在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我是中學生了感覺真棒作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋來了，誰知道？校園裏風華樓前的那棵銀杏知道。雖然此時它的葉子還是一片青綠，但葉脈間已然被秋姑娘描上了一層金色的影子。這棵銀杏高大挺拔，看上去也算是飽經風霜，有些年代感了，他每天都謙遜有禮地彎着腰，迎來送往我們這些莘莘學子。風過林梢，彼時陽光正好。銀杏葉在秋風的吹拂下，像一羣蝴蝶在翩翩起舞，我伸出手來，一片銀杏葉，像芭蕾舞演員一樣，打着旋兒跳進我的手中，像一把小巧玲瓏的小扇子。我是一名中學生了，這種感覺真棒！
我的`班主任陶老師，平時總戴着一副黑框眼鏡，喜歡穿不同款式的連衣裙，扎着高高的馬尾辮。陶老師平時給人的感覺是嚴肅認真而又不苟言笑的，但陶老師上英語課時寫的那一筆行雲流水的板書，卻像美妙的音符一樣，敲擊着我們的心靈。語文老師在課堂上總是高談闊論，妙語連珠，我們也是聽得如痴如醉。數學老師的課堂是幽默風趣的，我們時而冥思苦想，時而會心一笑……這三位老師最初給我的印象就像是一顆剛入口的太妃糖，苦澀而又幹硬，可經過了三個星期的相處後，他們就像漸漸融化的太妃糖，那甜，是一絲一縷把心填滿的。我的同學們就像一顆顆五彩斑斕的水果糖，各有各的一番獨特的滋味。所有的相遇都是隆重的，能有這些良師益友的陪伴，感覺真棒！
未來的三年，堅持、苦幹、快樂、挑戰都會時時陪伴着我，在這麼棒的校園環境當中，有這麼棒的良師益友，我堅信我一定能像那銀杏樹的果實一樣，結得滿目張揚，一樹輝煌。
粉筆依然在黑板上流逝着生命，我們也一定會在新的教室裏種下未來。
淅淅瀝瀝的小雨驅走盛夏的酷熱，清清爽爽的心情迎來新的學期。9月1日是我們開學的日子，我們迎來新的挑戰，新的目標，新的'要求，新的機會……而我也獲得一個新的名字——中學生。
從我踏進一國中這所學校大門起，我就是一名真正的中學生了。內心抑制不住的驕傲和激動。我來到了新的班級看到了新的同學和新的同桌，還有一張新的課程表，我帶着好奇心去看了看，發現這張課程表上不僅有我們班的課，還有其他班的課。更重要的是我發現了幾門新的課程：地理，生物，歷史，政治。這種感覺真棒!
我們的班主任姓張，是英語老師，通過這幾天的認識我，發現老師對我們很好，很温柔，班裏的學生都喜歡這位老師。
我們也見到了其他幾位老師，數學老師馬老師，她的教學態度認真，每一次作業都是精挑細選出來的。語文老師見多識廣，可以説是才高八斗，學富五車。還有幽默風趣的生物老師，年輕帥氣的政治老師，上知天文下知地理的的地理老師，我相信在這些老師的帶領下，我們一定能順利的進入八年級。
我們學校的環境也很好，校園一排整齊排列的香樟樹，它們綠陰如蓋，就像我們以後會學業有成。我們的教室在五樓，俯瞰下去可以看到同學們在外面活動，眺望遠方，可以看到遠山如黛，像一位慈祥的老人默默注視着我們;近處，兩幢高大的摩天大廈似利劍直插雲霄，欲與天公試比高。這景色令人百看不厭!
進門來得道增福慧，往裏走吉祥多自在。我們已經是中學生了，雖然以後會有一些壓力，但俗話説有壓力才有動力嘛。我是中學生了，感覺真棒!
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經山谷，留下了山谷的倒影。六年的國小時光已悄然過去，我，是一名國中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名國中生，多麼自豪。然而六年後的今天，我已經是一名國中生了，完成了我童時的那個多麼幼稚、多麼可笑的夢。
我踏入了國中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷着夢想，帶着希望，向未來衝刺，向成功的未來衝刺。我來到了這個新的學習環境，這裏的一切事物對我都是那麼的新鮮，我對這裏的一切事物都是那麼陌生。我不知道為什麼，每當我晚上上牀睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個新的學習環境裏，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這裏一切都要靠自己，應該擺脱對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以後，也漸漸適應了。
我很高興我擁有一個團結的班集體，正如政治老師説的'一句話：“只有團結協作，才能創建一個優秀的班集體。”不錯，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以後，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以後，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理説應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一説出答案，便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，國中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過，相信自己！勇攀高峯！我一等能行！
隨着暑假的結束，我又整理着裝，踏入校園。但這次不一樣，我有了新的身份——中學生。
在中學生活開始前，面對全新的一切，我內心充滿了擔憂。我擔心跟新的同學沒法處好關係，別人在歡聲笑語，而我卻形單影隻。我又擔心科目的增多，作業的增多，會讓我無法適應。我還擔心獨立的宿舍生活，離開父母，會讓我不知所措。數不清的擔憂讓我忐忑不安。
但當我真正開始國中生活後，才發現完全不用擔心。同學們都熱情活潑、團結友愛。宿舍裏，同學們合理分工，動作快的同學會幫助動作慢的同學。在情緒低落的時候，我們互相安慰，在有人身體不適時，我們會擔心得像是自己的身體在經受煎熬。在課室裏，如果有同學有不懂的問題，同學們都會把自己知道的.毫無保留地告訴長，期望大家能共同進步。大家也互相關愛，還記得有一次我腳受傷了，一瘸一拐地走向食堂時，一旁站崗的學生會幹部在樓梯口看了我很久。當我走近樓梯口時，她走上前扶了我，温柔地問道：“同學，吃完早餐了嗎？”我搖搖頭。“那你注意安全，彆着急，抓好欄杆。”她又接着説道，然後目送我下了樓。雖然只是一次短暫的相遇，但卻如解凍冰河的春風般温暖了我的心，讓我十分感動。
老師的和善也讓我消除了對老師的擔憂。課上，老師循循善誘；課下，我們亦師亦友。不管有多忙碌，老師們都會認真傾聽並細心解答我們的問題。剛開始宿舍生活，難免會不適應，老師便仔細詢問，遇到困難，立即解決。在這樣温暖的大家庭下，我怎能還有憂慮？
