在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的特殊的作業作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小時候，媽媽下班回來我總愛親親媽媽，抱抱媽媽，在一聲“媽媽，我愛你！”的話語後把一天中最快樂的事情講給媽媽聽。所以每當媽媽一回家，屋裏便充滿了我稚氣的童音和媽媽的歡笑聲。但不知從什麼時候起，這個習慣在繁重的作業中淡忘了。
今天老師要求我們向父母表達自己的愛，我這才突然想起自己真的已有很久沒和爸爸媽媽表達自己的心聲了。對於我這張小甜嘴來説，把“媽媽，我愛你！”這五個字説出來並不是什麼難事，但考慮許久，我決定換一種方式，用電子郵件來完成這份特殊的作業。
週日上午，我打開電腦，將自己滿腔的感恩之情，化作手指敲擊鍵盤的“啪啪”聲。每打一個字，我的心頭都會激起千層浪：
媽媽，您為我的學習操盡了心。猶記得：小時候我説話説的比較晚，三週歲才能勉強斷斷續續地説出完整的一句話。您怕我的語言能力影響將來的寫作，於是開始有意識地培養我的閲讀興趣。每天晚上您給我講故事，陪我一起用拼音讀故事。從最初的親子閲讀到繪本，到童話，再到文學名著，媽媽，是您打開了我閲讀的大門！上國小了，您開始培養我的語言組織能力。從一句話到看圖寫話，到日記，再到作文，是您讓我喜歡上動筆。自從開通博客以後，當別人的媽媽都在追劇或是微信搶紅包時，您總是在我的博客裏除草，耕耘，您把所有的空餘時間都傾注在了我的身上。
媽媽，您雖然長得不是很漂亮，也沒有多少知識，但您卻是我人生的第一任老師，在我心中您就是最美的。為了我，您的精力是如此無限，您的辦法是那樣層出不窮！即使用李白的三分詩意也讚美不夠您，用齊白石的三分畫意也描繪不了您！媽媽，讓我由衷地説一聲：媽媽，您辛苦了！我愛您，不管到天涯，到海角，到地老，到天荒！
發完郵件，我抬頭看了一下時間，離媽媽下班還有半小時，我又別出心裁地為媽媽做了一份她最喜歡的`什錦炒飯。牛肉、豌豆、青菜、土豆和着米飯在鍋裏“磁啦磁啦”地跳動着，在我眼中就像是一支讚美媽媽的歌曲。
不一會兒，媽媽回來了。看着我做的什錦炒飯，媽媽摸着我的頭不住地稱讚：“做得真好！誰説兒子不是媽媽的貼心小棉襖！”只聽“嚓嚓”兩聲，我和我做的什錦炒飯在微信裏亮相了。此刻，我和媽媽的心裏都暖洋洋的。
吃完午飯，我設下一計讓媽媽去上網看郵件，而我就拿着平板等待媽媽的回覆。果然，五分鐘後，QQ提示音響了起來，媽媽在QQ上回復了我：兒子，媽媽這點辛苦算不了什麼！只要你能健康快樂地成長，媽媽不管付出多少都值得！看着這段簡短的話，我感覺眼眶中有晶瑩的液體在閃爍……
快放學了，又到了佈置作業的時間，金老師走進教室神祕地説：“今天我們要完成一份特殊的作業”。作業不就是抄抄寫寫嗎，還有特殊作業啊。我們立即豎起耳朵聽。 “回家後，做一小時自己喜歡的事！”金老師話音剛落，教室裏頓時向炸開了鍋，喊叫聲、歡呼聲蓋過了老師的聲音。“太棒了！太棒了！”有的同學還迫不及待地問起來：“你回家幹什麼？”我開玩笑地説：“睡一小時覺唄！”雖説對這份特殊作業大家興奮無比，不過，這金老師到底葫蘆裏賣的是什麼藥呢？我們都有些不解。
放學了，大家都在盤算起來。這珍貴的一小時怎麼度過呢？有的'説好久沒碰心愛的籃球了，今天當然要和籃球來個親密接觸；有的説藉着老師的“聖旨”要過把遊戲癮……每個人心中都有一個如意算盤。爸爸來接我了，我立即向爸爸宣佈金老師的“口諭”。“那就好好玩唄！”爸爸笑着説。
這寶貴的一小時，我當然不會用來睡覺。好久沒玩過遊戲了，雖説竊玩過幾次，都被媽媽發現，只能無奈地關掉。今天藉着金老師的“口諭”，當然要在遊戲王國裏充分發揮我的聰明才智了。
一回到家，我立即登錄我的Q空間，幹我的“家務活”，洛克王國的登錄禮包不要白不要，偷菜、寵物練級，忙得我不亦樂乎。好久沒來了，要乾的活兒可真多呀！20分鐘很快過去了。突然，我的目光停在了一個遊戲圖標下方的“開通有禮”幾個字上。我試探地點了這個圖標。註冊完，幾個Q幣果然收入囊中。哈哈，今天運氣真好，簡直是專門為我設的禮物。遊戲開始了，綠油油的小島在蔚藍色的大海中格外耀眼，原來，這個遊戲叫“QQ小島”。
