在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的一起走過的日子作文，歡迎閲讀與收藏。
自從那一年，我遇到她，從此，我的人生在逐漸的被她改變，我變的喜歡與她膩在一起，與她形同一體了。
記得我與她相遇在一個暑假，那時，路過一家書店。一眼望去，被她深深的吸引住了，從此便開始了一場不回頭的愛戀。
自從她的到來，我變了——變得在取得優異成績時不再沾沾自喜，因為她在我的耳邊説：“虛心使人進步，驕傲使人落後”；變得在失敗後不再難過，取而代之的是總結經驗教訓，因為她在我的耳畔輕聲説：“失敗乃是成功之母”；變得誠實，變得堅強……在她身上，能飛出鳥鳴聲，能飄出花香味兒，能流出清泉，能放射出光芒……
當然，也有讓人憂愁的時候。記得那次課間，我與她聊的正酣暢時，上課鈴聲響了，我意猶未盡，於是在數學課上跟老師打起了“地道戰“，老師一離開，我就與她竊竊私語。可是學生終究不如老師精明，任何事都逃不出老師的眼睛，終於事情敗露，她被老師請走了，我們分別了數日。老師把我叫到辦公室，我的心像裝了一隻小鹿，砰砰直跳，老師教育了我，她終於又回到了我的`身邊，自此，我們都安分了。
在她的教誨中，我改掉了壞習慣；在她的鼓舞中，我變得活潑、自信；在她的薰陶下，我變得乖巧懂事；在她的引領中，我變得善學樂思……
她就是書。
與她一起走過的日子，充滿了各種欣喜，我感到幸福充實，與她一起，我不孤單。作者：田周蕊
意外地，多了一分留戀與悵惘。
抬頭仰望月明星稀的夜空，耳畔傳來了隱約的蛙鳴。我無奈地意識到，六月近了。
悶熱的夜空沒有一絲的風，讓人倍感壓抑與沉重。玉兔將銀輝漏進窗子，又憑添了一絲靜謐。怎麼，明月也來分擔這離別前的惆悵？！
三年的國中生活，得到的不僅僅是豐富的知識，還有一份份沉甸甸的友誼。
這迷茫的六月，我該怎樣將你正視？
我在，意思是説我出席了，在這個親愛的集體裏。
親情，友情，愛情，是支持人走完人生旅程的原動力。我們每天都被父母的親情包圍。至於愛，這個世界又何嘗不是處處都有她瑰麗的身影！然而，到現在，為何要將相知多年的摯友分離！！！
院子裏起風了，不時飄過幾朵雲，遮住月亮的臉。
哦，許是我太過傷感……
是的，人生本來就是一邊欣賞風景，一邊趕路。既然有着既定目標，就不要因留連於風景的美麗而耽誤行程。
這一起走過的日子固然美好，但卻不是我們的全部。把這些記憶的相片放進相冊裏吧！或許多年之後，再次翻開記憶深處的相冊，收穫的是更多的驚喜與感動。
世界是美好的，這要看你用什麼樣的'眼光去發現。
離別是苦悶的，然而，“海內存知己，天涯若比鄰”，遠方的朋友無時無刻不在牽掛着你，還有什麼理由憂愁歎息！
讓一起走過的日子成為最美好的回憶吧！！！
樹在，山在，大地在，回憶在。感動在，你還要怎樣更好的世界？！
月，依舊皎潔，人，依舊佇立，只是少了一分惆悵，多了一分感動。
明月裝飾了我的窗子，我裝飾了友人的夢……
還在幼兒園的時候，我就與筆結下了不解之緣。我結識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫上我這個身份的象徵——我的名字。從那時起，我便拿着鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習的過程中，我總有寫錯的時候，一遍遍地擦去錯誤的寫上正確的。這説明我們有錯誤的時候，我們有機會去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。
國小的時候，我與圓珠筆接觸最多。那時我已經走過了六個春夏秋冬，也和他們經歷過喜怒哀樂。當我考試取得了好成績，首先我感激的並不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海裏有最好的答案和驚人的發現，沒有筆的記錄和計算，你能表現出來嗎？在改試卷或作業時，就好比是我們人生歷程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時刻注意：這並不是一件小事，而是你腦海裏發生了錯誤。
