在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的砸核桃作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就説：“同學們，我們今天來玩個遊戲，叫‘徒手砸核桃’。”
老師説了遊戲規則：砸碎或砸開就算贏、不能借助外力、每位同學有兩次機會。
第一個“打頭陣”的是“大力士”小張。只見他把手高高抬起，然後用盡全身力氣往下一砸，“砰”的一聲核桃被小張砸得四分五裂，教室響起了陣陣熱烈的`掌聲，小張大搖大擺走下來。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個上場的是我。我選了兩個老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然後往下一砸，剛開始我還擔心，但現在我發現，這兩個“鋼珠”，一個居然被我砸得“粉身碎骨”了。可是還有個“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進去了一條“深深”的“大坑”，同學們看到之後，被嚇得六神無主，一會兒，大家才回過神來，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊着我的名字，這一刻，我彷彿是一位英雄。
最後一個，“女漢子”莊茜走了上去，她選了最後一個核桃，她一砸，你們猜怎麼着？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒有一點是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會成為我記憶裏最快樂的一次遊戲！
在一個陽光明媚的早晨，小天上街買了一大袋核桃。
五隻螞蟻聞到了氣味，就緊跟在小天身後。走了一會，大概是核桃太多，袋子太小，一個核桃骨碌碌地滾了出來。
五隻螞蟻開心極了，喊來了它們的頭兒。螞蟻大王隨後召集來一羣螞蟻工兵，一部分運核桃回家，一部分去找砸核桃的工具。
找工具的螞蟻工兵們看到幾個人在一塊平地上打高爾夫球，球是鐵質的。一個小夥子正好把其中一個球打飛了。螞蟻們合力推着這個球，飛快地跑回了家。
它們來到了懸崖邊，把核桃放在沙地上。叫來螞蟻精兵把球運到山頂，然後用力扔下去。沙地被砸了一個洞，核桃還是沒有破。
第二次，它們拿了一塊瓷磚放在沙地上，螞蟻們又一次從山上把鐵球丟了下去。結果核桃沒砸開，瓷磚卻碎了。
螞蟻們又找來一塊石頭，把核桃放到了石頭上，再次把鐵球往下扔。這一次，核桃被彈飛了。
螞蟻大王説：“為了好吃的`核桃，再努力一把吧！”這次螞蟻們把球運到了一坐更高的山上，瞄準核桃，用力往下一拋，核桃終於被砸開了。螞蟻們情不自禁地歡呼起來！
正當螞蟻們準備飽餐一頓時，一隻大青蟲從裏頭鑽了出來。螞蟻們大吃一驚：“我們的核桃都被偷吃光了？”走近一看，核桃殼裏什麼也沒有。螞蟻們歎了口氣説：“白忙了一場。”然後垂頭喪氣地回家了。
螞蟻們雖然沒有吃到核桃，但是他們團結一致、堅持不懈的精神，是值得我們學習的。
今天，老師帶了一袋核桃來。我們都很詫異地問老師的葫蘆裏在賣什麼藥，老師卻神神祕祕地説：“後面你們就會知道的。”
“今天我們來徒手砸核桃。”老師把遊戲規則説了一遍就開始了。第一個人是林詩琪來，只見她手握拳頭，深吸一口氣，三二一，詩淇一下砸了下去，只聽“啪”的一聲，核桃破成一片一片的了，大家看後，都忍不住大叫：“女漢子！女漢子！”林詩淇被大家這麼一説，臉瞬間就紅了起來，立馬回了座位上。趁大家搶核桃吃的時候，我突然發現了一個核桃的'祕密——核桃越大越好砸，越小越堅固。
第二個是許中寅，只見中寅右手握緊拳頭，使出吃奶的力氣往核桃砸去。第一次，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地從中寅的手中飛出去了，一下子撞到了牆角。大家笑得肚子都疼了。中寅回頭一看沒有砸破，就又拿起來開始砸第二次。可第二次依然失敗了，中寅羞紅了臉。在老師的鼓勵之下，他又鼓起勇氣砸。直到第四次他才成功，時間已經超過了三十秒。就這樣，中寅挑戰失敗了，不過能砸開核桃就很厲害了。大家都高高興興地拿起砸開的核仁，津津有味地吃了起來。
第三個就是我，我慢慢地走上講台，右手緩緩地摸着核桃，左手握緊，心裏默數着：“三、二、一，砸！”不知道為什麼，我一下子就把核桃砸得四分五裂了，同學們大吃一驚，接着大叫道：“又一個女漢子！又一個女漢子！”我懶得理他們，拿了幾塊核桃仁開始吃了。
這一次的遊戲可真有趣，回家我還要再多嘗試幾次。
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。
它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。今天上作文課，梅子老師手裏拿着一個袋子，裏面全都是核桃，核桃有的是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的是用長又瘦。
老師説：“同學們，我們今天來做一個小遊戲。”這次我們班有個同學説：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地説：“沒錯，就是徒手砸核桃。”這時我的'心裏暗暗叫苦。
老師問：“誰願意第一個上去試一試？”老師又接着説：“每個同學都有機會喲！”這時我心想，每個人都要試，還不如早點試完了，我正準備舉手，發現同學們都在叫李思賢這個名字，我也跟着叫了起來，於是他上去砸核桃。一開始他有點緊張，後來一砸就碎了，當果肉露出來的時候，全班同學都像一羣小老鼠，其中有一個人在別人剛砸碎了核桃後，就上前去爭搶着，但是都被梅子老師禁止了。
最後我發現了一個祕密，那就是——越小的核桃越堅固。所以説：“人不可貌相，海水不可斗量!”
