在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的抬起頭來作文4篇，希望對大家有所幫助。
誠如蘭斯頓·休斯所言:"我的人生沒有水晶樓梯。有的只是釘子，只是裂開的木板，和沒有鋪平的地面——光禿禿的。”
當下，也許你正身處陽光、操場、汗水及校園中，可伴隨而來的還有沉重的學習壓力，你緊鎖眉頭應付着本本教科書，你提筆拿卷書寫着張張試卷，但也許你更願意抬頭仰望蔚藍天空，尋找未來的影跡；
當下，也許你剛大學畢業，拿着自身簡歷，奔赴於茫茫人海中，尋找着工作的歸宿，可面對茫茫人海，你立足於原地，神情迷茫的像個孩子；
當下，也許你正帶領着自己的團隊，想要在這個世界上擁有一席之地，你們擁有熱情、擁有創新，可面對現實的壓迫，你們逐漸喪失信心、消散熱情，你似乎被困境包圍；
當下，也許你手持一張退職單，藉着酒精和香煙，一度沉浸在失業的痛苦中，不知何去何從；
當下，也許你正處於戀愛、親人、經濟、事業、家庭的困苦中，被一度禁錮，被一度否決，被一度擊敗，被一度背叛，正開始懷疑世界，正開始懷疑人性本惡……
無論當下你正處於什麼難處，什麼困境，都請振作起來，都請抬起頭來，面對現狀，以及，面對未來。
若説人生有一道無法逾越的坎，那即是自己的'思想，若説世間一切都由天定，那即是自己無能為力，任其差遣，有句話這麼説：人生大起大落，才能大徹大悟。若連放手一搏都做不了，非死即殘。難過了想想信念吧，從一開始到現在支撐你的是什麼？傷心了回憶過去吧，過去有很多美好的事，儘管物是人非，可你曾經擁有過；笑累了，堅持累了，偽裝累了，脱下面具吧，偶爾面對一個真實的自己，偶爾借酒消愁，只為愁不更愁。
有一句教育名言是這樣説：要讓每個孩子都抬起頭來走路。“抬起頭來”意味着對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心裏有諸多的潛台詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會幹得很好的”、“小小的挫折對我來説不算什麼”……假如我們每一個人，都有這樣的心態，肯定能不斷進步，成為德智體全面發展的好學生。
然而，事實上有相當數量的同學缺乏自信心，缺乏上進的勇氣，本來可能有十分的幹勁，也只剩下五六分甚至更少了。長此以往，很難振作起來，成為一個被自卑感籠罩着的人。不但會延遲進步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。為什麼會出現這種現象呢？這是外因和內因互相作用的結果。從外因説，可能是受到的貶抑性評價太多，缺少成功的機會，處境不良；從內因説，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調控的能力。比如説，一個學生在班級中不被重視，在集體中沒有表現自己能力的機會，或者在老師、家長面前受到太多的批評、指責，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折（如考試成績差）後沒有應有的指導和具體幫助，都會傷害自己的自尊，影響自信。而後，其表現不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環。
任何人都有自尊和被人尊重的需要，我們也不例外。而自尊、被人尊重，是產生自信心的第一心理動力。
一方面，我本人在這裏教大家一個小訣竅：被別人傷害了自尊，倒別不開心、難過。這也可以當是一種動力，比如你考試考得很差，回家被父母罵，在學校被同學恥笑。你可以這樣想：我一定要考好！給他們看！我要抬起頭來！！取得了好成績，得到了老師的`鼓勵，家長的鼓勵，這是最好的，會讓你對自己更加自信，考試的成績也會更加出色。生活各反面都會非常出色，反之，如果過於沒有自信，生活上學習上，都是很爛的表現。你信不信？任何微小的成功，都能增強人的自信。一個學生，當他寫好一個字，做對一道題，得到一面小紅旗，洗淨一雙襪子，做出一個菜，釘好一枚鈕釦，擦淨一次地板時，他都有成績的喜悦，會期望自己下一次做得更好。如果一個人完全沒有自信，就會向“人為什麼會自殺呢？因為人壞掉了”走去。
