在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的校園一角作文，歡迎閲讀與收藏。
每天清晨，我披着朝霞背這書包走向學校。首先映入眼簾的便是校門上方的標誌——一艘大大的帆船，是我學校的名稱縮寫，真是別具一格。它乘風破浪、勇往直前的樣子，象徵着全體師生團結奮進的精神。
邁進校門，你會看到這樣的一幕：兩邊整齊的列隊站着安全值日生，他們向老師同學行禮問好。看着他們，一股自豪感從我心底油然而生。
再往前邁幾步，你會看到有一面明亮的落地式大鏡子，那是給師生整理衣冠用的，時刻提醒大家要有整潔的儀容迎接新的一天。鏡子右邊並排立着一個大掛鐘，它像一個忠實的時間衞士，準確地報告着分分秒秒。再看看校門口左牆上，貼着國小生日常守則和光榮榜，光榮榜上都是優秀學生的照片。告訴你們，我的照片也曾貼在那上面呢！右牆上貼着世界地圖，課餘時間我們可以去那裏查找世界各地。
繼續往前走，你就會看到一個被鮮花襯托的屏風，上面寫着幾個剛勁有力的大字：好好學習，天天向上。它激勵着我們奮勇前進，永不後退。
每天我和同學們就是這樣踏進熟悉的校門，邁向美麗的校園，走進明亮的教室，開始了緊張愉快的學習……
校園的一角作文400字五：校園的一角（463字）
我們的學校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學校。
我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了；夏天，翠綠的.葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我彷彿看到白馬王子正牽着漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小夥伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑着，笑着，追逐着，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園裏到處充滿了歡聲笑語。
小花園是我們的樂園，這裏不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲
風中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨着風的方向旋轉、飄落。也不知道，它最後的歸宿在哪。
那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發現在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩，可又害羞。這時，她看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了，每當我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之後就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什麼喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來這兒，她説：櫻花的每次落地，就代表了一個願望的實現。櫻花，是樂觀的`代表：每次的落下，也就結束了它短暫的生命，但他依舊為人們的願望而奔波於外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為她説“要樂觀”
我和她兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以後，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的，交什麼樣的朋友，自己也會變成一個什麼樣的人。我，就是最好的例子。
可是有一天，她要走了。我想哭，她卻説：“不要哭，要堅強，沒什麼大不了的，只要彼此不忘曾經的信念!人，是分開了;心，是永遠不會分開的!” 淚，終於還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恆的刻畫在那片櫻海里。
櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺，來自心底的點點漣漓……
輕輕的，你來了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。
我的學校——師範附小是一座環境優美的學校，這裏到處都是美麗的景色，可是，我最喜愛的一處景色，就是那座六角涼亭。
進學校大門左轉，就會看見一道靚麗的風景。那道風景就是六角涼亭。亭子的頂部上鋪了一層古色古香的紅色琉璃瓦，這些琉璃瓦在陽光的照耀下閃着金光，美極了。遠看，六角涼亭的六個角高高翹起，中間有個圓球就像小丑的帽子一樣蓋在亭子上；近看，那六個角就像六個龍頭。支撐着上面那頂“小丑帽”的就是底下那五根紅漆的結實的大柱子了，它們像衞兵一樣守衞着涼亭。在大柱子的旁邊，是些石椅子，它們供下課時同學們在上邊休息用。通向六角涼亭的是一座鋸齒狀的水泥小橋，設計很典雅，給古色古香的六角涼亭增添了幾分現代感，使其觀賞程度大大提高。在六角涼亭的周圍有許多假山，有的像一對母子依偎在一起；有的像一把利劍插入土中；有的像一個巨人正要進食……六角涼亭的下方是一個清可見底、碧得發亮的小池子。小池子的水真綠呀，綠得像一塊碧綠的草地；小池子的`水真清呀，清得可以看見池底沉積的綠葉和沙石。夏天，還有許多小蝌蚪在池中游來游去。微風一吹，池水便起了層層漣漪，頗像一張五線譜，而一個個小蝌蚪就成了一個個會動的音符，給寂靜的六角涼亭增添了無限生機。
亭子的四周有許多樹木。有迎春花、香樟樹、石榴樹、冬青樹、竹子等。春天，迎春花開滿了整個枝條，就像一條條金絲帶，一朵又一朵，，簇擁在一起。迎春花單看不怎麼樣，但是那麼多的花朵簇擁在一起，那美得甚至都可以説是無與倫比。亭子的周圍有許許多多的冬青樹。那些冬青樹被工人們剃成了一個個“小平頭”，樣子可精神啦！在亭子的後邊有一棵高聳入雲的香樟樹，它伸開枝丫，彷彿要一下子抱住六角涼亭。在六角涼亭的左邊，有一片小竹林，它們長得那麼綠，那麼密，一看就有一股喜愛之情往上竄。六角涼亭的左後方還有一棵石榴樹，秋天的時候，上面就會結滿胖娃娃似的石榴，讓人垂涎欲滴。
我愛校園的一角，我愛校園裏所有的景色。
秋天的金風輕輕地吹拂着大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們美麗的學校吧！
走進校門，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，裏面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔，朵朵鮮豔奪目。花壇的右邊是逸夫樓，裏面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術設備應有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓裏學習，經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的`嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。
我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃着粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點着頭，像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們！
早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節，同學們都會拿着工具，把各種花草的種子撒在花園裏，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。
盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受着草木帶來的快樂。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐着落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。
隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！
無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這裏，我們迎着朝陽做早操、練隊形；頂着酷陽打籃球、踢足球；冒着寒風長跑、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的國小生！
我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。
提到“民立”二字，我不禁感到自豪，我很榮幸讀上了有着百年曆史，環境優美的名校。當我向夥伴們談起我們學校時，他們無不感到羨慕，最讓他們嘖嘖讚歎的，是校園裏的一個個小生命——金魚，下面，我來給大家介紹介紹校園的這一角吧。
同學們無不感到學習的乏味，上課時每一根神經都得繃得緊緊的，生怕一不留神，知識就會溜走，哪怕每一分、每一秒都要認真聽講，下課時常常覺得眼睛酸脹，腰痠背痛，怎麼辦呢？哎，別急別急，教你一個辦法：下課時看看金魚！金魚的活蹦亂肯定讓你暫時忘記上課的緊張。你也許會問：“咦，校園裏有養金魚嗎？”有，當然有，這就是我們校園的一個特點喲！有一次，下課時，我和一位同學拖着疲憊的'身子在新教學樓下無所事事地散着步，突然，同學眼睛一亮，好像發現什麼新大陸似的，急匆匆地跑到走廊，大喊：“魚！”啊？魚？起初，我還以為自己聽錯了呢，但是為了證明我有沒有聽錯，我也緊跟着同學跑了過去。呀，我的確看到了幾隻金魚，我有點不敢相信自己的眼睛，就用手使勁揉了揉眼，頓時，我的嘴巴張得可以塞下一個大雞蛋了——兩隻金魚在並排遊着，似乎在竊竊私語；幾隻金魚在玩耍、追逐、打鬧；一隻魚張了張嘴，吐了個泡泡，好像在對我説：“歡迎來看我們玩耍。”兩隻金魚歇在旁邊，好像有些神情嚴肅地張着嘴，喝，説不定它們在討論什麼重要問題呢，“假如我能像魚兒那樣自由自在該多好呀。”我浮想聯翩。一看到魚兒的滑稽樣兒，我便忍不住抿嘴笑得樂不可支，剛才的疲憊被魚兒的“表演”徹底從我的身體裏被驅趕出來，取代疲勞的是輕鬆與快樂。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲突然響起，催促着我，把我從想象中硬生生地拉回了現實，我精神抖擻跑回了教室，又投入到緊張的上課當中了。
每當下課，我常常會跑去看金魚，金魚給我帶來了許多樂趣，讓我放鬆心情，忘記疲勞，一想金魚扭動着胖身子的滑稽樣兒，我至今還會忍不住笑起來，而且，我不得不感歎：“校園變化真快啊！”校園的普通磚頭地板竟“搖身一變”成了可以養魚的地板，真讓人覺得不可思議！
我們學校天井西邊有一座小花壇。那裏是一個天然氧氣吧：有樹木，花草，還時不時的有小鳥來串門。
花壇中，最引人注目的就是那粗壯結實的樟樹了。粗粗的樹幹顯得樟樹更有力。抬頭一看，密密麻麻的樹葉蓋在樹枝上，照料着底下的小草和不知名的花。樟樹的小春芽把自己卷得嚴嚴實實的，藏在爸爸媽媽的懷裏似乎不讓人看到自己赤裸裸的身體呢！不仔細觀察，還真發現不到。別看小春芽膽小，還有比她更害羞的呢！看，在層層樹葉中，樟樹那黑珠般的果子吊在鬱鬱葱葱的葉子上。儘管她這麼有創意，但還是難逃風公公的鋭眼。只見風公公把果子一口氣吹了下來。“沙沙沙”，果子乘着春風，伴着一些葉子降落在了草坪上。這風是隱形的天女變成的，這果子和葉就是飄落的花，真是名副其實的“天女散花”啊！
樟樹大伯的樓下住着三位雀舌黃楊長老。瞧他原來這副醜模樣：長長雜亂的“綠鬍子”都快成“千年老樹精”了！但心靈手巧的園丁叔叔把這三位“長老”修剪成了圓圓的、綠綠的，像是三位正在晨練的老爺爺呢！
雀舌黃楊的鄰居——杜鵑可是個猶抱琵琶半遮面的小姑娘。她的家在幾塊怪石中間。她自己“躺”在石頭中間吸收着陽光雨露。
石筍軍團就更神氣了。“頭領”神氣地站在最前面。他的.後面軍團的“寶劍”和一批站得筆直筆直的士兵正在保衞花壇的花草不被破壞呢？
