無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我是誰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看着鏡子裏的自己，就像是看着陌生的面孔很好奇。有時還常常在鏡子上寫下：“我是誰?”有時又幻想自己是自己是書中的人物，可觸又不可及。
看着書中的人物，女孩們各各都是朝氣蓬勃。海倫·凱勒命運對她不公，世界對她不平。但是她沒有放棄，勇敢的她，面對困難知難而進。她用她小小的身軀與病魔作鬥爭。她堅信自己可以。
我是誰?我是一個面對困難，不服輸的女孩。
在汶川大地震中，有許多的人失去了生命。但，那些倖存下來的人又有誰是健全的呢?有的人失去了雙腿，無法實現她的舞蹈夢;有的人失去了雙手，失去了鋼琴夢;我們替這些人感到惋惜，但，在茫茫人海之中，總有人不惜一切代價實現她的夢想，堅持他的.夢想。所以在人羣中出現了那麼幾個人，輪椅上的舞蹈家，失去手的鋼琴家。她們的事蹟值得我們查閲。
我是誰，我是一個堅持夢想又永不放棄的女孩。
“我是誰?”“我是誰?”……我有這樣反問自己，現在，我會告訴自己一個準確的答覆，我是一個爭強好勝的女孩，我是一個有夢想的女孩，我是一個懂得珍惜生活的女孩，我是一個充滿感恩的女孩……
我喜歡在書中尋找自己，我喜歡在夢中幻想自己，我喜歡用事實改變自己，我喜歡用愛感悟自己。使自己的內心充滿愛。我期待着，期待着……在人海中找到自己的身影……
我是一個普普通通、平平凡凡的小女孩，才上國小五年級，可我卻有數不清的敵人。
我的敵人到底是誰？我的敵人是我上學路上的那條大狗，每次都對我吼，我不得不快速跑開……
我的敵人是誰？我的敵人是苦瓜，那瓜特別的'苦，每次我都不敢嘗一嘗……
我的敵人是誰？我的敵人是媽媽那沒完沒了的嘮叨，我都聽煩了……
我的敵人是誰？我的敵人是電腦，媽媽告訴我規定的時間，可我忍不住要多玩一會，再多玩一會……
我的敵人是誰？我的敵人是那數不清的習題，我不知道為什麼總是做錯……
那麼，原因是什麼呢？
膽怯？怕苦？不理解媽媽？禁不住誘惑？馬虎？到底是什麼呢？
這一天，我壯着膽子打跑了那條大狗，發現大狗一點都不厲害；我仔細拼了品苦瓜，卻發現先是苦，接着就是甜；我認真的聽着媽媽的嘮叨，發現這是媽媽愛我的表現；我沒有理會電腦，發現它沒什麼好玩的；我硬着頭皮做完了一道又一道的習題，發現它並沒有我想象中的那麼難……
經過一次又一次的嘗試，我發現，我最大的敵人，遠在天邊，近在眼前，竟然，是我自己！
時間會衝破青春的華麗、精緻，會把平行線刻上美麗的額角，會吃掉稀世之珍。天生質的，什麼都逃不過時光橫掃的鐮刀。
我們覺得，人生的終點離我們遙遠縹緲，我們只願擁有生命的永恆。
不曾想，辛棄疾那“老夫聊發少年狂”的悲壯，不曾想，杜牧那“江東子弟多才俊，捲土重來不可知”的悽苦，不曾想，毛澤東那“青少年如同八九點鐘的太陽”的真切。
優雅的轉身卻不料被時間華麗地折服。
是誰偷走了我的青春，將我放任於歲月的滄桑間，湮沒了我所有的退路。
秋起，涼風瑟瑟。北方的小城，在經歷了酷暑炙烤之後，也開始變得靜謐，偶爾看到枯黃的樹葉飄落，但依舊看到一地的枯黃。當入冬來的第一場雪悄然襲來時，白雪皚皚，一切似乎都被這潔白的雪花所掩蓋，可靜謐的時光裏，那漸行漸遠的青春……
衝破時代的枷鎖，總能看到你與我的`溝壑，你唐突的出現，總能看到你與我的格格不入。
朔風吹起雪花落下的瞬間，總讓我們不經意地感慨，流年，就真的流走了。而宿命卻鋪天蓋地而來，那些關於青春的記憶，不經意間淡的如一片粉色的花瓣。時間依舊不緊不慢地走着，只是我爬上了時間的輪軸，卻在時間的轉動過程裏被碾碎……
是誰偷走了我的青春？把我披露地傷痕累累……
我最敬佩的一個人是我爺爺，他有着一個令人敬佩的品德：誠信。
