在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的獲獎的作文，希望對大家有所幫助。
我的理想是當一名飛行員。
在我小時候，我十分喜歡像鳥一樣在天空中自由的翱翔，無憂無慮的的飛行。可是隨着時間的變化，我發現了人本身是不能飛行的，只能依靠機器在天上飛行。在天上，十分遼闊可以自由的飛行，可飛行員是在規定航線中飛行，
我深深的明白，飛行員是一種不容易當的職業。首先以要有實力，二要有學歷，三要有視力，四要有體力，五要有潛力。人們認為飛機十分安全十分的快，但是，飛機並不安全。前幾天就有一次劫機事件，現在還認為他已經墜毀了。一有事故，幾乎百分百的記錄死亡，不可能沒有犧牲。
人們都有想飛的慾望名，就連古代都有很多人想飛，有一個人為了在天空中飛行而犧牲了。我聽見飛機可以在天上給的時候，我就十分喜歡飛機。飛可以減少時間的消耗。跨國也需要飛機，那麼飛行員就可以免費出國。
飛行員要經過十分多的.學習，練習，不然是當不了飛行員的。我現在一直在為我飛行員的理想而奮鬥，讀關於飛行的書，他對我的幫助很大。
“祝賀你！徐雪婧。你獲得了一等獎！”我清清楚楚地記得，那是一個陽光明媚的早晨，薛華老師走到我的身邊，面帶微笑告訴我這個消息。我怔怔地看着她，過了好一會兒才反應過來。“啊！我獲獎了！”我開心極了，忍不住衝出教室，給爸爸媽媽打電話。
喜悦充滿了我的內心，也讓我想起第一次參加現場作文比賽的`情景。那時的我剛剛學習寫作文，拿到稿紙，寫下了“小柳絮漫遊記”，不分節，不分段，結果可想而知。此後我都在懷疑自己再也學不會寫作文了。細心的媽媽發現了我的問題，“別灰心，婧婧，”她耐心地安慰我，“你要相信自己！”
以後的日子裏，媽媽和我一起閲讀好句好段好文，每天寫一篇作文，把見聞感受真實地寫下來。每當我寫出精彩的語句，媽媽爸爸總會説：“好棒啊！”就這樣，從開始的流水帳到會分段，再到能用比較準確生動的語言表達自己的想法，我付出了數不清的淚水和努力……
這次作文比賽，我選了參加大隊委員競選的故事，它是那麼令我難忘，我和爸爸媽媽一起準備了很久，一次次地演練，成功來得不容易。那一幕幕彷彿就在眼前，順着我的筆尖不停地流淌出來……
在我們的生活中，我們經歷了許多第一次，每一次第一次都像一個腳印，印在我們成長的道路上。我也經歷了許多第一次，但給我留下最深刻記憶的是第一次獲獎。
一個週六的下午，我像往常一樣去秦樂藝術培訓中心練習鋼琴。我一到藝術培訓中心，我的鋼琴老師蘇就對我説：過一會兒有一場鋼琴比賽。請參加。”。”我高興地同意了。我輸入的'音樂是《水邊的阿狄麗娜》，很好聽，但是也很難彈。剛開始練的時候很有耐心，很努力，但是手總是不行，彈不好。我漸漸覺得不耐煩了。此時我的內心就像兩個小人在辯論。一個説：“這麼難玩，放棄吧！”對方説：“堅持就是勝利，你不能放棄！“經過一番思想鬥爭，我決定堅持下去。之後每天都在努力練習這首歌。努力有回報。經過我的努力，終於在比賽前學會了這首歌。
比賽當天，我和我爸媽早早來到了球場。過了一段時間，比賽終於開始了，我前面的選手一個個上台，都很優秀。但我並沒有被他們的氣勢所壓倒，因為我相信我的努力不會白費。輪到我的時候，我的表演得到了觀眾和評委的掌聲。過了幾天，蘇老師告訴我，我得了銀獎，我很激動，很慶幸當時沒有放棄。
從這件事我明白，成功是靠努力和堅持獲得的，不容易。我也明白，只有經歷風雨，才能看到彩虹。
偶爾泡起一杯濃濃的咖啡，回味着那些塵封的往事，在冷冷暖暖的感覺中，誰能夠體會那些苦澀的味道。
窗外的天空告訴我，一天又是這樣無聲無息的成為了過去。當我還在流連忘返之間，今天已經成為了昨天，昨天也就無法追尋了。