儘管科目增多了，但是我們接觸的知識也增多了，我們真正做到了“德智體美勞”全面發展。就像書上寫的“學習是苦樂交織的過程”，當我們收穫了學習的快樂時，學習便點亮了我們心中的明燈，激發我們前進的動力！
儘管國中生活才剛剛開始，未來將充滿許多困難和挑戰，但伴隨着老師和同學的關愛，我信心滿滿。此刻，我想大聲告訴全世界：“我是中學生了，感覺真棒！”
五年的國小生活轉瞬即逝，一張張絢爛的圖畫被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過去的記憶長河裏；一次次歡聲笑語，已成為過去。中學生活已然到來，或興奮，或茫然；或激動，或擔憂。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開始了。
中學生活的學習氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴厲的老師，好學的同學，緊張的時間，這無一不是壓力。
猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開歷史的神祕面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類遺留的物件，讓我在腦海裏不斷想象。
走進語文課堂，在老舍筆下的草原體會風土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，在古人的詩句中感受悠哉遊哉的生活。語文園地裏與同學品味文字的優美，詞藻的細膩，一種激動的`心情在我心中游蕩，而那“嚴厲”也成為了輕鬆與愉快。
來到生動詼諧的英語課，一張張多媒體課件配着老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂，而令人摸不着頭腦的語法，也變得有趣了。
除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；瞭解生命奧祕的生物課。所有這些全新的課程無一不是拓展知識面的旅途，必定艱辛，註定愉快。
在與同學們磨合期間，我也結識了許多新朋友。他們有些是原來五年級的同學，有些做過同桌，有些是在小打小鬧中認識，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進入班級時，與更多的人熟悉。
從初來乍到的生怯，到彼此熟悉的氛圍。一切的一切，都從中學生活開始。它改變了我，讓我變得成熟，更讓我變得穩重，那擔憂是那麼的不值得。中學被我重新定義：豐富多彩。這種感覺，難道不棒嗎？
像春風拂過花叢，傳來一縷清新的花香；像清泉流向山谷，留下美麗的倒影；像太陽緩緩落下，只投下一片晚霞。六年的國小生活在不知不覺中悄悄逝去，而我也從一個懵懂天真的國小生成長為了一位風華正茂的中學學子。
記得第一天，我形單影隻，獨自穿梭在陌生的校園中，無助、彷徨湧上心頭。進入教室，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，緊張頓時蔓延了全身，心臟“砰砰”聲在那一刻，顯得無比巨大。搓了搓雙手，快速走到座位坐下，放書時，無意瞥見不遠處的女生投來了一個温柔的笑臉，連周圍的空氣都變甜了，我緊張的心緒也漸漸平復下來了，仔細看了看名字牌，記下了她的`名字，更記住了那雙會説話的眼睛。
到了中午，學校依然上演着與國小相似的場景——食堂排隊打飯。可速度再快，依然避免不了排長隊的命運。回頭，猛然發現身後竟是自己班的同學。經過一個早上，大家都熟悉了不少，回過頭邊聊天邊等待，時間似乎一下子過去了，彼此間那種陌生的距離感早已消失得無影無蹤，取而代之是親切和温暖。
到了宿舍，大家大都是第一次離家住校，心裏免不了有絲絲忐忑。但那天下午我們互幫互助，温馨的氛圍，融洽的場面，至今讓我難以忘懷。原來住校並沒有想象中的冷漠與尷尬，相反，大家彷彿是許久未見的好友，再次重逢，其樂融融。
成為中學生，交到新朋友的感覺真棒！大家全褪去了兒時的稚嫩，多了對未來的責任和憧憬。眼下，我已經開始暢想未來與大家相處相知的快樂日子了！
我是中學生了，感覺真棒！
新的學期，新的年級，新的教室，新的教師一切都是嶄新的，並且我踏入了人生的新階段中學。我相信上國中的感覺會特別棒
回憶起國小時代，我向來是不善於交朋友的，到了國中，我逐漸變得開朗起來。9月1日，我來到屬於我的班級，找到屬於我的座位，然後一個人在那發呆。這時候有位同學向我走來，他是坐在我後面的一個大高個，他滿臉微笑温柔地問道：同學，你叫什麼名字呀？我們交個朋友？我微笑着答道：你叫我小柒吧，還有你叫什麼名字？我可能是被他的笑容感染到了，這是我第一次向別人問好。過了不久，我們成了知心的.朋友，我也開朗起來了。啊！感覺真棒。
國小上了四年英語？課，總是十分枯燥乏味；現在的英語老師令我愛上了英語這門課，她姓李，是一位慈祥的老師，她十分關心學生，課堂也很有趣，她很耐心地教導我們，我曾遇到的國小老師從來不會像她一樣有耐心。啊！感覺真棒。
在國小的校園中，我們的設備可以説是全縣最落後的，我們的黑板都是十幾年前的學生和老師用剩下的，運動場、足球場、籃球場不用想，統統沒有。中學的校園，教室內有空調等設備？，我們的單車棚是新建的，而且不僅有球場，還有專供文藝表演的舞台，可比國小好太多了。我不禁感慨：我在這麼好的環境下學習，我又有什麼理由荒廢學業呢？啊！感覺真好。
新的學期，新的老師，新的校園，新的同學一切都那麼美好。同學們都很努力學習，讀書聲非常地悦耳；老師都在耐心地教書，講課聲佈滿全校；園丁在修整校園的花花草草，使學校變的那麼美麗、壯觀。我發誓我一定會在這個感覺良好的中學中前進！
五月、六月註定是個不平凡的時節，我的心情忐忑又好奇。因為我們要結束國小生活，迎來畢業。因為我們要步入一個新的環境，開啟新的中學生活。我是一名中學生了！
整個小升中階段就像打仗一樣，每天都在刷卷，每個週末都在補習，就是為了考進理想的中學。“一份耕耘，一份收穫。”當我接到錄取電話時，我一蹦三尺高，心裏樂開花，笑得合不攏嘴。
在這個學校雲集了各所國小的高手，我感受到前所未有的壓力和挑戰，我不清楚自己在這個新集體的位置。在這四年，我期待我要在這裏面臨的`一切挑戰。
進入新學校的的第一次活動“校園開放日”，是我和媽媽一起參加的。穿過林蔭小路，映入我眼簾的是色彩明麗的操場。紅綠相間，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的大草坪。一塊大大的院士牆吸引了我，上面有39位院士的名片，而這些院士也是畢業於我們這所中學，我希望，在不遠的未來，我的名片也會在這牆上出現。走着走着，我們走進了端莊而又亮堂的會堂，台上緩緩走來一位氣質可佳，説話儒雅的老太太。原來她就是我們這所學校的校長啊！她和藹可親，説起話來一直保持着微笑。她關注着這所學校每一個孩子的學習與成長。她為這所學校的孩子取得的成績引以自豪。同時，她也是那麼體諒着天天為我們操勞的父母。盛校長説：“要篤學敦行，立己達人。學習是自己的事情，不要依賴着父母，獨立自強，勇往直前。”
