無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的身邊的名人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
説起名人，同學們一定會想到那些戰鬥英雄、勞動模範，或是作家、畫家、企業家、科學家，還有歌星、影星、球星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無人不知，就是你身邊的那些“技術標兵”“種田能手”“養鴨大王”……在我們班也有這麼個小名人，她就是“舞蹈小能手”——嚴雯。
嚴雯得過許多獎，這些獎狀大大小小，形狀不同，等級也不同：省級，市級，國家級的金獎，銀獎，銅獎各種各樣的色彩繽紛的獎盃，每一張寫着字的證書都訴説着她艱辛的努力和美好的成果。雖然人人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到她那在“背面”的艱苦卓絕的努力呢?她從小就練極具民族色彩的中國舞和婀娜多姿的從國外引進的拉丁。在學這兩樣舞蹈時，她總是劈不開腿或下不了腰，經過在學校老師的幫助下，和她的媽媽和她自己孜孜不斷的努力下，她終於一個個舞蹈難點克服了。在學校裏，只要一有表演她總會主動參加，這都是因為她在課外跳舞課程學得多的功勞。
有一次，我在下午一點多去青少年科技活動中心上卡通漫畫班時遇到了嚴雯，問她去學什麼，他説是去上舞蹈興趣小組。一節課上完了，在走樓梯時看到她正趴在欄杆上欣賞風景。我走過去，拍了一下她，問：“你在這兒而幹什麼?還不回家?”她像是被我嚇了嚇，一會兒才緩過神來説：“我還要再學一節課呢。”
我心想：嚴雯可真刻苦，這麼晚了還在學。怪不得跳舞跳得那麼好啊。
我也要好好學習，成為班級裏的下一個“名人”!
他，那張古銅色的臉略顯滄桑，稀疏的頭髮幾近花白，但一身整齊的制服卻讓人肅然起敬。他，在平凡的外貌下有着不平凡的品質。他就是我們小區的保安，大家都尊稱他為“周師傅”。
那是一個寒風凜冽的夜晚，父親帶着我看完病，來到小區門口，此時已是12點，皓月當空，萬籟俱寂。
我們繼續往前走，突然，父親發現忘記帶樓道的鑰匙了，正當我們一籌莫展之時，猛然想到了周師傅。我們將目光投向保安亭，只見昏黃的燈光下，隱隱約約浮現出一個正伏案而睡的身影，正是他！於是，我們走進保安亭，輕輕推了推周師傅。他揉了揉惺忪的睡眼，甩了甩腦袋，雙手撐着椅子的扶手，艱難地站了起來。他望向我們，臉上依舊掛着那慈祥的微笑，烏黑的瞳仁也仍然如此富有親和力。
一番詢問之後，周師傅拖着疲憊的身軀，慢悠悠地打開櫃枱，只見櫃枱內的一個個鑰匙的扣子錯綜複雜地纏繞在一起，上面的編號更是令人眼花繚亂。但周師傅卻毫不犯難，麻利地解開了把鑰匙。這把鑰匙因為僅是以備不時之需，已經鏽跡斑斑，貼紙上的編號也模糊不清，它就跟周師傅那雙粗糙的大手一樣，飽經歲月的洗禮……
拿到鑰匙後，周師傅來幫我們開門，可能是鑰匙太舊了吧，一插進去，它就卡在了門內。於是，周師傅的身體開始抖動，額頭上也暴起了青筋，門也隨之劇烈搖晃起來。終於，隨着清脆的“咯吱”聲，門被打開了。我們倍感歉意，又連連道謝。他卻説是舉手之勞，不必客氣，還不住地嘀咕：“看來要想想法子給所有的備用鑰匙除除鏽了……”
