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四年級下冊第三單元語文作文(精選23篇)

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在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的四年級下冊第三單元語文作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

四年級下冊第三單元語文作文(精選23篇)

四年級下冊第三單元語文作文 篇1

在小區裏,我有一個動物朋友。雖然我們相處得不算融洽,但我還是非常喜歡這個動物朋友。它是誰呢?它就是我們單元門口的一隻小貓。

它全身的毛是棕色的,背上有幾道黃斑,眼睛又大又圓。我很少見它和別的貓一起玩耍,它總是獨自在旁邊的車棚頂上溜達來溜達去,好像在巡視自己的王國。吃飽喝足的時候它總是趴在軟和的沙袋上或花盆裏睡覺,中午暖暖的太陽照在它身上使它眯起眼睛,偶爾還呼嚕呼嚕呢。

它玩樹枝的.樣子十分有趣,一次我看到它叼着一段樹枝跑到車棚上,把樹枝豎起來,然後虎視眈眈地盯着它,似乎要和樹枝決鬥,接下來就向樹枝發起了“攻擊”。每一次它都會把樹枝打翻,但樹枝就像不倒翁一樣,每次都彈了回來。一直到精疲力竭,小貓才停下來休息。它靠着樹枝左蹭蹭,右蹭蹭,好像在撓癢癢一樣。太有意思了!我忍不住哈哈大笑起來。這時它發現了我,就像一個害羞的小姑娘,一下子叼着樹枝跑開了。

這隻小貓常常讓我疑惑,比如,它的主人是誰?當颱風“菲特”來臨的時候,雨那麼大,它原來住的車棚都進了水,可大水消退後,它又活蹦亂跳地出現在大家面前。它是如何逃過水災的呢?

這隻小貓讓我在閒暇無聊的時候充滿了樂趣,我很喜歡它,我已把它當作我的朋友。可愛的小貓?讓我叫你阿毛好嗎?

四年級下冊第三單元語文作文 篇2

十一長假裏爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動物園遊玩,我們一進門就看見了一座山,流着瀑布,完全和我小時候來時看到的不一樣,漂亮多了。

我們首先坐上了那裏的遊覽車,沿途我看見了頑皮的猴羣;留着長鬍須的山羊;長着長長犄角的羚羊;身上揹着兩座山的大駱駝;笨重的`黑熊;以及穿着黑白條紋衫的斑馬;脖子很長很長的長頸鹿;可愛的袖珍小鹿;獸中之王大老虎;潔白的美洲虎……讓人目不暇接。接着我們下車去了水族館,表演開始啦!一隻小海獅在歡迎我們,教練把三個圓圈扔到了水裏,小海獅敏捷的把三個圓圈套在了自己的脖子上,教練又請來了一隻小海獅,他們兩個同時跳到了牆上的球上,厲害極了!大家不停的鼓掌,此起彼伏。我們還去了博物館,裏面有很多的動物模型,爺爺給我照亮很多照片。在這些動物裏我最喜歡白天鵝了,因為它很美麗,羽毛潔白如雪,彎彎的脖子有漂亮的曲線,它們身姿優美的在水面上有的飛舞,有的悠閒地游泳,顯得那麼高貴典雅。

我非常高興,因為我喜歡小動物們,它們給我留下了深刻的印象

四年級下冊第三單元語文作文 篇3

在我們的身邊總會有許多的朋友,我也不例外,但我還有一位特殊的朋友。

這個朋友也可以説是我的寵物,因為它是一條博美犬。它長滿了長長的`毛髮,全身毛茸茸的,毛髮成白色。一條又細又短的尾巴,摸起來很順手,暖暖的。還有它非常能吃,只要吃完東西就馬上開叫,而且不給他吃的,它就一直這樣叫到你給它食物為止,因為愛吃所以長得胖乎乎的,我就給它取了一個名字叫“小胖”。

