在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我讀書，我快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書無所不能，書是盲人的眼睛；是聾啞人的耳朵與嘴巴。書是快樂的源泉，讓壓力從你身上離開，讓煩惱拋出九霄雲外。書也可以培育出對社會有用的英才。
讀書破萬卷，下筆如有神。書看多了那你的才華就先萬里長江奔騰不息，書是生活的一部分，是書讓世界多姿多彩，如果生活離開了書，那麼你的生活已失去意義。書是最好的老師，只有書籍可以讓人不斷進步。
因為有了書，我變得快樂起來，我快樂是因為我讀了書。是書讓我知道《三國演義》中那狡猾的曹操，足智多謀的諸葛亮，勇敢的趙子龍，英明的劉備；《水滸傳》的一百單八將的英明神武；《紅樓夢》中的悲歡離合；《西遊記》中除暴安良的孫悟空，任勞任怨的沙悟淨，憨厚老實的豬八戒，一心向佛的唐玄奘。
讀書是一件美好的事，我們要認真地讀，去慢慢欣賞，去細嚼慢嚥的消化，讓我們把它吸收，牢牢的記住。
因為我讀書，所以我快樂。因為我快樂，所以我讀書。
書像一扇大門，大門很窄，但只要打開它，源源不斷的知識都會湧現出來。每當那一個個文字映入你的眼簾時，你就得到了那把為你指點方向的鑰匙。
但，我並沒有找到那神祕的鑰匙，得到書了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無論怎麼樣！你今天必須一個字一個字細品文章的魅力，我必須監督你！”好吧，我只好一個字一個字地讀了起來，看着那些無聊的環境描寫十分感到不快，但我怎麼讀着讀着卻一點一點地體會到讀書的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫法形象地描寫出那令人哭笑不得的情節，令我在書中暢遊，在看看我之前，竟然把這麼有趣而不失風雅的文字一帶而過，此時，我便把那已迷失在塵埃裏的寶藏再次找尋回來。
書，掌握着我的喜怒哀樂，隨着情節的變化，有時讓人歡笑不已，有時讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神祕，一個個方塊兒字卻隱藏着無窮的知識，這扇大門，為每一個愛書者而敞開，找尋它，並尋回屬於你的知識寶藏。
多讀一本好書，還能收穫跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩傑潘，打開一張曲折的成長地圖。特立獨行的朱娉婷温柔的守護者阿爾伊姆的依戀，不苟言笑的艾維維珍藏着一個美麗的冰上夢想，橫衝直撞的阿囡無意中撞破了爸爸的祕密，街舞的男孩飛呀一次次衝刺無與倫比的巔峯。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護女孩們穿過陽光、經過雨季，知道她成為內心温暖又堅強的完美公主!
我最喜歡文中的傑潘。他是一個善良、有衝動的男生，以奇妙的方式融入無數女孩的悲喜的當中(我也算是其中一個吧)，一段段此彼伏的成長傳奇。還有不少一路追隨傑潘的死忠讀者説：“假如上帝多造幾個傑潘，就能造福多讀一點關於辮子姐姐的書，很好看的哦!裏面有很多關於我們這個年齡的孩子的故事，多看多看啊!!
閲讀的好處，想必大家都知道，它不僅能幫助我們學到好詞好句，而且可以開闊視野。
我格外的喜愛閲讀。我有近千本書，一共分四大類：一類是漫畫書，一類是作文書，一類是古典文學，一類是百科知識類書。
我最喜歡百科知識類書。比如《百科全書》，歷史上發生的大事都有記載。還有一些，有趣的動物和植物知識，如果你要查資料，不妨你先看看《百科全書》，因為《百科全書》記載的很多東西。
第二，我喜歡漫畫書。比如《哆啦A夢》、《烏龍院》、《蜿豆》等等。如果你覺得很無聊，我也不妨撲看一看漫畫書，因為，它能讓你笑破肚皮，讓你感到放鬆。
最近，我又發現了一種閲讀方式——電子閲讀，也是在網上看書，看作文，學習更多的知識。這種方法，我很喜歡，我還在網上發表了近十篇文章呢！
書，像一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，像一艘奇妙的潛水艇，帶我們遨遊知識的海洋；書，更像一位神奇的領路人，領我們一步步走向成功。
書，不但是文化的天堂，還是知識的花園，更是文人的遊樂園，我們身在其中，好似天堂中的神仙，花園中的蛺蝶，遊樂園裏快樂的孩子，在知識的薰陶下，成為一位生活中的勝利者！
讀沈石溪先生的動物小説，讓我懂得動物在感情方面絲毫不比人差；讀高爾基先生的《童年》，讓我瞭解當時人們的生活情況；讀《哈爾羅傑歷險記》系列叢書，讓我明白了人一定要保護動物、愛護動物......