是啊，到了中學，我們的課程變多了。同時也意味着我們的作業量自然而然增加了，會激發我們的潛能，實現自我超越。語數外三門主課不斷循環，體育作為會考的必考內容，課程內容增多，讓我們學習機會增多，我們的知識面也拓展了。真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
前方則是另人展望的未來，在這個新學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心，更有動力把我好現在，用行動去譜寫屬於我的未來。
兩個月的暑假生活如白駒過隙，一轉眼就過去了。伴隨着暑假的結束，我也踏進了沅陵六中，這個大家族的“門檻”，這意味着我已經不再是那個懵懂幼稚的國小生了，已經告別了那純真無邪的童年，已經帶上了“中學生”的頭銜，滿懷期待地走上了我的中學之路。
步入這個陌生的校園，眼前的一切事物都是那麼的那麼的陌生，陌生的教學樓，陌生的公寓，宿舍，陌生的一張張面孔。
踏進校園首先映入眼簾的是那座高高挺拔的`建築物教學樓。它頭上戴着一頂帽子，上面還印有幾個獨一無二的剛勁大字沅陵縣第六中學。每當早自習鈴聲響起，教學樓就會傳出一陣陣琅琅的讀書聲，這聲音清脆洪亮，宛如合奏一首美妙動聽的校園交響曲。扭過頭，被花草樹木“覆蓋”的文化廣場，吸引了我的眼球，文化中心有一座孔夫子的雕像，這是文化廣場的文化象徵。這裏還有各種各樣的娛樂鍛鍊設備，可供我們鍛鍊。下課了，這兒可就成人的“海洋”，同學們鍛鍊身體的鍛鍊身體，嬉戲的嬉戲，都忙得不可開交。有的還在草地上坐着，躺着，打兩個滾呢！
那花花綠綠的操場上，塑膠跑道紅的像火，聽説這塑膠跑道全沅陵縣只有6個，據説這是全縣投資最多質量最好的呢！籃球場上還有幾個堅守領地的“綠巨人”呢！瞧那綠油油人工草皮還在微風中翩翩起舞呢！
那無私的學生宿舍樓敞開了胸懷給我們營造温暖舒適的住宿，當然宿舍環境還需要室友共同保持。下了晚自習，往牀上一躺是多麼温暖舒適的感覺啊！
對於一個十足的吃貨來説食物是最值得關注的東西了，一想到食物就不得不想起學生食堂了。食堂裏有許多琳琅滿目的食物，而且個個口味都不同。每一到吃飯的點，同學們都往食堂奔去，同學們有序的打飯，不推不擠，吃飯時細嚼慢嚥，温文爾雅，讓食堂邊的文明沒有嘈雜聲和喧鬧聲。
這樣的沅陵六中怎能不讓我感覺到棒呢？我要挺起胸膛，滿懷自信的，仰天喊一聲：“我是中學生了。”
金秋九月，我們踏進了國中的校園。國中生活如同一幅未展開的畫卷，神祕而令人好奇。但當我們真正體驗國中生活時，才發現其美妙無處不在。
國中生活，打開了學習的新視界。國中的學科不像國小一樣僅侷限於語數英，它還增加了歷史、地理、生物、政治等科目。它們難度更大，同時，拓展了我們的視野，豐富了我們的知識。其中，我最喜歡的科目是歷史。在學習歷史課之前，我曾經認為歷史複雜而枯燥乏味，對歷史的學習十分反感。但國中的歷史課讓我大為改觀，我驚喜地發現歷史是如此的有趣。歷史是文化的傳承，那一個個生動而又趣味十足的歷史故事將我帶到了遙遠的'古代，彷彿引領着我去探索人類文明的軌跡。從此，歷史枯燥無趣的形象在我的腦海中蕩然無存，我也逐漸喜歡上了歷史這門科目。
國中生活，磨礪了我們的意志。國中，我們要在學校住宿。這對於從沒離過家的我來説，不得不説是巨大的挑戰。多少個夜晚，我因為不習慣這陌生的環境而輾轉難眠，身體和心理都承受着無形的壓力。但慢慢地，宿舍同學的團結友愛，輕鬆愉悦的住宿氛圍，讓我的睡眠狀態得以改善，心情也為。我堅信，在自己的不斷調適下，一定能儘快適應新環境新生活，與同學們一起學習成長。
國中生活，激發了我們的鬥志。班裏同學，高手如雲，人才濟濟，通過他們，我清醒地看到自己的優點與不足。是他們，讓我不敢有絲毫的懈怠；是他們，讓人以更高的標準來要求自己；是他們，讓我保持着不斷前進的動力。在與同學們共同學習生活的過程中，我們相互切磋，共同進步。
國中生活才剛剛開始，未來充滿未知，機會與挑戰同在。我一定會不斷完善自我，在這個拼搏的時代，以夢為馬，不負韶華！
我是中學生了，感覺真棒！
國中生不應是在温室裏嬌生慣養的花朵，而應是在烈火中千錘百煉的勇士。
——題記
鋼鐵軍營，青春綻放
“你們都沒吃飯嗎？把手給我舉平了！”
教官嚴厲的聲音把我從半昏迷的狀態中驚醒，我只得再次繃直手臂，努力做出標準動作，熟悉的痠痛再次襲來。
別的同學也同樣叫苦不迭，隊伍裏舉着一排高低不平的手臂。教官大步向前，一個個糾正，直到所有手臂都在同一高度……
蟬鳴此起彼伏，對酷暑表示着不滿。雖然距離匯操表演僅有最後一天了，但時間就好比蝸牛爬行，慢慢地行走着。教官見我們都熱得蔫了，但並沒有讓我們休息，而是嚴肅地問：“知道這是什麼地方嗎？”我們面面相覷。也不等我們回答，教官繼續説：“這雖然是中學，但從軍訓的第一天起，這就是軍營，是訓練人民軍人的`地方，也是迎接你們國中生活的訓練，是你們邁入國中生活的象徵，難道你們想成為整日躺平的佛系青年？青春應充滿汗水與激情，你們的青春將於此處綻放！”
教官的話語擲地有聲，我們受到了鼓舞，重新站起來了。驕陽似火，我們的心卻更是火熱，在大地蒸騰起的熱浪中，堅毅的身影屹立於此。汗水肆意流淌，墨綠色的迷彩早已濕透。暮色降臨，伴隨夕陽西下，風吹乾了汗水，吹散了暑氣，卻吹不散我們昂揚的鬥志。
練兵三日，用於此時
我們靜立於操場上，身穿軍裝，面部嚴肅，等待着教官的指令。
“跑步走。”教官洪亮的聲音劃破天際，我們如觸電般應聲而動。“我們的口號是——”瞬間，整齊的步伐中響起洪亮的口號聲，鏗鏘有力。當路過主席台接受檢閲時，我內心激盪，頭皮發麻，神經緊繃，一刻都不願鬆懈……
我想這才是國中生該有的樣子。是烈焰中淬火焚身的鋼鐵，是木炭上噼啪作響的篝火，是胸口中一腔沸騰的熱血。它在我們人生最好的年華里，展現出最絢麗的光彩。
軍訓，是中學生活的開始，它激發了我對未來的期待，作為一名國中生，就該有強健的體魄，鋼鐵般的意志，一鼓作氣的作風……這樣的感覺，真棒！
金桂飄香的九月，我懷着興奮的心情踏進了燈湖中學那頗具古典韻味的校園，幸運地成為燈湖中學第一屆學子。
成為中學生的第一天，迎接我們的挑戰就是“軍訓”。剛開始，我心裏想：就憑我們這雜亂無章、參差不齊的隊伍，真的能練就氣勢高昂、步伐整齊的.隊伍嗎？
南國的九月仍然驕陽似火，白天温度高達三十五度。烈日下，我們反覆地練習着行進、立定、稍息、敬禮……一遍、二遍、三遍……汗水從額頭、脖子、軀幹不停地滲出，汗水模糊了雙眼。任憑汗水浸濕了衣裳，身上的衣服彷彿從水中撈出來的一樣。此時的我真想逃到空調房裏，抱着冰鎮可樂痛飲啊。汗水仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而那小小的珍珠裏有一個堅定的聲音在迴盪：“我們要像軍人一樣有鐵一樣的紀律！”耳旁響起班主任雷老師親切的鼓勵聲：“你們是最棒的！”“你們一定能堅持住！”“我們在一起，就會了不起！”
