在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的獨特的我作文，歡迎大家分享。
我就是我，獨一無二的我，我有着濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛配在那高高的鼻樑上，生氣的時候，眼睛瞪的大大的，活像一隻警惕又機靈的小老虎。我有一張能説會道的嘴巴。就是有點愛多管閒事，但我也有許多愛好，比如；彈琴，看書……等等。
小小“蛀書蟲”
對於我來説，廢寢忘食用在我身上是再貼切不過了，我看起書來就把其它事忘到後腦勺。就説我上次吧，媽媽炒菜時沒醬油了，媽媽要我去買，我只好硬着頭皮去買，邊走還邊嘀咕“我看書看得正有味呢！非要這時要我去。”我正走在買醬油的路上，突然眼前飛過熟悉的`四個大字_新華書店，我像飢餓的小羊跑進了鮮嫩的草地，痛快的暢飲。我彷彿進了書的海洋。12點了我拿着錢稀裏糊塗地買了一瓶醋，跑回家。媽媽問我：“醬油呢？”在這裏。“我遞給媽媽醋。”這哪是醬油呀！“，媽媽有可氣又可笑的説，”這是醋。你真是個蛀書蟲。“這有什麼辦法，誰要我這麼喜歡書呢。
小小班幹部
在學校裏，我可受過許多”罪“，不信你聽我來説説吧。
“早讀罪”對我來説是最傷腦筋的事了，一早讀，教室裏就亂哄哄的，直到上課了才安靜，總是免不了一噸罵。
“晚回家罪”，對我來説是最為常見了。出黑板報，收作業，經常讓我晚回家，作業也經常寫到深夜，但每次進選班長都是我的票數多。我還真算是合格的班長呢！
我就是我，我為我感到自豪！
有的人説我象爸爸，有的人説我象媽媽，我到底象誰呢？
我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我温馨的家；在校時，我的歡聲笑語瀰漫我可愛的校園...爸爸媽媽説我是快樂的.使者，老師同學説我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬着童話般的生活。想象中，我的小屋瀰漫着童話的氣息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的風....我的小屋垂掛着棒棒糖，飄着肥皂泡泡，讓我有一種脱離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡衝浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿着短袖進冰場，我喜歡穿着棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰的我。
......
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象徵，我不會象霞那樣模擬火的紅....
我就是我，獨特的我。
HI我是一名5月份出生的金牛座女生譚思睿，我長的雖然不是人見人愛，花見花開，車見車載的女孩，但是，我是一個個性豪爽，直率的女漢子，天生的正義感使我深受同學的喜歡。
我的愛好是打籃球，在國小，我也與別的班打過比賽，還取得了優秀的成績，我在這優秀的成績中與籃球埋下了不解之緣。
我畢業於上南街國小，那是一個美麗的地方，它在我記憶的扉頁上留下了完美的句號。
在軍訓期間，我交了一名志同道和的好朋友賈驪寧，當快比賽時，賈驪寧當上了體育委員，當然，這是第一次，有錯誤是不可避免的嗎，但是我看着賈驪寧堅持不懈的精神，我彷彿心裏也充滿了力量，我看着賈麗倪那堅定不拔的神情，彷彿與鄭燮這位大詩人筆下的竹石一樣：‘‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。’’我看着賈驪寧，眼神裏好像寫滿了73班必勝的信心，我相信，我與賈驪寧的友誼可以天長地久，在我五彩繽紛的國中生活中留下一道亮麗的風景線。
