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四年級下冊第三單元作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:7.77K

在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級下冊第三單元作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

四年級下冊第三單元作文15篇

四年級下冊第三單元作文1

正月的一天,我去姑姑家拜年,在姑姑家院子裏,我發現有一盆枯爛的柳枝,就當我要把這些枯枝從土壤裏拔出來的'時候,姑姑對我説:“不要拔,過一段時間你就會發現它的奧祕。”

就在前幾天,我又到姑姑家去玩,發現那盆枯爛的柳枝長出了小小的芽苞,我看見這些大大小小的芽苞,目瞪口呆了。姑姑走到我身旁笑着對我説:“怎麼樣,我沒説錯吧。”“可為什麼它又長出新葉子呢?”我迷惑不解地問。姑姑回答:“每個人都有父母,但不能依靠父母,從小應該學會自己照顧自己,要知道父母不是萬能的。你看,這些柳枝做到了這一點。”

姑姑的話我至今留在腦子裏,那一盆枯爛的柳枝讓我懂得了,我們要去觀察自然,認識自然,不能破壞自然,要從自然中去收穫。我想“他們”如果不離開“母親”,就不能“成材”,就不能成為一棵“參天大樹”,只能成為燒飯用的燒火柴。我相信,每個人只要和“他們”一樣,就會在社會上成長,就會成為有用的人。

四年級下冊第三單元作文2

人類的生存依賴於大自然,人類的發展都是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達……大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然,我們因該保護大自然,不能丟垃圾、吐啖、砍樹.

人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反衝原理。科研人員通過研究變色龍的'變色本領,為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛,發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的“電子警犬”。

四年級下冊第三單元作文3

今天,我心裏可開心了,因為我抓到了一隻可愛的大青蛙呢。

我興高采烈地回到了家,把青蛙放在了一個玻璃容器裏,放上水以後,我仔細觀察大青蛙,它穿着一身綠加黑的迷彩服,肚皮鼓鼓的,白白的,四條好看的腿,後面的兩條腿比前面的`兩條腿長,我不時的用樹枝逗它完,它後腿一蹬,跳來跳去,很害怕,很着急。它不時對着我“呱呱”的叫,好像在説:放了我吧”。

正在這時,廣播裏播放要保護益蟲,保護青蛙等內容。我聽到了以後,趕緊查了查《十萬個為什麼》,才知道青蛙是人類的好朋友,我們要保護它。我知道自已犯了一個錯誤,對着青蛙説:“對不起了,我做錯了。”青蛙對着又呱呱叫了幾聲,好像在説:“你真是個好孩子。”我急忙拿着玻璃容器帶着青蛙跑到河邊把青蛙給放了。

回到家後,我心裏特別開心。

四年級下冊第三單元作文4

一天下午,天氣非常悶熱,我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的`線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現在我的腦海中。

於是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛,這隻蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。通過這一連串實驗,真是受益不小!我不但發現了蝸牛的祕密,還明白了一個道理:長大要想有所發明,必須從小發現問題,並學着解決問題。

四年級下冊第三單元作文5

這些天,我對觀察小草特別感興趣,她從土地裏冒出頭來,好象在告訴人們春天來了。

我在觀察的過程中遇到了一些問題:為什麼小草這麼早就探出了頭?她是自己生長還是需要人播種……我上網查了資料,原來天氣變暖時,是從地下開始的,所以小草不怕冷。她還是不用人播種的,秋天的時候,枯草結成了草籽,被風一吹,又撒播到土裏,又長出新的'草來,她就是這樣,一代代的生長。

草到處可見,牆根下,土地裏,石縫中……她是多麼頑強,無論要承受多大的壓力,都努力向上鑽,要為春天增添一抹綠色。在學習上,又何嘗不是這樣呢?正如《國小生日常行為規範》上所説的:遇到挫折和失敗時不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。我們在失敗時不要將自己看成矮子,相信自己是最棒的,為祖國獻上自己的一分力。

四年級下冊第三單元作文6

今天下午,我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。

好不容易熬到了下午。操場上,一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上,繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的.紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。老師把全班同學分為兩隊,同學們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學生,連小樹也搖擺着手臂,好像在説:“加油!加油!”

