無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關於蠟燭作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
蠟燭，是人們生活中常見的東西。在人們的眼中，它非常普通。
今天晚上，天空一片漆黑，媽媽出去散步了，只剩下我一個人。我打開電視機，看起電視來，我在電視上看到了一束燭光，啊，好美！我不由得感歎着，默默的享受着燭光那種美麗，那種温暖。
突然，我的腦海浮現出一種想法：在電視上看到的燭光哪有真真正正看到的.清楚呀，俗話説得好，“耳聽為虛，眼見為實”，這時，我便動起手來。我點亮一根蠟燭，把它放在茶几上，仔細端詳它。我觀察了好幾個小時，媽媽回來了，她問我在幹什麼，我説在觀察蠟燭，媽媽説：“既然你在觀察蠟燭，”那我問你：“蠟燭有什麼好處。”我説：“停電時，蠟燭可以給我們明亮。”媽媽説：“對，但你再多看一會兒。”我看了很久，媽媽問我有什麼發現，我説：“蠟燭變短、變矮了。媽媽説：“你説得很對，蠟燭有一樣非常可貴的品質，它不像人類那樣自私，它犧牲了自己，換來的是我們的光明和温暖。”我説：“那麼我們做人也要像蠟燭那樣含小家顧大家嘍。”媽媽微笑點點頭。
蠟燭，是一般的東西，卻有不一般的品質。
晚上，我正在看電視，突然，伸手不見五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點一頭撞在牆上。“寶貝兒！”我聽到了媽媽在呼喚我。“新來的鄰居家可能沒有蠟燭，你拿着小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情願地拿上手電筒，小跑着去鄰居家。
“叮鈴鈴！”一陣門鈴響後，門開了，一位阿姨説“請問你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地説。阿姨微笑地問：“你有什麼是嗎？”我把手放到背後，問道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會説：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進來第一天就來借東西，指不定以後還來借其他東西呢，不能給她，不如就説沒有吧！阿姨走出來沮喪地説：“對不起，阿姨家沒有。”“阿姨，沒事，我家有，給您。”我隱隱約約看到阿姨的眼眶裏有淚水湧出來，之後微微顫抖地説：“我沒有想到我居然不如一個小孩子，對不起，阿姨錯了，阿姨不該騙你。”
原來一根蠟燭也有這麼大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的`一片小小的心意。
從前，在一個農民家有一根蠟燭，這根蠟燭燃燒的亮堂堂的，因此它非常驕傲自滿。
一天它聽見了主人正在念古人寫的讚美它的詩“春蠶到死絲方盡，蠟句成灰淚始幹。”便更加驕傲了，它覺的它比太陽要亮，比太陽對人類的貢獻還要大。於是便自吹自擂起來。有一天早上，蠟燭就站在地上得意洋洋的説：“哈哈！世界上什麼東西都沒我亮，什麼東西都沒有我對人類的貢獻大，更不用説太陽了。”這時，太陽公公在藍天上散步，突然，聽見了有人在説世界上有比他還亮的，比它對人類的貢獻還大的人。這時，這句話讓太陽公公氣的暴跳如雷、火冒三丈，趕緊去地球上找這個人。它看見了站在地上一直在自吹自擂的'蠟燭，氣憤及了，便把風姐姐請來，讓風姐姐證明一下誰最明亮。風姐姐想了一個好辦法它輕輕一吹，就把蠟燭吹滅了，可是怎麼吹也吹不滅太陽,證明了太陽最明亮。太陽又找了一個人類問：“你説我們倆誰對人類的貢獻大？”那個人類想也不想的指着太陽説：“當然是你了。”又證明了太陽對人類的貢獻大.蠟燭看了慚愧的低下了頭。