在讀書時，我感到無比快活，有時覺得自己是一隻小蜜蜂，吮吸着知識的蜜露；有時覺得自己是一頭牛，細細地咀嚼書中的知識，並把不會的地方從“胃”裏翻出來，再次咀嚼；有時又覺得自己是一條小魚，在知識的海洋裏暢遊。
我讀書並不是在消磨時間，也不是為了應付老師的作業，而是一種享受，我還把書當成了我這個“吃貨”的精神食糧。
俄國偉大的作家高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”。這話一點也不假！
我從小就喜歡讀書，在成長過程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》裏的主人公魯濱遜那種堅強不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數字魔鬼》中羅伯特和“數字魔鬼”不停地用數學知識鬥智鬥勇，讓我感到數學很有趣，並讓我喜歡上了這門功課。
暑假裏，媽媽給我買回了一套《中國少年百科全書》，我認真地閲讀了《自然環境》分冊。這本書讓我瞭解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙羣島、物產豐富的新疆和風景優美的張家界，還有世界上風景怡人的夏威夷羣島、山勢雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。
讀書讓我開闊了視野，豐富了知識，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書，讀好書，在讀書的樂趣中健康成長吧！
莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的'結晶，是書帶給我們快樂。
當我孤獨的時候，拿起一本書，津津有味地看起來，我就不再孤獨了，因為書就是我的伴侶。我從書中學到了怎樣做人，從書中獲得了知識，書帶着我去遨遊神祕的太空……
當我還在呀呀學語的時候，書就一直與我相伴，直到現在，書還是我的小夥伴。當我找到一本愛看的書，就愛不釋手，迫不急待的打開書，彷彿進入了另一個童話裏的世界。當看到善良的主人公不幸的時候，我為主人公流淚，這時，我多想幫幫他呀。上課了，我只得依依不捨地放下手中的書。
書裏的許多故事都令我感動，深深地觸動了我的心靈，它們使我受到啟發，帶給我快樂，讓我懂得感恩。
從書中我找到人生的目標，感受到它的無窮魅力！它與我不離不棄，它能讓我哭，讓我笑，讓我在美妙和童話世界裏流連忘返，悠然自得。
書送給我的禮物就是快樂，讓快樂永遠伴隨着我成長。
自從學校開展圖書漂流活動以來，我收穫很多。
記得有一次去書店，媽媽給我買了一本插圖注音版的《三國演義》，那個時候給同學們講三國演義成了我最大的樂趣。我每天讀一個故事，然後到學校後講給同學們聽，看到他們圍着我聽得津津有味，我心裏真高興！書中“桃園結義”、“三顧茅廬”、“大意失荊州”等等一個個充滿了智慧的歷史故事，不僅豐富了我的課餘生活，更讓我對中華歷史有了一定的瞭解。
多讀書，還提高了我的寫作能力。以前，我的作文不僅字寫得少而且好詞妙句用的也不多，經常被老師説。但是自從我迷上看書後，我的作文經常被老師拿給大家當範文，有時候一些好的作文還能在報紙上發表呢！這些成績的取得都離不開我多讀書。
多讀書，還能增加許多課外知識。記得我看過一本《小蒜頭歷險記》，愛提問題的小蒜頭聰明可愛，我隨着小蒜頭在書中瞭解到了：“啄木鳥為什麼會直立在樹幹上？”“蜜蜂蜇人後為什麼自己會死去？”“大象洗完澡後為什麼要往身上塗泥沙？”“螃蟹為什麼會吐泡泡？”等等一些特別有趣的問題。
讀書還有許許多多的好處，所以，從現在開始，讓我們大家都行動起來，快樂地讀書吧！
