在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的讀書生活作文，希望能夠幫助到大家。
書，是人類進步的階梯；書，是人類必不可少的精神食糧；書，更是人類永遠的朋友。而我，就是一個熱愛書的女孩。
兩歲時，我的讀書生活就拉開了序幕。説是讀書，還不如是聽書更加準確。小時候，每晚睡覺時，躺在牀上的我都會纏着媽媽給我講書。那可愛的小紅帽，兇狠的大灰狼，聰明的'三隻小豬，善良的白雪公主和狠毒的後媽，都在我稚嫩的腦海裏留下了深刻的印象，讓我充分地瞭解了人世間的美與醜，善與惡。後來，剛剛上了幾天學，認識了幾個拼音的我，就迫不及待地拿起了注音讀本，如獲至寶地看了起來。其實，也沒有多少字是認識的，可卻覺得得意的不行，就象自己成了大人似的……這一切的一切，都為我今後的讀書生涯鋪下了平坦的大道。
你瞧，我的書櫃裏總是裝得滿滿的。只要一有時間，我便一頭鑽進房間，拿起書，進入到一個五彩斑斕的世界：我彷彿看見了身殘志堅的海倫·凱勒，看見了沒爹沒孃的小簡愛，看到了調皮可愛的馬小跳；又彷彿和舒克、貝塔一起經歷着種種奇遇；我的眼前出見了如夢似幻的田野，一團團、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉着，完完全全被吸引了，我就象一隻揚帆起航的小船，在書海中盡情的暢遊。
書更是我的知己，當我煩惱時，拿起它只剩下快樂，無聊時，拿起它頓感生活的充實。即使有疑難問題時，拿起它也能得到滿意的結果。一本好書，可以影響人的一生。讓我們熱愛書吧！乘着書之舟遨遊在知識的海洋，盡情地去吮吸知識的甘露吧！
我喜歡讀書，因為讀書把我原本枯燥的生活變得有趣，好像讓我來到了書的世界。
我小時候很喜歡看漫畫。有一次看漫畫《包公》，我一下子被吸引住了，包公斷案如神，為官清廉，所以才有許多江湖人士願意幫助他，比如：南俠展昭、五鼠…。他從不放過壞人，讓好人當替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類漫畫，我還喜歡看搞笑類漫畫，這類漫畫常常讓我笑得前俯後仰，笑得肚子都痛了。
我現在很喜歡看旅遊和名著這一類的書。我看旅遊類的書時，往往都有身臨其境的感覺，看到黃山這一頁，我好像真的看到迎客鬆在向我招手，奇石百般姿態，千奇百怪。感受到了温泉活絡我的筋骨，使我身心愉悦。名著我看過許多，《水滸傳》裏的好漢是我敬佩的對象。《三國演義》裏劉備和他的兄弟之間的感情使我感動。《紅樓夢》裏寶玉和黛玉的悽美故事使我悲傷。《老人與海》裏的老人堅強的`性格使我敬佩。《聊齋》裏讓我見識到了污吏的鞭笞，勇於反抗的平民。《駱駝祥子》裏讓我見到了那可怕的“吃人”的社會。
讀書使我的生活更美好，更精彩，讓我們熱愛讀書。
一本好書就是一位好朋友。是的，一本好書，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發出創造的靈感。
假期，我閲讀了中國古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書不僅受到中國人民的喜愛，還被翻譯成多種文字在海外發行。
書中通過一個個精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的.就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書中不僅寫了個人抗爭，還寫了集體行動。經過幾次小規模的聚義後，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山後，梁山好漢所向無敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一。“景陽岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門神”，書中用了約十來回描寫武松的故事，為我們寫出了一個如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書了吧，找機會看一看吧!