石筍周圍有許多花花草草。如南天竹、千頭柏——一叢叢、一簇簇或挺立、或躺、或靠——但最嬌豔的就是梅花了。雖然已經過了冬天，梅花才長出幾個花苞，但還是那麼楚楚動人。那火紅、粉紅的花苞給充滿綠意的花壇增加了堅強的品質。
花壇背後的紫藤四季迷人。
春天，紫藤才抽出幾片嫩葉。小小的，綠中帶黃地長在枝頭。
夏天，紫藤長出深綠的葉子，葉子中間還掛着幾串淡紫色的花。紫藤一邊吮吸着陽光，一邊聆聽着同學們銀鈴般的笑聲。
秋天，落葉紛紛揚揚，站在紫藤下彷彿置身於葉雨中呢！
冬天，紫藤光溜溜的，不怎麼好看。但泛着青光總比我們強吧！
課間，我們漫步在天井前。沐浴着陽光，聆聽着鳥兒的叫聲，享受着春風的輕撫，怎不令人心曠神怡呢！
我們的校園多姿多彩，有嶄新的教學樓，有碧綠的草坪，有美麗的大花壇，還有我們巨大的操場，一小圈就有200多米？但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。
中庭院座落在教學樓和體藝館的中間位置。走進了中庭院，那裏風景秀麗，變化無常，吸引了我們大家的目光，趁着現在，我們就要離開教室，去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。
一走進了中庭院，最引人注目的就應該是中庭院的小水池了，小水池上面有一座高高聳立着的假山，我往前走了兩步，看見有幾條活潑，可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一隻小龍蝦在水裏慢悠悠地遊動，快過了半天，它才伸出它的兩隻觸角。這時，來看看小金魚吧！有的小金魚在呼呼大睡，有的小金魚在你追我趕，玩得開心極了！我們對小金魚問好了：“你好嗎？小金魚。”它像是一個害羞的小姑娘，躲到假山下面去了。接下來，就要去看看假山了。假山的造型非常獨特，中間插了一個小小的洞，不知為何，假山上還生存着幾朵美麗的花兒，這幾朵花兒的'生命，是多麼頑強哪！
再往前走幾步，就會看到兩棵高大的桂花樹，兩棵高大的桂花樹各佔25平方米。它們都有一個半圓形的大樹冠，它們在這個學校經歷了數幾十年的風風雨雨，它們已經用自己的生命陪伴了我們整整30年，現在已經有31歲了。如果你在果實成熟的時候來臨，你會聞到秋姑娘灑下的秋味，桂花樹的香味可香了，連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳出來的陣陣香味。一聞到桂花的香味，就會讓人感到清香四溢，精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的團團磚塊封得嚴嚴實實的。但是還會飄出淡淡的凊香味，它們真像兩棵充滿了無窮魔力，和陪伴我們到永遠的桂花樹。
在兩棵桂花樹的中間，有一個銀白色的雕塑，那裏雕刻着的是一個小女孩。小女孩身穿校服，頭上戴着鮮豔的紅領巾，還戴着我們的校徽。你看，她那純潔的眼睛，還有她的手指向天邊，我心想：她似乎在吿訴我們，一定要努力地學習，將來要為我們的祖國，中國爭光。
兩旁的草地上，有紅色的楓樹，有綠油油的小草？這些花草樹木就像一個美麗的大花壇！
我愛我們學校獨特的，風景優美的中庭院！
跨過大門，走入箬橫三小的校園，首先映入眼簾的是建在教學樓前面的美麗花壇。
校園的花壇一年四季景色美不勝收。
春天是萬物復甦、生機盎然之季，也是生命冒芽、鮮花嫩葉生長之季。小草睜開蒙矓的睡眼，偷偷地從土裏鑽出來。小花當然也不甘示弱，從土壤中探出頭來，綻出了美麗的笑容，有紅的、藍的、黃的、紫的，五彩繽紛。它們不僅美麗，而且芬芳撲鼻，就算你站在五里之外，也能聞到它們的香味。這可引來了不少美麗的蝴蝶呢，看，還有蜜蜂來採蜜呢！一陣風拂過，花草便在春姑娘的伴隨下，跳起了歡快的舞蹈。看這邊，柳樹的新綠不同於其他季節，抽出了柳芽。
春姑娘提起裙尖，悄悄地走了，夏弟弟風度翩翩地來了。小草脱掉了嫩綠裝，換上了綠油油的.新裝。柳樹姐姐的頭髮也被夏弟弟染成了深綠。樹蔭下趴着一隻不知誰家的狗，低着頭，耷拉着兩隻耳朵，張開大嘴，伸出紅舌頭，眼睛微微睜着，看着那些正在對面樹下躲避陽光的同學。
