在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的小手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一雙靈巧的小手，幫媽媽做過許許多多的事。有一次，媽媽生病發高燒了。那天，我在看電視，只聽見“咚”的一聲，原本是媽媽從牀上下來打掃衞生。我對媽媽説:“您的病還沒好，還是休息吧，我來幫您做。”我先拿來了掃把，把地掃乾淨，再拿了一塊濕毛巾，把每個房間的地板擦乾淨，這樣就大功告成了。看着整個家被我打掃得透亮透亮的，媽媽的'臉上露出了欣慰的笑容。還有一次，我幫媽媽拿糖罐，我拉開抽屜，拎着瓶蓋就拿了起來，結果好事沒做成，做成了壞事，糖罐蓋沒蓋好，“啪”的一聲，掉在了地上，糖和玻璃撒了一地。我害怕地看着媽媽，媽媽語重心長的對我説:“昀昀幹什麼事情都要細心點，這樣才能把事幹好。我的小手還做過好多好多的事，下次再説給大家聽吧。”
今天，家裏展開了大掃除，我們要把家裏的髒東西清理了出去，把一些被我們打亂的東西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。
媽媽讓我打掃自己的房間，收拾自己的衣服、書本、自己的小玩意……當我在整理我的小房間時，我在我的一個“百寶箱”裏看到了已經離別的朋友送我的手帕，這是，那幅温馨的場面又浮現在了我的眼前：這天，是我的生日，許多親戚和朋友都來到家裏為我慶祝生日。當我們吃好飯休息好時，就有好多人來送我禮物了，這時，我的一個朋友走了過來，手裏拿着一個漂亮的小手帕，真誠地説：“楊丁，這是我給你的生日禮物，雖然只是一個小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！”我接過手帕，看了看它的外表：它是我最喜歡的淡紫色，在手帕的'中間有一朵繡出來的荷花，在手帕的四邊有一圈蕾絲邊。手帕的中央有一個小姑娘，她正在看天上的氣球。我高興地説：“太謝謝你了，我一定會好好收藏的，我很喜歡它，它很漂亮，你的這份心意我收下了，謝謝。”
現在，送我這個手帕的人已經回老家了她給我現在唯一留下的就是這塊和手帕，我們的友情是誰也不能代替的，因此，我一定會好好的收藏這個手帕的。
我有一塊精緻，美麗的小手錶，它是媽媽給我的8歲生日禮物。它和我的感情已經有2年了。它的走時非常準確，它那湛藍色的錶殼正面的.外圈，鑲着一圈銀邊，它與一般表的不同之處就是12個數字都刻在銀邊上，而不是在表內。圓圓的錶盤上罩着一塊透明的玻璃，錶盤上還鑲嵌兩個銀光閃閃的‘’鑽石‘’看上去多麼令人喜愛啊！
記得有一次我把手錶放在學校的桌倉裏了，回家來還沒有找到，以為丟了呢。嚇得我心驚肉跳，當我到學校才發現落到桌倉裏了，不顧多想趕緊把它戴在了我手腕上，它又回到了我身旁。它好像也高興的笑了。
這個手錶對我的幫助可真是太大了。每當我做口算時，鐵面無私的來給我計時間，好像在督促我‘’快算啊，算的越快越好啊！‘’每當晚上時鐘指向10點時，抬腕看着它，他總會忠誠的告訴我‘’該睡覺了，明天在玩吧，要不然就長不高了。‘’
我非常喜歡我的小手錶，我把它當作寶貝來愛護，它伴着我度過美好的一天又一天的學習生活。
我有一隻小手錶，它是幾年前爸爸去哈爾濱出差時為我買的，我喜歡這隻手錶。
這隻手錶是紅色的，鮮紅鮮紅的，如同一塊璀璨的紅寶石，它的秒鐘也是鮮紅的，時針、分針則是銀色的。
手錶的秒針是一隻小豬在轉動，表腕上也是畫着豬，你知道這是為什麼嗎？因為我屬豬。
這隻小手錶天天伴隨着我，它還有許多功能呢！這隻手錶可以在夜裏放光，在早晨定點叫我起牀，在我傷心或悲哀時唱《我不想長大》和《小小少年》。
