在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫同學的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
俗話説：“新官上任三把火”，我們的副班長一上任，就點 燃了三把火。
第一把火：誰敢!
六年級了，當然不會象一二年級時那樣，老師説： “不準吵。”我們無條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。
早讀嘛，那些老油條一會兒陰陽怪氣地説幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會兒“訓斥”領讀的同學，氣得領讀者臉色發青……
輪到我們副班長領讀了，調皮大王惡習不改，儘管副班長 好話説了一大籮筐，他卻總是不聽。不知哪位還撒野説：“沒 門兒。” “你敢! ”副班長大吼一聲，好似空中霹靂，鎮住了 “潑 魔”。他們一愣，見勢不妙，便乖乖拿起書本，於是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數還整齊。
—烏拉!正氣壓倒了歪風!
從此，我們女生對他有點刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。
第二把火：不許!
“三個女生一台戲。”大家做完了作業，實在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長看見了，連忙阻攔説：“你們女同 學不能對作業。”我們女生也不是吃素的，不服氣地説：“憑什 麼呀!” “就憑這! ”副班長指着《國小生守則》，理直氣壯地 説。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動土，沒門兒! ” 於是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。
不久，班裏開了個主題班會，是讓每位同學説心裏話。副 班長説我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們説得無言以對，碰了個不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來台了，老師卻再三表揚他敢於糾正班 級的不良風氣。男同學頓時歡欣鼓舞，女同學只好垂頭喪氣了。
第三把火：我知道!
在社會、思想品德等課上，老師問的課外問題大部分同學都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長卻都對答如流。光這一點，就讓人佩服死了。
有一次，思想品德老師問：“避暑山莊在哪個省? ”副班長 站起來大聲説：“在河北省承德市。”思想品德老師微笑着點點頭。
他告訴我們，應該牢記魯迅先生的.教誨：看書不能只看一類書，要像蜜蜂採蜜一樣，只有博覽羣書，才能有豐富的知識。
OK，副班長!
啊蓮同學是我班屢次第一名的三好學生，她個子在班裏女生是第一高的，她有長長的秀髮，水汪汪的大眼睛，瓜子臉再配個櫻桃小嘴，整個人散發着美女的魅力！她漂亮就算了，重要的是她還有實力！她家的獎狀糊了四面牆，我進去她家玩時，內心深處些許恐慌，害怕是因為我找她玩，而耽誤了她學習，但事實證明，人家聰明！畢竟人家玩歸玩，鬧歸鬧，還是班裏級裏第一名！這就是我媽口中別人家的孩子。如果上天讓我選擇一次和她再次做同學，我一定非常堅定的説願意，因為她這個人太有趣了，是有趣的靈魂存在！
她有一個非常好的興趣愛好，就是唱歌，她的聲音唱起歌來非常有力量和穿透力。我和她有相同的愛好，也是唱歌，我們算是唱歌發燒友了，不過唯一不同的是我喜歡快節奏的流行歌曲，她喜歡歡快的舞蹈曲，我們總會相談最近音樂風格走向，聊着聊着就聊八卦，可有趣了。以至於每次的交集，都讓我深深的體會到她個人優秀的像剝洋葱一般，都有內容可歎。
印象中的啊蓮同學每隔一段時間就去表演節目，不是小品就是舞蹈，她的表演有時會在電視裏面看到過，有時她也會存在家裏的錄像帶裏，去她家裏時會給我們分享分享她勝利的畫面，還有收穫滿滿的獎牌，我對她除了佩服還是佩服。
有一段時間不知道她怎麼回事，説一起去公園走動走動都不肯去，一提起這事我就生氣，居然不喜歡户外運動，這可不是鬧着玩的事，這事必須警惕，在回家的.路上，看到她在前面走着，我不死心的問，為什麼不一起去户外活動了，是不是我們之間有什麼隔閡，而你又不老實説出來！説完我氣呼呼的叉起腰，她卻撲哧一聲，笑起來，説道：“你就為這事把我半路劫道，我偏不告訴你！”説也飛速從我身旁逃走了，無奈之下的我只好放下此事，打道回府。
第二天的我早早起牀在路口等着她路過，她看到我先是一驚，然後笑的停不下來，她見我如此執着，只好告訴我，這段時間其實她在家偷偷做減肥運動，她捏捏自己的肚子憂心忡忡，我感歎道，她已經開始注意自己的身材了，所以我原諒她了，我低下頭用手扒拉扒拉自己的大腿説道：“那明天我們一起做減肥運動吧，今天讓我吃多點肉，明天一起加油！”她開心的笑了。
在我們整個年級，一提到魯小鳳，大家第一時間想到的都是“年級最胖，沒有之一”的稱號，當她走在年級走廊時，絕對是百分之九十九的回頭率。