和大多數遊戲一樣，新玩家都會有指導。這個遊戲的嚮導是個女孩，她先教我怎樣種菜，點一下“商城”，買種子，在要種菜的地方點一下，菜就種上了。菜長得很快，不一會兒便收穫了，點一下飢餓的小動物們，它們就吃得飽飽的，我這個玩家收穫好多金幣。
不知不覺中，媽媽給我設的鬧鈴響了，啊，一小時到了。真不想離開電腦桌啊！揉揉自己的眼睛，發現有點酸，我也沒得到一分錢，因為一切都是虛擬的。媽媽笑着説：“以後每天讓金老師給你們佈置這樣的作業吧！”我立即搖搖頭説不好。在我們的生活中有很多我們喜歡做的事，但也有很多我們應該做的事，我們要加以選擇。我也明白了金老師葫蘆裏賣的藥。
我做的作業很多很多，多得數也數不清，就像天上的星星。但是，有一份作業就像膠水一樣永遠在我的腦海裏。
“明天就是父親節，同學們要送什麼禮物呢？”黃老師好奇地問。有的同學説送一張賀卡，有的同學説送一束花，還有的同學説送一雙襪子……“今天除了聽寫的之外，還有準備一份禮物，明天送給他，看看他們的語言、動作、神態方面都有什麼反應。”
送什麼呢？送賀卡、送花、送……，不行，這多沒意思，我要跟別人不一樣。我趴在座位上，眼睛一亮，有了，我的手工不拿手，我可以送給爸爸一句話。
第二天下午放學後，吃過飯，我很快就把其它作業做完了，就剩下這份特殊的作業，這時我開始難為情了，還是洗完澡再説吧。十分鐘後，我決定去跟爸爸説。可一進房間又特別彆扭，我不自在地支支吾吾道：“爸爸，我、我、我想跟你説一句話。”“有什麼話，你説吧！”爸爸一邊回答一邊看着我。哎，真是的，老師啊，這次作業好難啊，這叫我怎麼開口嘛！我的心裏嘀嘀咕咕的。遲疑了一會，自我安慰道：不就是説句話嘛！這有什麼難的？可話到嘴邊，不知怎麼就變成了—“我還是不説了。”説完這句話，我轉身走出了爸爸的房間。
我收完書包，心想，該用這個時間完成老師佈置的“難題”了，可正當我要走向爸爸的`房間時，一個響亮的聲音傳來：“雨涵，吃夜宵！快來。”媽媽的話把我又叫了回來。我一邊吃着，一邊不停地問自己：為什麼對爸爸説聲“我愛你”就這麼難呢？想着想着，我就想到那一次我病了，發着高燒，恰好是深夜，沒地方看醫生，爸爸情急之下，找來兩片退燒藥讓我服下，嘴裏不停唸叨着：“喝點水，多喝點水。”時不時摸我的額頭，一直守着我，久久不肯離去。想到這裏，我不禁問自己，爸爸媽媽為我付出了那麼多，現在讓我説聲“我愛你”我怎麼就開不了這個口呢？我還對得起他們嗎？
我鼓足了勇氣，來到爸爸面前，真誠地對他説：“爸爸，我愛你！”説完這句話的時候我期待的望着爸爸，爸爸先是一愣，但很快就流露出了十分欣慰的笑容，毫不猶豫説了聲：“爸爸，也愛你！”
爸爸的聲音那麼親切、自然，他用手摸了摸我的頭。當走出爸爸的房間時，我的內心得到了一種從未有的體驗，一時間讓我感覺到我和爸爸之間的那種親情，一下子又加深了許多許多……
這次週末老師佈置了一次特殊的作業，就是讓我們自己洗衣服，要求必須手洗，不準用洗衣機，説是讓我們體驗勞動的快樂與辛苦。我給自己訂的任務是洗自己的校服、書包、白手套。説實話，長這麼大，我還是第一次洗衣服，平常都是媽媽給我洗。但這次不行了，我要自己動手。一是，這是老師佈置的一項週末作業，必須完成的；二呢，我也覺得自己長大了，自己的事自己做，不能總依靠媽媽呀。雖然以前沒幹過，但我想這個很簡單，應該沒問題，平實也沒見媽媽費多大勁啊。
依據媽媽的指導，再結合課堂上學的.理論，我開始幹了起來。第一程序——浸泡。我往洗衣盆了放了半盆水，又放上了兩小勺的洗衣粉攪勻，最後把衣服放在水裏。媽媽説要讓衣服在水裏浸泡30 分鐘後再洗效果才好。
30分鐘過去了，我開始第二道程序——搓洗。我捲起袖子洗開了，“洗刷刷，洗刷刷……”嘴裏唱着歌，帶着初次洗衣服的新奇與自豪。我先洗白手套，很快就好了，“這也太簡單了”，我想。“洗刷刷，洗刷刷……”校服的袖口、衣領是最髒的地方，我先洗這裏。使勁揉了幾下，看着還不行，我想再放上點洗衣粉揉揉。可沒成想一下子倒多了！浪費呀——沒關係，越多洗的越乾淨麼！我繼續用力地揉着，媽媽説只這樣做衣服是洗不乾淨的。於是，媽媽一邊講，一邊示範，如何用手搓洗衣服。