皎潔的月光籠罩着他那並不高大魁梧的背影。我望着望着，彷彿心靈也得到了淨化……
名人很多，有的更是無人不知，無人不曉，我們班的閆錦康就是一個典型的例子。
當你走進我們六七班的教室，隨便問一個人：“閆錦康是誰？”“閆錦康？你連閆錦康都不知道啊！他可是一個學霸，那可是上知天文下知地理，沒有什麼是可以難住他的，如果他有不會的，你來找我！"説着拍拍胸脯，讓你覺得這個閆錦康真那麼厲害！下一位同學又會插嘴：“他可是一本《百科全書》，連老師都要讓他三分呢！"這時你會不會大吃一驚？
説他上知天文，下知地理，還是一本《百科全書》，一定有很多人都不相信吧，接下來請聽我給諸位細細的講解一番。一次我們全班進行成語接龍遊戲。遊戲開始了，"春暖花開……開卷有益……一鳴驚人"。當接到靡字時，全班都安靜了，沒有一個人會接，這時閆錦康站起來説：“靡靡之音，意思是頹廢，趣味低級的樂曲，歌曲。"聽了他的話全班同學都呆住了，因為大家根本不知道這個字的意思，他就像是一本百科全書，對吧！
雖説他是一本百科全書，但是他還有一個特點，那就是無人不知的“低情商！"記得一次閆錦康新買了一支鋼筆，碰巧另一位同學也買了一支同樣的筆。他到處炫耀，下午上課時，他的鋼筆沒了，到處找，就是找不到，他急哭了，又哭又敲桌子，桌子都被他敲了個洞還在哭。那哭的撕心裂肺，連老師都來勸，可越勸他哭得更兇了，同學們一人給他一支筆，可他把筆都拋開了，最後沒辦法，那位和他擁有同樣鋼筆的同學把自己那支筆給了他，他才不哭了，牢牢的抱着那隻鋼筆。
這就是我們班的"名人"，我身邊的“名人"，這個讓我們全班都佩服的“名人"！
愛拼才會贏”，我們班的體育小能手——顧海軍，用他的實際行動讓我明白了這句歌詞的含義，從顧海軍身上，我感覺到了頑強的拼搏精神。看下面兩個精彩的鏡頭回放：
鏡頭一：
在幾周前與二班的籃球決賽中， 顧海軍淋漓盡致地表現了他獨有的拼搏精神。他的腿在賽前就受了傷，我要報告老師，他不準，忍着痛上場比賽。賽場上，他攻得很猛，只有我知道他在忍着痛，就在他步步緊逼對方時，不知怎的，一個踉蹌，跌一下去，只見他咬着牙，一下又一下，終於站了起來，繼續奮力戰鬥。二班誰控球，他就緊盯着誰，盡力防守。面對重重障礙，他心中只有一個念頭：進球得分。這種信念使顧海軍所向披靡。面對對手時，他咬着嘴脣，讓人感到十分緊張。結束時，他已經大潮淋漓。他的表現令人震撼。
鏡頭二：
“陽光運動會”400米接力賽，他擔任第四棒。眼看成績不是前三名，只見他咬緊牙，漲紅臉，一接過棒，便像只獵豹一樣飛速奔跑，終於為我班奪了個第二名。
上面的兩個事例充分證明了顧海軍具有頑強的拼搏精神，這種精神強烈地感染了我，激勵我，什麼事都得去拼一拼。“愛拼才會贏”！
説起名人，同學們一定會想到那些保衞國家的戰鬥英雄，那些熱愛勞動的模範，或是作家、畫家、企業家、科學家，還有着眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要讚頌的卻是有着米蘭那樸實無華的品質、那與我們度過了三個春秋的語文老師——付騰飛。
也許你會不以為然，一位普通的老師能稱得上是“名人”嗎？俗話説：“三百六十行，行行出狀元。”付老師在平凡的崗位上畫上了不平凡的一筆。她不僅知識淵博，工作嚴謹認真，而且在作文教學方面別出心裁。