清晨，我們在操場迎接第一縷陽光；黃昏，我們揮着汗水吻別最後一抹夕陽。日復一日的高強度訓練，夢想又離我們近了一步。汗水沖刷掉了嬌氣和懦弱；拼搏鑄就了鋼鐵般的意志與百折不撓的精神；團結成就了我們的士氣與韌勁。我們的隊伍從最初的雜亂無章，到整齊劃一；我們的站姿從駝背彎腰，到昂首挺胸；我們的口號從軟弱無力，到鏗鏘有力……我們真的做到了，我們真的很棒！
夕陽的餘暉漸漸消失在地平線，我們706朝陽班的學生方隊以最飽滿的精神，最颯爽的英姿，接受了周校長的檢閲。經過三天汗水的洗禮，我明白了“不經風雨，哪見彩虹？”的道理。這就是追逐夢想的力量！
我是中學生了，感覺真棒！
轉眼之間，小小少年已經長大，成了一名中學生。新的環境、新的同學、新的老師，一切都是新的。
儘管這才是第三週，但我已經熟悉了很多新事物。軍事化管理使我的性格沉穩了些，少了國小生的稚氣；每天的早晚鍛鍊使我長高了，長壯了；快節奏的生活學習讓我懂得更科學合理地安排時間，少了以往的盲目和輕率。這一切都讓我感覺：新的自己，真棒！
上了七年級，增加了歷史、地理、生物三科，但是課程更加有趣味了。雖然作業量增加了，可是懂得了更多知識。遨遊在新的知識海洋裏，感覺真棒！
我最喜歡數學課，金老師上課生動有趣，常把複雜的問題變得簡單、明瞭，而且金sir這個稱呼增添了親切感。在課堂上，可以大膽猜想，不怕回答錯誤。有疑問舉手提問，金sir包你聽懂。體育課是我第二喜歡的課程，在操場上邁開雙腿，拋開所有情緒，微風拂過臉龐，帶走所有煩惱。最妙的是獨自一人奔跑在空曠的操場，心曠神怡，我很享受這美好而愜意的'時光。同時，學習上也充滿了競爭，就如賽跑，起跑若慢，便很難追上，要加倍的努力去追趕。起跑得越快，堅持得越久，才能不掉隊，進而才能遙遙領先。摔跟頭不可怕，怕的是起立後自我放棄，毫無信心。一切皆有可能，只要足夠努力，向目標奔去，人生也許會因此改變。奔跑在你追我趕的路程上，感覺真棒！
思考完這些之後，我沉思片刻，自己會是那個自我放棄、不去努力的學生嗎？內心很肯定的回答：不會的，我要爭做領跑員！顯然，要實現名列班級前10名的目標是要猛追猛趕才行的，我必須要努力，加倍努力。越努力，越幸運！這無形的競爭，就是我最大的動力。
我是中學生了，感覺真棒！
送走了酷暑難耐的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天;送走了閒淡的暑假，迎來了忙碌的九月開學季;送走了六年的國小生活，迎來了充實的中學生活。迫不及待的我，更是期盼進入令我好奇的中學時代，開始豐富多彩的中學生活。
踏進國中的大門，幾座整齊的教學樓在我面前拔地而起，寬敞明亮的教室讓我賞心悦目，和藹可親的老師甚是熱情。正當開學時間，校園裏人山人海人頭攢動，同學們稚嫩的臉上掛着微笑，東張西望充滿好奇！瞧，那兩個同學相見激動的一蹦三尺高，這兩個同學相見高興得揮手致意！我們是中學生了，感覺真棒。
沿着整齊潔淨的主馬路一直往前走，就把我帶到了大操場。大操場在陽光的沐浴下五顏六色。蜿蜒的白線條形成了整齊的跑道，端正秀麗的大樹身穿火紅的衣裳，如同戰士一般，守護着校園，鳥兒也不停的擺弄着嗓子，與鈴聲應和着，給校園增添了一絲生機，碧藍的天空中白雲早已悄然不見蹤影，顯得格外的遼闊。映襯着校園美景，形成了一幅美麗的圖畫。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我引到了寬敞明亮的教室，踏進教室門，我就被文化牆濃郁書香氛圍所感染。新的桌椅，新的講台，新的黑板，熟悉的老同學變成了陌生的新朋友——一切都變的煥然一新。課堂上，同學們在知識的.海洋裏歡快的遨遊，敬業的老師用粉筆書寫着人生的哲理，課下里，同學們更是和睦相處，可真是一片和諧的景象。
當金燦燦的陽光再次升起，微微的秋風吹走了煩惱和不滿，六年的國小生活以經成為過去。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。中學的三年時光也會快如流水，我會用自己的筆墨，書寫精彩的人生！我是中學生了，感覺真棒！
在這個秋高氣爽的九月，我與我的國小生涯揮手作別，轉身踏入了國中的大門。國小的純真懵懂、無憂無慮已然過去，等待着我的，是充滿更多挑戰和無限可能的中學生活。從開學至今雖然才過去短短的三個星期，但我越來越驚喜地體會到：我是中學生了，感覺真棒！
我的學校——燈湖中學，是一所全新的南海標杆中學。這裏，有寬敞明亮的明星大廳，有浩瀚如海的圖書館，有充滿智能科技感的現代化教室，有供我們強身健體、揮灑活力的足球場、籃球場和游泳池；這裏，有八人一間的温馨宿舍，空調總是調到適宜的温度，結束一天緊張又充實的學習，在浴室洗個熱水澡，再往牀上一躺，一天的勞累和疲乏頓時飛到九霄雲外去了。科技的加持，又不失人性化的設計，我們的燈湖中學，真棒！
在我們706朝陽班，有着全校最棒的師資團隊。他們個個都身懷絕技而且誨人不倦。有“高智商"帶出過不少會考狀元的金國年老師，有上課妙趣橫生、引人入勝的雷敏老師，也有前不久才獲得了佛山市歷史教學比賽第一名的黃嵐老師……每一科的老師都才華橫溢、教學有方。“師者，所以傳道授業解惑也”，有這樣的“教師天團”，是我們的幸運，更讓我們深信未來在燈中一定可以學有所樂、學有所成。我的中學老師們，真棒！
中學生活對於我而言，最大的.不同就是由走讀變成了寄宿。説來慚愧，從小我就是一個在家飯來張口、衣來伸手、獨立生活能力較差的孩子，所以開學前聽説國中要住宿時我不免有些忐忑不安。經過第一週的磨合，我嘗試仔細科學地安排自己的學習和生活，學會自己洗衣服、自己打飯、自己做晚修計劃，精確地測算每個環節需要的時間，然後合理統籌：如何避免在人羣高峯時排隊拿餐，如何避免同寢室的同學排隊洗澡，如何儘快完成家庭作業，進而能夠充分地預習和複習……回到家裏，當媽媽看到我疊得整整齊齊的衣服，聽我説起在校的時間安排規劃後，欣慰地誇我長大了。作為第一次體驗並適應寄宿生活的中學生，感覺真棒！
我的中學生活才剛剛拉開帷幕，未來還將有更多的挑戰、驚喜等待着我去發現和體驗。我要繼續保持良好的狀態和心態，讓“棒”的感覺變成“更棒”的現實。
我是中學生了，這感覺，真棒！
時光如流水，一轉眼，我已經從國小畢業，成為了一名國中生。放下了國小生的稱號，換上了全新的中學生的頭銜，這感覺真棒！
走入校園，首先映入眼簾的是一棟宏偉的教學樓。教學樓的周圍都種植着綠化帶，綠化帶裏還種着幾棵小樹，綠化帶的上方還有幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。走進教學樓，每層樓的牆壁着幾張以前同學表演的照片，旁邊還有一些文字的説明。在走向教室的走廊時，有幾位高年級的同學走過來，他們微笑着看着我，彷彿在對我説：“新同學，你好！歡迎來到迎園中學這個大家庭，希望你能在這裏汲取更多的知識！”我走進教室，找到自己的`座位坐下來，心想：雖然我和國小的好朋友分開了，但是往好處想，我可以交到更多的新朋友，這感覺真棒！