我用正確的方法繼續進行着，效果果然好，大部分地方看起來可以了，但是有的地方仍是不乾淨，好像偏偏就是要和我作對，真氣人！我洗，我洗，我狠洗，大有不把它制服誓不罷休之勢。又折騰了一會兒才覺得可以了，剛才的興奮勁已沒有了，剩下的只有累。我直了直腰，摔了摔累酸的胳膊。“累死我了，”我嚷到，“這才剛剛洗了兩件校服，還有書包呢。”我煩了，想放棄，不幹了，但是又不想媽媽笑我沒有毅力，半途而廢，再説這是老師佈置的週末作業，我不能不完成呀。想來想去，還是幹吧。哼，這點困難，還能難倒我堂堂七尺男兒？！於是，我稍事休息，調整好心情，唱着“洗刷刷，洗刷刷……”幹了起來。第二道程序總算完成了。
第三道程序——清洗、晾乾。我用清水沖洗了兩遍，最後把它們放到洗衣機裏甩幹、晾好。總算完成這週末作業了，像是打了個打勝仗似的高興、輕鬆。想象着週一上學時穿着自己洗的乾淨的校服的得意勁，心裏美極了，剛才的疲勞也跑得無影無蹤了。
看似簡單的洗衣服也這麼累人，平日裏媽媽洗我們全家人的衣服，還要上班，幹家務，真是太累了。過去媽媽總是叮囑我要愛惜她的勞動成果，要愛護身上的衣服，別弄太髒，我還嫌她嘮叨，小題大做。現在，我知道我錯了，我想以後我要盡力幫媽媽分擔一點家務，幹一些力所能及的事情，給媽媽減輕一點負擔，畢竟我大了，也長成家裏的男子漢了。
今天，我們學了一篇課文《厄運中的海倫》，海倫與命運抗爭的頑強精神給我留下了深刻的印象。課後，老師給我們佈置了一份特殊的家庭作業:30分鐘內閉着眼睛完成三項任務—洗碗，洗臉，刷牙。
我特別興奮，一吃過晚飯，就徵得媽媽的同意，開始了新奇的體驗。
剛剛蒙上眼睛的時候，雖然周圍漆黑一片，但感覺還是挺新鮮的。我想，不就是幾件生活小事麼?容易!
先做最簡單的`—洗臉。我磕磕碰碰地來到洗手間，摸到臉盆，接了些水，然後摸香皂。好不容易摸到了香皂，卻因為手滑沒拿住掉到地上了。我只好蹲下去，在地上摸。我順着牆邊摸到屋中間，摸了好幾遍也沒摸到香皂。我剛想站起來休息一下，“砰!”額頭撞到了洗衣機，疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來的媽媽幫忙，要不，我還真是過不了這第一關。
草草洗了幾把臉，我先前的那股鋭氣也飛到了九霄雲外。不過，經歷了這幾分鐘的痛苦洗禮，我對摸黑總算有點兒適應了。接下來幹什麼呢?對，刷牙。我摸摸索索地找到牙杯，小心地接滿了水，可牙膏卻怎麼也摸不着了。我努力地回憶牙膏的位置，應該就在旁邊啊，我早上就放在那裏的。再摸一遍，還是沒有!我有點兒不耐煩了，一不小心，剛剛接好水的牙杯給碰倒了，水灑了一身。狼狽不堪的我差沒哭出來了，原來沒有了光明是這麼痛苦的事啊!難怪海倫那麼想擁有三天光明。對啊，海倫!海倫一生見不到光明，卻憑着頑強的意志學會了自理生活，還掌握了五種語言，我沒理由連刷個牙都不行吧?
想到這裏，我立刻靜下心來，繼續找牙膏。這時我才發現，原來牙膏早就被我握在手裏了!都怪我剛才太毛躁，這不正應了媽媽“騎驢找驢”的那句老話嗎?最後進行的是最難的一項—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了，只留下兩個最小的。沒想到，就這兩個小碗卻讓我再一次温習到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時候倒得太多了，弄得碗滑不溜的，一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的時候，又把另一隻碗給碰掉了。我第三項勞動成果—零!
終於摘下了矇眼布，睜開了眼睛。哇，光明真好!檢驗我的勞動成果:在地上摸香皂時弄髒了手，黑手印留在了額頭上，手印旁還點綴着一點紫紅，那是撞洗衣機時留下的。嘴角邊不規律地分佈着一些白點和白泡—牙膏的傑作。這樣一張臉，再加上散落在地上的碎碗片，可想而知，我當時的態有多麼可憐了!
