在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的朗誦比賽的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，語文老師和往常一樣走進教室，嚴肅地説：“注意了同學們，詩歌朗誦比賽馬上要開始了！現在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優秀的詩歌隊人員。”
“啊！”教室裏出現了一條長長的`“啊”聲。（包括品學兼優的學生在內）接着就是朗朗書聲。
輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了，竟然有人説我讀得好！我的死對頭“小兔”（我同桌張逸的綽號）向我瞄了一眼。
現在怎麼辦？被選上的要背長長的詩句，還要在學校和家裏每天練習三十分鐘，我有些矛盾。哈……後來我還是被選上了。
中午，我來到音樂教室裏排練。看樣子一切都非常地順利，可老師一點都不滿意，一直盯着男生那邊，終於她的“火焰山”爆發了，説：“鄭温棋，你給我站出來，你可以把機會讓給其他同學了。”他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認真排練了。
緊張的日子終於來了，比賽突然提早了。我們最後練習完成後，開始化粧。我們帶着粧回去時，遇見的同學紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評委看見我們這樣會不會暈了過去？
比賽時，我真不想聽到三（1）班這個名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上台……終於我們比賽結束了，想不到我們班獲獎了。
我最後知道我們獲得了三等獎，好棒的三（1）班。
中午，邵老師對我們説：“下午共省課時，我們要舉行一場朗誦比賽，參加的同學到班長那裏去報名。”聽到“比賽”二字，我心中那好勝的小火苗燃燒了起來，下課我就轉動腦子想，終於在幾分鐘後，我決定了，我要朗讀第27課《水》，但是陳尚一跟我説他也想朗讀這－課，我就又選了第14課《秦兵馬傭》，到班長那報完名就玩去了。
終於共省課的鈴聲響起來了，老師把我們參加比賽的同學按順序排列了一下，陳尚一打頭陣，他娓娓動聽地朗讀着。下一個輪到我了，我走上講台，向大家敬了個禮開始朗讀，由於沒好好預習，不熟悉，心裏有點膽卻，覺得小腿有點顫顫悠悠，朗讀得有點結結巴巴，感覺過了幾個世紀，終於朗讀完了，我覺得臉上像着了火一樣，迅速地走下講台。接下來同學們按順序朗讀着，一個比一個讀的好，其中李昀珂讀得最好，第一名，金芸竹第二名，史譽之第三名。
在同學們的.掌聲中，朗誦比賽結束了。今天我雖然朗誦的不好，但也十分開心，在歷練中知道自已的不足，也是為下一次作鋪墊。
讀書能表達人的感情，發自內心的讀書聲讓人回味無窮。在我當班主任的那天，我聽到了讀書的聲音。
——銘文
朦朧的冬天，總盼着春天，盼着她草長鶯飛，絲絛拂堤；期待她藍藍的.心，五彩繽紛；期待她滿園春色，落紅如雨。隨着温暖的東風吹在大地上，期待已久的春天終於來到了人們的身邊。
值班班主任也落在我頭上，不過今天有個大事件。《理想》我興奮了好久的詩歌朗誦，去上課了。當畢老師説“現在開始展示我同學的《理想》詩歌朗誦”時，全班頓時靜了下來，一組上台展示自己的朗誦水平。
當然，我們組不能落後。有了音樂，有了情感閲讀，大家都陶醉了。大家的關注度真的是五花八門。“一切就是一切。”有的做了課件，有的有音樂，有的甚至加了動作。
