在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
今天上午，我們有一節英語課，我們會發生什麼呢？就和我一起去看看吧！
上課鈴一響，有同學心不甘情不願地回到教室，有同學抱怨到：“啊！又是英語課！？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實老師已經站在門口了，有同學還在説話呢！老師的到來，也意味着開始上課了。
毛老師説，在上課之前先做一個小遊戲。話音剛落，那些不情願的同學一下子歡呼起來。老師讓同學們安靜下來，然後説了遊戲規則：老師給每個小組取個“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學是那組最後一個站起來的話，就要接受懲罰--上台表演節目。同學們聽完毛老師的話既興奮又緊張，生怕自己會接受懲罰。
輪到第一組的時候，只有兩位同學是最後站起來的，那就是董鋭宇和蔡俊輝，他們倆一聽見要表演節目，都“啊……”地叫了起來，那個表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董鋭宇表演的是他當的.是一名交警，他的長官被他活活氣死，他做起事來那個叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內容是他自己被一隻蚊子弄得團團轉，有的同學面無表情，有的同學已被他逗得前俯後仰了。一節英語課就這樣過去了一大半。
老師讓我們做的小遊戲讓一節原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語，這真是一堂生動有趣的英語課呀！
20xx年12月13日的一場大雪，把菏澤城徹底的沖刷了一遍，讓菏澤變成了一座雪城。這單從放學路上就可以看出來了。
清脆的下課鈴聲終於響起，那鈴聲彷彿自由的號令，讓同學們像剛剛自由的小鳥一樣衝出教室。因為，今天下雪啦，同學們誰不想到外面看一看這美麗的雪景啊？
哇！眼前的景象讓我驚歎不已，那一切事物全部變成了銀白色：白色的房子，白色的汽車，白色的`大樹，甚至白色的雪人。路邊的桐樹早已落光了樹葉，正站在路邊瑟瑟發抖，而和藹的冬爺爺似乎善解人意，關心地給一棵棵大小不一的花草樹木一一披上綿襖。而馬路上的雪雖然被印上了一道道深淺不一的車轍印，可若是你仔細地端詳，就能發現馬路非常像一幅宏偉壯麗的萬里黃河圖。前面的柳樹和校門口的桐樹便不相同，而成為另一番景象了。遠遠望去，真像年過花甲而又留着長髮的老奶奶的白頭髮了，可近看，又像課文裏描述的東北自然奇觀霧凇。麥田裏，剛剛轉出地面的麥苗，，正蓋着雪白的棉被，做着甜甜的夢呢！而遠處的亭台樓閣則像一個害羞的小姑娘，用雪紗遮住了臉龐。小河卻不畏嚴寒，嘩嘩地流淌着。河邊或河心的泥土和巖石上也鋪上了一層厚厚的白雪，就像澆上奶油的蛋糕塊。
雪還在以鋪天蓋地之勢下着，轉眼間已經有10釐米左右厚了。繼續行走在馬路上，踏着軟綿綿的雪，便發出咯哧咯哧的聲響。走到深處，雪便能沒到你的膝蓋。路上的雪被人們碾來碾去，漸漸化為冰水。那一個個冰塊在水中漂移着，相互碰撞，生出一個個水泡，又啪的一聲破碎了。雪越下越大，在雪的映照下，天空化為銀白色，而這銀色天空的臉上，似乎長出了一個個密密麻麻的麻子，有秩序的排列着。
路邊的雪景真美，那菏澤城的雪景一定是更美吧！
家鄉是我出生，成長的一個大家庭，是你第一眼看到的最美麗的地方。我愛我的家鄉，也會因此讚美自己的家鄉。
我從小生活在自己的家鄉，對家鄉充滿了激情，知道很多家鄉的事物。