説起來它愛吃東西,我倒是想起了一件事。一天中午,我打算捉弄一下小胖,就把它住的狗窩圍欄門打開,等它過來時再快速的關上,捉弄它不讓它出來,誰知這門沒關緊,它一下就跑出來搶了我放在茶几上的巧克力,於是我和它上了一場追逐的大戰。他跑到牀底下,我找不了它,我開始焦慮,心想它搶走我愛吃的巧克力,還躲在牀底下吃,弄的地上都是巧克力,會引來螞蟻的。我有一些惱火了,怎樣才能引它出來呢?我環掃四方,我看了看它沒有看到火腿腸。對呀,我可以用火腿腸把它引出來,然後再把它抓住。我把六個火腿腸全部放在理想地點後,沒過多久,它果然上鈎了,我看準時機一下把它抓住,心裏無比高興的送它回狗籠了。

事情早已過去,但都想起這件事,哭笑不得,我家的“小胖”真是一隻好吃的朋友啊。

四年級下冊第三單元語文作文 篇4

大家常説,兔子是很可愛的動物,是人類的好朋友。我不是很知道兔子,直到我家也養了一隻,我才喜愛上了兔子。

那是在我七歲那年,奶奶給我買了一隻小兔子。小兔子在地上走來走去,我開心極了,於是我給它取名叫樂樂。

樂樂的身體胖胖的.,穿着一身漂亮的白衣。頭上有一對長長的耳朵。一雙紅紅的,圓溜溜的眼睛閃亮閃亮,彷彿嵌着兩顆紅寶石。櫻桃似的小嘴一張一合,彷彿在説:“我要吃青菜、我要吃蘿蔔。”

有一次,阿姨來我家做客,手裏拿着一根胡蘿蔔在吃,吃到一半,就把手裏的胡蘿蔔拿在了身旁。樂樂見了,趁阿姨不注意,偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的蘿蔔。樂樂吃得津津有味。我見了連忙對阿姨説:“阿姨你的胡蘿蔔被“人”偷吃了。”阿姨一看,果然,胡蘿蔔被偷吃了。阿姨笑着説:“真饞,我家還有好多呢,明天給你帶來吧!”樂樂彷彿聽懂了阿姨説的話,走來走去,彷彿在説:“主人這是誰啊?對我這麼好?”

時間在飛快的流逝,轉眼間一年過去了,我要上學了,我把樂樂寄養在奶奶家,可是爺爺和奶奶一起出去買菜了,樂樂就被人偷走了。我很傷心,淚水情不自禁地流了下來,畢竟,樂樂是伴隨我一年的夥伴。

四年級下冊第三單元語文作文 篇5

我家有一隻可愛、美麗、又有趣的大母雞。這隻大母雞是爺爺送給我的,我把它當作一件無價之寶,它昂首挺胸,顯得很威武,白色的羽毛,血紅的冠子,兩隻爪子堅韌有力,腳踏實地。它高傲自大,把其它的雞不放在眼裏,要稱老大。

雞吃食的時間一到,雞都叫了起來,顯得很高興,瞧那隻大母雞,看到盆裏的食物就像離弦的箭,飛快的跑過來,把食物據為己有,其它的雞咯咯咯的亂叫,一隻小母雞不甘心,慢慢的走到大母雞身邊,大母雞看到了,狠狠的把那隻小母雞的背啄了一下,嚇得它飛快逃躥。只好吃大母雞剩下的一些殘食。大母雞吃飽後,就要回窩睡覺了,到期窩內首先叫幾聲,再在草地上挖個凹坑,把身子蹲下去,貪婪地眨幾下眼皮,把頭插進翅膀內,一動也不動的熟睡了,我用手拍它,它卻沒有反應,我笑着説:真是一隻懶雞。

一覺醒來,它先抖抖羽毛,用嘴啄掉羽毛上的`髒東西。像小姑娘打扮自己,我經常説它:臭美、臭美。它似乎也不在意,大搖大擺地走着,其它難都要順它的意,否則就要遭殃。不是毛被扯掉,就是身體被啄流血,疼得它們直叫喚,就邊我家的狗都要讓它三分。大母雞下蛋時,不停地咯咯咯的叫着,雞毛突然豎起來,它非常難受,看着它那痛苦的樣子,我很同情它,一會兒,一個散發着熱氣的蛋生下來了,每次它下完蛋後都精疲力盡,這時我就拿些大米給餵給它,還用撫摸它的背。

