在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優秀國中作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。每年到了這個節日，我都會在心裏默默地吟誦這首唐代詩人杜牧寫的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這天，我和全家人一起去無錫為外婆掃墓。到了外婆的墳以後，我們每個人拿起掃帚或抹布，為外婆的遺像和墓碑擦洗乾淨。接着，我們放置了幾束鮮花，幾盤糕點及一些水果。最後我們再燒香，把摺好的錫箔，紙錢和元寶燒給外婆，表達我們對外婆的思念與祝福，願外婆在另一個世界裏得到許多錢，幸福的生活。我希望外婆能保佑我有一個充滿了光明的未來。此時，我不禁想起曾經與外婆共同度過的那些歲月，我在很小的時候，外婆還沒有去世。那時的外婆雖然已經滿臉皺紋，頭髮花白，但是很疼愛我，外婆那和藹的笑，給我留下了深刻的`印象。可是如今，外婆已經逝世了，可她那慈祥的面孔還留在我的腦海裏。
遠處的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱着動聽的曲子，遍地金黃色的油菜花，到處是一片生機勃勃、萬物復甦的景象。清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子裏，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命活的更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不留下遺憾。
我的爺爺60多歲了，個子高高的，一張佈滿皺紋的臉上嵌着一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺“活到老，學到老”的'品質。
那天，我剛走進家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指着英語單詞討教到:“好孫女，單詞怎麼讀呀?”我頓時丈二和尚摸不着頭，爺爺怎…
我的爺爺60多歲了，個子高高的，一張佈滿皺紋的臉上嵌着一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺“活到老，學到老”的品質。
那天，我剛走進家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指着英語單詞討教到:“好孫女，單詞怎麼讀呀?”我頓時丈二和尚摸不着頭，爺爺怎麼向我討教起英語起來?真是太陽從西邊。一問才知道，原來最近來了幾個外國來賓，爺爺不讓人在外國人面前當啞巴，學起了英語，我頓時恍然大悟。
媽媽問奶奶:“老爺子，怎麼搞的，學起英語起來。”奶奶一聽，氣不打一處來，一吐為快:“説要出去買東西，買東西就買東西嗎!居然買了本英語書來，你説氣人不氣人?”
話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進來，邊跑邊喊:“完了，完了。”我心裏納悶，爺爺事急成?只見爺爺打開電視機，轉到了17頻道，一口流利而甜美的英語傳入我的耳朵。原來，爺爺每天還準時收看《走進美國》的英語節目。
爺爺，他“活到老，學到老”，是我學習的榜樣。
上國中的第一個寒假，像睡覺般一樣，醒來就是上學的時候了。回想起自己寒假所做過的事，可以同碌碌無為來形容。微薄的記憶中，腦子裏依然浮現出那件洗不掉、擦不去的事。
事情發生在年七年級的.早晨。“啪啦”一聲打破了早晨的靜寂，爺爺最愛的古董花瓶打碎了。媽媽立刻從廚房裏跑出來，房間裏的姑媽表哥表姐們也隨着跑出來。我心想：“怎麼辦?媽媽一定會罵死我的!
都怪自己不小心，唉喲!
我幹嘛要和表弟追着跑呢?不僅是媽媽，連姑媽姑丈也會責備我的!
怎麼辦呀!
”媽媽的眉毛一下子皺了起來，我得知我的糟糕事就要降落了。腦子裏迅速產生一個念頭：表弟才三歲，如果説花瓶是他打碎的，媽媽應該不會罵他吧?隨之我捏一下表弟，跟他眨下眼睛，雖然表弟是小，但還挺精靈的，立刻懂了我的意思。我對着媽媽説：“花瓶是表弟打爛的，都怪他不小心，他知錯的了，我……”還沒來得及等我説完，姑丈就一下子把表弟扯到跟前，給了表弟一個耳光，表弟當場哭了，姑丈大罵道：“你不是不知道那花瓶是你公公在世時最愛的古董啊!
你還玩!
