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關於彩虹作文(15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.82K

在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的關於彩虹作文,希望對大家有所幫助。

關於彩虹作文(15篇)

關於彩虹作文1

又是新的學年開始,今天接觸到了每一位任課教師。她,讓我們的智慧之花徐徐開放;她,讓我們的心靈熠熠閃光;他,讓我們在如花的日子裏心與心找到契合點;他,用幽默、風趣的語言,讓我們做到“不以物喜,不以己悲”的豁達,看到“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的希望……

每一位老師就是一種顏色,結合於一起,就是一道靚麗的彩虹;每一位老師就是一個音符,搭在一起,就是一篇華美的樂章;每一位老師就是一片羽毛,織在一起,就是一對堅硬的羽翼。老師照亮人生路,老師歌唱心中的經綸,老師守護弱小的我們……

沒有華麗的辭藻,只有樸實無華的語言。有人説,老師像蠟燭,照亮別人獻出自己;我要説,照亮別人的火焰必定會永遠燃燒;有人説,老師像石子,默默地鋪築歷史的跑道,我要説,鋪築大路的石子,與青山一樣不老。老師,你是嚴冬裏的炭火,是酷暑裏的綠蔭,是溪流中的踏腳石,是霧海中的航標燈……在我心裏,你像朝陽一樣,映照着智慧的心靈;你像清泉一樣,無私地給予甘甜;你像指南針一樣,給我們指點方向;你一定具有寬闊的情懷,火一樣的熱忱……老師,你一定會陪伴我們走到最後,見證我們的進步,對嗎?老師,你是我們心中永遠的彩虹!

老師?朋友?因為有大人的嚴肅,小孩的爛漫,倒不如説成是我們的“老小”朋友。因為老師的朋友心,所以無論在哪,只要有感受到一絲朋友牽掛的`伴隨,一片朋友歡聲笑語的陪同,不會孤獨,我們只會更勇敢……

時間,可以染白老師兩鬢的青絲,可以帶走我們花樣的年華,可以吹皺我們清秀的容貌,也可以抹去我們成長的腳印,但永遠抹不掉我們心中的美好回憶,關於老師的記憶仍舊温存……

教師節來臨,才想起燈光下你認真的眼神,夕陽下,你微駝的背影……放心,以後的路一起走,用無數蠟燭點亮同樣愛你的心:Mydearteacher,Happyteachers'Day!

關於彩虹作文2

在上個星期五,我們班舉行了班幹部競選。我競選總班長。我一共有5個競爭對手,趙桐、樑琳、黃煥傑、連葉鑫和曾鋭。每位選手都旗鼓相當,而被我視為最具有競爭力的對手就是趙桐了,因為她在預先已經進行的老師投票環節中,已經全票勝出。

競選正式開始了。第一個是趙桐演講,她的演講非常出色。下一個就輪到我了,我的心情既興奮又緊張,但是我知道,緊張是一塊絆腳石,所以,我努力將自己的興奮,將緊張壓下去。

演講完畢了,票也投完了。我知道,同學們投給我的票並不多。結果出來了,我落選了,這個消息就象晴天起了個霹靂。

我哭了,哭的並不是趙桐的那種幸福的淚水,而是傷心的淚水。

記得,在我轉學來這裏的第一個學期的時候,班幹部競選,我落選了,那哭並不是那種想家的不高興心情,而是落選紡痛苦。對,我已經成長了,但是我還是哭了。

那時,我的腦子裏是一片空白,我的眼淚不停往下掉。韓老師走過來説,不要沉浸在自己的痛苦裏,為別人鼓鼓掌。於是,我努力止住淚水,鼓起掌來。

競選會終於結束了,我早已經不流淚了。媽媽安慰我,沒事的,總班長那麼忙,哪能鞏固的`學習啊!我的心仍然在流淚,但是為了不讓媽媽擔心,我就忍住了淚水,點了點頭。

回到家,我假裝寫日記,其實我是借寫日記來掩飾。

我想了想,趙桐有136分,我只有127分。分數是從老師同學投票而來的。我覺得,在同學方面,我還沒有足夠的威信。我想也許趙桐在許多方面真的比我好吧!在老師投票中,我也發現趙桐在上每一節課的時候都異常認真,總是能夠起帶頭作用。

黃煥傑與我同分,但是,我覺得他和我的得分類別是不一樣的,他在同學們中的威信比較高。

我平靜心情後,才知道原來我有那麼多不足。現在,我明白“失敗乃成功之母”的真正含義就是當你失敗了,你要去總結經驗教訓,而這一次的經驗教訓就鑄造了下一次的成功!也就是在失敗的雷雨後,太陽總會出來的,總可以看見彩虹的!