作文歷來是學生們最頭疼的事，但在付老師的帶領下，我們不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻開花——節節高。
記得那天雪下得很大，我們正好在上語文課，付老師講了一會兒作業，她彷彿知道我們的心思似的，轉身看看外面的雪説：“這節課，我們去打雪仗”。我們興奮的大喊大叫的跑下樓，付老師不但陪我們打雪仗、堆雪人，還指導我們仔細觀察雪景。正當我又快樂又納悶——語文課怎麼變成遊戲課了的時候，付老師一聲令下，讓我們回到班裏，把剛才的所見所聞所想寫成一篇作文。同學們恍然大悟，但沒有一個人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書。於是，一篇篇充滿樂趣的作文就這樣誕生了。原來，付老師的心裏早就打好了如意算盤啦！看，付老師的作文教學就是這樣不露聲跡。這正如大詩人杜甫詩中所寫：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！
什麼叫“名人”？其實就是平凡中不平凡的人。付老師就是普通人中與眾不同的一個，她在工作之餘還積極總結經驗，撰寫的教育教學論文頻頻獲獎和發表。再過半年，我們就要分別了，但我相信我們的感情是不會淡化的。我愛付老師——我心目中的“名人”！
説起“名人”，我不得不誇一誇我的外婆了，她可是在我們小巷裏遠近聞名的治病能手，不僅我們小巷裏的人知道，就連許多來自不同地方的人也知道，都來找我外婆看病，對外婆嘖嘖讚歎外婆個子不高，臉上佈滿了皺紋，長着一雙炯炯有神的眼睛，頭髮有一半是白髮。雖然外婆的樣子並不是那麼美，但她在我心中卻像是一個美麗的“白衣天使”。
聽媽媽説，外婆從12歲就開始跟隨她的媽媽從醫。外婆沒有讀過書，只是跟着她的媽媽學醫術。當時沒有汽車，只能自己爬山去採藥、背藥。就這樣年復一年，外婆的腳有一隻得了風濕病，因為當時外婆的風濕病沒有及時治療，所以現在落下了病根兒。外婆去過玉溪做檢查，可去了一個星期什麼病也沒檢查出來，直到現在，外婆還在後悔。外婆主治婦科病，還治咳嗽、發燒等一些常見的病和胃病之類的。
記得有一次，在一個月光皎潔的夜晚，在我的再三懇求下，外婆給我講了一個我與媽媽共同經歷過的傳奇故事：當年爸媽結婚後，媽媽一直沒有懷上孩子，當時外婆看在眼裏，急在心上，就拿了一些草藥給媽媽喝，媽媽喝了藥後才懷上了我。
外婆愛廣結善緣，她不僅幫自家人治病，而且樂於助人。外婆心地善良，只要是有人生病了，她就會主動去給人看病，他們也經常把一些好吃的東西分給外婆，外婆也常把好的東西給他們，這樣一來，外婆與他們的關係更進一層，越來越近了。
每當我看到外婆在給病號治病、按肚子時，外婆總是緊閉着雙眼，找準穴位，然後用力往下壓、放開，再壓、再放開，就這樣反覆幾次後，就會退燒了。我生病也是隻吃外婆的藥，再讓外婆按肚子，病就會好了。
外婆之所以會成為我身邊的“名人”，是因為外婆廣結善緣、平易近人、樂於助人，還經常幫一些人大公無私地治病，所以我外婆的`這種精神品質值得我學習，就成了我身邊的“名人”。
在我們班，提起家賈進，每個人都會對他的成績產生距離感，對他的一個優點拉近距離，他正是以這個優點成為我班上的“名人”。