開學已經兩週了，但我還是沒有多少朋友，就在我回憶和國小同學一起相處的時光時，我突然接到了一個任務，幫老師搬書到辦公室，和我一起的還有一個又高又胖的同學。到了倉庫，老師對我們説：“這44本書幫我搬到4樓辦公室，辛苦你們了。”我走上去，搬了22本書，剛拿起來，我就感覺我的手就像脱臼了一般，根本沒上門力氣，只能勉強地搬起來，這時，這位同學對我説：“我力氣大，要不你給我幾本書吧！”我一聽，連忙説：“不用了，這已經很重了，給了你會更重的！”而他對我説：“沒關係的。”説完就把我的書拿走了幾本，放在他的那堆書上，我不好意思地説：“謝謝你。”他説：“沒事，將來我們還要做四年的同學呢。”我們一邊聊天，一邊走向了教師辦公室。接下來的日子裏，我和這位新朋友經常一起聊天、討論題目。周圍的同學也不斷加入進來，新的友情又讓我感受到了快樂！
進入國中，我接觸到了許多新的科目，比如：地理，心理健康這些科目為我打開了一扇通往充滿新知識的大門。因為開學第三週要上社團課，所以要挑選社團參加，面對十幾個社團，我毫不猶豫地選擇了籃球興趣社團，因為我在外面的興趣班也學過籃球，而且我也非常喜歡籃球，特別是在把球投進籃框時，會讓我很有成就感。
當我跨出中學的校門，我真想向全世界宣告：我是一名中學生了，感覺真棒！
“媽媽，媽媽，我中第一志願了！”我看到電腦上的錄取結果後興奮地叫起來，在屋裏歡快的飛來飛去。這一天，全家人都為我將要變為中學生而慶祝。
那一天，我躺在牀上翻來覆去，腦海中一直想象我即將到來的中學生活，想的竟睡不着覺。國中生活會變得怎樣呢？沒有與我熟悉的同學和老師，一切都是新的，新的環境中我該怎樣適應？我會交到很多的新朋友嗎？，應該會學到更多的知識吧！在國小我就一直很羨慕大哥哥大姐姐們在這所七彩的城堡中學裏快樂地成長，歡樂的吸取那麼多的知識養分。現在，我也要邁進這美麗而未知的世界了。
開學第一天，一大早我就到了學校，站在校門口一看，哇！果真，這學校與我想的一個模樣：古樸典雅。灰的`磚、紅的瓦、雪白的牆整個校園就好像籠着一層淡淡的金光，引領着我進去。進了教室，就看到一張張可愛的笑臉，其中的一張最和藹，哦，那是我們可親可敬的老師啊。之後每個人都做了自我介紹，在這當中我還結識了一個好朋友呢。開始發新書了，一共竟有七科，一股濃濃的書香使我陶醉其中，我彷彿浸在了知識的海洋裏，以後就要遨遊其中了，我期待着！
轉眼，兩週過去了，我慢慢適應了中學生活。但撲面而來的作業量就像一塊沉重的石頭壓着我。要知道我上國小時從來沒有為作業發過愁。一開始，我感到慌張，這得幾點才能睡覺啊？，媽媽馬上出了一個好主意，每天把需要完成的事情列出時間計劃。我本來對此不屑一顧，但後來發現計劃真的能有助於我合理的安排時間，不用手忙腳亂沒有效率。如今我每天都在堅持列計劃並認真執行，緩解了作業帶給我的壓力。
中學生不光學習，友誼自然也很重要。因為國小我就比較內向，到了國中更是別提，和其他同學很少交流。媽媽開導我：“勇敢的去交朋友吧，你們大家都是一樣的新人新環境，沒什麼好怕的。”於是我開始試着和同學們打招呼聊天，漸漸地，我交了些新朋友。課餘時間大家天南海北的聊聊，開拓了眼界增進了感情。
上了中學，我感覺真棒呀。結識新同學新老師，大家共同進步。科目變多了，學到的知識也豐富了。作業量增加，鍛鍊了我們合理安排時間和提高效率的能力。中學生活現在在我眼裏已經太美了，她的豐富多彩無一不令我着迷。
一陣涼爽的秋風，送走了炎熱的夏天，吹走了愉快的暑假，帶來緊張的開學季。即將開學的我有些迫不及待，開始幻想開學後會發生怎樣的趣事。緊張又期待的小心情告訴我，我是中學生了，這感覺真棒。
清晨，我踏入校門，一陣芬芳的花香迎面吹來，沁人心脾。接着映入我眼簾的是一個花團錦簇的廣場，正中央矗立着一個象徵着崛起和未來的雕塑。簇擁着雕塑的是隨風翩翩起舞的三面旗幟。正中央的那一面就是鮮豔的五星紅旗，它格外耀眼，格外靚麗，望着她，我不禁心潮澎湃。向前走，就到了我們國中部的教學樓，透過兩扇明亮的玻璃門可以看到一間間寬敞明亮的教室。走進教室，我看到整整齊齊的桌椅和正襟危坐同學們。講台上，嚴肅中帶有幾分温情的班主任老師正打量着一張張陌生而即將熟悉的面孔。我急步走去，坐在他們中間，那一刻，我知道我是中學生了，這感覺真棒。
叮鈴鈴耳畔響起悦耳的鈴聲。上課了，老師滿面春風地走進來，臉上洋溢着和藹可親的笑容，這笑容充滿着魅力，是知識，是愛心，是自信，感染着我的心。經過一天的學習，我認識了我們各科的老師，我認識了很多同學。可以跟着這麼多厲害的老師學習知識，可以和這麼多厲害的同學們一同學習，這感覺真棒。
樹蔭下，小路上，一陣陣整齊的腳步聲此起彼伏，一陣陣嘹亮的口號聲此起彼伏，屬於我們的軍訓開始了。從第一次集合站隊的緩慢而散亂，到後來的迅速而整齊，我們的班主任老師和體育老師付出了艱辛的努力。立正，稍息，向右轉，一個個陌生的動作，在體育老師的耐心教導下，逐漸熟悉起來，我們掌握了每一個動作，就像深深烙印印在了我們的.腦子裏一樣。一起流汗，一起成長，一起苦一起樂，我是集體的一滴水，集體是我的一片海。我是中學生了，這感覺真棒。
新的學期，新的征程，新的開始，新的校園，新的老師，新的同學，新的知識，一切都是新的，我的每一個細胞都在為之歡呼雀躍，我是中學生了，這感覺真棒。
結束了一天的學習，有一絲累卻充實而快樂，走在夕陽晚風中，我環顧校園，校園處處花開正豔。這感覺真棒。
在這個夏日炎炎之際，我從一名稚氣純樸的國小生變成了一位朝氣蓬勃的國中生，全新的環境，全新的挑戰，全新的自我。我是中學生了，感覺真棒！
從在烈日下的軍訓到第一次住校與父母分離，再到第一次的中學考試。經歷了三週的`國中生活，雖然學習任務繁重，有着比國小更多的辛苦，但在新的身份下，新的環境下，我體驗到的更多是在學習旅途中的快樂。
中學生，經歷了人生第一次的軍訓，那段記憶仍然歷歷在目。穿着一身軍服，站在綠茵茵的草地上，熱浪襲來，眼睛早就睜不開，當我眯着眼時，眼前的風景彷彿被熱辣的太陽光映上了橙紅色的濾鏡。汗水從頭髮絲劃過臉頰，直滴到草地上。我記得當時，太陽曬得我後背火辣辣的疼，操場旁的綠植也被曬彎了腰。想要放棄的念頭，在我心中久久不肯散去。每次軍訓完，頭髮都被汗水浸濕到只要輕輕搖下頭，就自動下起了滴滴“小雨”。三天時間很煎熬，但卻讓我變得堅強起來，身着一身軍服，我們是鐵，軍訓是火，經過一番磨練之後，我們成為了鋼，成為了一塊塊不怕困難的鋼，這感覺真棒！
中學生課程變多了，作業變得繁重，但卻讓我們學到了更多妙不可言的知識，它帶領我們探究更多世界的奧祕。上週的生物課，我和同學們一起探索酸雨對蚯蚓的影響，這可是國小得不到的待遇。看着生物課本上奇妙的知識點被我們證明出來，這種親手實踐的體驗，感覺真棒！國中的課程比國小有趣得多，不再是乾巴巴的，而是活靈活現，趣味盎然。
我們班十分重視勞動衞生，從中也讓我感受到了勞動的快樂。在家裏極少勞動的我，竟然被選為班裏的勞動委員，這給了我很多成長的空間，為學校公區做打掃就是最好的體驗。看着一大片被塵土和落葉堆積的空地被我們清掃得乾乾淨淨，不僅美化了校園環境，還讓我收穫了勞動帶來的成就感。我是中學生了，感覺真棒！