最後，蠟燭改正了錯誤，在也不驕傲自滿了。通過這個故事，我們明白了：我們只有不斷的虛心學習，永不驕傲自滿，才能使自身的價值，得到最大的體現。
談起蠟燭和電燈，我們都能想到光，那他們倆碰面時，又會有什麼事情發生呢？
一天，蠟燭和電燈碰面了，那是在一個停電的晚上，自傲的電燈首先發話：蠟燭老兄，你雖然和我一樣能發光，但是亮光就是幾千個幾萬個也比不上我蠟燭毫不示弱：難道你永遠能發光嗎。現在停電了，你還能派上用場嗎？但是停電的次數那麼少，用的次數多的當然是我，你乖乖地滾一邊去吧！不服氣的蠟燭大聲説：你別忘了，你們的祖先可是蠟燭，沒有了蠟燭，那些自稱偉大的`科學家能發明你嗎？
啪嗒一聲，電來了，電燈亮了，蠟燭卻被吹滅了，這時，智慧老人發話了：蠟燭和電燈，你們各有長處，但也有短處，蠟燭雖然能在停電時派上用場，卻可以被人們隨意吹滅；而電燈，雖然能發出耀眼的光芒，卻在停電時沒有用處，孩子們啊，你們都看自己的長處，忽略了自己的短處，就不可能進步，大家應當和諧相處，默默地在自己的崗位上工作，你們的任務是為人類做出貢獻，而不是比誰厲害，我希望你們自我反省一下，成為好兄弟，好嗎？
蠟燭和電燈互相看了一眼，齊聲説：謝謝，謝謝智慧老人，我們一定不互相攀比了，要做一對好兄弟，為人類做出貢獻。
一滴一滴，是誰還在深夜工作，為人類照明，在愛因斯坦還未發明電燈之前，是你不辭辛苦，不惜燃盡自己，也要為人類造福。
如今，人們早已淡忘了你，在科技發達的今天，早已沒有了蠟燭的容身之處。
但是，在我們被黑暗籠罩，困入險境之中，是你為我們點亮了希望，讓我們繼續前行。
不少人並不喜歡蠟燭，總覺得它在哭泣，其實不然，它這不是在哭泣，而是為自己一生無私而高興，他不求名利，不求輝煌，只求在黑暗中，為人們帶來希望和温暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩讚揚了無數如同蠟燭一樣在自己的'崗位上堅守的人們。
還記得有一次，家中停電，沒有辦法寫作業，媽媽拿出一小段蠟燭。透着微弱的光，我寫完了作業，而蠟燭也完成了使命，化為灰燼。有多少像蠟燭一樣，恪守在自己的崗位上，默默無聞的為人類做貢獻。如老師一樣 ，深夜還在備課。想袁隆平一樣，在自已的崗位上辛勤勞動，培育了雜交水稻，造福了人類，向工人一樣，在自已的崗位上，一絲不苟，生產樣品。
無論身處怎樣的位置，有怎樣的社會地位，只要堅守崗位，造福於民，一樣都很出彩。
我要大聲讚美那些像蠟燭一樣任勞任怨，無私貢獻的人們。
一根又細又短的圓柱體，穿上紅色的外衣，頂着一根短短的線，就是蠟燭了。
蠟燭是一個默默無聞的物品，它價格便宜，模樣普通，平時根本用不着。只有在停電的時候，它才會被點燃，散發出一點微弱的光線。但就是這麼一點光，才能使很多工作能夠繼續。
提起蠟燭，我就會想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩。蠟燭只要被點燃，就會一直燃燒，直到燒盡。
有人把老師比作指路燈，有人把老師比作指南針，我把老師比作蠟燭。老師的`品格就像蠟燭一樣，默默無聞、無私奉獻。老師就像蠟燭，一旦被點燃，就會幫助我們，直到我們畢業。老師就像蠟燭，可以為我們提供微弱但是是很重要的光線。
