無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的國小同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌他是個男生，他胖胖的，是個調皮的男生，你能猜出他是誰嗎？他就是曾輝。
上課玲聲響了，我同桌在前一秒來到了教室。我生氣的`對他説：“以後不可以在這樣了！知道嗎？”
“知道了”同桌説。
過了40分鐘下課鈴響了，我的同桌像馬一樣飛奔而去。我也馬一樣飛奔而去跑了出去，把他拉了回來，我問他：“作業寫完了嗎？”
同桌説：“沒寫完。”
“那你還出去玩？給我寫完作業再出去玩！”
我同桌的心不在寫作業上，而是在玩上。上課鈴響了，老師走了進來，老師説：“組長把作業收上來。”
我們的組長來收作業了，我告訴組長我同桌的作業沒寫完。組長把我們組其他人的作業收到了講台上，組長把我同桌沒有寫完作業的事情告訴了老師，老師批評同桌説：“你把作業寫完了再回家，知道了嗎？”
“知道了。”同桌説。
下課了，我同桌像拿着神筆一樣寫了起來，過了一會兒就把作業寫完了。
到了下午要回家了，我姑姑來帶我回去了，我去跟同桌説了聲：“再見了，下個星期見。”説完我就跟姑姑走了。
自從轉學到外地之後，我結識了一位朋友。我們倆形影不離，親密無間，他就是我的同桌—樑伯豪。
他長得又高又壯，皮膚黝黑髮亮，如同抹了桐油一般。兩隻眼睛炯炯有神，明亮得像夜空中閃亮的星星。頭髮油亮油亮的，一雙眉毛像專門畫上去的，帥極了！他的`聲音有些嘶啞，但説起話來卻有板有眼，頭頭是道。他這個人，最大的愛好是—管閒事。我倆的相識，還得從他管閒事説起。
那一天上午語文課時，其他同學都在專心致志地聽講，可我卻在座位上不安分起來。我拿起下課剛借的漫畫書，偷偷地看起來。我雖然做好了一切防禦準備，在桌子上豎起了一本語文書，用來阻擋老師的視線，這一招雖然躲過了老師，但卻躲不過同桌那雙火眼金睛。只聽他施展出那招練就多年的“獅吼功”大喝一聲：“老師！有人偷看漫畫書！”老師一下子就發現了我。下課後，老師把握帶到教務處，訓了我一頓。走出教務處，我氣不打一處來，正準備找他算賬。可轉念一想：上課看漫畫書，要錯也是我的錯。這麼説，他還幫了我呢！於是，我主動找他交朋友，請他時時刻刻督促我。
從此，我倆成了好朋友。同桌的性格真是使我受益匪淺啊！小朋友們，你們説是不是呢？
我的同桌叫XX，今年8歲。
XX是我們班的中隊長，她長得胖一點，圓圓的臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，鼻子下面長着一張櫻桃小嘴，很好看。她常常扎着一個馬尾辮，走路一甩一甩的，很漂亮。
她的愛好很多，但最喜歡彈古箏。她彈的很好，她每天都要練習古箏，一練就是兩個小時，很有耐心。這點我比不上她。
有一次上語文課的`時候她忘記帶鉛筆了，就呆呆的望着我的作本看，我感覺她在看我，我就問她：“你怎麼啦？”她説：“沒什麼大事，我沒有鉛筆而已”你能借我一下嗎？
“當然可以啦，這點小忙我一定幫得上你！”説完後我就把我削好的一支新鉛筆給了她，她點頭笑笑：“謝謝你，同桌。”很快她就完了老師佈置的作業，她很開心的把鉛筆還給了我。
還有一次，放學回家時下雨了，我沒有帶傘，我站在屋檐下等媽媽來接我，心裏在想：這雨什麼時候才停呀？突然，我看見我同桌的身影，她走上來把傘也給我打上了，還對我説：“我陪你一起等你媽媽來接你吧！”不一會兒我就看到了媽媽，我高興的對她説：“你真好，謝謝你。”
這就是我的同桌，互相幫助，友愛同學，心地善良，又漂亮的同桌，
你們喜歡她嗎？
我的同桌一頭的短髮，同學們都説她像個男生，因為她喜歡運動，她經常會在自家小區裏邊的騎行俱樂部裏出現，她的變速變速自行車是天藍色的，加上一身的黃色護身服，將自己武裝起來，像個超人一樣，酷極了，由於她不同的愛好，將大部分時間都花在了騎行上邊，所以她在班級裏的人員不怎麼好，總是一個人形色匆匆。
