無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌叫小然，他長得特別“帥”，臉上漂亮的黑色點點——麻豆，像美麗的星星一樣不均勻的密佈在漆黑的天空（臉上）。嘴巴屬於黑人的那種帥氣的厚嘴脣，我經常想用一把小刀把他的嘴割下來一片，讓他不那麼“帥”。
小然的身高在我們班算是“雞立鶴羣”，但同四年級的小孩相比還是綽綽有餘的。我和他已經同學六年了，在我的印象中，他很老實，同學們總愛欺負他。
記得有一次大掃除，幾個同學把掃帚放在腋下，當吉他，“彈”很流行的歌，小然也和它們一起玩，正彈得起勁時，突然，密探“小紅”奔過來，大喊“不好了！不好了！老師來了！”正在“演奏吉他”的同學立刻慌了起來，埋怨小紅“你怎麼不早説啊？”不過老師已經來到門口了，小然它們也不顧自己的“寶貝吉他” 了，把它們往牆角上一扔，馬上跑到位子上，不過還有一個同學把掃帚仍散了。老師走進教室一眼就看見了那一個散掃帚，她很生氣，問是誰弄的，小然它們站了出來，許多同學覺着小然老實，把錯都推到小然頭上，讓他當替罪羊，老師就把小然狠狠的訓了一頓，小然在老師的責罵聲中，低低地説“不是我弄得”但是他老實，不敢大聲説，老實的聲音已經完全把它蓋住了，旁邊的.真正犯了錯的同學正在幸災樂禍，但是他老實，不敢報復它們。。。。。。
如今，“帥帥”的小然已經是一（4）班的正是國中生了，祝他快樂吧！
又到了講故事的時間。今天我為大家講述的是我那粗心的同桌。
我的同桌叫王涵，身高約145釐米，一雙大眼睛炯炯有神，黑色的眉毛非常濃密，臉蛋在夕陽的'映照下顯得格外的紅，就像一顆熟透了的櫻桃。
“沙沙沙，沙沙沙。”這是什麼聲音？原來是我的同桌王涵正在座位上一筆一畫地練字。我走過去一看，王涵練習得可認真了，每個字都有進步。突然，我發現了同桌的一個錯誤，她把“興”寫成了“頭”，詞語“高興”就變成了“高頭”，造的句是“今天我考了100分，我很高頭”，看得我哈哈大笑。
其實，錯誤的原因是：把上面的最後一撇與下面的一撇連在了一起，不就成了頭了嗎？她被我笑得莫名其妙，一再追問，我才小聲地告訴她：“‘興’這個字是錯的”。旁邊的幾位同學也湊熱鬧似的趕了過來，一見王涵的字，也不禁開懷大笑，而王涵卻羞紅了臉。我想，當時地上如果有一個地洞，她準會鑽進去。
粗心是一塊黏人的口香糖，她牢牢地被黏住了。這不，今天我們做練習題。我早早地交上了作業，而王涵卻在座位上抓耳撓腮。過了很久，王涵才交上作業。過了一會兒，老師便生氣地説道：“王涵，改錯！”王涵將作業本領了下來，本來只有7題，她卻錯了5題，不是把題看錯，就是計算錯誤。原題本是“719—286+61”王涵卻把它抄成了“1719—286+67”。她的眉頭緊鎖着，思考着一個又一個問題，老師評講她的作業，那本子上的五把大洋叉引起鬨堂大笑，而王涵呢，被説得面紅耳赤。作為她的同桌，我的笑並沒有惡意，只是希望能幫她笑掉那塊黏人的口香糖。
今天的故事講完了，你們覺得怎麼樣呢？咱們下一次不見不散。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學， 一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業的時候，我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一隻龍頭，張着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進聰這才發現我在看他的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓着畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地説：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸裏翻了瓢。他生氣地説：“説的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什麼！”説着，馬進聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看着他的.身影，我氣得把嘴鼓起來，説不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。
不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，馬進聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見馬進聰輕輕地説：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地説。他聽了我的話，忙對我説：“上次是我不好，不應該説那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班幹部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看着那雙激動的眼睛，一句話也説不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嚐到了同學之間團結友愛的甜滋味。最後，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