大母雞,我真是太喜歡你了,你是我忠誠的朋友。

四年級下冊第三單元語文作文 篇6

有一天,我在公園看見了一個箱子,而且,我聽見箱子裏面有聲音,我走過去一看,是一隻小狗。我説:“這裏怎麼會有小狗呢?”,我二話不説就把箱子抱回了家。

我來到家之後,就把小狗帶進我的閣樓。媽媽一回家,我就把今天的故事,講給了媽媽聽,我帶媽媽去閣樓,媽媽看到了説:“這隻小狗真可愛。”這隻小狗就成了我的一位動物朋友。

過了一年,小狗慢慢長大了。有一次晚上,媽媽在做飯,聽到有人敲門,媽媽就叫小狗開門,一進門,小狗汪汪地叫個不停,媽媽一看,是個壞人。她趕緊拿出手機打110了,壞人聽見了警察的`聲音就跑了。

等我知道了這件事,我就跟小狗説:“謝謝你,小狗。”小狗汪了幾聲,好像在對我説:“不用謝,主人。”我想,這麼久沒有給它取一個名字,就叫“小光”吧!它最喜歡吃肉和骨頭,只要我一拿出肉,小光立馬就跑過來。

有一次,我帶小光一起去公園玩,我們在玩的時候,我看見了一張紙,我走過去一看,是一張一百元的錢,我對小光説:“小光,我們在這裏等弄丟錢的人吧!”小光對我汪了幾聲,好像在對我説:“好。”我們在那裏等了很久很久,丟錢的那位人來了,我就把錢還給他了。

這就是我和小光的故事,我想對小光説:“謝謝你,小光!你是一隻非常聰明可愛的狗,有你做朋友,我真高興!”

四年級下冊第三單元語文作文 篇7

清晨,我在自家的牆角邊發現了一張蜘蛛網,強烈的好奇心驅使我捉來一隻小螞蚱放在蜘蛛網上。

這時,從牆縫裏爬出一隻蜘蛛,它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲,把螞蚱纏了起來,便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什麼回洞了,怎麼不吃掉螞蚱呢?我又繼續觀察起來。可等了好久,蜘蛛就是不出來。

第二天,我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了,網上只留下一隻空殼。我極為奇怪,蜘蛛為什麼不吃殼呢?為了找到答案,我翻閲了很多資料,終於在《十萬個為什麼》裏找到了答案。原來,蜘蛛捕到獵物後,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內,這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織,待昆蟲一命嗚呼後,就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的,所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。

通過這次意外的發現,我知道了蜘蛛吃食的奧祕。雖然這只是一個很小的'發現,卻使我明白了一個道理:留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然,實際上有無窮的奧祕在等待着我們去探索、去發現。

我為我小小的發現感到自豪。

四年級下冊第三單元語文作文 篇8

我的朋友數不勝數,其中有一些好朋友它們非同一般,那就是我可愛的動物朋友。

我的朋友小金魚。它身披一件紅色大衣,閃閃發光。它的尾巴就像一把火紅的.小扇子,在水中搖擺。最獨特的就是它的眼睛了,一雙圓鼓鼓的大眼睛,它游來游去像一位稱職的警察在巡邏,真可愛。一天晚上,我拿着魚食,悄悄地走到魚缸旁,仔細一看,小金魚怎麼睜着眼睛睡覺呢?這時媽媽走過來,笑着説:“哎,你真是一個井底之蛙呀,其實金魚的眼皮很薄,即使閉着,我們也覺察不出來,所以看上去是睜着眼睛睡覺的。”我恍然大悟,便開心地睡覺去了。