看她體型豐滿得像一個剝了殼的雞蛋，又恰好姓魯，班上的同學就給她起了個"滷蛋"的稱號。我跟她是班上出了名的死對頭，每次跟滷蛋在一起的時候，身邊就會傳來一股難以言表的'怪味，仔細一嗅，正是從滷蛋身上發出來的。導致我每次跟她坐一塊時都必須佩戴口罩。
滷蛋不僅有體臭，還喜歡打小報告。一次數學課上，我單手撐頭，眼皮一眨一眨，睡意迷濛了眼眶，隨時都有可能“倒”下去。就在我剛準備進入夢鄉時，身旁的一雙手舉了起來："老師，吝心怡在睡覺！"頓時，全班的目光齊刷制地聚集在我身上，數學老師更是大發雷霆，叫我去教室最後邊站着。那一刻，我感覺臉都快丟到太平洋去了，面紅耳赤地站在後面，滷蛋還朝我使了個挑釁的眼色，要不是萬不得已，我真想衝上去幹一架，讓她嚐嚐我的厲害。就這樣，我們大眼瞪小眼持續到了下課。
就在前幾天放學回家的時候，我心裏想着許多滷蛋往日跟我作對的種種場景，越想越生氣，“砰”地一聲，我一個踉蹌直接摔在了地上，那叫一個狼狽不堪，由於是膝蓋着地，疼得我站不起身來。這時，一個巨大的身影走了過來，擋住了我身前的光線，抬頭一看滷蛋竟站在我面前，好傢伙，這人一定是來看笑話的，可不能被她數落。我心想着，決定堅強站起來。滷蛋趕快蹲下扶我，“你幹什麼？”不知所措的我喊道。"你這腿還能走？我扶你去對面的診所。”説罷，顫顫巍巍的我就被扶來了診所。
醫生給我擦了些藥，叮囑了些許後，剛出診所，就看見媽媽焦急地趕來，原來是魯小鳳怕我一個人回家不方便，幫我打電話叫來了家長。
這件事過後，我便也沒那麼討厭魯小鳳了，發誓再也不喊她滷蛋了，換位思考了許多，其實她人也挺好的，我也挑不出她什麼不好的地方。
所謂“人不可貌相"，以後還是和魯小鳳好好做朋友吧。
我們班的雷人
我們班的雷人，可謂是無人不知，無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。
他們就是我們學校鼎鼎有名的“三y1”：吳佳益、施奕鑫，當然也少不了我——吳俊逸。
畫童雷人屬佳益
説起吳佳益，我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次，佳益畫完畫走到我身邊，飛快地搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什麼是徐悲鴻轉世，馬良附體！”説完，佳益在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字草書。我看過後，不禁自愧不如，説了一聲：“厲害呀！師傅！”
當然，佳益的繪畫也有一手。他的光榮事蹟更是數不勝數，其中最令他驕傲的是：他的科普報曾榮獲晉江市比賽一等獎，還發布在網上，張貼在畫館裏供人欣賞呢！
這學期，他仍然是繪畫界的一匹“黑馬”。今年學校舉行了現場繪畫比賽，過五關，斬六將，佳益順利通過了校一級的繪畫比賽，摘取了第一名的桂冠！進入鎮裏，他更是一鼓作氣，經驗不多的`他又在高手如林的情況下，以初生牛犢的氣魄拿下了一等獎，衝出重圍。
比賽完後，在他的口裏還不時響起一句至理名言：“平靜的面對畫畫，你將覺得很簡單！”
泥工雷人奕鑫拿
想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事，必須耐心、細心，才能做出精緻的泥工作品來。但是平時看起來貪玩、調皮，屬於“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創造出一個個完美的傑作。
説起來也許大家不相信，其實平時好動的奕鑫是個十分能吃苦耐勞的人。記得開學初，鎮裏開展了一場泥工比賽，他躍躍欲試，決心奪下第一！練習時，他總是那樣認真，那樣投入。就在參賽的前兩天晚上，奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手，終於倒下了——那雙原本稚嫩的雙手，如今已經裂開了一條一條溝壑，有的甚至脱皮，血跡斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然堅持不懈地練習。當然，付出了代價，就會有收穫，奕鑫如願以償地在鎮裏的泥工比賽中獲得了一等獎的佳績，為學校、為老師、為自己贏得了一片掌聲。
書法雷人吳俊逸
現在該説一説我自己了。
説起我的書法生涯也不能算長，雖然才短短6個月，可竟然能在龍湖鎮的書法比賽中拿下一等獎，還準備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵是分不開的。
這時的我漸漸認識到了：“付出多少努力，得到多少成績。”
怎麼樣，看了我們班的雷人，你一定收穫不小吧！
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的遊穎是也！
“媛媛兒”從我身後傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個字：“幹啥？”她抿緊了嘴脣，努力的眨着她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數學作業！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨着她那雙大眼睛，我正準備和她好好談談“聊齋”時，他卻起身向座位走去，邊走邊説：“不給就不給，我自己做！”説着還哼了一聲。看着遠去的背影，心裏暗歎道：這態度，轉變得太快了吧！
