一個特點鮮明的人_五年級下冊第七單元作文700字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一個特點鮮明的人_五年級下冊第七單元作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他的音容笑貌，舉手投足，也會留在心中揮之不去。而在我的腦海裏，正好有這樣的一個人。

我是在學校洗碗時偶然看見他的。記得那是去年冬天的一個午後，我端着飯盒到洗碗池洗碗。正準備離開時，發現水池流水的小洞被堵住了，水都被關在了池中。水池裏有飯粒，也有被凝固的油珠，看着就噁心！我趕緊轉身離開。這時，一個身影引起了我的注意。他看起來十多歲，皮膚黑黑的，長得很醜還有點傻，拄着一根枴杖，是個殘疾人。他一瘸一拐地走向那個被堵住的小洞那裏，彎着腰，仔細地看着那個洞口，又直起身，在説些什麼，好像是在自言自語：怎麼被堵住了呢？……怎麼辦呢？……嗯……他拄着枴杖，一瘸一拐地走來走去，又回到水池邊，把枴杖靠在邊上，然後他毅然舉起了自己的筷子，對準洞口，捅了下去。一下，兩下，三下……但是小洞卻絲毫不為所動。

他只好對在一旁洗碗的同學説：這位同學，我想借一下你的筷子，你看，這個洞堵住了，我用自己的筷子來捅，但是捅不動，再加上你的筷子應該就能捅動了。這怎麼行！會弄髒我的筷子的！再説你怎麼這麼傻呀，捅這個幹嘛，又不關我們的事。説完便揚長而去。唉。他歎了一口氣，又準備繼續捅起來。我走向他，遞上我的筷子：沒關係，我借你。他驚訝地望了我一眼，隨即，他臉上的驚訝被喜悦替代，接過我的筷子，繼續捅起來。終於，功夫不負有心人，譁水衝濕了他的袖子，油點、飯粒沾滿了衣袖，他卻望着嘩嘩流動的洗碗水笑着，似乎感覺不到冷。只是，我突然覺得那笑容不再傻了，那是一種發自內心的喜悦，那笑真的好美好美，美得讓我無法忘懷。

他，的確很傻，但就是他的傻，讓時間無法沖淡這件事，讓我無法忘記。