隨着時間的推移，我漸漸長大了，那隻小手錶已經小的戴不上了，也已經髒得不成樣子。像一隻原本漂亮的小豬在泥巴里滾了一圈，它也漸漸被我忘了。
昨天，媽媽收拾家，找出了這隻手錶，我又放了它裏面的S。H。E的《我不想長大》。“我不想，我不想不想長大，長大的世界就沒有童話……”聽着音樂，我彷彿又回到了小小的`童年。
這隻手錶是爸爸送我的禮物，寄託着爸爸對我的愛。它記錄了我的童年，記錄了我童年的歡樂，我要把他好好的保留着，永遠。
我有一雙勤勞的小手，他能畫能寫。爸爸媽媽牽着我的小手長大。
瞧瞧我的小手，白白的，軟軟的，好可愛呀！
我的手指像一棵棵小樹並排站立，我把小手並在一起，又慢慢地打開，小手像貝殼一樣，在一張一閤中呼吸着新鮮的空氣。小手是位魔術師嗎？
在五指之中，中指最高，像一顆粗壯的大樹。食指次之，大拇指又次之，如一個小胖墩兒。
除了高矮，還有一個小祕密呢！你知道嗎？大拇指有一個關節，其它的都是兩個關節。
我的指甲很短，媽媽説指甲長了就會有細菌，會影響身體健康還會不小心傷到別人。
不同的職業有不同的`創造。作家用他的雙手為我們創造精神食糧，醫生的手為人們治病，畫家的手為我們描繪美麗的世界，媽媽的手為我做飯、洗衣……
我的小手也很努力。小手能把地擦得乾乾淨淨，把碗刷得潔淨如新，還為媽媽捶背、洗腳……
媽媽説，我有一雙最美的手！
我有一塊神奇的小手錶，是在暑假期間買的。
五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發光的小五星。錶帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動物都是用好看的顏色組成的。圓圓的表面罩着一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的珍珠。錶盤上刻着12個羅馬數字，像那12個玩皮的'小朋友在大草原上做遊戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。錶針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走着。每當中央一台新聞開始時，分針總是準確地指在羅馬數字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺時，它“叮叮叮”地叫着，好像在説“該起牀了，不然就要遲到了。”晚上我在玩的時候，它又“叮叮叮”地叫着上，好像在説：“時間不早了，快睡覺吧。”它會永遠伴隨着我們一同學習，一同進步。
我有一雙靈巧的小手。
在學校，我可以用小手幫助他人。有一次，小夥伴哭了，我問他為什麼哭，他就是不肯説。最後，他才説有重要的東西忘記帶來學校了。我一邊安慰他，一邊用手拿紙巾遞給他。在我的安慰下，他的心情很快就平復了，停止了哭泣。我覺得我的小手真温暖！
在家裏，我可以用小手寫作業。上網課的時候，我的小手總是很勤快地寫着課堂筆記。課後，我的小手總是認真地書寫作業。有一次，我的作業寫得又快又好，不僅全部答對了，而且書寫工整、漂亮，還被老師評為優秀作業呢！我高興極了！我覺得我的小手真努力！
在校外，我可以用小手和舞蹈班的`同學一起練習舞蹈，和書法班的同學一起練習硬筆書法和毛筆字，還可以和妹妹一起玩耍……我覺得我的小手真靈活！
我的小手真能幹啊！
——我的小手很能幹，會幫媽媽來洗碗，我先在水槽裏放一些水，再放一點洗潔精，用手轉一轉，轉出許多的泡沫後再在裏面放髒的碗，用布輕輕地擦，就像擦我們的'小臉一樣，多有意思啊！洗好後再用水把碗衝一下，要多衝幾下，因為媽媽説洗潔精留在上面是有毒的，所以要多衝幾次。等到都洗乾淨後再把碗放到一個木架上晾乾，每個碗都被我洗的乾乾淨淨。