還好，我已經對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室後方傳來陳言“啊！”的一聲慘叫，我快速地轉過身去，就看見了這樣一幅畫面：遊穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一隻手拎着陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉圈。這時身邊的同學費了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因為這讓我想起了我七年級時的.悲催往事。
那天，我站在走廊上看風景。忽然，一隻手拍上了我的肩膀，我轉過頭去，便對上了遊穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當即便有種不好的預感，想要遠離她時，她猛地摟緊我的肩膀，只聽“當”的一聲，我便和地板來了個親密接觸。我正準備起身報仇，她卻立馬轉變態度，連忙把我拉起來，還對我説：“對不起，我不是故意的，求你了，求你了……”
我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，説：“遊穎，你好歹也是女生，能不能不要這麼暴力呀！”她一聽，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對我説：“人家哪裏很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，説；“你女漢子給我裝什麼淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負了你似的！”
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠離遊穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶着細膩，每當有哪個同學生病時，她總是特別關心，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是遊穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。
告別了無憂無慮的童年，跨進了中學校園的我，面對着新的國中生活，周圍的一切讓我感到無比的新鮮和美好。剛開學不久，我便認識了很多新同學，其中讓我印象深刻的要算我的同桌了，他叫吳啟恩。
他的眼睛又大又亮，高高的鼻子，紅撲撲的臉蛋，一笑臉上便掛着一個淺淺的酒窩，看上去很親切，班裏的人都愛和他一塊玩，他是一個標準的好好先生，一看到別人有困難，他總是第一個衝上去幫忙。
幾天前的一個傍晚，放學比較早，我便邀他一塊去圖書館看書，我們看得入了迷忘了時間，直到圖書館快關門時，我們才意猶未盡地從圖書館裏出來，一看時間比較晚，我和他騎着車急匆匆地往家裏趕。
穿過十字路口時，我們看到一個小夥子騎自行車闖紅燈，一個不小心把一個老爺爺撞倒了，小夥子驚慌地騎着車跑了，老爺爺的臉慘白慘白的，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂着被撞的腿，嘴裏“啊唷、啊唷-----”地叫着。
周圍圍過來的人越來越多，大家七嘴八舌地小聲議論着，一個二十多歲的年青人説：“快打120吧，把他送醫院去。”説完他正要過去扶躺地上的老人。
這時旁邊一個打扮時髦的女孩拉住了他，説道：“別碰他，小心被人誤會是你撞的，你不知道現在就有這樣的人，專門靠這個訛人，你錢多是不是，給我站遠點。”伸出去的手，又縮了回來。
圍觀的人越來越多卻沒有一個人上前扶老人，這時我看到我看身旁的`啟恩把車放到一旁，正向老爺爺那邊跑過去，我趕忙一把拉住了他，“你沒聽見，剛剛那個女孩的話嗎？你還去扶他，別多管閒事，我們趕快回家吧。”
可啟恩卻一把甩開了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。人羣中有人打了120急救電話，沒多久120急救車趕到了，老人被抬上了救護車，送進了醫院。
人羣漸漸散去。我走上前對啟恩説：“都不知道你是怎麼想的，這要是急救車沒來，老人的家人先來了，看你怎麼説得清楚，我上次還在電視看到這樣的報道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑説：“我只是覺得，如果當時被撞的是我的爺爺，也沒人去管他，那可怎麼辦？所以我做了我該做的事情。”
啟恩的話，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀的人一樣，因為怕給自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許並沒有錯，但如果大家都因為怕給自己惹事，為了保護自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀，那麼人與人之間的温情何在，良善何在？
確實我們的社會需要見義勇為，需要救死扶傷，需要樂於助人，這樣人間才會充滿温情，充滿快樂。
我有一位同學名叫王山攀,因為他的名字和"算盤"諧音,再加上他無論做什麼事都要算計大半天,所以大家都叫他"王算盤".