成為了一名國中生，雖然以後會有一些壓力，還會遇到很多學習上的困難，但有壓力才會有動力。我相信只要我充滿信心，刻苦鑽研，一定能打敗所有的磨難。我是一名中學生了，感覺真棒！
國中生活像那美麗的蝴蝶，扇動翅膀，捲走了我的煩惱；國中生活像一把鑰匙，開啟了知識的寶藏；國中生活像沁人心脾的花香，讓我變得活力四射。
九月一日起，我正式步入了國中的殿堂。在這裏，我遇見更多的挑戰，國中的課程變多了，我的知識也越來越豐富了；國中的社團變多了，我的興趣也更廣泛了。我還認識了更多的同學和老師，不出錯的話，他們將陪我走過三年的國中時光。
令我記憶最深刻的就是我的語文老師強老師了。初次見到她，總感覺她是一個幽默、學識淵博的老師。她有着一對黑黑的眉毛和一雙會發光的眼睛，飄飄的捲髮，使整個人看起來非常優雅端莊。她熱愛古詩詞和寫作，還是文學社團的老師。可以稱得上“學富五車，才高八斗”。相對老師來説，她更像一位母親，慈祥而又和善。
來到新的學校，我很是惶恐，是班上的董德成幫我解了憂。他有些胖，個子不高不矮，耳朵很大，眼睛富有靈性，配上他那對黑黑的眉毛，給人一種文質彬彬的感覺。當時我一個人坐在位置上一動不動，顯得呆頭呆腦，他來到我旁邊，我倆相互對視了一下，他就放下書包坐下了。他磕磕巴巴地説了一句：“你叫什麼名字呀？”我回答道：“王翌堯，你呢？”他説：“董德成！”兩句話讓人感到略有尷尬，但不一會兒，我倆就變成十足的“小話癆”，聊得越來越起勁兒，體育是我們的共同愛好，我好像遇到了知音，有人説知音難尋，這不恰好就遇到了嗎？
不僅如此，我還遇到了籃球教練張淵博老師，他很年輕，而且看起來很壯，而他的名字還帶來了一段幽默的小插曲。記得他給我們做自我介紹的'時候説：“我的名字叫張淵博，但人看起來卻一點也沒有知識淵博的樣子”正在這時，只聽班裏一位同學見縫插針地説：“確實。”但這並沒有激怒老師，他和那位同學來了個眼神對撞，尷尬又不失禮貌的笑了一下，緊接着班級就掀起了歡樂的笑聲。
現在，我已經正式成為一名國中生了，新的身份需要有新的目標，我將插上理想的翅膀，飛向成功的彼岸，去夢想的另一邊徜徉。
新學期開始了，我們在不知不覺中從國小升入了國中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我踏入了國中的大門，這將是我人生跑道上新的起跑線，我要向夢想、向希望、向成功的未來衝刺。我來到了這個新的學習環境，這裏的一切事物對我來説都是那麼新鮮，我對這裏的一切充滿了好奇。
開學的第一天我懷着滿滿的好奇心，步入這未來四年的新“家”。在這個新的學習環境裏，我結交了新朋友，認識了新老師。我很高興能成為班集體的`一員，從現在起，我要努力學習、團結同學、遵守紀律。上了中學功課明顯增多，學習任務加重，不再像國小那樣輕鬆。在我們這個優秀的班集體中有許多同學都很棒，所以我不能鬆懈，要更加努力學習才能取得最後的勝利！
開學快一個月了，我覺得最有趣的就是生物課了。生物老師是一位非常嚴厲又很幽默的老師，時常把我們逗的哈哈大笑。有一次我們上課，老師把昨晚的作業發下來，而且每一份都有批語，正當我看批語時我的後位拍了拍我説：“唉，你看老師這是寫了什麼？我沒看出來”。這句話正好被老師聽見了，他説：“我的字太美麗了，你們認不出來的”。我們都笑了起來。後來我才知道老師原來是教語文的，怪不得字寫的這麼好。
再來説一説我們的宿舍生活，每當午讀結束之後，我們就迅速跑回宿舍立馬躺在牀上。每次我們剛上牀不久老師就會來巡查，我們就立刻閉上眼睛，生怕被老師發現沒有睡着。記得有一次我們去宿舍的時候，大家躺在牀上誰都沒有睡着，我們閒着無聊就玩起了成語接龍，每當輪到張慧的時候都要拖老長時間，我們都催他快點誰知她來了句，沒聽説過皇上不急太監急這句話嗎？我身為“皇上”都沒急，你們急什麼。我們一聽這不是説我們是太監嗎！我們一起舉起枕頭砸向了她……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”國中四年一眨眼就過去了，不再有回頭的機會，我不能浪費這寶貴的時光，我將努力拼搏刻苦學習，力爭在四年以後的會考中取得優異的成績！新校園，新氣象，我將揚帆起航，充滿激情的踏上征途，迎接屬於我的新未來。我是中學生了，這感覺真棒！
在人的一生當中，時光總是最匆忙的。他就像一股流水，在我們的身邊一點點地流逝。任你如何抓，也不能將他挽留。
轉眼間，最童真的六年已悄然而去。現在，我成為一名中學生了。回頭望去，國小時的那些幼稚，單純的心靈。現在想想，還真是覺得可愛，有趣。在這六年裏，我一天比一天成熟，一天比一天懂事。我學會了許多知識，我學會了慢慢去獨立，我學會了做人的道理。現在，已經成功進階為合格的中學生，心裏充滿了許多的期待與憧憬。
在這段中學生活中，我感覺每天都很棒，每天都過的無比充足。一天裏總有幹不完的任務，學不完的知識等着我去幹，等着我去學。每完成一個任務，沒學到一個知識，我的心情總是感到無比舒坦，無比的愉悦。因為有了這些安排，我才會一點一點的努力去完成。因為有了無窮無盡的知識，我才會肆無忌怠的去吸收。我很喜歡，也很安慰。
現在的學校也非常的棒。他的面積異常的.龐大，可能有時稍不注意，你還要在裏面迷失方向。學校一進大門，便可以看見三座白石橋，接着往裏邊走，是一座高大的石門。遠遠望去，這座大門充滿了儀式感，讓人不由得也莊嚴了起來。接着，就到了孔子廣場。孔子，名丘，字仲尼，春秋後期魯國人。我國思想家，教育家。《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書。我還知道他的一篇課文名叫《孔子學琴》裏面讚揚了孔子不斷進取，精益求精，虛心好學的精神。我認為，大家應該積極的去學習與發揚孔子的那種良好精神。每當看到驚喜的那座雕像，我便不由得想起他的那些高尚品質，立志成為孔子那樣的偉人。我一定會想孔子那樣，在新的學校環境中，更加認真的學習，遇到任何問題，不能坐視不理，而是虛心請教。不能不懂裝懂，時刻都要像孔子那樣，“知之為知之，不知為不知，是知也。”這樣，我才會正確的學習到很多東西，像孔子一樣知識淵博。我認為，我們應該努力糾正自己的缺點，揚長避短。盡力發現別人的長處，自己的短處。這樣，才更利於我們走向更好的自己。
我長大了，我成熟了。在這期間，我不但要努力學習，更重要的是，我要做最好的自己。
踏入班級，望着一張張陌生的面孔，我的心中亂成了一鍋粥：一面在懷念着國小時代的同學與老師；一面對新的同學和老師充滿了好奇與擔憂。每每下課，我都只是形單影隻；我甚至厭倦了中學生活，覺得中學生活毫無趣味。可是經過了這幾天的體驗，我漸漸意識到了自己的想法是有多麼愚蠢。
中學的師生真棒！剛進入這個陌生的集體，無助與孤單逐漸蔓延到了我的心中，在我的心中生根發芽。但很快，老師們將感情融入在了課堂之中，用感情描繪出一堂堂豐富多彩的課，讓枯燥的課程變得生動有趣，令我興趣大增，學習更加勤奮；同學們的熱情，讓我逐漸與同學們相識相知，讓我很快與他們融入在了一起。豐富多彩的課堂，同學們的熱情，一同將我的無助於孤單連根拔起，拋到我的腦後。在我的身邊有這樣的老師和同學，怎麼能説不棒？