我的朋友可不止小金魚,還有小蝸牛呢!一陣傾盆大雨過後,我來到草地上,發現了一個小精靈———蝸牛。於是我好奇地觀察起來,輕輕地拿起一個小樹枝,碰了碰蝸牛的觸角,它立刻鑽進了它的“家”,這個蝸牛真是一個膽小鬼呀!不一會兒,它伸展開自己肥胖的身體,慢吞吞地爬起來,我又仔細地觀察起來,呀!它怎麼沒有腳呢?這個問題讓我迷惑不解,跑回家問爸爸:“爸爸,蝸牛為什麼沒有腳呢?”面對我期盼的眼神,爸爸説:“蝸牛是軟體動物,是靠腹部行動的。”

小動物的世界妙趣橫生,我要跟小動物做朋友,做生活中的有心人,發現更多的奧妙!

四年級下冊第三單元語文作文 篇9

有這樣一幅漫畫:畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹,樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫,我陷入了沉思。

人人都説要保護環境,愛護樹木,嘴上説,可能做到的又有幾個?樹木是人類生活中不可缺少的,它每天先吸收對人體有害的二氧化碳,再釋放出新鮮的`空氣,盡職做好自己的工作,絲毫沒有埋怨。它還為美化環境出了一份力,為人類做出了非常大的貢獻。

可是人類卻不懂得怎樣報答綠色衞士-樹木。他們為了自己的利益,揮舞着那鋒利的斧頭,瘋狂的在綠樹身上砍着,一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁,鳥兒也失去了他們賴以生存的家園,對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看着它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了,傷心欲絕,悲痛不已。由於人類的無知行為,沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子,蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處,卻對環境造成了極大的威脅,產生嚴重的後果。

在此,我誠懇地向全世界呼籲:請拯救樹木,如果綠樹從地球上消失了,那人類就不能生存,讓我們動員起來,救救樹木吧!

習作點評:

作者由一幅漫畫陷入了沉思,引發了對保護環境,愛護樹木的思考。語言樸實,真實地寫出了目前人類砍伐樹木的情況,言真意切,最後誠懇地向全世界發出呼籲,深化全文。作者的情感體驗告訴我們,只要善於觀察,勤于思考,處處皆有文章。

四年級下冊第三單元語文作文 篇10

過生日那一天,我的朋友送給了我一隻狗,因為他長得像狼,所以我給它取名為“草原狼”。

她有着修長的身體,有着強壯的腿,還有一條能感受到他情感的尾巴。它的毛是一塊黑一塊白的,摸起來猶如一個毛毛的大抱枕;他有着一雙尖尖的耳朵,一旦有一點風聲草動,他就警惕的看着四周,直到確定沒有危險才會放下來;他還有一雙炯炯有神的大眼睛,如果你用她那雙大眼睛,就如同帶了一個10倍的眼鏡,從廣場穿過看到前方的一座大山;他還有一張能説會道的小嘴,為什麼説是一張能説會道的小嘴呢?因為你想訓他的時候,只要他一叫,搖着尾巴,你就會心疼了;它還有一個靈敏的鼻子,只要是有吃的,不管你藏到哪兒他都能找到。

“草原狼”還是一個名副其實的`貪吃貨。有一次我買回來一盒“周黑鴨”,津津有味的坐在屋裏吃,這時草原狼來了,他看到我手中的鴨肉搖起尾巴汪汪直叫,我拿起一塊鴨肉,手抬高,他也跳了起來,前爪一直往上夠,過了兩三次,我把鴨肉往下一扔,他便飛快的跑過去吃。我又多給他幾塊,他吃飽了,還趴在旁邊護着生怕別人拿走了,真是一個貪吃鬼呀!