“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向後拉。先看在最後一個的丁丁。他雙手緊握繩子,咬緊牙關向後拉。他向個木頭人似的,任憑對方怎麼拉,腳幾乎都不動。再看“加盟”我們隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅,右腳頂着前一個同學的腳跟,

四年級下冊第三單元作文7

我經常看見有人會在餐廳裏吃青蛙,這讓我很痛心。

青蛙,也叫田雞。這是因為好多人都經常吃它們的緣故吧。可是你們知道嗎,一隻青蛙一天少則能吃五六十隻害蟲,多則能吃兩百隻害蟲。七個月能吃一萬五千只害蟲!這是多麼大的功勞啊!如果養一隻青蛙,就能減少用農藥0.5毫克,給大自然增添一片綠地,給人類的'健康增添一份保障。可能有同學會問:“少噴農藥和人的健康有什麼關係?”我會告訴你:“農藥殘留在莊稼上,雖然能殺死害蟲,但是也會危害人類的健康。”雖然0.5毫克這個劑量微不足道,但是因為積少成多,所以如果青蛙有很多很多,這個節約的劑量就很多了。

保護青蛙,大家快行動起來吧!雖然青蛙營養豐富,但是人吃多了,容易得寄生蟲病,吃青蛙不僅不能健康,而且,還是害莊稼害自己的壞事。

四年級下冊第三單元作文8

一大早,我出去玩時,忽然,發現了一隻螞蟻從蟻穴(巢穴)裏爬出來,她在幹什麼呢?

不一會兒,大羣的螞蟻從巢口魚貫而出,我很快明白:那隻小螞蟻原來是放哨員,看見有食物,就會歡樂地發出“電報”,如果預測到要下雨了,就會憂傷的發出“電報”(因為要下雨了)。

過了好幾個鐘頭,我等的不耐煩了,唉,終於將新巢修好了!看看新巢,再看看舊巢,明顯新巢好的多!

當天晚上,我和爸爸還有媽媽到江邊散步,正當走的`高興時,突然,有一條水蛇橫在馬路上,我被嚇得大叫!爸爸説,蛇來的時候不能大叫,要不然,會衝着我來的。

不一會兒,蛇就下水了。

我不明白這是為什麼,回家就立刻開始查資料,我終於知道了,因為我在語文書上看到一句農諺:螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。明天要下雨了。

第二天,果然下起了傾盆大雨!

四年級下冊第三單元作文9

星期六早上,我陪媽媽到菜場買菜,早上菜場真熱鬧,人來人往;還有賣菜人的吆喝聲;我和媽媽邊看邊走;我想吃魚;媽媽就帶我到魚攤走去,這裏人也不少;就在媽媽選魚時;我發現有人在賣青蛙;看到那些青蛙被困在網袋裏;我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友,農民伯伯稱它們是

莊稼的保護神。它的舌頭很

長,可以迅速吃掉很多害蟲,有蒼蠅,蚊子,小飛蛾,小青蟲,黃蟲等。一隻青蛙一天可以吃掉五十到一兩百隻蚊子,或七百到一千隻害蟲那,這是多模大的`功勞呀,它也可以在水裏吃害蟲呦,讓我們保護青蛙。請不要捉莊稼的保護神----青蛙吧?。

四年級下冊第三單元作文10

我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農民老伯伯把幾隻蚌用磚頭戳碎後吃,我看見從敲碎的蚌殼裏流出一種淡藍色液體,就問他:“這是什麼東西?”伯伯説:“是蚌的血。”我聽了感到,心想,血都是紅的呀,蚌的血怎麼會是淡藍的呢?”

這天下午,我們到河裏去摸蚌,不一會兒,就摸到了許多。我們選了一隻

最大的,決定做一次實驗。我們把蚌養在臉盆裏,等它張開了蚌殼,就把一根木棍插進去,使兩片蚌殼之間留有一條縫隙;然後我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀,小心地把它剖開,看到從裏面流出一種淡藍色的液體。

這時,我們相信了那們農民伯伯的.話、蚌的血液的確是淡藍色的,這説明,動物的血並不都是紅

四年級下冊第三單元作文11

夜幕降臨了,激動人心的時刻到來了。因為我們又可以去看西瓜燈節晚會的煙火啦!

