在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於吹泡泡的作文，歡迎閲讀與收藏。
今天，陽光明媚，老師帶我們去公園裏吹泡泡。同學們高興極了，在公園裏，同學們爭先恐後地吹泡泡。
我也把我的泡泡輕輕一吹，泡泡在陽光下是五六色的，有的是紅色，像圓圓的太陽，有的.是金黃色的，有的是白色的，還有的是紫色的……特別是那些紫色的泡泡,像一顆顆小葡萄，散發出迷人的光芒,吸引我去採摘它,可是等我剛伸出手時,一碰它,它就在我的指尖爆炸了,只在我的手上留下一絲涼意。同學們你追我趕，玩得可高興了。
看見五六色的泡泡，我想：如果我能像它一樣在空中翱翔，做着五彩斑斕的夢，那該是多麼美好的事情啊!
“叮鈴鈴……”下課了，我的心也跟着飛起來了。因為我又可以出去吹泡泡了。
我第一個衝出教室，迫不及待地拿出吸管，用吸管沾了一點泡泡水，再小心翼翼地用嘴吹氣，慢慢的，吸管的`另一頭冒出了一個小小的泡泡。我憋住氣，及小心地吹着，害怕被弄破。漸漸的，泡泡越來越大了。我小心地取出吸管，向上微微一甩，泡泡便飄了起來。慢慢的，泡泡越飛越低，我趕忙湊過去用嘴一吹，泡泡又飛了起來，看起來真像個在空中漂浮的、滾動的綵球，漂亮極了!我高興地大喊：" 快來看了，我吹的泡泡真好看!”這時，七八張嘴立即湊了過來，跟我一起追着吹泡泡。泡泡一會兒高、一會兒低。泡泡不知被誰一吹，突然被人吹破了。我正在埋怨大家，可大家卻好像聽不見似的，各自吹泡泡去了。這時，我才發現倒滿操場的人都在吹泡泡。大家跑呀、笑呀……
今天早上，我買了一瓶泡泡水。泡泡水裝在一個黃色的瓶子裏，裏面有一支綠色的吸管。我把瓶蓋打開，拿出裏面吹泡泡的吸管，在泡泡水裏蘸了一下，用嘴對着吸管的一頭輕輕一吹，許多泡泡就從吸管裏飄了出來，在高中自由自在地飛翔，陽光一照，五顏六色，美麗極了。
我很羨慕空中的`泡泡，如果我能像泡泡一樣飛就好了。我要飛到柔軟的白雲上面去睡覺；我要飛到小河裏洗澡；我要追着小鳥飛，讓它們和我在空中自由地玩耍……想到這裏，我又吹了一串泡泡，目送着它們飛遠！
看着美麗的泡泡，我感到非常的高興，因為它們是我吹出來！
“哈哈！拍呀……”，這是哪兒的吵鬧聲？不知道吧，是我們班在玩吹泡泡的遊戲。
一上課，孔老師就把同學們的泡泡工具收了上去。同學們的泡泡工具各種各樣，有的像寶劍一樣；有點像小熊；有的是熊大頭像的……最高級的還是魔仙棒的泡泡工具，一按按鈕就會唱歌，會發光，還會自動出泡泡，真是多功能啊！
開始吹泡泡了。我的同桌擰開青綠色的蓋子，從泡泡水裏拿出一個像“8”字形狀的'小棒子，先吸了一口氣，嘟着嘴，再用力一吹，好多泡泡就出來了，我們就像在海里游泳一樣。那些泡泡可美了，有的像水晶一樣；有的像乒乓球一樣；有的靠在一起，好像一串葡萄……
這個遊戲真好玩！
昨天，我在樓下吹泡泡。我先把管子放進瓶子裏，讓它粘有一些肥皂水，然後用嘴來輕輕地吹，只見那些泡泡好像一羣調皮的孩子，一個一個地從管子裏蹦蹦跳跳地跑了出來。它們在天空中飄呀飄，身上的顏色五彩繽紛，真美麗！我吹呀吹，吹出來的泡泡越來越多，泡泡們不停地東奔西跑，有的飛到天上爆炸了，有的.飛到草地上爆炸了，還有的飛到葉子上爆炸了。
這時候，有三個小朋友跑了過來，追逐着泡泡，想抓住泡泡，可是，泡泡太調皮了，他們怎麼抓也抓不到。
忽然，有一個大人帶着一條小狗走了過來，正好一個大泡泡打在小狗的黑鼻子上，小狗生氣的吼了兩聲，好像在説：“這是誰弄的？”它站在那裏，又有一個大泡泡落在了它的尾巴上，炸開了，它卻一點也不知道，我覺得這隻小狗真好玩。
“哈哈！打呀……”，是哪個班在哈哈大笑呀？告訴你們吧，其實是我們班，因為我們玩了一個遊戲，叫吹泡泡。
一上課，孔老師就把我們吹泡泡的工具全收走了。同學們帶的吹泡泡工具都不一樣。有的像一把寶劍；有的是一隻小熊，頭上還戴着一頂玫紅色的帽子；還有的頭上是個鏟子，下面長長的……看起來好玩極了！我還是喜歡自己的泡泡機。我的'泡泡機是綠色的，有一個熊大的蓋子，下面是一條細細的蛇，纏在瓶子上，看上去可愛極了！
開始吹泡泡了。我擰開蓋子，拿着“8”字形的小棒，吸了一口氣，嘟着小嘴巴，用力一吹，大大小小的泡泡就出來了。有的小泡泡連在一起，像一串串小小的葡萄；有的像一根冰糖葫蘆……泡泡們一會兒聚在一起，一會兒又一下子散開，就像在玩捉迷藏。整間教室成了泡泡的海洋。