有一天，班主任老師突然接到她家裏人的電話説她，她突然不見了，老師家長都很着急，第二天一大早，我嘗試着用手機qq聯繫她，好久，我看到了我手機上她的頭像閃，我特別的激動我聯繫到了她，我們彼此達成了協議我不告訴任何人的她的行蹤，她可以和我見面，我們彼此約定在聖鼎國際的網吧門口見面，我如願以償的見到了她，她揹着一個書包，帶着一隻小藏獒狗，她告訴我説由於她的'狗狗在客廳裏爬沙發，所以她的爸爸將她的狗狗從自家三樓的窗户扔了下來，她打開她的書包，書包裏不是書，而是一袋狗糧，我徹底從一個女孩子身上感受到了最柔情的一面。
我覺得她是一個有個性，與眾不同的女孩子。
在我們班，我最敬佩的就是我的同桌——楊昕，她身上的優點很多都是我的缺點，這些優點令我對她刮目相看，同時也是我努力的方向。
她的認真勁真叫人嘖嘖稱讚。有一天上午，數學老師發了一張試卷，説要當場試考。當我把考卷做完之後，發現她正在一絲不苟、認認真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲，她就像沒聽見似的`，繼續檢查。我又連續叫了她好幾聲，她的表情依舊保持嚴肅、認真，壓根就沒搭理我。
她不但認真，而且還很負責任。有一次，老師讓她負責檢查紅領巾及校徽，每天早晨都要檢查並向她報告。從那天起，只要有同學進教室，她就跑上前去檢查進來的同學有沒有帶紅領巾和校徽，如果沒有，她便拿筆記下來，並一一向老師報告。
楊昕是我學習的榜樣，我要把她身上的優點學過來，變成自已的優點。
我的同桌也就是胡明軒，不需要在重點介紹了，最主要的就是他一個璀璨的優點，便是喜歡樂於助人。
他喜歡樂於助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因為他樂於助人，因此在班裏人緣超好。
有一次，正看着電視，我突然感到肚子又點疼痛，卻沒有在意。又過了一會兒，終於，我才發現自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌胡明軒，做為他的同桌的'我，當然知道他喜歡吧衞生紙藏在裏面，自己也沒有紙，便向前排的薛志浩借紙。
薛志浩説：“我沒有紙啊！”
我更加焦急了，啊！憋不住了。“給，我給你！”一個聲音響起，啊！是胡明軒，他將自己的東西全都弄出來，給了我衞生紙，我本就憋不住，就急忙去了。
胡明軒可謂是雪中送炭啊！我可真是遇到了個好同桌，一個樂於助人的好同桌！
我有一個非常好的同桌，她是一個非常文靜的女生，叫齊佳希。
她最大的.優點，就是非常樂觀。比如有一次，她又“諷刺”我，我非常的不開心，於是我非常生氣的説：“哼，齊佳希，我再也不理你了！”於是甩過頭去，她馬上拉住我，説：“哎呀，冰冰不要生氣嘛，你看我多開心，來跟我一起笑一笑嘛！咦——”説着，她露出了她的大白牙，朝我笑了笑，看我依然不理她，但她也不生氣，依然是逗我開心，最後我都不好意思了，“跪”在了她的友好之下。
還有一次，我和她最好的朋友李可馨吵架了。可她絲毫不偏向李可馨那邊，而是對我們兩個説：“哎呀，我的好朋友們，笑一笑就化解這件事啦！不然——我也就要傷心嘍！”説着她的嘴角向下偏了，我們一看就連忙説：“好啦好啦，我們不吵啦，你也別傷心了！”一聽我們説完，她立馬笑了，我們才發覺自己上了當，但依然是笑了笑，化解了這件事。
這就是我的同桌，一個樂觀又文靜的女生——齊佳希。
我的同桌是一位男孩，叫孫ｘ。他有一張桃子臉，瘦瘦的，動作十分靈活。
儘管是男孩子，但性格卻像女孩子。你和他打口水仗，準是他贏！在他嘴裏，什麼事都有可能説出來。他的`想象力極其豐富，經常編一些童話。
他的學習不太好，尤其是語文。他有許多字不會寫，經常向我求助。我不肯告訴他，讓他自己查字典，他卻……