一天，螞蟻兄弟撿到一顆核桃。一隻小螞蟻説：“我們什麼都吃過，唯獨沒吃過核桃。聽説核桃可以補腦，這回我可要好好補補腦。”這時，老二開始發話了：“我們得先找工具把核桃砸開。”説完，它們就出發了。
它們找啊找，來到一個鐵球場，正好一個鐵球飛來，落在它們身後。它們非常高興，心想：哈哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。老二跳上鐵球，指揮另外五十個工蟻一起把鐵球往回抬。
它們把鐵球搬到核桃旁邊，“老大，看，我帶了個鐵球回來。肯定能把核桃砸碎。”老二一邊向老大彙報，一邊讓幾個工蟻把鐵球抬到高處，老大把核桃放在沙地上，老二叫道：“三，二，一，推！”只聽“叭”的一聲，鐵球砸向沙地裏的核桃上，所有的螞蟻滿懷希望地跑過去，卻發現核桃竟安然無恙，螞蟻們有點失望，它們決定再試一次。
接着，螞蟻們把鐵球抬到了懸崖上，老三找了塊瓷板墊在核桃下面，老大又大叫道：“快閃開！三，二，一，推！”鐵球從天而降，準確地落在核桃上，只聽“呯”的一聲，沒想到瓷板碎了，核桃卻沒碎。
螞蟻們失望極了，但是他們沒有放棄，繼續把鐵球搬到更高的懸崖，這次老三把核桃下面的'瓷板換成巖石，隨着一聲巨響，核桃終於被砸碎。當大家歡呼地走向核桃準備大飽口福時，核桃裏鑽出了一隻大肥蟲，原來核桃早就被它吃光了。
螞蟻們努力了雖然沒有什麼好結果，但如果堅持不懈，它們一定能吃到心愛的核桃美食。
今天下午，我正在看書。忽然，聽到一陣陣砸東西的聲音，我按捺不住心中的好奇，輕手輕腳走到陽台上，探頭一看，原來老爸在砸核桃。
看到老爸砸得那麼帶勁，我忍不住也想砸核桃，在我的軟磨硬泡之下，老爸終於同意了。我學着老爸的樣子，把核桃放到地上，舉起錘子猛地一砸，唉，用力過大，把核桃砸了個“粉身碎骨”。我又拿起一個核桃，輕輕地砸了一下，誰知，核桃沒有受一點“傷”，毫髮無損地站在那裏，好像在對我挑釁：“沒砸着，來呀，來呀，我才不怕你呢!”我氣得一錘子下去，誰知砸在了核桃的`一邊，核桃像長了腿一樣，呼地一下，跑得老遠，我重新撿了回來，再去砸，可是錘頭下的核桃就像小兔子一樣，不是往左跑，就是往右跑，和我玩起了捉迷藏，我跑過去把它逮住就地“斬首。”
不大一會兒，又有一個問題迎面而來，核桃總是被砸成兩半，核桃仁卻呆在它堅固的屋子裏不肯出來，這可怎麼辦呢?我拿着核桃虛心向老爸請教。老爸聽了我的講述，對我説：“你要把核桃豎起來，用手扶着，再用錘子砸，要注意掌握好力度，你試試看。”我按照老爸的方法，用手捏住核桃，舉起錘子“砰”地一砸，核桃仁露了出來，果然很靈驗，一個、兩個、三個‥…我越砸越順手，越砸越好。
看來連小小的砸核桃也要講究方法和技巧，真是生活處處有學問啊!