今天，我們玩得非常開心！
今天，我們在教室裏吹泡泡心情很高興。
劉明睿先擰開蓋蘸一蘸液體然後放到嘴邊，鼓腮邦輕輕一吹，一串串彩色的糖葫蘆。它們有的大有的小。
我們迫不及待地等老師開始遊戲老師一聲令下游戲終於開始了，我的泡泡槍像射槍，金梓曄的泡泡槍像天女散花，謝海峯的泡泡槍像保齡球。泡泡的樣子有許多有的2個連在一起。有的.5個連在一起像一家人。還有的像保齡球那麼大。
看着空中五顏六色的泡泡像一個童話般的世界裏，彷彿我變成了一個大泡泡多麼美好多麼幸福。
上課鈴響了，我們看見老師拿着泡泡水和泡泡喇叭出現在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊着：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢讓我們安靜下來，問：“誰會吹泡泡，來示範給大家看看啊？”大家都把手舉得高高的。最後，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地搖了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然後打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進瓶裏讓喇叭頭浸在水裏大約2——3釐米，不能太多，不然弄到嘴裏就不好了，吃下去會拉肚子的。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對着天花板就開始吹了。我每次吹出來的都是一個大泡泡帶着一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望着這些彩色的'泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天。
碰到什麼就消失。
消失了，消失了，
小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，
再也看不到，
可憐的泡泡化成水了！
今天放學回家寫完作業，興奮地跑下樓吹泡泡。
一下樓就迫不及待的拿出放泡泡的工具使勁吹，泡泡就無情的爆了。我又輕輕吹了一遍，啊，氣泡出來了，我看着它們慢慢的升空，一兩個他們在空中跳舞、唱歌、飛翔！就像仙女沐浴時濺落在天空的五顏六色的花瓣，一些氣泡連在一起，就像夢裏一串晶瑩的糖葫蘆；有的飄來飄去，就像一個不聽話的彩色彈跳球；其他的，在陽光的反射下，變成了神奇的相機，讓我們稚氣的笑聲噼啪作響，用它多彩的時間工具箱&hellip拍攝；
此時的我，彷彿變成了一個無憂無慮的七彩泡泡，升起，升起我與氣泡融合，一陣風吹來。不時聽到“我們蕩槳吧”這首歌。我低下頭説:“喂！這不是文中提到的`北海公園嗎？我們也來到了號稱人間天堂的西湖，那裏山巒起伏，清澈的湖水清澈見底
突然，我被汽車喇叭的聲音嚇了一跳，然後我清醒過來。看着滿天五顏六色的泡泡，多美啊！我多想變成那個無憂無慮的泡泡！
今天，陽光燦爛，我和弟弟來到綠油油的草地上吹泡泡。
媽媽拿出兩瓶肥皂水，交給我和弟弟。我一手拿着吸管，一手拿着瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮幫子，撅起嘴，對着吸管，輕輕地一吹，吹出了一個大泡泡，它像剛出生的寶寶似的，興高采烈地在觀看這美麗神奇的世界呢!我接着吹，吹出了七八個泡泡，大大小小的，真好看!你看，雙胞胎娃娃誕生了，大小一樣，真可愛!隨後我又站在石頭上往下吹，吹出了葫蘆似的“雙胞胎”，又吹出了瑪瑙一樣的“三胞胎”，蝴蝶似的`“四胞胎”……它們在陽光的照射下，發出奪目的光彩，有黃色的，有藍色的，有紅色的，還有綠色的……真是美不勝收。泡泡裏還有我的臉呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的泡泡，真漂亮!我往天空一看，這時的天空已成了泡泡的世界。泡泡不時的爆炸，但也不時的誕生……
我想：要是這些泡泡能帶着我美好的願望，隨風而去，
那該多好啊!
