在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於進步作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有人説，書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界；書就是一艘船舶，它載着人們在知識的海洋中航行。
我也這麼覺得，書是萬能的`，當我讀起文學書時，我收穫了許多道理；當我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的世界裏，我們可以讀懂許多，瞭解更多，來幫助我們快樂的學習，更好的進步，對將來有更大的幫助！課文中，作者獨自去旅行，只會帶一本書，因為他把書當成了自己的朋友，也許你會問它獨自旅行只帶一本書夠嗎他居然會説自己願意讀上一百遍！
這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船裏一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“温故而知新”的想法。
我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！
我嘛，四年級的學生，身高才1.27米，小小的腦袋，小小的嘴巴，小小的手，，可能是受了個子小的影響，我的字也是和我一樣，小巧玲瓏的。用別人的話來形容，我是一個“濃縮型”。
由於字寫得小，我的軟筆書法老師找我談話，他對我説：字小的壞處有很多，比如字像個墨塊一樣，難看；在寫字比賽中也會吃虧；男孩子的字一定要大，否則別人誤認為女孩子寫的字；比如……
這不，我的語文老師批評我：“子韜，你的字太小了，下次你給葉老師買一個放大鏡吧！”我聽了，羞得我無地自容的。想：這話葉老師也對張俊康説過，以前他的字也是很小的，現在他進步了，他的字由小小的“螞蟻”成了飽滿的“黃豆”落在田字格的中央，在書法星級比賽中，從不及格成了一星級。如果我也像張俊康一樣，那麼我就從一星變三星了。想到這，我暗暗下決心：把字寫大！
每次書法練習時，我都大聲地告訴自己：把字寫大，再寫大！起筆、頓筆、回收，一個漂亮的出現在我面前。飽滿得像黃豆站在格子裏，我興致大發，寫了一個又一個筆畫，筆畫也一個比一個漂亮。當我把這張作品拿去給老師，並告訴他這是我寫的時候，老師不可置信地看着這張作品。上個星期六去書法時，我的'字已經大有進步了，硬筆也大氣起來，雖然還是不好看，但比以前要好，老師的臉上浮出了燦爛的笑容。
小小的變化，讓我的字取得了不小的進步，更助長了我小男子漢的氣概。
高爾基曾説過;“書是人類進步的階梯!”小的時候我不明白，到長大以後才漸漸理解。
説起我對讀書的興趣，功勞最大的莫過於爸爸，記得小時候，爸爸每天睡前都會給我講一段《一千零一夜》，可每每我聽到故事的高潮時，睡覺時間就到了，我只好戀戀不捨地爬上牀。後來我漸漸長大了，爸爸工作越來越忙，顧不上我了，我只好拿起書自己讀，我特別喜歡童話故事、神話故事。到了四年級時，媽媽給我買了很多書，《花季雨季》讓我明白了哥哥姐姐的悲歡，《水滸傳》讓我看見了好漢們的俠肝義膽……
以後的'日子，我對書更加愛不釋手了，歲月流逝，我已經進入五年級了，隨着年齡的增長，知識的積累，我步入了更廣闊的圖書天地。五年級是國小的高年級，功課較以往繁重，但為了多讀書，我抓緊一切時間，不玩電腦，不看電視，不磨蹭……媽媽都大吃一驚，沒想到屢教不改的我居然不跟她搶電視了。自從開始讀《明朝那些事後，我茶不思飯不想，一心只想着故事的內容，已經到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的境界，他們都笑我像變了一個人。
書陪我過了十一年的好時光，我們的友誼也如一棵大樹，根深蒂固。
是啊，如果書是一層樓梯，那麼我願意踩着它走向人生的最高點。
外面下着傾盆大雨，而我，卻捧着一本厚厚的書在家津津有味地看着。擁有一個小書櫥，一個書的王國，是我生命中的快樂！
就在_年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以後書就成為了我的.知心朋友。
因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海裏看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地湧出來。有時候，我的文章也會得到好評。
讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書後，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地説髒話，到處挑撥是非了。