“早起的`鳥兒有蟲吃”，在國中學習中要更加勤奮，法國的羅曼羅蘭説過，最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念，所以，我要努力學習，爭取考上長治一中，一個人的真正偉大之處就在於他能認識到自己的渺小，所以，我如果遇到不懂的題，要虛心請教老師，同學。
夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。你否定我的現在，我決定我的未來我就是我，一個獨特的女孩。
“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……”每當聽到這首歌總感覺歌裏的那個姑娘就是我，那個獨特的我——活潑，頑皮而又瘋狂執着而幽……
依媽媽的話來説，我從小就是一個頑皮鬼……記得那次剛裝修完家裏，媽媽給我買了新的小牀單。由於太喜歡它了，我便整日賴在了上面寫作業、畫畫……沒出幾日小牀單由粉色變成了花色的了，紅、黃、黑啥色都有。還有以訛次媽媽給我買了一個新的陶瓷杯子，我才用沒幾天就“啪”的一聲打碎了……唉！
在同學眼裏，我執着瘋狂而且幽默大大咧咧……記得有一次，同學們都去廣場溜冰，我也應約而去。可是。到了之後，由於我不會溜冰，大家都嘲笑於我，我就瘋狂的連續幾個月去練，摔傷了幾次都在所不惜！還有一次，數學老師説我數學永遠也跟不上了，我就執着的'發奮學習數學，累到想哭也決不半返而廢最後我考了全班第一……但平常的我總會開很多的玩笑讓同學們笑得合不攏嘴，他們總説我是“淘氣包馬小跳”的真人版，呵呵。
這就是我，別人眼中獨特的我，也是我眼中的獨特的我自己，也學你會想我長得是什麼樣子，那就請你從任性頑皮、瘋狂、執着、幽默的基準去想像吧！
時光如流水匆匆而逝，抱着寧靜的情緒，懷着樂於尋找的態度來追尋。直至落日的餘輝下，我漫步於美景之中，不經意間發現了那抹獨特的身影。
這天，夕陽即將消失，迎來無盡的黑暗與孤獨，人羣漸漸散去，最終唯有我一直站立在餘暉下。走着走着，我看到了火紅的晚霞中那一抹修長的`身影。
之前，我每次看見清潔工人，總是高昂着頭，遠遠地繞道而過。認為他們身上有股腐爛的臭味，渾身上下都是骯髒的。卻忽略了，若是沒有勤勞的清潔工人，哪來乾淨又美好的家園？
此時，我發現了，發現了清潔工人總是默默無聞地打掃着街道！哪兒有垃圾，哪兒就有他們的身影。不管是令人噁心的嘔吐物，不管是臭烘烘的糞便，他們任勞任怨。時光也在清潔工人身上留下不可磨滅的痕跡：輕快的腳步變得蹣跚，略有薄繭的雙手變得更加粗糙，挺直的腰板變得彎曲。他們鞠摟着身子，左手顫抖着拿住掃把，把垃圾掃進畚斗中，幾乎不留一點兒污漬。
不知不覺，夕陽已經落下。我望着潔白月光下那處整潔的角落，覺得真美！
我的老爸膚黑，個兒很高，特別愛穿運動鞋。他最獨特的特點：就是他的表情，經常是反的。別人笑的表情他則是哭的神情，別人哭時，他卻是笑的表情。我覺得我爸爸不去當喜劇演員都虧了。
有一次去遊樂場，爸爸便提議去坐過山車。我當時有些害怕，但最後還是被爸爸拉了上去，一上去我便雙腿發抖，爸爸四平八穩的坐上面，開動了，我不停地叫喊，老爸卻一副很享愛的樣子坐在上面。他對我的尖叫，置若罔聞，一臉坦然，真是獨特啊。
還有一次是我們去看電影，那是一部很感人的愛國電影，我們看着劇情都不由自主地哭了，可老爸卻在那裏微微地笑；過了一會兒，當我們臉上露出微微的笑容時，他卻流下了眼淚，真是與眾不同呀！
我爸表情與眾不同，但他在工作方面，卻是精益求精兢兢業業。
他是一名電廠職工。
有一次我去了我爸爸工作的.地方，我一進廠便戴上了安全帽，穿上了防電服，在一旁看着努力工作的老爸，即便擰一個螺絲的小活兒吧，他都要把螺絲擰得特別緊。別人都去吃午飯了，他還在那裏一絲不苟地幹着活兒，什麼工作都要追求完美，還得過勞模獎呢！