不知什麼時候起，他學會了女生必殺技——撒嬌。一天，他又遇到一個字不會寫，便來向我求助。我就不告訴他，看他怎麼辦。只見他皺着眉頭，咪着眼睛，撅着小嘴巴，搖着身子，説：“告訴我嘛！”我鼻子一酸，只好供出答案，就這樣他才肯罷休。
有時，他會温順得像一隻小綿羊；有時，他也會生氣，並狠狠丟下一句“不行”。但是，我更覺得他像一隻小猴子那樣地調皮。
他也喜歡笑，一點點好笑的事，就會笑個不停。他喜歡把這些事情收集起來，為別人帶去歡樂。
這就是我的同桌——孫。
我們從幼兒園一直到國小，有過不少的同桌。有慷慨的、有開朗的、有俠義的，等等，但令我印象最深的就是我上學期的同桌―潘麗子的了。
她是班上唯一一個比我高的女生，也是我一直以來的“死黨”她，白白淨淨的瓜子臉上，嵌着一雙閃亮的眼睛。可惜，眼睛前面又多加了一副眼鏡。因此，許多同學都叫她“四眼球，”而她總是不介意地笑笑，然後悄然離去。她的穿着也很樸素，令人看了就產生一種心靜如水的感覺。
在與她同桌的一學期中，我也收穫不少。記得有一次，我們老師吩咐我們寫鋼筆字，寫好了要貼到教室的宣傳欄裏。而那天，老師的紙一發下來，我拿起我那把黑色的鋼筆，往紙上一提筆， 一點小小的墨汁掉在了紙上，在瞬間就擴大了好多倍，就像一個藍色的花苞在一剎那間盛開了一樣。原來 ，這枝鋼筆的.質量不好，會泛墨啊！我頓時急了，這可怎麼辦呢？我在心中焦急着，同桌麗子似乎一眼看透了我的心思，她沉思了片刻，放下了手中的鋼筆，把它遞到我的面前，“你先寫吧。”她輕輕地説。我愣了，接過那枝還留有她手温的鋼筆，一股暖流湧上心頭。
我的同桌麗子真是好樣的，她的優秀品質是我學習的榜樣。
乾淨整潔的學校，有時安靜的可以聽到針掉落地面的聲音，我很幸運也在這個校園裏，我有一個陽光開朗的同桌，她那明亮的大眼睛，一眨一眨烏黑靚麗的頭髮，她的笑容總是那麼吸引人。
有一次上課大家都帶了上課的東西，可我有點丟三落四的`習慣，急的我不知道該怎麼辦好，就在這時一雙雪白的手遞過來我需要的東西，我看着她微笑的臉龐，深深的被吸引住了，就這樣我的同桌幫助了我，那一次始終沒能讓我忘懷，她比較愛笑，也喜歡樂於助人，沒當我不開心時她也能安慰我，她的身上讓我感覺到很強大，真羨慕她那種遇到事情不慌不忙，總能處理的很好，以前的我膽子小，總讓我的同桌幫我，這樣的我必須要學習她身上好的方面，也要讓自己強大起來，這就是我的同桌，也是我要學習的榜樣。
他是誰？
他長得真機靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍着健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時常骨碌碌地轉着，似乎總有鬼主意在他心頭跳動。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調皮詞。一張神采飛揚的臉，總是洋溢着燦爛的.微笑，似乎永遠也沒有什麼煩惱讓他憂心。
他很特別。
課間，教室裏最活躍的就是他了。瞧，他嘴巴像開了閘似的，清脆的聲音立即傳遍整個教室。聽，他竟在哩哩啦啦地唱着一首最流行的歌曲，所有同學的目光一下子全都集中到了他的身上，可他卻渾然不知，依然沉浸在自娛自樂的世界，甚至還邊唱邊舞了起來，用“手舞足蹈”來形容他一點兒也不過分。
上課，他卻換了副模樣。隨着悦耳的音樂鈴聲響起，他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無影無蹤了。瞧，他時而專注地盯着老師，彷彿不願漏掉老師講的每一個字；時而高舉右手，嘴裏還不停地“嗯嗯”叫着，嚷着“我來！我來！……”就怕老師叫不到他；時而雙手捧起書本，搖頭晃腦地讀着，似乎完全忘記了周圍的一切。
現在，你知道他是誰了嗎？不用我説，你一定已經猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。