有時有陌生人來到門口,他就會旺旺的叫,提醒家裏人。要是你經常來,熟悉了他就會給你搖搖尾巴,證明他認識你了。

這就是我家的草原狼,我的動物朋友。

四年級下冊第三單元語文作文 篇11

昨天,我和媽媽一起到一家藥店買藥。因為買藥的人很多,我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中,我發現一隻小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從後面推蘋果渣,可是它怎麼推也推不動,它又轉到前面去推,可那一塊蘋果依然紋絲不動,小螞蟻見無計可施,只好調頭了。

我看見小螞蟻走了,也準備離開了。可是我剛走出幾步又回來了,心想:那隻小螞蟻還會回來嗎?不一會兒,我見那隻小螞蟻果然回來了,而且後面還跟了一排螞蟻,就像一隊出征的士兵,最令人不可思議的是,這一些螞蟻都是沿着第一隻小螞蟻走過的路線走的。

我自言自語地説:”螞蟻是怎麼知道路線的呢?是不是有什麼記號呢?”我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細觀察,想看看它們是否留下了甚麼記號,可甚麼也沒看到。回到家裏,我急忙查閲有關螞蟻的資料,這才明白;原來一隻螞蟻一旦發現食物,就會在回家的路上排出一種分泌物,而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴後,所有的'螞蟻就會排成長長的隊伍,跟着第一隻螞蟻走。

螞蟻雖然沒有那麼聰明,但它們團結一致的精神,真是令人佩服。我覺得人也是一樣,現代社會講求團隊精神也是如此,一個人的力量是絕對敵不過團體的思維,因此,要讓自己能夠在團體中和別人分工合作,將是重要的課題。

四年級下冊第三單元語文作文 篇12

夜幕降臨了,激動人心的時刻到來了。因為我們又可以去看西瓜燈節晚會的煙火啦!

我們首先到了東湖邊,那裏早已人山人海了,人聲鼎沸,個個昂首挺胸,把頭伸得長長地。七點左右,在南邊小島的附近,起了一團火花,人羣又沸騰起來。

那團火花逐漸變成了三條火龍,直衝夜空。它們舞動着身體,發出陣陣紅光,漸漸地紅光消失了,火龍也不見了。突然,只聽砰地一聲,綻出三朵美麗的.花朵,還有織女做的彩雲。還有一個像奧運五環似的,還有2008年這個煙火。

突然,一下子撒下好多流星雨,好像大地穿上了金裝。可惡的是這流星雨下來的時候,在我面前停下來,好像在説,流星雨來了,還不快許願,要不可沒機會嘍;把我嚇得趕緊把臉擋住,聲怕它來打擾我。

一時萬紫千紅,測,平湖的上空成了不夜城,映照了平湖人的幸福生活。

四年級下冊第三單元語文作文 篇13

1月10日,我和爸爸媽媽一起去參觀農業展覽館的年貨展覽,在乘坐701路公交車的途中,一位爺爺突然覺得胃痛,用手使勁地按着肚子,臉上一副痛苦的表情。售票員阿姨看見了,馬上走過去,關心地説:“路邊就有醫院,不行的話,就趕緊去看看吧?”爸爸艱難地搖搖頭有氣無力地説:“沒事。”於是,售票員阿姨又給爺爺家裏打了電話,説了這些情況。當過護士的媽媽迅速地跑到爺爺跟前,用力地用手指按住爺爺的內關穴,幫爺爺止痛。過了一會兒,爺爺好多了,媽媽又問:“哪位有吃的.東西啊,病人吃點東西會好些?”一位剛從超市買東西回來的阿姨站起來説:“我有。”説完,便拿了一個麪包遞了過去……

看到這些,我覺得車箱裏真像一個大家庭。

四年級下冊第三單元語文作文 篇14

今天下午,我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

好不容易熬到了下午。操場上,一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上,繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的.白線,誰就贏了。老師把全班同學分為兩隊,同學們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學生,連小樹也搖擺着手臂,好像在説:“加油!加油!”