我的老爸就是這樣一個表情很獨特，在工作上兢兢業業人，我和我的媽媽，都深深地愛着這樣一箇中年大男人！
在英國的小夥伴們，最近還好嗎？天氣逐漸降温，人們走在利物浦的小路上，哈氣都可以看到白煙了呢~前一秒還是大太陽後一秒馬上變臉成陰天，在季節更替的同時，我們馬上就要迎來20xx年的感恩節啦~~
我就是我，一個獨特的我。瞧，圓圓的臉蛋上，一雙濃眉大眼，水汪汪的，擋不住的'機靈，一支高而挺的鼻樑，一頭烏黑髮亮的頭髮，長長的馬尾辮，在腦袋上跳來跳去，一看就是個精神氣兒十足的女孩子。為什麼要説我很獨特呢？您瞧……我是一個11歲女孩兒，但是我一點兒也不嬌氣，我很霸氣。
我有一張獨特的嘴！乍一看，我的嘴很平常，跟別人沒有區別，可熟悉我的鄰居卻説我這張大嘴是個“無底洞”，不知能裝下多少食物。在學校裏，只要哪個人帶了小零食，都不敢在我面前炫耀，只要被我看見了，你們的零食就會被我瓜分完。
我有一雙獨特的腿！朋友們都説我有一雙飛毛腿。每次有運動會時，同學們都會推舉我去參加比賽，每次我都不會讓他們失望，因為我回回都會拿第一。現在，我是學校足球隊裏的一員，你們可別小瞧這麼一個職位，這個足球隊可是要代表學校去參加比賽的。
我可是班上的霸王花，誰也不敢欺負我，如果有人欺負我們女生，我會為她們找回公道，把壞人治得服服帖帖。現在，班裏的每一個人都不敢招惹我，看來他們是真的知道我的厲害了。
如果你們想更詳細地瞭解我，那就快來到三（2）班找潘馨怡，並與我交個朋友，一起學習。我等你們！
冬爺爺離開了。温柔的春姑娘踏着優雅的步子輕輕悄悄地來了，是輕柔的味道。大地萬物復甦，鳥語花香，大自然中的每一種生命都在狂歡、高歌，散發出獨特的味道。
春天是什麼味道呢？
早晨，校園裏的柳樹和微風擁抱，花小姐和葉先生對話，鳥兒唱歌給自己的孩子聽......鳥寶貝們在父母的歌聲中快樂長大，大地在習習的微風中甦醒，樹木隨着春姑娘的“魔法”扭動着生長的身姿。 這是生機勃勃的味道。
“看!”有一株小草在石縫中探出頭來，扭曲的身子在石縫中穿梭，它在頑強的生長！它嗅到了春姑娘的味道。這株小草在微小的露珠中，微笑；在微風習習中，甩甩頭；在烈日下，汲取能量；在濛濛細雨中，歡蹦亂跳。面對石頭的妨礙，小草堅貞不屈，咬咬牙挺過來。雖然是一株讓人瞧不起的渺小的小草，但是它從沒有灰心，反而熠熠生輝，變成了碧綠春天的一枚綠寶石呀。這是堅強的味道。
黃昏時節，夕陽西下，編織出一張張絢麗的被子，我愛被美好夕陽包裹着的'黃昏。這是温暖的味道。
春天是一種獨特的味道，讓大地奮發向上的味道；讓大地美好的味道；讓大地堅強的味道；讓大地温暖的味道。我喜歡這獨特的味道。
想必每個人都有自己的祕密花園，只不過傾訴對象不同，有的人可能是躲在一旁對自己訴説，有的可能是找自己的朋友來訴説，還有的可能找一個安靜的地方靜靜地在那裏看書……每個人的形式各不相同。而我是唱歌。
我這就來給你們講一講我的解壓方式。
就給你們舉個實例吧！
有次我被媽媽吵了，我不想呆在家裏，一次就嚇跑了，回家在小區裏也沒有書，沒有好玩兒的，無聊透頂。我坐在小區的鞦韆上不禁哼起小調。心裏覺得舒服了一些，哼着哼着就放聲歌唱，第一次哼着歌也何以這麼輕鬆，心情好多了，就這樣哼着哼着就不知不覺地走到家門口，沒想那麼多就上樓了。回到家，似乎什麼也沒有發生一樣。
當然，我的解壓方式還有很多，如散步呀，跑步呀，吃東西呀，睡覺啊，看書呀……姐呀，不在意的.事情是在意的是你的心情，如果你真的想要解壓，你就會對去做你固定的一件事，不做好不善罷甘休，不知道你們的解壓方式和我一樣不一樣，但我覺得唱歌是種很好的解壓方式。
我的祕密花園是不固定的，但每一個都讓我覺得快樂，音樂是我用過最好的解壓方式，音樂它可以修身養性，淨化心靈，還能解除煩惱，還能提高對美的欣賞能力，能讓人變得年輕，還能緩解壓力，還能治癒失眠……音樂是多麼有魅力啊。這就是我的解壓方式，這就是我獨特的祕密花園。