現在，在國中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個又一個漂亮的字體，説明我以後的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的`人，而是看他的詩文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功於他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實力。
所以，謝謝你，一直默默無聞幫助我的筆，我一直想説一句話：“老朋友，和你一起走過的日子是我最快樂的時光。”
在記憶的電影中，總有幾個片段是難以忘懷的。正因為那幾個鏡頭，才讓我們永遠的記住某一個人。
“走吧，回家啦。”我聽到這熟悉的聲音看過去，一張可愛的笑臉映入眼簾。她就是跟我在一起8年的好朋友偉偉。我慢吞吞地收拾着書包，邊和偉偉説笑着。她笑的樣子很美，傻傻地單純的。我一直以為我們的友情堅不可摧，一直永遠永遠的走下去，可有一天，我們的裂痕出現了。
每個人都會有自己的祕密，我和偉偉當然也有。有些祕密可以分享，而另一些卻只能藏在自己的'日記中。偉偉有個小本子，上面記着她的心事，她走到哪裏，就帶那個本子到哪裏，我當然很想知道那裏面寫的什麼……
“誰動了我的本子？”偉偉叫着！我無奈，我也不知道，可是今天我值日，大課間只有我一個值日生在教室，同學們都知道，我猛得抬頭，只見全班同學都在盯着我。我急忙解釋，他們整個全是懷疑的目光，急得哭了。“真的不是我，不是我。”情急下我只機械地重複這一句話。這時上課鈴響了大家都迅速回到座位上。那一節課我走神還被老師批評了。放學後我想找偉偉解釋清楚可她根本不聽。第二天，楠楠跑過來説：昨天那本子是寧寧動的不是我；偉偉聽了後身形一僵，朝我這邊看來，我悄悄地避開了她。
放學後，她跑過來想拉住我的手，我把手放進了口袋裏説：“你為什麼不聽我解釋，我們是好朋友啊！”她急忙道歉，我看到她眼中的愧疚，張張嘴卻什麼都沒説，她塞到了我手裏一封信，轉向離開。
從那以後，我們雖然和好了，但也懂了，朋友之間要有信任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這首詩是描寫她的。每個人心裏都住着這樣一個人—在困難之時鼓勵你，在成功之時為你高興又勸誡你，在你退縮之時激勵你，當然，我心中也有這樣的人，她就是—英語老師。
説她是我的老師，不如説它更像我的親人，我的姐姐。我們在一起的日子有苦有甜。我的脾氣不太好，但朋友卻很多，我總是擔心説錯一句話而破壞友誼。可不敢讓它發生的事，它卻發生了，我和朋友吵了一架，我感到很委屈，是她出現在我身邊，為我分析原因，並安慰我。她還告訴我她的一些想法和往事，頓時，我恍然大悟，我感覺她就像我的姐姐，在無微不至的照顧我，關心我。與他一起的日子是理解。
教師節到了，不知道她喜歡什麼禮物，我就買了一支花送給她，並告訴她這些日子在我心裏積累的話，雖然不是一些逗人開心的花言巧語，但句句都是我發自肺腑的想法，他接到這些感動的不得了，嘴裏不停的説着：“謝謝，這花真香！”一枝花，一些話，就把她感動成這樣，為了讓我知道她很喜歡這個禮物，竟把假花説成了有香味。她就是這樣一個人，無私奉獻，愛護學生，跟她在一起的日子，是快樂的。
我考試前，她承諾過只要我考到115以上就給我買糖，可事情並不是料想的.那樣，我考砸了，但她依然給我買了糖，並告訴我：“這趟是我承諾過的，我肯定會給。”拿着糖我久久開口道：“我是不是很沒用。”她卻説：“如果讓我在全班選一個好學生，我肯定選你，你一定不要讓我失望。”我聽出來了，這話不是安慰，是發自內心的感想。與她在一起的日子，是愛護。
與她走過的日子真好，希望“愛”永相伴。