王山攀長着一個有稜有角的腦袋,兩顆黑色的眼珠兒在框裏跳來跳去,總是不停的轉,讓人一看就感到他非常聰明.他一個學期剪一次頭,衣服一穿在身上就捨不得脱下來.我問他:"山攀你這麼長時間不理頭,不換衣服,不難受嗎?"他笑着回答你們三天兩頭上洗髮廊,去洗衣店既花時間又浪費精力還浪費金錢多划不來."我在心裏説,這樣會算計,真不愧是個算盤。
"王算盤"有個習慣喜歡把一天的事情數字化.每天放學,他總要把書包裏的書本數一數,再把文具盒裏的文具點一點,直到確信書包裏的所有東西都跟上學時帶的數目一模一樣時才肯放心的回家.有一次,我們倆剛走出校門，他忽然大叫一聲：＂糟了，我有東西落在教室裏了／＂我問：＂你都數了幾百遍了，怎麼還會落下東西呢？＂沒等我説完，他就飛快的.向教室跑去．等了一會兒，他氣喘吁吁的跑過來，心高采烈的對我説：＂終於找到了雖然是半截筆芯但也可以寫一篇作文吧。＂
由於他的東西都有嚴格的數目，所以別人想借出來就非常困難．今年暑假，我和＂王算盤＂一起去參加江岸去組織的國小生成語競賽．入場後，我打開鉛筆盒一看，大吃一驚，我把橡皮忘在家裏了．我心裏暗暗告戒自己，千萬不要寫錯～～～誰知道越怕出錯，沒過兩分鐘我就寫錯了四個字．我只好向＂算盤＂求救，他極不情願的把橡皮借給了我，連題也不答，眼睜睜的盯着他的橡皮．我每擦一下他就反覆的説：＂少用一點～～＂終於他忍不住了，一把將橡皮奪了過去，氣憤的説：＂你用一次頂的上我用十次了，不借了／＂你瞧，＂算盤＂夠小氣的吧．
今年期末考試我得了９５分，而王山盤卻得了１００分．我不服氣的問老師，老師説：＂你瞧王山盤，沒有一處塗抹的痕跡，你呢，都快塗成地圖了．＂我突然明白了：好一個王山攀，算來算去還真算計出了一個１００分啊。
我非常喜歡上學，原因不單單是因為在學校裏能學到知識，更是因為在學校裏有我喜歡的同學們。
先説説我的小組裏吧。我們小組裏有四個人，每個人都各有特點。董子裕，她是惡作劇的始作俑者；呂福展，他是受害者（他的脾氣好，我們幾個都喜歡捉弄他）；韓浩宇，是搞笑者。下課時，因為董子裕在呂福展的後面，她使勁一蹬呂福展的桌子，呂福展的桌子便頂到了韓浩宇的桌子上，韓浩宇馬上裝出打電話的樣子：“喂，是保險公司嗎？有個叫呂福展的撞車了。”他頓了頓，便自言自語道：“對不起，您所撥打的電話不在服務區，請稍後再撥。”因為他不會講英語，便胡亂地伸着舌頭，臉上的表情十分滑稽，笑得我和董子裕前仰後合的。這時呂福展一邊費力地推着桌子，一邊説：“你，你們…… ，”他的埋怨聲和我們笑聲夾雜在一起，開心得不得了。
一次，韓浩宇開玩笑地説了我一句，我在桌子底下踢了他一腳。這時王思羽正好經過這裏，韓浩宇打了她一下，誇張地説：“你打我幹嘛！”王思羽愣了一下，拍着他的肩膀，委屈地説：“大姐，打你的不是我，不要冤枉人哪！”韓浩宇和我這時已經笑得直不起腰了。
再説説我的幾個好朋友吧。在一個週六下午，我、李珂昕、楊傳姿、王藝哲還有神出鬼沒的徐潤澤約好在地下三味書屋集合看書，正好沈博文也來了。我們幾個女生在靜靜地看書，他們兩個男生一眨眼沒了影。過來一會兒，當我們想出去放鬆放鬆時，他們一人拿一個水球來和我們玩，我們幾個女生一陣歡呼。我們女生便跑上樓去，站在外面的一個台階上，輪流往下扔球，沈博文和許潤澤兩個男生負責撿球。
正在這時，李珂昕剛要下樓去拿東西，一個球扔了下去，她啊的一聲抱住頭，沈博文只顧着説球不會爆炸的哦，沒看到球已經滾出去很遠了，楊傳姿不得不提醒他：“沈大姐，球！”沈博文這才反應過來，急急忙忙去撿球，還怪我們不早説，我們個個説他笨。
輪到我了，我剛要開始往下扔，王藝哲從下面上來了，大喝一聲：有人，別扔！誰知她後面又補充了一句：“看不見我是人哪？”我們幾個被她逗得開懷大笑。
我與我的同學們發生的有趣的故事還有很多很多，正是因為有了這些可愛的.同學們，我的校園生活才不會單調乏味，才會變得多姿多彩、趣味橫生，我每天盼望着見到他們，和他們在一起無憂無慮的學習玩耍，他們是我的摯友，是我童年最美好的回憶，我喜歡我的同學們！