説起馬路大家都知曉，可現在的馬路和以前與眾不同了！它現在有一個造成人體危害的本領——揚塵功。這“揚塵功”的幕後黑手卻不是原先一塵不染的大馬路，而是經常在馬路上川流不息的車子。
“滴滴”，一輛紅色別克從十字路口遠遠駛來，尾氣管裏順路“吐”出一大股黑氣，在原本透明的空氣中徘徊，久久不能散去。而那一個個輪胎從水坑裏飛速擦肩而過，許許多多的揚塵在空中游蕩。
因為沒有新鮮空氣，馬路旁的大樹青草也變得稀稀疏疏，枯黃的枝葉隨風飄蕩。樹葉因為沒有及時清理乾淨而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的.垃圾，不遠處的環保垃圾桶只能無可奈何地看着。只有環衞工人忙得不可開交。因為沒有了茂盛的大樹可以乘涼而汗流浹背，並且不時傳來中暑的消息。
大自然。地球……是人類擁有了危害它的本領，打破了保護層。最終導致人類自己傷害自己。保衞馬路，人人有責。保衞環境，匹夫有責。只有大家團結一致，我們這棵地球樹才會變得更加美麗。
王學勤
每個人都會有老師，嚴肅的、和藹的、温柔的、嚴厲的。有太多種的老師了，每個老師，都十分的'與眾不同。而我的老師，也很與眾不同。
我的老師是一名女教師，她戴着紅色的眼鏡，嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時間，她都是梳着馬尾，給人一種乾淨利落的感覺。
老師獎罰分明。當你把一件事做的如中秋圓月般完美無缺的時候，老師，會表揚你；當然，在你跟別人做同一件事，別人做得滴水不漏，而你卻做得差慢亂，老師就會生氣了，同一項任務，別人做好了，你卻沒做好，當然要捱罵。這樣的老師，難道還不夠獎罰分明麼？
老師也是慈祥的。軍訓拉練的時候我們班的一名女同學因腳曾骨裂過，這次，那位女同學的腳又再次骨裂，可她堅持下來了。而老師呢，為她忙前忙後，一會兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水，給她泡泡腳；一會兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥麼？
有時我會想：一個老師，最重要的是什麼？大多數人都會説，一個有教學經驗，能力又高的老師。但是我覺得，一個好老師，最應該具備的是既愛學生，又有耐心的老師，而我們則要愛老師、愛學習，還要尊敬老師。
這個世上有太多種班主任、老師，但是我覺得我的老師是最獨特的。
冬季是一年中一個格外特殊的季節。冬天既沒有春天的勃勃生機，夏天的烈日炎炎，也沒有秋天的碩果累累，但它有着自己獨特的魅力－－白雪皚皚、銀裝素裹。
一陣寒風吹過，冬天降臨在了這片廣闊的大地上。隨着天氣的突然變化，鵝毛般的雪花從白雲密佈的天空中飄落下來，不一會兒，大地白茫茫的，萬里河山成了粉粧玉砌的世界。一座座城市，一片片森林，變成了冰雪的世界。一棵棵松樹披上了厚厚的白棉襖，大地蓋上了厚厚的地毯，置身其中，彷彿進入了一個夢幻般的童話世界。
冬天是孩子們最喜愛的季節。當白雪覆蓋着大地時，孩子們便爭先恐後地衝出家門，將潔白的雪捏成圓溜溜的雪球，打起了雪仗。有的孩子還將白雪堆砌成一個巨大的雪堡，有的孩子則在做雪人。總之，哪裏有小孩子，哪裏就有歡笑聲。
在白雪皚皚的季節，塵封了他們珍貴的童年。
我曾有幸在北海道邂逅了冬天。冬季的北海道，遍地是雪，到處是冰，簡直就是一個冰天雪地的世界。至今，北海道的雪地美景還深深地刻在我的腦海中。
我愛那鳥語花香的`春天，我愛那熱情奔放的夏天，我愛那落葉紛飛的秋天，但我更愛的是那銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。
冬天帶給了我們的歡笑，帶給了我們的純潔。它將快樂灑向人間，我愛冬天。