一個人如果獲得了成功，那麼這個人一定會感謝很多其他人。比如父母、親人，但是他可能會忘了曾經也是他引路人之一的老師。
老師默默無聞、無私奉獻、不求回報的品格，值得我們大家學習。
終於可以回家了！又能重温回家的感覺了，這種感覺真好！特別是在校七天後回家！真是可以比是一個海外遊子回家時那種喜出望外的情緒啊！比起以前讀那些思鄉的.詩時，感悟不是很深，但自從住校後，再讀這些詩，不知為何，讀着讀着，彷彿自己就是詩中的遊子，正望着月亮思念着家鄉，思念着家鄉的親人，不能自拔。
回到家後，把書包扔到一邊，就做到電腦桌前，可連續了幾下開機的按鈕，顯示屏一點反應都沒有，我又狂按了幾下，還愣是沒反應，又敲了幾下顯示屏和主機，只聽見幾聲“啪啪……”的聲音，其餘的一概沒有，俗話説得好：“未聞其聲，只見其人”，可現在“其聲”聽了老半天了，可“其人”的影子都沒看見，於是，我大喊：“媽！電腦開不起來了！”只聽下面傳來不急不緩的話來：“是沒電了吧！”聽到這句話，立馬給我當頭一棒：什麼？停電？！
我一回來就停電，什麼意思？是為了歡迎我回來嗎？這也太客氣了吧！？
蠟燭上的火光一閃一閃地，像一個調皮的小精靈一樣，這不僅讓我想起發洪水的那段時光。雖然不堪回首，但是又令我難忘。
還在前幾天，那幾根紅色的小蠟燭還被藏在抽屜裏，也沒有人理它，但令我們和它都沒有想到的事，現在它已經派上大用場了，發洪水時停電停水，晚上漆黑一片，要是沒有這幾根小蠟燭，我們就只能在黑暗的世界裏睡覺了，連洗澡都成了一件難事。你瞧！它在那裏像一根小柱子堅挺地立在那兒，紅漆的身子上面還閃着燭光。我便在着微弱的燭光中睡着了。
第二天醒來，我便想起昨夜那閃閃地蠟燭。連忙一轉頭，看見已不是昨天那個高大的柱子，而是一尊矮小又縮緊的'雕像。這令我很奇怪，為什麼那蠟燭會變得這麼小，難道是被人動了手腳，百思不得其解的我，只好去求助媽媽。“媽媽，蠟燭怎麼變得這麼小？”
媽媽微微一笑：“傻孩子，蠟燭燃着燃着自已當然會變矮了，”這幾句話震撼了我那顆年幼的心。
是呀，蠟燭平時不記名利，但在派上用場的時候，卻是與死神的交手。它就像一位慈祥的母親，在痛苦中剩下了光明，卻要被孩子折磨而死。它那種無私奉獻的精神，就這樣在我的心靈烙上了深深地刻印；也為那些在洪水中遇到困難的人，照亮了一束希望之光。
過年了，我們放焰火自然少不了蠟燭。每年，我和姐姐都要在蠟燭身上大做文章。
這次，我們正在放焰火，我在點的時候，一滴燭淚滴到了我的手背上。我燙着了，捂着手背大叫“痛死了！”。姐姐急忙去打了一碗冷水，灑了點兒在我手背上。我忽然發現，本來是液態的燭淚，碰到水就凝固了。我輕輕一撬，它就掉了下來。
我很好奇：如果它碰到冷的水會凝固，那它碰到什麼會再次融化呢？熱水？
我拿了一點熱水，又把一塊凝固的燭淚扔進去，等了一分多鐘，它沒反應。我把它撈出來擦乾，戳在木棍上，在火上烤。一邊在烤，它一邊融化，一滴一滴滴下來。看來，使它融化的是火。
為什麼會這樣？我上網查了資料。蠟燭就是將石蠟融化後倒入有燈芯的.模具中待其凝固後得到的。燭淚實際上就是加熱融化流下來的石蠟。我想燭淚凝固是因為：凝固需要散熱，剛剛滴在我手上的燭淚，還是滾燙的，而冬天的水，沒加熱就是冰冷的。水遇到一定的高温就會蒸發。冷水碰到了滾燙的燭淚——由於同為液態，水迅速滲入燭淚，吸收了一些熱量，但它又馬上蒸發了，可在蒸發的同時，把它吸收到的熱量也帶走了，燭淚裏沒了熱，不就“散熱”，凝固了嗎？
真好玩啊！