關於彩虹作文3

下午,我剛走出家門,天氣突然變化。剛才還是晴空萬里,可一會兒,滾滾烏雲就從四周聚攏過來。黑壓壓的,如層層黑紗,似條條大龍,張牙舞爪,盛氣凌人。老天的性格可真怪,火還沒發完,就喘起了粗氣,還忍不住掉下了眼淚,先是悄然落淚,隨即號陶大哭,淚珠打在地上“啪啪”作響;打在身上隱隱發痛。

還好,當我剛發覺老天要變臉時,就跑回了家,這才躲避了一場風雨的吹打。

我站在陽台上舉目四望,無數滴雨點兒迎着雷聲的召喚,跳下天梯,構成一塊巨大的白紗巾,罩住人間。突然,在眼睛的余光中閃過一個彩色的東西。我仰起頭——哇!好一條美麗的彩虹,不!還是兩條呢:一條亮亮的,一條淡淡的,像是座拱形的獨木橋,橫跨南北的天空,只不過一個在前邊,一個在後邊。前邊的是那條色彩暗淡的彩虹。它彷彿離我很遠,看起來模模糊糊,我可真想長雙千里眼,把它看得明明白白。最令我欣喜的是後邊那條鮮亮的彩虹,簡直就像安徒生這位童話大師筆下的美麗公主!它身着紅、黃、綠、紫四色的綵衣,修長的身材美麗多姿,連太陽公公也被它迷住了,把自己的光芒全部射在了它身上,急切地要讓全世界的`人都發現這位秀氣的彩虹姑娘,都來讚賞它:“好美!”

時間一分一秒過去了,太陽公公不知為何躲進了厚厚的雲層中。兩條彩虹的顏色都漸漸昏暗了。緊接着,彩虹開始慢慢消失了。我的兩眼緊緊地盯住她們,心急如焚,太陽公公怎麼還不出來呀?彩虹的顏色又淡了些,又脱去了一層紗衣。此時,我真想立即長出一對寬大的柔軟的翅膀,飛到彩虹身邊,無論如何也要挽留住她們。時間又走了幾步,好像是它把彩虹帶走了。彩虹只剩下短短的一部分,好像在向我揮手告別:“再見了!”無奈的我,眼睜睜地望着彩虹拖着一條小尾巴,然後就消失了……此時,我還久久地、久久地望着天空。

關於彩虹作文4

成績發了下來,那是一個低得讓我恐懼的分數,這分數好像一道閃電,正中劈在我頭上,擊的我全身發軟,心一陣緊似一陣的痛,就像一條蛇正死死纏住我的脖子,抽乾我的思想。淚,緩緩流過一個叫心的'地方。

八年級這一年,我學會了什麼,知道了什麼,日子是迷惘的嗎?要九年級了,已經是九年級的學生了,到底想怎麼辦?我不禁偷偷問自己,可是,心裏只有沉默,不知道答案。一串串淚珠酸澀無奈的像掉了線的珠子,狠狠砸在了腳上。

“莫斯科不相信眼淚”,小時候,在萬眾人中受捧,五彩繽紛的日子要到頭了,不是嗎?不經意間。要從擺滿鮮花與掌聲的房間搬到黑暗的房間,我想重新飛上青天,可又那麼力不從心,我驚訝,但是,現實是我失去了一雙堅強的翅膀,悲傷之後,便用眼淚來發泄,但,那總讓人覺得經歷艱辛卻無人理會。

多少個深夜凌晨,捧着一卷書,坐在昏暗的燈光前,在這個看似平靜的深夜,又有多少人在和我一樣刻苦,而我,只能比他們多熬一刻,深夜裏,萬家燈火熄滅,又何嘗發現一個女孩在落淚,時常痛恨自己,這條路是自己選的,又有什麼好哭的呢?但努力了拼搏了卻沒有多少收穫,聽着潮水般的掌聲為勝利者響起,看着嬌豔的花兒為成功者綻放,只可惜那人不是我。