雖然今天的任務完成的不順利，但我卻明白了為什麼海倫那麼渴望光明，也明白了，身為一個健康的人，是多麼的幸福。我想，這才是老師佈置這份作業的用心；所以，我的作業也算圓滿完成，對嗎?
天到了，森林學校又開學了。開學第一天，二〈1〉班的烏龜老師給他的三個學生小熊、小貓和小猴佈置了一項特殊的作業：利用課外時間想辦法留住四季。
放學回到家，呆頭呆腦的小熊想：怎樣才能留住四季呢？它看到家門前的大樹上剛冒出來的芽兒，靈機一動：嫩芽兒不就可以留住春天嗎。想着，小熊跑出家門，來到大樹下，笨手笨腳地往樹上爬。眼看快要摘到樹葉了，可一不小心，“啪”的一聲，從樹上摔了下來，摔得小熊眼前直冒火星，頭上還腫起了一個大包。真痛呀！可憐的'小熊不敢再爬樹了。它躺在地上，想了好長時間才想起發芽的小草也能留住春天。於是，小熊連忙拔了幾棵小草回家了。好吃懶做的小貓放學回家，早把作業給忘了。直到吃完第五條魚時才想起老師佈置的作業。它連忙對媽媽説“媽媽，你幫我想個辦法留住春天。
”貓媽媽連忙摘來了迎春花給小貓。機靈的小猴放學一回家，就拿起畫筆認認真真全神貫注地畫了起來。足足畫了一個多小時，終於把美麗的春天畫出來了。夏天到了。小熊在放學路上看到了小河裏的荷花開了，它高興地想：荷花恰好可以留住夏天。小熊摘了幾朵荷花，一蹦一跳地回家了。小貓仍舊在家裏美美地吃着魚，由媽媽幫它準備了夏天的桃子。小猴又拿起畫筆，頂着烈日，一心一意地畫了起來。畫得滿頭大汗，終於把炎熱的夏天“留”了下來。幾陣涼爽的秋風吹來，小熊想都沒想，就隨手撿了幾片枯葉，説：“瞧，留住秋天多容易，真是不費吹灰之力啊！”小貓一回家，拿起葡萄乾就狼吞虎嚥地吃了起來。又由媽媽幫它準備了秋天的果實。小猴來到田野，和春季、夏季一樣，在田野裏專心致志地畫呀，畫呀，畫出了秋天豐收的景象。冬天到了，大雪紛飛，寒風呼呼地颳着。
小熊在冰天雪地裏尋找着，它看見冰塊，趕緊撿幾塊帶回了家。小貓吃着買來的零食。媽媽凍得直哆嗦，在雪地裏幫它堆雪人。小猴穿着厚厚的棉襖，冒着凜冽的寒風，聚精會神地畫着，它畫得手都快凍僵了，終於畫出了寒冷的冬天。第二年春天，小熊、小貓和小猴回到學校，高高興興交上自己的課外作業。烏龜老師查看了它們的作業。小熊留住春天的小草早已枯萎了，根本不像春天時的樣子；枯萎的荷花也不是夏天的真實寫照；枯葉是“留住”了秋天，可是碎得不成樣子；留住冬天的冰早就化成了水。小貓跟小熊差不多，迎春花枯萎了，桃子變成桃幹了，秋天的果實也爛了，雪人早已化成了一灘水。只有小猴的四幅畫沒有變。烏龜老師邊看邊點頭，它笑呵呵地説：“只有小猴真正留住了四季。”小熊和小貓聽了都低下了頭，臉紅得像一隻紅蘋果。小猴撓撓頭，咧開嘴，開心地笑了。
我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天。早晨，陽光明媚，姑姑抱着她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閒着沒事，就逗起弟弟來。不一會兒，就聽見姑姑説：“詩曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業！”“特殊的作業？”我正疑惑着，姑姑又笑眯眯地向我解釋道：“當然是照顧你的小表弟！我聽了，恍然大悟，這對我來説，可是張飛吃豆芽——小菜一碟，於是，我便對姑姑行了個“軍禮”便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個表弟，可真是太調皮了。你瞧他，一會兒“穿梭”於客廳中，一會兒又奔進我的房間，見到我剛寫完的作業，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業奪來，對他説：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿着紙飛也似地跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天啊！他爬過我的牀，在上面留下了一串黑乎乎的腳印，正坐在窗台上往下四處張望呢！“危險！”我急得大喊，可他卻不緊不慢地學着我講“姐姐，什麼叫‘味鹽’（危險）呀！”我趕緊衝上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我心計一上，大叫：“老虎來了！”一邊裝出害怕的樣子，小表弟一聽，嚇得急忙鑽到我背後，一邊大叫還讓我去關門。折騰了一上午，小表弟累了，先上牀休息了。回想起上午的`事，我想，光靠嚇唬是不行的，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫嚷，便對他説：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“耶！聽故事哦！”我拿起一本連環畫，繪聲繪色地講起了《三隻小羊》、《烏鴉和狐狸》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側着腦袋，津津有味地嚼着蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……
