知道他們是否會來，可是我一定不會忘記的。我們本來是要開畢業晚會的。我不知道人生會有什麼變化，可是無疑的是情誼是永遠都不會變的。
在畢業的那天所有的誤會早已結束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底裏。同學，請不要忘記我們曾經相處過的時光！同學難忘！難忘同學！
人生，就如一場火車上的旅行，眺望窗外，每個站點都有不一樣的風景。過了一個站點，便又要駛向另一個站點……
時間是流水，卷着浪花向前流去。它是那麼快，六年時光，似在一眨眼間匆匆地向我告別。
六年前，我還只是一個稚嫩的孩童，懷揣着好奇不安的心情，怯生生地邁進這個充滿神祕的學習殿堂，認識了眼中總是充滿慈愛、關懷的老師與天真、活潑的同學。
老師，在我的心中永遠是那麼偉大而神聖。今天我只説説我們畢業班的四位老師。她們就像四朵花。語文老師最年輕，她是我們的班主任，工作負責，精力充沛，口若懸河，她常常讓我們在優美的文章中徜徉，在古人的詩文中探索；數學老師外表嚴厲，內心火熱，常資助貧困學生，數學講解精闢，循循善誘；英語老師聲音甜美，和藹可親，不辭勞苦，耐心教導；科學老師幽默風趣，讓原本枯燥的課程生動活潑。她們是我們學習路上的領路人，孜孜不倦地傳授着知識，也教會我們各種道理。她們有時像媽媽，對我們的關懷無微不至，傾盡了心血，只為盼着一棵棵小幼苗茁壯成長；有時是朋友，跟我們那麼親近，願意與我們一起樂一起天真地笑。
幾年的時光，幾年的同學生活，同樣讓人難忘。我們一起在學海中暢遊，享受着知識地灌溉；我們在操場上打鬧、歡笑，在藍天下快樂地成長。你看：嚴肅認真的班長xx，成績一路領先的神仙xx，讓我誤以為是日本女孩的xxx，特別是我的偶像xxx，他不光成績拔尖，還高大帥氣，是我的楷模。還有我最好的.朋友xxx，以及“三金剛”xx，xx，xxx”的搞笑幽默，等等，等等，每個同學都給了我一份深切的記憶。這是上天賜給我們的緣分，使素不相識的我們相遇。在相遇的第一刻起，就已註定了我們是一個密不可分的集體。我們是學習上的競爭對手，互相激勵，一起奮鬥；我們也是朋友，互相幫助，大家團結一心，維護班級榮譽。學習上，我們班一直優秀，在賽場上也賽出最帥的姿態，贏下最光輝的一刻。即使輸了，也沒有氣餒，因為大家堅信，勝利是屬於我們的！
回首過去的時光，它是那麼美好！可時光易逝，留不住美好的腳步。臨別了，淚水只能留在眼中，言語只能存在肚中。
人生也似爬一棟高樓，每一層樓都有着不同的人，不同的事，不同的收穫。踏過了一層台階，又要邁向另一層台階，只能悄悄地將記憶封存在心中。
今天就要畢業了，我早上早早的起牀，挑了一件很漂亮的裙子，坐在鏡子前，梳理頭髮，今天就要國小畢業了，當然要穿的漂漂亮亮。之後我來到學校，同學們坐在自己的位置上一動不動，每個人都低着頭，像一個個枯萎了的喇叭花，以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級，突然像潑了冷水一樣的安靜，同學們都默默無言。我拿起相冊，看我們大家的集體照，活動照……看着看着，我的眼淚突然流了下來，我突然聽到了哭泣聲，我巡視了一下週圍，原來大家都帶了的相片，同學們都在默默的哭，看到這情景我的心不由得痛起來。我看到老師在窗外，從她的的眼神可以看出老師也很傷心，老師控制了一下自己的情緒，大步的走進來，清了清嗓子説：“同學們，天下沒有不散的酒席，老師知道同學們很傷心，也很難過，老師也一樣啊，我們把這種傷心變為一種快樂好嗎?你們是老師的第一批學生，也是我從一年級帶大的，老師看着你們你們長大，也理解你們的心情。你們想想啊，雖然你們現在畢業了，但以後可以再聯繫啊!再想想，你們要迎接一個新的'學校，新的教學環境，新的老師，和許許多多新同學，你們應該高興，因為你們已經長大了!”老師話音剛落，班裏就響起了一陣雷鳴般的掌聲。班長大人起來説：“我想同學們都有許多話要對我們説吧，那大家一個一個來吧!”首先是我們班的“齊天大聖”--李起凡他可調皮了，他説：“我平時給大家添了許多麻煩，請大家見諒。”哎呦呦，我心裏想這是李起凡該説的話嗎?他什麼時候變成乖乖貓了??