我的爺爺今年七十多歲， 身材魁梧，白蒼蒼的頭髮，炯炯有神的眼睛，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。
有一次，爺爺和一位同鄉老朋友的談話中，意外地發現這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉借，雙方談定借期為一個月後的`早上九點。時間一秒一秒的過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，説巧也不巧八點就下起了傾盆大雨，八點四十五分時雨仍【嘩嘩譁】的下着，爺爺要去還書，我們勸阻爺爺等雨過後再拿去還給這位同鄉，可爺爺卻説：【誠信是為人之本，我應該做到這一點，如果我沒能守時地將這本書集還給他，那他下次就決不敢再借給我了。】爺爺説完後，小心翼翼地將這本書集包了起來，摟在懷裏，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……
爺爺是這麼的誠信，居然冒着大雨，趕去還書。在爺爺眼裏誠信這兩個字是多麼重要，甚至比他的性命還要重要。
爺爺我真是太敬佩您了！
時間總是匆忙地奔跑着，我似乎總也趕不上它的腳步，任憑它一次以一次從我身邊溜過。轉眼間，我已成了國小六年級的一名學生了，一切過得都是那麼快。昨天我似乎還在饒有興趣地擺弄着積木，而今天，我端坐在課桌前狂趕那堆作業，不時地瞅瞅牆角的籃球，望着窗外不遠處的籃球場發呆。
時間盡情地飛奔着，快樂的影兒，也從我的指縫間緩緩流失。如今，我的休閒時間早已大大地縮水，有時就連看本課外書的小小要求也會被爸爸媽媽以“不務正業”“先管好自己的'學習”等理由回絕。看電視，那更是難如登天了，也就只有吃飯這一小段黃金時間可以好好地享受一下，其它時間看一會，必須經過大堆苦口婆心勸講的檢驗。六年級了，原來的純真已被年級的升高所取代，原來的喜歡玩的遊戲，我已陌生了，就算想玩，也怕別人冷不丁地來一句所謂的“幼稚”。
以前，我的快樂總是那麼充實，觸手可及。下雨了，人們都躲進家中，而我總喜歡不聽爸媽的勸告，冒着雨，用力踩着路上的小水坑，褲子、衣服弄髒了也毫不在乎。以前，小區兒童樂園是我向往的地方，我總喜歡從滑梯內側或外測從下往上爬，看着被磨破的衣服、褲子，竟想到用膠水或單面膠粘起來，常常令爸爸媽媽哭笑不得。現在，我長大了，那些傻事不想也不趕去做了，我瞭解了淋雨的危害，從外側爬滑梯的危害，雖然我知識增長了，但我的快樂卻又少了許多。
是誰偷走了我的快樂？是年齡的增大，是歲月的流失，更是那顆快要消失的童心。
我是誰?
户口本説：“呂逸塵，男，漢族，1997年2月13日出生。”
鏡子説：“這是個長得不錯的傢伙，圓圓的臉蛋，小眼睛，高鼻樑，笑起來還有兩個小酒窩。”
媽媽説：“他小時候是個小饞貓。記得那次我帶他去逛商場，不一會兒就找不到他了。我四處尋找，最後在商場旁肯德基門口看見他正流口水呢。最近他很少去吃了，但他每次從門口路過，都使勁朝裏觀望。”
老師説：“他是一個聰明、善良的孩子。以幽默見長，但應加強基礎知識的'學習。”
朋友説：“上次借了他一個彈力球，一不小心掉進下水道里，我好話説了一火車，還是不管用。最後我讓他提條件，他説：‘第一條，以後不許叫我毛驢;第二條，以後不許再弄掉我東西;第三條……’結果，他説了幾十條。俺的神呀!I服了you!”
枕頭説：“別看他表面堅強，內心卻很脆弱。那天他考試沒考好，裝得跟沒事一樣，回到房間，‘金豆豆’掉了我一身，害得我一夜都沒睡好覺。”
課外書説：“他最喜歡看我，一有時間就翻我，但經常把我弄得遍體鱗傷。真是讀書‘破’萬卷!”
衣服説：“他可調皮了，和小夥伴在一起玩的時候最開心，放花炮、捉迷藏、拍卡片、捏泥人……他是高興了，可我卻髒兮兮的。喂!拜託，儂幫幫忙，注意一下我的形象!”