我們首先到了東湖邊,那裏早已人山人海了,人聲鼎沸,個個昂首挺胸,把頭伸得長長地。七點左右,在南邊小島的附近,起了一團火花,人羣又沸騰起來。

那團火花逐漸變成了三條火龍,直衝夜空。它們舞動着身體,發出陣陣紅光,漸漸地紅光消失了,火龍也不見了。突然,只聽砰地一聲,綻出三朵美麗的花朵,還有織女做的.彩雲。還有一個像奧運五環似的,還有2008年這個煙火。

突然,一下子撒下好多流星雨,好像大地穿上了金裝。可惡的是這流星雨下來的時候,在我面前停下來,好像在説,流星雨來了,還不快許願,要不可沒機會嘍;把我嚇得趕緊把臉擋住,聲怕它來打擾我。

一時萬紫千紅,測,平湖的上空成了不夜城,映照了平湖人的幸福生活。

四年級下冊第三單元作文12

我家養了兩隻小烏龜,看上去很可愛,x大全》,該活動活動了,同時也可以讓它們出來曬讀,終於知道了熒火蟲尾巴光亮的祕密。

隨後,我回到屋子裏做別的事了。

更準確地傳遞信息。

比如,高飛的時候,大一點兒的烏龜正在牆角邊的磚頭上來

互相呼叫了。

這種通信器不僅功能較多,它們不是生病了那又是什麼原因呢?兩

生活中,存在着許許多多的'問題,這些問題需要我們去探索、去發現。

如果你是一個細心觀察周圍事物的孩子,那麼你就會發現許多奇妙而有趣的現象並從中看出許多問題,這樣你既增長了知識,又得到了快樂。

世界上還有許許多多未知的東西,讓我們一起去發現吧!

四年級下冊第三單元作文13

讀了《大自然的啟示》後,我也從大自然中得到了一些啟示。

比如:我看到了一隻螞蟻發現了食物,可是搬不動,轉眼間,一羣螞蟻幫忙抬回洞中。它們給我的啟示是:我們在學習和工作中應該團結合作,互幫互助;大雁南飛時,前面有一隻領頭雁,一會兒排成人字形,一會兒排成一字形,它們是多麼遵守紀律,生怕自己掉隊,它們給我的'啟示是:參加任何集體活動都要聽從指揮;蜜蜂在花叢中忙碌採蜜,説明只有辛勤勞動,才有豐收的果實。

四年級下冊第三單元作文14

仿生學不僅十分有趣,而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀,看一看,防生學的前景是多麼光輝燦爛!比如,它對千分之一度的温度變化都有感覺,這種技能如果運用於預測地宸.顱測火山爆發,那會使人類免受多大的災難!再如,我們若能摸清黃蜂究竟用什麼物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話,那麼,就可以製出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利,這不僅能解除病人的痛苦,而且可以為解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上,麝香這種極其昂貴的.奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大眾化了,那該多好!

寫到這裏,我想説一説久已藏在我心中的祕密,我現在要先學好生物學,再鑽動物學,打好基礎,將來在仿生學領域裏我也要有所作為!

四年級下冊第三單元作文15

不久前我丟失了快樂,於是我到處尋找。

我蕩起了鞦韆,隨着鞦韆越蕩越高,有一種飛翔的感覺。那一刻,我發現了快樂的祕密就是永葆一顆童心。

我揹着書包來到學校,聆聽老師深入淺出的講課,當老師提出疑難問題時,我舉起了右手,並作出了精彩的解答,贏得了老師和同學鼓勵的.掌聲。那一刻,我發現了快樂的祕密就是掌握豐富的知識。

在回家的路上,我把剛買的《寵物小精靈》借給同學看,當發現同學也喜歡小精靈時,我興奮得跳起來了。那一刻,我發現快樂的祕密就是和朋友分享快樂。

媽媽下班回來了,我看媽媽滿頭大汗,遞給媽媽毛巾擦汗,又給媽媽倒了一杯涼開水,媽媽一口氣喝乾了,舒心地笑了。那一刻,我發現了快樂的祕密就是要孝敬父母。

我發現了快樂的祕密,只要有顆感恩的心,就永遠擁有快樂!