晚上，我正在房間裏聽音樂，突然，電燈閃了一閃，聽見“啪”的一聲，屋子裏變得黑漆漆的，我開始翻箱倒櫃地找蠟燭，終於在收納箱中找到了兩包。“小柳”媽媽喚着我，“去給鄰居阿姨送包蠟燭，好嗎？她才剛剛搬來，可能會沒有蠟燭。”“好，這就去。”於是我一手拿着蠟燭，，一手拿着手電筒，一陣小跑來到鄰居家。“篤、篤篤。”我有禮貌地敲了敲門，果真，開門的是一位阿姨。
“阿姨，你有蠟燭嗎？”我天真的睜大眼睛問。阿姨先是一愣，接着又從眼裏放出鄙夷的.目光。她心想：才來就跟我借蠟燭，以後説不定要借東借西，我才不借呢。於是乎，她對我説：“小妹妹，阿姨沒有蠟燭，你回去吧。”説完就要關門，我一把攔住。呵呵，看來媽媽又猜中了，阿姨真的沒有蠟燭。於是，我變戲般從背後拿出蠟燭，“阿姨，這是我媽媽讓我拿過來的。”我笑着對她説。阿姨又愣住了，然後臉上飛來了一朵通紅的“火燒雲”，她用手捂住臉，對我很不好意思的説：“對不起，小妹妹，其實阿姨是有蠟燭的，但是阿姨剛才還以為你是來借蠟燭的。”“沒事，阿姨，你還是收下吧！以後還會用處的呢！”
阿姨用手捂臉，開始低低地嗚咽，難道我，説錯了什麼嗎？
人們都説電燈比蠟燭好。這句話傳到了一台電燈的耳朵裏，這下可把電燈樂壞了。
一天，小主人出去了。“小蠟燭呵，你敢和我比嗎？你看，我有粉紅的花邊，漂亮的圖案和美麗的帽子。看看你自己，一身白花花，多難看！”電燈高傲地説。“電燈姐姐，你很美，我比不過你。”蠟燭謙虛地回答。“我就知道你不敢，醜陋的東西。”電燈更加驕傲，露出了一副鄙視的'神氣。蠟燭不卑不亢地説：“可是——”“可是，可是，可什麼是啊！我只要你承認我比你漂亮就可以了，沒叫你可什麼是，你知不知道啊！”電燈像發瘋的獅子一樣大吼大叫。“電燈姐姐，何必發怒呢？我們還是和平相處吧。”蠟燭説。“誰是你的姐姐，誰和你和平相處，你這沒用的傢伙。”電燈大聲地説。蠟燭聽後，再也不説話了。
這時，小主人回來了，剛好停電了。小主人只好點上蠟燭來照明。蠟燭對電燈説：“人總有長處和短處，人無完人啊！”此時的電燈這才明白，慚愧得低下了頭。
從此，電燈和蠟燭成了一對好朋友。電燈也不驕傲了。
從前，在一張漂亮的書桌上，放着一盞美麗的電燈和一根平常的蠟燭。電燈覺得自己的家族比蠟燭好，就非常的驕傲，常常取笑蠟燭。而蠟燭很謙虛，總是默默無言。
一天，電燈傲慢的對蠟燭説：你看看你，這麼難看，你看看我，多麼美麗啊，而且我比你亮多了，讓人們即使在漆黑的夜裏也感覺像白晝。再説了，我的.家族裏比我漂亮的還多的是呢！你算什麼東西，還和我站在一起，你不配！蠟燭説：我承認我是很難看，但是我也能為人類做好事。電燈接着説：你的光那麼暗，主人寫字，把眼睛都給弄壞了，你有什麼用啊？蠟燭沒有理會他。
有一天，電燈的按鈕壞了，主人只好把蠟燭點燃了。蠟燭毫無怨言，只是默默的讓自己燃燒。第二天早上，當大家醒來時，蠟燭已經獻出了自己的生命，變成了一小灘蠟。
讀了這個故事我明白了萬物都有它的用途，不管是美麗的，還是醜陋的，是豪華的，還是樸素的。並不是難看、簡樸的就沒有用，蠟燭這種默默奉獻的精神也值得我們學習。我們每個人都要有一顆謙卑的心，在自己的位置上做好自己的事情，當學生的好好學習，當農民的辛勤耕種，當工人的努力生產，當警察的認真維護社會次序只有這樣，社會才能進步發展。
有一樣物品，它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態獲得人們的讚賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時時感覺它的存在。它只是被人們隨便扔在抽屜裏、盒子裏。這件東西就是默默無聞、無私奉獻的蠟燭。