賈進的眉毛不疏不密，如同兩個半月，高挺的鼻樑上架着一副寬框眼鏡，護住了他那雙小眼睛，有着一張瓜子臉，他的不是很好，現在還處在中下游的位置;他的那一個在別人眼裏或許微不足道，可是這個優點多次救我班同學於“水深火熱”當中。
有一次，黃老師佈置了一項作業，是寫習字冊。我拿出文具袋，剛打開，臉上的表情就彷彿七月的茄子--焉了。這個時候，我才能想起來，已經好幾天沒有吸墨了，那麼一點點墨我不敢保證可以寫完兩面。我立馬四處找人借鋼筆;寫不完習字冊可是要“完蛋”的。我好像忽略了賈進。不一會兒，教室裏都快全是我的請爾了：“你鋼筆還有墨麼？有借我一下可以麼？”可是，沒有多少人願意借給我，願意借給我的墨也不多了。正當我陷入失望之中時，突然，那本樸實無華的鋼筆，如金子般閃亮我心。“｛先用吧，用完記得還給我。”賈進説到。
“天有不測風雲，人有旦夕禍福”説的就是我，剛借的筆，馬上就寫不出來了。我十分疑惑：“賈進，你這筆上次吸墨是什麼時候？”“才寫了兩課而已，不多不多。”“啥，兩課也不多？”此時，已換上一副嬉笑面容的賈進，魔術般的擺上了一瓶墨“多麼？”“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”説的才是我吧，諸位？
相信你們此時已經猜到了吧，沒錯，他正是以樂於助人，紅遍全班的。我們班人送外號“助遍全班無敵手”。
世界上的名人數不勝數，有歌星、影星、有作家、畫家、有勞動模範、有戰鬥英雄……當然，我的心中也住着一位名人——她就是我的姑媽。
姑媽大約四十幾歲，剪着一頭清爽幹練的短髮。經過滄桑的歲月，她的手變得粗糙無比，還結了幾個厚厚的老繭。別看她一副大老粗的樣子，繡起十字繡來可是一等一的棒！
姑媽繡起十字繡來十分嫻熟。左手抓着一塊佈滿了針眼的白布，右手拈着針在上面“行雲流水”般地穿梭。不一會兒，一隻栩栩如生的小松鼠就誕生了。瞧！它捧着一隻大松果，兩隻耳朵筆直地聳立着，毛茸茸的尾巴夾在身後，彷彿一個正在偷吃的孩童，可愛極了！看着這活潑的小松鼠，我不禁疑惑：“姑媽，你怎麼這麼厲害呀？”姑媽聽了，微微一笑：“當然是學啦！”“怎麼學呀？難嗎？”我繼續追問。“不難。天天練，月月練，就能繡好了。”説着，她還摸了摸自己的手。我一看，好奇心癢了：“姑媽，給我看看你的手嘛！”經不住我的再三懇求，她終於伸出了手。我一看，哇，怎麼這麼多針眼啊！只見姑媽那黑黝黝的手上佈滿了星一般的紅點。“姑媽，你不疼嗎？”“不疼。”姑媽撫了撫我的頭，“習慣了就好了。”我望着姑媽，笑着點了點頭。
姑媽十字繡繡得好，心腸也好。左鄰右舍有事兒請她繡個東西，她總是來者不拒。那一次，張奶奶的兒子結婚，請她繡個“”字，她繡完了還自己掏錢做成了枕頭。又有一次，王阿姨的兒子滿月，姑媽得知後，日夜趕工繡了個“龍鳳呈祥”做成鞋子送出去了。還有一次，李爺爺過七十歲大壽，她提前兩個月繡了幅“壽比南山”，做成橫幅當成賀禮送了出去，把李爺爺樂得都合不攏嘴了。他逢人便誇：“這個劉紅粉的手真是太巧了！繡什麼像什麼……”
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的那位“名人”姑媽呢？
在我們多姿多彩的生活中，有許千奇百怪、變幻莫測的事情，而這些事情正是這些名人做出的事情。我們中國的名人數不勝數，大到一名主席，小到就在我們身邊的名人。而今天，我就要給大家介紹在我身邊的小名人。