往事總是一幕幕出現在眼前，甜蜜而痛楚。殘留在空氣裏的味道，總是那樣令人沉醉，無法自拔。每次醒來，總是默默細數着夢中滴落的淚水，點一支煙，揮手擦掉眼角的淚，在煙霧繚繞中看着窗外的夜空，靜靜感受着月光射入雙眸的痛楚，體味着夜色融入身體的温度。生命中有多少事情可以後悔，有多少事情可以回味，有多少事情可以珍惜；在一步步走過來的歲月中，又有多少眼淚可以封存，有多少淚水可以化去心靈的傷痛。那些破碎而又傷感的記憶，是生命中無法享受的奢侈品，哭泣，也許是一種解脱，可是，流過淚之後，又該怎樣面對。時間不會停止，有多少事情我們無能為力，現實還是夢想，生命就如同一場遊戲，我們能夠主宰嗎？
生活只是生命的一種延續，人生，其實很無奈。我們每天都面對許多選擇題或者判斷題，更難卻是應用題，取捨的過程，總是那樣艱難，多少次失落，多少次迷茫。日子還要繼續，生活不能放棄！頹廢？因為這個世界崩潰！我曾以為路是沒有盡頭的`，每一段路的結尾必是另一段路的開始。可是在這裏每一條路都擁有各自的軌跡，它們從未交叉，也從未連接。
在我的記憶中，去年春節裏發生過許多許多事情，但其中令我最高興的事還是放煙花和看春節聯歡晚會，獲獎春節作文。
大年三十的晚上，我們一家人吃完飯，我就迫不及待地守候在電視機前，等候着春晚的開始。八點鐘終於到了，晚會開始了。我目不轉睛地盯住電視機，不捨得離開半步，生怕錯過任何一個好節目。春節聯歡晚會的節目可真多呀：有相聲，小品，還有歌舞雜技表演，最神奇的`還是魔術。節目一個比一個有趣，一個比一個精彩，看得我們一家人時而全神貫注，時而又捧腹大笑…
不知不覺，晚會已接近尾聲，這時大街上響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，把晚會的聲音都給壓下去了，春節作文《獲獎春節作文》。爺爺和爸爸也抱着一大團大紅炮下樓去放了。在震天動地、此起彼伏的鞭炮聲中，新年的鐘聲敲響了。我興奮地讓媽媽給我點燃爸爸為我買的煙花棒，對着窗外放了起來。"嗖！嗖！嗖！…"五顏六色的煙花好像天上開放的一朵朵美麗的花兒：有的紅的像玫瑰，有的黃的像菊花…一串串煙花像仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點得格外美麗！
這一夜，我興奮得一夜沒睡好。我多麼希望20xx年的春節快點到來呀，那樣我又能和今年一樣快樂了。
前個星期不是投了稿嗎？最終還是沒有獲獎。很失望，但也不出所料，全國那麼多的作文高手，自己的功底也還沒那麼深，那麼厲害。但是不知道是從哪裏來的好勝心，想要再次投稿，即使還是沒能獲獎！
記得回校的第二天就是獲獎名單公佈的日子。所以在學校的那幾天竟然夢見了作文獲獎和沒獲獎，就那一篇作文，自己做了兩個晚上的夢，最終，還是沒有獲獎。
記得自己剛認識作文庫的'時候，作文也是經常被駁回，一開始就被駁回了將近十篇，終於，在被駁回的將近十篇後，第一篇作文通過審核了，過後，也就沒有那麼困難了。這次，我想，也是一樣吧，萬事開頭難，總該再試一下吧！
就像媽媽説的，樂在參與。
自己看了那些獲獎作文，裏面大多數都是沒有優美語句，但是卻顯得那麼地真實，特別是剛開始讀的時候感覺沒什麼，讀到最後的時候，總能令讀者心頭一震，或許那就是能獲獎的原因吧！那些獲獎作文，總是給人一種沒什麼的感覺，但是，真正讀到最後，結果總是出人意料，或許，這正是被看中的原因吧！自己在這一點真的輸於那些獲獎作者。
不過，還是要加油！總該相信自己可以有一次獲獎吧！即使這一年裏，沒有一次獲獎，那還有下一年呢！總該有一次會獲獎的~！come on!