我要感激媽媽，因為她歷絕艱苦撫育我成長；我要感謝爸爸果為他用他的風趣帶給了我無數的歡喜；我要感謝老師，由於她學給了爾很多常識；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。
有一次課間，我跟我的同學周天遇在樓路里，玩着玩着，她突然盯着我問：“你的紅領巾呢！”我抬頭一看，驚奇地説：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動搖地説：“一定是早錘鍊的時候丟的，咱們鈍去找吧！”誰知，我們剛轉過身，上課鈴就響了。“呀，上課了，怎麼辦呀！”我着急地鳴了訖來。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我説：“別急，下課我伴你去找。”
卧在椅子上，我心裏始終想着那條紅領巾。昨天可不同平常，因為昔天是週一，一會兒下第二節課後學校要進行升旗儀式，我可是主持我呀！此時我面前好像呈現了升旗儀式時的繪點：我沒帶紅領巾到主席台上去主持，台下的同學一片譁然，同學們一定會向我投來驚奇的眼光，有些同學還會譏笑我，甚至會説：“連主持人都不帶紅領巾，還説我們呢！”老師呢，校長呢，必定會樂滋滋地走到我面前責答我。我越想越口急，整節課皆沒上佳。
末於熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時周天遇已經衝到了我眼前。我們趕緊來到操場上 ，找了一圈也沒有。這時，周天遇結下了本人的紅領巾，小聲説：“你帶我的吧。”“不言老師也會批駁你的。”我沒有交過紅領巾。“哎呀，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地説。我不知該不當拿。這時一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地説：“嗨，説不定有同學揀到你的紅領巾，接給值周生了。”哎呀，我怎麼沒想到呢？這時，她未經拉着我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒有己撿到一條紅領巾啊？”值周生從心袋面抽沒一條説：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領巾拿過去，我瞅瞭望愉快地説：“就是這條！”説完我敏捷帶惡紅領巾，跑到主席台上籌備入走升旗典禮。
這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的'表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，説不定我實會沒帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動沾染了我，我會把她的這種熱忱傳遞下往關懷身邊的每一個同學。
屈指算來，我們在一起學習已經六年了。過不了多久，我們就要告別國小生涯，各奔東西，踏進不同中學的大門了。雖然這短暫的六年轉眼間就飛逝而去，但在我的腦海裏早已留下愛了不可磨滅的印象。這六年的國小生活，在我眼中是一個五彩繽紛的童話世界，描述了一個個生動有趣的故事；國小生活也是多滋多味的——酸甜苦辣，樣樣嚐盡。在這個童話世界裏，最難忘的就是陪伴着我走過六年國小生涯的好夥伴們。因為他們就是每一個故事的主人公。
“黃子軒，你去下凳子；陳攀彥，你去倒垃圾。”一聽就知道這是我們組的“辣組長”——呂玉蘭。她有一雙水汪汪的大眼睛、寬寬的額頭。她工作特認真，像個小領導。上課時，一旦看到哪個組員不守紀律時，就使用她的必殺技——“河東獅吼”，班上肯定會鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。