中午，姑姑和媽媽回來了，看到我帶表弟玩得那麼起勁，誇道：“沒想到咱家詩曉還真有一手，不賴麼！”我聽了，心裏美滋滋的。
我終於完成了這項特殊的作業。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這麼大，可真是費了她一番苦心啊！
記得二年級的時候，我的語文老師—楊老師給我們佈置了一次特殊的作業：做一件自己不敢做的事情。我們當時驚呆了，心裏都想着自己的作業該怎麼寫。楊老師説：“今天這一節課，我會給大家20分鐘的時間來考慮作業的問題，這個作業就是你們的家庭作業，下面我們開始上課。”
轉眼間，20分鐘過去了，到了考慮作業的時間了。我想我應該把不敢做的事情列舉出來，讓後再選擇。1.不敢玩過山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從台階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終於列完了，我看了看，數了數一共有八條。第一條難道讓我玩過山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一隻蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就噁心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦台階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強OK吧。（是因為沒選項了，這是萬不得已的）。等我思考完之後，下課的鈴聲就響了。楊老師對我説：“這次作業，星期一早上第一，二節課我會讓你們一個一個地彙報，完成的好的，我會給他一枚作業章。好，下課。”
回到家，我向大家宣佈了我要自己睡的消息，我媽媽説：“夢雨啊，你長大了。”在星期日的晚上我自己睡到了奶奶房間的隔壁。我洗完腳，躺在被窩裏。媽媽給我講完故事後，就關燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看着房間裏的東西，心想有沒有妖怪來吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不着。我只好用心靈去對話，讓我覺得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的`東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西。……就這樣，我讓我的心靈對話，慢慢地我睡着了。第二天醒來我發現，原自己睡，也沒有那麼難。
第一，二節課上老師讓開始彙報，同學們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過山車，有自己睡覺的等。彙報完畢之後，楊老師説：“同學們，我很高興教你們，因為你們都很棒，這次作業我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你們每個人的作業完成的都很棒，所以每人一枚作業章。”
楊老師這一句話我會牢記在心，直到永遠，永遠……
放學了，老師佈置了一道特殊的作業。
這項特殊的作業是將一顆熟雞蛋從4樓扔下去，想出各種辦法，讓雞蛋不碎。瞬間，整間教室都沸騰起來了，大家議論紛紛。
我興致勃勃，連蹦帶跳地衝回家。
“爸爸，爸爸！”我到了家中，興奮地向爸爸彙報了這項特殊作業。
爸爸搓了搓鼻子，拍了拍胸，對我説“呵呵，兒子，有你爸在，準讓你一次就成功！”
第一次，我和爸爸，兩人坐在沙發上，一起討論、想辦法。不一會兒，我頭上亮起了一盞“燈”，我衝進家裏的雜物間，在裏面翻箱倒櫃，好不容易才找到了讓雞蛋不碎的“寶貝”——泡沫盒，剛出雜物間，我又來到廚房，不管三七二十一，把手伸到開水中，赤手取出熟雞蛋，放入泡沫盒中。來到爸爸面前，請“專家”過目一下，經過一遍又一遍的檢驗。爸爸又加了一道工序，在外多加了幾層膠布。
試驗開始，我在樓下等待樓上的雞蛋掉落，“一定要成功，一定要成功！”我在心裏默唸着，緊張而又興奮。“扔下來！”一團白白的東西，從四樓掉了下來。在地上發出了“啪”的一聲，我剛從地上撿起來，爸爸就來了，打開一瞧。“啊！”這雞蛋慘不忍睹，都摔得扁扁的，裏面的.蛋黃都被擠了出來。
第二次，兩人討論了好久，才想出一個法子，先在一個袋子裏裝一些水，再放入雞蛋，接着把口子封住，然後把袋子放入另外一個更大的袋子裏，最後綁好袋子。我和爸爸對視而笑，信心十足。試驗重新開始了。
我站在樓下，向上望，心裏十分地期待，這時，一個大袋子，從陽光的照耀中飛速地掉落，砸在地上，瞬間。“啪”的一聲巨響，水花四濺，不用看，就知道這蛋“非死即傷”。走近一看，果然不出我所料，蛋殼碎了一片。
看着兩個失敗品，不禁感到沮喪，就這麼一個蛋，真那麼難搞定嗎？