從小到大我讀過許多書，但真正喜歡的好書只有幾本。
這些好書中我最喜歡的就是我國的四大名著之一《西遊記》。記得是從我一年級的時候開始讀這本書的。我剛開始只是一知半解的讀，讀完一次以後大部分內容都不懂，於是又開始了我的第二次讀書，這一次讀和上一次讀大不一樣。
這一次讀書，我準備了一個小本和一支鋼筆，把一些寫得好的地方摘抄下來，在書上又圈又點，不懂的地方就查資料，直到讀懂了一篇才讀下一篇。讀完以後，我認識了許多人物，有機智勇敢的'孫悟空、好吃懶做的豬八戒和勤懇老實的沙和尚。這回讀完之後，我又學習了新的讀書方法，這種讀書方法就是毛澤東爺爺的“四多讀書法”。
這種讀書方法對我的學習有很大的幫助，以前一寫作文就發愁的我，現在變得信心滿滿；以前一問三不知的我，現在變得知識滿滿，每一回讀書我的收穫也不一樣。同樣，書讀的多了我就學會了挑選和比較，讀了人物形象栩栩如生的書就會立馬放下人物形象索然無味的書。
從我讀書到現在大概六年了，這六年的時間讓我改變了對書的看法，從原來的討厭到現在的手不釋卷，我真的變了，變成了一個愛看書的女孩，以後我一定要更加努力的唸書，我愛書，是書帶給了我知識，是書改變了我的命運，我愛書，是書帶着我在知識的海洋中遨遊，是書帶着我走向了成功，我愛書！
我的讀書生活恰似一鍋百味俱全的，“百味湯”，有着許多令人感歎的故事。
酸
記得上國小二年級的時候，我的作文很差，經常被老師批評，在我心中，有一股永不服輸的韌勁。於是，眼淚流到嘴裏，是酸酸的.，那是辛酸。
辣
在學校被老師批評，那自然會報告家長。這不，媽媽知道了。當我一回家，便板着臉讓我看課外書。可當時我只愛電視，不愛看書。於是，我就央求媽媽：“媽媽，讓我看電視！”媽媽聽了我的話，不由得怒氣衝衝，大發雷霆，説：“什麼！你竟敢違反我的命令，看我不打你！”説着，就操起板子打我的手。那時，我的手是火辣辣的。
苦
有了前兩次的教訓，我下定決心，一定要把分數給追回來。從那天開始，我便試着讀書作文選和童話故事選。結果，我發現讀書是一種樂趣，裏面有許多精彩的故事情節。漸漸地，我愛讀書了，甚至到了痴迷的程度。媽媽也覺得我變了，變得愛看書了。她很是高興，三天兩頭跑書店裏為我購書，家裏的書都堆積得像小山一樣的。
甜
皇天不負苦心人，從三年級開始，我的作文有了很大的提高，高時可達95分。媽媽笑了，我的心裏更是像喝了蜂蜜一樣甜。我想，想寫好作文不能光光是空想，一定要咬咬牙，下定決心，埋頭幹一番苦功來實現它。這可能就是我提高作文分數的主要因素吧！
時間過得真快啊!一轉眼，我已經上六年級了，而現在，我又迎來了自己的寒假生活。
讀書是一種享受生活的藝術;讀書是一種提升自我的藝術;讀書是一種充實人生的藝術。其實我並不是一個非常愛閲讀書籍的人，每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界，並不細細品味，但他的文章使我不得不認真咀嚼，認真中也帶着一份感動。
他就是安徒生。他的一本書《安徒生童話》。這裏面讓我印象最深刻的是《賣火柴的小女孩》。他讓我知道了她是一個吃苦耐勞的好孩子。這是一個冬天的晚上，人家都在家裏吃飯，坐在火爐旁取暖。而賣火柴的小女孩卻赤腳在馬路上走着。她的手和腳凍得通紅。於是，她坐在一個黑暗的角落，擦着了一根火柴準備取暖。可被大風吹滅了。她不斷擦着火柴，每擦着一根火柴就會有不同的事情。當她剩下最後一根火柴時，她孤苦伶仃的在一堆被燒焦的火柴棒旁。她把最後一根火柴擦亮時，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時候，我被深深地打動了。
我想：現在我們的.生活條件那麼好，而我們卻不珍惜。我們每天飯來張口，衣來伸手，不就是父母掙來的嗎?