驕陽似火的夏弟弟帶走了最後一絲炎熱，從四季的舞台上跳下來了，緊接着，温柔美麗的秋姑娘要登台了。秋天是美麗的季節，校門口，楓樹上那一片片火紅的楓葉就像我們的小手一樣可愛，似乎是在迎接秋姑娘的到來時不小心把手拍紅了。校園裏，兩旁的桂花樹上那淡黃色的米粒般大小的桂花香氣陣陣撲鼻而來，讓人陶醉。花壇中那一片五顏六色的花朵映入眼簾，紅的如火，粉的若霞，黃的像金，白的似雪，這些花朵爭奇鬥豔，在秋風習習中競相開放，給校園增添了無限生機。
冬天，草枯萎了，從綠油油變成了灰黃色，像一層地毯。樹失去了往日的婀娜多姿，也不像以往那樣綠樹成蔭了，葉子從樹上掉下來，像一隻只蝴蝶在飛舞，風一吹，枯枝便不停地抖動，發出“吱吱”的求救聲。花少了，即便有，也不像以前那樣美麗，那樣吸引人了。唯獨花壇中的松樹依然挺拔，在寒冷的季節中鬱鬱葱葱。松樹的刺又長又尖，好像一不小心就會劃破手指，讓人害怕得不敢靠近。它就是花壇的一名戰士，保護着花壇。
我愛花壇，更愛校園！
每個校園都很美，包括我們的校園，我們的校園中心有一塊操場，我們就從操場説起吧。早上，太陽從東邊升起，風和日麗。在操場東邊，有兩個小花壇，花壇上綠草如茵，像是為花壇鋪上了綠油油的地毯，花壇裏還有兩簇黃金木，像圓形的冰淇淋，還有兩棵小葉榕，日夜守護着這片花壇。在南邊，又是兩簇，經過認真修剪，培植成“自立、自強”四個字，黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹，升旗台就在中間，用紅色的地磚作為升旗台的顏色，高高的五星紅旗告誡着我們努力學習，頑強拼搏。西邊就是校大門，門外有一排柳樹，春風拂過，她們就跳起舞來，有的梳理自己的毛髮，有的在展示自己的毛髮。一進大門就有兩棵大松樹，時時刻刻守護着校園，還有樹下有一個小花壇，小草已經探出頭來了，一旁是三好學生展板，上面有三好學生的照片。北邊有一棵大榕樹，下邊還有黃金木，一棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹，可以高過我們的教學樓，直通雲霄。我們的一角一定可以比其他學校美。
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷裏面有許多美麗的景物。比如：一幢幢嶄新的教學樓、一株株茂盛的樹木、一簇簇散發出芬芳的花朵但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進“小公園”，你最先會發現一棵大槐樹。這棵槐樹的枝幹多的不可計數。它直衝雲霄，樹冠就好像一把大雨傘，為我們遮風擋雨。這棵樹就像一個四五米高的巨人，正在看守我們的'剡山國小似的。槐樹的葉子多得就像千
萬顆綠寶石重疊在一起，形成一個巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽光的照耀下，像一顆顆綠得發亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個可愛的小精靈在舞蹈。忽然，我聞到了一陣清香。我抬起頭一看，原來是槐花散發出來的陣陣幽香。我從地上拾起一粒槐花。發現它就像一隻翩翩起舞的米黃色的蝴蝶，飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬萬只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”裏，聞着帶着清香的氣息，我就感到心曠神怡。在這棵槐樹的東北角，有一尊我們的老校長蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁，巍然挺立着兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋，像兩個穿着綠色軍裝的戰士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針，跟刺蝟的甲殼一樣堅硬。雪松的“歲寒三友”分別是——鬆、竹、梅。雪松它還有兩個美稱。一個是“百米之長”，還有一個是“不老鬆”。這就是我們校園最美、最可愛的一角。
在校園中有一處最讓我難忘的地方一中醫百草園。
早晨，迎着明媚的陽光，我一走進校門，一陣芬芳撲鼻的清香便朝我湧來，使我神清氣爽，陶醉其中。
我順着清香走去，一眼就看到了不遠處的中醫百草園，五顏六色，美麗極了！
