在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的老師生日的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
因為大家在上個星期五就聽説徐老師的生日是12月5日，所以到了這個星期一大家就努力的籌錢，買禮物和蛋糕，為此徐老師非常感動！
在星期一的時候大家就在討論買蛋糕的錢：“你出二十元，我出二十五元，她出三十元……”我們的一切行動都是“祕密行動”絕對不能讓徐老師知道！
今天是星期二，大家的.禮物已經準備的差不多了，只差明天拿過來的大蛋糕了！
星期三終於到了，大家早早的來到了教室，來吹氣球，還在黑板上寫了：“祝徐老師生日快樂！”雖然我來得不早，但是也能知道同學們為老師付出的努力。
徐老師説：“我們下午第二節課切蛋糕！”我們等啊等，等啊等時間好像過得很慢，我們迫不及待得想看一下蛋糕的樣子，所以，課都沒心思上了，終於等到切蛋糕的時候了，徐老師插上了蠟燭，點着後，我們一起唱生日歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”唱完後同學們異口同聲的説：“許願！許願！”徐老師許完願後，就開始切蛋糕了。徐老師切一塊同學們就拿走一塊，在講台上一塊蛋糕也沒留！正好一人一塊！同學們把蛋糕全部吃了，可是把奶油全部留了下來，大家都有這個念頭：把奶油塗到別的同學的臉上。
還是和同學們一起過生日比較熱鬧一些，就這樣我們一起度過了開開心心的一天！( 蘇州
“祝你生日快樂，祝你生日快樂······”
一陣陣動聽的生日歌在走廊內迴盪、
沒有生日蛋糕，沒有任何的綵帶和蝴蝶結，沒有任何的裝飾物······
但，有我們，有我們六（7）班，有大家最真誠的心，有大家悦耳動聽的歌聲，有大家最真心的祝福······
領巾在胸前飛揚、飄舞，大家用最真誠的心，望着今天的壽星。
大家用自己最最悦耳的歌聲，一遍又一遍的歌唱着那平平無奇的《生日歌》。也許，那時的《生日歌》，不再那麼了，它變的悦耳了，變得動聽了······
我們不是六（4）班，早就為老師準備好了千紙鶴和的'生日蛋糕·····
但，我們用最真誠的聲音來表達我們對餘老師的愛。我們，沒有一個人，沒有佩戴屬於我們的特有標誌。沒有一個人，不用最真誠的目光和最動聽的歌聲來表達我們對老師的愛。
調皮蛋呂鄭超不再鬧了······佩戴上了紅領巾了······
廢話大王張俊不再廢話了，坐在那兒，望着餘老師，歌唱着“祝你生日快樂”······
黑板上，是班長楊清影秀麗的粉筆字——“祝餘老師生日快樂！”八個大字······
餘老師微笑的望着我們，她的眼眸中，閃爍的，不知是激動，還是幸福······不知是感動，還是欣賞。她，沒有説一句話，她，只是靜靜的，帶着恬靜的微笑望着我們······
窗外，風在“呼呼”的吹着，它吹動了梧桐樹的葉子，輕輕的發出“沙沙”的聲音，似乎也想和我們一起祝福我們的老師······
歌聲停止了，周圍一片靜默，大家張大雙眼，等待着餘老師的回答······
紅領巾，在飛揚，在旋轉，一條鮮豔的紅領巾，把它佩戴在我們的胸前，也許，那時我們對老師最好的尊重吧······
班主任李老師教我們好幾年了，從一年級教到我們4年級，李老師已經是我們的朋友了。但是，我們從來都不不知道李老師的生日，一天，班上一位同學打聽到10月20日就是李老師的生日，我們全班同學打算給李老師過一個生日。
10月20日，對我們來説是一個普通的日子，但對班主任李老師來説卻是一個特殊的日子。因為這一天是她的生日。自從我們跨入國小，李老師就像一位慈母一樣，兢兢業業，不辭辛勞地教我們學會各種知識和本領，如果誰哭了或受傷了，李老師會和藹可親地詢問事情的經過，安慰或鼓勵她、、、、、、李老師對我們這麼好，我們也應該給與回報。
語文課了，我把黑板擦得一塵不染，粉筆盒和粉筆擦整整齊齊的放在講台的一側，並在黑板上工工整整地寫了：“祝李老師生日快樂！HappybirthertomissLi！”鈴聲響起，李老師隨着音樂奏進來。這是我悄悄地做了個手勢“123”，同學們異口同聲地對李老師説：“祝李老師生日快樂！”李老師先是一驚，接着便開心地笑了。李老師對我們説：“謝謝同學們！”
我在心裏想：李老師不應該對我們説謝謝，我們祝你生日快樂是應該的，何況，我們錯過了多少次老師的.生日呀！在母校的最後一年裏我們一定要好好感謝我們的老師！
學問齋