”平時慈祥的姑丈這一刻卻變得恐怖起來。媽媽立刻泡去摟着表弟，跟姑丈説了起來：“他才三歲，你打他也沒有用啊。花瓶碎了就是碎了，打了他你以為花瓶就能合起來嗎?”表弟跑去姑媽那裏，抱着姑媽……那個場面，我至今還記得清清楚楚。 那時我愣在那裏，似乎沒有一個人注意到我的存在。僅有表弟，他抱着姑媽，但可憐的眼神卻無辜地望着我。我也哭了，我為自己把責任推到表弟身上而哭，為自己不勇於承擔責任而哭，為那一巴掌而哭……表弟一家當天就離開了，回鄉下了，姑丈的原因就是不想再打攪我們……臨走時，表弟像沒有事情發生過的樣子一樣天真地對着我微笑辭別，那一刻我更感愧疚了。
現在，也沒有人知道花瓶是我打破的真相。我不知道該不該説，或許他們忘記了，或許我即使説了他們也不當一回事，我只是想好好對錶弟，把我欠他的都還給他。
這個寒假，讓我充滿悔恨和愧疚。
俗話説：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峯;創新是眼前的'大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，於是發現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終於發明了鋸，造福於人類。
齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終於為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來説，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果發現了地心引力，以後一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學説，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑髮“費”，將自己的創新精神丟入大海，最後賠上了自己的老年時光，毫無所得。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。
創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空!
記一次辨論賽 作天，老師佈置了一個特殊的作業，回家準備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，餘志穎，鍾超，四人為反方文文。我很苦惱因為反方是比較難的，可我又再次打起精神。晚上我拿着本子和筆來到麗麗家，以最佳速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因為以有許多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個落花流水。漫長的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學校，以早最快的速度跑上樓一至三樓。可惜第一節不是語文，而是數學，可悲??
我有覺的'時間過得很漫長，終於盼到第二節課的辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地説；‘請8位代表上台。這是我們五【1】班有生以來的辯論賽。首主題為開卷是否有益’哇，教室裏真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想，她平時就伶牙俐齒，這回會不會正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來，顯然很羞澀，講話時，時不時地吐舌頭或用拳頭捂着嘴。這個劉玉欣來了個名人名言，來了個下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎麼反駁你，我也使用了一個名人名言，‘不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎麼樣？我便用食指左右擺動，意思是：你太小瞧我了??台下的同學不時伸長脖子瞧瞧兩組的氣勢，有的在竊竊私語，大概在猜測哪一組會贏??以前我總覺得時光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個小夥子吧。一場別開生面的辯論賽拉上了帷幕。這場辯論賽讓我明白了讀書的重要性和危害性
眾所周知，在飛行動物中，最美麗的，非蝴蝶莫屬。一個疑問在我心中蔓延：蝴蝶為什麼這麼美麗呢？
我捉來一隻色彩斑斕、十分美麗的小蝴蝶放在事先準備好的玻璃瓶中，打算仔細觀察。就在這時，隔壁的小弟弟羅羅大聲喊叫：“薇薇姐姐，快去洗手，媽媽説蝴蝶的翅膀上有毒，不能碰。否則手會爛掉的！”我漫不經心的地瞥了我的手一眼。此時我驚奇的發現，我的手上沾滿了五顏六色的粉末。難道蝴蝶翅膀上的花紋不是翅膀上本來就有的，而是靠我手上的這些粉末？這時的我腦袋裏、心中除了疑問已經沒有別的東西了，哪還顧得了羅羅？我一邊把蝴蝶放到水龍頭下“殘忍”地衝洗，一邊在心裏説：但願你下輩子飛得快點，運氣好點，別再被像我這樣，對你的翅膀感興趣的國小生抓到了。果然不出我所料，被沖洗後的翅膀與蜻蜓、蟬一樣，是透明的.，這是怎麼回事呢？
我連忙翻開家中藏有的《十萬個為什麼》，在書中，我找到了答案。原來，蝴蝶的翅膀上有鱗片。這些鱗片不但使蝴蝶豔麗無比、惹人喜愛，還像是蝴蝶的一件雨衣。因為蝴蝶翅膀的鱗片裏含有豐富的脂肪，能把蝴蝶保護起來，所以即使下小雨時，蝴蝶也能飛行。
果真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！看來以後我得對我捉到的每種昆蟲都進行仔細的研究了。
學問齋