今天，我玩了一個遊戲，叫吹泡泡。
看，大家帶的泡泡機可真多呀！有的是圓筒狀的，帶着火紅的帽子；有的是小熊狀的，綠綠的；有的是美人魚形狀的的；有的像寶劍一樣……我的是橙色的'，小小的，是牙膏狀的，可愛極了！
開始吹泡泡了。孔老師擰開蓋子，對準小圈，猛吹一口氣，泡泡就滿天飛翔。大小小的，有的兩個泡泡靠在一起，像一對雙胞胎姐妹；有的是三胞胎；有的像水滴一樣滴下來；有的泡泡飛到了天上，又慢慢的變小了，像雪花一樣飄下來……我們追着、叫着打泡泡，一邊打，一邊想：大家可真開心啊！
今天，我們吹泡泡真樂呀！
昨天，我在家玩了一次吹泡跑的遊戲，吹泡泡作文。我用小刀把肥皂切成碎片，再放到瓶子裏去，然後倒了些熱水。一會兒，肥皂化了，我拿了
一支圓珠筆桿兒吹泡泡.我輕輕的一吹，泡泡就接三連二的飛起來。泡泡上面有各種色彩，紅的'.綠的.淡綠的,紫的.還有許多顏色，多得數不清，美麗極了。
吹着吹着，我自言自語地説：“要是我能坐在泡泡上飛上天空，那我就能看到祖國有多大多美麗啦。”我把圓珠筆桿兒插到瓶子裏輕輕地吹，泡泡冒出來了，多像滿滿一杯珍珠啊!
今天語文課，我和同學們一起玩了吹泡泡的遊戲。
上課了，老師先發給我們一瓶泡泡液。然後，吹泡泡開始了！我先用吸管在瓶子裏蘸了一下，再把它放在嘴邊，然後便吹了起來。我只需輕輕一吹，泡泡便不停地飛了起來，泡泡的顏色多得數也數不清，有紅的、紫的、藍的、黃的……
簡直像一個個五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火車開過。吹得慢，泡泡就變成一個大氣球，越吹越大。
有的同學吹的泡泡像一串串糖葫蘆，有的同學吹了一大堆色彩斑斕的水晶球，還有的'同學吹出了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。頓時，整個教室成了一個泡泡的世界。
如果泡泡有生命，它一定會想：我要是能非出窗外，那就自由啦！
吹泡泡的遊戲不僅使我們增進了師生間的友誼，也使我們展開了想象的翅膀，使我們的心兒隨着泡泡一同飛翔，飛翔。
去年夏天，我在姥姥家度過了一段快樂的時光，最有趣的就是吹泡泡了。
當我用工具蘸起泡泡水時，似乎和天神握手一樣緊張。拿起那神聖的工具，碰到了黏稠的泡泡水，輕沾了幾下，接着舉起那神聖的工具，表面看我一點也不在乎，心裏卻是很緊張，思索着無數個問題，那問題多得像小溪的水一樣流動不止，像天空的雲朵一樣多，像人的'頭髮一樣細密。
“我吹得多嗎?”“我吹得大嗎?”“我吹得泡泡漂亮嗎?”——由不得我多想，裁判員姥姥就下令着：“比賽開始!”我深吸一口氣，再輕輕地吹，生怕泡泡不出來。看見對手的泡泡一個個爭先恐後地跑起來，飛向天空。我又輕輕吹了一下，呀!泡泡們三五成羣、挨挨擠擠地衝出來，像一家三口，還像一串晶瑩剔透的葡萄，又像手拉手的好朋友……
雖然別人比我吹得好，可是我真高興!因為我吹泡泡的每一個細節都非常精彩，而且很留戀，真想時光倒留，再玩一遍!
今天下去買麪包，發現許多小孩子在吹泡泡，咦？我為啥不試試呢？我一定要試試！心裏的一個聲音堅定的説。好，試試！
一回家，我就對媽媽説：“媽媽我要吹泡泡！”媽媽笑着説：“你多大啦，還要吹泡泡！？”“不嘛，”我説“人家還有一顆童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿紙杯，不能用塑料杯哈。”媽媽無奈的`説。“yes!”我高興地説。
我先拿出一個紙杯子，加半杯水，加點洗手液，用筷子攪攪，找兩個筆，把筆芯抽出來，用這個吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一會就破了，我就用小點的筆吹，結果吹出的泡泡非常小，但我一會兒就掌握了技巧，泡泡就滿天飛了，特別漂亮，我都覺得自己變成了泡泡，隨風飄揚。
我知道泡泡不會永久的存活下去，在我吹泡泡時甚至可以聽見某些泡泡破碎的聲音，它們估計知道自己不就將不會存在。但，它們卻努力的把自己美麗的一面展現給大家，這不是我們值得學習的精神嗎？
學問齋