書，每個人都有一本屬於自己的好書，但書的種類不同，有知識的海洋，也有開創新天地的。
回想起來，從《安徒生童話》與《格林童話》，到談論古今的《紅樓夢》《西遊記》與《三國演義》等，都是陪伴我多年的好夥伴，沒事兒就拿出來讀一讀，回味無窮。温故而知新，可以為師矣，才能學到更多，收穫更多。
過了這麼久，我的書還是那麼新，可不變的是我讀書的熱情，有過這樣的經歷：
在家裏，爸爸媽媽總是説我不多去看點兒書，可他們不知道，我讀的書比他們想象中的還要多，直到那一次，媽媽打電話來，讓我去買菜，我口頭是答應了，可不知是沒聽進去還是跑到九霄雲外了，我一直在看《紅樓夢》，直到媽媽回來，喊了我一聲：“你在幹什麼？”我這才從書的世界裏“掙脱”出來，急忙跑過去，對媽媽道了歉，沒想到媽媽不但沒有批評我，反而對我説：“下次記住就好了。”那天，爸爸又叫我替他去買菜，可我又犯了同樣的毛病，爸爸也持同樣的態度，但我依舊“死性不改”，又一頭扎到書的海洋裏去了，大概我的“祕密”被他們知道了，對我好了起來。再書的陪伴下，我慢慢長大了。
在書的.海洋裏，我可以暢遊到任何地方，去尋找那些鮮為人知的祕密。像“天盡頭，何處有香丘？”“道高一尺，魔高一丈。”“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。”都是出自經典名著，讓我學到許多意想不到的東西！
古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話真是沒錯，正因為有了書，我才增長了知識。書，使我充實而快樂，那些與書一起走過的日子，我永遠不會忘記！
姥姥病逝了。
我以為姥爺會哭，但他沒有，他只是在暮雲靉靆的天氣裏一個人坐在藤椅上發呆。
姥爺家本來有兩棵長得很可人的蘆薈，一棵由姥爺照顧，一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之後的一個月內，兩棵蘆薈相繼枯死。
姥爺説，一個人支不起這個家。
明媚的陽光灑在姥爺眉頭，像一座沉睡了很久的雕像。
姥姥生前愛和姥爺去大廣場看鴿子，那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥。他們會攜手躺在乾淨的草坪上，然後看那些在湛藍的天壁上劃過的精靈。一隻又一隻。
姥爺做菜總喜歡在裏頭擱點糖，不多不少，正好半勺。姥爺告訴我，孩子，生活是甜的。可是姥姥不喜歡，姥姥説吃甜的膩嘴。於是，姥爺改掉了他那個從未變更過的習慣。但我相信，姥爺為姥姥做的'菜，不是用嘴嘗的，而是用心去品味的。那樣才最甜。
姥爺説姥姥自私，她一個人自私地走了。我們沒有安慰他，因為姥姥的確自私地走了。姥姥的病是她自己拖着不讓治的，她説她已經活夠了，也知足了。這就是結局。姥姥不在乎我們的淚水，她輕視我們的淚水，所以她固執地沒有回頭。
偶然，湫隘的空間裏只有姥爺的存在。姥爺蜷縮着身子，想象姥姥就在身邊，打開收音機，調到評彈檔，於是乎，他安靜地閉上了雙眼。
時間，一渦半轉，瀉入湖底……
後來，姥爺也走了。
或許他一個人的確支不起這個家。
孤獨。
人是害怕孤獨的，需要在心靈上有人結伴而行，蘆薈、鴿子、家都成了姥爺、姥姥感情的物化。姥爺與姥姥的感情之深，恐怕在小作者這個年紀還未能完全懂得，但通過這個有些悲哀的結局可以看出，小作者正在試着理解這份深情，並且也讓讀者深深感動。
生命中總夾雜着歡樂與痛苦，但只要攜夢想上路，書寫花開花落的人生，未來必定豐富多彩。
——題記
夢想，是心中不變的年輪，是生命永不退去的色彩；像被寒風禁錮了一冬時吹來的第一股暖流，帶給人以希望和温暖。
即將走入高中校門的我們，每個人都像愚公，挑燈夜戰永不言敗。因為我們始終相信，美好的未來總是為敢於拼搏奮鬥的人所準備的。有夢想陪伴的'日子裏，即便偶遇挫折，失去信心，只要回想起心中永恆的信念，便會重新振作，滿懷鬥志。