風雨過後,會出現彩虹,那眼中有淚,心中會不會出現彩虹呢?我努力思考,想追尋答案,有沒有人能隨隨便便的成功?有沒有鮮花能不經歷風雨的磨礪?有沒有果實能不經歷蟲害的考驗?在這一次次搜尋中,我有了一個答案,淚水的果實,便是彩虹了。

我明白了,眼淚不只代表你有着迷惘的過去,不代表你是一個弱者。冬天來了,春天還會遠嗎?我堅信,落日後還會再升起,月缺後還會月圓,只要信念在,只要心中的彩虹在,明天一定繽紛炫彩。

九年級,我終於知道該學會什麼,該知道什麼了,到了該擦乾淚水,揮揮衣袖,帶上久違的笑容與勇氣起航了。

也許還會再流淚,但只要心中有彩虹,明天還會晴朗依舊。

關於彩虹作文5

暑假的一天下午,我和幾個朋友在外婆家的院子裏玩耍。晴朗的天空下,花兒對着太陽微笑,玉蘭樹葉在陽光下閃着光芒。六點鐘的時候,突然一陣大雨從天而降。我抬頭看了看天空,太陽好好地掛在天上呢,我不由得大叫起來:“啊!下太陽雨了!”

經我這麼一叫,屋子裏的人全都跑出來了,一起觀看這場奇異的太陽雨。有人興奮的説:“這真是“東邊太陽西邊雨”呀!有個叔叔還趕緊拿出攝像機把這個難得的景象拍下來。

幾分鐘後,雨慢慢的停了。花兒含着晶瑩的水珠,看上去更漂亮了,玉蘭樹好像洗了個澡。阿姨突然指着天空説:“快看,彩虹!”天空中果真出現了一道彎彎的彩虹,彩虹由七種顏色組成,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,由南到北,橫掛在半空中,我被眼前的美景所迷住了。

阿姨問我:“天上的彩虹像什麼?”我説,彩虹像蔚藍的天空中的一枚美麗的髮夾,像玉皇大帝的天兵天將拉開的一張漂亮的大弓,彩虹像披在七仙女肩上的七彩絲綢,還像那三頭六臂的哪吒脖子上的項圈……”

阿姨説:“項圈可是圓的呀!”我笑着説:“另一半隱藏在雲裏呀!”

正説着話,外婆已經做好了晚餐,舅舅把桌子擺在了院子,於是我們一邊吃晚餐一邊欣賞彩虹。院子裏有五彩繽紛的月季花、蘭花,四季常青的樟樹,開着白色小花的'玉蘭樹,遠處是連成一片的小山,一望無際的墨綠色的禾苗,燕子在天空中自由自在的飛翔,天上的白雲婀娜多姿,加上漂亮的彩虹,真是一幅美不勝收的畫面!

我想,如果天天都能看到彩虹,那該多好啊!

關於彩虹作文6

太陽雨後的天空凝聚着一道彩虹,美麗的彩虹微笑着,彷彿有許多話想對你説。清風拂過,傳播彩虹凝聚的消息。

説到彩虹,我禁不住要發問:“彩虹的美麗從何而來?彩虹如何讓天空變得不迷茫?”

“這種美麗並不是我自己的,如果沒有陽光,我就不會變色;如果沒有雨滴我將無法形成。我的美麗像花兒一樣需要綠葉的襯托,在雨後,藍天為我襯托出了美麗。我並沒有魔力,天空之所以不迷茫,是因為你的心中不迷茫。雨後的天空,喚醒了你被封印的活力,活力被釋放了,心中便不再迷茫,天空也散發着活力。”彩虹的這番話直達我內心深處。

美麗總是短暫的,彩虹出現不久之後便會消失。彩虹的逐漸消失,我便會開始懷念。嘴裏小聲地嘟着:“美麗為什麼只有一瞬間?彩虹為什麼會消失?”這句話大概被彩虹聽到了,另一條彩虹的.出現,意味着另一次美好的回憶。美麗並不是一瞬間的,因為美麗讓你留在了心裏,當你再次見到彩虹時,你就會想起那美麗的瞬間,自然就不是瞬間的美麗了。”