啊?這是我嗎?
我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個普普通通的女孩子，我到底是誰呢？在爺爺奶奶眼中，我是一個懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會幫他們幹一些力所能及的家務活，使他們不再那麼疲勞；每次過年過節，我都會給他們送上滿滿的祝福。在爸爸眼中，我是一隻跟屁蟲，每天上學放學都跟在他的後面；在媽媽眼中，我是一個既愛哭又愛笑的孩子，每當我做錯了事情時，只要媽媽一説我，我就會不斷流下珍珠般的'眼淚；每當媽媽誇我的時候，我會露出潔白的牙齒開懷大笑。
在老師眼中，我是一個樂於助人、尊敬老師的學生。一旦同學遇到困難，我總會第一個出現在他們眼前，幫助他們去解決問題；而在同學之間發生矛盾時，我會及時幫助他們去化解。同學們説我是個音樂天才。為什麼呢？
可能是我每年參加校藝術節活動都是獲得一等獎這個原因吧。每當我看到這些獎項時，就會有一段深刻的回憶：以前，我對音樂是一竅不通的，可後來有一次，我們一家人去時代廣場逛，剛好碰到時代廣場門口有一羣人在那裏演出，其中有個小女孩在那裏演奏揚琴，媽媽認為揚琴發出的音色非常美妙、動聽，所以決定讓我去學揚琴。隨後我就愛上了音樂。看，我有這麼多的特點，可是在寫的時候，我仍然在想，我到底是誰呢？我就是那個懂事、孝順、樂於助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。
我的“漫畫”老師是誰?快來猜一猜吧，她看起來才二十出頭，有着烏黑又明亮的秀髮，還有一雙像黑寶石一樣大的眼睛，還有一個像櫻桃的小嘴，我從來沒有看見她穿過裙子，但是她笑的時候是最好看的，我喜歡這個老師。
在上課時，時而嚴厲，時而温柔。在課堂上，她有時會笑，她的笑容讓我如同沐浴着春風。可是，假使我們上課講悄悄話惹她生氣了，她的`笑容便沒有了，她便變得嚴厲起來，用那雙鋭利的眼神在暗示着我們，直到我們安靜下來。
她上課的時候認認真真地在講課，她的聲音清脆悦耳，像潺潺流動的小溪。下課時，她也很專心地在辦公室批改作業，下課時鈴聲響了，她從不拖堂，從不佔用我們課後的每一分鐘，反而還會讓我們多看看書，把時間留給我們自己。
你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師，也是我們的班主任，她姓楊，我們喜歡叫她楊老師，一個七分嚴厲，三分温柔的老師。楊老師每天都很辛苦，我想對老師説一句:“楊老師，祝你天天快樂。”我喜歡我的語文老師！
夜深了，我還躺在牀上思索着：我是誰?“我到底是誰啊?”
坐在鏡子前，我順了順頭髮，問到：我是誰，我是誰?這時鏡子笑了：“傻孩子，你怎麼會不知道你是誰呢?”我搖了搖頭。鏡子對我説：“你在這一生中要當任許多角色。”“哦?”“你是爸爸媽媽的寶貝心肝，你是爺爺奶奶的乖孫女，你是同學的好夥伴，你是老師的學生，將來，你會是孩子的母親啊。”“真的嗎?我怎麼覺得自己和別人比起來總是那麼的微不足道呢?”“是的，在人生這個大舞台上，無非就是主角和配角，對於我們來説，每個人都是主角。在這世上每個人都是獨一無二的.，都有自己的特點，別人是模仿不到的，要懂的創造，因為創造是人類進步最大的階梯，有句諺語説：人來到這個世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要創造新的，有理智的，光輝的東西。”“還是不懂。”“孩子，簡單的告訴你，你就是你，是獨一無二的你，是舉世無雙的你。明白了嗎?”“哦，明白了，我要當好自己不同的角色。”