我情不自禁地走向它，只見一叢又一叢的油菜花出現在我眼前，就像一片金色的小池塘。突然，一聲清脆的鳥鳴打破了這番寧靜，那一片油菜花，彷彿從睡夢中甦醒了，伸了伸懶腰，挺直了身子。哇，快看，他們正在跳舞哩！有的穿着鵝黃色的小短裙，有的穿着淡黃色的裙子，還有的穿着燦金色的.華麗長裙，在微風中跳起舞來，那美麗動人的面容，那婀娜多姿的舞步，猶如仙女下凡！
蜜蜂和蝴蝶也跑來當伴舞，蜜蜂是個優秀的手風琴手，發出“嗡、嗡、嗡——“悦耳的琴聲，蝴蝶則是一個跳舞小能手，身披五彩衣使她顯得更加美麗動人，上下飛舞着，彷彿在跳空中芭蕾。
我目不轉睛地盯着，手指像根指揮棒似地打着節拍。此時的我早已忘了世界，忘了自己，沉浸在這片油菜花中。我想象着自己也是其中的一朵花，穿着金黃色的衣裳，站在花叢中跳舞。
“嗡——“直到一聲巨響，我才回過神來，手情不自禁地鼓起了掌。
到了中午，豔陽高照，射下一縷縷陽光。我走向有着各種奇花異草拼湊成的“八卦圖”，這些花一個個穿上最美的衣裳，展現出最美的姿態來，彷彿要進行一場比美大賽。薰衣草穿着優雅的紫色長裙，腳下是綠色的絲襪，美麗的舞姿，散發的陣陣幽香，彷彿只有在夢幻中才有。百合穿着淡白色的衣裳，猶如仙女一般散發着迷人的清香，從遠處看就像一塊塊祖母綠上鑲嵌着的白玉，有着説不出的優雅……幾百朵花，爭芳鬥豔，盛然開放，形成一幅美麗的萬花圖，美得讓人陶醉，讓我心馳神往。
你們可別小瞧了這些小小的花草，那小小的身軀卻有大大的用處。菊花有清熱解毒的功效，金銀花更是消癰散結的中藥……
這就是我們美麗校園的一角，給我無窮樂趣的一角，傳授給我豐富中醫知識的一角。我喜歡這片獨一無二的地方一中醫百草園。
我在下呂浦的南浦國小南校區上學，在那裏快呆上六年了。我的國小沒有小樹林，沒有百果園，沒有迷你菜園……但是，我們有一片桂花林。這片桂花林繞了操場大半圈，面積挺大，可它對校園來説也只是一角。
春天，桂花樹長出了嫩綠色的新芽，小小的葉子襯在棕色的樹幹上，顯得格外狹小。遠遠望去，那些小小的嫩芽，最多也就是一個小點點。夏天，嫩綠色的`新芽長大了，長得更綠了，長得更大了。它們不像以前那樣，顯得那麼狹小了，而是有巴掌大了。秋天，金黃色的桂花開了，空氣中飄着陣陣花香。那金黃的花給校園增添了許多美，就像那雪白的牆上畫了美麗的畫。冬天，桂花紛紛飄落，但時不時的還有一兩朵藏在樹葉裏。再過了幾周，葉子也枯黃了。
這樣美的環境裏，我在這兒發生了許多有趣、美好的事。
就在三年級的一個夏天，有次我出了教室，想散散步，吹吹涼風。我走到了操場的旁邊，坐在桂花樹下乘涼。過了一會兒，我身旁突然有一個東西在動，我嚇了一大跳，急忙從大理石階上下來。我睜大了眼睛，一看，呀，是一隻幼鳥。我心想：肯定不是，學校裏怎麼會有小鳥？我有揉了揉眼睛看，呀，果然沒有錯，是一隻毛茸茸的小鳥。我走上前去，打量起它來：這是一隻毛都還沒長好的幼鳥，肚子是白色的，背部灰色，小巧玲瓏的小腦袋上有一雙水汪汪的小眼睛。聽，它正小聲地叫着，小小的眼睛眨着，有多麼的可愛，就有多麼的可憐。
我小心翼翼地用一張紙巾將它拿了起來，捧在手心，準備上樓，把這隻小鳥給我們班的小小“觀鳥員”。當我把小鳥給“觀鳥員”時，他就好奇地看着這隻幼鳥。只見他跑去洗手枱，把小鳥清洗了一番，頓時，小鳥看起來不那麼可憐了。“觀鳥員”給小鳥喝水，但不給它吃食物，我問為什麼，他説：
“我暫時不清楚它吃什麼，而且如果給它食物，它將可能失去野性……”，我聽了覺得有道理，於是不再問他。
可過了一個課間，班裏的同學們都知道了這個事，就有人問：
“那這隻小鳥以後怎麼辦？是養了它？還是放生？”，針對這個問題，大家都紛紛議論起來：“養了吧！看它這麼可憐！”，“不行，小鳥得放飛！”。最後，我們決定把小鳥放飛，讓它迴歸大自然。
於是，我們把小鳥放回了那快開金黃色花的一顆大樹上，我相信它一定能回到自己媽媽的身邊。
這校園的一角——桂花林，給我帶來了樂趣、温暖，讓我更懂得大自然的美，大自然的生機！
這個歡樂的天堂充滿了歡聲笑語，高大的榕樹像一把巨傘，挺拔的樟樹，如一位士兵時刻保護着我們屹立在校園藝術樓的中間，榕樹的四周圍圍着一圈木地板，兩側伴着兩個寬為十米的石階梯，石階梯的後面斜坡一叢叢，一簇簇雜草叢生，五顏六色。石階梯的'兩邊有着平滑的小斜坡，他是我的滑滑梯，早晨，隱隱約約的光斑從樹葉間的縫隙中透進來，為石子小路增添了一道光彩，午後，鬱葱的陽光照在大地上，傘一般的榕樹為我們帶來了一絲絲的涼意，夜晚，風沙沙的響，樹葉稀稀疏疏，使夜晚不再那淒涼。