“那你告訴我彩虹為什麼會消失?”帶着沉重的心情,我又問了彩虹這個問題。彩虹只是微笑着,保持沉默。

彩虹始終沒有回答我“彩虹為什麼會消失?”這個問題。她是想讓我自己去尋找原因,尋找美麗事物消失的理由。這就是彩虹要留給我的最後一句話。

彩虹我看見了,那微笑中的彩虹。她不是不會説話,而是用心靈傳遞着話語。她告訴了我很多。有彩虹的雨後為什麼不迷茫,那是因為心裏的活力衝破了迷茫;美麗不僅是瞬間的,也是永恆的,這些都是在對話中彩虹告訴我的。

天下之大,無奇不有。每種事物的源頭都藴含着真理。

關於彩虹作文7

“祝福你的人生從此與眾不同,把握生命裏的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨怎麼見彩虹……”

這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂,很美的歌詞,藴含着深刻的內涵。我把這首歌下載到我的mp4裏,一遍一遍地聽,體會它的深刻涵意。

想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時,媽媽讓我去學彈鋼琴,我以為彈鋼琴是件很輕鬆的事,就隨口答應了媽媽。第二天早上,媽媽陪我去報名,老師就教我識五線譜。我心裏暗暗地想:不就是五條線嘛,太容易了。有什麼難的!所以我一下就學會了識五線譜。老師還對媽媽説:“丹丹很有音樂天賦,進步很大。”我走在回家的路上,自言自語的説:“我很有音樂天賦,所以我不用認認真真地練就可以考級啦,我真聰明!”

以後,練琴我都沒有刻苦,用心去練,所以到考級前一個月,老師就對我媽媽説:“丹丹雖然進步很大,可是她沒有用心去練琴,達不到考級的水平,所以讓她平時用心去練,明年再考吧!”當我聽到這句話時,我真的很傷心,後悔以前沒有好好地練琴,就發誓從此以後要用心地練琴。於是我每天堅持練琴,並且用心去練,每天彈一個半小時,爭取彈完一首鋼琴曲,如果一首曲子沒有彈熟練,我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時,我的手已經軟了,就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見我的小手紅彤彤的',很心疼,就問我説:“丹丹,疼嗎?”我搖搖頭,對媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對我説:“媽媽知道你很疼,可是我們不能放棄,做事不能半途而廢,你一定要堅強,爭取考到十級,好嗎?”我點了點頭。

從此以後,我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過國家鋼琴七級考試。如果我不用心練琴,我就不可能通過,就如同成龍唱的一句歌詞:“不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”每次我練琴時,我就一直用這句歌詞來鼓勵自己不怕困難,一定要把這首曲子彈熟練,彈得優美。

如果我們想要成功,那麼就要平時刻苦練習,這樣就會“吃”到成功的“甜頭”,平時用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在裏面。就像成龍唱的歌詞:“不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,把握生命裏每一次感動,和心愛的朋友熱情相擁,讓真心的話和開心的淚,在你我的心裏流動……”我相信,只要我們平時認認真真地做好每一件事,並且做到盡善盡美,就一定能達到成功的彼岸,像雨後的彩虹那麼耀眼!

關於彩虹作文8

人生就像遼闊的大海,一眼望不到邊,可終究有它的盡頭。正如大海有時風平浪靜,有時卻波濤洶湧一樣。生活不總是一帆風順的,難免會有磕磕碰碰。所以,人生更多的是像一片天,時兒陽光明媚,時兒烏雲密佈,不過陽光總在風雨後,不經歷風雨怎能見彩虹。人生的變化,最主要是在於人的思想和心態。

每個人的想法不同,所以,人生也有不同,如面對困境,孟子説:“故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,你是否能有所感觸?

因為生活在這片藍天下,所以我的心中架起了一道彩虹——我堅信,自己是最棒的.!

一棵小草,它永遠不能成為大樹,參天聳立,可是,它卻能擁有“春風吹又生”的頑強;一滴水珠,它永遠不能成為江河,一瀉千里,可是,它卻能擁有穿透巖石的執著;一顆星星,它永遠不能成為月亮,光輝皎潔,可是,它卻能擁有甘為點綴的犧牲;一個平凡的我,也許只是芸芸眾生中最最普通的一員,但是,我也能超水平發揮,放出最耀眼的光芒。因為,我堅信,我是最棒的!

