無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我身邊的美作文，歡迎閲讀與收藏。
出了我家電梯大門不遠，橫着一排有幾個綠色的大垃圾桶。每天，人們都會往裏面扔各種各樣煩人垃圾。晚上回家時，遠遠地就能聞見一股臭味。有些人站在很遠的地方向垃圾桶裏扔垃圾，有時還會扔在外面，每當我從垃圾桶旁經過時都會捂住鼻子，快速通過。可是一到早上上學的時候，垃圾桶就變乾淨了，臭味也沒有了。這是怎麼回事？是誰把垃圾打掃乾淨的？
那天，因為媽媽要出差，所以我和爸爸起得很早去送她。天黑沉沉的，好像一層黑紗，蓋住了太陽。一出家門，我就不由自主地打了個哆嗦。這時。我看見了一位環衞工人在打掃衞生。“他為什麼要這麼早就開始打掃衞生呢？”我問爸爸。“那是因為這樣可以錯開高峯期，而且如果在人們上班、上學時打掃衞生，塵土飛揚，就會影響他人走路。”爸爸説。只見那位環衞工人一手拿着掃帚，一手拿着一隻大袋子。他首先把垃圾桶裏的垃圾倒在環衞車裏，又把那些沒有倒出來的垃圾用鐵鍬剷出來，再把垃圾桶放回原處。接着，他又拿起掃帚，彎着腰，一絲不苟的開始打掃，不一會兒，路面就被他掃乾淨了。經過的人們嘖嘖讚歎環衞工人的認真，可他就像沒聽見一樣，還是認真地工作
環衞工人不怕苦、不怕臭，他們用一身的.塵土換來的是周圍乾淨的環境。正是這些環衞工人每天辛勤勞動，我們才有這美麗、乾淨的城市。他們就是城市的美容師，是我們身邊最美的人！
有人説：美，是華麗的衣服；有人説：美，是漂亮的外表；還有人説：美，是純潔的心靈。我常常在想：美，究竟是什麼呢？今天，美，就出現在了我的身邊。
在上學時，雨仍然在嘩嘩地下着，我撐着雨傘，艱難地行走在泥濘的小路上。這時，前方不遠處我看到了一位頭髮花白、佝僂着身軀的老奶奶。她的右手邊拉着一個六、七歲大的小女孩，一步一步地向前走着，只聽見“撲通”一聲，老奶奶一不小心滑倒在了泥水之中，小女孩也順勢倒了下去，頓時弄髒了乾淨的花書包，還濺了一身的泥巴，她束手無策，張開嘴巴開始哭起來，可過路的人卻像沒看到一樣，繼續走自己的路。此時，她們是多麼的需要幫助啊，我要不要伸出手拉一把呢。去年春晚的小品《扶不扶》裏的郝健，閃電般的.出現在了我的腦海，哼，我才不去多管閒事呢，惹來不必要的麻煩真鬧心！但看着這一老一少，確實可憐，我又於心不忍，真是有點舉棋難下了，怎麼辦好呢？
這時，走過來一個穿着名牌服裝的阿姨，她顯得是如此的與眾不同。我本以為她也會像其他人那樣視而不見的，沒想到阿姨居然走過去，蹲下身子，一隻手拉起了小女孩，另一隻手把老人扶了起來，手拉着手一齊向前走去，慢慢地，三個人的身影被風雨和人流給吞沒了。
這件事雖然過去了有一段時間，但在我的心裏卻是久久不能平靜的。這位阿姨不只外表美，而且還有一顆善良的心，這才是真正的美！其實，美，就在我們的身邊，只要你願意，就可以讓自己變得更美。
雕塑家羅丹有句名言説的好：美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。是呀，在我們的生活中，只要我們用一雙慧眼去尋找它，你就會發現美無處不在。
記得這件事發生在上個星期。星期六早上我和爸爸媽媽一起去大姑家看完大姑後，下午就一起去了關林。在關林我麼一直逛到下午三四點才回家，逛完之後我們就在車站等車。誰知道車站人山人海，擠得要命。哎，經過一番漫長等待，我們等到了31路車，只見31路車上滿是人，沒有一個空位，我們經過一番努力之後終於擠上了車。不久之後，車上的人漸漸少了一些。
這時，有一位老奶奶上了車。那位老奶奶的頭髮已經白了，臉上滿是皺紋，看起來歲數不小了。老奶奶上車之後站在了一對雙人座旁，車內搖搖晃晃，看的出來她已經很吃力了。站在旁邊的我心中暗想：這些人也太沒道德心了吧，也沒人讓個座位！還假裝沒看見在那玩手機，哎，真是太不可理喻了！又過了一會，老奶奶看起來站得不大安穩了。就在這時，一個男士站了起來，對老奶奶恭敬的説：“您坐吧！”這位男士穿的很樸素，看來是個很好的人。老奶奶對那位男士説了聲“謝謝”之後就坐到了座位上，臉上滿是笑容，很高興的樣子。我心想：哇哦，這個叔叔人好好哦！
沒有一個人給老奶奶讓座，可這位叔叔卻首當其衝的站了出來，叔叔身上這種精神值得我們大家去學習。同樣，這位叔叔也是值得我們所有人尊敬和學習的'人。發生在公交車上的這件事是多麼美的一件事啊！別人只是外表美，而這位叔叔卻是心靈美，一種不同尋常的美。
瞧，在我們的生活中到處都是美，只是需要我們善於觀察罷了，今後大家一定要多多發現美，美就在我們身邊。