進入新學校，周圍都是陌生的環境，我的同桌是我第一個好朋友，和她在一起總覺得很快樂。
她叫嚴書靜。我們是全班中唯一的一組女同桌。剛開始認識她是在第一天開學時，那時她便坐在我旁邊。她不同於其他女生，剪的是短髮，和我一樣又高又瘦。經過一個多月的接觸，我們彼此越來越熟悉，成了形影不離的好朋友。她有很多優點，她的學習很好，成績平穩，發展全面。因此，我們常常會在一起討論問題。每當我有不懂的地方，她都會耐心地教我，或是我們一起討論。她很有耐心，很負責任，並且樂於助人。雖然她的成績好，可和她在一起沒有什麼壓力，總覺得很輕鬆，她似乎像吸塵器一般，吸走我身上的煩惱。她很搞笑，和她在一起時我們臉上總是掛着笑容，總是相處得很和諧。
她有很多特長。她會打跆拳道，也會吹笛子。她歌唱得很好，她也非常喜歡音樂。從她那聽説她很痴迷於音樂，遇到自己喜歡的歌總會努力把它背下來，否則就會不安心到睡不着覺。她現在已經能背出十幾首英文歌曲。對於沒有“音樂細胞”的我來説，我很敬佩她，敬佩她對音樂的執着，對藝術的'喜愛。
能和她成為同桌真是一種緣分。她身上有許多值得我學習的地方。正因為她的樂於助人，執著堅持，使我感受到她身上一種獨特的魅力，是她讓我感受到國中生活的美好友誼。我希望能和她一直做朋友，一直保持這份純真的友誼。
每個學生都有同桌，有的淘氣好動的，有認真學習的，還有助人為樂的……説到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一向和他坐，經過了這麼多次排位，我們都還是坐在了一齊。而我呢，也看到了他每一次的'改變和成長。
一年級時，他是一個什麼事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會找我和他一齊做，然後如果我不願意，他就會硬着頭皮要我做。
記得有一次，他在操場上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個同學的課桌裏。當那個同學發現後，頓時大哭起來。老師明白後就問其他同學是誰做的，可沒一個人明白。我想同桌必須心中暗暗自喜吧。我明白是他做的，可一説出來，我不就成了共犯？真是有口難言啊！但像這樣的事情一年級時也發生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發現過。
一到四年級是個淘氣鬼，可到了四年級，他也懂事了很多，而且學習成績在全班可是屬一屬二的尖子生啊！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學生可不簡單啊！和他坐了這麼久我也明白他內心是善良的。
有一次，我遇到了一個難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎樣會看得起，然後訴我這中等生呢？算了，還是自我想吧。過了一會兒他簡單地解開了難題，向我望去。對我説：“這題可不是這樣寫的，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地説了起來，直到我明白。我問他為什麼幫我，他説：“助人為樂為快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，此刻還助人為樂，他改變得好多啊！
此刻我仔細想了想，一個人的成長就是這麼簡單，只要正確的應對生活能夠把壞人變成好人，可是這也要充足的時光。有人説時光能夠衝去人的缺點也能夠增加人的缺點，要看人是怎樣應對時光。看着同學每次的變化讓我明白了那句話的好處。
我的同桌是一名可愛，熱情有時又很淘氣的女孩，但她在男生眼裏算是兇的吧！就因為這，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那麼兇吧，不過她的內心是膽小的。
我們同桌時，剛開始還不是很熟，但彼此倒也合得來。過了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業，一起玩，有時甚至還會一起“欺負人”，所以成了身不離影的好朋友。
有一件事情令我至今難忘，雖然是一件非常普通的事，但是她讓我知道了什麼是友誼，也體驗了友誼的力量。
一位男同學拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過他，他把我推到欄杆上，我的手被欄杆外植物的刺給刺到了，留了點血，那個男生又沒跟我道歉，我覺得很委屈，就傷心的哭了。這時，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然後問清情況後，二話不説，從到那個男生前，把他訓了一頓，那個男生説不過她，只有投降求饒。她訓完後，不顧後面傳來的：“母老虎，母老虎”之聲，笑眯眯地向我走來，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看着她。
就這樣，我們的關係在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進。雖然我們以後走的.路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業了，我真捨不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的友情。
對了，你想知道我的同桌是誰嗎？她就是嘉麗。
……
學問齋