每當我一到教室就能見到她在哪裏朗朗地讀書；每當在校園裏，就能到她與同學們玩耍時燦爛的笑臉；每當上課時，總能見到她積極地舉手回答問題；每當向她求助，她都會向你伸出援助之手。
她就是全縣省優秀少先隊員——韓香。一位給學校、老師、同學、班級創造出無數輝煌事蹟的學生。
韓香是我們班一顆閃亮的星星，同時也是我們學校一顆閃爍光芒的厲害角色。在學校裏幾乎每個人都認識她。（除了一二三年級的）這都是她用自己的汗水與心血得來的結果。
她平時學習十分地勤奮，什麼事她都積極，在同學們的眼中她是一位品德兼優的好學生。每次年度三好學生選舉每一次都少不了她，每一位同學的推薦稿上都會映現她的名字。
每一次的學校比賽，都會有她，而每一次，她都能光榮地把獎狀帶回學校，榮譽與歡樂分享給校園裏的每個人。在學校的歷史上，她創造的輝煌真是琳琅滿目呀！
如果真的不信也可以。記得有一次，我與好朋友來到韓香的家裏找她玩時，她熱情地招待了我們，我們還在一間房間裏看見了起碼半屋子的獎狀與榮譽證書，從小時候一直到現在，都是那麼地優秀！金光閃閃的證書就擺在我的眼前，真是前所未有的場面呀！到現在我還記憶猶新呢！
韓香，一位學習上厲害，道德上優秀的好學生，是我見過的最優秀的少先隊員！
他，有着黑黑的皮膚，胖乎乎的身體，一雙炯炯有神的小眼睛，時刻透露出智慧的光芒，他就是我們班上的“寫作能手”——沈舒辰。
他的事情有很多，就拿一次考試的事情來説起吧。
當全班同學寫完試卷的基礎題後，開始瀏覽作文題時，有幾個人原本自信滿滿的笑容瞬間僵住了，我也暗暗的打起了退堂鼓自言自語的説“這作文也太難了吧”可就在這時，我偷偷瞄了一眼“寫作能手”沈舒辰，只見他看了一遍要求，若有所思地想了一會，然後微微一笑，提起筆來，文思如泉水般湧現，在紙上“唰，唰，唰”地寫了起來。
下午，黃老師將試卷批改完後，發給我們，説道“沈舒辰的作文寫的很好，讓我們來聽一下他寫的，有什麼不對的大家可以改正”只見沈舒辰大步走向講台，臉上露出自信滿滿的笑容。開始抑揚頓挫的讀起了他的作文。當他把作文讀完後，我們還沉浸在他的故事當中，我們大家都驚呆了，找不到一點可以修改的地方，黃老師説“你們之所以找不出修改的地方，是因為你們的閲讀量還不夠，通過這件事我希望你們可以向沈舒辰學習”
一下課，我就迫不及待的衝到他的座位，問他是怎麼寫的這麼好的。沈舒辰説：“其實我只是每天寫完作業後，就寫一篇小作文，看課外書，然後把一些好詞好句記到我的摘抄本上”
我才恍然大悟原來在我們寫完作業開始玩了的時候，沈舒辰竟然在看課外書，寫好詞好句。所以他的作文才寫的這麼好。
我不禁想到了魯迅先生的那一句話：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。”就是憑藉這樣的學習態度，沈舒辰才能多次的在全國文學作文比賽中取得一、二等獎的好成績
愛因斯塔説過：“成功是百分之一的天賦加百分之九十九的努力”沈舒辰的作文正是因為他堅持不懈，持之以恆的寫作才會寫的這麼好的，我也要向他學習這種學習態度
這就是我們班上的“寫作能手”沈舒辰！
提起身邊的名人，那可真不少，但讓我從心底佩服的只有一個，那就是我的媽媽。説起我的媽媽，那可是窗户上鳴喇叭-----名聲在外，他是一個有愛心、有求必應的好媽媽呢!