“噹噹噹、噹噹噹……”這清脆的聲音從何方傳來？仔細一聽，原來是從愛文館傳來的。
今天，老師説“我們來玩一個小遊戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開了，那個核桃就歸你啦！”同學們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。
遊戲開始了，老師拿出一個大核桃給張曉貝，張曉貝拿着核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學們也目不轉睛地盯着張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的`話，她不可能砸得開的。過了一會兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽“咔”的一聲，眨眼間，剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學們個個張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲説“厲害！”
輪到我了，我接住老師遞給我的核桃，手不停地抖。怎麼辦，怎麼辦？沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“噹噹噹，噹噹噹……”桌面發出了清脆的聲音，老師望着我打趣道：“別太用力啦，桌子會哭的！”同學們鬨堂大笑。我硬着頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來仔細地觀察，咦，中間出現了一條裂縫！我隨着那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來！
徒手砸核桃可真費勁兒，我一邊品嚐着自己的“戰利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅強！
週末，爸爸回家了，他買了一大袋核桃，媽媽説：“這是核桃，一種常見的堅果，它的外殼非常硬，它被人們稱為‘長壽果’，有很大的作用，可以用來防癌等。”
媽媽説的啥，我沒有聽到腦子裏，相反我腦子裏冒出了異想天開的.想法，徒手砸核桃。於是，我拿了幾個核桃，我知道，砸核桃手是很疼的，用勁大了，骨頭都會受傷。但是，我馬上恢復了信心，準備砸核桃。
我拿了一個比較大的核桃，放到了桌子上。然後，我一跳，使出全身力氣，用手一砸，沒想到，那核桃像個調皮的孩子，一下子就飛了，飛的那麼迅速，那麼機靈，那麼調皮，別人都説：“這核桃都變成子彈了。”我又用力的砸下去，發現核桃沒有砸開，臉上一下子紅了，但是我並沒有灰心冷意，我拿起那個核桃，仔細觀察了一遍又一遍，終於知道了它的弱點。不能砸上面的頂，要砸那個圓圓的肚子，我把核桃放到桌子上。
這時我大叫一聲，跑了過去，然後用腳一踩地，使勁一跳，跳了個完美的弧線，砸下去的時候，我不敢看核桃，沒想到的是，那個核桃被我砸的不成樣了，大的，小的，奇形怪狀，什麼都有。我看了高興地説了一句：“哇！原來我是這麼牛啊！”我甚至不敢相信我做的一切。
小小的核桃，竟然如此堅強，值得佩服！我以後也要像核桃一樣堅強地面對生活。
今天楊桃老師拿出一袋核桃，説：今天我們玩徒手砸核桃這個遊戲。當時有人很害怕，有人很興奮，還有的人恨不得找個地洞鑽進去。我想：有時連專門開核桃的夾子都打不開。我們能用手把核桃砸開嗎？
楊桃先從三個組挑出兩個男生、一個女生。聽了這個消息，讓我害怕極了！因為我們組有兩個女生，我們都不願意上去徒手砸核桃。楊桃説了遊戲規則：只能用手，不能借助其它任何物品，只有兩次機會。真是越想越害怕。