”書是人類進步的階梯書。”書可以讓我在知識的海洋裏快樂的、盡情的遨遊
我有許多的書。我的書櫃裏、書桌上、都堆滿了書。甚至我的牀頭櫃上、茶几上、電視機旁的櫃子上和鞦韆上，全放有我喜愛的書。
作業寫完了，又到了我每天看書的時間。我拿起了《魚缸裏的生物課》這本書，而我卻有一個疑問：魚缸那麼小，怎麼可能上課呢？
原來這個學校是可以用幻覺的方式使學生們覺得在浴缸裏上課。我仔細又認真地看着，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我並沒有向餐桌走去，而是繼續在書桌上看書。
媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來，米都噴在了桌子上面。原來，主人公在泥地裏不小心摔了個四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地裏打過滾的小豬。但是主人公起身之後發現前面有一條小路。他沿着小路走到盡頭是間房屋，沒有人，並且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長並提議把這片廢墟變成了超市，以方便學生們買東西…
這本書告訴了我：要敢於發現，善於思考，或許會有收穫。
書像一位老人，告訴我人生道理。我把時間給了書，書把快樂給了我。
書籍不僅是生活的源泉，也是現在、過去和未來文化生活的源泉。
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書使人快樂、陶醉、博學、進步
讀書可以幫助我們增加知識，不用外出就可以認識世界。閲讀可以提高我們的閲讀能力和寫作水平。讀書能使我們變得修身養性。讀書能幫助我們找到一份好工作。
我喜歡看書。課間一有時間，我就到教室後面的書角，拿出一套完整的國小生優秀作文集。我會一絲不苟地讀，慢慢地我會陶醉在這本書中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學們都準備上課了。但我還是想看書，我回到自己的位置，拿出書來上課用，老師給了一個問題，其他同學都舉手，但我沒有舉手，因為我還想着書的情節。老師讓我回答，但我沒有從冥想中回來。我旁邊的學生説我剛剛站起來。我不知道老師問了什麼，發生了什麼事。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説得好：“如果一個學生的智力生活侷限於課本，如果他完成了作業，覺得任務已經完成了，那麼他就不能有自己的特殊愛好”，每個人都應該在書的世界裏有自己的生活。我讀書，我很高興。愛書，愛書，書是我們生活的一部分！
書是人類進步的階梯，是人類知識的海洋，我每天都在這知識的海洋的裏遨遊發現了奧祕、樂趣，還有數不盡的知識、歡樂。
在這神祕的海洋境界裏，他引導我一步步攀登上一座座高峯，向着光輝的未來遠眺。讀書使我開朗起來，使我聰慧起來，我希望那些每天都愁眉苦臉的人，每天多讀點書，那樣你也會和我一樣每天快快樂樂。
書是我的一隻美麗的小船，在人生的海洋裏，他載着我，駛向許多奇妙的港口、島嶼，甚至是險峻的礁石。這是一隻不會沉的船，風浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光；這是一隻不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這隻船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實，而且和它一樣，祈求更遠更險的航行。
啊！書是我的寶貝，它能使我走向成功，它能讓我成為一個快樂讀書人。