給我印象最深的是周信和李雪薇的朗讀。跌宕起伏，人脈廣而流暢的聲音和感情，讓我忘記了一切，融入這首詩。抒情，這一刻，我真的體會到了這個詞！我還記得那天，老師讓周信和李雪薇上台朗讀這首詩。那種讀書不僅讓全班同學和老師流淚，我終於明白，我要全身心的去讀書，才能讀出最好的效果。
鈴鈴——靜校的鈴聲再次響起，代表着一天的結束，我依依不捨的從朗誦中走了出來。
陽光明媚、萬里無雲、鳥語花香，快樂的一天又開始了！
今天是個既特別又神聖的日子，我們班十四個小選手要走上舞台，代表全班參加學校朗讀比賽。而且媽媽還要到學校給我化粧，可是我擔心化了粧的我像個妖怪，嚇着評委老師。哎！我長長地歎了一口氣，早知道會緊張就不讓媽媽到學校來給我化粧了。
中午上完大提琴課，我急匆匆地往教室趕，剛走到教室門口的走廊上，就看見媽媽被同學包圍了，只露出了一個頭。咦！媽媽的身體呢？我三步並作兩步地跑過去，撥開人羣。哦！原來媽媽正手忙腳亂地給同學們化粧呢！嘻嘻，媽媽變身為化粧超人啦！
只見小朋友圍成一圈，排隊等候化粧。她們伸長脖子，焦急又期盼地望着媽媽，彷彿嗷嗷待哺的小鳥等待媽媽餵食。回過頭，我看見已經化好粧的黃雨桐，雪白雪白的臉龐、粉嘟嘟的腮幫、烈火般的.嘴脣，我驚訝地小聲感歎道：哎呀！這化的是什麼粧呀！
化完粧後來到激烈的比賽現場，我深吸一口氣，拉拉鞋後跟（知道為什麼嗎？因為我的漂亮鞋子太長了，穿起來，一走一掉。但為了美，我拼了！）。我信心十足地走到評委老師面前，開始大聲朗讀《找春天》。當我讀到第二自然段時，老師就讓我停了下來。我很遺憾，也很傷感：媽媽好不容易才幫我化了漂亮的粧，我才讀一會，怎麼就停了呢！
今天是黨成立九十週年的朗誦比賽。
第一個節目是《紅紅的中國結》。他們站在台上非常有感情地朗誦，臉上還帶着一股甜甜的笑容。他們手中的中國結有大大小小的，小的中國結上還有一盞小燈籠呢！中國結還包含着對祖國的熱愛，紅紅的中國結代表着一顆顆紅紅的心。
中國結結束之後，台上立刻出現了一個個小紅軍。他們穿着軍服，戴着軍帽，軍帽上的紅星還在閃閃發光呢！他們吐字清晰，臉上帶着一股甜蜜。他們做着神氣的姿勢，讀着動人的詩歌。這樣的表演讓我們想起了歷史裏的英雄人物。
該輪到我們上場了，我們排着整齊的隊伍走上台。我是伴舞的，我找好位置，擺好自己的動作。在燈光的照射下，我們顯得更加神采奕奕。你聽，“我的.家在江南······”一句飽含深情的朗誦開始了。哥哥姐姐們充滿了自信，個個眉飛色舞，聲音鏗鏘有力。我們隨着他們深情地朗誦翩翩起舞。我們用舞姿變成的野菊花送給偉大的祖國，表達了對祖國的滿腔熱愛。聽到掌聲想起來，我們的演出結束了。
雖然這次比賽我們得了第二名，但是我的心還是甜蜜蜜的。
今天我們班舉行了一次別開生面的朗誦比賽。
第一個上場表演的是胡正林，他從容不迫地走上講台，隨着優美的音樂進入朗誦。他面帶微笑，朗誦得十分投入。當胡正林讀完的時侯，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。第二個上場的是我們班的讀書小明星———何難。他朗誦的'題目是《祖國，我親愛的祖國！》。剛開始時何難看上去有點緊張，後來就讀得越來越生動了。他的聲音時而高昂，時而低沉，時而輕快，時而舒緩，我們都陶醉了。這時旁邊的同學提醒我説：“羅涵予該到你啦，你快做好準備。”我這一聽心裏頓時像有一隻小兔子似的怦怦怦地跳個不停。但是我我馬上告訴我自己一定要鎮靜。因為我在家裏練了很多次了，肯定會成功的。當我走上講台看見同學們微笑着望着我，看見劉老師慈祥的目光，我心裏就不緊張了。於是我大聲朗誦着我最喜歡的《媽媽的愛》。我還看見劉老師給我照了一張相，這時我心裏別提多高興了，我心裏非常激動，遠遠望去劉老師的目光讓我覺得對自已充滿了自信，讀完了教室裏又立刻響起了山呼海嘯般的掌聲……
一分一秒都過去了，朗誦比賽在我們的歡笑聲中結束了。我得了一等獎，走在回家的路上我發現天格外藍，草兒花兒格外的鮮，這是一次多麼難忘的朗誦比賽啊！