第一個是小樑上場，他第一次打偏了，所以楊桃又給他兩次機會。第二次他沒敢用力，第三次只聽咔嚓一聲核桃開了。所有的人都驚訝極了！小杰還沒等老師説開始就行動了，只見他向後退了兩步，一躍而起，一下子把核桃打碎了，核桃像個頑皮的孩子一樣在亂竄。下面所有的同學哇地叫了起來，結果他回到座位上説：我還沒用力呢！讓這讓人更驚訝。
我是倒數第二個去砸的.，我精挑細選的拿個大核桃之後，握緊拳頭，一下子砸下去，核桃碎了，看來我也是可以的。
從中我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
核桃是所有的堅果中最堅硬的一種，它那凹凸不平，坑坑窪窪的外殼如同鎧甲般堅不可摧。具備補腦、抗癌等功效，還享有“萬壽果”的美譽呢！
今天的作文課上，南方老師帶來了一大包核桃，並嘰裏呱啦地講了一大堆話，而我只聽見了五個字“徒手砸核桃”。
不會吧！雖然核桃的果肉十分美味，可這外殼可不是好惹的`。人平時用一些工具來砸核桃也十分費勁，而現在卻要空手來砸核桃，老師是想讓我們挑戰人類極限嗎？
見大家都不敢上前砸核桃，老師又拋出一句話：“誰要是能上來試一試，即使砸不開，也可以獲得棒棒糖一支。”
“哇！棒棒糖！”
聽到老師説有棒棒糖吃，幾個同學立馬就從座位上彈了起來，兩隻眼睛發出貪婪的綠光。
“好，我豁出去了！”我顫顫巍巍地走上台，哆哆嗦嗦地舉起來，然後眼一閉。心一橫。説時遲那時快，只見那核桃被我一掌劈得四分五裂，我的手也像劈在了刀尖上一樣疼，這簡直就是雞蛋碰石頭！
一陣掌聲響起，全班都為我鼓掌，手上的疼痛似乎也減輕了一些。
吃着美味的核桃肉，我不禁感歎：哎，核桃呀核桃，你可真讓我又愛又恨。
今天中午，我在陽台上玩，看見堆在一旁的核桃，立刻來了精神頭，就像小花貓看見鮮魚頭一樣，早就饞涎欲滴了。
我趕緊跑進屋裏，拿來錘頭，開始砸核桃。我很害怕砸了手，又不甘心這鮮美的核桃從我嘴邊蹓走，急的我團團轉，這時候我急中生智，想出一個好辦法，我把核桃放在錘頭下面，不用手去扶它，我舉起錘頭，用盡全身的力氣，向核桃砸去，一下子砸在了核桃的一邊，核桃像長了腿一樣，呼的一下，跑的很遠，我重新撿了回來，再去砸，可是錘頭下的核桃就像小兔子一樣，不是往左跑，就是往右跑。
雖然我非常害怕砸了手，但為了吃核桃，最後，我還是咬了咬牙，一隻手按着核桃，一隻手拿着錘頭，使勁向核桃砸去，“哎喲！”一錘頭下去，核桃沒被砸壞，卻把我的.手給砸了，疼得我“嗷嗷”大叫，正在掃地的媽媽聽見了，她跑到我身邊拿起我的手吹了又吹，心疼地説：“你這個小饞貓，又想吃核桃了，來，我給你砸。”説完，她一手拿起錘頭，另一隻手捏住核桃，使了最大“馬力”朝核桃砸去，核桃被媽媽砸得粉身碎骨，看樣子她正在給我報仇呢！一個個核桃在媽媽的錘頭下應聲而碎，有時，媽媽也被錘頭砸，可她從不喊痛，繼續砸，她砸了大半年的核桃了，可她從來沒有抱怨過。
我看着媽媽那熟練的動作，心裏慚愧極了，心想，等我長大了，一定砸很多很多的核桃給媽媽吃。
一天下午，我在陽台上玩，突然發現角落裏有一堆核桃，我就像小花貓看見好吃的魚頭，口水直流。
我拿起兩個核桃，一手握住一個兩手使勁一碰，沒像我想象的`那樣裂開，這核桃還挺堅硬。我自言自語：你這個小核桃，竟敢不讓我吃，看我怎麼對付你！
我拿起核桃，高高舉起，使勁往地上一摔，只聽“啪！”的一聲，核桃滾出老遠，我撿起來一看，核桃紋絲不動。“看來這個辦法行不通。”我失望地説。
如果把核桃從二樓往下扔，核桃該會爛了吧？一定會！我邊想邊抓起幾個核桃往樓下一扔，核桃好像爛了，我迅速往樓下跑去，可倒黴的是恰好一輛小轎車從核桃上壓過去，哦，老天，你也太會捉弄人了吧！
“這次再不成功，我就不吃了。”我把核桃放在門縫裏夾住，然後使勁用門一擠，只聽“喀啪！”一聲，哇！核桃終於碎了。我拿起核桃用力一掰，核桃仁就出來了。“太棒了！”我高興地跳了起來。我把核桃仁放進嘴裏慢慢嚼着，香香甜甜真是好吃！
通過這次砸核桃，我明白了一個道理：做什麼事都要多動腦筋，才能想出好辦法。
那次上課，梅子老師神神祕祕地帶了一袋核桃，我們都圍在梅子身邊問長問短，但梅子卻一個都沒有回答我們。