時間過得還真快呢，老師帶領我們在校園中心照了一張畢業照——我們一起照的最後一張相片……
最近幾天，全班同學都風靡“同學錄”。在這臨近畢業的兩個月，彼此縱然有千言萬語，也似乎傾訴不盡。雖然班裏部分同學關係不好，但在這幾天裏，我覺得我們都變成了幼兒園的朋友，手拉着手在一起做遊戲。
潘美琴：你是我在這個班唯一值錢的、有價值的寶藏。你們都説我是一個小心眼兒的人，可是，你知道嗎？我最喜歡你。我經歷的所有困苦，你都會與我共同承擔。有時我覺得我太自私了，我奪走了你對其他同學的愛，在我傷心時你就是我抹乾淚水的面巾紙，如果你不及時出現在我面前，我會覺得你不再愛我了。可現在，我覺得你不想再當那塊使用N多次的紙了，你想翻開全新的一頁，做乾淨、無污染的紙。
好，我成全你，但願你在這幾天裏，可以做回原來那張面巾紙，因為我習慣了那氣味。還記得嗎？期末考試的那塊糖，那塊你送給我自信、堅強、勇敢的糖，我吃了，那塊糖，勾起了我的味蕾記憶，讓我重又想再品嚐那塊糖。
潘敏：三年級時，你我一同轉到這個班來，你的人緣比較好，我總羨慕你的温和脾氣。你總是忘不了拉上我，和同學們一起遊戲，一起談笑風生。但願未來的我們，依然能像拉鍊一樣拉在一起。
朱文靜：你可愛，因為你胖嘟嘟的;你文靜，因為你愛看書，我很喜歡你，你是除了潘美琴，我第二個LOVE的人。我很喜歡頭枕在你大腿上，欣賞着心愛的課外書。你愛生氣，可我卻喜歡趴在桌子上，看着你生氣的.樣子。同位，I LOVE YOU。
王雨婷：你是一班之長，除了老師，全班人都很怕你，而我卻總在你面前撒嬌。I AM SORRY。
秦老師：感謝您對我的教育，你是我人生當中影響最大的老師之一，我敬您、我怕您、我愛您、我……
楊老師：我不知道您為何不幫我寫留言，不知您為何那麼受女生們的喜愛，那麼漂亮?看來只能怪我孤陋寡聞，等我上完大學後，再來形容您的美吧!老師，記住，美麗不是外表，而是動人的內在。
萬語千言，千言萬語，只能用一個詞——“謝謝”，一句話——“I LOVE YOUR”。
時光，在我們默默時，悄然而過，眼間，我們要畢業了。原來國小六年的時光過的是那麼快，當即將畢業的我再次回頭看看這個校園，才發現：校園的每一個角落都有我美好的回憶！
校園的一切都值得我珍藏，留戀：我捨不得曾經幫助我的`同學，關心我的朋友，但最令我不捨的是教育我的周老師。
記得一年級的時候，班裏同學的字普遍寫得不好，周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎，堅持為我們寫字頭。當時周老師一天除了備課之外還要批作業，一課十幾個生字，全班五十幾個同學，周老師一天得寫多少個字啊！可週老師從來沒有亂過一筆，出現在我們眼前的總是工工整整的字體，誰知道呢在這工工整整的字體的背後有過多少汗水啊！有一次，周老師教我們寫紫字，班裏同學都寫得亂七八糟，可能是因為這個字筆畫太多了吧。周老師為了讓我們寫好這個字就在黑板上一筆一畫教大家寫，見有些同學還不會，就親自握筆教他寫，直到寫好。就這樣，我們的寫字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞啊！儘管周老師手上貼了膏藥，但依然堅持着。多麼好的老師啊！
還有一次，學校要求大掃除。因為我們個子不高，無法擦到窗户，周老師就親自動手幫我們。當時天很冷，周老師的雙手在冰水裏浸着。可沒説過一句疼。還是默默幫助着我們！多麼好的老師啊！
要和這位好老師説再見了，心裏多捨不得啊！要畢業了，步入國中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如濛濛細雨滋潤着我這棵小草漸漸發芽，長大！