世界中處處都會有美，每一天都會有美，只要你用心、細心的去觀察“她”，你會有很大的收穫！
美“她”無處不在，我也經歷過：有一次，我要回家，所以要坐公共汽車。我在站牌下等了一會兒，忽然來了一輛電動101，我飛快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽車時，我就看見了一位大姐姐，看上去差不多17、18歲了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，讓我們這些小朋友一窩蜂的衝上去，她才邁着輕快地腳步走上來。這就是我經歷過的美，“大姐姐我要向你學習！”我在心裏大聲喊道。
等我上公共汽車時，我有經歷了一次美：我上車時車已經開動了，我看到了一個空位，就急急忙忙的跑了過去，屁股一下子坐到了座位上。過了一會兒，車開到了下一站“二區市場”我看見了許多乘客都下去了，可是又來了一大羣乘客上車，我心想：“嗨！人太多了，好擠、好悶呀！”就在這時我看見了一位年邁的老奶奶，牽着她的小孫子上來了。後來有一個比我小一點點的小弟弟，差不多上三年級，長着圓圓的臉，可愛極了！那個小弟弟對那位年邁的'老奶奶説：“老奶奶、小朋友，你們坐我這吧！“沒事，沒事”老奶奶説。“快坐吧！反正我要下車了！”小弟弟説。“謝謝呀！小朋友！來，快給這個小哥哥説謝謝！”老奶奶説。“謝謝哥哥！”老奶奶的小孫子説。“沒事！不用謝！”小弟弟説。不一會兒車廂內叫着“星沙汽車站到了，請？”這時我才想起我要下車，於是我下車了，下車時我心裏想：“哈哈！我今天學到了一個新知識！太棒了！”下一次我一定向小弟弟學習，做個尊老愛幼的人！
哈哈！這就是美，“她”無處不在，世界中處處有美的！
高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽，像黃昏一抹明陽，夜空中發亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質。如日日無阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的教師。
對於我們學生來説，首先任務是學習，那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的付出着呢？是與我們朝夕相處的教師，教師他總是一絲不掛的對待自己的工作，教師的一身都奉獻給了講台。
我覺得教師就像我們的親身父母，當我們裝着沉甸甸的果實的時候，對教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是教師精心的教導，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師默默點燃着他人，卻在默默燃燒自己。
如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的`就是教師，他們用汗水，澆灌着園子裏每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。教師，您用世界上最温暖的東西愛――播種希望，播種夢想……（大家如果覺得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）
有人説，教師是春日裏的陽光，照樣我們，給予我們温暖，有人説，教師是雨，滋潤着我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻説，教師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們在他們的庇護下成長！也許幾十年後，我會忘記國小，忘記那間熟悉的教室，但教師温暖的目光我永遠不會忘記，或許她認為她做的利索應當，但我覺得這就是一種高尚，一種無形的美。難道不是嗎？
在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象徵，一句語言是美的開始。