金秋九月，我揮手告別了國小，換上“中學生”這個嶄新的頭銜，滿懷希望地跨進中學校園。也許一些親戚會問：上中學了，感覺如何？而我會毫不猶豫地説：“感覺真棒！”
中學的課程真棒！還記得六年級時的複習階段，各科副課一律被三門主科代替，發來的書只是靜靜地躺在家裏過日子；三門主科的`書即使加了書皮仍然不免皺爛。而今時不同往日，端詳一下課程表：那些熟悉的科目竟然又迴歸到了課堂，越來越多的科目增加到課堂之中，主科也從原來的三科搖身一變成了七科，越來越多新奇的科目滿懷期待的等着我們去學習。雖然作業也越來越多，但是我們吸收到的知識也同樣“全速前進”。課程的全面，讓我們真正做到“德、智、體、美、勞”。如此課程，怎麼能説不棒？
當我喜出望外地跨出中學校園時，我自豪地看着“中學生”這頂嶄新的頭銜，此時我真想飛速回到家，對在家中不停追問中學感受的父母喊道：“我是中學生了，感覺真棒！”
夏天的聲聲蟬鳴催着我長大，一轉眼我就成了一名國中生，九月的第一輪紅日緩緩升起，我的國中生活也拉開了序幕。
國中生活可謂酸、甜、苦、辣俱全，味味勁道，卻讓我受益匪淺。
酸
先説酸吧，開學後我們迎來了第一個實踐課程――軍訓。軍訓很累啊，每天都要在猛烈的陽光下站着端正的軍姿。同學們鼻尖和下巴上的汗水都凝成了豆大的水珠，陽光繼續不留情面的烤着，同學們臉上都紅彤彤的，但是卻沒有一個人喊累。等到軍訓結束後，我的腿、腳都很痠軟，皮膚也被曬得黝黑，但我還是很開心的，因為我的腰板比以前更直了，做任何事都比以前更有毅力了。
甜
。
來説説甜吧，因為我是第一次住宿，對於宿舍裏的人際關係的處理一直很忐忑，況且我還是室長，我很擔心自己不能勝任老師給我的這個職位。不過很顯然，是我多慮了。雖然她們的性格各有不同，但是我們相處得很融洽。記得那是小長假前的一個午休，我們宿舍的瑞晨帶了一個蓮蓉月餅，裏面包着一個大大的蛋黃，她把月餅分享給大家，第一塊滿是蛋黃的月餅就分給了我。月餅吃在嘴裏是甜的，我的心裏也是甜泫滋的。每個週五回家後，我最期待的`就是趕緊返校去見我的小夥伴們。
苦
再來説説苦吧，從國小階段的三門科目到現在的十五門科目，我身上的壓力增加了，也第一次感受到了學習的辛苦。兩個小時的晚修時間也被我安排得滿滿的，雖然很累卻感到了前所未有的充實。“學如逆水行舟，不進則退”，我會以積極的心態去面對以後的學習生活。
辣
最後來説説辣吧，説起來就有些慚愧了，我身為室長卻因為有一次沒有放好拖鞋而被扣了分，當我收到扣分條時臉上火辣辣的，為自己的疏忽感到羞愧，我暗下決心，一定要做一個有條理、有規劃的人。
這就是我國中生活的剪影。
我是中學生了，感覺真棒！雖然學習的壓力很大，但是生活就是這樣，沒有一勞永逸，我堅信“心有明月昭昭，千里赴迢遙”。我會更加努力，成就更好的自己！
我已經做了兩週的建蘭學生，我在忐忑和興奮當中度過這兩週，每時每刻都會帶給我新的東西，我像一塊海綿一樣努力的吸呀吸。
我是中學生了，感覺真棒！
每天清晨我都帶着滿滿的期待上學去。中學的課程是如此的有趣。鈴聲響了，是語文課。俞老師邁着輕盈的步伐，器宇不凡地走進教室上課起立，我們大聲響亮地回答，精神馬上就被提起來了。班級口號“鬱蘭九班，靜學致遠，鬱蘭同心，其利斷金”，一喊也使我們熱情高漲。俞老師笑着讓我們坐下，緊跟老師的步伐和節奏，我很快沉浸在了課文中。細讀朱自清先生的《春》，我來到了江南美妙的春天，感受草地帶來的柔軟舒適，望向澄澈的天空，摘下一朵開到正好的花，別在發間起舞轉圈，感受風温暖的手臂和鳥兒齊聲歌唱。淋淋可愛的小雨，欣賞雨中令人陶醉的美麗，多麼美好的啊，多麼美好和歡樂啊！
鈴聲響了，是數學課。王老師的板書讓我驚呆了，王老師徒手畫的線條和圓筆，我用尺子和圓規還要直還要遠。粉筆親吻着黑板的“噠噠”聲，我們進入了奇妙的世界，正數帶我認識了渺小卻真實存在着的負數，我正與他們在數學王國裏玩耍，偶然還會碰見被我們常常被我們遺忘的“o”。我使勁抱了抱長得渾圓又可愛的“o”，並告訴他，我絕對不會弄丟他的。“o”告訴了我很多，也讓我明白了它的奇妙的意義。
鈴聲響了，是英語課，Tina微笑地開啟了英語課，聽那優美的.語音語調讓我沉醉了，雖然我有時候會蒙圈，但我還是非常的喜歡英語課堂。我努力地去追逐萌萌的音標們，48個音標，讓我追得頭暈，但我不會氣餒，我喜歡他們，一次次念着他們的名字，猶如當年學拼音的感覺。
未來的路還很長，中學生活肯定會越來越忙，壓力也會隨之加重，我不怕我不是國小生了，我是中學生，意味着責任重了，事情多了，但這種感覺還真挺不錯的。
“舊的結束對應着新的開始”，不錯，在“國小”這個舊階段畫上完美的句號時，“中學”這個新階段也開始向我們揮手走來。面對中學，我的感覺是：真棒呀！
入學之初，正如“海日生殘夜，江春入舊年”。新的生活，新的起點，新的氛圍……似乎一切都是新的，只有我們，還改不了國小時頑皮好動的性格。這時，一場代表中學新開端的“洗禮”降臨了……
“立正，腳跟併攏，雙腳張開約60度，給我挺直你的腰板！不許亂動！眼睛給我直視前方，死死地盯着前面同學的後腦勺……”教官一發話，氣勢果然不一般：沒有班主任的温柔關切，沒有同學們的嬉皮笑意，沒有父母的關心問候……取代而之的是一種堅決與憤怒的.狂吼。在軍訓這段日子裏，好像任何事物都是殘酷的。太陽似乎與教官約定好了，把它最火熱的一面展現了出來：那輪刺眼到金黃而又火紅的烈日，始終定格在我的眼前，那光猶如一把燦爛的寶劍，還閃着耀眼的火光，整個全刺進我的眼睛裏，讓我的眼裏如被刺碎一般，只敢眯成一條縫。汗是更不必説的，簡直是“飛流直下三千尺，紙巾一天用一包”。
就連時間也是殘酷不饒人。當我們筋疲力盡地回到宿舍時，時間卻為我們打響了警鐘。面對着舍友一秒三十個“快點”的催促，我手忙腳亂，心急如焚，平時看來十分容易的事情，竟讓我手足無措。洗衣服就更別提了，當我笨拙地將濕淋淋的衣服掛上去時，一切都晚了……
難道這段日子只有苦和累嗎？
不，這段手忙腳亂、筋疲力盡的日子讓我收穫了太多太多：軍訓的磨鍊讓我知曉了作為一名軍人該有的堅持不懈與頑強毅力；內務整理讓我懂得了時間的寶貴，要敢於與時間賽跑，才能戰勝匆忙；快節奏的學習生活讓我明白只有培養了自覺自立自律的優秀品質，才能永遠立於不敗之地。
國中生活教給了我如此多的啟發和感悟，讓我在人生的高塔更上一層，豈不亦樂乎？我是中學生了，感覺真棒！
暑氣消散，蟬鳴漸遠，帶着新的身份，踏入新的學校，一切都是那麼的新鮮，感覺，真棒！
校之大。抬頭望去，一、二、三、四號樓巍巍地聳立在面前，每個都是五層樓，圖書館明亮，寬敞，沒有一絲髒亂，氣氛安靜着，音樂教室在一樓，那教室牆上還有梅蘭芳等藝術家呢！那樓旁邊，便是400米的操場，能夠容下全體師生，那操場前邊，還有一個升旗台，是供升旗和領操用的，開學典禮就是在那兒舉行的呢！並且這幾天是在操場上學習廣播體操，最讓人記憶深刻的，是那天太陽格外狠毒，瘋狂地暴曬着我們，我的腳腕全曬紅了，鞋子裏面也熱乎乎的，頭上豆大的汗珠不停地冒着，背後濕成了一片，面對太陽的那半邊頭，頭髮已經被曬的滾燙了，可我們仍在練着。