因此，我們一定要好好學習，珍惜我們現在的生活。如果我們現在不好好學習，就不會有好的明天。故事裏許多人物都經過困苦的磨歷，我們要在光明和快樂中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。
上學後，我認識的字越來越多，看的書也越來越多。在這幾年間，我讀了很多很多書，不知從什麼時候起，讀書也成為了我的習慣。
雖然現在網絡購書很方便，但是爸爸媽媽每個月都會帶我去新華書店，去的目的有兩個，一是看看有什麼好看的'書，二是竊讀。一次，我在書店裏找啊找，突然一本名字叫《荒野求生》的書吸引了我，我跑過去便拿起來看，看了半天感覺到了累了，我便坐到地上看，整整看了一箇中午，連午飯都沒吃。就這樣，每次去書店我都滿載而歸。
毛主席曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我要是晚上睡覺不看會書，就會翻來覆去睡不着總感覺少點什麼，可是我一看書就怎麼也停不住。有一次，臨睡前，我看一本名叫《最後一頭戰象的書》，本説好就看半個小時，可是我越看越着迷，就好像自己就在那頭象旁邊。我像一匹餓狼貪婪地讀着，感覺不一會就把這本書讀完了，其實已經過了兩個半小時了。但是，我一點都不困，已經這麼晚了，我躺在牀上，我的腦海裏依然想着書中的故事，想着想着便睡着了。
通過讀書，我懂得了許多知識與道理，書可以讓我們的生活更加光彩！
像魚兒遊過大海，像流星劃經夜空，我每憶及童年時代，就不禁湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似那漫天絢爛的煙花，它點亮了我的童年，照亮了我的人生。
小時候，我還看不懂書，卻仍把那厚厚的'書費力地搬出，一頁頁地翻。我感到有趣的並不是文字，而是那一幅幅流光溢彩的圖畫，它常常能使我瞪圓了眼睛，新奇上半天。
再大些時，我已能看懂一小段文字了，我開始接觸書：《爺爺一定有辦法》、《沒頭腦和不高興》、《土土的故事》……一本又一本，都是我的好玩伴。翻開書，便感到那斑斕的文字在我小小的指尖下流淌，我一個字一個字點着讀，文字便好像一股細細的靈泉，順着我的指尖，淌入心靈。現在，我已會讀許多書了，大作家的散文、小説都是我的最愛。我一拿起書就放不下了，就像一塊龜裂的土地貪婪地吮吸着甘霖。我頓時忘了飢餓，忘了睏倦。
醉心閲讀讓我得到了成長，我的寫作能力在書本的幫助下逐漸提高，思維思路也愈發清晰了。閲讀還提高了我的想象力，小小書本使我受益匪淺。
一天又一天，一年又一年，書逐漸成為了我生活中必不可缺的一部分，正如陳壽所説：“一日無書，百事荒蕪。”
“書籍是人類進步的階梯。”這句話，是高爾基所説的。這句話，是我最喜歡的一句名言，對呀，如果沒有了書籍，人類會有可能進步嗎？
記得在我小時候，第一次摸書時，便對書戀戀不捨，一本連環畫冊，時刻陪伴在我的身邊就連吃飯睡覺都不離身。這也許是我與書的緣分吧。從此書對我有了深厚的影響。那故事中的英雄好漢，奸臣逆賊，個個活靈活現。在書中，我讀到了善良，勇敢，堅毅，頑強。我在無邊無際的知識天空裏快活的飛翔着，享受着那種無邊的快樂，幸福，温暖與美滿。
在讀書的時候，我常常被書籍裏那精彩的故事所吸引，我彷彿能看見故事中發生的一切。在讀《西遊記》是，我被那師徒四人的傳奇所吸引，彷彿陷入了一個令我着迷的世界。機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實憨厚的沙和尚與善良的`唐僧，一切的一切都那麼引人入勝。看到唐僧受難時，我不由得緊張，看到孫悟空救出師父而拍手叫好，看到孫悟空被唐僧誤會，我又有一絲憐憫……有一次，我為了看書，吃飯時竟把飯喂到了鼻子上，真是鬧了一個大笑話。
從此，我讀的書越來越多，寫出的作文也越來越好。
書是人類的良師益友，是人類精神的營養品，是人類進步的階梯。讓我們讀書吧！讓書成為你的好朋友，永遠陪伴着你！
高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”，只有讀書才能獲得知識，我的讀書生活從我認字的第一天就開始了。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裏面的故事豐富多彩，伴隨着我到了一年級。
到了一年級，我告別了《幼兒畫報》，去尋找新的夥伴。於是，媽媽根據我的興趣，又給我買了《淘氣包馬小跳》系列叢書，這書中有各種各樣的.人物：有淘氣天真的馬小跳，知識淵博的丁文濤，漂亮開朗的夏林果，富有愛心的杜真子…
中年級時，我又喜歡閲讀作文書了。每次寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。我喜歡看敍事文，看看別人的生活，看看別人的趣事，要知道，那是多麼有趣的事情啊!
