在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的魅力漢語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家的後面有一個很大的呀、園，相傳叫做百我們沉靜在漢語的天地。每當上語文課時要讀課文。這章裏藴含許多文化知識：中國的漢語、中國的文化、中國的漢字。
我十分喜歡語文，它比數學、英語更具有知識內涵。語文包含了漢字、閲讀等。其中漢字最具有特色。中國漢字源遠流長，是我們中華民族文化的瑰寶。做為中華兒女一員，我們應把漢字寫好寫規範，這樣我們才不愧為中華民族的一員。要把字寫得更加好，我們平時應該多練習書法。在我國歷史長河上，出現過許多書法家，最顯著的是隋唐以來，書法園地羣星薈萃，繁花似錦。唐代張旭、懷素的草書，流走快速，連字代筆，一派飛動，迅疾駭人。顏真卿、柳公權的楷書講究形式，嚴格規範，形成顏體和柳體，成為書法正統、千年楷模。如何描臨摹顏體楷書要從結構、筆畫去探究。掌握漢字筆畫、偏旁、結構的書寫方法，我們要養成良好的寫字習慣，提高書寫能力。
閲讀也是學習漢語的'要點之一。閲讀對我們是十分有益的。七年級下冊的教材豐富多彩，在課本中，我們將追尋醜小鴨變成白天鵝的苦難歷程，聆聽《黃河頌》的雄壯旋律，瞻仰兩彈元勛鄧稼先的光輝形象一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發芳香，讓你盡情享受；一次次綜合性學習，是一次次精神探險，讓你流連忘返。總之，閲讀會使你獲益匪淺。
從一年到現在，我的身邊處處都有語文，説漢語、寫漢字、讀課文我覺得漢字比其他文字更好，大方、規範，我漸漸愛上語文，我與語文已分不開了，語文是我們生活中不可缺少的。語文世界十分廣闊，不僅在課堂上、教科書中學語文，還要在課外、在生活中學語文。學語文，也在學其它科；學語文，也在學做人。這就是漢語的魅力。
沒有誰能否認漢語是中國人偉大的發明。自從漢字出現，並在華夏大地流通時，它便開始了一次次的脱胎換骨。不得不説，我們現在的漢字，沒有一個不凝聚着先人的智慧和心血。
漢字對於其他語言一個不同之處是：漢字是注音表意型文字。每一個文字都是一個可愛的小生靈。它們在一起玩耍嬉戲，散發着生命的活力。
這難道不是嗎？看到一個個漢字，我彷彿看到了它們所代表的的事物。譬如一個“雨”字，那四個小點不正像一滴滴可愛的小雨滴嗎？我彷彿置身在小雨淋瀝的屋檐，觀賞着如針似線的小雨。
當然，漢語的魅力還不止這些。試想一下，將一個個充滿生命活力的漢字排在一起不是更有魅力嗎？古人們早就替我們想到了。你看：漢賦、宋詞、元曲，“四大名著”……
從《龜雖壽》中去體會曹操積極樂觀向上的人生信條，在納蘭性德的“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成”中品味戰士們思念家鄉之情；而杜工部“感時花濺淚，恨別鳥驚心”讓我們深刻地瞭解長安城被安史叛軍掠奪後的慘狀。諸如此類流芳千古的詩作，在中華漫漫五千年的'文化長問中並不少見，它們發出燦爛的光芒，也讓中國人的頭顱昂得更高。它們讓我們能和古人進行“思想交流”。這便是詩詞的魅力所在。