如果你仔細的觀察蠟燭，就會發現蠟燭還挺漂亮的。白蠟燭像一根潔白無瑕的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的`紅瑪瑙，還有那五顏六色的生日蠟燭，都能給我們留下幸福的回憶。當點燃它時，一滴一滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠。難怪古人説：“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們讚美它，更因為蠟燭雖小，可蠟燭的確不平凡啊！
人們現在用上了電燈，幾乎把蠟燭的名字給忘了。可是一旦停了電，人們就會想起它，找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起着自己，照亮着別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲温暖呢！
現在生活中也有像蠟燭一樣的人，比如説我們的老師吧！老師把自己的青春無私地獻給了我們，一直到白髮蒼蒼。送走了一批又一批的人才。
想着，想着，彷彿有一支小小的蠟燭在我的心裏燃燒，燒的越來越亮……。
一天，天黑了，屋子裏亮起了燈，一支蠟燭，一隻很小的蠟燭，因被主人遺棄了，而偷偷的在儲物間中傷心地流淚。
電燈見了，想打擊一下小蠟燭，便説：“小蠟燭，你看我多亮啊！把整間儲物室都照亮了，你如果點着後，在你的火光下還會有你自己的背影，連這間房子你都照不亮。”
小蠟燭聽了後，反駁電燈：“我雖然照亮的'範圍小，但是卻能拉近孩子與父母之間的距離，在以前，每家每户都只有幾支蠟燭，孩子在做作業時必須與父母在一起，孩子在燈光下做作業，大人在燈光下做事，真是一幅幸福的畫面啊，但是自從有了你，孩子與父母之間的距離就拉開了，在家中孩子想走到哪裏，只需點着燈。”
電燈見蠟燭竟然把缺點改成了優點，氣的電燈直冒火，説：“那你有我保護環境嗎？你燃燒時還會不停的冒煙，散發出令人難聞的氣味，把屋子經常弄得烏煙瘴氣。”
“額，這個嘛，沒你好，但是我以後會努力改進的。”蠟燭實事求是地説。
天有不測風雲，突然停電了，主人在漆黑的屋子中摸索着，還不停地叫着：“蠟燭，你在哪裏！”蠟燭聽到主人的呼喚聲時，就走出了，主人點燃蠟燭後説：“太好了，終於有光了。”電燈低下了頭説：“哎，我當初真不該太驕傲自大。”
傍晚，弟弟剛打開電視，我正做完作業，媽媽剛盛完飯。突然，一片漆黑，整個村子都籠罩在黑暗之中，沒有一絲燈光。就在這時，媽媽找來了打火機和蠟燭，點燃了蠟燭，照亮了房間。雖然那只是微弱的光，沒有日光燈那麼明亮，但這時卻是帶領我們脱離黑暗，遠離恐懼的唯一光明
這小小的蠟燭就像是夜裏的小太陽，雖然它會被門縫裏的小風吹得搖擺起來，但是它努力地使自己不被吹滅，儘自己的全力給了我們温暖與光明。雖然只有微弱的光，但是它努力的很，在我們需要幫助的'時候，給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了，火快要熄滅了，但那小小的火光卻好像在對我們説：我要走了，但是我做了對人類有益的事，值得了。慢慢地火滅了
小小的蠟燭啟發了我：儘自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福！
學問齋