我常在想,我沒有牛頓的智慧,沒有貝多芬的天賦,我能幹什麼?我會幹什麼?不過,我想他們之所以成功是因為他們心中有屬於他們的彩虹,是它促使自己前進。雖然現在的我,沒有豐富的人生閲歷,沒有深刻的人生感悟,但是,再平凡的人也有他的夢想。當我從膽小怕事變得知難而進,當我從懵懂無知變得博古知今,當我從自卑走向自信,當我一步步地朝着我的理想前進時,心中的彩虹,它一直陪伴着我。

曾經,一面臨考試,我就是心驚膽戰,許多考題明明知道做,卻因為不相信自己,總是寫錯。因此,我覺得自己很沒用,甚至放棄努力。可這樣只會讓我離自己的夢想越來越遠,於是,我調整心態,選擇相信自己。現在,面對着每場考試,我都是以平常心來對待,自信讓我交出一份完美的答卷,我知道我也能用手中的畫筆描繪未來美麗的藍圖。

心中的彩虹,你是五彩斑讕的,因為有了你,所以我的生命才更精彩。

我終於明白了李白所説的:“天生我材必有用。”我感激上帝給我的恩賜,我一定會把心中的彩虹真正地升上藍天!

關於彩虹作文9

寂靜的下午,天空下起了濛濛細雨。彷彿是春天的時鐘,將萬物都叫醒了。

雨姑娘滴落在土壤裏,叫醒了沉睡在地底下的草兒。草兒聽到雨姑娘的叫喚,從地底下鑽了出來,伸了伸懶腰,迷迷糊糊地睜開了雙眼,看了看春天的景色。

雨姑娘滴落在柳樹上,柳樹也醒了,長出了嫩綠的芽兒,換上了一身漂亮的新裝。鳥兒停在它的肩上為它唱歌,好象在慶祝它的醒來。

雨姑娘落在田野裏,田裏的油菜花開了,金燦燦的菜花彷彿是一顆顆黃寶石,折射出耀眼的光芒。

雨姑娘落在桃樹上,桃樹綻出朵朵紅花,紅花在樹上就像點綴上了紅寶石那麼雍容、華貴。

春雨如油,滋潤着萬物,也見證着春天的到來。

彩虹

春雨停了,大地濕潤了,彩虹也出來了。

小草説:“啊!我愛春天,愛春天的彩色,愛春天彩色的彩虹,她是這麼神奇,這麼美麗。”

花兒説:“雖然我很美,可是,怎麼都比不過她。她使我更加豔麗多彩,她應當我的`舞台。”

“瞧!她微笑地看着我呢!”溪水高興地説,“她的色彩使我的溪水也變地五彩繽紛!”

大地説:“她使我們變成美麗的畫卷!世界上最美的畫卷!”

是啊,她是那麼美麗。痕跡淡淡的她,就像一條彩色紗裙,在空中搖擺。她,是天空中的笑臉,她,是萬物的重要背景,她,是雨後的使者。她讓我想起兒時的歌 曲:“雨過天晴白雲飄,藍天架起彩虹橋,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,數數顏色有七道。”是啊,下完雨,天空高興地做了一架彩虹橋,讓雲兒在上邊玩着滑滑 梯。但是,美麗的東西總是短暫的,我們一定要好好珍惜她才是,不然就浪費了她展示自己的機會。

來之不易的美好,一定要珍惜哦!

關於彩虹作文10

時光飛逝,日月如梭。不知不覺,我已經由一個懵懂無知的幼稚孩童成長為一個積極向上的陽光少年,回首走過的成長之路,我看到自己歪歪扭扭的腳印,感覺自己像蠶一樣完成了一次次的蜕變。

在我十歲生日時,姐姐給我買了一個滑板,我給它起了一個非常帥氣的名字叫“飛天”,想象自己踏着滑板像名偵探柯南一樣完成各種高難度動作,引起路人的驚歎,不由心生得意。拿到手後,我就迫不及待地下樓試滑。

我先把左腳踩在前踏板中間,後腳也想踩在後踏板中間,可後腳怎麼也上不去,後腳一動,滑板就歪了,整個身體,被滑板控制得前俯後仰,踉踉蹌蹌地從滑板上摔了下來。看着蹭破皮的膝蓋,湧向全身的疼痛感惹得我滿心怒火,看到身旁動作嫻熟地滑過的.小朋友身姿矯健,感覺自己分分鐘被秒殺,羞愧難當。此刻,眼睛居然也變得模糊起來。

