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熱心腸的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.92W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的熱心腸的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

熱心腸的作文

熱心腸的作文1

説起我們班最樂於助人同學,我覺得那應該是施杭鴻了。

他長着一頭烏黑的短髮,一張胖乎乎的臉上總是掛着微笑。雖然他的學習成績不是太好,但他是班上最樂於助人的人。

記得那是一個夏天我們在操場上集會。烈日當頭照着,我們都覺得頭髮像着了火似的,熱的不能再熱了。

在操場上站還沒幾分鐘,我們班體弱多病的吳汝威就頂不住烈日的考驗了——他中暑了,一下子就嘔吐了出來。

見狀,在他周圍的同學趕緊往旁邊退了幾步,遠離這堆臭臭的`嘔吐物和這個臭臭的人。

老師見他中暑了便問:“有沒有同學陪他去一下醫務室。”同學們都議論着:“他現在那麼臭誰會陪他去啊!”就在同學們都不想去時,我的耳邊響起了一陣聲音:“老師,我去。”我順着聲音的方向一看,原來是施杭鴻。

只見他走了過去,扶着正處於虛弱狀態的吳汝威去了醫務室。隨後,他又主動去操場拿了一些沙子,倒在那堆嘔吐物上,把那對嘔吐物給掃掉了。

除此之外他幫助同學的事數不勝數,如:幫同學補習功課,幫助生病的同學……正因如此他也成為了我形影不離的好朋友。

施杭鴻我真的非常感謝你、佩服你!

熱心腸的作文2

我的媽媽有着一張圓圓的臉,還有着一個高挺的鼻樑,一張櫻桃似得小嘴,一雙不大不小的眼睛上架着一副眼鏡,還有一頭烏黑的捲髮。我的媽媽長得雖然並不是很漂亮,但是她卻是一個熱心腸的人。

記得在我上三年級的時候,有一次,我和媽媽一起去郊遊,在出發的時候天氣非常的晴朗,我們坐上班車之後就向目的地前進,可是走到半道轉車的'時候,那天卻有些陰沉了,媽媽説要不改天再去,可是我就是耍脾氣非要去,最後媽媽拗不過我,就還是陪我繼續走,這時來了一個老奶奶還領個小小孩,手裏還拿了好多東西也在等車,車來了,老奶奶上車非常困難,媽媽二話沒説就上前幫老奶奶拿東西抱孩子,上車後人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子,到站後,天已下起雨來,雖下的不大但要爬山是不可能的了,我們只好把老奶奶送回家也往回返,回家後雖有些失落,但想想媽媽幫助老老奶奶的情景我還是很感動的,我一定要像媽媽學習,做一個熱與幫助人的好孩子。

朋友們,你們瞧!這就是我的那一個熱心腸媽媽。

熱心腸的作文3

我的爸爸有許多優點,最大的優點就是樂於助人。他是一個名副其實的熱心腸,當別人遇到困難時,他會主動幫助別人。爸爸的助人行為不僅僅給別人帶去了温暖,也給我樹立了榜樣,成為了我前行的動力。

有一次,爸爸帶我去商城玩抓玩具。玩具剛抓到一半,突然有人大叫:“遊戲機壞了,工作人員快來呀!”這時,一位工作人員走了過來,向那位客人賠禮道歉:“是我們不好,請原諒。”客人沒好氣地嚷道:“趕快修呀!”只見那位工作人員連忙拿鑰匙打開箱子,修了起來。突然,工作人員大聲説道:“呀!壞了!誰能來幫幫我?”大家都一動不動,誰也不肯幫他。這時,我爸爸毫不猶豫地走上前來,幫助工作人員一起修機器。不一會兒,這台遊戲機又能像以前一樣,恢復正常了。

還有一次,爸爸帶我乘坐地鐵。飛虹路站到了,一位老奶奶走進了地鐵。爸爸看到了,連忙招手示意老奶奶過來。接着,爸爸起身離開座位,讓老奶奶坐下。爸爸拉着扶手站在一旁。讓座的.舉動雖然微不足道,但是在這小小的舉動背後折射出一個大大的胸懷,這個胸懷裏裝着他人。

這就是我的爸爸,一個熱心腸的爸爸,我很自豪有一個這樣的爸爸,我為他感到驕傲!