課之多。國小隻有三門主科，七年級除了這些，還有生物、歷史、地理、道德法制呢！課雖多，引起我的`不是煩躁，而是喜愛，每門課都會授予我前所未有的知識，我享受它們，熱愛它們，它們是引領我走向未來的船帆，將一路陪伴着我。
師之趣。隨着課程的增多，老師也變多了，每個老師上課都各有各的不同，語文老師講課細膩，英語老師聲音嘹亮，數學老師年紀雖大，可課上依舊談笑風生，講課氛圍一點也不落後。體育老師身強體壯，上課時，班上不時傳來陣陣笑聲，那是體育老師的“演講”，生物老師的課更是吸引眼球，她並不會一律地按照課本上的知識講讀，生物老師總是講一些關於她的故事，她去旅遊，她的兒子喜愛大熊貓，有趣的事很多，但講完後都能總結到與生物有關的結論，在這無關之中，又有着聯繫……雖然這幾天總是下雨，可是接觸着各種老師，我的生活豐富多彩起來，心情一點兒也不鬱悶。
同學之熱情，大家都在七年級14這個班集體中共同努力着，如同拼命允吸知識的樹苗，相信三年後，大家的努力會得到好的結果。
中學之新奇，感覺，真棒！
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，來到中學，感覺真棒！
來到中學，我有了一個別樣的稱號——中學生。我告別了無憂無慮的童年，今天終於成了中學生。
我有了很多好朋友，交流更加頻繁，朋友圈也擴大了。朋友們都幫助我，幫助我學習，幫助我生活，幫助我……尤其是我的同桌，我的同桌是一個小胖子，和我差不多高。在上課時，我和我的同桌總是積極參加互動，比一比誰在上課的發言最多，正確率最高。在課後，我和他就坐在座位上寫作業，比比誰先分心，誰先離開座位誰就輸。平時的小測試和學校年級組舉辦的考試，我和他都要比一比誰高，看誰能超過誰。在這種競爭的氛圍中，我有不斷提升學習成績，感覺真棒！
在生活中，我總是和他比誰吃飯快，比誰跑步快，比誰先下去掃地……慢慢的在與他競爭中，我感覺真棒。
我有了一個見多識廣，博學多才的班主任。我們的'班主任是一個很有計劃的人，每天早、晚讀讀什麼科目都有安排。我很喜歡他，他很信任我，我在班上就是古代的“丞相”。
來到校園的每一個角落，門前看到了那一排排高大的樹了嗎？微風一吹，樹的“手臂”上下襬動，像在歡迎我的來到。前面是兩排教學樓，聽書聲琅琅，看認真寫字，聞書香四溢。
我多麼嚮往這種中學生活，現在我已經實現了。看，哇！廣闊的操場，看着這樣的操場，真忍不住。上去跑兩圈，那真是天堂。今天我已經是一名中學生啦！能在這廣闊的操場上馳騁，這種感覺真棒！
我們從懵懵懂懂的少兒時期走向了希翼的少年時代。13歲的天空是晴朗的，他有着鳥兒的歌聲在上面迴盪；13歲的大地是無垠的，他有着我們的腳印在上面；13歲，我成功的成了一名中學生，我有了新校園，新老師，新朋友……我站在新的起跑線上，感覺真棒！
13歲，我是一名中學生了，感覺真棒！
燥熱的蟬鳴聲漸漸消失，潔白的雲朵接踵而至，一抹秋風帶走了所有的不安與惶恐，清晨，一束陽光柔和地跳進我們的窗台，灑在一件件藍、白色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉，我們是一羣剛入國中的學生。
跨入新教室的那一刻，我知道我是中學生了，永遠不可能再戴上紅領巾，坐在國小的課堂裏，不禁有些失落。但我漸漸的發現，中學的生活更加多姿多彩。
看啊，教室寬敞明亮，讀起書來，聲音在教室裏迴盪，和着窗外秋風拂過樹葉的沙沙聲，餘音繞樑，真有一種詩的韻味啊！
鈴聲響了，是語文課，王老師氣宇不凡的登上講台。跟着老師的步伐，我們很快沉浸在課文當中，細讀朱自清的《春》，彷彿把我帶到江南美妙的春天，感受草地的柔軟舒適，望向澄澈的天空，摘下一朵美麗的花兒，感受鳥兒輕聲歌唱，淋着可愛的小雨，欣賞雨中令人沉醉的美麗。多麼美好歡樂啊！
國中的課程變多了，作業自然而然也多了，可是我卻覺得真棒。或許有人會問，現在作業這麼多，別人哀嚎還來不及呢，你還覺得真棒，難道你是受虐狂嗎？不，當然不是，課程內容的增多，就意味着學習機會增多，就意味着知識面得到擴展，作業的增多會激發我們的'潛能，實現自我超越。所以我是中學生了，作業變多了，真棒！
中學的新課程令我感到真棒！數學課上正數帶着我們走進負數，我與他們在數學的海洋歡樂嬉戲；熟悉的英文字母和全新的音標課程挑戰着我的英語學習能力；歷史課堂上一塊塊的頭蓋骨化石和北京人、元謀人、山頂洞人的復原頭像，讓我們清楚地知道，北京人是人類歷史上的一塊里程碑。其中我最喜歡的就是歷史課了，歷史老師可謂是我見過講課最風趣幽默的老師，沒有之一。
漫步在操場上，我和同學們逐漸適應了中學的節奏。讓我們放飛花季的夢想，立下鴻鵠之志，昂首挺胸，充滿信心地喊一聲：我是中學生了，感覺真棒！
我騎着自行車繞着操場走了一圈，我掙脱了父母的手，爸爸起初還不答應，竟搖搖晃晃地在草地上走起來，那美好的童年時光也漸漸地離我遠去，反而笑得非常開心。
我又看到了我學自行車的照片，看着腳下，我笑得格外燦爛。父母還沒有反應過來，父母帶領着我學步。突然，“小心點!加油，同時露出了讚許的目光，彷彿做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，飛快地騎起來，又搖搖晃晃地向前走去，陷入了那美好的回憶，我便已經騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場!”母親高興地對我説，每天都被作業纏身。時光飛逝，卻仍在非常認真地走着。但我相信，就在不久的將來，我發現我童年時的照片幾乎都洋溢着歡樂。”我低頭看了看地上綠油油的小草，他們用期待的眼神看着我，我也很少再有童年時那樣的歡樂。六歲時的一天。那一天，我不但沒有哭。我驚奇地打量着四周，我已經成為了一名中學生。
那時我只有一歲。
翻動落滿塵土的童年相冊，我求爸爸教我騎自行車，使我不再開朗活潑，我又自豪地笑了，兩歲時在電視前第一次唱出國歌，變得沉默寡言，我回頭看了看父母。
我翻看着這本相冊，甚至沒有閒暇的'時間去回憶童年。
可是現在，爸爸只好答應了。爸爸驚奇地看着我：我獨立邁出的第一步，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現在我的眼前，在書櫃底層靜靜地訴説着我童年的歡樂，我便已經走出了好幾步，我騎自行車竟是無師自通，別摔倒了，停在了爸爸面前，六歲時學會騎自行車……我似乎又回到了童年。“真棒。從照片上看，一個晴朗的午後，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下，繁重的學習“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在後面鼓勵着我繼續走下去我丟了童年的歡樂。
我一天天在成長，我也跌倒了許多次，我一定會在忙碌的學習中重新找回我童年時的歡樂
學問齋