在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我的小手作文，希望能夠幫助到大家。
我有一雙可愛的小手。
我的小手有五根手指，它們高矮胖瘦不一樣。矮矮的，胖胖的，是大拇指。高高的，粗粗的是中指大哥。又矮又瘦的，那當然是小指了!把手指併攏放在遠處看，就像一座連綿起伏的小山。把它們打開又像一條金魚的尾巴，像秋天的楓葉。
我的`手指甲是粉紅色的，根部有白色的彎彎的月牙形。手指甲既像一個個小小的盾牌，又像一個個海里的貝殼。手指肚稍微突起，就像一個孕婦懷着一個小寶寶，還像爸爸的啤酒肚。上面還有一道道花紋，花紋一圈包着一圈，每個指肚上的花紋都不一樣，看得我眼花繚亂。
手背的皮膚下有一兩根青色的血管，就像一兩條小青龍，還象彎彎曲曲的小蚯蚓一樣，手背上還有四個凹下去的小窩，像小姑娘微笑時的小酒窩。
手心上面有許多縱橫交錯的紋路，其中最引人注目的就是那三條又深又長的，它們組合起來就像一個大大的川字。
這就是我的手!
我喜歡我的小手錶，因為它很酷。
這個手錶是黑色的，圖案十分引人注目：，，好像總有説不完的話……
它總在生活上不短地提醒我：每當我做事慢吞吞的.時候，它好像在指責我：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，小主人，你可千萬不可以浪費時間哦！”每當我考試不理想了時候，它又好像在鼓勵我：“加油，正所謂‘失敗是成功之母’嘛！別灰心喪氣，振作起來，考前認真複習，你一定會考好的！”每當我成績優異的時候，牙又好像在提醒我：“‘虛心使人進步，驕傲使人落後’啊，小主人，你可千萬不能驕傲啊！”
這個手錶是我6歲的時候爸爸送給我的生日禮物，那時候我還小，不知道爸爸為什麼要送手錶給我。那時，我認為爸爸明明知道我喜歡卡通書包，卻不給我買，氣得我整天都不理他。
隨着我的長大，我終於知道爸爸送我手錶是要我珍惜時間。
我愛我的手錶！
我們每個人都有屬於自己的小小手，它是有用的！而我的小手卻離開了我去外面旅行了一次。
在我快睡着時，我隱隱約約的聽到我的左手與右手正在説什麼，我仔細聽左手再説：“咱們的小主人太不珍惜啊咱們了，咱們去找更好的主人吧！”那邊的右手應聲説道：“是呀，是呀，今天她還用我去玩那麼髒的泥巴，想起來真噁心呀，是該讓她常常苦頭了。”聽到這裏，我的眼淚不爭氣的流了下來，我焦急的想：怎麼辦，怎麼辦？我的小手就要離開我了，我怎麼讀書，怎麼寫字，又怎麼寫作那？我閉上眼希望黎明不要到來，因為第二天早晨我的小手就要離開我了，可是小手還是走了。
聽別人説我的小手，找到了對它很好的主人，可我想要回我的小手，於是我到了我小手的新主人家裏，哇！它們的新主人把它們洗的乾乾淨淨，從不用它們玩泥巴，把它們利用起來用它們幫助需要幫助的人，小手們也願意合作。我對我的.小手説：“小手你們回來吧，我不在不愛惜你們了。”它們的新主人很有愛心便對我説：“他們會回來的。”他勸説了小手，小手回到了我的身上。
小手這次驚險刺激的旅行，讓我從此很珍惜我的小手，而且知道了小手的重要性！
小朋友們，我們身上都有一對好寶貝，摸一摸，有沒有啊？找不着吧？哈哈！讓我來告訴你吧！這就是我們的一雙手。
我有一雙胖乎乎的小手，有了這雙手，什麼事也不愁，我會用它來盪鞦韆、畫畫、穿衣服、把美味的食物送進嘴……
我現在是一年級的`國小生，學會了寫字，當我在本子上寫“小鳥”時，天空啊，房子啊，樹林啊，都出現在我眼前，彷彿看到小鳥在自由飛翔。當我寫“小魚”時，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出現在我眼前，彷彿看到小魚在水裏嬉戲玩耍。當我寫“小貓”時，彷彿看到了小貓在漆黑的夜晚捕捉老鼠。當我寫“外公”時，我立刻就想唱唱歌，蹦幾下，因為我的外公最疼愛我，還經常做各種玩具給我玩。