莎士比亞説過：“書十人類的營養品。”而我説：“書是人類的良師益友。”缺少了營養品，我們會營養不良；缺少了良師益友，我們會久久長不大。
一本好書，即使被端磨百變，被品嚐千遍，仍是那麼“香。”書營養我們的智慧，每讀一次便滋潤一次。書是無聲的，只要肯讀，它便滋潤。一個不讀書的人，知識是那麼空虛，那麼狹窄。書，僅僅只是讀一次，看一次是遠遠不夠的。想得到從書中的營養，就要細細平嘗，慢慢回味。每次打開我的書櫃，頓時書香四溢。此時此刻，我恨不得將書的所有精華融入我的大腦裏。
一個人必定會有師與友，沒有師與友，我們就無法通向成功的捷徑。我從小有個要好的朋友，它便是書。它教會了我多少智慧，伴我度過多少個日夜。書，它在我傷心裏時安慰我；在我遇到困難時幫助我；在我迷失方向時幫我指引楚正確的方向······書一次次開導我，書一次次激勵我，我怎能辜負它呢？
請認真對待每一本好書吧！因為他藴含了許多受益良多的智慧與道理，而這些智慧和道理要我們細讀在字行間尋找答案。請用新眼光去看待書吧！因為書中有許多擴世奇寶等我們去發現。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”一直襬在書桌上的那本書，是去年4月23日——世界讀書日。那一天，媽媽送給我的。它就是令我討厭的——《水滸傳》。
有一天，我正在寫家庭作業——語資，有一道思維拓展題，問黑旋風、浪裏白條都是誰？頓時，我停下了筆，想了半天都沒想出來。我就跑出去問媽媽，媽媽便告訴了我答案。媽媽説：“你太缺少閲讀了，連中國四大名著，都不知道！”媽媽的這句話深深地刺進了我的心裏。
從此，我下定決心，要讀各式各樣，許許多多的書。直到今天，我不僅讀完了四大名著，就連十名著都讀完了！媽媽誇我是個有才的孩子，我也覺得自己是個小書蟲。
讀書在我考試時，不會遇到難題，讀書使我知道了更多的知識，讀書使我快樂。
我愛讀書！因為愛讀書，我才能更優秀！
閲讀的滋味就像找到了永久的祕密，讓我興奮、讓我快樂。每次我讀着一本本神祕的書，裏面的文字好像迷宮裏的處處玄關，讓我開啟尋寶之旅。
我喜歡閲讀圖書，在字裏行間中都會找到屬於我的“寶藏”：龜兔賽跑，讓我體會到驕傲使人落後，虛心使人進步；大自然裏的故事，讓我體會到人要愛護大自然、愛護動植物，這個世界才會更美好。
在圖書館裏和家裏，我都會沉浸在書海里。有時，我自己讀得意猶未盡，還要拉上媽媽和我一起讀，經常到臨睡前還要逼着媽媽念給我聽，直到自己不知道什麼時候已經睡着啦。
書帶我進入了夢幻的世界。在夢鄉里，我夢見鼴鼠帶我來到了它們的月亮河；魯濱遜帶我來到了他的荒島上；海倫凱勒帶我來到了她漆黑但斑斕的世界……
書是陽光，帶給我前進的力量；書是小船，帶我到達夢的彼岸；書是使人進步的階梯，讓我更上一層樓。
我從小就和書結了緣，一直愛不釋手。我堅信“讀書破萬卷，下筆如有神”。在上學期的一節語文課上，老師考了一個難住了許多同學的字——徙。連我們班經過層層選拔出來的三位同學也答不上來，其他同學躍躍欲試，可就是“試”不出來。霎時，我站起來説：“徙，遷徙的徙。”“回答正確！”老師説道。這時，我成了全班的焦點，我默唸：“多虧我讀了這些書呀！”從此，同學們對我刮目相看。
在這之後不久，班裏考了一張語文卷。這張卷子不太難，可偏偏同學們被一道題難住了，這道題是：根據拼音寫漢字——jīáng。同學們的答案五花八門：有的寫“雞翅”，有的寫“雞棒”……總之，就我寫對了，答案是：激昂。老師在班裏表揚了我，我心裏非常驕傲，非常自豪。
我讀過《中國歷史上下五千年》，讓我感悟到了中華兒女的智慧；讀過《假如給我三天光明》，它激勵我，給我力量；讀過《三國演義》，我從中讀出了諸葛亮的聰明才智。
讀書，給我快樂，給我方向，給我力量。讀書，是快樂的源泉。書，我人生中最好的夥伴。
學問齋