在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我得到教育的作文，歡迎閲讀與收藏。
人生總會有低谷的時候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，後者雖不一定成功，但前者卻註定會失敗，我有一段時間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個好母親，給了我一條“繩索”。
那是一次期會考試，那場考試中，我坐立不安，始終想不出來到底是怎麼寫，時間快到了，我只好亂寫一通，又壓了一會兒，才把卷子交了上去，拖着沉重的腳步回家了。
幾天後，老師抱着卷子，一臉嚴肅地走了進來，眉毛擰成了一團，不耐煩地報道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看着卷子上那觸目驚心的一道道紅叉，如同一張大網，網住了我對自身的信心，網住了我對學習的`熱心，回家的路上忽然多了許多熟人，每一個都問我考得怎麼樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。
從此以後，我如同變了一個人似的，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進，右耳出，還沒在腦子裏多停留一會兒，就“還”給老師了，成績也是直線下滑，我對此仍是不聞不問。
我這種狀態媽媽是一直看在眼裏。一天，我放學回家，媽媽把我拉了過去，看着我那呆滯的目光，長吁了一口氣，説道：“你記住，以後要經歷的磨難有千千萬萬，每一個都比這個困難，你若是不能挺過來，就是失敗了！”我望着媽媽，淚水止不住地湧出來……
第二天，我終於擺脱了之前的狀態……
剎那間的美麗，一瞬間的永恆
——題記
奶奶家的陽台是我最愛去的地方，那裏有花有草，還有金魚。可是陽台的角落裏擺着一盆其貌不揚的綠色植物，很長時間，我都沒見它開過什麼花，結過什麼果。臨近中秋節，我忽然發現，綠色植物上長出了幾個花苞，含苞待放。我急忙問爺爺：“那是什麼花？”爺爺説：“那叫曇花，大概今晚就開，三年了，可能只開這麼一次。“我能看看嗎？”“當然可以。”爺爺笑着説，“也許你能從中得到什麼教育呢！”
晚上七點，我就坐到了曇花面前，等着它開放。可是七點、八點，曇花還是閉得緊緊的，沒有一點要開的意思。我有點不耐煩，站起來就想走，爺爺説：“再等等吧，曇花大約九點鐘才開呢。”
於是，我又坐下來靜靜地等着，九點，我猛然聽到了什麼輕微的聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來，綠色的花瓣慢慢打開，白色的花朵就越開越開大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周圍幽幽地飄着，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。
大約兩個小時後，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來的只是匆匆的.綻放。
三年的苦苦等待中，曇花在幹些什麼？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個人都有開花的季節，只不過在開放之前要努力地積累！