“孩子,給!擦擦吧!”,我抬起頭,看到一位阿姨遞來了一張紙巾,我更加覺得無地自容,急忙掩飾道“阿姨,我沒哭!”“知道,是給你擦汗的!拿去吧。”阿姨輕拍着我的後背,“你別看我兒子小,滑板玩得挺溜,其實他學了好久,前前後後不知摔了多少跟頭,到現在手肘、膝蓋上還有當時摔的紫疤呢!不過,他玩滑板的勁頭反倒絲毫未減!”

是啊,媽媽經常跟我説,不付出汗水,哪會有成功!而我現在因為這點傷痛、這點困難就要放棄,還是新時代的小好漢嗎?內心深處告訴自己,跌倒了,重頭再來!頓時,身體中像是注入了不服輸的營養針,使我滿血復活,踏上滑板,向前面的小朋友追去……

學習滑板的事情,讓我懂得了只有努力付出才會有收穫,作為新時代的小好漢,不經歷風雨,怎能遇見最美的彩虹!

微風輕輕地吹過我的臉龐,我的嘴角不禁露出了微笑。

關於彩虹作文11

翻卷的流雲,在一抹明快的藍中疾走着,如千軍萬馬,幾點綠意驕傲地點綴枝頭,讓人心曠神怡,一彎彩虹高懸天際,映入心裏,靜靜地回想那心中的彩虹。

濛濛細雨,如斷了線的珠子,籠罩着大地。在經歷了考試的失敗後,媽媽決定領我出去遊玩。我們在這令人壓抑雨天出發,來到了一片山坡,山坡上開滿了各種顏色的絕美的花兒,恰似那彎彎的彩虹。

我的心情豁然開朗,媽媽牽着我的手,在山坡上一塊乾淨的條石上坐下。她靜靜地整理我的衣襟,眉宇間有着淡淡的笑意,安詳的眼神温柔成一道美麗的.彩虹。媽媽的手指向我們身下正在風雨中搖曳的花兒,輕輕問我:“孩子,看看那些小花,你有什麼感覺呢?”我沉吟半晌:“我覺得糟透了,狂風暴雨會讓它們華麗的花瓣掉落,讓它們纖細的—葉折斷的。”媽媽淺淺地笑着,嘴角彎成了一道彩虹,“不,孩子,無論多大的風雨,只要花兒是堅強勇敢的,它終將會迎來晴空和彩虹,倒下的花,是因為它們沒有那份克服困難的勇氣和毅力。”媽媽纖巧的雙手摸索着我的肩胛,“對於那些堅強的花兒來説,這只是大自然小小的考驗,對於人來説,又何嘗不是呢?”媽媽的眉似嘛彎彎的彩虹,意味深長地説:“一次考試的失敗不算什麼,媽媽希望你能堅強勇敢起來,克服困難,做最堅強的花兒,迎接那道最美的彩虹。”

霎時間,我的心裏一片光亮。雨點像一個頑皮的孩童,伸出小手撫摸着我的臉頰,癢癢的。我靜靜地坐着,許久,雨終於停了,迷濛的水霧褪去了灰濛濛的長衫。幻化成一顆顆晶瑩圓潤的珍珠,點綴在花兒七彩的花瓣上。晴空如洗,一彎彩虹出現在遙遠的天邊,七色的光芒點染,萬物俱羞。我看得痴了,水珠映襯着美麗的彩虹,微風拂過,水珠攜着那七色的光芒悄然落地,激起無數水花,也濺入我的心裏。

一道彩虹從天飄落,恰似那點點漣漪,盪漾心頭。我要做一個堅強的孩子,乘者我心中的彩虹,在風雨中翱翔。

關於彩虹作文12

“不經歷風雨,怎能見彩虹。”相信大家都聽過這首歌。我一直堅信,只有經歷風雨,才會有收穫。沒有人能隨隨便便就取得成功的果實。

一大早我就在家嘮叨個不停:“今天是我的生日!爸爸會送我什麼禮物呢?”我早已開始猜測那份神祕禮物。

等候了一天,最激動人心的時刻到了,爸爸上班回來了,我的禮物!我跑出門去,四處張望,街道上終於出現了那熟悉的身影。只見爸爸兩手空空,禮物……

我有些失望,到了家我問爸爸:“你知道今天有什麼特殊的意義嗎?”只見爸爸滿臉疑惑:“你考一百分的紀念日?”“不是!”“你要錢的日子?”“差不多!”我滿懷希望的`等待爸爸的回答:“不知道?什麼意義?”“此刻淚水在眼眶打轉:“不告訴你!”我強忍住眼淚轉身跑了出去。媽媽剛從外面回來,我避開媽媽躲在角落裏。