到了現在，我已經是一名高年級的學生，不再看那些幼稚的書籍了。現在我又喜歡看一些小説，看看媽媽的書。我非常喜歡一本報刊名叫《意林》少年版，這是專門為少年編寫的報刊，每個月我都會訂購，一看就會愛不釋手。
同學們，讀書吧!在人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的生活將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮而深奧，我們的行動也將變得理智而富有創造性。
有一句話説得好：“書籍是人類進步的階梯”。有了知識，我們就可以更好地建設我們的祖國，為人類做貢獻。
每當我閒暇時，我總是會如飢似渴地去讀書，是書把我帶進奧妙無窮地知識海洋；書，領着我探索古今中外的那無數奧妙；書，幫助我分辯是非；分清美醜；書，教育我怎樣做人；怎樣做事。
我對課外讀物更是愛不釋手。《十萬個為什麼》使我頭腦中的一個個疑問有了答案；《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經常用腦，大腦越用越聰明；《格林童話》使我知道一些有趣的故事，明白了好多道理。
假如我不去看書，這些知識從哪裏能得到呢？書裏面包含了人們不知道的知識，只有慢慢地去讀，去理解，才能掌握更多的知識。我們在讀書時，要選擇健康的、科學的、有益的、知識性的書來讀。假如你讀了一本不健康的書，就會無心學習，成績下滑，人變壞，甚至會走上犯罪的道路。所以，我們在讀書時，必須慎重選擇書籍，不能什麼書都看。
古今中外，許多偉人、學者也都是從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出巨大貢獻的。
同學們，多讀書，讀好書。書籍可以給予我們無窮的.力量，成為我們建設祖國的強大工具。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，多讀書，多學知識才能擁有更多更強的本領。祖國的明天需要我們去建設，祖國的未來需要我們去開創。同學們，為中華民族的偉大復興而努力讀書吧！
我從小酷愛讀書，小時侯只要一碰書我就像着了魔一樣廢寢忘食。可是那時侯沒有那麼多書可供我看的。記得剛上國小的時候，我看的最多的書就是現在只出現在舊書攤上的”小人書”。多數是戰爭題材的，也有《三毛流浪記》之類的。那些書圖文並茂，就是不認識字的人也能看懂一二。所以，到現在還記憶猶新。
到了國中，我開始了住校生活。在偌大的校園裏，每每走讀生放學回家之後，就顯得更幽靜了。這時，書便成了我最好的伴侶。那時侯我們一幫小姐妹迷上了金庸小説。攜一本書，選一無人的角落，靜靜地，靜靜地……忘了吃飯，忘了“月亮婆婆”已經悄然升上了樹梢！
三年師範生活，我選書的目光似乎廣了一些。除了瓊瑤小説之外，一些散文、傳記也成了我的最愛。另外，我還好購買書畫類的`書籍。記得那時老爸偶爾出差，給我帶回的最多的禮物就是書。一次，他花50多元錢給我買了一套《現代花鳥畫庫》，我興奮地抱着書睡了一晚上。要知道，那時我們一個月的生活費才30元！
後來，我參加了工作，人變得忙碌了，似乎沒有那麼多的閒暇時間來看書了。但是，書店卻永遠是令我着迷的地方。如今，每逢假日，牽着兒子的小手，去書店淘淘自己嚮往已久的書，就是我最大的樂趣。對我來説，每一本書的買入，都是對心靈的一次構建，是對不曾認識的世界的一次探索。有時，我也會像兒子一樣，從書架上取一本書，擇一塊幽靜地帶，把自己融入到或虛幻或美妙的世界中，這真是一種無與倫比的幸福！