去年秋天，爸爸陪我去海淀區少年宮參加朗誦比賽。這是我第一次參加這麼大型的比賽，興奮得一夜都沒有睡好覺。
來到了少年宮一看，哇，人山人海的，偌大的展示廳擠得只有一條僅容一人通過的小道，旁邊站滿了密密麻麻的家長和小朋友，有的人正在搖頭晃腦，有的人口中唸唸有詞，他們在做比賽前的最後衝刺。看到有這麼多小朋友參加比賽，我的'心不由得緊張起來。
老師把我們分好組，依次帶進去比賽。很快輪到我了，我走進考場，看見有兩個評委坐在那兒。我從來沒有見過如此正式的場面，心一下子就提到了嗓子眼，兩隻手緊張得直冒汗，一句話也説不出來，本來背得滾瓜爛熟的詞一下子全忘了。
於是我就呆呆地站在那裏，滿臉憋得通紅，説不出一句話。這時評委老師似乎看出了什麼，笑眯眯地對我説：“小朋友，不要緊張，就像平時做練習一樣。”聽到了老師的鼓勵，我加速的心跳慢慢地平靜下來，並暗暗給自己打氣，終於找回了自信，原來忘記的詞一下子就想起來了。我終於順利地完成了朗誦比賽。
這是我第一次參加朗誦比賽，它不僅鍛鍊了我的朗誦能力，而且開闊了我的視野，下次有機會我會表現更好好！
在成長的過程中，我遇到了很多事情，就像一顆顆璀璨的珍珠，但有一件事卻深深的刻在我的腦海裏，讓我記憶猶新。
有一天，老師在班上宣佈，金波兒童詩歌朗誦會即將開始。突然，我的心裏有了“蜜雨”，但有些同學只是像木頭人一樣坐在那裏，臉上帶着痛苦的表情。
我背的詩是《綠葉的交響》。自從老師給我以後，通過每天晚上的閲讀和記憶，感覺這首詩朗朗上口，押韻。
週四下午兩點半，我們來到文化宮西門找胡老師，一字排開上樓。這是一個寬大的階梯座位大廳，可以容納300多人。看到這一幕，我臉上滿是驚訝，被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽那天，我們再次來到寬闊的大廳，找到座位坐下來，觀看大家的表演。我入迷的'時候，輪到我們第二組了。輪到我玩了，心裏很緊張。當我把話筒拿到舞台中央時，很多燈光照在我身上，整個舞台頓時變成了一片燈光海洋。我用優美的聲音讀完這首詩後，向觀眾鞠躬，走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表現非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大聲。
詩歌朗誦結束了，心裏沉重的大石頭放下了。
前幾天我們學校進行了第四屆讀書節的項目——的背誦。這段朗誦讓我更清楚地明白了，團結就是力量。
新的一天開始了，太陽升起了。它用高樓大廈照亮了山川、河流、森林、城市，也照亮了那些準備帶着夢想走下去的人。懷着拿第一的夢想，我們走到比賽場地，靜靜地等着其他的課。他們一來，我們就控制不住自己，因為別的班沒有道具，我們班卻什麼都沒有。這時，我想起了老師對我們説的話：其他班雖然有道具，但我們可以用聲音超越他們。想到這裏，就靜靜地坐着看錶演。
我馬上到了我們班，同學們很快就排好了隊。我很緊張，做了調整。我心裏也忐忑不安，因為我是第一個走上台的，怕我走路不好影響成績，但是時間不允許我多想。到了我們班，我深吸一口氣，平靜的走到台上。向前看，等待音樂開始。“我是一個人……”學生的表現和團隊精神令人震驚；引導讀者閲讀是令人興奮的.。不知不覺，朗誦結束了。”讓歷史説，“他們善於思考，敢於戰鬥，不愧為——中華民族的浪漫愛情。”結尾鏗鏘有力，然後他們有條不紊地走下舞台。
靜靜的等待結果，當主持人宣佈我們班是一等獎的時候，全班都很激動。唯一遺憾的是我們沒有獲得一等獎。期待下一次朗誦比賽，我們班變得更浪漫了！