對於讀書，即便我有千言萬語，也不能説清。除了一些大部頭小説和對我們有弊無利的書我不敢翻閲之外，其它的什麼古典小説，文言小説和科學書之類的，我都看過了不少。
高爾基爺爺説過一句話：“書是人類進步的階梯。”這句話對於我來説，是再好不過了。希望以後我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價值，增廣我的處事見聞，提高我的知識水平，並且做到：讀益書，益讀書，讀書益。
成長的過程，只因為不斷的進步而變得精彩。
人活在世上，就是為了尋求一個刺激的成長過程，而這種過程，只有不斷的進步，遇到越來越多的人和事之後在會遇到。
從國小開始，我的成績就平平，每一次期末考試的成績都和以前差不多，而且還有着隱隱倒退之勢，除了數學成績幾乎不變以外，語文和英語的成績一直在倒退，所以一直覺得生活也就這麼平淡無奇了。
進入了國中，我以為我的學習還會像以前那樣平淡無奇，但是我錯了，當七年級到現在的兩年多的時間過去之後，我才發現，生活原來如此精彩。
七年級剛進入以來的第一次月考，我的成績也在我的意料之內，中游偏下，對於這個成績當時也覺得不錯，認為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期會考試時我竟然相牽連蹦了五十多個名次，這似乎在説明，在國中的生活或許不會平淡。
現在以我的成績，在整個級部勉強算好一點的.，但就是這勉強，也讓我的成績極不穩定，下面的幾個人和自己只是1分甚至是0。5分之差，競爭非常激烈，每一場考試都像是一場決定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就會一落千丈，且難以再升回來。
只有不斷的進步，接觸到更多的人和事以及激烈的競爭，成長的過程才會變得有滋有味，變得精彩。
一個人必須日益進步，這樣他的能力才能不斷提升，才能一步步走向成功。反之如果一個人不學無術，日益退步，那麼他將窮困潦倒，一事無成。從古到今都有這樣的例子。
孔子曾經學過琴。在他學琴的時候，經常一曲反覆演奏。在他學《文王操》的時候，老師本來告訴他他已經練熟了，可他不同意，依然繼續練，以致於練到最後他一口就説出了此曲的作者。
而反面的例子也有不少，如《傷仲永》一文。方仲永本天資聰惠，但後天沒有受到良好的教育，以致於他淪為一個普通人。這並不是一蹴而就的`，而他是天天在退步的結果。
我也有同感，我每個星期都練習乒乓球，雖然我感覺不到，但和別人比賽的時候別人都説我進步了。雖然我很詫異，但和原來一比較，我確實比原來強了。這就説明了人不可能一口吃個大胖子，必須每天進步一點點，積累一段時間，才能有所成就。
我們每個人都應像孔子那樣追求上進。每天都進步對我們來説很容易達到，只要我們堅持不懈，就一定能有所成就，並一步步走向成功。
我很愛看書，媽媽説我是一個小書迷。我回家在公交車上我立馬找了一個位置坐下來，然後從書包裏拿出了一本厚厚的《狼王夢》出來，津津有味地看起書來。過了一會兒車到站了，我差一點就下不也車了。
我最喜歡讀《狼王夢》，《查理九世》，《紅樓夢》……很多書。我對《查理九世》情有獨鍾，對《紅樓夢》百讀不厭，對《狼王夢》愛不釋手。有一次媽媽叫我吃飯，我對媽媽説：“不要！不要我就是不要！我不餓！我要看書，我要看我的狼王夢，紅樓夢，查理九世！”媽媽説：“好吧，我給你在鍋裏留了一口飯，你如果餓的`話自己去吃吧。”我説：“謝謝媽媽，我知道了。”説完繼續看查理九世。
我走進書中，知道了他們的老大是查理，查理是墨多多爺爺送給多多十歲生日的生日禮物，是一隻擁有尊貴血統的名犬後裔。它懂人話，會看書，會下棋，喜歡看電視。喜歡裝成熟，正經，好強，觀察天下無雙。聰明又頑固，對女生很有教養，會站起來敬紳士禮。
扶幽，黑多多，虎鯊，查理，堯婷婷。有一個她是四（二）班的班長她就是堯婷婷，我們研究到一半媽媽就把我從書的世界裏拉了回來説睡覺了。我依依不捨的睡覺了。
今天最好玩了，我下次還去書的世界遊玩。
書是人類進步的階梯，這是高爾基説的名言。在我的生活中，我讀過許多書，但我還是最喜歡經典兒童文學的書，例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時代廣場的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……
我從《烏丟丟的奇遇》裏的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中捨命救珍兒，最後它犧牲了，珍兒活了下來，它還把自己的身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實，我還覺得，這本書裏的珍兒是個善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書裏，我讀出了兩點：一點就是珍兒的善良，第二點就是烏丟丟的捨己為人。