歲月如梭，光陰似箭轉眼間我已經是中學生了，在以前六年的光陰中我知道並學會了許多，可這件事使我印象深刻，它使我得到了教育。記得那是在我四年級的時候，那天是星期五的下午，放學很早，因工作關係媽媽讓我自己回家。放學後，我依然要穿過那個小巷，依然看到那座古老的房子，依然要看到那個穿着黑衣服，拄着枴杖的盲人爺爺。我仔細端詳了這位老人家，他衣着樸素，外面套一個黑大褂，裏面穿着一件不起眼的毛衣，下面穿着有N個補丁的棉褲很普通。他走着走着，突然，在他的不遠處有一個磚頭，我連忙喊道：“老爺爺，您小心，前面有塊大磚頭！”老爺爺好似聽到了我的吶喊，停了下來，讓我驚訝的是老爺爺並沒有繞道繼續前進，而是摸索着把那塊磚頭拿到了旁邊。我好奇的問道：“老爺爺，您為什麼要費那麼
大的功夫在把磚頭拿開呢？”老爺爺笑了笑説：“小朋友,你還小不懂事，我把磚頭拿開不是為了自己，你想想看，我走了,後面的人是不是也會像這樣差點被磚頭絆倒?做人要厚道不能自私，要為他人着想。比如説你“掉”進一個大“窟窿”，等你上來以後撒手就走讓後面的人在掉進這個大“窟窿”這樣不就是所有人都掉進這個大窟窿，那該怎麼辦？所以你應該在你上來的.時候就把它填好就不會有人掉進去了。”聽了老爺爺的話我恍然大悟扶着老爺爺，我對老爺爺説：“讓我送您回家吧！”“好孩子！”爺爺笑了！我也沉浸在着笑聲中。
對於我來説在回家的路上，我是他的指路燈，在人生的道路上他就是我的“啟蒙老師”因為在他身上，我得到了教育。
打開記憶的閘門，無數的往事如浪般用了出來。在那些事中，有使傷心的、快樂的、難忘的……在這其中，有一件事使的到了教育。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽早出晚歸，小女孩常常藉着餘暉，等待着媽媽的歸來。每當媽媽回來時，都不會忘記給女兒帶年糕。有一天，天色很晚了。媽還有回來。小女孩站在家門口望着哪個熟悉的身影快快歸來，天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定冒着雨去找媽媽，她邊走邊問路上的行人“看見他的媽媽沒”最後，在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡着了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，那雙眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過她的手使勁搖晃，卻發現手裏還緊緊地拽着一塊年糕，另一隻手裏是媽媽剛剛賣完血的.單單。她拼命地哭着，卻發不出一點聲音。雨一直在下，小女孩也一直哭了。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。那眼睛為什麼不閉上？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽安心去陪爸。雨中遍用手語做着《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那雙眼睛閉上。
從中我們可以看出這個小女孩是多麼的愛她的媽媽呀！
每當我一想起那件事，心裏便會覺得美滋滋的。總會不由自主地回憶起，在無錫老家的那次經歷……
那是我人生最重要的一次特殊考試，那件事使我受益匪淺。
一個星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，火辣辣的太陽斜射着大地。一大早，媽媽便把我從牀上“拎”起來，説是要帶我去考試。我疑惑地想：“考試？今天不是星期六嗎？考什麼試啊？”我心裏打了一個大大的問，在路上我追問着媽媽為什麼要去考試，可媽媽總是迴應我：“去了就知道啦！”我被她逼得無可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領我到了一座高山的山腳下，對我説：“好，我們上去吧！”“啊？”我大吃一驚：“上去？爬上去？”“對！怎麼了？”媽媽疑惑地望着我。“這，這麼高……高！”我懷着緊張的心情指着那座山説：“哎呀！別管那麼多了！世上無難事，只怕有心人。走！”媽媽信心十足地説。我被她的精神所感動，便與她一同上了山。