我的媽媽有一頭烏黑的長髮，細細的柳葉眉，高挺的鼻樑，美中不足的是媽媽有一雙單眼皮。
我的媽媽是一個有愛心的好媽媽。記得那是一個寒風凜凜的下午，到了五點媽媽接我回家。路旁有一位賣白菜的老奶奶，媽媽見這麼冷的天，老奶奶還在賣白菜，便把剩下的兩顆白菜都買走了。回到家，我疑惑不解的問媽媽：” 媽媽，你怎麼買這麼多的白菜，我們又吃不了呀?“”你看那個老奶奶，那麼冷的天還要賣白菜，我們把白菜買了，老奶奶就可以早點回家休息了。對了，你去寫作業吧，媽媽今晚給你做’白菜宴‘。“
我走到我的房間，剛要寫作業，就聽見“呀”的一聲。我急急忙忙的跑到廚房，”怎麼了媽媽?“”這個白菜只有外面是好的，裏面全壞了，也能炒一盤菜，但做不了白菜宴了，“媽媽説，”算了吧，沒關係的，老奶奶多可憐呀，她賣個菜也不容易······“聽了媽媽的話，我心想:媽媽你真有愛心，我也要向你一樣，做一個有愛心的人。
還有一次，我姨媽給媽媽打電話，説讓媽媽幫忙蒸饅頭，媽媽聽了毫不猶豫的答應了。一掛完電話，媽媽就開始和麪蒸饅頭，還沒剛蒸好，媽媽便找東西把饅頭裝起來，接着就給我姨媽送去了。媽媽回到家，我問媽媽：”媽媽，你為什麼這麼着急，晚一會送去也不遲呀?“媽媽卻説：”答應人家的事一刻也不能遲，我們一定要儘自己所能，快速並保質保量的做好每一件事情。“”嗯嗯，我知道了。“
這就是我的媽媽，一個有愛心、有求必應的媽媽。她雖然不是什麼大名人，但在我心目中，我的媽媽是最有名的!
我們班每科成績都是全年級第一名，名氣也不小，有盡職盡責的大班長，有勤奮認真的中隊長，但要説誰的名氣最大，那就非黃文澤同學莫屬了。
別説學校，就六年級的學生乃至家長，誰不知道四班有個“臭名遠揚”的調皮蛋？黃文澤樣子很好記，光憑身高你就能記着他。他身高有一米八左右吧，站在人羣中，絕對是“鶴立雞羣”，一個大腦袋，臉上像蜜蜂蟄了似的，眼睛又特小，身材有點胖。
他可是數一數二的差生，一上課他就犯困，上眼皮和下眼皮一旦挨着就能閉四十分鐘。寒冷的冬季，他聽課拿着書坐着都能睡着，你説奇怪不？
有次他又犯困了，老師讓記筆記，他就裝着在書上畫圓圈，可“防護”工作沒做好，被老師發現了，老師把他叫起來詢問。他瞪着一雙小豆眼，無辜的望着老師，還嘴硬：“沒睡覺，沒睡覺！”老師可不吃他這一套，正準備打罵他，但是還要抬頭才能看見他，老師“唉”了一聲走開了。“死裏逃生”的黃文澤不僅沒有慶幸，還更變本加厲了，他笑着朝我們吐舌頭，還做了個“V”手勢，説：“就老師，他還敢罵我，做夢！”正巧被老師聽見，可想而知，黃文澤這次又死定了。
他的“輝煌”事蹟我們都清楚：國小六年幾乎上遍了全城的學校，曾有過家長連續來學校四天的記錄，有過連續五天上課睡覺的記錄，有過一次語文作業連續扯了四次的記錄，有氣走三位補課老師的記錄……
別看他學習不太好，但班裏關鍵時刻還是要靠他。比如擦吊燈等勞動都歸他，自從他來了我們班，衞生方面就從沒掉過隊。
他就是這樣調皮，搗蛋，學習成績差，但他勞動積極，也算是我們學校的“名人”吧，對嗎？
名人無處不在，正所謂三百六十行行行出狀元，在我身邊就有一位名人，他就是我的爸爸，一個語言博士。