有人説“夢想，夢想，只不過是做夢時才能想想的罷。”但我卻不這樣認為。偉大的發明家愛迪生，懷揣着為人類帶來光明的夢想，辛苦奮鬥，日夜勞作，終於發明了世界上的一個奇蹟--電燈！美國著名女作家海倫凱勒，從小殘疾，雙耳失聰雙目失明，原本連説都不會的她，心中帶着夢想，叫出了“爸爸，媽媽”，從此開始了自己輝煌的一生。由此可見夢想並不是做夢。只要把磨難當做上天的垂青，靠着自己堅定的信念和努力的奮鬥，必定會收穫夢想實現的果實。
“少年富則國富，少年智則國智，少年強則國強”。我們是新一代的少年，懷揣着對未來美好的希望，父母和老師為我們插上堅實的翅膀，讓我們在自己的夢想中盡情的翱翔，祖國的未來和希望寄託在我們的身上。
與夢想一起走過的日子，經歷了磨難與希望，品味了酸甜苦辣，有夢想陪伴，人生之路永不孤獨。
從一位年輕的婦女懷中抱着娃娃落地的小嬰兒，到現在我已經比母親高半個頭，能輕鬆地把手臂搭在母親肩上與她閒談。十三個寒暑，我同母親一起走過。
2歲時，在母親懷中的我，看着別人家的孩子歡蹦亂跳，自由奔跑得多麼開心，十分眼紅，便掙脱母親的懷抱，硬是學着要走路。於是母親沒法，只好在後面稍稍扶着，我逞強的推開母親的手，誰知沒了母親，我連站都站不穩，只一踉蹌，就向後倒去，只覺得被雙手接着，仰頭，碰上的是母親擔心害怕的眼神。
6歲，我第一次與母親去照相館照相。興奮自然是不用説的，我抱着母親把絞盡腦汁所能想到的'poss全擺了一遍。等到洗完照片，我一邊樂呵呵地翻着，一邊跳躍在灑滿夕陽餘暉的小路上，母親在身後，笑了。
7歲時，我破天荒地早上四點半就起牀了，只為隻身一人前往儀徵參加夏令營。母親把我送上車，囑咐了幾句就了，可我分明看見母親轉身時眼角閃動的淚花。
11歲時，我上四年級，成長儀式那天我收到了母親的來信，我是在一片稀里嘩啦的哭聲中讀完的，也是在那時長大的。
12歲，母親做手術了，躺在牀上，虛弱的很。我走向母親，要為她削蘋果，她説她不吃，她撒謊了，母親一向是最喜歡吃蘋果的，她不過是不希望我削時受傷而已，我第一次沒有聽母親的。當母親接到這個坑坑窪窪，讓人看着就沒食慾的蘋果時，笑了，那麼甜，母親柔情似水地望着我，好像在説：“俺家閨女也長大了。”
十三年的風風雨雨，母親對我的無限關懷，豈是這短短兩夜只所能表達的?兒時的那些瑣事，都是母親講給我聽的。是的，不要驚異於母親的記憶力，因為在母親面前，沒有奇蹟。
站在時間的年輪前，我們停下腳步，驀然回首，才發現時間已經過去了多半
四季交替，斗轉星移。我已經是一個臨近會考的九年級學生了，短短三年時光，飛速滑過我的眼前，像流星、也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃動，想挽留卻又留不住。
還記得嗎？一次考試前，我們站在擁擠的走廊裏，互相調侃着，緩解氣氛，外面好冷、好冷。我們互相勸勉着，一定要考一個對的起彼此的成績。你緩緩的張開口，輕輕地説了句“如果我考的成績高過你呢？”我笑了“那又怎麼樣，難道不應該好好慶祝一下嗎？我們是好朋友嘛！”。一縷金色的'陽光穿過雲層，照在我們身上，好暖、好暖。
再回首我們曾一起參加過的春遊，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起遊玩，在刺激的遊戲中，在我們互相的鼓勵之下，大膽向前走去，準備征服一個個驚險刺激的遊戲。儘管我們會嚇得哇哇大叫，睜不開拿緊閉的雙眼，但是我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，再一次次緊閉的眼睛中，我們依然保持着快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有的喜悦與幸福，我們一起分享。
現在我又認識了新朋友，如今只剩幾十天相處的我們不會因為分別而變得疏遠，每每想起，心中總會有一絲惆悵。 也許你們已忘記，因為這些小事就像沙灘上的幾粒沙微不起眼。但我永遠不會忘懷，因為正是這些小事組成了我們一路上的風風雨雨，我願與你們一起回首，看那一起走過的漫漫長路。