花兒以它馥郁的芳香回報給養育它的大自然，我將用我優異的成績回報給周老師！
時光荏苒，白駒過隙，即將畢業的同學們，不知你能否接受分離，願意放開同伴的手，獨自走向屬於自己的路。
是否記得第一次相遇？那天，我們作為一年級的新生，迎着清晨的朝陽，踏着歡快的步子，邁進學校的大門。是否記得一年級的第一節課，當時的你是怎樣的呢？是否還記得自習課上悄悄遞來的小紙條？是否還記得在老師眼皮底下偷着樂的温馨回憶？是否還記得在操場上練着武術操，揮汗如雨的我們？是否還記得站在講台上時，傳來同學們掌聲的鼓勵？是否還記的那羣借你肩膀任你發泄的我們？是否還記得端午節的粽子，冬至的餃子，那滋味真的回味無窮……
“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏着童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的，才發現，我們早已不再是那個什麼都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨着國小的畢業，也逐漸離我們遠去。畢業和長大的字眼，格外扣人心絃。即將要步入少年的我們，是開心，是激動，是憂傷，抑或是眷戀呢？這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過去。
去年這個時候，一個即將畢業的學姐問我：“我們的`日子為什麼一去不復返呢？為什麼一個班不能從國小到大學畢業呢？既然相遇了，為什麼還要分別呢？”當時，我不明白她為何會那樣激動，現在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現在才懂得了最難的是重逢。
也許是緣太淺，抑或是情太短。我還未寫盡風花雪月，還不懂你眉目情深，我甚至不知道我思念的是那一樹桃花，還是桃花樹下那一羣可愛的笑臉，只歎人面不知何處去，桃花依舊笑春風。我彷彿看到了畢業考那天，奮筆疾書的我們；考完試擁抱在一起喜極而泣的我們；一起大聲呼喊“我們畢業了！”的我們；彷彿看到了領試卷那天沉默不語的，只是含淚看着老師的我們……
我們好似蒲公英，老師似微風，輕輕地將我們吹起，目送着我們飄向遠方。明年，再也不會有我們這個純真無邪、獨一無二的六一班了，願你回憶起我們在一起的時光，嘴角掛着的是微笑，心頭湧動的是幸福。不是一場考試拆散了我們，而是我們真的長大了。每一次畢業都是一次嶄新的開始。
再見，我的國小生活！再見，親愛的老師、同學！請記住：“時光不老，我們不散！”畢業“再見”！
人生花季，有着太多太多的紀念，最懷念的就是我們的國中生活。——題記
窗外的陽光暖暖地照了進來，照在桌面的玻璃上，投下了幾道淺淺的影子。此時已是春意臨近的二月。再想想，還有三個多月就會考了。會考的臨近，也就意味着我們同窗三年的同學就要分別了，仔細想想，還真是有些捨不得啊……回想三年，我們擁有太多的紀念……
還記得我們剛入學的時候，大家都還不適應，我們都很靦腆，不敢與周圍的同學講話。但學校舉辦了很多文藝活動。比如詩歌朗誦，卡拉OK，作文競賽，數學競賽等等。於是我們開始喜歡上我們的國中生活。我們也不再靦腆。
時光老人總是走得那麼快，一轉眼，我們進入了九年級。九年級的步伐開始變得匆忙而又沉重。我們不再嘻嘻哈哈，代替它們的只有無休止的`練習……