“……”這正是爸爸在念意大利語呢。只見他端坐在凳子上，像古人作詩般搖頭晃腦地朗讀意大利語。讀得像母語般流利，像詩般優美，所以不懂意大利語的人也能從他豐富的表情中領悟到一些詞句的感情。“咚咚咚”的敲門聲傳來時，我正在衞生間辦公，所以望了望端坐在客廳的父親，依然目不轉睛、專心致志地陶醉在意大利語中。不僅沒有聽見敲門聲，反而越讀越有聲有色，越讀越洪亮。我大聲提醒道：“爸，有人敲門，去開門。”爸爸只是欠了欠身子，絲毫沒有理會周圍的聲息。“爸爸——”我大聲喊道。“有人敲門!快開門!”一剎那，正讀的津津有味的爸爸臉上那熱情洋溢的表情煙消雲散，代替的是一臉茫然之情。再次響起“咚咚咚!”之聲，爸爸遲疑片刻，緩過了神，隨手拿着書起身開門去了。
還有一次，我正在讀英語，爸爸在讀意大利語，幾乎同時，我倆都遇到生詞，我在請教後繼續讀者，而爸爸卻在翻閲字典瞭解詞意，反覆朗讀並用心記憶，哦，爸爸比我還有鑽進呀!
學習意大利語如此認真，怎會沒有與人用意大利語交流呢?不僅是與人交流不成問題，而且可以説是侃侃而談。曾有一段時間爸爸在一家中外合資外企上班，公司裏有一些意大利同事，沒過多久他們就打成一片，同事們都驚訝他不但會説英語，原來還會意大利語呀!
此外，爸爸對日語也略知一二，因此爸爸在公司裏還是有些小名氣的。
只有努力了，才有回報，才會有收穫。一分耕耘，一分收穫，我要向身邊的“名人”父親學習。
他，是名普普通通的人民警察，但是，他卻有着跳進火海冒着生命危險勇救婦女的壯舉；他有一雙犀利的眼睛；面對狡猾的犯罪分子總能尋到蛛絲馬跡；他沒有豪言壯語，卻總能完成指定任務；他面對羣眾的求助總能在第一時間伸出援助之手，不顧個人安危的相助他人，他就是“全國勞動模範”，“安徽省先進工作者”，“全國公安二級英雄模範”——————薛軍，我的爸爸。
20xx年12月18日凌晨，爸爸帶領隊員兩次衝進火海成功救出了兩名被困女子。當時，在人民新村5棟樓37號樓突然失火，爸爸接到指令後立即趕赴現場。到達現場後熊熊火海困住了兩名女子，其中一名懷孕已7個月並且已經昏迷，情況十分危急！爸爸在沒有任何防護裝備的情況下，面對生死考驗，他選擇了衝進火海！爸爸兩次衝進火海抱出兩民女子。這兩名女子獲救了，而爸爸他卻累得倒在了地上。原來是由於火海中充滿了濃煙和烈火，為了避免這位孕婦出現危險，爸爸將身上唯一一快濕毛巾留給了她。而爸爸自己卻因長時間吸入大量有毒氣體和粉塵，呼吸系統被濃煙燒傷昏迷了32個小時。甦醒後，爸爸拖着微弱的身體仍堅持在自己的工作崗位上。
在爸爸的工作日誌中冒着生命危險救助羣眾的事蹟還有很多，正如爸爸所説：“警察就是百姓們的保護神，我是他們身邊的警察，他們有難，我不救誰救？”爸爸用自己的實際行動默默地奉獻於公安事業，而這一切源於他對工作的熱愛，對公安事業的奉獻，更源於太想成為一名深受人民愛戴的好警察！我也因有這樣一位無私奉獻，身先士卒，熱愛自己崗位精神的父親而感到自豪，驕傲！
説起名人，同學們一定會想到那些戰鬥英雄、勞動模範，或是作家、畫家、企業家、科學家，還有歌星、影星、球星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。在我的身邊也有不少小名人，其中，我最敬佩的就是我的鄰居，赫赫有名的“學習能手”——陳星。
陳星得過許多獎，這些獎狀大大小小，形狀不同，等級也不同：校級，市級，省級，國家級......金獎，銀獎，銅獎......各種各樣的色彩繽紛的獎盃，每一張寫着字的證書，每一個耀眼的獎盃都訴説着他艱辛的努力和美好的成果。雖然左鄰右舍和認識他的人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艱苦卓絕的努力呢?