在這校園一角，時刻不離歡聲笑語，一下課那裏就人滿為患，我和同學來到了大榕樹的兩邊的石階上坐了上去，雙手舉成一條平線，提心吊膽，心裏像有一隻小兔子，既緊張又興奮。嗖的一聲，我從石階上的一邊滑了下來，可這時手一斜，身子一倒，突然重心不穩，摔到了木頭台階上，額頭上擦出了三道槓，哈哈，大老虎，我咬着牙皺着眉頭，可又不禁撲哧的一聲笑了出來，丟了句，“你才是老虎呢。”
這兒還是課間的藏身之處，一下課，同學們就躲躲藏藏，或是大榕樹下，或是木板旁，或是樹叢間，或是石台階後，快上課了，同學們就東躲西藏，讓老師找出來才肯去上課，我們躡手躡腳，貓着腰，彎着弓，眯起眼尋找空位。我們環顧四周，發現了樹叢裏有一處空地，急忙趁別人不注意，一個箭步踏上前三步並着兩步收起身子，串了進去，“叮鈴鈴，”鈴聲響起，我忐忑不安，心裏似乎有一支鼓“咚咚咚”地響，生怕老師找到自己，這時風沙沙的響，連蚊子飛的聲音都如雷貫耳，老師大步走來，把我們都一一揪了出來，找的我時，我懸着的那顆心總算放了下來，可還是不情願，同學們一邊嘻嘻哈哈，一邊滿臉不情願的跟老師回去。
在這個榕抱樟的天堂中，還藏着一件讓人悲傷，難忘的事。
那是一個下午，我們聽到了一個消息，大家的心裏都“咯噔”一下，我的淚水情不自禁地湧了出來，我們的門衞大叔要退休了，他人非常好，大家都有點兒不捨，第二天下午，我們含着淚咬着牙目送着門衞大叔離開，樹葉搖擺，小鳥停在樹上歌唱，似乎也在目送着呢，儘管時間已久，可望着大榕樹，那背影還會使我的眉毛擠成一團毛線，鼻子一酸，想念那位門衞大叔的美好時光。
時光似箭，歲月如梭，轉眼五年過去了，校園裏的每個角落我都留下了足跡，可印象最深的還是那榕樹天堂，它帶給我歡樂，帶給我憂愁，帶給我難忘的記憶。
3月多了，語文老師不知從哪找來一個作文題目《校園一角》，竟給我們一節課的時間去採集靈感。
我漫無目的地在偌大的校園裏溜達，轉來這個學校五年了，可是回想起來，好像確實沒有正經的欣賞過這個學校。
我一邊走，一邊左右兩邊望。一路上，可以真實的感受到春天的降臨，濕潤的泥土，傳來茵茵草香，讓人豁然開朗。建校多年，這個學校無論從哪個角度看，都是綠色的。
走着走着，看到一顆有半個教學樓高的'松樹被一片不知名中等高的灌木所擁護，再仔細湊近一看，松樹的綠蔭下遍地都是粉白色的花瓣，松樹會開花嗎？好奇心促使我違規翻越護欄想去探個究竟。
我小心翼翼的踮起腳尖，繞過小草，生怕踩痛了它們。我小心地撥開刺人的松針，幾棵滿樹粉粧的櫻花赫然入目，無法想象的那種美感，只見風一吹，弱不禁風的櫻花打了個冷顫就飄飄然地落下了。我走近了，幾朵落在烏黑的頭髮上，倒成了粉白的髮飾，你可能想象？
我控制不住心中的興奮，繞着樹左看看右看看。白色的像天使一般，那樣聖潔，雪白；粉紅的又如少女羞紅了臉；粉白色的是少女的公主夢，如夢似幻，卻又遙不可及，這一刻我是實現了嗎？現實混沌了......
不知怎的，我的腳不受控制一般，駐足在那，眼睛裏充滿了哥倫比亞發現新大陸是的喜悦。我伸出手，一片落入手心，是羊蹄狀，中間是寬的，而前面卻是分開的，可不是與羊蹄一個模子裏刻出來的！我輕輕地撫摸着那一個個小小的粉色的花瓣，柔柔的，就像玻璃世界，深怕一觸即碎。
過了好一會兒，我冷靜下來，找了一個較為乾淨的地方坐下來，眼神中多了幾分黯然。看着風吹滿地，雖然很美，卻在盛開後不到一個月轉眼又要逝去，心中不免傷感，多希望時間就此停下腳步，讓我好好享受此刻！我心裏想着：櫻花，你不為生命的短暫而悲嗎？想完，又一陣風吹來，櫻花樹身擺得更厲害了，我猛地一驚，你是在回答我不是，對嗎？
好一會兒後，我笑着跑回大道上，走時，不禁又回頭望了幾眼。那一刻，《校園一角》的空白註定由櫻花來填滿。
櫻花搖擺的那一刻，帶走了這些時一直壓抑在我心頭關於生活的真諦和生命離逝的真意，那時我也明白了：櫻花在這麼短暫的時間裏，綻放了它的美，即使無人欣賞，時光短暫，但是如果在這短暫中活出自己的燦爛和精彩，你還會後悔嗎？
從那以後，每年櫻花盛開的時節，我總是早早地來到學校，去做這獨自綻放者的觀眾。
還記得那年的風吹滿地......