爸爸卻不以為然，望着失敗品，接着又深思起來。“哈，有了。”爸爸雙手一拍，兩眼發光，臉上寫滿“自信”！爸爸對着兩個失敗品，這裏敲敲、那裏敲敲；左組裝、右組裝；一會兒拔開、一會兒貼在一起。弄了老半天，爸爸製造出了一個“降落傘”！上面用塑料袋當傘，裏邊用十字架撐開，下面用泡沫盒當座椅，裏面的雞蛋’全副武裝’，活像個特種兵。
在一樓，只見那降落傘，帶着雞蛋，緩緩地飄了下來，把雞蛋安然無恙地送到地上。
做什麼事，都要動腦筋，才可能把事情做更好。
今天，我參加了牛通社組織的活動------做航模。這我可很在行，在小老師的幫助下，很快，一架精緻的飛機就出現在了我的手中。
做完飛機後，牛通社的老師佈置了一項特殊的作業，讓我大吃一驚，那就是讓我們將自己做的飛機義賣出去，起拍價是10元。我聽後，即興奮又不安，這可是我第一次做這樣有意義的事情呀，我可以用義賣的錢幫助貧困小朋友，可我又很不安，我從來沒有做過義賣，能成功嗎？但作業還是要完成呀，我把心一橫，拿着我心愛的飛機來到大廳，尋找買主。
我來到西門，四處環顧，尋找合適的`對象，忽然，我把目光落在一個四、五歲的小男孩身上，我立刻走上前去，對他輕輕地説：“我是牛通社的小記者，現在在進行義賣活動，這是我親手做的飛機，你要不要買呀？”沒想到那個小男孩，眼睛盯着電梯，當電梯到的時候，他頭也不回地擺了擺手，走進了電梯。我只好作罷，繼續去別處尋找。
我又找到了一個男孩，重複了剛才説的那些話，那個男孩看了看，點了點頭又搖了搖頭，一副難以決定的表情，就在這時，和我一起參加活動的另一個小記者從旁邊走來，把自己的飛機試飛給他看，還讓他試玩了一會，就從我手中輕易地搶走了顧客。
兩次交易都失敗了，我垂頭喪氣地走到媽媽身邊，這時在旁邊目睹一切的媽媽説：“要想賣成功，首先要選擇好對象，再想辦法讓他喜歡上你的玩具，二樓人少，我們再去二樓試試吧！”聽了媽媽的話，我仔細分析了剛才失敗的原因，拿着飛機拿到了二樓。一到二樓，我手中的飛機就讓一位5、6歲的男孩看見了，他一直跟在我身旁，仔細端詳着那架飛機，看樣子，他十分喜歡。我一陣高興，“機會來了。”我心裏默默地説道。我立刻蹲下身子，湊到他面前，輕聲問道：“很想要是嗎？哥哥賣給你好不好？”他看起來十分害羞，躲在他媽媽身後，不好意思地扭來扭去，我立刻改變策略，拿起飛機試飛給他看，還手把手地教他怎麼玩。終於，他忍不住了，央求媽媽買下了飛機。“噢耶！”我心裏一陣狂喜，把飛機交到男孩的手上，換來了15塊錢。
我哼着小曲，飛奔到老師那裏，把手中的15塊錢捐到了捐款箱裏，我終於完成了這項特殊的作業，更懂得了做任何事情都要有恆心，要會動腦筋，遇到困難要想辦法解決，只有這樣才會成功。
語文老師一向不走尋常路，這次她又佈置了一個不同尋常的作業——擁抱自己的父母，並説一聲我愛你。
回到家中，看到老爸悠閒地抓着一把南瓜籽吞吞吐吐，老師佈置的任務馬上湧上心頭，一顆忐忑不安的心始終無法平靜下來。我考慮着要不要早説早安心，可是一想到我爸時不時會出現的輕佻語氣，便久久無法下定決心。這太羞人了，我認為這種真情實感還是藏於心底吧。可是要直接表達出來，我一定做不到的，在猶豫之間，我放棄了這一次機會。
天哪，在沒有面對父母時，我覺得這是個簡單的任務，可是如今面對父母到時候，我才發現這是一項難到登天的任務了。
看着老爸背對着我，我忽然想：從背後抱是不是會好受一些。但我又瞬間掐滅了這樣的想法。從後面與從正面有什麼區別？如果我抱上去，我爸嚇了一跳，掙脱我的懷抱，還不知所以然地拒絕我，那不就太尷尬了，畢竟男人之間還是討厭摟摟抱抱的，父子之間也不會特別舒服。我在不停的糾結着。
在抱與不抱的爭鋒相對中我躊躇不定，但最後還是鼓起勇氣去擁抱了一下我爸。旋即，我們倆同時沉默了。我看到老爸的臉上又皺起一條條細紋。想也不用想，我爸一定在笑。正準備完成最後一步“我愛你”的時候，卻發現我的喉嚨被堵住了似的，連聲音都難以發出，彷彿這不是由我的大腦控制的，而且這三個字實在令人難以啟齒，都已經抱上了，只差一句話的事，可我怎麼也講不出來。艱難地縮回手，重獲自由的他頓時笑嘻嘻起來，我簡直不能自已，臉上似火燒一般，十分難堪。任務失敗！
最後一次嘗試，我想換個對象，去抱抱我的媽媽。躺在我媽身邊，與她一起躺在牀上，我的.想法是像小時候我窩在我媽的懷裏那樣擁抱她。但是我與老媽什麼都像，就是身高差太大，一想到一個一米七的人把手環在一米五的人的身上，內心又是一陣不自在。再加上已經好幾年沒和母親睡過覺了，我還是沒有勇氣完成這特別的任務。
兩次任務都失敗了，我也不好形容這種感覺。但我還是認為與父母之間那種默默付出和悄悄回報的關係才是最舒暢的，這種肉麻的甜言蜜語我説不出口。現在我總算明白了，在這種事情上，臉皮已經是身外之物，起不到任何作用，只因為這之中涉及的情意，早已比臉皮重太多太多了。
那麼，就把這個作業永遠記在心底吧！