熱心腸的作文4

我有一位同學,他是男生,他非常高還戴着很神氣的眼鏡,他就是解正霖。

解正霖他非常樂於助人,叮鈴鈴下課鈴聲響了,大家都紛紛跑出去玩了,解正霖他在看着大家的安全,有些人在那邊玩打架遊戲時,他就跑過去跟他們説:“這樣玩是很危險的,萬一打到對的.話,他的傷就會有你來負責的哦!他的家長也會找到你論道理的,所以不要這麼玩。”叮鈴鈴上課了,我們這節課是體育課,我們來到操場開始跑步,可是在跑到半路時我摔了一跤,我有點疼在那邊哭了起來,這時我聽了一個温柔的聲音,我抬起頭原來是解正霖,他把我扶到一邊去休息,解正霖説:“等你好一點了我再走吧!”,我説:“不要緊的,謝謝你。”還有一次,在教室門口前看到一條毛毛蟲,大家都害怕得叫起來了,這時解正霖跑過來,叫大家不要碰,他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進垃圾桶裏了。

你們説説解正霖是不是很熱心腸呀!

熱心腸的作文5

我們班有一位女生叫李晴。濃濃的眉毛下面一雙小眼睛炯炯有神,瘦小的身材顯得格外苗條、伶俐可愛。所以同學們常常稱她“小可愛”,她是我們班的熱心腸。

只要是班裏的同學遇到困難,我們班的熱心腸常常會湊過來,為你排憂解難。記得有一次,我因為上學時沒有認真檢查,快要上課了,我才發現文具盒忘記在家裏了,找不到文具盒我彷彿是一隻熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。正在這時候李晴來到我身旁問我:“你這樣慌慌張張的在找什麼?”我告訴她:“我的文具盒找不到了,我不知怎麼辦才好?”她二話沒説跑到自己的座位上拿出文具盒連忙送到我面前説:“我的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都有多準備的,你需要哪些快選一選吧!”我按照她的吩咐選下了我早上要用到的文具,真是雪中送炭,我懸在半空的心終於有了着落。李晴還是我們班的語文科代表,每天檢查同學們的.語文作業她都非常用心,只要發現有誰沒有認真完成,她都會親自過問,有誰不會做,她都會耐心輔導,每天上學她總是來得很早,都要幫着值日生打掃教室,指導同學們整理學生物品。

這就是我們班的熱心腸,她對我的幫助至今讓我記憶猶新。她這種助人為樂的好品質值得我們每一位同學學習。

熱心腸的作文6

我的朋友是小紅,她是個熱心腸,非常願意幫助他人。

她長着一頭烏黑的頭髮,如同窗外的垂柳。兩隻黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的鼻子,像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的裙子,戴着一副黑粉相間的眼鏡,還挺好看的。

有一次,班級的地面髒了,正好值日生不在,她就搶着去幹。她拿着掃帚,腳踩在地面上,賣力地向前掃。不一會,被她掃過的地面像被白色油漆刷過一樣,那麼幹淨。她又開始拖地。同學們對她説:“地面很乾淨了,不用再拖地了。“她果斷地拒絕了我們。幹了一會兒,她的額頭上沁出了細細的.汗珠,但她毫不在意。不一會兒,她幹完了,地面上像下了雪一樣乾淨。同學們向她投去了欽佩的目光。

還有一次,我們在樓下玩。玩着玩着,她跑了……我正納悶她去幹嘛,只見她拉着門為別人開門呢!

小紅是我的好朋友,我喜歡熱心腸的她!