大家都有自己的親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……和他們在一起的時候很快樂，如果一一説起，恐怕三天三夜也説不完。那不如我就細細説一個人吧，就是我的爸爸，尤其是和爸爸在一起的時候。
爸爸今年四十三歲，黑黑的頭髮，明亮的眼睛，濃濃的眉毛，温暖的雙手。在我的印象裏，爸爸總是非常關心我，尤其是當我練習二胡時。
每當我拿起二胡，爸爸就一直陪在我身邊。什麼地方拉不通順，爸爸總是讓我一遍一遍地練，直到練熟。
有一次，遇到很難的一段。爸爸反覆讓我慢慢練，可我就是拉不熟練，爸爸有點着急：“快點拉，我還有事。”而且充滿了責怪的意思。當時我眼眶就濕了。又拉了一遍，還是不太熟。爸爸生氣了，説：“照這樣的'速度，你什麼時候才能把老師佈置的練熟呢？”我低下頭，眼淚好像斷了線的珍珠一樣掉下來。爸爸見我哭了，就不耐煩地説：“別哭了，明天再練。”於是，爸爸接過二胡自己拉起來。慢慢地，我逐漸認識到，哭不能解決問題，也許這個練習真的很簡單，只不過是我不太專心而已。看着正在搗弄二胡的爸爸，我終於明白：爸爸很忙，但是卻抽時間陪我練習二胡，看到這樣的情況，爸爸可能失望了。看着爸爸着急的樣子，我的淚水再次情不自禁地留下來。
人們常説：“母親最偉大。”在我看來，父親同母親一樣偉大。因為他也好像母親一樣，不管自己有多累、多苦，為了孩子將來有好出息，從沒有一句怨言，默默地為我們付出很多。
和爸爸在一起是多麼幸福的事！
世界上有各種各樣的顏色，但我特別喜歡紅色。
紅色是喜慶的表情，紅色是勝利的象徵；紅色是執着的人的追求，紅色是幸福的生活。
翻開浩如煙海的字典，實驗中學王立秋
世界上有各種各樣的顏色，但我特別喜歡紅色。
紅色是喜慶的表情，紅色是勝利的象徵；紅色是執着的人的追求，紅色是幸福的`生活。
翻開浩瀚的字典，你我都變得那麼年輕。
在日常生活中，我們離不開紅色。我們吃了：顆紅豆、紅雞蛋、紅莓、紅糖……我們用紅色的皮鞋和紅色的圍巾，遮住了女孩羞澀的臉，象徵着她的高貴與優雅，更不用説紅色的頭巾，讓她進入了甜美如夢的新生活。
紅色也是和四季分不開的顏色。寒冷的冬天，紅火帶給你無盡的温暖；秋高氣爽，紅高粱收穫農民的歡歌；炎熱的夏天，紅色的花朵讓你看起來如此優雅；温暖的春天，鮮紅的太陽撫摸着你的小臉。
我贊紅！我讚美它的高尚品格，它的執着追求，它的波瀾壯闊的人生，它的真誠。
紅領巾是孩子的笑臉，紅五星是軍人的威嚴，紅旗是中國人對共和國母親的眷戀，紅靈是無數捍衞真理的烈士的血池！
啊！紅色！生命的顏色！你見過紅色幸福，是救死扶傷的醫生嗎？你見過紅色的眼淚嗎，那是奧運運動員的勝利歌曲？你見過紅色執着於——，這是大中華永不停息的脈搏嗎？
我贊紅！讚美它的紅色精神——，這是一個人、一個民族、一個國家自強、富強、發展的保證。
我是蒲公英，我小小的，我那毛茸茸的毛很潔白。遠遠望去，我就像一個小雨傘。
我生長在高山上的野草上，我很快樂。因為我有許多同伴，他們都很喜歡我，所以我並不孤獨，過得很快樂。
我很希望天暗下來，風嘩啦嘩啦地吹起來，因為小時候，媽媽對我説，因為我們的絨毛很容易會分散，所以，只要狂風大作的`時候，你們就會隨風飄到很遙遠的地方去安家，在那生根發芽。我聽了之後心情很興奮，因為外面的風景很漂亮呢！
我迫不及待地想馬上飛起來，因為外面的景物很美麗。聽説萬里長城、長江很漂亮呢！突然有一天，天漸漸沉了下來，烏雲正在不斷散開，風婆婆也漸漸吹了起來。
我非常高興，因為我馬上就能飛到遙遠的地方了。
不一會兒，風婆婆來了，我乘着風婆婆開始了旅程。我飛了起來看到了長城，哇！原來長城這麼長啊，我還看到了美麗的花和草，這讓我知道世界原來是五彩繽紛的！我還看見了許多許多……
第二天早晨，我慢慢睜開眼睛，發現我已經不在原來的地方了，我開始從這裏生長了。