還沒到半山腰，我便已經累得氣喘吁吁了。“媽媽，我……我們就到這裏吧！我沒力氣了！”我的`汗水猶如斷了線的珠子似的，一滴一滴掉下來。“不行，做事怎麼能半途而廢呢！接着爬！”媽媽皺着眉頭説。我拿她沒有辦法，只好繼續爬向山頂。
過了好長的時間，我們終於爬上了山頂。我和媽媽都累得上氣不接下氣：“你從中知道了什麼？”媽媽笑了笑問我。“我……我……我從中知道了，做事不可以半途而廢，做事要一心一意。”
在平常生活中，我們都會得到教育，也只有經過教育才會懂得更多的道理。
有一次，父母外出。外出前父母曾經對我説過：“曹琦瑋，今天要寫完作業才能玩手機哦！手機放在抽屜裏，你寫完作業就拿出來玩。”説完就聽見“砰”的一聲，然後就沒有聲音了。此時此刻，整個家裏就只剩下了我。
回過神來，我才想起要趕緊寫作業，但一看到那些複雜的題目我就心煩氣躁。我坐在那環顧四周，偶爾瞄到了那附有魔力的抽屜。我想了想：反正玩一會兒也沒關係，就當做是放鬆放鬆吧。我拉開抽屜，拿起來那個附有魔力的手機，然後就猛地一跳，躺在牀上，打開我最愛玩的遊戲：絕地求生。然後津津有味地玩了起來。
也不知道過了多久，突然聽到了開門的聲音，我不禁嚇了一跳，連忙把手機放回原位，然後趕緊回去“寫作業”。老爸看我還在寫作業就問我：“你怎麼還在寫作業呢？我們都出去了那麼久。”“沒有啊，我寫完了在複習。”我趕緊回答道。於是我趕緊回過頭去找以前沒改的作業來應付一下。老爸看我有貓膩，於是去看了抽屜裏的手機，發現是熱的，所以知道了我撒謊。
在我“送”作業過來的.時候，老爸又問了我一次是不是真的。我知道瞞不過老爸了，於是一五一十地將過程説了一遍。老爸看我誠實交代了，就原諒了我。
經過這件事，教育了我做人要誠實。
寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……
我走着走着閒的無聊就坐下來堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然後一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高，越來越高，不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉眼間就和我的小腿一樣高了。
我堆着堆着，發現小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔心堆了許久的小沙山就這麼倒塌了，於是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰料，半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來了一個下半身“癱瘓”，我心裏一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來，滴到了沙子上，我仍然一個勁兒往上拍，我的'衣服被汗水浸透了，但終於完成了！
可是事情沒有我想的那麼簡單，突然背後傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補救可為時已晚，沙山已經崩塌，我正在苦苦思索着原因，看到沙山殘餘中被捲起的細沙，我突然想到了四個字：地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分，於是我跑去把我的發現告訴了媽媽。
媽媽對我説：“其實學習也正是如此，只有把地基打牢了，學習才會更好。”
聽完媽媽的話，我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好，學習這座山也會崩塌，所以必須將地基打牢才能學得更好，飛得更高。