我的家鄉很多地方都是茂密的樹林和綠草。尤其是春天，我最喜歡家鄉的春天了，春天河邊的柳樹和各種植物抽出新的枝條，一個個小精靈便從枝條裏竄出頭兒來，小草出從地裏探出小腦袋兒來淘氣。一陣如牛毛的春雨降下後，遠處的山腰一片朦朧，露珠在太陽公公的照射下顯得格外耀眼，很多時候我會一個人攀上山頂，站在一塊石頭上，用雙手擁抱自然；擁抱家鄉；擁抱祖國；到那兒呼吸新鮮空氣，涼爽極了，一時間覺得生命真美好，世界多廣闊。家鄉是我的另一個母親，是你養育了我，是你教我怎樣去面對生活；是你教給了我生命的真諦；我面對困難時是你教我怎麼渡過難關；我成功時是你教導我不能驕傲要虛心進取；我傷心時是你抱着我，安慰我。你是多麼的偉大啊！我的母親，謝謝你！
家鄉在人們共同的'努力下變得美好富有，人們都不會因吃不飽飯而餓肚子了。但是漸漸地似乎有人厭倦了這個家，很多人不注意保護環境，往原本清澈的小河中扔垃圾，在河中死豬、雞、貓、食品袋……幾乎無處不在，一往河邊走，大老遠就能聞到一股股臭味。不僅小河變了，就連山也面貌全非了，很多人到山中亂砍亂伐，不注意保護森林，他們怎麼會知道這樣下去會給家鄉帶來什麼樣的災難呢？我雖然不去污染環境，當然我也不會去那麼做，我也在儘自己微小的一份力去保護家鄉，“建設家鄉”這個念頭也在我的腦海中慢慢成立。我很清楚光靠我一個人的力量是無法為家鄉做貢獻的，這需要很多人長時間的努力。
我愛我家，愛我家的一切！與此同時我也希望人們不要再破壞家鄉了，我們需要的是一個美麗繁榮的家，為了共同的家園讓我們一起加油吧！
記得那天，你的10元解了我的燃眉之急。
——題記
那是一個漫着牛毛細雨的黃昏，我站在小店門口，能借到一塊錢。
可是，有誰願意借給一個陌生的小女孩呀！為此，我記得不停地跺腳，啪啪，啪啪，啪啪。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了。
望着西邊那應該出現落日的地方，我眉頭緊鎖。
這時，一位阿姨出現了。
我開心極了，連忙跑過去禮貌地問那位阿姨借個手機，因為我要打電話向説明。
她打量了我好一會兒，眉頭漸漸皺了起來，謊稱自己沒帶。
天哪！我真的對社會以及大人們絕望了，一個大人居然對無助的小女孩撒謊！因為我剛剛還看到她將手機放進口袋。我緊盯着因為手機而鼓起一塊的口袋，無話可説。
只好默默地回到店門口。
那阿姨便頭也不回地走了，高跟鞋碰着地面，是刺耳的`啪啪，啪啪。
就在我近乎絕望的時候，你出現了。
你穿着橙黑相間的衣服，卷卷的長髮披散於腦後，帶着一副墨鏡。大大的墨鏡遮住了你的大半張臉。
你摘下墨鏡，露出明亮的大眼睛。然後蹲下身來，着對我説：“小，為什麼一個人在這兒呀？”
我向你説明原因，並請求你借我1元錢。
你毫不猶豫地抽出一張10元紙幣，依然笑眯眯的。嘴脣向上翹着，彎彎的，好似一個紅色的月牙：“喏，給你！”
“不不。”我吞吞吐吐地説道。
“沒關係啦！這把傘也留給你吧！”你大方地説道。
“謝謝。阿姨。”
而大方的你迴應我的，則是一個善意的微笑。然後你站起身來，踩着水花，走了。是善意的啪啪，啪啪。你踩過的地方留下一個個漣漪，彷彿仙女的腳步，輕盈而又歡快。那是你善意的象徵。
水花一圈圈地散開，不久，便徹底消失了。但我的眼中，它，永遠都在。
我凝視着你離去的方向，目光遲遲不肯離去。
手上的傘沉甸甸的，寄託着好心的你對陌生女孩的關心、和愛護。
那張10元，那把傘，那個橙黃色的影子，那個方向，那踩水的“啪啪”聲，那濺起的水花，那善意的微笑，都將被我牢記於心上。
這個暑假，我和我的爸爸、媽媽還有他們的幾個朋友，一去了上海瑪雅海灘。
我們才進大門，是不看不知道，一看嚇一跳啊，裏面人山人海，不管幹什麼都要排隊。其中有一件事讓我至今想起還是，笑個半死，那就是，他們中間有一個胖叔叔他總是不排隊他總是成別人不注意時擠進去，裝是別人的'朋友。我總是會想他要是被別人發現了怎麼辦呢？