他從小就很好學，三歲時就能獨立閲讀，六歲開始學習書法、英語、繪畫和棋藝，他的週末幾乎沒有閒暇的時間。六年級畢業考試，他考了“兩個一百分，一個九十九分”的好成績。我問他：“整天都學習，會不會太辛苦了?”他微微一笑：“我學習的都是我喜歡的，怎麼會辛苦呢?”是呀，做自己喜歡的事情，誰會覺得累呢?
記得有一次，我和他一起到劉老師家學習書法。上課之前，老師總會先檢查上節課安排的作業，我按要求完成了老師要求的“十張大字”的書寫，得到了老師的表揚。檢查到陳星哥哥的作業時，我發現他拿出了整整一札的宣紙，也不知道寫了多少張!只見老師不住的點着頭，還用手拍了拍他的肩膀，誇他很用功。在當年的青少年書法大賽中，他獲得了全國特等獎的獎盃。
陳星——一個我身邊的榜樣，一個激勵我努力的人，他用他的好成績時時刻刻的激勵我。他是我心中的“名人”。
“預備跑！”話音剛落，曹凱旭便像一支離弦的箭一樣衝了出去，把其他選手遠遠地甩到身後。這真是再常見不過的場景了。真弄不懂，他是怎麼跑那麼快的？
曹凱旭個子不高，有着偏黑的皮膚和強壯的體質，是我們年級小有名氣的跑步健將，每次第一名都非他莫屬，普通人跑步的速度和他一比，簡直就是不值一提，想跑過他，絕對是天方夜譚。
記得那一次，我們年級舉行400米長跑比賽。老師高喊一聲：“開始！”曹凱旭便雙手擺動，雙腿大步流星地跨着，一下子“飛”了出去，比其他選手領先了好大一截。跑了一圈半後，其他選手都氣喘吁吁，有的在咬緊牙關地堅持着；有的像雙腿裏注滿了鉛一樣，在操場上艱難地小跑着；有的甚至都開始走起來了。可曹凱旭卻面不改色，速度一點兒也沒有變，就像剛起步時那樣，一直一口氣跑到了終點，讓大家都刮目相看，感到不可思議。而跑了第二名的選手呢？足足慢了四五秒呢！
除了跑步，曹凱旭的跳遠在我們年級也十分出名呢！就拿最近的一次的體育測試來説吧，我費盡了九牛二虎之力，跳了三次，才跳出了一米八的“出色”成績，像王珂、欒子湊庋的體育健將，也不過跳過了兩米。可曹凱旭一上場，便擺着雙臂，微微下蹲，接着奮力一跳，竟跳出了兩米四的好成績！頓時，全場一片驚呼，有的感到不可思議，反覆地看了又看這次的米數是不是讀錯了；有的則湊上去，不停地詢問着：“曹凱旭，你是怎麼跳這麼遠的？是不是有什麼祕訣……”
當然，曹凱旭在體育方面那麼出色，除了他天生的才能外，平時的刻苦訓練也功不可沒。在比賽前幾天，早讀課時，他總是在操場上不停地練習長跑，直到跑到大汗淋漓，並一直堅持到下課為止；平時，他也毫不鬆懈，常常練習跑步。由於長期的訓練，曹凱旭才成為了現在小有名氣的體育健將。
這就是我身邊的名人——曹凱旭。聽了我的介紹，你也開始佩服他了吧！
學問齋