人，最可貴的莫過於誠實和信用，一旦丟失，就連同失去好友的支持和幫助，親人的信任和鼓勵。
有一次，我忘交了朱老師的反饋單。第二天準備再補交時，卻忘了這回事，下午放學後，我準備拿出作業時，無意中翻到了反饋單，我頓時傻了眼，楞住好一會兒，才反應過來。趕緊藏在了書底下，我下意識的.動作把我不敢正視問題的性格體現得天衣無縫，更讓我有了撒謊的決心。
爸爸回來了，一進門就對我説：“你反饋單怎樣了？交給朱老師了嗎？”我忐忑不安地顫抖的語氣説：“今……今天早……早上就……交了。”我終於説完了。爸爸説：“好，等會兒我去問朱老師。”我七上八下地進了書房，呼吸越來越快，緊張得不得了。晚上我爸爸當得知我沒交時，勃然大怒。爸爸進房間四處尋找皮帶。我站在悽慘的月光下，悔恨地流下了眼淚。
爸爸找出了，他用力地打着我的雙腿，我極力忍住痛。又一下，我再也忍不住，開始撕心裂肺地痛哭起來，那是漫長的。不知打了多少下，我隱隱聽到抽噎的聲音。我睜開了眼睛，看見爸爸也在哭，我們倆擁抱在一起。淚水打在了地上，爸爸哭着輕聲説：“孩子，誠實最可貴，我這樣打你，是讓你留下記憶，不要再犯這種低級錯誤了……”
那天，月光如水，給我留下了無限回憶。傷痕沒有了，可誠實的信念卻永遠揮灑不去……
書像一位無聲的老師，教會了我許多知識；書像黑暗時為我照亮的一盞明燈；書像一位長者，為我們指點迷津。
考場上除了鐘的滴答聲，就是筆的沙沙聲。基礎題十分簡單，我就不一會兒就寫完了。突然，跳出來一隻攔路虎把我給難住了。我冥思苦想，可就是想不出來。突然，在我腦海裏蹦出一個小惡魔和一個小天使。惡魔陰險地説：“要不放棄吧！你是想不出來的`！”天使反駁説：“不行，不行，如果放棄了，你昨天的複習不全都前功盡棄了嗎？我相信你可以的！”我覺得天使説的有道理。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，當我想放棄時想起了一個故事。
有個青年對電影十分熱愛，想當一名導演，就對這個目標努力奮鬥着。他已經被好萊塢拒絕了一千五百次了，我以為這次他會放棄了，可他並非如此。就在他第一千五百零一次踏進了好萊塢時。終於，導演被他感動了，答應他了。最後，他成了好萊塢的著名的導演。
這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒放棄，我有什麼理由為一道題目而放棄呢？我皺起眉頭又開始思考這道題。啊！我恍然大悟，終於寫出來了。
經過這次我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，就沒有過不去的坎，世上沒有絕望的處境，只要對處境絕望的人。如果你想放棄時，就對自己説：“加油！我能行！”
我是一個愛讀課外書的少年，而我的同桌。跟我一樣，也愛看課外書第一節下課的時候我們都在看課外書。看的津津有味，我的課外書就掉了幾十頁，就看完了。然而到了下午的閲讀課，我就迫不及待地拿住了我的書，看了起來到下課。就掉幾分鐘的時候，我的課外書看完了，就忍不住往同桌的書看了幾眼，結果沒想到他的書還很好看。
到了放學的`時候我就問他你的書可以讓我看看嗎，他説，不行我還沒看完呢等他走的時候我看到了他的那本書忘記拿了，我就心想，我就拿一本書看，一晚上沒有問題吧，我覺得也可以拿着這本書，對他説，你的這本書忘拿了我給你拿過來了到時候我再給他説，讓我開一晚上明天我再還給你。
所以我決定拿着這本書打算對他説結果我把這事給忘了，到家之後我想到我就説明天要早到一會兒，趁機把這本書還到她的桌子裏，利益應該沒人發現結果昨天晚上因為我看書看了很晚，所以早上起牀起晚了，當我走。趕往班級時趕到班級門口時就看到了，我的同桌，正像對老師説她的一本書丟了，當時我的心就慌了。我就快速的衝進教室就在這時，我的同桌叫住了，我問我你看見我的書沒有我的書丟了，我就嘴裏。換結結巴巴説沒有。