我願意做蒲公英，即使它是那麼渺小。
我很喜歡看書，所以平日裏媽媽總是給我買很多的書，在這些書裏，我最喜歡的還是《國小生獲獎作文》，因為，書裏面的文章都是跟我同齡的小朋友們寫的，這更容易讓我理解和感同身受，書的內容也非常的豐富，現在我就來介紹一下吧。
書的第一部份是各個作文大賽裏的優秀作文，有“小作家杯”、“春蕾杯”、“雨花杯”……其中“楚才杯”裏的一篇獲獎作文《給理想減負》讓我印象特別深刻。小作者與自已的心靈在對話，因給自已太沉重的壓力而使心中有打不開的結，這一點作為讀者的我有着共同的感受，但小作者在密友的勸説下終於找到了自已，這些也給了我許多啟發。發生在身邊，發現問題，又解決了問題，真是一篇有意義的好文章。
書的第二部分是採用各種不同寫作方式的優秀作文，有記事的、寫景的'、狀物的……在寫人的文章中有一篇《家有“饞貓”》讓我看後忍俊不止，久久不能忘記。文中通過對爸爸動作、神態、語言的細膩描寫，塑造出了一位可愛、童趣的饞嘴爸爸形象，文章親切自然、活力四射，展現了日常生活中的平凡美，讓我不禁想到了我的可愛爸爸了。
書的第三部份是有各種特色的優秀作文。第四部分還有名師點評和範文詳解。看，《國小生獲獎作文》好吧？你們有機會也去看看吧。
書如同大海，人如小魚，享受着書中每時每刻的温馨；書如同森林，人如同鳥兒，呼吸着書中清淨而又新鮮的空氣；書如同月亮，人如同星星，照亮着自己內心的光芒；書如同燈，無私地奉獻自己。
買這本書《獲獎作文》後，我想：“我一定要提高自己的寫作能力，不然到了國中、高中作文分數可就是60分了呀！”帶着這迫不及待想提高寫作能力的心情，翻開了第一頁，只見上方寫着幾個字：“名師手把手，作文起步走，大手牽小手，輕鬆向前走。”這時我想提高寫作能力的心情又增強了許多。再翻頁，這頁更是讓我激動萬分。有個名言我不得不讀出來，我想：這應該是提高寫作能力的重點吧！我讀了出來：“我在提筆之前，總要給自己提三個問題，我在想什麼，如何寫以及為什麼寫。”説這句名言的文學家又或者可以叫他書呆子，他就是高爾基。
我又看到小作者的作文《不要太沉溺於書》，看了這篇作文，作者不在任何不適應讀書的地方讀書，我深有感觸。而我呢？每天捧着書左看着右看着，上課的時候也看着，一不小心被老師叫去罰站蹲了馬步，我真想運用書中的話：“早知現在，還不如認真聽講。”但是現在傷心有什麼用了？我應該把我不管在什麼場合看書的壞習慣改掉。我想了想：“早不讀晚不讀，偏偏在上課的時候讀。”許多話深深地刻在我的.腦海裏，與寫《不要沉溺於書》的作者相比，我不如他！
我喜歡這本書，愛到如痴如醉；愛到無法想象；愛到無法用簡單的言語描述。
我心裏的榜樣是一個跟我差不多的女孩——張路文，她是一個優秀的學生，平時喜歡看一些書，在家裏給自己制定學習計劃，如果不按照她的方法來做，就要自罰，並且她喜歡有空時寫一點作業，預習還沒學習的課文，增強自己的許多知識。
一天，老師講完課，張路文利用下課的時間，去尋找她想要看的作文書，終於路文找到那本作文書，有禮貌的向別人借書，之後再回到自己的位置上，聚精會神的看書。有的時候，張路文利用自習課的時間，拿出採集本和作文書認真的抄寫美妙、生動的句子。還提前拿出語文書，先瀏覽一遍，劃出不理解的詞語和句子，分別查字典，然後在老師上課時積極發言。
還有一次放假，我和張倩帶着我弟弟去找張路文，來到了她家裏，她正在蹲馬步，我們問她原因，她説：“我的作業寫得不好，字十分難看，並且有幾道錯誤，我的'計劃書上寫着：如果字或者題寫的難看或有錯誤應當蹲20分鐘的馬步，以此，讓自己長記性。”看到這裏，我們的心裏不得不發出讚歎之語：“啊！真是一個好學生啊！”
記得剛學書法才四次課時，書法老師就推薦我參加“德藝雙馨”江蘇賽區的比賽。整個培訓中心只推薦了包括我在內的3人蔘賽，另外兩位都是學習書法一年以上的優秀學員。