可是，你是誰呢? “我就是你自己啊。”
我從夢中醒來，明白了，我是誰。
他有一個圓圓大大的藍腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴襯托着小小的鼻子，又圓又小的手，再加上顯得特別憨厚可愛。
最令人迷戀的是，它那肚皮前神奇的袋子，裏面有應有盡有的寶貝。想要什麼有什麼，隨時都有無限驚喜，替大雄排除煩惱……猜猜他是誰？對，就是《哆啦A夢》中的那個機器貓了。它雖然是貓化身的，但它卻沒有耳朵，應為他的耳朵自從被狡猾的老鼠咬掉就再也沒有長出來過，不過這樣絲毫沒有影響它在我心中的的印象哦！多啦A夢最喜歡吃的`是＂銅鑼燒＂，每次只要聽到＂銅鑼燒＂，他就貪婪地伸出舌頭，彷彿身邊有無數美味佳餚似的。
對於一般的貓喜歡的是魚啊，肉啊，老鼠哇，他卻置之不理，所以它絕對不會偷這些東西哦！這也是我喜歡多啦A夢的原因之一哦！可是我心目中的偶像卻怕老鼠。一看見滿屋子的老鼠就逃命，瞧！
它那逃跑的姿勢，就像乘上了風火輪，它那魂飛魄散的樣子真令人可笑。不過我還是喜歡它，因為我也是怕老鼠一族喲！我喜歡，《哆啦A夢》這部動畫片，更喜歡片子裏的那隻淘氣可愛的機器貓！
是誰偷了我的時間呢？這幾周，我一直苦苦地尋找着答案。
原來，是我的貪睡偷走了我的時間。
就説今天上午，我本來應該到七點起牀，吃完飯就來上課，時間很充足，一點也不緊張。可是，我卻睡到了七點四十分才起，緊緊張張地吃完飯，又慌慌張張地來上作文課，時間的緊張。
原來，是我的貪玩偷走了我的時間。
就説昨天一整天，早上我從作文班回來後，就開始下樓和小朋友玩，一直玩到開始吃午飯的時候。下午，我又在家裏玩玩具，玩玩這個，玩玩那個，玩地不亦樂無。
原來，是我的不用功偷走了我的時間。
就説前天下午，我正在寫作業，突然聽到樓下有小朋友的歡呼聲。於是，我就想趕緊寫完去樓下玩。我馬馬虎虎的寫完了這些作業。我剛想下樓去玩，媽媽卻站在了我面前，要檢查我的作業，檢查完後，媽媽大怒：“這麼多沒有寫。趕快給我補完！”我只好去補作業。補完作業後，我向窗外望去，天已經黑了。
原來，是我的不認真學習偷走了我的.時間。
就説剛來學作文的時候，那時候的我語文學不好，考試時總在作文上扣個3—5分的，所以，媽媽才給我報了這個作文班。本來週六、週日寫完作業還能玩玩，可是，現在只有週六下午寫作業，也不能玩了。
經過了這幾周的尋找，我終於知道了貪睡、貪玩、不用功、不認真學習偷走了我的時間，我今後一定要改掉這些壞毛病。
在我們的生活中，路遇小矛盾都是家常便飯，可是，我們班中卻出了位“搗蛋鬼”，我運氣不好，偏偏是我和她同桌!
在平時，她就時不時捉弄人，比如：乘人注意亂動別人東西，摸一下別人有馬上坐好 ，假裝什麼也沒有發生，或是在別人沒留意時用筆在別人的本子上劃一道，或是説一聲:“老師來了”，讓我們嚇一跳，當你發現她的所做作為時，她便瞪大眼睛，疑惑的`看着你，這讓我們一圈子人都被天天捉弄，我們都忍無可忍，十分生氣。
這一天，我們正上着英語課，做着卷子，突然，我發現我的橡皮不翼而飛了，我馬上把目光轉向劉俁，只見她捧腹大笑，我一下子明白了!是她拿了我的橡皮!
於是，我一如既往地伸出了我的手，索取着橡皮，可她神祕地一笑就是不拿出來，我不懂了，便説了聲：“快交出橡皮”，只見她看着講桌邊，哈哈大笑，我一看，橡皮在講桌右邊的地上呢!
我心想：劉俁呀劉俁，平時下課算了，這可在課堂上啊，這下可怎麼辦?無奈，我只好找準時候，趁老師不注意，馬上拿回了橡皮。我一回去，就又聽見了她笑，我都氣死了，她還笑!