我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天。早晨，陽光明媚，姑姑抱着她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閒着沒事，就逗起弟弟來。不一會兒，就聽見姑姑説：“亞傑，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業！”“特殊的作業？”我正疑惑着，姑姑又笑眯眯地向我解釋道：“當然是照顧你的小表弟！我聽了，恍然大悟，這對我來説，可是張飛吃豆芽——小菜一碟，於是，我便對姑姑行了個“軍禮”便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個表弟，可真是太調皮了。你瞧他，一會兒“穿梭”於客廳中，一會兒又奔進我的.房間，見到我剛寫完的作業，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業奪來，對他説：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”
可是，當我拿着紙飛也似地跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天啊！他爬過我的牀，在上面留下了一串黑乎乎的腳印，正坐在窗台上往下四處張望呢！“危險！”我急得大喊，可他卻不緊不慢地學着我講“姐姐，什麼叫‘味鹽’（危險）呀！”我趕緊衝上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我心計一上，大叫：“老虎來了！”一邊裝出害怕的樣子，小表弟一聽，嚇得急忙鑽到我背後，一邊大叫還讓我去關門。
折騰了一上午，小表弟累了，先上牀休息了。回想起上午的事，我想，光*嚇唬是不行的，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫嚷，便對他説：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“耶！聽故事哦！”我拿起一本連環畫，繪聲繪色地講起了《三隻小羊》、《烏鴉和狐狸》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側着腦袋，津津有味地嚼着蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……中午，姑姑和媽媽回來了，看到我帶表弟玩得那麼起勁，誇道：“沒想到咱家亞傑還真有一手，不賴麼！”我聽了，心裏美滋滋的。
我終於完成了這項特殊的作業。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這麼大，可真是費了她一番苦心啊！
在國慶小長假期間，老師佈置了一項讓我們大跌眼鏡的作業與外國人交流。
看着這個作業，我們心裏七上八下，可是沒辦法，只好去古城景區尋找外國人啦。
國慶第一天，我、張琮智和郭宇恆相約從東門進古城，進行搜索行動。剛進城，我的媽呀！這裏人山人海，摩肩接踵，我們開始地毯式搜索外國人，可惜這裏麪人擠人，我們哪裏還能找到外國人？當我們垂頭喪氣準備離開的時候，突然一個五大山粗的外國人走了過來，我們本想過去與他打招呼的，可是，看他帶着墨鏡，叼着煙，如同電影裏的老大一樣，我們便打消了這個念頭。第一次行動我們以失敗而告終。
國慶第二天，我與雷文傑來到迎薰門，這裏還算清淨，我想外國人應該會來這清淨的地方吧！想到這裏我們坐到長條椅上守株待兔，我心裏還默默唸着：老外，老外，你快點現身吧！沒想到我這話讓老天聽見了，突然一個外國人進入我的視線，我剛要上前與這位大高個的美女交流，沒想到雷文傑搶先跑了過去，Can you speak Chinese？Yes， I can。雷文傑高興得一蹦三尺高。我們用中文與人家交流了大半天才走，走遠了我們才發現忘記拍照了，命運總是這麼悲催，這一回我們又兩手空空的回去了。
國慶第三天，這一次我不再找夥伴了，決定一人前去，如果完不成作業就誓不罷休，我總結前兩次的經驗，決定去日升昌試試，終於皇天不負有心人，就在日升昌對面的客棧，外國人被我找到啦！我是既驚喜又緊張，畢竟第一次與外國人交流，也沒有經驗，可為了作業，我硬着頭皮走上前去，我剛上前才發現這是一個兩米高的壯漢，他的胳膊比我的'腿還粗，可是這一次我怎麼也不能再退縮了，我鼓起勇氣走到他面前 Hello！hi！我發現其實外國人很和氣，於是Nice我結巴了半天也沒説出一句完整的英語。此時，我忐忑的心撲通撲通地跳個不停，只感覺到臉上滾燙滾燙的，我對那個人説：Can you take a 哎，那個單詞咋説來着？我只能舉起手機打開拍攝功能，嘴巴張着就是説不出來兒，那個老外也一臉懵。情急之中我的腦袋閃過一道光photo photo，我高興得跳了起來，而老外也恍然大悟，擺出個OK的手勢，最終我們照了相。最後我連拜拜也沒説就跑了。
這次特殊的經歷我發現自己學了六年英語卻不會用英語交流，那英語卷中的分數並不能説明什麼，只有實際交流才能證明一切。看來，我得好好學習英語口語了！
2月26日，咱們四（5）班的語文李老師竟當起了“數學李老師”。
下午快放學時，李老師春風滿面般地走進了教室，在黑板上抄下了家作。我滿不在乎地抄起家作本，正抄到“動動腦筋”時，不禁條件反射地抬起頭來，真是大跌眼鏡！“咦，李老師哪時變成了數學老師？”哇！好複雜哦……唉，原來迷惑不解的同學並不是我一個呀！