我不淡定了，“心魔”説：還是放棄吧，書法學習才入門，怎能比得上其他兩位師兄呢？“天使”卻説：怕什麼？！老師推薦你，説明對你有信心；再説還有1個月呢，只要你堅持不懈地練習，就算沒有獲獎也問心無愧啊！一番掙扎後，我決定積極應對比賽。
於是，我每天加強書法練習的強度：從1張加到四張；又請老師書寫一篇作品供我臨摹；還請教了老師完整作品的格式、所需印章等……獨立完成一副完整的書法稿時，我帶着它請老師指點一二，師兄們卻一窩蜂地湧過來圍觀了：“哎呦，你看那個字是蚯蚓在找媽媽嗎”“抬頭章和落款章顛倒了，這是玩乾坤大挪移吶”……各種奇聲怪調鑽進我的耳朵。我又不淡定了，大概我還是不能勝任比賽吧。
老師卻“驚豔”道：“照這狀態堅持，比賽絕對行。”我雄心再起：接下來備賽的`日子裏，不間斷地進行練習。
誰料，比賽時看到那些談笑風生的自信考生們，我再度退怯了，“心魔”催促我趕緊撤吧……想想這一個月的付出，我將“心魔”驅逐出境、挺直後背地走進考場：盡力了，失敗又如何！
最後的結果很意外：我獲得了銅獎，兩位師兄卻是鼓勵獎！開心地那一刻，腦海裏浮現出毛澤東爺爺的名言字幅“堅持就是勝利”。我相信這句話會一直伴隨着我！
我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱裏成長。我是一朵蒲公英，一朵有理想、有願望的蒲公英。我想當一民旅行家，去看看祖國的大好河山，去聽一聽小動物津津樂道德在談寫什麼。
就這樣，我在媽媽的懷抱了等待這一天的來臨。
我一直等啊等、等啊等……直到有一天，忽然過來了一陣大風，我被吹走了。
就因為這一陣風，讓我裏看了媽媽那温暖的'懷抱，踏上了旅途。我隨着風婆婆來到了草原上的河流。我發現草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當滂沱大雨之後，山洪猛發，匯人熊河。頓時，它像一羣瘋狂奔騰的黃膘馬，萬千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每個百十米就有個激流沖刷出的碧綠水潭。遠遠望去，熊河像條銀帶鑲嵌着深綠色的寶石。
看完了氣勢磅礴的河流，我又踏上了去山林的旅程。
重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠着一個，沉睡着。
風婆婆帶着我在綠島上休息了。當我回想起這些日子的旅途，我才感受到：在媽媽的就懷抱裏只能看到一小片小丘，而旅遊過後，才知道祖國是多麼的美麗。祖國的每一片土地都有它的奧妙所在，需要我們去探索。
我現在要在綠島上靜靜養育我的孩子，等他們長大了，也讓風婆婆帶他們去瞧一瞧祖國的壯麗河山。
今天是“希望杯”作文大賽頒獎的日子，我比平常都要高興，因為在這次比賽中我獲得了大獎。
做完早操，我得意洋洋地跟着老師來到頒獎地點。一路上，我不停地哼着小曲：“我美了美了美了，我醉了醉了醉了… …”終於，我們到達了目的地，頒獎大會開始了，只聽主持人用洪亮的聲音讀到：“一等獎獲得者：四年級一班的樊玉雯、劉茗。”我聽了心花怒放。這時，我隱約從老師的眼神中看出，老師也為我感到高興。忽然，我發現老師的.眼神有點飄，原來是老師在暗示我上台領獎呢！我心領神會，立刻飛也似的“衝”上領獎台，一把從主持人手中抓過獎狀，樂得合不攏嘴。
回家的路上，我都有點懷疑自己是不是在做夢，因為我從來沒想過自己會獲得這麼好的成績。我使勁咬了一下自己的手背，啊！好痛，我不是在做夢。我美美地想着，媽媽到時候會怎麼誇我呢，我該怎麼説呢… …這時候，我又情不自禁地哼起了那首小曲兒：“我美了美了美了，我醉了醉了醉了… …”
這次我可真開心！
學問齋