上課了，梅子終於説了帶核桃的祕密，原來是要玩一個遊戲——徒手砸核桃。我心裏暗暗想着：梅子開玩笑的吧，核桃簡直跟石頭一樣硬，還空手砸，根本就是不可能的事情。梅子開始問：“誰先來？”我們沒有一個人舉手的`，但我想：算了，每個新事物都是要勇於挑戰的，我便舉起了手。
到台上時，我心裏卻有點打退堂鼓了，當觀眾在下面數“1、2、3”，我目不轉睛，全神貫注地看着核桃。“三”剛一開口，我就以迅雷不及掩耳之勢地砸了下去，結果我只砸到了核桃的邊，沒有砸到中心，它滋溜一下跑到了桌子下面去了，我也一下受到了大家的嘲笑，但我不理，又鼓起勇氣砸了，第二次它開了，頓時，我欣喜若狂、神采飛揚、怡然自樂。
我的成功變成了開門紅，同學們也一個個勇敢地上去挑戰了，但大多數人都失敗了。
而這節課也讓我知道了：人不可貌相，核桃雖小，但它也很頑強，這也成為了我不會忘記的一次經歷。
在外婆家的時候，我看見外婆把核桃放在手心，兩手握緊輕輕一擠核桃就粉身碎骨了，但今天語文課時就連班上的重量級人物面對核桃都束手無策，核桃到底能不容易碎，我帶着好奇心從零食櫃裏翻出一顆核桃，決定自己試一試。
這顆核桃並不大，要比我的拳頭小一倍。它披着土黃的衣裳，身體圓溜溜的，沒有縫兒，也沒有凹凸的地方。我看看他，他彷彿直起了身子：“要比賽？放馬過來吧！真是不自量力。”“誰不自量力呀？我的力氣可不小！”我不服氣的説。我把核桃放在左手的`手心，手指微微往裏攏。片刻，我輪起大大的右拳頭，皺起眉頭，把臉憋得通紅，用盡全身之力從高處重重地壓下來，不偏不倚砸中了整個核桃。“哎喲，好痛。”我雖然砸中了，但核桃卻紋絲不動，何況剛才手上的骨頭砸到了核桃呢？“瞧，你是自不量力吧。”核桃輕蔑的瞪着我。好呀，就看我的連環招吧。這回我搖晃着小臂在核桃上來回砸了好幾下，砸的我手都發酸了，核桃還是安然無恙的，躺在我的手心。事實證明我確實自不量力，核桃並不容易碎。那外婆為什麼能輕而易舉的弄碎核桃呢？我打電話向外婆求助，外婆告訴我理由很簡單，就是因為他吃的核桃在上汽的鍋裏蒸了八分鐘，這利用了熱脹冷縮的原理，是核桃的表面變得凹凸不平，自然容易碎了。而語文課上的與我砸的核桃沒有蒸過，所以不容易碎。
看來生活中有很多小祕密，需要用好奇心去發現去探索，今天堅強的核桃告訴我這樣的道理。
走進教室，看見桌上放着一袋核桃，我猜測：今天的課一定跟核桃有關。
上課了，老師跟我們説，“今天我們上的課叫徒手砸核桃。”聽了老師的話，我想：核桃那麼硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒有碎，我的手且不是廢了。這時，教室裏有人説：“平時我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊。”大家議論紛紛，老師説：“要用手去砸核桃的請舉手。”一瞬間，教室裏鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個想嘗試的人，也把手舉得低低的，最後還是放下來了。當老師拿着裝滿棒棒糖盒子地時候説：“用手砸核桃的.人，有一根棒棒糖。”話音剛落，全班都舉起了手，並説“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。
老師請了兩個人去砸核桃，第一個人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注着核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。第二個人是吳浩然，他一手拍在核桃上核桃就像長了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開了兩半。之後，他一直甩着手，嘴裏還發出好痛啊的聲音。
砸核桃是有技巧的，如果沒有按技巧來砸核桃，它就會像一塊堅硬無比的石頭，怎麼砸也砸不裂。
學問齋