大家好！我叫楊，今年九歲。大家都叫我“老羊怪”。但我不這麼認為。我想我媽媽給我取名叫楊，是為了讓我像喜羊羊一樣聰明、活潑、聰明、勇敢。
我也有很多外號。哦，不！沒有！沒有！是愛好。我的愛好是：跳舞，寫作文，英語，彈電子琴.我的愛好是閲讀。我記得有一天晚上，九點鐘，我覺得自己無事可做，就問我媽：“我可以看幾本書嗎？”“可以，但是隻能30分鐘，看多少錢，”我媽告訴我。於是，我從書櫃裏拿出一本書《名人成長故事》。打開第一頁，話題深深吸引了我，我彷彿進入了一個名人的世界。在那裏，我看到了機智的毛澤東，為國效力的周恩來，還有誠實的小喬治，等等。迷上的時候，突然聽到媽媽叫我，然後我就從名人世界出來了。媽媽説：“九點半了。快去睡覺。”於是我開始睡覺。我想：我媽走了我就看。
過了一會兒，我媽走了。我把枱燈放在牀上，從書櫃裏拿出剛看完的書，認真讀了起來。我再次進入名人世界。在那裏，他們看到了毛澤東、愛迪生、世界著名的發明家、愛因斯坦、物理學家和牛頓。過了一會兒，我困了，不知不覺就在名人世界睡着了。
我還有很多愛好。我對一切新東西都感興趣。我的`理想是成為著名的作家、科學家、發明家和作家……這些是我的理想。
我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習”，肩負着衝刺名校的光榮使命，承擔着夢向未來的學習任務。我和同學們讀着相同的書，卻做着截然不同的夢。我們像是花園裏同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點。我就是班級裏的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數，跟數學老師鑑賞文學，同英語老師討論科學，常常為老師們的熱情感動，被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心裏還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的.奧數，是在給我創造交流的機會，是一種獨特的關心和鼓勵。
我也愛提問，敢於在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試，老師的答案和我的不同，有幾位同學支持我的觀點，我就提出向語文組老師核實答案。雖然最後我們毫無懸念地錯了，但是也收穫良多。老師能以開放包容的心態鼓勵我們去質疑，給了我們開拓思路的好機會。
我身處一個積極向上的班級，一個開放奮進的學校，身邊有着一羣關心愛護我們的好老師，寬鬆獨特的學習環境造就了獨特的我。
我叫曹方，今年九歲。我有各種各樣的特點，把這些特點都合起來，就組成了獨特的我。
我是一個性格温順的小女孩。別人不小心打到我，我決不會大喊大叫。有一次，餘俊衡的`文件袋不小心撞到了我，我並沒有和他計較，只是説了一聲：“小心點兒。”
我還是一個愛看書的人。每當我在做作業的時候看到課外書，都會自言自語：“加快速度，做完作業就可以看書了。”課間休息時，我經常不由自主地拿起課外書津津有味地讀起來，這時只要有人打擾我，我就會用我的“獅吼功”把他給吼走。
我還是一個樂於助人的人。每當看到同學在發作業，我都會主動上前去幫助他們。如果看見別人以大欺小，我肯定會“路見不平，拔刀相助”。有一天中午，我看見程熙在欺負餘俊衡，立刻用我的絕招“獅吼功”拼命對程熙大聲吼起來。他像狐狸見了獅子一樣，急忙溜回自己的座位。我用憤怒的眼神狠狠地瞪了程熙一眼，然後叫餘俊衡回到自己的位置，以免他再次被欺負。
雖然我有這麼多優點，但是它們不能掩蓋我的缺點——粗心。在上學期的數學期末考試中，我就是因為看錯數而扣了好幾分。
把所有的優點和缺點結合在一起，組成了世界上獨一無二的我。
學問齋