熱心腸的作文7

我們班有一個“大名鼎鼎”的“靚仔”,他是一個“熱心腸”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。

他身高大概有160cm,體格較瘦,是一個“平頭哥”,濃濃的眉毛下,有一雙炯炯有神的.大眼睛,一個高挺的鼻子。哦,對了,他笑起來時還有兩個小酒窩。但他最大的特點是:愛幫助同學,為集體着想,每次早餐、中餐後,餐具都是他主動送去食堂。如果你説他只送餐具,那我還要告訴你一件事。

記得那一天,我在打籃球時一不小心崴到腳,我沒有對同學和老師説。可是,那一天就正好是我當值日生,而且還是倒垃圾,想想我們班的教室可是在四樓,下到一樓後還要去倒垃圾想到這不禁皺起了眉頭。可是小杰似乎看透了我的心思,立刻去默默去幫我去倒垃圾。那一刻,我熱淚盈眶,感動之情溢於言表。

記得還有一次,我們班組織了春遊活動,那時我們到了休息時間,可是我忘記了帶食物來。這時,小杰走了過來,對我説:“我看你沒帶東西來,你跟我一起吃吧!反正我也吃不完。”我不禁被他説的這番話感動。

這就是我們班的“熱心腸”,你們班有這樣的“熱心腸”嗎?

熱心腸的作文8

説起最熱心的人,那我們一家應該都會指向鄰居家那個吳老太了。

鄰居吳老太已經有七十幾歲了,但是這絲毫影響不了她手腳靈活,動作敏捷。她的.一切言行都讓我們覺得她還是一個“大孩子”。你看她,每天清晨都頂着一頭白髮,穿着紅色的大棉衣,腳穿深藍色的平底鞋到樓下澆花、澆樹。那些花草樹木都被她澆灌得鬱鬱葱葱、生機盎然。

她不但勤勞,而且還是個特別熱心腸的人。夜晚,我們將大掃除清出的垃圾放在家門口,準備第二天早上下樓時倒掉。到了第二天早上,我和媽媽走到門口卻發現那些垃圾不見了。咦,真奇怪,垃圾怎麼會憑空消失啦?到樓下看見了鄰居吳老太,她對我們笑了笑,又繼續澆花了。一連幾天都是這樣,我們全家很是疑惑。

那天早上,我特地早早就起牀了。當聽到門口有聲音時,我立刻打開門,只見吳老太正拎着垃圾袋要下樓。原來每次都是她幫我們把門口的垃圾扔掉了,我感激地對她道謝,她卻笑着擺了擺手:“順手的事情,都是鄰居還謝啥!”

這可真是個熱心腸的老太太啊!

熱心腸的作文9

一提起“熱心腸”這個詞,我第一個想到的人就是我的同桌李奕葶。

李奕葶個子高高的,扎着馬尾辮兒,喜歡穿一身兒棒球服,總是乾乾淨淨、整整齊齊。她很愛笑,向上翹着的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒,很是好看。

她不僅長得秀氣,而且熱情大方。記得有一次數學課上,劉老師給同學們講完習題後,讓大家拿出筆和紙做練習。正當大家都在認認真真書寫的時候,只見小湯同學猛地從座位上跳起來,大喊:“哎呀,我忘記帶鋼筆了,誰能借給我一支筆呀?”同學們被他的喊聲嚇了一跳,紛紛抬起頭望向他,還有兩個同學在竊竊私語:“我可不借給他,上次都把我的筆弄壞了。”小湯左顧右盼,見沒有人借給他,急得像熱鍋上的.螞蟻,滿地亂轉。這時,我的同桌李奕葶順手從筆盒裏拿出一支鋼筆,遞給了小湯,還不忘提醒他説:“這支鋼筆借給你,下次可別忘記帶了。”小湯感激地點了點頭。而她卻像什麼都沒發生一樣,轉過身來,繼續學習。