我現在年紀還小，我的小手還不能做大事情，我的理想是：長大以後，成為一名醫生，我要用我的手給病人治病呢。
我有一雙靈巧的小手。
在學校，我可以用小手幫助他人。有一次，小夥伴哭了，我問他為什麼哭，他就是不肯説。最後，他才説有重要的東西忘記帶來學校了。我一邊安慰他，一邊用手拿紙巾遞給他。在我的安慰下，他的心情很快就平復了，停止了哭泣。我覺得我的小手真温暖！
在家裏，我可以用小手寫作業。上網課的時候，我的小手總是很勤快地寫着課堂筆記。課後，我的小手總是認真地書寫作業。有一次，我的作業寫得又快又好，不僅全部答對了，而且書寫工整、漂亮，還被老師評為優秀作業呢！我高興極了！我覺得我的.小手真努力！
在校外，我可以用小手和舞蹈班的同學一起練習舞蹈，和書法班的同學一起練習硬筆書法和毛筆字，還可以和妹妹一起玩耍……我覺得我的小手真靈活！
我的小手真能幹啊！
我有一雙靈巧的小手。
這小手給媽媽做過很多事情，比如説：洗菜、做壽司給媽媽吃、煎蛋、洗衣服等等。
我以前還做過很多事情，但是我以前的事已經忘得精精光光的了。
雖然我做的還不是很好，但不用失望，因為這是第一次做的，所以媽媽説已經很不錯啦！
我那雙靈巧的小手也在學校做過很多事情啊，是幫老師拿東西、跟她説些好玩的話、幫那些小朋友，因為我和吳笑薇是課間管理員，如果他們過界了要攔住過界的小朋友們。
我在學校、在家都因為自己的那雙靈巧的小手，所以才能在學校和家能幹那麼多事情，我還能用我的小手在很多地方做很多很多事情啊，等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多更多的事情，還能幫你們做更好的好事。
你們知道嗎？我可以不用跟你説話，用手來表示我説的話你們知道是什麼嗎？
嘻嘻，是手語啊，手語一共有5節課，在我們小區的`社區中心，有義工哥哥姐姐的，第一節課是教字母表，第二節課是教數字，第三第四節課我忘了是教什麼的，等我學完了再告訴你！！
老師曾經對我們説過：“人有兩件寶，雙手和大腦”。下面就一起談談我的小手吧！
我的小手雖然不能像廚師的手一樣，能做出美味的佳餚；也不能像裁縫的手一樣，能做出美麗的服裝，但我有一雙智慧的'手、孝敬老人的手、温暖的手和勤勞的手。
我有一雙智慧的手。這雙手帶領我一起走進了知識的海洋，它幫助我翻閲書籍，使我瞭解了許多新知識。它和我一起玩魔方，做手工，讓我的智慧一天天不斷增長。
我有一雙孝敬老人的手。它讓我知道了千古名言——“百善孝為先”的道理，我的小手幫媽媽衝藥，給爸爸倒水，還為奶奶穿鞋。
我有一雙温暖的手。我用它熱情地擁抱爸爸媽媽，感受父母的疼愛，我用它給生病的老師寫信，送上我真誠的祝福。我還用它呵護幼小的嫩苗，期盼着它快快長大。
我還有一雙勤勞的小手。它幫我為爸爸媽媽分擔家務，幫小花小草澆水，給它們鬆土施肥。它還能幫助同學和老師做許多事情呢！
我有一雙“多功能”的小手，你們也一定有這樣的手吧！讓我們一起用雙手創造美好的未來。
——我的小手很能幹，會幫媽媽來洗碗，我先在水槽裏放一些水，再放一點洗潔精，用手轉一轉，轉出許多的泡沫後再在裏面放髒的碗，用布輕輕地擦，就像擦我們的小臉一樣，多有意思啊！洗好後再用水把碗衝一下，要多衝幾下，因為媽媽説洗潔精留在上面是有毒的，所以要多衝幾次。等到都洗乾淨後再把碗放到一個木架上晾乾，每個碗都被我洗的`乾乾淨淨。
我小手很能幹，能幫媽媽掃地和拖地。首先我把地掃乾淨，如果是凳子和桌子下面的垃圾，還要把他們搬走再掃，不然會掃不乾淨的，掃乾淨後再拖地，拖地的時間要按順序拖，不能東拖拖西拖拖，這樣才能拖地更乾淨。拖好地後還要把清掃工具放回到陽台上，不然家裏會不整齊。
我小手很能幹，還能幫媽媽按摩呢！媽媽辛苦了一些，我在她背上按一按，能幫她消除一天的疲勞。