這些日，我們多多少少還有一點空閒的時間。於是，一些“離別該有的東西”出現了！課桌上可謂“滿桌盡待同學錄”。同學們寫同學錄的方式也不一樣了，有些不再是短短的祝福語，而是開始長篇大論，不僅懷念這三年的一點一滴，還有對未來的暢想。這足夠體現出同學們分別時的依依不捨……
香港作家幾米説過：“生命中，不斷有人離開或進入。於是，看見的，看不見了，記住的，遺忘了。生命中，不斷有得到和失落。於是，看見的，看見了；遺忘的，記住了。”是啊，國中三年是記憶中最深刻的部分，或許隨着時間的流逝，它會遺忘了一些什麼，但是我們會記得，那是我們邁向青春的第一步，是如詩如畫的花季……
我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信我們有美好的未來，只要我們可以振臂一搏，在今年的夏天綻放最燦爛的笑臉！或許那時會有離別的悲傷，但天下沒有不散的宴席，我們就把國中生活留在記憶裏，成為我們最美的紀念……
昨天大家結束了國小生涯的最後一節課，結束了六《一》班大家庭最後的聚首，不知為大家是那樣的痛苦，那樣的傷心，最後的那四鍾那樣的快，大家依依惜別，向老師吐露心聲。
我在六《一》班生活了短短一年的，大家庭讓大家感快樂，感温暖，家了我太多太多的東西，我在大家庭中學會了太多的東西。最後的一節課，齊聚一堂，坐在教室裏，等着老師的，等着最後國小上課鈴的響起，老師走進教室了，大家在班長的：“起立”聲下，全體起立向老師真摯的説了：“老師您辛苦了，您。”不光老師被感動了，被大家的的感動了。節課上老師給説了，大家每人都向老師吐露了最真誠的心聲。我哭了，哭得很傷心，很傷心。同學們哭了，老師哭了，所眼淚刻彙集成了汪洋，但那還以難捨難分的心情。
老師在講台上：“相處了將近四年了，轉眼間你們即將跨越國小，中學的殿堂，在中學裏老師像細緻的你了，依然是你們的老師，你們有依舊可以找兩位老師幫忙，説力量小，依然會盡去幫助你們。你們以後還會遇見更多的老師，還下，下下六年，希望在六年以後，你們也就參加了大學聯考，兩位老師裏可以聽見你們的佳音，靜候你們的佳音。。”
稍縱即逝，大家個那感人肺腑的話語，次的輪番轟炸你的內心，讓你的心情跌宕起伏，剛剛平靜的湖面上又被機關槍掃射了一遍，的場景讓你的眼淚是止嘩嘩地往下流。輪到我了，我把寫得一段想對老師對同學説的話哽咽地念了：“六年的轉眼即逝，長大了，老師更蒼萃了，希望在升學考試上枉費老師們對這六年的付出，可以讓老師以弟子為榮。同學們，明天，畢業，請記着永遠是六《一》班的`學生，有兩位對非常好的老師，也請大家珍惜今日，珍惜段老師同學相處的，珍惜，用的狀態去擁抱明天。也祝的兩位身體健康，萬事如意，在今後的生活中能夠以為榮。老師您辛苦了，您的和照顧”
我念完話地向老師鞠了躬，真心感謝老師在年來的和照顧。我旁邊的姑娘在整節課上都哭得和傷心很傷心，那聲音地刻印在了。
過得可真快啊！不一會兒下課鈴就響了，真希望這鈴聲永遠別敲響，讓永遠就聽。
6月，梔子花開的季節。這幾天陰雨綿綿，像是天使在哭泣，它註定是悲傷的。3年了，畢業這天來了。
三年時光，一晃而過。還記得七年級入學時，每個人臉上的微笑。
一次次活動，讓我們變得熟識，讓我們更加活潑開朗；一次次考試，沉澱下來的不僅是冷靜和從容，還讓我們班變得更温暖，更充滿鬥志；一張張照片，定格下每個人最美的臉龐……
“考試結束時間到，請同學們放下筆……”英語考試結束了，我放下手中的筆，長出一口氣。望向窗外，老谷説了三年的時刻終究是來了。會考完了，是欣喜，是釋放，是狂歡……可這一切的一切，也是卸下三年壓力後的興奮，是對三年努力的慶祝，更是對三年同窗生活的懷念……
會考前，我們曾無數次幻想着這個暑假怎麼狂玩，可這個暑假，給人的壓力太大太大。