這就是我的熱心腸同桌,一個樂於助人、關心同學的女孩子。我以是她的同桌為榮。

熱心腸的作文10

我的爸爸矮矮的瘦瘦的.,眼睛亮亮的,身上的衣服總是乾乾淨淨的。

爸爸是個熱心腸的人。他説自己最愛吃蝦醬,平時我們吃剩下的飯,他就蘸着蝦醬吃掉。他喜歡抽煙,而且煙癮很大,為了不影響我們,就到屋外抽。每天他都很忙,但從不説自己累。他是個木工,家裏好多工具,每當鄰居來借工具,他總説:“不用不用,拿去用吧。”其實有時候他正需要這件工具,人家借走了,他自己沒法幹活了。看到鄰居裝修房子,他總是説:“我沒活兒在家閒着,來幫個工。”其實家裏還有許多活等着他去幹。去年春節前,鄰居王大爺家不慎失火,把過年的年貨燒了個精光。爸爸買了東西大包大包地往他家裏送,感動得王大爺不知説什麼好。

這就是我的熱心腸的爸爸。

熱心腸的作文11

一束甩來甩去的馬尾,一張粉嫩的臉龐,一雙笑眯眯的小眼睛,一副紅色邊框的遠視眼鏡,她就是我們班的“熱心腸”——李佳穎。

去年冬天的一天,我在手工課上玩剪紙的時候,一不小心被裁紙的小刀劃破了手指,這一幕剛好被李佳穎看到了,她急忙從窗台上的醫藥箱裏拿出一個創可貼,走過來小心輕柔地給我貼上,還叮囑我説:“這受傷的手可千萬不能凍着,不然傷口就會裂開的。”我點點頭答應着。

第二天要上操,同學們都帶着手套來到操場上,可我早上走得太急了,忘記戴手套,手凍得通紅,李佳穎看見了向我走過來問道:“怎麼,你沒帶手套嗎?”我點了點頭,她看了看我慘不忍睹的手,一邊摘下自己的手套,一邊對我説:“我把手套借給你,你快帶上。”我連忙把手插進兜裏,推辭道:“不用了,我把手插在兜裏挺暖和的,再説了,上操的時間也不長,可以堅持一會兒。”李佳穎不容拒絕地説:“那你的傷口怎麼受得了?”説着她把我的.手拽了出來,硬給我戴上了手套。

上課鈴響了,大家一個個都被凍得瑟瑟發抖,可我的手卻很暖和,我的心裏説不出的温暖。

這就是我的“熱心腸”朋友,怎麼樣,果然名不虛傳吧?

熱心腸的作文12

我有一個熱心腸的同學,叫嘉怡。她總是很樂觀,喜歡幫助別人,卻不求回報。

有一次,我們上綜合課,做剪紙。我翻遍書包,也沒有找到剪刀。我忘記帶剪刀了。看着同學們熱火朝天地剪着自己喜歡的小動物,我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉。

嘉怡看見我愁眉苦臉一副着急的樣子,就走了過來。“怎麼啦,什麼事急成這樣啊?”她關切地問。“我忘記帶剪刀了。”我恢心喪氣地説。嘉怡想了想説:“這樣啊,沒事兒,你用我的剪刀吧。”她一邊説一邊把她的剪刀遞給我。“那你用什麼啊?”我問她。她若無其事地説:“我還有一把呢,你就用吧。”我這才放心,安心做起了剪紙。

不一會兒,我就剪好了一隻蝴蝶,想把剪刀還給嘉怡。一回頭,看見她正向她的同桌借剪刀呢。“咦,你不是有兩把剪刀嗎?”我疑惑不解都問她。嘉怡嘻嘻一笑,説:“誰有兩把剪刀啊,看你着急的`樣子怪可憐的,就借你先用吧,反正我剪紙的功夫那麼厲害。”