看，那個有一對招風耳、一雙深邃的小眼睛，扎着一條馬尾辮的乖乖女就是楊穠喜了。她是我們班的班花，平時舉止斯斯文文的，總是微笑地對待每一天。她做事如同她的性格一樣，都是一絲不苟的對待每一件事。她書寫很工整，而且她的字還有一個很大的特點——字體超級小，像螞蟻一樣。這在我們班早已家喻户曉。曾經有人這樣説過“只有拿放大鏡，才能看清她寫的是什麼字。隨便拿我們班同學的一個漢字，都能做她那個‘螞蟻王國’的國王。”是啊！她的字實在是太可愛了，可能這也算是她的一個明顯的特點吧！
鍾景通是我們班的“小靈通”，人稱“蝨子通”、“垃圾桶”。他是我們班最瘦最矮的小弟弟，在調皮方面他可是我們班的“大佬”。老師還沒來時，他總是站在後門，一旦看到老師來了，立刻給他的.“弟兄”通風報信。上課時，他總是動個不停，像個蝨子一樣，還伸手到櫃桶裏那各種各樣的東西玩，他玩手指甲都可以玩一整節課，想像力實在是太豐富了。
在我們六（2）班這個大家庭中，每一位成員都是那麼地可愛、風趣。當然，同學們也各有各的特點，真是因為有了不同特點的他們，才組成了這個温馨的大家庭。但歲月不饒人，過不了幾周，我們就要分開，各自走上國中的旅程。但我們都會彼此銘記這六（2）班這個温暖的大家庭，共同守護屬於我們之間的真誠友誼。
我們班的魏xx是有名的小書蟲，只要有書的地方就有她，只要有她的地方自然就有書了。下面我就來給你説一説吧。
那是星期四的一件事，讓她成為了有名的“小書蟲”。
那天第三、四節課都是我們最喜歡的美術課。等到第二節課一下，因為是大課間，我們都要去做操。我們都在做操的時候，魏xx早就拿了一本作文書出來，津津有味的看着。這時我想：平時在我眼裏最不好看的作文書，她居然看得這麼專心。有這麼好看嗎？真奇怪。這時，老師走了過來説：“潘航，認真做操。”我説：“老師，你看魏xx，她還在那看書呢！”老師看了一眼，對我説：“等下你和魏xx到我辦公室來一趟。”我一聽，心想這下子完了，肯定又要受罰了。
做完操，我和魏xx去到老師辦公室，我心裏很着急，可她呢？還在那抱着那本厚厚的作文書看呢。我心想：都到這地步了還看書，真厲害！
到了辦公室，老師嚴厲地對我説：“老師批評你的時候，你還説別人怎樣。”這時，我很想為自己辯解還沒來得及開口，老師轉過臉又對魏xx説：“還有你，你是不是看書看瘋了啊？每天這也要看書，那也要看書。你看你現在到辦公室來還帶着書。愛看書是好事，可你知不知道過度看書你的視力會下降的'，以後就看不成書了。再説了，不是什麼時候都能看書的，該做什麼就應該做什麼！你知道了嗎？”魏xx回答到：“我知道了。”於是，老師便讓我們回去了。可剛一走出辦公室，她又把書拿了起來看，也不怕摔了。
等我們回到教室的時候，已經開始上美術課了。可她還是在看着剛才的作文書，於是我便舉手告訴美術老師。這時，老師面紅耳赤的大聲吼道：“魏xx，把書放下，上的是美術課！”這時，她才把書收到抽屜裏面。
可沒一會，魏xx就瞧瞧地把抽屜打開了，頭漸漸地低了下去。我在後面一看，竟然在抽屜裏面看書！這時老師走了下來，一下子把作文書從抽屜裏扯了出來，沒收了。沒有書的魏xx就像突然死了一樣，趴在課桌上一動不動的了。
唉，只要作文書到了她的手上，就肯定會發生不少的事情呢！
説起我們班，那可是藏龍卧虎，個個身懷絕技！而且性格都多變到不行，令人難以捉摸！
就説這個“馬鈴薯”吧！他可是四大寶之中的一員，他的眼睛很小，再加上他那“彎月眉”，笑起來眼睛就眯成一條縫，眉毛往上揚，有種奸計得逞的感覺，特別討厭！
第一變：吝嗇
別看他一副老實樣，其實他“大方”到不行。別人向他借一本書，他會笑容滿面，好像幻想着什麼：“我借你有什麼好處？”很想借書的人，就拿書換。不是很想借的`，就特別鄙視的瞪了他一眼，走了！
第二變：對強勢女生點頭哈腰
以前“馬鈴薯”是我同桌，他做錯事，只要我瞪他一眼，他馬上會變的恭恭敬敬。現在，周子萱是他同桌。有一次“馬鈴薯”罵我，我告訴子萱，子萱馬上指着他，問：“罵人是吧？”“馬鈴薯”見大事不妙，立刻搖着頭頭，一臉求饒的樣子，説：“沒有沒有！”我也不知道子萱用了什麼辦法，把“馬鈴薯”變得比兔子還乖。