“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向後拉。先看在最後一個的丁丁。他雙手緊握繩子,咬緊牙關向後拉。他向個木頭人似的,任憑對方怎麼拉,腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅,右腳頂着前一個同學的腳跟,

四年級下冊第三單元語文作文 篇15

這些天,我對觀察小草特別感興趣,她從土地裏冒出頭來,好象在告訴人們春天來了。

我在觀察的過程中遇到了一些問題:為什麼小草這麼早就探出了頭?她是自己生長還是需要人播種……我上網查了資料,原來天氣變暖時,是從地下開始的,所以小草不怕冷。她還是不用人播種的,秋天的時候,枯草結成了草籽,被風一吹,又撒播到土裏,又長出新的`草來,她就是這樣,一代代的生長。

草到處可見,牆根下,土地裏,石縫中……她是多麼頑強,無論要承受多大的壓力,都努力向上鑽,要為春天增添一抹綠色。在學習上,又何嘗不是這樣呢?正如《國小生日常行為規範》上所説的:遇到挫折和失敗時不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。我們在失敗時不要將自己看成矮子,相信自己是最棒的,為祖國獻上自己的一分力。

四年級下冊第三單元語文作文 篇16

一大早,我出去玩時,忽然,發現了一隻螞蟻從蟻穴(巢穴)裏爬出來,她在幹什麼呢?

不一會兒,大羣的螞蟻從巢口魚貫而出,我很快明白:那隻小螞蟻原來是放哨員,看見有食物,就會歡樂地發出“電報”,如果預測到要下雨了,就會憂傷的發出“電報”(因為要下雨了)。

過了好幾個鐘頭,我等的不耐煩了,唉,終於將新巢修好了!看看新巢,再看看舊巢,明顯新巢好的多!

當天晚上,我和爸爸還有媽媽到江邊散步,正當走的`高興時,突然,有一條水蛇橫在馬路上,我被嚇得大叫!爸爸説,蛇來的時候不能大叫,要不然,會衝着我來的。

不一會兒,蛇就下水了。

我不明白這是為什麼,回家就立刻開始查資料,我終於知道了,因為我在語文書上看到一句農諺:螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。明天要下雨了。

第二天,果然下起了傾盆大雨!

四年級下冊第三單元語文作文 篇17

一天下午,天氣非常悶熱,我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現在我的腦海中。

於是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。

“蝸牛的.眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛,這隻蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。通過這一連串實驗,真是受益不小!我不但發現了蝸牛的祕密,還明白了一個道理:長大要想有所發明,必須從小發現問題,並學着解決問題。

四年級下冊第三單元語文作文 篇18

人生會經歷很多事,但有一件事使我獲益非淺——養蠶。

有一天,我放學回家的時候,看見有賣蠶的,便買了一些回家養。在這些蠶中,我最喜歡的是這隻蠶,它原來黑黑乎乎的,成天垂頭喪氣的,可它越來越大,原來黑乎乎的皮膚變成雪白的,這難道不是醜小鴨變成白天鵝的故事嗎?蠶寶寶給我帶了無數的快樂,我像一個母親一樣細心照料着蠶寶寶,每天給蠶寶寶喂桑葉,清理糞便。有一次,我準備去洗手間洗手,而媽媽在旁邊洗衣服。突然,媽媽一不小心把盆子打到了,水一下子濺到我的'褲子上。我正準備向媽媽發火,卻停住了,我想起了我養蠶的事。我沒有為父母做任何事,可每當我犯錯的時候父母都懷着寬容之心原諒我,而我為什麼沒有寬容之心,反而要對自己的父母發火。想到這裏羞愧地低下頭,然後跑向蠶寶寶為它們換桑葉。

不同的事會收穫不同的啟示,競管是一件微不足到的事,但有可能就使你終生最收益的事。

四年級下冊第三單元語文作文 篇19

正月的一天,我去姑姑家拜年,在姑姑家院子裏,我發現有一盆枯爛的柳枝,就當我要把這些枯枝從土壤裏拔出來的時候,姑姑對我説:“不要拔,過一段時間你就會發現它的奧祕。”

就在前幾天,我又到姑姑家去玩,發現那盆枯爛的柳枝長出了小小的芽苞,我看見這些大大小小的芽苞,目瞪口呆了。姑姑走到我身旁笑着對我説:“怎麼樣,我沒説錯吧。”“可為什麼它又長出新葉子呢?”我迷惑不解地問。姑姑回答:“每個人都有父母,但不能依靠父母,從小應該學會自己照顧自己,要知道父母不是萬能的'。你看,這些柳枝做到了這一點。”