我從《親愛的漢修先生》中，雖然這裏寫的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質在裏面暗示出來了。我們發現了，在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中，鮑雷伊寫得越來越多，起初，鮑雷伊寫時就一二十字，並且把“朋友”寫成了“明友”，最後，鮑雷伊寫的信都有幾百多字，並且用詞準確，沒有錯別字。漢修先生是一個非常會教育孩子的人。當然，在鮑雷伊看來，他的'父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟着他的爸爸坐着房車去工作，他的媽媽很少和他談談心，而漢修先生就是他的傾訴對象，他有不順心的事，就寫信，讓自己舒服點兒。
閲讀，讓我們學會了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……
今年夏天我第一次去游泳的時候，我對自己很有信心，因為我去年參加了這裏的仰泳培訓班。在去游泳池的路上，我心裏想：“一定要讓姥爺看看我的水平怎麼樣。”到了游泳館換好衣服，我站在游泳池邊看見水那麼深，我心裏開始打鼓了，我想起去年學游泳時嗆水那麼難受，我站在岸邊猶豫着遲遲不敢下水。在姥爺的打氣鼓勵下，我終於慢慢的適應着下了水。我努力回憶着去年教練教我的動作要領：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”，我的動作越來越自如，心情也完全放鬆下來。我遊的比原來好多了，原來我得扶着扶手遊，現在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最後我不想仰泳了，我還讓姥爺拉着我把蛙泳也學一學。我還能憋氣25秒。
休息的時候，姥爺對我説：“咱們這幾天看奧運會，那麼多運動員通過自己的努力為國爭光，他們都是從小開始學習、訓練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅持到底才取得了好的.成績。”
通過這件事情，我一定要改掉平時遇到困難就退縮的壞毛病，不管做什麼事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學蛙泳，我爭取把蛙泳學的比仰泳更好。
暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閒的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從七年級為八年級，一晃，就過去了。像個稚氣未脱的小孩子變身為一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。
學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮鬥而精彩。進入八年級，我們彷彿成了一隻只陀螺，家長與老師用關愛做成的.鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶着火一般的熱情，去努力為之奮鬥，學習和奮鬥的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進揹包。帶着十分的快樂，走向嶄新的八年級，我們決不再説“累”了。
的確，我們是一羣高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現它自身的價值啊！
八年級，又一個新的旋目標！
人生中最重要的是什麼？有的人認為是金錢，有的人認為是珠寶，而我認為是書。
高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”我感同身受，自從我識字開始，書籍就悄悄地走入我的生活。
有一次，媽媽有事出去了。我捧起一本書，聚精會神地看了起來。漸漸地，看着看着就入了迷。我忘了時間，忘了周圍，所有煩惱全部拋在腦後。大約看了一個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了個懶腰，卻發現一個身影出現在我面前，猛然嚇了一跳。哦，原來是媽媽！“咦，媽，你什麼時候回來的.？我咋不知道？”媽媽笑着説：“我早回來了，瞧你看得多認真，開門和關門聲都沒聽見。”我不好意思的撓撓頭。
書是我的好夥伴。我喜歡一個人靜靜地看書，在書裏盡情地遨遊。書，為我鋪展開一幅幅美麗的畫卷，帶我領略大自然；書，拓展了我的視野，讓我見識了千年世界的精彩紛呈；書，為我展現中國悠久的歷史，燦爛的文化。
書，就像我的夥伴，無聲地給予我知識。我讀書，我快樂！