買過票和衣櫃後我們就通過了第二個大門，那時我們的衣服已經換成泳衣了。那裏水往下流真舒服啊！我們一人租了一個泳圈，各就位3。。2。1出發那時我們玩的是懶人河，於是我們乘風破浪，向前而去，那我和我的爸爸就成了我們家的主力，當時我真想説媽媽你你你幾分鐘之後要衝線了，衝啊，衝啊，我和爸爸一聲聲的喊着，我當時真覺得爸爸像小孩子一樣。快到中午了，我們又聚在了一塊，我們一起吃了漢堡包，和飲料還有燒烤。
下午了我們一起去玩了衝浪，非常刺激，我們一家人，下的臉都青了，我們哭笑不得。
天黑了我們要走了，我戀戀不捨的離開了！
在生活裏，許多看似平凡的事情裏往往隱藏着一些耐人尋味的道理。譬如，從蜘蛛結網中，我們能看到堅持不懈的精神；從棗樹結果中，我們能領會到迎難而上的深刻涵義……
記得有一段時間，在我們班的'同學中，興起了一股踢毽子的熱潮，就連一些男生也不甘寂寞，加入其中，踢得不亦樂乎。雖然我也是一名女生，卻因為不太會踢毽子怕別人笑話而只能袖手旁觀。嘿！那些女生的毽子踢得可真棒了！只見毽子在她們的腳上，簡直就像一個乖寶寶，圍着她們的身體上下飛舞，就是不落地。有時即使出了一點兒小小的意外，她們也能化腐朽為神奇，左一下右一下把它“救活”。於是，毽子又快活地在她們的腳上跳起舞來。有時竟然能踢上好幾十個，甚至上百個，直羨慕得我的眼珠子都快差點掉出來了！相比之下，那些男生的水平可就不敢恭維了。他們要麼一下拋出去老高，伸出腳來一踢，能踢出去“十萬八千里”；要麼完全失去準頭，能從樓上踢到樓下，其技術之臭，令人“慘不忍睹”。那麼，為什麼男女生踢毽子的水平相差會如此懸殊呢？經過仔細觀察，我發現：主要是由男女生對踢毽子不同的態度決定的。男生踢毽子一般是“三分鐘的熱度”——來得快，去得也快；而女生則不同，她們非常有耐心，持之以恆，從不見斷。所以，踢毽子的技巧就越來越成熟，水平也越來越高。不錯哦
通過踢毽子這件事，我悟出了這樣的道理：學習和踢毽子一樣，要踏踏實實，不能好高騖遠。理想的實現，需要的是腳踏實地的具體行動。只有實現了一個個小目標，最終才能實現大理想。“坐而論道”、“紙上談兵”的人終究會被歷史所淘汰。
其實，生活的哲理無處不在。只要我們用心去發現，用心去體味，就會有所感悟，受益無窮。
夏天，中午。一聲響亮的“開始”，我帶領的“獵鷹隊”便抬着裝滿水的水瓢向山坡衝去。我在夏令營與吳得牧帶領的.“火槍隊”進行激烈的比賽。
這次比賽的遊戲是：每個隊伍都有一個水瓢，在山下打好水後趕緊衝上山坡，把水倒進各自隊伍的水盆裏。到進去後，再跑回山下把瓢遞給另一隊員……這樣不停地循環接力，哪個隊先把水盆填滿，哪個隊就獲勝。
我與吳得牧跑上山坡，但是他先把水倒進盆裏，我緊隨其後。我們衝下山坡。這時，我的前面突然出現一個土坑。我縱身一躍，跳了過去，終於把水瓢傳給了另一名隊員。我幫助他打滿水，隨即這名隊員就衝上了山坡。
比賽進入到了白熱化。這名隊員就是獵豹的速度。瞬間，追上吳得牧的隊員，他倆衝下山坡，同樣跳過了土坑，來到山腳，又傳給了副隊長，副隊長衝刺，但還是沒有超過吳得牧的隊伍。
水瓢又傳到了我這裏。我追着吳得牧不放，就好像一頭飛豹一樣衝了上去。我和吳得牧同時衝上山頂。倒完水，我倆轉身朝山下衝去。
“吳得牧，你一定會輸掉比賽的！”
我的背上彷彿燃燒起了熊熊的烈火，一頭飛豹出現了，認準獵物不放，但還是沒有成功，因為我這裏的障礙物太多了。
來到山腳，一聲哨音結束了比賽。雖然我們不停追逐，但還是輸掉了比賽。
雖然我們輸掉了這場比賽，但是這次奔跑讓我瞭解了自己的速度，相信早晚我的跑步速度，會變成一頭豹的速度。
學問齋