4月14日下午，我們學校就舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，大家苦練了這麼久，為的就是今天奪冠的一天。
這可不是誇張，自從老師告訴我們要舉行朗誦比賽，我們就開始準備了，每天只要有自習課，我們都會在練習，這次參賽的內容，已經練習好幾天了，自習課的老師也是精心指導我們，可以説是穩操勝卷，萬無一失了。
有一次排練時，我們到了比賽地點—多功能廳，老師對同學説：“要把這次排練當成是正式比賽不要分心。”同學們聽了，都在心裏唸叨：“一定不能分心，要注意力集中。”接下來，我們就開始朗誦了，我們朗誦的`主題是《我愛你，中國》但我們還是“萬事俱備，只欠東風。”前面四個領讀的人聲音就是被音樂淹沒了，有的要麼就是讀錯了，背到中間時，又有人動作做反了，舉行得出師不利，但還好不是在比賽，多練幾遍就行了。
到了下午，比賽就要開始了。經過抽籤決定後，我們班是第一個上場的，大家都很緊張，可以説是心都提到嗓子眼兒去了，不過還好，在比賽前，評委們有給我們一些鼓勵，這讓大家都鬆了一口氣，在比賽中，我們因為沒有緊張，所以沒有出現練習中的錯誤，動作統一到位，沒有任何瑕疵，可以説是完美無瑕了。
朗誦結束後，我們回到教室看別班的表演，等其他班級表演完後，主持人開始公佈分數了，我們班居然得了8。9分，大家開心極了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：“只有大家齊心協力，團結合作，沒有什麼是難不倒我們的。”
今天，萬里無雲，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。
上午，我們一來到就開始排練，我們老師説：“現在台上空着，我們去排練一下吧。”一會兒有個學生上來説了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師説：“看看，在教室裏練的挺好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教導完我們後，我們的練習竟然有所好轉，就這樣我們堅持了一節課的時間，把我們的腿給累壞了，第三節課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節課學到的東西拿出來，我們下來後，老師對我們舉起了大拇指。
下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，後面的同學對我説：″四年級又不是我們的對手，我們的`對手是五年級。″我們都覺得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結了八班的弱點，我們用這個弱點應該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。
星期三，我們舉行了詩歌朗誦比賽。上台前看了一年級、三年級的小朋友的比賽，而且還看了五零一班與五零二班的表演。他們朗誦的還挺不錯的呢。正欣賞着，突然我腦中掠過不安分的一念，他們表現的.那麼精彩的話，那麼我們班不就意味着要失敗了嗎？這可不行，我們班不可以失敗，我們一定要再接再厲，把其他的兩個班比下去，拿到第一！
可是，在比賽中，我的心情隨着時間的到來，一顆心跳得越來越快，愈發緊張，我的手心裏出了許多冷汗。我往旁邊的同學看了一眼，似乎他們的心情與我的一樣，緊張的要命。那些男生更加可惡，居然把詩朗誦錯了。這可把我嚇了一跳，這可怎麼辦呢？可是，時間不讓我的思路繼續下去了，因為到我們女孩子朗誦了。我靈機一動，想出了個好辦法，我們女孩子朗誦得好的話，是不是還有一絲轉機叫呢？我趕緊投入到深情的朗誦中。唸完之後，我總算舒了口氣，可心還是不能安寧，“撲通、撲通”的跳個不停。