這次我被評為進步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。聽了這句話，我深受啟發，決定努力學習，考出好成績。孔子説：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
國中是人生的轉折點。正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的`舞台上大顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
金秋十月，又一次迎來了祖國媽媽的生日，舉國同慶，我們趁着這個假期來到了淮南。
我們坐上舅舅的新車，車子在馬路上飛奔着。“咯噔”一聲，車子突然往下陷了一下，把我和媽媽嚇了一跳，舅舅卻不以為然。他繼續四平八穩地開着，又是“咯噔”一下，在靜靜欣賞沿途風景的我大聲嚷嚷起來：“舅舅，是什麼東西啊？這麼煩人！”舅舅打開車窗，我探出腦袋一看，哇，這不是鐵軌嗎？它怎麼會在馬路上呢？
淮南盛產煤礦，是一座名符其實的`“煤都”。淮南煤礦資源的豐富程度，令人難以想象。聽説最多的時候，淮南有四十多個火車站，大多都是用來運煤的，所以大馬路上都是鐵軌。後來很多小火車站被撤去，鐵軌也變得少之又少，能見到它們也是一種幸運。
今天我終於看到了傳説中的老鐵軌，這讓我興奮至極。我看着這些軌道，條條烏黑油亮，在太陽的照射下閃閃發光，看樣子是經常有列車開過。我閉上眼睛，在想象中遨遊：一列老式火車從馬路上緩緩駛過，我坐在上面欣賞着風景……突然一個急剎車打斷了我的幻想，緊接着“嗚嗚嗚”的長鳴傳入了我的耳朵，一列老式火車映入眼簾。那是一列很老舊的火車，身上有些地方已經生鏽了，列車上裝滿了煤塊。它在軌道上緩緩地移動，在人們的目光中漸漸遠去……
淮南這些歷史悠久的老火車和老鐵軌，見證了科技的發展，時代的變遷，也見證了祖國的蜕變，謝謝你們對祖國做出的貢獻，我愛你們！
媽媽從小就告訴我：書是智慧的海洋，是知識的發源地，只有多讀書，才能豐富我們的見聞，也只有勤讀書，才能將我們腦海中的種種“？”拉直成為“！”。
假日的午後，當我拖着疲憊的.身軀回到家，拿起耳機，正想用悠揚的歌聲驅散勞累時，忽而眼睛一亮，被桌上放着的兩本新書所吸引，我來不及問問媽媽書的由來，便迫不及待地開始了閲讀，之後的幾天，我的興趣全都在了這些書籍之中。
讀着第一本《親愛的魔鬼先生》，我不明白魔鬼貝爾茨為什麼要變成一隻貓，但讀到後來，我才知道原來他是想要住在温暖的大房間，他在渴望温暖。當我讀到其中的《地獄中學教給學生的知識》這一部分時，我又被文中幽默的語言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學——吃老鼠的熊貓》更讓我愛不釋手，獅子居然會殺後代？豹子不擅長跑，只是短跑健將；小小的的細菌竟然可以控制生物；燈塔水母原來可以永生……這一系列的百科知識，極大地滿足了我的好奇心，讓我增長了不少見識。
著名作家高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯”。想想我們現在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類高科技產品，倘若沒有書的功勞，拿來如此大的變化和發展。書，真可以説是我們人類文明的大功臣。
我愛書，有書才有文化，有書才有我們美麗的現代化城市。
你是否為自己的一點點成功而感到自滿?你是否為自己的一絲絲成就而目中無人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價的.痕跡。
還記得那一次
英語97分。語文94分。數學97分。一連串的好成績讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了，就連走路也把下巴揚的老高，開始到處炫耀起來，漸漸變得目中無人。目中無人。
不認識這樣驕傲，我上課時聽講時心中的魂魄也脱離了自己的身體，老師在講台上繪聲繪色地向我們傳授知識，同學也津津有味的聽着，唯有我開起了小差。心想：“切!這“小兒科”得體還用一點點的講嘛?真是浪費時間我閉着眼睛也會做”做的作業更是不堪入目，開始浮了起來。就這樣渾渾噩噩的度過了一個月。開始我的第二次月考，一發了試卷我傻了眼，各個題目是那麼熟悉，可就是想不到解題的方法，心中便開始發毛，真是悔不當初，為自己愚蠢的驕傲而懊悔，可是上沒有賣後悔藥的，自作自受形象的比喻在我的行為上。第二次月考的成績讓我大跌眼鏡，整整下降了十幾分，我彷彿從老師眼中看只能更失望。從同學眼中看出嘲笑，這是我心中如倒進五味瓶那麼難受，這不就是驕傲的代價嗎?
虛心使人進步，驕傲使人落後。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，現實對你的打擊便有多沉重。請用謙虛的心態來面對以後的生活。為自己的未來開墾一條光明。寬敞的路。
學問齋