看着她無所謂的樣子,頓時,淚水模糊了我的雙眼。

熱心腸的作文13

我有一位好朋友,她就是我們的班長劉子涵。

她的頭髮長長的,整天扎着馬尾辮,眼睛閃着光亮,鼻樑上架着一副眼鏡,左手帶着一個紫色的電話手錶,腳上愛穿一雙小白鞋。她不僅學習好,還有一副熱心腸。

有一次,我忘帶了水彩筆,正在愁眉苦臉的時候,被細心的她發現了。她問我怎麼了,我苦惱地説:“我忘帶水彩了?”她笑眯眯地説:“我正好帶了兩盒水彩筆,借你一盒吧!”我接過水彩筆,不知有多開心!可是,我用着用着,突然,一支紫色筆沒水了,我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆,我找了一遍又一遍,翻遍了都沒有找到。我看了看時間,急了:還有半分鐘就下課了!如果沒畫完會被老師罵的.。我焦急的樣子又被她看到了,她再次走過來説:“你怎麼了?”我説:“水彩筆沒水了。”她立馬把她那盒更新的給了我,讓我畫完了那幅畫。

還有一次,我不小心摔了一跤,她跑過來把我扶起,看到我的腿受傷了,急忙把我送到醫務室,她對我説:“下次要小心點。”我心裏暖暖的,頓時感覺摔傷的地方不痛了。

我為自己有一個這樣樂於助人的好朋友而感到幸福和驕傲!

熱心腸的作文14

我們班有“學習大王”-詹亦博三、“小小書法家”-鄭易和周依雲,可我最敬佩的是“熱心腸”-童子宸。他長得人高馬大,大大的眼睛炯炯有神。瞧!“熱心腸”-童子宸來了,奇怪的是,今天他身上總是揹着兩個書包,左邊一個,右邊一個,““熱心腸”-童子宸扶着一個打石膏的女孩,來到她的座位上,扶起她坐下以後,他擦擦額頭的.汗,再把一隻粉紅色的書包,輕輕地放在桌子上。然後就回到自己的座位上,這是怎麼回事呢?原來宿思原不小心把腿摔傷了,打上了石膏,是熱心腸陪她來上學的。下課了,小朋友都出去玩了,宿思原哪裏也不能去!我看見宿思原彎下腰去拿杯子,怎麼也夠不到,我正想去幫忙,“熱心腸”-童子宸像小精靈的出現了,“宿宿,你想幹什麼?”“我想喝水。““熱心腸”-童子宸馬上蹲下身,拿起宿思原的水杯。讓她喝,喝了一口,宿思原甜甜的笑了,對“熱心腸”-童子宸説了一聲,“謝謝!“放學的時候,“熱心腸”-童子宸飛快的理好了自己的書包,向宿思原那邊走去,幫她理好書包,扶着她向校門口走去。我們班的同學看到這一幕,都特別敬佩他,都叫他“活雷鋒。”

熱心腸的作文15

我們身邊有很多極具特色的人,只要你用心觀察,比如:我們班有可愛的幽默王子,有帥氣活潑的.運動健將,有足智多謀的智多星,有開朗愛笑的樂天派

我今天要講的是咱們班的熱心腸。她在班上人緣可好啦!大家都喜歡她。比如,要是誰忘了帶筆,她準會借給他(她);要是誰忘了帶衞生紙,她也會及時遞給他(她)。我清楚地記得有一次,我走在回家的路上,一個男同學飛快地向我跑了過來,把我撞倒在地,手臂也被擦破了皮,腳上鮮血直流,我疼得説不出話。她碰巧看見了,趕緊把我扶了起來,關切地問我:很疼吧?見我疼得直哼,她攙扶着我,把我帶到了我阿姨面前,説:阿姨,她受傷了,您帶她去看一下吧!阿姨連忙把我抱到車上,帶我去診所。醫生看了看,説:幸好傷得不是很重。洗好傷口、開了藥後,我和阿姨走出門,就看見熱心腸同學依然在外面等我,她緊張地問:怎麼樣了,還疼嗎?我感激地對她説:不疼了,謝謝你!她只是害羞地笑了笑,這才放心離開

她就是我心中的熱心腸,温暖了我,也温暖了大家!