姑姑的話我至今留在腦子裏,那一盆枯爛的柳枝讓我懂得了,我們要去觀察自然,認識自然,不能破壞自然,要從自然中去收穫。我想“他們”如果不離開“母親”,就不能“成材”,就不能成為一棵“參天大樹”,只能成為燒飯用的燒火柴。我相信,每個人只要和“他們”一樣,就會在社會上成長,就會成為有用的人。

四年級下冊第三單元語文作文 篇20

讀了《大自然的啟示》後,我也從大自然中得到了一些啟示。

比如:我看到了一隻螞蟻發現了食物,可是搬不動,轉眼間,一羣螞蟻幫忙抬回洞中。它們給我的啟示是:我們在學習和工作中應該團結合作,互幫互助;大雁南飛時,前面有一隻領頭雁,一會兒排成人字形,一會兒排成一字形,它們是多麼遵守紀律,生怕自己掉隊,它們給我的.啟示是:參加任何集體活動都要聽從指揮;蜜蜂在花叢中忙碌採蜜,説明只有辛勤勞動,才有豐收的果實。

四年級下冊第三單元語文作文 篇21

我和鍾兵、劉誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農民老伯伯把幾隻蚌用磚頭戳碎後吃,我看見從敲碎的蚌殼裏流出一種淡藍色液體,就問他:"這是什麼東西?"伯伯説:"是蚌的血。"我聽了感到,心想,血都是紅的呀,蚌的血怎麼會是淡藍的呢?"

這天下午,我們到河裏去摸蚌,不一會兒,就摸到了許多。我們選了一隻最大的,決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆裏,等它張開了蚌殼,就把一根木棍插進去,使兩片蚌殼之間留有一條縫隙;然後我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀,小心地把它剖開,看到從裏面流出一種淡藍色的液體。

這時,我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的.確是淡藍色的,這説明,動物的血並不都是紅色的。

四年級下冊第三單元語文作文 篇22

今天,我心裏可開心了,因為我抓到了一隻可愛的大青蛙呢。

我興高采烈地回到了家,把青蛙放在了一個玻璃容器裏,放上水以後,我仔細觀察大青蛙,它穿着一身綠加黑的迷彩服,肚皮鼓鼓的,白白的,四條好看的腿,後面的兩條腿比前面的兩條腿長,我不時的`用樹枝逗它完,它後腿一蹬,跳來跳去,很害怕,很着急。它不時對着我“呱呱”的叫,好像在説:放了我吧”。

正在這時,廣播裏播放要保護益蟲,保護青蛙等內容。我聽到了以後,趕緊查了查《十萬個為什麼》,才知道青蛙是人類的好朋友,我們要保護它。我知道自已犯了一個錯誤,對着青蛙説:“對不起了,我做錯了。”青蛙對着又呱呱叫了幾聲,好像在説:“你真是個好孩子。”我急忙拿着玻璃容器帶着青蛙跑到河邊把青蛙給放了。

回到家後,我心裏特別開心。

四年級下冊第三單元語文作文 篇23

我經常看見有人會在餐廳裏吃青蛙,這讓我很痛心。

青蛙,也叫田雞。這是因為好多人都經常吃它們的緣故吧。可是你們知道嗎,一隻青蛙一天少則能吃五六十隻害蟲,多則能吃兩百隻害蟲。七個月能吃一萬五千只害蟲!這是多麼大的功勞啊!如果養一隻青蛙,就能減少用農藥0.5毫克,給大自然增添一片綠地,給人類的健康增添一份保障。可能有同學會問:“少噴農藥和人的健康有什麼關係?”我會告訴你:“農藥殘留在莊稼上,雖然能殺死害蟲,但是也會危害人類的健康。”雖然0.5毫克這個劑量微不足道,但是因為積少成多,所以如果青蛙有很多很多,這個節約的'劑量就很多了。

保護青蛙,大家快行動起來吧!雖然青蛙營養豐富,但是人吃多了,容易得寄生蟲病,吃青蛙不僅不能健康,而且,還是害莊稼害自己的壞事。