怎麼樣？我的小手能幹吧？
我有一隻小手錶，它是幾年前爸爸去哈爾濱出差時為我買的，我喜歡這隻手錶。
這隻手錶是紅色的，鮮紅鮮紅的，如同一塊璀璨的紅寶石，它的秒鐘也是鮮紅的，時針、分針則是銀色的。
手錶的秒針是一隻小豬在轉動，表腕上也是畫着豬，你知道這是為什麼嗎？因為我屬豬。
這隻小手錶天天伴隨着我，它還有許多功能呢！這隻手錶可以在夜裏放光，在早晨定點叫我起牀，在我傷心或悲哀時唱《我不想長大》和《小小少年》。
隨着時間的推移，我漸漸長大了，那隻小手錶已經小的戴不上了，也已經髒得不成樣子。像一隻原本漂亮的.小豬在泥巴里滾了一圈，它也漸漸被我忘了。
昨天，媽媽收拾家，找出了這隻手錶，我又放了它裏面的S。H。E的《我不想長大》。“我不想，我不想不想長大，長大的世界就沒有童話……”聽着音樂，我彷彿又回到了小小的童年。
這隻手錶是爸爸送我的禮物，寄託着爸爸對我的愛。它記錄了我的童年，記錄了我童年的歡樂，我要把他好好的保留着，永遠。
我有一塊神奇的小手錶，是在暑假期間買的。
五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發光的小五星。錶帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動物都是用好看的顏色組成的.。圓圓的表面罩着一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的珍珠。錶盤上刻着12個羅馬數字，像那12個玩皮的小朋友在大草原上做遊戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。錶針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走着。每當中央一台新聞開始時，分針總是準確地指在羅馬數字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺時，它“叮叮叮”地叫着，好像在説“該起牀了，不然就要遲到了。”晚上我在玩的時候，它又“叮叮叮”地叫着上，好像在説：“時間不早了，快睡覺吧。”它會永遠伴隨着我們一同學習，一同進步。
我有一雙能幹的小手。
伸出雙手仔細觀察，它由五兄弟組成，分別是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。其中中指最高，長得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像個小胖墩，真可愛！當我把手掌張開，就像一片美麗的楓葉。這時你會看到手掌上有橫七豎八的紋路，像彎彎曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三條引人注目的紋路，組合起來是一個大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來，手背上隱隱約約能看見青色的血管，手背上凹凸不平的關節像連綿起伏的小山。指甲的`顏色白裏透紅，像一扇扇小門。每個指甲上還有一個小月亮呢！媽媽説指甲要常修剪，不然會把別人劃傷還不衞生。
我的小手能幫我做許多事情。週末，我幫助媽媽包餃子。我學着媽媽的樣子，先用擀麪杖擀餃子皮，在媽媽的指導下，我擀的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿着餃子皮，右手拿着筷子，夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多，也不能太少，通過我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無窮，一會變成小花，一會變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢？