我小手很能幹，能幫媽媽掃地和拖地。首先我把地掃乾淨，如果是凳子和桌子下面的垃圾，還要把他們搬走再掃，不然會掃不乾淨的，掃乾淨後再拖地，拖地的時間要按順序拖，不能東拖拖西拖拖，這樣才能拖地更乾淨。拖好地後還要把清掃工具放回到陽台上，不然家裏會不整齊。
我小手很能幹，還能幫媽媽按摩呢！媽媽辛苦了一些，我在她背上按一按，能幫她消除一天的疲勞。
怎麼樣？我的小手能幹吧？
一天，媽媽讓我獨自洗碗。由於之前我在媽媽的指導下已經洗過一次，所以已經有些經驗了。
我先準備了一盆清水，然後向裏面擠了幾滴洗潔精；一隻小手伸進水裏一攪，頓時，冒出了許多許多小泡泡，你挨着我，我挨着你，爭先恐後地要跳出來呼吸新鮮空氣。接着我把髒碗排成一列，就像一列嚴陣以待的小兵。
一切準備就緒，碗小兵們，洗澡澡啦！
一號碗小兵是個“小花貓”，渾身髒得不得了，我左手抓住碗沿，右手拿着沾濕的洗碗擦，從上到下、從裏到外用力地擦了三遍才把它給洗淨。二號碗小兵是個“小胖墩”，個子大，身體沉，我用兩隻小手才能把它抓穩。三號碗小兵是個“膽小鬼”，想要從我手中逃跑，結果“咣噹”一聲掉到地上，“犧牲”了！瞧吧，當逃兵沒有什麼好下場！
洗刷刷，洗刷刷，調皮的`碗小兵一個個像滑溜溜的“小泥鰍”，害得我費了九牛二虎之力，終於全部把它們“征服”啦！雖然小手又酸又困的，但是看到碗櫃裏整整齊齊、神采奕奕的碗小兵們，我開心極了。
媽媽檢查後直誇我：“洗得真乾淨！真能幹！”
小朋友們，我們身上都有一對好寶貝，摸一摸，有沒有啊？找不着吧？哈哈！讓我來告訴你吧！這就是我們的一雙手。
我有一雙胖乎乎的`小手，有了這雙手，什麼事也不愁，我會用它來盪鞦韆、畫畫、穿衣服、把美味的食物送進嘴……
我現在是一年級的國小生，學會了寫字，當我在本子上寫“小鳥”時，天空啊，房子啊，樹林啊，都出現在我眼前，彷彿看到小鳥在自由飛翔。當我寫“小魚”時，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出現在我眼前，彷彿看到小魚在水裏嬉戲玩耍。當我寫“小貓”時，彷彿看到了小貓在漆黑的夜晚捕捉老鼠。當我寫“外公”時，我立刻就想唱唱歌，蹦幾下，因為我的外公最疼愛我，還經常做各種玩具給我玩。
我現在年紀還小，我的小手還不能做大事情，我的理想是：長大以後，成為一名醫生，我要用我的手給病人治病呢。
一隻手有五個手指頭，高矮胖瘦都不同，團結起來可以幫人們做很多事情。
我有一雙靈巧的小手。不管什麼樣的拼圖，只要到了我的手裏，都能快速拼好。這雙小手還可以快速玩轉魔方、魔尺，我會用魔尺拼出各種各樣的造型。我還代表班級參加學校的魔尺比賽，為班級爭光呢！不過，我的`小手最喜歡做的事是彈鋼琴。一碰到鋼琴鍵，它就情不自禁地動起來，隨着譜子盡情地彈奏出樂曲。它會一直堅持下去，為大家彈奏出更多美妙的樂曲。
我有一雙勤快的小手。每當吃飯的時候，我會主動地捧飯碗，拿筷子分給大家。飯吃完後，我又把碗捧進廚房。假期裏，只要一有機會，我就幫媽媽拖地，把地板拖得乾乾淨淨。出去買菜時，我會挑重的東西拎。鄰居阿姨看見了，誇我是個懂事的孩子。
我喜歡我的小手，它是那樣靈巧，那樣勤快，我要用它做更多有意義的事情。
我有一塊手錶，那是我儲了很久錢才能買到。我可喜歡它了。
它的外形可好看了，它上面下面共有兩隻威猛的獅子，四周有一些工整的阿拉伯數字，表上面有一根短短的時針、一根粗粗的分針和很長的.秒針，別看時針最大，可它又胖又嫩，人家分針圍着表面走了一圈，時針才走了一小格，秒針弟弟最活潑，老是跑得最快，他們從來沒有喊過累。