秋姑娘來了，她邁着輕盈的腳步，來到了我們美麗的校園的一角。你看，我們校園的一角，被她點綴得多麼美麗。
一進校門，就能看見兩棵根深葉茂的銀杏樹。它已經在我們校園待了幾百年了，真可謂“飽經風霜”呀！根深就不説了，樹幹就要幾個小朋友才可以抱住它；它的樹幹上的褐色樹皮上佈滿了皺紋，樹枝向四面展開，象一根根小棍子；樹葉象一把把迷你小扇子。現在，“小扇子”已經發黃了，有些已飄落在地下，它雖然沒有夏天那麼枝繁葉茂，為小朋友們擋住那強烈的太陽光，它雖然沒有春天那麼葱翠，但我依然喜歡它，它意味着豐收即將來臨，它那小小的果實，象一個個很小很小的燈籠。我還記得爺爺的老家門前有一棵銀杏樹，每年我們都會有白果被採下來，我非常非常得不能再非常的喜歡吃，可我心裏又非常非常的明白——一天最多吃十五顆就夠了，吃多了營養也吸收不了，這還不算，如果你吃得太多，並且沒有弄掉芯子，會中毒的！所以，每次吃白果前，只要我在，我就幫奶奶先“除芯”，然後我再數着吃：“一顆、兩顆、三顆…”然後我才放心地吃。
直對大門有一個圓形的花圃，正中有一座陶行知的像，它被刻在了大理石的底座上。向後有兩隻飛鶴，正要展翅而飛，提醒我們要學好知識，長大沖擊自己的目標。還有兩座假山，告訴我們要不斷地攀登。前面有一棵“擎天柱”——一棵很高大很高大有十幾米的松樹，它是我們學校最高的植物了。我們學校的一角同時還是一個小小的植物園——在那裏有很多的古樹名木：有紫葳、女貞、紫藤、牡丹、廣玉蘭、瓊花、棕櫚、石榴、桃樹等等。
我愛秋天校園的'每一角，每次下課我都喜歡到校園一角去採松果、撿樹葉，我們還把松果放在草叢上，蓋上了泥土，以後想取不用去找。但為了防止被人“偷”走，我們把它們藏得很好，為了便於自己尋找，還弄了一個記號，我們非常喜歡玩這個遊戲。而帶給我們這個樂趣的，正是秋天校園的一角，時時刻刻提醒我們的，也正是秋天校園的一角，所以一句話：“我愛秋天校園的一角。”
我們學校的風景算不上非常秀麗，範圍也不是很大，但我們卻可以在那裏實心學習，可以在那裏打一場不太正規的籃球賽，也可以在操場上盡情撒野、奔跑。
校園裏有一個小角，穿過去就是一個美麗的花園子。春天一到，一簇簇花兒競相開放，色彩不是很濃豔，是那種淡淡的顏色，淡淡的黃色，淡淡的粉色，淡淡的藍色，淡淡的紫色。這些花兒們會散發出非常怡人的淡雅氣味，聞了實在是神清氣爽。同學們之間閒予頓了，或是壓力太大了都會到這兒來散心。
牆邊還有一面牆畫，據説是專門請了畫家來畫的。這面畫的畫風極其囂張，很難用言語來形容。色彩層層相撞，雲層間透出一道白光，像夏日的飛鳥展開另類的翅膀，騰空而起，不畏艱險，飛向遠方，而鳥兒所經之處，星光遍地。這面牆畫可以説是我們學校的'特色了，給人的感覺非常震撼。
夏天一到，校園的那一角可以説是綠色的世界，一層層、一簇簇的擁在一起。旁邊是高大的樹木，也是綠的，可以在驕陽似火的夏天躲在樹下乘涼、看書、聊天，但樹上嘶啞長鳴的蟬鳴總是會讓你感到煩躁，而不願再滯足停留。
每當熱風吹過，樹梢發出“沙沙”的聲音，那時你就不能抬頭張望，為什麼呢？風吹過樹梢時，調皮的陽光會趁這時一下子跑下來星星點點的照在你的身上，要是你再一抬頭，那麼不幸的你會被照得張不開眼睛。畢竟，夏天是多麼的炎熱，而那時的太陽又是如此的熱情……
冬天正好與夏天相反，冷風呼呼地吹動着旗幟，而可憐的我們卻還要在這麼冷的天到室外做操，但我們也敢怒不敢言，不敢多説一句。雪一片片的落在地上，下雪了！我驚喜的抬起頭，伸出手接住了一片單薄的雪花，可我還沒來得及仔細看，卻又化成了一滴水，唉！可憐而又可悲的雪花啊，你的一生美麗輝煌卻又短暫，讓人還沒來得及看清你的模樣就消失了。我連忙避開一片又一片的雪花，彷彿不想再讓雪花“喪命”於此。可不巧的，總有那麼幾片飄在了我的身上，冰涼涼的，洋洋灑灑的雪花飄在空中好漂亮，好可憐……
校園的一角，承載了我那麼多的悲歡喜惆，那麼多的感歎！我好愛你，我校園的一角！
學問齋