在我們的班級裏就是時刻刻的存在着美。上課時，教師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，教師好”是同學們給教師美的迴應，在上課時教師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們鬆了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了教師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課餘時間中所發生的趣事?問題，那又是美的交流，美的.感悟。
在那籃球場上，教師們與學生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞着，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄着遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心裏，美就在各個角落裏。
踏在雨後光滑的石板小路上，我享受着微風送給我的清爽，婉轉的鳥鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲鳴聲在草叢中跳躍。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會讓人神往呢？
天空變得湛藍，白雲朵朵，陽光燦爛。我趴在窗邊，抬頭仰望那藍寶石般的天空。燕子也高興了，十二隻從雲霄，時而沿地滑翔，展示着它那高超的飛行技術。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會便跟丟了，只好繼續站在電線杆上唱着一曲悠揚的歌。一切是那麼和諧而美麗！
雨後的世界，“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯葱蘢，花朵愈顯嬌豔。知了趴在高高的樹枝，拼命地吮吸着香甜的汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌着。楊柳在微風的`輕拂下，發出悦耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒有落下的雨珠，經樹葉的晃動，撲通掉了下來，跳進了小水潭裏，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽着這首曲子，它無疑是世上最美的曲子。
草叢中，蟲子們又高興起來了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細長的草上面，抱住了它，好像在等待着什麼。螞蟻忙碌着收拾新家，他們原來的巢穴已被雨水浸滿，變成了一個小型水庫。蚯蚓在土裏憋的實在是喘不過來氣了，從土裏鑽了出來，大口呼吸着新鮮空氣。仔細觀察，原來草叢中也有這樣一個美麗的世界！
我並不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界裏。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細觀察，認真聆聽，就能發現生活中的那些美。
美有很多種，有風景美、相貌美、語言美、心靈美、人格美……只要我們有發現美的眼睛、感受美的心靈，美時時刻刻都在我們身邊。
你看那路邊的清潔工。他們起早貪黑，清潔城市的大街小巷，卻只有一點憐的工資來養家餬口。但他們毫無怨言，默默無聞地服務着那些不瞭解他們的芸芸眾生。他們有的是年輕時把上學的機會讓給了兄弟姐妹，有的是為了我們城市的發展貢獻了自家的農田，有的'是為了子女和老人過上更好的生活，有的還是自強的殘疾人。他們家也有寶貝娃娃，也有驕傲的大學生，也有安享晚年的老人。他們甘願自己吃進苦中苦，讓家人多一點幸福，讓我們的城市多一份美麗。他們沒有相貌美，也沒有語言美，但他們的心靈是多麼偉大的美！
你看那建築工地上的農民工。他們衣衫破舊，蓬頭垢面，滿臉蒼桑，雙手都是厚厚的繭子和深深的裂口，有的還十指不全，渾身傷疤。他們遠離家鄉親人，年老的父母無人照顧，可愛的孩子成了孤獨的留守兒童。他們付出了超強的勞動，給我們建起了高樓大廈，自己卻在城市裏買不起一套、最簡陋的房子。他們沒有抱怨社會的不公平，而是在堅強地奮鬥着，永不放棄對新生活的夢想和追求。他們的吃苦精神和奮鬥精神，他們的堅強和忍耐，不也是一種偉大的人格美嗎？
當我們尋找美、享受美的時候，一定不要忽視了我們身邊勞動人民的心靈美和人格美。我們要向他們致敬，向他們感恩，為他們應該得到的報酬和公平呼籲。
學問齋