與父母一起走過的日子，你們是我最美麗的風景。而你們則是那萬千父母的代表。你們勤勞，樸實、無私。博大的胸懷與濃厚的愛意，是一道亮麗的風景線。
與父母在一起走過的日子，你們給我人世間最無私、純潔的愛。而這動人的風景，是您們自然付出的愛。
記得有一次，在漫天的大雨中，雨如豆一般大從天空落下來。老天爺喜怒無常，時而傾盆大雨，時而細如牛毛。放學時，我便在那白茫茫一片的前方發現了你——媽媽。你手拿雨傘，在那裏默默的注視着從裏面走出來的學生。你沒發現我，而我便發現了你。最終我手撐雨傘回到家，但還是感冒了。當我一進門便大聲如雷霆地來了一聲噴嚏。頓時，你的臉上留出了一副擔心我的樣子。晚上，我被送進了醫院，在那裏掛着點滴。父母親的雙眼注視着，觀察者。而我便很快就進入了夢鄉。早晨我醒來時見到你們，還在關切的注視着我。
唉，我一次小小的感冒，竟讓你擔心如此。與你們一起走過的日子，好温暖好温暖。
還有一次，晴空萬里。爸爸讓我手拿鐵鍬，一起去糧堆倒糧。當時的我認為這太簡單了。不一會，我便着急的幹了起來，過了一會那豆大的汗珠便從我的頭上流了下來。再回頭看我的`勞動成果時。頓時，大吃一驚。原來我的成果沒多少。我終於認識到了幹活的辛苦。聯想到爸爸，整天的這麼忙碌，實在太不容易了。
與父母一起走過的日子，你們如那美麗的風景，奉獻出美麗的青春。那濃濃的愛一直在我的心間遊走，成為我前行的船隻。你們是付出者，春天播種，秋天收。
與爸媽一起走過的日子，心裏充滿了力量，我也一定會為您捧出秋收的碩果。我將用你們的愛養料，茁壯成長，報效社會！
與朋友一起走過的日子，都是我最開心的時光。
我從小活波開朗，圍繞在我身邊的朋友也有很多，我身邊的這些朋友都是很棒的。每個人的身上都有着各自的優點，與朋友一起走過的日子，我從他們的身上學到了很多的東西。
我有一個很善良的朋友，喜歡樂於助人。在她的影響之下，我漸漸地也不在如從前那般的遇事則避。生活中，當我注意到有人需要幫助的時候，我也會主動的伸出手去援助。我的父母還曾因這事説過我，説我與從前那個帶着點冷漠的我不一樣了。
與朋友一起走過的日子，我潛移默化的.受到朋友的影響，讓我發生了些許的變化。我成長路上的變化，很多也都多虧了我身邊的朋友。
我還有一位很優秀的朋友，一直以來，在學習上他都名列前茅。他很刻苦，很用功，他身上對知識的渴望與專研都是值得我們去學習的一面。當我與這位朋友呆在一起的時候，我都彷彿能夠受到他這種在學習上的衝勁，能讓我也能夠在學習上充滿着動力。我時常還調侃我的這位朋友，説他是我成長路上的明燈，有他在我就能獲得學習的方向，以及他身上傳遞給我的學習動力。
與我的這位朋友呆在一起，我常常都能夠感受到一種正能量。這是對未來的無限嚮往，是對生活中充滿着希望。
他的優秀，讓我望塵莫及，但也幸虧有他，讓我一直都在進步。我也不奢望自己能夠在學習上超越他，只是求能夠通過不斷的努力進步，縮小與他之間的距離。我心裏的這個小算盤，從來都不掩飾，也直接與朋友説過，希望我每天都能進步一點，然後健步一大截。
與朋友一起走過的日子，我學會了很多，也有很多的收穫。
有書相半的日子，讓我感受到了世界的美麗，感受到了生活的精彩。
第一次看的書是《十萬個為什麼》讓我受不釋手。那時，我會為知道麪條為什麼會糊而興奮一天，我會為了解蜜蜂怎樣採蜜而激動不已。我知道，我愛上了書籍。
每一個飄雨的午後，我都會坐在窗前，手裏捧着一本書，聽着“沙沙”的聲音，任憑思緒隨着書中的情節飄向遠方……慢慢的，我發現一種莫名的東西開始撞擊我的心胸，腦子裏也似乎有種東西要迸發出來。迷迷糊糊地，想要寫些什麼。於是，我讀我寫，我思我寫。我的習作水平得到驚人的提高。我從中感受到了書的神奇魅力。
和書一起走過的日子，是夢幻的，是美妙的。