終於傷心的淚水,再也無法抑制。淚水如清泉般湧出,心想被鉛塊壓着一樣沉痛,一肚子委屈不知向誰訴説:“我的生日爸爸居然忘記了,我滿懷期望的等待一份特殊而有意義的禮物,爸爸卻……”正在這時,不遠處傳來一陣腳步聲,緩緩的向我逼近。我擦乾眼淚哽咽着,不想被別人知道我的“不幸”。一個龐大的身影屹立在我的面前。從腳往上看,這身影是那麼熟悉,是爸爸!他撫摸着我的頭,幽默的説:“我知道了!今天是你的生日!走,挑禮物去。”

爸爸的大手緊拉着我,我抬起頭望着爸爸,淚水模糊了我的雙眼:“就算爸爸忘了我的生日又如何?爸爸每天忙裏忙外不正是為了我嗎?我何曾送過爸爸禮物?我把父愛拋於腦後,認為理所應當,我顧慮過爸爸的感受嗎?”

在一番分解之後,我慚愧極了。父愛同樣是偉大的,父親默默無聞的為我們操勞着,有他那寬大的肩膀傳遞愛的火苗!

這次小小的風雨,帶給我的卻是一座最大最絢麗的彩虹!它帶給我的果實將會使我終身受用不盡!

關於彩虹作文13

大家一定見過彩虹吧,特別是在雷雨過後,它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上,非常美麗!但你知道它是怎麼形成的嗎?讓我帶你去了解一下彩虹,體會一下大的神奇奧祕吧!

彩虹是氣象學中的一種光學現象。當陽光照射到半空中的雨點,光線被折射及反射,在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內分別為:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。其實只要空氣中有水滴,而陽光正在觀察者的背後以低角度照射,便可能產生可以觀察到的彩虹現象。彩虹最常在下午,雨後剛轉天晴時出現。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴,天空的一邊因為仍有雨雲而比較暗。而這時如果我們的頭上或背後已沒有云的遮擋而可見陽光,這樣彩虹便會較容易被看到。另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學們如果在晴朗的下背對着陽光在空中灑水或噴灑水霧,那你就可以人工製造出一條彩虹來,趕快去試試吧。

彩虹的明顯程度,取決於空氣中小水滴的大小,小水滴體積越大,形成的彩虹越鮮亮,相反,小水滴體積越小,形成的彩虹就不明顯。一般的氣温較低,在空中不容易存在小水滴,下雨的機會也少,所以一般不會有彩虹出現。

小時候,聽説,彩虹是天上的'7位仙女,她給人間帶福來了,那時我還納悶天上真有仙女嗎?到現在才明白,彩虹原來是——下雨過後,有許多微小的水滴漂浮在空中,當陽光照射到小水滴上時會發生折射,分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來,再反射到我們的裏,我們就會看到一條半圓形的彩虹。哈哈,原來彩虹是光線折射而成的,而不是真的有七位美麗的仙女哦!那是不科學的!

同學們,經過我的,現在你們都應該瞭解彩虹了吧?

關於彩虹作文14

你見過天上的彩虹貓,每當雨過晴天赤橙黃綠青藍紫,常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中,然後便是彩虹,她的豔麗,她的嬌美,我心中有一道彩虹,她讓我覺得生活中充滿希望。

我不知道你對愛國有什麼想法,但是我想我愛中國,愛這個生我,養我的土地,愛我的國家。在我國小的時候,我就用了自己的零花錢偷偷的買了一個地球儀。父親也買了一大張地圖貼在了我家的牆上,然後每天對我們説這就是中國,我們住在這個省,知道了嗎?看的次數多了,我就慢慢的記住了整個中國的輪廓,像人們説的,像一隻雞。