第三變：騙人
這事就發生在前幾天，“馬鈴薯”借給張子怡一本書：《鄙視我的人多了，你算老幾》。因為“馬鈴薯”得罪了子怡，子怡説要把書撕了，“馬鈴薯”説：“這不是我的！”我懷疑地問：“誰的？”他想了一會兒，説：“六（3）班的。”誰會借你呀？我不信，就説：“名字報出來。”他竟然説不知道。可惡！我裝模作樣地想撕掉：“那我撕了！你再賠一本給人家！”他終於藏不住了：“好吧！我承認，這本書不是五（3）班的，是我表姐的。”我和子怡對視了一下，這人詭計多端，不可信！還是找他親戚問一下吧！“蔡林靜，馮教樑有表姐嗎？”“有。”“關係怎麼樣？”“不咋的！”已經得出結論了，這本書就是“馬鈴薯”自己的！哈哈！“馬鈴薯”的計劃暴露了，只能舉手投降。
第四變：顧面子
有一次，他把墨汁甩到我的羽絨服上，我很生氣，想去報仇，結果來了“小小當家人”，他懇求地看着我：“等小小當家人走了，再打，行嗎？”我當時笑得肚子都痛了。
第五變：吹牛
這人吹牛都吹到天上去了，而且説完就不承認了。“馬鈴薯”説：“我跑步全班第一！”我和子怡對國方豪説：“國方豪，有人向你挑戰跑步。”他馬上變了一個人似的：“沒有啊！那個sb説的？”
唉！説起“馬鈴薯”的百變性格，那可是三天三夜也説不完啊！
二月六日晚上，李滋打給我一個電話，説明天是她的生日，邀請我去參加。接到電話之後，我非常高興，那天晚上我還做了個好夢。從第二天早上一起牀，我就一直想着盼着，連寫作業也在念想着，以至於作業都無法完成。終於盼到了下午兩點鐘，我來到李滋家，看見李滋姐姐已經到了，她們正一起在做梅花瓣，梅花瓣是用紅蠟和白蠟點燃融成油之後，用手指蘸一點，幹之後做成梅花瓣樣子。
這次生日是在野外過的，我們來到了荔枝公園，一到荔枝公園，大家就衝下車，跑到遊樂場，遊樂場玩的是充氣墊，我們都好長時間沒玩過了。一進門，最先看見的是一個肯德基的娃娃“奇奇”，可以一下子撲上去。因為是充氣的，所以會彈起來，而你就骨碌骨碌的從奇奇上掉下來。大門左邊有個潛水艇，潛水艇前面有個米老鼠，兩邊分別立着直角三角形，後面還有個們，門的後面有個滑梯，從那兒爬上去，上面是個小城堡，再往前是個大紅色的粗粗的，身體像棵大樹的樹幹一樣，圓圓的。橋中間有個橋洞，橋有兩米多長，橋下沒有柱子頂着，所以一走上去感覺軟軟的`，如果走的話，很容易掉下去；如果爬的話，百分之九十不會掉下去。再往前走是個台子，上面有個大大的米老鼠頭，嘴巴是個大洞，可以從米老鼠的嘴裏鑽下去，下面正好有隻天鵝，從上面跳下來，正好落在天鵝背上，又從天鵝背上一下子就彈到了地上。再走轉個彎，又來到了另一座橋，那座橋時黃藍相間的，長度大約一米左右，橋的兩邊有個欄杆，可以躺在那兒乘涼。我和李滋、吳蓉一起跳着輕盈的舞步。我們都渴的口乾舌燥了，我們就邊走邊説，回到車子那兒，喝足了水後，我發現我的衣服沒拿，我和吳蓉又跑回去找，結果走錯路了，白跑了一次，後來李滋幫我指好了路，這回終於找到了。當我們走回去，走到一半時，聽到了呼喊聲，是李滋的聲音，我們終於看到了，看到了李滋在向我們撲來，我們抱在一起。
我們到車子旁後，大家都開始做菜了，我聞着香香的羊肉，大吃了一頓，還吃了點兒米粉，真好吃！吃飽了，我們去叢林裏拾了一大堆柴火，先用紙巾點燃火爐，再把柴放進去，當火燒得很高了，我們圍着火爐為李滋唱了一首生日歌。我們還放了煙花，使手拿着放的，當煙花出來時，手會感到有巨大的振動。
最後，我們看着熊熊燃燒的火焰，依依不捨得離開了。這是難忘的一天，也是寒假中最快樂的一天。
我們班有位男同學，姓李，是我的死黨。