學習上，我們會經歷許多挫折，但是我們要有自信。不怕困難向前方不遠處成功走去！
大年三十的晚上，所有人都在吃團圓飯，氣氛無比親切、和諧。
咦？這些人怎麼都低着頭？噢！原來他們都在玩手機，此外，還有一位老人坐在飯桌前，一位老奶奶正在給他們端菜呢！
團圓飯很豐盛，但是四個兒女都在低着頭，死死地盯着手機屏不放。爺爺看着他們，無奈地歎了一口氣，默默地吃着桌上的飯菜，奶奶端着一碗湯對桌前的子女微笑着説：“開飯咯！”可是卻無人理睬。
伯父在桌前玩得興致勃勃，根本就沒聽見；爸爸閉上雙眼聽音樂，很陶醉的樣子；媽媽假裝沒聽見，轉過身去繼續搶紅包；兒子聽了，皺起眉頭説：“沒看見我在幹什麼嗎？一邊去！別煩我！”
一頓親切而又和諧的'團圓飯就被這些低頭族破壞了，不！是被科技破壞的，要不是因為科技發明了手機，這頓團圓飯也不會被破壞。
低頭族們，你們還不知道手機的危害嗎？那就講幾個真實事件給你們聽吧！
一個司機在路上一邊開車一邊玩手機，沒注意到前方有一位老人正在騎自行車，結果，將老人撞出了十米遠，他剛發現時，警察已經趕來了，結果可想而知。
還有一位家長帶一個嬰兒去澡堂洗澡，自己一邊泡澡一邊玩手機，卻不知孩子正在水中掙扎。幾分鐘後，一個小生命離開了世界。當家長髮現時，孩子早已浮在水面上一動不動了……
手機給我們帶來了便利，也給我們帶來了危害。我的同學經常沒事就拿出手機玩一玩，如今，他們都戴上了一副眼鏡。天哪！科技簡直就是一把雙刃劍。
低頭族們，在親友相聚時，請放下手機，看看久別重逢的親人與朋友，面對面地交談，進行心靈的溝通。做一些嚴謹的事時，請放下手機，以免禍害上身。
低頭族們，為了安全，為了責任，請抬起頭來！
“我”是一所貴族學校的學生，那兒的學生的父母不是大老闆，就是很有錢的人，每當上學或放學時，門口都堆滿了…豪華的小汽車，父母們都開着自己汽車來接送孩子。學校的教學樓在陽光的沐浴下顯得格外耀眼，校園內，綠瑩瑩的草地旁種了一排排茂盛的大樹，它們像一個個挺拔的哨兵。
在星期三的上午，班主任告訴我們學校明天要籌集捐款，把錢獻給希望工程，於是同學們都準備200元，500元……捐，但我有些緊張了，自己家沒別了好，生怕媽媽會拿一點錢給我。
回到了家，我把學校籌集捐款的事原原本本的告訴了媽媽，於是媽媽向她的皮包走去，準備拿錢給我。我心想：大家都捐300元，400元，多的'要捐1000元，只要媽媽給我個200元就行了，起碼意思意思一下，有個面子就足夠了。媽媽向我走了過來，可媽媽只拿了5元錢給我，我大驚失色，愣愣地望着媽媽，接過5元錢。
我接過錢後對媽媽説：“媽媽，這是5元錢，你不至於拿5元錢讓我去捐吧，別人都捐300、400元，多的1000多元，我……”媽媽大概看出了點什麼苗頭，對我説：“你雖然吸捐了5元錢而已，但比別人捐的500元錢還多，因為你的成績在班上名列前茅。”媽媽看見我沒什麼反應，又繼續説：“別人捐1000元錢，那是因為人家富欲，媽媽只是一個普普通通的工人，一個月的工資才是1000多元。”我霎時流淚了，抬起了頭對媽媽説：“媽，我捐5元就行了。”
第二天，我來到學校，把5元錢交給了老師。上課時，老師報起了捐款的名單“紅麗麗400元，劉小蘭560元，許小明500元，陳小紅390元……”當報到期我的時候，我抬起了頭，許多同學似乎都在偷偷的嘲笑我，在桌子底子下竊竊私語，彷彿在説我很沒用，才捐5元錢，憑什麼進“貴族學校”，家裏這麼窮呀！我終於忍不了，站起來説“我只捐了5元錢，那是因我的媽媽只是個普普通通的工人，爸爸在我3歲的時候就去世了，是在外國留學的叔叔資助我進這個學校。雖然我捐得少，但我們來這個學校不是比誰家錢的，而是為了學習，錢再怎麼多，都買不回一個人的知識呀？”
老師聽了，説“是呀，同學們，你們來到這個學校是為了學習，不是該比誰的錢多，正如陳彩彩同學所説的一樣，錢再怎麼的多，都買不回一個人的知識的！”老師表揚了我，説我量力而行，成績最佳。
學問齋