小時候我喜歡把那個地球儀拿在手裏把玩,偶爾把他抱在自己的懷裏,然後就覺得好像自己把中國抱在了懷裏,可是等到自己長大以後才漸漸明白,是祖國把我抱在了懷裏。小時候不懂的事情,等到長大了或許就能更親近明白了,因為接觸的事情慢慢的變多了,瞭解的更多了。面對大海的時候,我才突然間發覺到自己的渺小。也越來越覺得自己知識的淺薄。國家如果要發展的話,那一定需要人才,我想通過自己的努力學習去更上一層,為了國家的發展做出自己的貢獻。面對平原的時候,才感覺到自己力量的弱小。民以食為天,雖然有了袁隆平爺爺的發明,滿足了眾多人口的飽腹,但是現在地球的環境也正在逐步的變得糟糕。

日新月異的變化讓地球的環境付出了代價,耕地的減少,生態的惡化。我希望我能夠快些學習,去了解,去鑽研明白,研究出高效的.肥料,優良的種苗,更加綠色的食物,為祖國的未來打算。面對高山,我也才發覺自己的渺小。現在是科技時代,時代不斷地進步信息更迭換代,地球已經成為了地球村。如果不跟上時代,那就會被時代所拋棄,那就會落後於別人。近代的歷史已經充分告訴我們,落後就要被捱打。所以,為了自己也為了國家,我們更應該努力去跟上時代的腳步。大海,平原,高山,蜿蜒起伏的版圖彷彿架起了一座任我行走的彩虹橋。

我希望這座彩虹橋能永遠華麗的綻放,裝扮着我最愛的祖國。我永遠為他而感到驕傲與自豪,他永遠是我的所愛。從小時候,直到現在心中的那座彩虹,永遠是我前進的方向。我將永遠為他而努力。

關於彩虹作文15

我坐在畫室裏,沉思良久。望着那一幅幅廢畫,老師向我吧氣,搖搖頭,説:“一幅比一幅差。我也許要換一個人了…”

曾幾何時,我在美術組裏總是出類拔萃。後來,我的作品像是失去靈性,換來的總是失望與歎息。新一輪的美術比賽就要開始了,老師拍了拍我的肩膀,這次決定讓我去博一把,輸了可能就要讓我離開美術組…也不知為何,聽着老師失望的語氣,我竟然堅定起來,接下重任。可是,無論如何練習,我仍舊找不到那份感覺。

終於,我撕下那一張張練習,揉成團扔進垃圾筒,哭也似的衝出畫室。正值下午,午後陽光是那麼温暖而明媚。我坐在潔白如玉的台階上,望着那沙沙白樺林,陷入沉思。淚水悄悄的沿着臉頰緩緩的.流了下來,滴在台階上,在陽光的反射下發出了五彩的光芒。

天空中飛來一羣鳥兒。它們好像要回家,向着南邊徑直飛去,只剩下一隻孤零零的鳥兒,吃力地跟後頭,但仍舊越落越遠…

它還是重重地摔了下來。

它悲慘地叫着。空氣中洋溢着它的痛苦,我皺起了眉頭,慢慢站了起來,想上前幫助它。令我吃驚的是,它停止了慘叫,開始努力扇動翅膀,越扇越快———它逐漸飛了起來,好像使出了全身的力氣,搖搖晃晃地低空盤旋,一圈一圈,越飛越高,最後,它終於成功了,朝着鳥羣飛翔的方向飛去,漸漸消失在陽光裏。

我望着它遠去的背影,小小的身軀裏藴含着強大的力量,我不禁熱淚盈眶,它受了傷,命運帶給它重重挑戰,它卻敢於拼搏,努力向前——它知道,只有克服困難才能取得成功!我又何償不像這隻鳥兒呢?我笑了,緩緩轉身,想回畫室。誰知,老師早已站在身後,他拿着一張白紙,笑着對我説:“你要知道,只有敢於拼搏,勇於嘗試,才能搭出一條成功之路。困難和挫折,就是成功路上的試金石,你要敢於面對挫折,克服困難,才能收穫彩虹盡頭的那罐金子。

如今,比賽也已結束了一年了。我永遠忘不了當我取得那場比賽的桂冠時,老師給我那抹意味深長的微笑——那是我第一次由心感到比賽前的那一幕給予我的收穫遠遠大於這次冠軍的榮耀!