然而，在現在這一個科技發達的時代，鍵盤漸漸代替了手寫。一個個活潑可愛的方塊字就這樣被遺忘在了角落。文字是一個民族的靈魂。正是因為漢語的存在，才使得華夏民族擁有強大的凝聚，才能讓中華民族團結一心，渡過了那段最黑暗的時期，建立起新中國。無論何時何地，都不能忘記根本，忘了我們的文字。
讓我們永遠銘記中華民族五千年的文化，將它傳承並發揚光大。讓它永遠在世界文化中煥發燦爛的光芒。
何為漢語，光從字上看：漢人所説的語言。可在靈魂上，漢語可不止這點意思。
天地之間，唯有漢語最美，那不僅充斥了我們心中的美感，還充斥了世界人民的心靈。相比那枯燥繁瑣的英語，漢字代表了我們中國人的智慧，只憑那幾筆，即可擋住千軍萬馬；單單十餘字，便可匯成那多愁善感的詩篇。
有許多人問：為何會有漢語？現在想想，還需感謝倉頡。若沒有他，後世哪有那萬字史記，七言絕句？若沒有他，怎能有那縱橫千年的科舉？怎能讓孔聖人説出一部《論語》？若沒有他，紙上何來那優美的文字？
曲線，匯成一個“水”；幾筆橫刀，刻出一個“字”；刷刷幾筆，寫出一個“人”。由象形字至小篆，再由小篆變為正楷。經過幾千年才變為漢語，這幾千年的.歷史豈能讓人一時消化？
中華上下五千年，出過無數書法家：東晉的王羲之，隋唐的柳公權，宋元的四大家，明清的董其昌等。他們的字讓人所折服，那揮灑的草書，正方的宋體，漂亮的楷體，都讓漢語迸發出無窮的魅力和光彩。
望眼西方，那區區一千多年的歷史怎能與我們五千年的歷史相比？憑一個“雨”就可將景盡寓其中，就憑那“rain”和“pluie”怎能相比。
國人常説：“中國漢字博大精深。”不錯，一個“嘦”代表只要；一個“歪”代表不正。試問：“外語有嗎？”只憑這兩個，即可看出漢語的深邃。漢語，不是靠説的人多稱霸，而是靠它那無窮的魅力稱霸。
漢語的沉澱，是因我國五千年的歷史；漢語的魅力，同樣也是因為這五千年的歷史。漢語，是古老的；漢語，又是新奇的。
最後我想以一句話結尾：一筆一劃都變化無常，一個個形態各異的漢字都如同一條條奔流不息的大河，散發出無窮的生命氣息和古老文化的魅力。
感悟漢語。
以前，我寫的字總是歪歪扭扭，老師總説是甲骨文，有時候我自己也不會看不懂，但我還是不在意，因為我覺得漢字一點也不重要，只是用來溝通的工具。但是通過宋老師的講解，讓我對漢字有了新的認識。
魅力漢語課的開始還是想往常一樣發下一張有題目的紙，不過這次不同的.是，題目變成了改正錯別字。我一看題目，心裏暗喜，哈哈，這麼簡單的題目，老師當我們是國小生嗎？我自信滿滿地開始做題，一開始的幾個都非常常見，但是越到後面越覺得奇怪，明明都是常見字，但該起來趨勢毫無頭緒。例如“金榜提名”、“渴澤而魚“、”遷徒“等等。看着旁邊一些同學焦頭爛額、痛苦萬分的神情，再抬頭看看老師狡黠的笑臉，他絕對故意的。
熬過了漫長的十分鐘，終於等到了要宣佈正確答案的時候。老師打開PPT讓我們先對答案，然後改正。看到了正確答案，之前的疑問都消失了，但明明知道的字為什麼當時想不出？宋老師開始和我們解釋這些詞語中的一部分：”乍一看，這些字呢，好像很簡單，我們平時生活中常常用到。但是呢，它們卻有着深厚的淵源。比如“渴澤而漁”中的“漁”，為什麼用這個而不用釣魚的魚呢？這個成語的意思是，把水抽乾，然後與魚就全部浮現出來了，然後再把魚全部捕走，形容做事不留後路，一網打盡。還有……
我平常寫字都是滿不在乎，長一點，短一點甚至少一點。但是這一次我明白了漢字的魅力，漢字是我們祖先集齊幾千年的智慧，豈能輕易擯棄，我也會在今後的鞋子中，端正起態度。
學問齋