書中藴涵着無窮無盡的審美的.寶藏：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的悲壯美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情美；“長風破流會有時，直掛雲帆濟滄海”的鬥志美；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理美；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的自然美。美得迷人，美得讓我沉浸其中，無法自拔。
和書一起走過的日子，是醉人的，是感動的。
讀書，都會讓我的心靈得到昇華。讀《假如給我三天光明》，讓我為海倫·凱勒的不幸命運感到悲傷，同時瞭解自己是多麼幸福，也讓我更執著地向前走。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被主人公的意志深深震撼，更讓我精神振奮。我會和書中的人物，一起思考，一起感受，一起奮鬥。
和書一起走過的日子，妙不可言。
有書相伴，幸福人生。
三月的温暖春光灑向新生的萌芽，那抹綠在春光撫慰下茁壯成長，和煦的微風攜着親切的問候，絲絲細雨無私潤養新芽，合力醖釀一個花開的夢想。
親情·春光
“妞妞要會考呢，要努力了。”奶奶温暖的叮囑如涓涓細流在耳畔日日縈繞。表姐親情的講解宛若甘霖，澆灌着我飢渴的心靈。媽媽精心烹飪的營養大餐，爸爸忙碌詢問複習資料……家人們每日為我操勞，給予我明媚春光般的呵護關心，融化了曾經的矛盾和考前的焦躁，裹挾着愛的'温馨甜蜜，想我奔騰湧來，給我前進路上永不止息的能量。
師愛·微風
初春乍暖還寒的天，卻不像冬那麼肆虐，多虧了春風的温柔。寒假的貪玩如一顆定時炸彈，在考試的導火索點燃時，終於炫耀了它強健的實力。開學沒幾天的測驗想無情的石塊，不肯挪動它的身軀，哪怕一絲一毫。未曾想暴風雨的歇斯底里，卻迎來和煦的暖風。老師嚴厲的教誨和不厭其煩的講解吹開了被風雨打擊的緊閉的心扉，和藹的笑容和寬心的鼓舞激發前進的鬥志。師愛，如一盞前行路上的明燈，照亮我前方。
友誼·細雨
“最新複習資料出爐了，歡迎搶購。”老劉詼諧地稱讚着新發的《會考密碼》。難於上青天的題目靜靜地躺在桌前，幾聲輕歎繼而緊鑼密鼓奮筆疾書，我們未曾因競爭而鬆懈了友誼。課下，夥伴一起苦練坐位體前屈彼此傾囊授經驗，難題討論共商談，那一幕幕同窗情如細雨滋養青春成長。
回頭不經意瞥見，綠芽不知何時已頂着花骨朵，編織着綻放的理想。回想這一起走過的日子，親人的無微不至，老師的細心關切，同學的激勵鼓舞，深深鐫刻我心中。
六月的驕陽似乎已從地平線上露出了臉，但有你們攜手相伴，一路同行，豐富着我的力量，天空伸開雙臂，笑迎我飛翔。
夜，就那樣漸漸的瀰漫，流動的黑暗將晚霞遮蓋，路燈，亮了起來，窗裏飄出一絲芬香。和那輕輕的讀書聲一起將夜渲染。
窗裏，一個小小的身影，坐在牀上，手裏捧着一本故事書，那麼小小翼翼，彷彿手裏是世間最珍貴的寶石。她輕輕的讀着，聲音輕盈得像一個個音符，譜出了夜的深藍，她的神情那麼深入，那麼痴迷。彷彿自己的已經進入了那一個個童話故事裏。
望着那小小的'身影，在窗裏的燈光下顯得那麼真實，卻又那麼虛幻。
那，就是小時候，和書本一起走過每一個夜的我嗎?
只感覺身體一輕，低下頭一本書已經捧在眼前，噢，我回到了五年以前，將書捧起，又緩緩看了起來，我和拇指姑娘一起去精靈花園:和小錫兵一起大膽探險:和海的女兒一起望着王子傷心:陪灰姑娘一起，尋找那神奇的水晶鞋……我在書中探險、遨遊、展翅飛翔。書伴我走過了那一個個夜。
咚。咚咚。縣城裏的小鐘叫着十一點，夜來香被喚醒了，抬起頭，對着窗前。小女孩驀然看向窗台對着夜來香，道一聲晚安，小心的把書放在枕下，輕輕地，睡着了。
燈，在很晚很晚時，被媽媽關上了。夜又靜了下來，
月，就那樣一夜未眠，品味着那許久未散的書香和小女孩天真的容顏。
星星在女孩兒的夢中開着舞會。那裏有小浣熊，有白雪公主，還有睡美人……
童話書和那盆夜來香，陪我渡過了一個個夜，一片片黑暗，譜出了我的童年。那些夜晚，那片深藍與皎潔，我們，一起走過。
學問齋