當回到座位的時候，我當時正在往她的桌子裏放那本書，就被他看見就説怎麼是你？我就説是我是想給你，可是我給忘了，他就對我説，你亂拉別人東西未經過別人的允許，可你就難我就趕緊説對不起，我知道了，往後我再也不會亂拿別人的東西了，我得到了教育。
我得到了教育
人的一生會受到過許多教育，而這些教育大多上只有一個目的：育人成才。而教育我們的也大多是長輩、老師或家人。
可是，我卻曾被一個比我小許多孩提“教育”了一番。
記得那時，年少的我隨着爺爺，到隔壁張伯家串門。一進門，我便聞到了一股芬芳的清香。不用説，那一定是桂花在十里飄香。我抬腳便往果園走去。咦？往日裏那棵只有葉子沒有果子的某種不知名小樹竟點綴上了幾簇小紅點。我急不可待地跑去，這不是小柿子樹嗎？是的，一定是的。我望着那一顆顆飽滿的小柿子，堅定了自己的想法。
正當我在柿子樹旁踱來踱去，妄想着偷摘幾個小柿子回去的時候，一個頑皮的.小孩從大樹旁竄了出來，指着我大喊:“你這個壞姐姐，還來偷柿子吃，沒門！”説完，他往柿子樹前一站，氣吞山河。我毫不在意地把一個個柿子網兜裏揣，丟與小孩的做法感到十分可笑。他急了，説：“壞姐姐，你這樣做是不對的，你沒有爺爺的允許就擅自摘別人的果實，我去告訴爺爺。”我臉色一紅，自己的確沒有經過允許就摘了，我把柿子全放在小孩的帽子裏，説：&qut;還給你，行了吧？“我逃似的跑出了果園。
現在回想起來，自己竟被一個比我小的孩子教育，十分窘迫。可是，他卻使我十分受益。
孩子小時候，家長都要教育孩子，讓孩子做有品德的文明人。
孩子是祖國未來的鮮花，要讓他們開放出一朵美麗的鮮花是不易的。開放成鮮花的關鍵在於家長。
家長要在孩子做錯時教育他，而不是教訓他。
小時候，家長對自己孩子做錯時不聞不問，那麼我明確地告訴你，你孩子完了。
因為長大後他就會那樣對自己的孩子。要教會孩子們對做錯了的事要有所改正，而不是一味讓他錯下去。
當然，對於以上説的，我也經歷過一次。
那時我還小，不懂事，又一次到飯館去吃牛排。
因為沒有紙了，我就叫道：“服務員，給我拿些紙來。”
過了十幾分鍾，服務員才將紙拿來了。
我説道：“怎麼這麼慢，你是成心的嗎？”
服務員急忙説道：“對不起，下次我會快點的。”
服務員走後，媽媽就對我説：
“如果，那個服務員是你，而也有個小孩讓我拿紙，可逆慢吞吞地才拿了紙，給那小孩。
“小孩大聲説道‘怎麼這麼慢？你是蝸牛嗎？又不是沒長腳，走這麼慢啊？知不知道顧客就是上帝，給上帝服務就得快點。’你是什麼心情？”
聽了媽媽的.話，我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來。淚水模糊了我的眼睛。
接着我回答道：“媽媽，我錯了，我這就去給那位阿姨道歉。”
媽媽又温暖地説道：“去吧！記得把眼淚擦乾後再去。”
我擦乾了眼淚，走到阿姨面前，大聲説道：“對不起，服務員愛意，我錯了，請您原諒我吧！”
服務員笑着説：“小姑娘真乖，記得以後不能這樣了。”
我説：“好。”
是媽媽的教育使我從糊塗中清醒過來，我不能忘，也無法遺忘這件事。
是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這裏，我想對媽媽説聲謝謝，謝謝您給我上的重要的一課。
放學了，我早早回到家，拿起漫畫書就在那悠閒自在地看起來，彷彿一切問題都拋在腦後。爸爸回來了，只是叫我快點做作業，並沒有怎麼管我。我進房間做作業時，順手把漫畫書帶進了房間，便津津有味的看了起來。
也許是時間過了太久了，爸爸又説：你還不快點，都已經8點半了。一聽到這噩耗般的時間，我立馬從漫畫世界中走出來。拿起書包，慌亂的翻找着被遺忘的作業。哎，我的作業本呢！我自言自語地説。我記得我帶回來了，左翻翻，右翻翻，書包都快被我找爛了。算了，先做其它的。我隨便拿出一本數學作業，就在那裏埋頭寫。好景不長，寫了沒一會，就已筋疲力盡了。