李同學平時經常犯迷糊。有一天早上，上課鈴打過許久了，李同學還沒有來，大家心裏都有譜，李同學與他的牀難捨難分。但大家還是期待着，看李同學又能創出怎樣的記錄。於是，大家一節課都翹首以盼，靠窗的同學不時張望校門，手裏握着手錶。終於，李同學沐浴着晨光慢步走入校門，“來了”，大家相互傳播着。當李同學推開門的時候，全班都哈哈大笑，李同學的頭髮濕噠噠的，睡眼朦朧，沙啞的喊了一聲！“報告”老師盯着他，問：“現在幾點了？”李同學不好意思的笑了笑。“為什麼遲到？”老師又問。“我——我以為今天是星期天。”李同學尷尬地説。大家又哈哈大笑，不少同學都已經人仰馬翻，而李同學自己也不好意思地笑了笑，忸怩地站在門口，不知所措。“進來！”有個膽大的同學喊了一聲。李同學踏着小碎步走向自己的座位，卻被老師瞪了一眼，又悄悄地退了回來。全班又是鬨堂大笑。“進來！”老師喊了一聲，李同學試探性地邁出一步，見老師沒有瞪他，才慢吞吞地挪回座位。又是一陣大笑……
雖然李同學小事犯迷糊，但他大事絕不含糊。去年的期中體育考試，對總分有着至關重要的作用，李同學為此摩拳擦掌，準備了很長時間。考試的第一項是坐位體前屈，到李同學推的時候，大家都聚在一塊，等着看李同學的笑話，因為李同學之前連0釐米都碰不到。李同學瞥了周圍同學一眼，脱了鞋坐在墊子上，先長舒了一口氣，再猛的一吸，伸長手臂。旁邊隱約能聽見有同學在匿笑。但嘲笑與震驚往往發生在同一秒，李同學突然發力，一舉碰到了五釐米，再也聽不見匿笑，只聽見絡繹不絕的驚歎聲。接着，李同學又以跳遠二米二七的成績折服了所有人。但天有不測風雲，在跑一千米之前，李同學的腿突然抽筋了，他眉頭緊鎖，臉上浮現出一種痛苦的表情。但是，李同學稍作調整，就毅然決然地站在跑道上。整個過程中，李同學始終面無痛苦之色，目光死死的盯着前方，鐵青的.臉上滲出了豆大的汗珠，他像個英勇的戰士，堅強的戰士，令人肅然起敬的戰士。跑完後，我望着他艱難奔跑的身影，一步一步衝過了終點……
李同學小事犯迷糊，大事不含糊，在我們班，他是一位少有的好同學。
每個人的潛力都是無限的，只要你能夠去激發它，發掘它，那麼你就是成功的。當然，要想有收穫，那麼就要付出代價，付出的越多，自然收穫的也就越多。而對於我們此刻的青少年而言，我們應當要犧牲一下自我貪玩的心理而去收穫未來的完美生活。
在生活中，往往能夠有毅力、有恆心地做好一件事的人其實少的可憐，同學們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經不起挫折與磨難，臨陣脱逃。可是，在我們班卻有一個與眾不一樣的人。
她一向都沉默寡言，不愛與人打交道，語文成績十分出類拔萃，但不足的是她的數學及英語成績並不怎樣夢想。由於她常常對於同學的熱情給予冷漠態度，對於同學的關心不屑一顧，對於同學的求助置之不理，所以同學們經常在背後對她指指點點，議論她，並且諷刺她，認為她自視清高。
可是，自從我與她同桌相處了一段時間後，我發現她並不是那種人。我曾問過她這樣的問題：你為什麼總喜歡獨來獨往呢？難道你沒有朋友嗎？起初，她對於我的`這一類問題毫不理睬。可之後，大概是由於我們已相處一些時日，她對於我不再那麼警惕了吧，她最終向我説出了事情的原因。
她説她也期望自我能夠與我們成為好朋友，也像我們一樣歡樂，免得自我在孤立的世界獨徘徊。可是她在國小四年級時英語和數學成績幾乎不及格，於是她暗暗下定決心，她必須要把她的英語和數學成績給提上來。所以，她決定，獨來獨往，目的是有更多的時間來學習。她認為與朋友在一齊會浪費許多的時間，甚至摧毀她的整個計劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來，變得不善於交際。可是也正是因為她有着堅定的信念，頑強的毅力，以及她的恆心及努力，她創造了奇蹟，她最終成功了。平時她的考試往往都僅有六七十分，可是，她在不知不覺中得到了很大的提高，上次的考試，她竟以數學成績100分，英語成績98分名列全班第一。她最終勝利了，她超越了自我。
所以人不應當只滿足於現狀，沒有奮鬥的目標，應當下定決心突破已有的限度。當然光説不做是沒有用的，你應當具備頑強毅力，堅定的恆心，更重要的是永不氣餒的自信，僅有這樣你才能夠超越自我，才能在更高層次上發展自我。
朋友，也許你沒有自信，請從我的同學身上吸取力量吧！你必須相信自我，相信自我能創造奇蹟，超越自我，這樣你才會微笑着應對你的人生！
學問齋