比賽結果出來了，皇天不負有心人，我們得了二等獎。雖然，沒有達到老師預其的成績，但這樣是經過大家不懈的努力得到的結果。如果下次還能舉行的話，我們一定要與他們比個高下。
在每個人的心中，有一件事是最難忘的。李曉凡安排好之後，大家討論了一下，有的説：“我最難忘的就是第一次做飯。”。有人説“我一個人走夜路”，我卻説“我印象最深的是經典閲讀大賽”。
那是加班的日子。當李老師説要舉辦“經典閲讀”比賽的時候，我就準備好了。因為當時只有《木蘭詩》，我在背《木蘭詩》。在李老師的三聲掌聲之後，我們開始了比賽。李老師數“一、二、三”的時候，沒有人上台表演。李老師説：“我再數一遍，如果當老師再往下數的時候，鄭瑞軒鼓足勇氣第一個上場。
他背前兩首的時候，李先生把他評為第一，因為有勇氣，我們一首接一首的彈。到了我的面前，我的`心像兔子一樣不停地怦怦直跳，聲音開始顫抖，雙腿開始顫抖，但我的勇氣一直鼓勵着我。他對我説“你一定要堅持背，我相信你一定能進前五”，我就一直背。當我在《木蘭詩》背誦一句話的時候，我開始失去勇氣，我的勇氣又開始警告我：“師傅，你一定要記住，有勇氣才有動力，有動力才有信心，有信心才能進前五”因為我目前是前五的第三名，我不希望別人超過我。
我開始宣佈我的成績：“第一名：鄭瑞軒，楊，第二名：郭照，第三名：孫……”。聽説是第三名，激動得無法用語言形容。
通過這次經典閲讀大賽，我學到了一個道理：勇氣是通往成功的坎坷之路。
就在今天早上，我在短短的時間裏，碰上了一件大好事。
事情是這樣的，在昨天朗誦比賽的時候，我是倒數第一個輪到，在前面人朗誦的時候，我看着她(他)們的表情、動作、神態、音亮、感情都很好，心裏好緊張，生怕朗誦不好。更讓我擔心的是，竟然有兩個人和我朗誦的題目一樣，我的'心情變得更加緊張了。
就在倒數第三個人時候就特別緊張，竟然忘記，這個人背完了我就要準備。過了一會兒，我才記起，快速默默地在後面背誦，不久就輪到倒數第二個人，我就要準備了。我站在旁邊，我的心砰砰砰地跳起來。不久，輪到我了，我都忘記要放音樂了，還急急忙忙去放，背誦好後，我以為自己朗誦的不好。
今天早上大課間的時候，王老師大聲説：“請以下同學來領獎，三(3)班蔡躍迅，三(1)班陳雨茗......”報到蔡躍迅，他是我的同學，全班歡呼雀躍，我也替他感到高興。我想想應該沒有我吧?可沒想到，報到最後一個的時候，我屏息聽，三(3)班陳雯韶!居然有我的名字!我高興極了!
原來我朗誦得還不錯嗎，我一時都不敢相信!我來到前面，面向大家，領了一個展翅章。
今天，太陽高照，我帶着興奮的心情走進了教室。因為今天是個特殊的日子——我第一次參加朗誦比賽，而且是校級比賽。
我換上了美麗的裙子，還化了粧。同學們都説我很美，美得大家都認不出來了。我聽了非常開心。
走進階梯教室，我看到了一個非常大的.舞台，大屏幕上有“我愛龍泉山水之治水好聲音——校級比賽”的字樣。台下已經有很多選手了。評委老師説，比賽分兩組，先是高年級的哥哥姐姐們，然後再是我們一二年級；比賽分組但不分年級，也就是我要和高年級的哥哥姐姐們一起比賽。
輪到我了，我走上舞台，台下幾十雙眼睛看着我，心“嘣嘣嘣”直跳，這讓我緊張地直抓裙角。哎，因為我太緊張了，把自我介紹這麼重要的開頭都忘了。不過好在我仍是很順利地完成了朗誦。
我飛快地走下台，大呼了一口氣，心想：完了，我不能去市裏比賽了，我不是紅日的驕傲了……想着想着，我哭了起來。這時，洪老師走到我的身邊安慰我説：“妍洛，沒關係的，這是你第一次參加朗誦比賽，你的表現已經很棒了，別哭了。只要你總結經驗，認真學習，相信你會越來越棒的。”我點了點頭：“老師説得對，我要好好地向這些哥哥姐姐們學習。”
“失敗是成功之母。”相信只要我努力，總有一天我會站在領獎台上的！
學問齋