我喜歡我的小手，因為它很能幹。
我有一隻小手錶，它是爸爸送給我的生日禮物。這隻小手錶外形精巧別緻，走時準確。他那湛藍色的錶殼正面的外圈，鑲着一圈銀邊，他與一般表的不同之處是12個數字都刻在銀邊上，而不是在錶盤內。圓圓的錶盤上罩着一塊透明的玻璃，錶盤上還嵌着兩個閃閃發光的“鑽石”。看上去，多麼令人喜愛啊！
錶帶也是深藍色的，與錶盤的顏色非常協調，帶在我的手腕上，非常漂亮，總讓我愛不釋手。它的秒針總是不辭勞苦，“咔咔咔”地走着。每當《新聞聯播》響起報時的最後一聲時，它的秒針總是準時地走到這個數字上。
這個小手錶對我的幫助可大了。每當我做口算時，它都要鐵面無私地來給我計時間，督促我“快算呀，快算呀，算得越快越好呀！”；每當晚上時鐘指向9點時，抬碗看着它，它都會忠實地告訴：“該睡覺了，明天再玩吧，要不就長不高個了。”我非常喜歡這隻小手錶，把它當做我的.寶貝，它伴我度過美好的一天又一天的學習生活。
我有一塊心愛的正方形小手帕，那是我過生日時姥姥送給我的禮物。
小手帕可漂亮了，上面的`圖案還可以編成一個童話故事呢！
有一天，小黑雞正在草地上捉蟲，只見烏雲密佈打起了雷。接着豆大的雨點從天而降，雨打在了小黑雞的頭上，小黑雞忙着往家跑，雨越下越大，開始像斷了線的珠子，後來又連成了一條條線。小黑雞實在跑不動了，就在池塘邊上哭起來，突然，在池塘裏遊得正高興的小鴨子看見了喊道：“小黑雞，別哭了！看！這大荷葉不就是一把傘嗎？用它來擋雨保證淋不着。” 小黑雞高興地説：“謝謝你，小鴨子！”小鴨子説：“別客氣！快點來！”
同學們，這個故事好聽嗎？我的小手帕上不但有好聽的故事，而且它對我還有很大的幫助呢。當冬天的時候，它就給我擦鼻涕；當我傷心時，它就給我擦眼淚；每次上體育課時，它還會給我擦汗……
我心愛的小手帕雖然在別人眼裏很普通，也很不起眼，可它在我的心目中，是那麼偉大，那麼可愛，它成了我最好的朋友。
我有一雙細白嫩長、靈巧可愛的小手。
小時候，我每天都會練鋼琴，長長的手指在白鍵、黑鍵上左右翻飛，就像在跳拉丁舞，悠美動聽的琴聲在我的手指下流淌，充滿整個房間；一幅幅丹青在我的小手描 繪下誕生了，送朋友愛不釋手，掛在房間百看不厭；那一張張彩紙，我用小手上下左右摺疊，不一會就成了一隻只可愛的小青蛙，小蜻蜓……
每逢週末，我的小手就會去廚房大顯身手，炒一碗蛋炒飯或煮一碗青菜餃子。有時候碰到襪子破了，小手就會在媽媽大手的'指導下靈活地穿針引線，把破洞補得看不出來。
別看我的小手細細長長的，我還有一手絕活呢，那就是包粽子，我先用小手把兩張粽葉擺成一個畚斗形，然後倒上已泡好的大米和餡，在米上面再蓋上一張小點的粽葉，併疊出四隻角，快速的綁上線，一隻粽子誕生了，吃起來別有一番滋味。
我的小手給我的生活帶來了無限樂趣。
我們平時是用嘴説話的，不過我們的小手也會説話，那你們知道我們的小手會怎樣説説話嗎？
那我就給大家介紹種“手語”吧！
第一個手語是發生在比賽上，當你贏了，就會用食指和中指變成了一個“v”字形，好像在説：“我勝利了！”
第二個手語是“噓”，發生在吵鬧的教室裏。當老師想説：“安靜”的時候，它會用一個食指頂着自己的另外一隻手掌心，就好像在説：“上課了，不要吵了。”
第三個手語是“鼓掌”，發生在比賽上。當你比賽的成績很好的時候，就會説：“不錯。”這個手語是這樣做：雙手的手指頭合攏，然後一起拍。好像在説：“很棒，加油！”
最後一個手語是“揮手”，發生在你和你的朋友即將告別的.時候。這個動作是這樣做的：你要把你的胳膊伸出來，甩動起來，好像在説：“再見，小夥伴，下次再來玩。”
我們的手還能做出好多手語，比如：“招手”、“停止”、“點贊”。我們的小手真能幹！
學問齋