劉俁，你的學習非常好，但是做事沒有個度!我希望你以後做事要適量，而不要太過分了。
我是范進，陪伴我的只有一羣趨炎附勢的人。成功之前，他們看不起我，奚落我，對我不屑一顧，可突然有一次我考得很好，一羣人就“譁”地全都聚在了我的身邊，給我拍馬屁，和你交朋友，阿諛奉承。但萬一下次又沒有考好，他們就又恢復了之前不屑的態度。
我是于勒，我的生活沒有親情。在家裏，我天天被父母指揮着幹這幹那，成績好了，他們鼓勵我幾句，成績不好，就又開始山洪海嘯般的吵我，我體會不到任何親情的温暖。
我是奧楚蔑洛夫，我是一個道德淪喪，媚上欺下的人。有時犯了錯，為了自身利益經常撒謊或者找一個替罪羊。我會對學霸恭恭敬敬，阿諛奉承，對學渣不屑一顧，我是這樣一個道德淪喪的人。
我是孔乙己，生活在冷漠麻木的社會。有人摔倒，沒人攙扶他站起來，公交車上給老人讓座的人寥寥無幾，發生事故也只是去湊個熱鬧，沒有人關心受害者的.死活。人們都已經如此的冷漠，對他人的安危一概不管。
但我知道，我永遠不會是那些羣眾!
我不是范進的左鄰右舍，不是菲利普，不是看赫留金笑話的人，不是短衣幫們!
即便我是范進，和一羣趨炎附勢的人生活在一起;即便我是于勒，沒有親人;即便我是奧楚蔑洛夫，只會媚上欺下;即便我是孔乙己，是短衣幫們的笑柄。即使這樣，我也是有豐富色彩的人物，我會被人們記住，會被歷史記住，而不是那些庸人!
不管我是誰，但我也絕對不是庸人!
猜猜我是誰作文550字
一對黑寶石般的眼睛，一個微微翹起的小鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴，一頭烏黑的長髮，猜猜我是誰？如果還不知道的話，我就仔細給你介紹介紹吧！
我的性格活潑 、開朗，比較外向。在家裏總是和爸爸媽媽一起蹦蹦跳跳。我最喜歡乾的事是和爸爸媽媽一起出去逛街和看書。有時一聽到爸爸媽媽要帶我出去玩，我就會一蹦三尺高，就像小鳥從籠裏飛出來的一樣。一出門，我第一個奔向的地方就是書店。到了那，有許多書，我怎麼也看不完，我恨不得把這個書店給搬回家。從這麼多的書中，我任意挑選了一本作文書，付了錢便拉着爸爸媽媽的手又奔跑回家。一到家我抱着作文書左跑跑，右跑跑，就像得到了一個大元寶。我捧着“ 大元寶”坐在沙發上。我一句句地看，一個字都不捨得放過。我的優點是背書背得快。以前老師讓我們背《導讀書》等到老師檢查的時候，全班同學我幾乎沒有幾個會背的.，因此我便有了“背書大王”的外號。我的缺點是任性。有一次我和爺爺爭論汽車的“汽”帶不帶三點水，爺爺説：“肯定帶了！”我卻爭着説：“肯定不帶！”説着就爭論了起來。
就為了這件事，我好幾天都不説一句話，最後爺爺把字查了出來，我一看，便不好意思地低下了頭。這就是我，你猜出我是誰了嗎？
我有一個神祕的朋友，只有每年放假去外婆家才能見到他，猜猜他是誰呢？
他的頭又大又圓，有點像大頭兒子。他雖然比我大好幾歲，但個子比我矮多了。他的眼睛圓圓，水汪汪的，如同兩顆晶瑩剔透的葡萄。
我每次回外婆家，一推開門，總能看見他的身影，他每次知道我回去都會提前到外婆家等着我。一見面，我都來不及放行李，他就迫不及待到把我拉到房間聊起來，我們總有許許多多的話説個不停。有時我們會一起做作業和看書，他總是沒看幾頁就跑開了，一會兒餵我們倆共同養的`小倉鼠，一會兒又給它換乾草，一會兒又逗它玩。一聽見外婆回來的腳步聲，他就趕緊跑來書桌拿起書看幾頁，可是這哪逃得過外婆的火眼金睛，所以外婆總是誇我認真專注。
他有一個和我共同的愛好，那就是打三國殺。他可是名副其實的三國殺高手，有一次我們在外婆家樓下的花園裏打三國殺，我們兩大戰很多個回合，我還是贏少輸多。他看我充滿挫敗感垂頭喪氣的樣子，主動給了我最厲害的黃金關羽，我一下子信心就來了，可到最後，我還是被他的曹操給打敗了。我真是不得不佩服他玩三國殺的厲害。
他就是我最最最愛的大表哥——羅雨凡，一個不專注，但有趣、熱情的表哥！
學問齋