別小看這手錶，它的用途可大了呢！老師規定傍晚五點到六點十分之前要吃完飯和洗完澡，每次要到上課的時候，手錶就會滴滴答答地響，好像在對我説：“小主人，快點吃飯呀，六點快到了。”在它的監督下，我總能準時到課室，手錶時我準時到課室的得力助手。
手錶快沒電的時候，它就會慢騰騰的非常困難地走動。好像在説：“小主人，我快撐不住了，快點給我充電吧。”看到這手錶的螺絲御下來，把新電池放進去，它又可以歡快地為我服務。
它的用途這麼大，我以後一定好好保護這塊手錶。
大家都有一雙手，今天，我要告訴大家關於我的小手的故事。
媽媽常説，小時候我常常把兩隻小手弄得髒乎乎的。隨着小手不斷地長大，也變得靈巧了，會做各種各樣的事：給花澆水；能搭出各種各樣的積木；能掃地、擦地板；我還用我的小手來幫助別人，無論誰摔倒了，我都會把他扶起來。你説我的小手棒不棒？
在幼小的時候，我常常一個人偷着爸媽提着早早準備好的水和土，在院子的大杏樹下玩弄泥巴。有一天，我在院子裏玩，玩得開心時竟然忘記了手上沾滿泥巴，弄得鼻子上、耳朵上、額頭上、臉蛋上滿是泥土，甚至連頭髮上都沾滿了泥巴，最乾淨的還算圓溜溜的眼睛和雪白的牙齒。當媽媽發現我，提着笤帚打我時，我早成了個泥人，滿身都有泥土的痕跡，我一下子躲到爸爸的'身後，抓住他的衣角，咧開嘴巴衝着媽媽笑。這下可好，來不及防備的爸爸衣服上留下了我滿是泥土的手印，生氣的媽媽也被我淘氣的樣子逗笑了……
類似的故事還有很多很多，這雙小手打破過玻璃杯、折折過花枝、玩死過小金魚、剪過襪子、燒過洗衣盆……今天，我的小手會寫字了，也會畫畫了，儘管都不是很好，可我還是希望我長大了，用我的雙手做更多的事情。
我的小手可棒了，它能幫我做很多事情，現在悄悄的告訴你，小手還會説話呢！
我的班級很吵，我會把食指放在嘴前面，輕輕的吹一口氣，好像在説：“安靜。”我的朋友過生日的時候，我拍起了小手，好像它也在唱：“祝你生日快樂！”當我考了一百分的時候，我的小手快速的拍了起來，好像在説：“小主人，你真棒！”
老師的小手會説話。當我們班考了全年級第一的時候，老師笑眯眯地豎起了大拇指，好像在説：“你們真棒！”有小朋友把花瓶弄碎的`時候，老師生氣地指着他，好像在説：“你怎麼這麼調皮啊？”當我作業沒有完成的時候，老師的手憤怒地拍了一下桌子，好像在説：“你作業都沒完成，還在這兒聊天！”
爸爸媽媽的小手會説話。我沒考好的時候，媽媽會用手摸摸我的頭，好像在説：“沒關係，下次考好就行了。”我犯錯誤的時候，爸爸的手會敲一下我的腦袋，好像在説：“下一次，不許再犯這樣的錯誤。”
我希望我的小手一直能豎起大拇指，那樣我的成績會更優秀。
有人喜歡自己的小黑狗，有人喜歡自己的文具盒，還有人喜歡自己在賽場上贏得的獎盃，而我最喜歡的是一根小手鍊。
這根小手鍊不是金的，也不是銀的，而是用塑料做成的，上面像抹了一層金粉一樣，閃閃發光。手鍊上還掛着一個“紅傘傘，白杆杆”和一個小吸鐵石，漂亮極了！
暑假裏，我和徐朱一冉一起學游泳。有一天下課時，我玩得好好的`，她突然用力地向我潑水，我也不甘示弱，開始反攻。可是，在我猛烈的攻勢之下，她受不了，生氣地叫了起來：“你潑夠了嗎！”我瞪着她説：“明明是你先潑我的，還好意思説我？”她被我懟得無語了，嘴脣卻一直在抖動。就這樣，我們不歡而散。
那天下午，我們又在英語課上見面了。她低着頭，偷偷塞給我一個小紙包。我打開一看，是一根漂亮的小手鍊，紙條上面寫着：“上午是我不對，我們和好吧。”我欣喜地拿起筆，接着她的話寫道：“好！我的態度也不好，請你原諒我。”她接過紙條時，我們都笑了。
這根小手鍊是我的心愛之物，它見證了我和徐朱一冉之間的友誼。每當我看到這根小手鍊，就會想起我們之間的故事。
學問齋