我的同桌，吾乃“金剛”是也，並不是説她就是“金剛”，而是他性情暴躁，動不動就將整個教室搞得烏煙瘴氣。有同學給她取了個外號“野蠻大金剛”。
要説她的野蠻，那可是在我們班裏出了名的。就連膽子大的男生見她走過來也是聞風喪膽，落荒而逃。作為她的同桌，我真是苦不堪言呀！
有一次，我的筆掉到她的桌子下面去了，我伸手去撿。快要撿到時，我突然感到我的頭正緩緩上升。原來，同桌正揪着我的頭髮往上提。我的`頭重見天日了，可是我的同桌又操練起她那無敵金剛拳來。我見勢不妙，正準備轉身逃跑。結果――同桌一拳落在了我肩上。我疼痛難忍，放聲大哭起來。唉！我這“金剛”同桌真是蠻不講理。
當然，這“金剛”也有求人的時候。每次她沒帶筆，都只有苦苦哀求我借她筆。我每次都是先捉弄她一番，才借她。可她只要筆一到手，我又免不了受一頓“暴打”。坐在我後面的同學，給我們倆人打架的時刻取了個名字“世紀大戰”！
唉！我那“金剛”同桌何時才能“放下屠刀，立地成佛”呢？
新學期，我換了一位新同桌。她叫勵昕妤，她是一位漂亮的女孩子。她有一雙大大的眼睛，扎着一根馬尾辮，看上去很文靜，是一位十分聽話的好學生。
我的新同桌是一位學習優秀的好學生。上課認真聽講，積極舉手發言，做作業特別認真，她寫的字乾乾淨淨，所以她的學習成績很好。我與她成為同桌後，一定要好好向她學習，爭取成為一位學習優秀的好學生。
她還是我們班的宣傳委員。她對工作十分認真負責，會按照計劃安排同學輪流出黑板報。有一次，她安排我收集資料，又有一次安排我畫畫，我們分工合作得很愉快。我作為文娛委員也要像她那樣認真負責，當好老師的小助手。
她更是一位討人喜歡的`好學生。她從來不和別人吵架，還很喜歡幫助同學，她的心地十分善良，她同樣是我心目中的小雷鋒。
和她成為同桌後，我心裏十分開心，我感覺她就是我的學習榜樣，我以後肯定會表現得越來越好。
我很喜歡我的新同桌。
我的同桌xx算的上是xx，因為有我這個同桌!
有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大黴。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛拳，葵花點穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個慘啊，可以用片體鱗傷來形容!後來我已絕對的優勢贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團中不要面子的”蝸牛”一下跑進男廁所，給一把給揪了出來，他的後果可想而知了(當然十分悲慘)!
我不光在他面前是個打架高手，還是個預言家!
就説那次吧!我跟他吵了一架，我生氣的對他説”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業時被罵!”他不以為然地邪笑了下!
果然不出所料，以他的.忘性，星期一時，他忘帶作業了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪着臉，可我卻在一直偷偷地笑!
後來，我一直説中，現在，他對我的話深信不疑了。
因為有我，他才很倒黴!
我的同桌是一個聰明活潑、樸素大方的小美女。她叫譚思源，今年8歲，留着短髮，圓圓的臉蛋，矮矮的.個子，是咱們班上名副其實的“小不點”。
它可與一般的女孩不一樣，在班上可稱得上“女中豪傑”。就算是班上個子最大的“小博士”——吳淑豪想欺負她“小不點”，結果被打得“落花流水”、“狼狽而逃”。現在班上最調皮的男生都不敢招惹她。
最讓我佩服的是她上課積極回答問題、善於動腦筋，語文課上老師提的許多難題都被她攻克。因為她能説會道，聊天、講故事那可是口若懸河、滔滔不絕，所以她的寫作能力很厲害。在許多同學眼中，簡直就是一個“神童”我多麼羨慕她呀！老師還號召大家要向她學習。
我多羨慕她，他是我學習的榜樣，我要向她學習！
學問齋