我定了定神，希望別太難，可老天爺就對我“唱反調”，偏偏很難。題目是：一位服裝店老闆，其中一件衣服進價18元，賣21元。有一位顧客給他了一張一百元，可老闆沒零錢，向鄰居換一張一百元零錢，後來找給顧客79元。可鄰居發現那一百元是假鈔。於是，他要求換回真鈔。問老闆賣出衣服虧了多少？
回到家，我左思右想，一會兒用左手托住右手，一會兒又用右手托住左手，可就是百思不解呀！
我只好隨便一算，“179元”。我又叫爸爸、媽媽做，爸爸説：“怎麼是179元呢？”“對啊，應該減3呀！”唉，爸爸、媽媽對我的“一唱一和”真是讓人受不了。可老師又不讓改，沒法子。
我看了爸爸、媽媽的答案，心裏像是裝着一籃子的小兔，它們東跳西跳，真不安寧。答案是多少呀？我對還是爸爸、媽媽對？
第二天早上，我一來到學校，就向四周打聽答案。一問同桌，説是197元，我大吃一驚，怎麼是197元呀！這時，又有一位同學把答案給我和同桌説了一遍，“沒錯的，就是197元錢”。我聽了他們的'回答，就是不知哪個答案是這“寶箱”裏的金鎖呢。
這時，李老師走了進來，問我們做好了嗎？我們連忙喊：“做好了。”“答案是97元，你們做對了沒有？”李老師揮手拿起一支白粉筆在黑板上寫上了數字“97”。“啊，果然做錯了。”我在心裏想。
語文課上，李老師特地擠出了一些時間，讓做對的同學來解答。可叫上去的第一個同學他就被李老師的問題問得嗯嗯啊啊。接下去叫上的有些則拿起手中的粉筆，呆呆地站在了黑板前面，過了一會兒，才寫出一道算式“100-（21-18）=97（元）。”李老師説：“為什麼可以減了呢？”他也被問住了。李老師看了看我們，嚴肅的説：“語文課，是讓你們理解句子、課文，更是讓你們瞭解中國漢語的奧祕！”我們聽了，點點頭。“你們可以回家和爸爸、媽媽一起來破解它的算式。”李老師説。
回到家，我馬上找來錢，來破解。“做出來了！”我高興得一蹦三尺高，“是100-21-18=97（元）啊。”
我真高興，李老師通過一個小小的數學題，卻讓我們懂得了學語文的重要性！
我的媽媽是一名普通的農村婦女，她從不愛打扮自己，還帶着一點兒土氣呢。我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿着也得體大方……這種虛榮心隨着年齡的不斷增長而逐漸擴張。
5月7日（星期五）下午，老師給我們佈置了一項特殊的作業——星期日“母親節”那天給媽媽洗腳。起先我還以為老師是在開玩笑，但老師説：“這是每個同學必須完成的，是作業。”話音剛落，教室裏立刻沸騰起來，大家紛紛議論。回家的路上，我想：這，這腳怎麼洗呢？但又不能不完成作業，這怎麼辦呀？
“母親節”那天晚上，我做完作業，坐在椅子上發起愁來。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，關心地問：“怎麼了？”我支吾着對媽媽説：“媽，今天……今天老師留了一個作業……”“怎麼，不會嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”説着媽媽不再追問做飯去了。
吃完晚飯後，我還在犯難。媽媽拖着疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時我的心跳加快，腦中始終閃着“作業、作業……”這兩個字。我終於鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地説：“今天……今天我給您……洗腳。”媽媽看着我，驚訝地説：“我又不是七八十的老太婆，自己會洗。”“媽，今天是母親節，這……這是老師佈置的作……作業，是必須要完成的。”媽媽看了看我，最後還是答應了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱……我猶豫着，慢慢地伸出了手，我發現我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地撥開我的手，親切地對我説：“還是我自己來洗吧！”“不，我來。”我猛地把手伸進水裏，輕輕地撩起水，沖洗着媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的'老繭，我小心地撫摸着，問：“媽，疼嗎？”她笑着説：“傻孩子，繭子怎麼會疼呢？記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打着水面，把水濺得我滿身都是，現在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老囉！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水。“媽！我……”這時，我一句話也説不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓着，搓着媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦乾。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發現了那晶瑩的淚花。此時，我感到了輕鬆了許多……終於完成了老師佈置的這次特殊的作業。
學問齋