出分那天，我一遍又一遍地登陸那個已經被擠爆的網站，想快點知道自己的.成績；填志願的時候，那本報考指南翻了一遍又一遍，一個字也不敢落下；我還沒計劃好去哪旅遊，一個一個先修班接踵而至。這暑假，可是當時那支撐我們奮鬥下來的唯一動力啊！想到這，不禁笑了笑。又不禁感歎，不想畢業！
九年級了，畢業了，一晃離別就近在眼前，讓人措手不及，轉身去望望我的國中，有感慨有留戀，這個我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看同學們寫過的班級日誌，笑着笑着，便笑不出來了。才意識到，離別其實並不遠，我們也變成了被別人送走的學長。
回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這裏，我們發誓再也不回到這裏，但在回憶的時候，我才知道，那些艱難的日子其實是多麼美好。就算海內存知己，可我也終於明白，天涯不會若比鄰，天涯就是天涯，從今以後，良辰好景虛設，我們要面對的是遙遠的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐。
三年後，我從國中畢業了，進入了新的學校，又是一個三年開始了。現在能夠想得到，三年後我們又會再一次的分離，現在是我人生的轉折點，是終點亦是起點，一個三年華麗的落幕，又一個我們充滿期待的三年開始了，心裏是什麼滋味……有苦有甜，有歡樂，有淚水，還有揮之不去的記憶，那些回憶，很美好，很美好……
倒計時上的數字一天一天地越變越少，我們的心也跟着越沉越深。也不知道這些天都幹了些什麼，時間就這樣子比白駒奔得還快。老師説："如果再不會考，我就要神經了。"呵呵，好好笑，他就要神經了，那我們怎麼辦呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次會考了……
哎，我們雖説是城區學校，卻也是這麼緊，大學聯考那會還專門花高價租了房子呢，也不想想我們的心情……
不過，現在倒也是什麼都完了，都完了啊，本來是想開個什麼會的，可是人卻怎麼都湊不齊了，難道一盤散沙就是我們的最後結局嗎？連一張畢業照都沒有留下呢。真是的，幼兒園和國小我們都還有照過啊！現在想想，這個學校不照也是應該的——他們在乎的也就是我們的成績了吧，真的就只是在乎成績而已啊。只有我們的成績才會與他們的利益緊密相關的，生活在那樣的校園中，除了無奈我還有什麼感受呢……
好在，兩天半的會考就那樣被我晃了過去，一切就這樣結束了，我曾經夢寐以求的國中生活就這樣被淡淡地畫上了句號，句號……
在qq上看到了好多好多的同學，畢業了，這就是我們的歸宿啊！原來這就是我們畢業後的歸宿……大家都散了，散得好遠好遠，散得連一條路上的人都不是了——很悲慘的結局吧，很無奈的結局吧。
呵呵，我在苦笑。就這樣畢業了，連一張畢業照都沒有留下……
儘管我們之間，一直都沒什麼驚天動地的`事發生，但是跟你們在一起我就會有一種盪漾的心情；我們在相互感動着，因為我們一同走過了那如夢的花季，一同數過天空中的星星，一起對流星許過稚嫩而美麗的願望。
就這樣畢業了，我會常常想起一同走過的日子，會常常回憶我們純真的笑靨！
春天是一年四季的開端，清晨是一日生活的開端，第一次是人生的開端。
——題記
生活中有許許多多的第一次，如:第一次看日出；第一次學騎車；第一次學做飯……
一天清晨，我早早地醒來，看到爸媽還在熟睡，想到平時爸媽早起為我做飯的`辛苦，腦袋一熱:今天我來做飯。跑到廚房，看到滿滿的食物不知該選擇什麼食物，挑選了幾個簡單的，便開始動手製作了。