好累呀！我打了個哈欠，整個人已經軟了，癱在椅子上，像一隻章魚一樣。十三分之二十六約分等於多少？哎，不管三七二十一了，我隨便寫了一個答案，應付過去先。我睜一隻眼，閉一隻眼，手託着臉，馬虎地寫。邊寫邊想，漫畫裏的阿衰真好笑，臭豆腐有那麼好吃嗎？
作業勉強寫做完了，連檢查都沒有檢查，任憑它錯下去，反正都是錯的。也許老師也不會看見呢！作業被我塞進書包，我的`身體也不聽使喚了，一個跟頭就栽進牀上了。
第二天，我來到了學校，把作業本交到小組長那兒，然後當作什麼事也沒有就走了。結果，一件不好的事發生了，數學老師不請自來，找上門了。大聲訓斥：你看你，最近作業都挺差的，尤其是昨天的作業，給我重做一次。唉！早知道我就寫好一點了，那就不用寫第二遍了。俗話説得好，自作孽，不可活。我含着眼淚把作業寫完。
這一次，我深受教育，人不能總依賴父母，一定要養成好習慣，要不反正下場不會好。
艱辛的磨礪教育從今天啟程了，剛到園山，許多同學就很興奮。“排成四列，軍姿站好！”從遠處傳來了口哨的聲音，那是我們的教官，教官叫我們穿上迷彩服，開始訓練，穿上迷彩服後，教官叫我們站了五分鐘，有的同學忍不住地在抓癢，有的同學左動動右動動。
第一天訓練了一個上午，在下午的時候，同學明顯有很大的改變，因為整一個上午我們都在練站軍姿，練蹲姿，學坐姿。
第二天早晨，起牀的鈴聲，把我們驚醒，我們看了一下手錶，才六點鐘，把我們吵醒幹什麼呢？原來是要起牀軍訓了。於是，我們趕快穿上迷彩服就去洗臉刷牙，整理儀容。然後下樓訓練二十分鐘，接着到飯堂吃早飯，教官教育我們，吃飯的時候一定不要説話。
持續三天的軍訓，每天的軍訓項目都一樣，我們學會了站有站姿，坐有坐姿，遵守紀律。第一天的下午，我們還觀看了電影，很有意義。
第三天是我們軍訓的最後一天，中午吃飯後，休息了一下就回學校，在學校的操場上，進行了“責任心與領導力的`訓練”，當總教官讓我們喊口號，輪到我們“六連”的時候——“到！我們是剛六連，一聲霹靂！一把劍！一羣猛虎！剛六連！”然後大宋老師給我們講了好多學習和生活要自己親力親為，感恩父母。我們很感動，默默地哭了。
這次的磨礪教育，讓我們深刻地體會到團結就是力量。
在多彩的生活中，可以鍛鍊理解，教育。
我小，最喜歡動手畫圖，最愛畫的設計圖。自小我就喜歡設計房屋，觀賞房屋。更小的，我還隨手畫了一張：房屋內部設計圖。沒卻被我的'同事，李叔叔拿去了。心怦怦的跳着，生怕的設計圖不好看或不適合。此時，臉紅透了。
我：李叔叔家買了新房子，正需要設計圖呢！我：莫非李叔叔是想拿設計圖去用在房子上啊！，心更是左右的擺動着。誰知一會兒，我卻李叔叔臉上淡淡的笑意。天啊，他該是很欣賞設計圖吧。又一會兒，李叔叔抬起頭來説：“你是於小寒吧，李叔叔很欣賞你的設計圖哦！可以再畫一幅給叔叔呢？”“可以啊。我是於小寒，您叫我小寒就好了。”我笑着回答。“哦，小寒。呵呵。”叔叔又説到。李叔叔和聊了好半天，李叔叔就回家了。
李叔叔走後，我就回到我的房間裏開始畫設計圖了。畫畫，擦擦，描描，塗塗。不行，不行，不行。我到底是了啊。一會兒這不對，一會兒那不對，一會兒顏色不對，一會兒風格不搭。就在我心灰意冷時，進來，語重心長地説：“寒，了。畫不了嗎？加油啊！做事要到底，半途而廢啊！以往不都挺了嗎？”
“是，。寒辜負您的期望。我會到底的。”我自信地回答。説完走出了房間。我又埋頭畫設計圖了。不一會兒就畫好了。畫完拿進書房給看，滿意地點點頭。天，李叔叔到我家來了。我把昨天畫好的設計圖拿給他看，他滿意地笑了笑。想用我這張設計圖來裝修新家。“不錯。我就用這張設計圖了。小寒，你很有設計天賦，以後也要加油哦！！”他説。
“恩，我會的。”我回答。
學問齋