推開家門，就可看見佇立在書房中的紅木書櫃，兩扇透明的玻璃門擋不住一排排書籍所散發的耀眼光明的燦爛。推開它，一股濃郁的紅木味道夾在書香氣息中，瀰漫了整個房間。
説實話，我起初讀書的目的是練習朗讀能力。每天清晨，鬧鐘優雅地響起那一刻，我便從書櫃中拿出一本書來讀，一開始讀的是冰心的——《繁星?春水》，伴着初升的太陽開始了朗讀，漸漸地我似乎有了與冰心一樣的感受，她為青年朋友感歎，為他們的青春感歎，為他們的不上進心裏的惋惜，我多麼希望他們可以讀一讀。
再就是七年級，我又有了一個新夥伴——《紅樓夢》它寫的如歌如泣，具有極高的思想性，在世界文學史上佔有重要的地位。黛玉的多愁善感，使讀者不禁憐惜她。這時，我又開始佩服曹雪芹先生了，當然高鶚的寫作能力也十分高超。
又過了一年，由三年級一開始為了朗讀而讀書的'小女孩已經變為了一個為了讀書而讀書的亭亭少女。到了八年級我又迷上了《狼圖騰》，我羨慕主人公陳陣的經歷，但為被摔死的小狼感到悲哀。姜戎超羣的寫作手法使我敬仰。合上書本，一雙黃中帶綠的眼睛使人打顫，它就與你近在咫尺，在盯着你。在羨慕與敬仰的同時，我還為人類自身而悲哀，後來人們打狼，草原也沒有了，原先一個歷經幾百年才能被埋沒的大狼洞，卻在人類的破壞下，僅僅幾年就被風沙填滿了，這是一個多麼殘酷的事實。
我用手撫摸着那個紅木書櫃，一塵不染的書櫃上，散發着誘人的書香之息......
高爾基曾這樣説過：“書是人類進步的階梯。”是呀，書裏的知識可以使人進步，書就是幫人類進步的階梯，看了一本書，就等於登上了一層台階。
我小時侯看書並不多，只看媽媽那裏訂的，適合我看的一些雜誌和報刊。
自從上五年級有，遇見了原老師，家裏的書多的數不勝數，而我是一個小書蟲，在書裏面咬文嚼字。
我看的第一本書並且使我受很大啟發的是《特別女生薩哈拉》，薩哈拉能從一個從來都不寫作業的國小生，變成一位女作家，關鍵是她有那份信心，和波迪小姐的鼓勵。自從看了它以後，我也充滿了信心，做什麼事都要認真的對待。
我看的第二本書是米切爾．恩德的彩繪本《犟龜》，它融入了文章、音樂和圖畫，儘管犟龜很犟，但是它相信自己的選擇是正確的，最後是到達了目的地。路是自己選擇的.不管多苦多累，都要堅持走下去。
第三本是蘇珊．華萊的彩繪本《獾的禮物》，獾已經老了，但是它非常友好，誰都願意與它交朋友。但是，它離開了它的夥伴走了，朋友們不時的想念它，想獾生前教給他們的手藝。生前做些對國家有奉獻的事，去世就無憾了。
我還讀了許多的書，有奇妙的童話，漂亮的繪本、天文、地理和歷史。
現在天氣轉涼，中午我們的空閒時間，從午睡改為了可喜的看書！我們剛收到廣播的時候，全班上下歡呼雀躍，要知道，好幾十本好看的書被“封塵”在書架上呢！不過呢，這也給我這個圖書委員增添了不少“麻煩”。
“叮叮叮……”看書時間到了，我急忙上講台，“同學們，把手放下坐端正。”師命難違，我要叫人了，我讀過卡耐基的心理學作品，為了不讓異性反感，我堅持用“男女男”的方式，因為只能一次三人。實際上我們班有兩位圖書委員，由於女圖書委員只叫女生，遭到噓聲一片。因此我要公平對待，雖然我儘可能的做到公正，但有時還是遭到白眼。其實，我也是有苦衷的`，每次只有三人，總是有前來後到的吧！
班裏看書紀律是好的，最可怕的是還書，我説“還書了！”對牛彈琴沒反應，“還書！”表現好的同學挪動了下屁股，“還書，還書，還——書”終於起作用了，好幾個同學站起來以蝸牛的速度走向書架，於是我走到每一個同學面前，一個個喊過來，好多同學到了書架前還捨不得放下書，甚至我們的女書委，終於費了九牛二虎之力，把書都一本本搶到了書架上利好，（還少不了挨同學幾個拳頭）哎，要自律啊……
看了我寫的，大家應該感受到我們班是多麼喜歡看書了吧！
學問齋