取出電水壺，裝入三分之二的水，把雞蛋放入電水壺中煮，時間設置為十五分鐘；然後，抽出幾片面包，放入麪包機中進行烘烤；在這個時間內，我去取來三個杯子，從冰箱中拿出牛奶，倒入杯中，這時麪包已經烘烤完了，雞蛋也快煮熟了，我把麪包放入盤中，端起牛奶一起放到客廳裏，然後回到廚房取出雞蛋，這時，爸媽已經起牀了，看到我準備地早餐，高興不已，誇我長大了，爸爸順手拿了個雞蛋，剝開皮去吃，吃了一口便對我笑着説:“你也來嚐嚐啊！體驗一下自己的成果”，我也拿起一個雞蛋剝開去吃，哎呀！蛋黃還沒煮熟吶，再看看媽媽那邊，麪包烤焦了，趕緊放下別吃了，我對爸媽説。原本高興地我一下子低落了許多，沉默不語。
這時，媽媽撫摸着我的頭説:“不要灰心，第一次做已經不錯了，凡事總要邁出第一步啊！”，爸爸也走過來對我説:“是啊！第一次做成這個模樣已經不錯啦！雖然有些地方不足，但是，第一次嘛，總得來説不錯，沒有誰第一次做一件事就是成功的。”我知道這是爸爸媽媽在安慰我，心裏稍稍有了些好轉，抬頭對爸媽説:“嗯，下次，我會做的比這更好，不會讓你們失望的。”
第一次做飯的經歷，使我明白了:做事情要認真，不應該盲目求快，還要仔細嚴謹。通過這次的經歷，我相信我下一次會做的比這次更好，人生難免有第一次，第一次是人生的開端，萬事皆有開端，開端藴含着希望。
三年同窗，共沐一片陽光。轉眼間，我們就要各奔東西了。回首這三年，自己經歷了許多，改變了許多，當然，也成熟了許多。一路走來，有快樂、激動、也有傷心……
記得剛進入國中的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。我依然清晰地記得七年級分班時候的情景，當教師唸到我名字的時候，我立馬從人羣中走了出去，內心是忐忑的。我很希望能跟六年級的同學分到一個班，然而事情並不能按照我的想法發展，該分開的還是要分開。不過這次分班並沒有進行“摸底考試”，這也許是後來我們班每次考試成績都不是很理想的原因之一吧。可是，不管怎樣，能分到一個班就是一種莫大的緣分。
七年級應該説是國中生活中最快樂的一年。功課不難，休息的時間多……可是當你碰上一個嚴格的班主任時，這一切就沒那麼簡單了。到現在我依然記憶猶新，當別的班的學生在外面玩得不亦樂乎的.時候，我們班沒人出去。只要有一丁點時間，他都不會放過，來教室督促我們學習。而且，隔一兩個星期就會佔我們的體育課、美術課、信息課，臨近考試的前幾個星期，就別想上這幾堂課了。當時我們班的學生都覺得太不公平了，可我們也沒什麼辦法，就這樣一直持續到初八年級……
八年級對我來説，跟七年級也沒什麼大的改變，可吳教師之前總説八年級是“爬坡期”，增加一門功課，而且各科的難度也會增加，得付出更多的努力。我現在它他覺得這些話是為了讓我們感覺到壓力，能更認真的學習，這裏我就要跟七年級的學弟學妹們説一句了，只要你一直能認真的學習，七年級，“Itisapiececake”。八年級，只不過難了一點而已，沒什麼大不了的。就這樣，我們一直在這樣的環境下學習着。功夫不負有心人，八年級最後一次考試，我們班總分終於得了一次第一。
這裏，我想對吳教師説一句謝謝，也許沒有您，我就不會有這樣的成績。
九年級，國中生活中最辛苦的一年。我們即將迎來人生中第一個轉折點，十年寒窗苦讀，就是為了那兩天。有時候我也會想，假如一個平時成績很好的學生在會考時發揮失常，那這一切不就白費了嗎？之前在一篇文章中看到一句很有哲理的話：考砸沒關係，努力是一輩子的事。沒錯，不管怎樣，踏踏實實做人才是最重要的。
三年的時間轉瞬即逝，對於馬上要畢業的我們，只能向國中生活道一句：再見！
學問齋