在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的關於讀書的作文，歡迎大家分享。
談到讀書，我相信很多人都不陌生，因為我們這輩子人有機會接受九年義務教育，有的可能還可以接受大學教育。我們從小就讀着教科書長大，還會有許許多多的考試，通過這些考試來選拔人才，這叫應試教育。通過應試教育讀了許多的教科書，不可否認，這叫作大眾眼裏的讀書。
但早在以前，魯迅先生就把讀書分成了三種：第一種是上面所説的讀教科書，這是比較功利的讀書。我們現在的“中國式教育”就要求我們要好好對付考試，否則會和以後的就業產生影響。我們國小時就為上好的國中做準備，中學時就為上好的大學做準備，大學又被逼要為就業做準備，所以説讀教科書就是一種功利的讀書。第二種是讀消遣的書，即工作累了隨便拿起份報紙或用手機瀏覽一些娛樂性新聞。這種讀書有點快餐式，對自己的知識面沒有任何用處。過度娛樂化的讀書容易造成個人內心的浮躁，更容易造成個人跟風與盲從，無聊時看了只會讓人更無聊。
我特別讚揚第三種讀書，第三種讀書是精神性的讀書，這也是魯迅先生所推崇的，他覺得我們要讀一些人文類的書籍，這也叫趣味性的讀書。讀自己感興趣的書，不為任何目的，只是單純的喜歡，人文類的書籍很多，肯定能找到自己喜歡的，我雖讀書不是特別多，但從我讀的書來看，我覺得文學類的書可以讓人的心靈得到薰陶，而哲學類的書是給人帶來智慧的。看文學書多了以後，心靈會變得豐富，情感會變得很細膩，對外界的事物會有很多美的感受。而看一些哲學書會增長一個人對事物的.認知，哲學的批判性觀點能提高我們的思辯性。社會學類的書我讀得很少，但市場上有一類叫“成功學”的書，這類書都是商家在網上叫寫手寫的，目的是為了賺錢，以前我看過一點，叫《如何在職場中討好老闆》《厚臉皮學》，其實寫這些書的寫手是不成功的人，都是靠寫這個吃飯的，我們就算把這些書都背下來也不可能會真的成功，所以青少年要遠離這種書。
對比這三種讀書，第一種帶着功利，但不得不讀；第二種帶着消遣，可讀可不讀；第三種帶着精神性，不僅僅是作家，任何人都應該把第三種讀書當成是一種快樂的生活方式，既可以提升自我素質，又能給人帶來美的享受。
書籍是人類進步的階梯；我愛讀書，書能淨化我們的心靈；我愛讀書，書可以讓我陶冶情操；我愛讀書，書能教我許多知識。書籍是一位不會講話的老師，教我們歷史、常識、語文、數學等等。我愛極了這位不會講話的老師——書。
我愛看書，並不像那些作家們一樣，看書時邊看邊做筆記。我只有在課餘生活中，偶爾看一兩本書。不過，因為這些書，我不但學會了許多知識，也懂得了不少人生道理。
我看過的書比較多，有《一生做好一件事》、《學會選擇，學會放棄》、《老人與海》……我特別愛看《一生做好一件事》。這本書籍是寫主人公從英國的窮小子到成為身價百萬的富翁的事。看了這本書，我深深得為英國的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優點，比較起來，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點小事就六神無主了。和布郎比起來，我差太遠了。從此，我發誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉着。我經常記得，我要做好一件事，那就是我的夢想，我要為這個夢想奮鬥。
過後，我努力學習，成績提高了許多，在班中也算不錯了。可是我必須要達成我的夢想，那就是考出好成績，讓爸爸媽媽高興的夢想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實現夢想之時的.事。上個學期期末考試，數學試卷上的最後一道應用題有點難。
我想放棄了嗎？不行，怎麼可以就這麼放棄，我還沒考出好成績，讓爸爸媽媽高興呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結束之時，我都不能放棄。就這樣，時間溜走了，沒有等我。可是在即將考試結束時，我做出來了。我終於懂了題目的意思，將這道題做出來了。感謝書，讓我努力下去，堅持下去。
考試結果，我得了好成績，我實現了夢想。
課餘時間，我們如果多讀好書好報，就能為將來的旅途打開一扇五彩的門。感謝書，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛讀書。
閲讀的樂趣
其實生活中的樂趣無處不在。只要你善於發現樂趣，勤於觀察生活，樂於欣賞美，永遠有一顆快樂的心，你就會在生活中找到樂趣，從而對生活充滿信心，學會享受生活。就讀書而言，只要用心去體會，就會發現讀書也是一件快樂的事情。
書裏有無限的知識；在書中，有一個神奇的神話；書裏有醉人的美.如果你在書的海洋中游泳，你會獲得知識，感受古老的魔法，欣賞美麗的風景，這將成為我們閲讀的樂趣。
走進知識的海洋，你會覺得自己是多麼渺小。在這無邊無際的學習海洋中，你會收穫知識，從而認識多彩的世界，開闊眼界；在這無邊無際的學習海洋中，你會明白道理，學會如何做人，如何做一個對國家、對社會有用的'人。正是因為“學海無邊難造舟”，所以你必須“活到老，學到老”，讓知識充實自己；也是因為“學海任重道遠”，所以在讀書的過程中，可以培養出很強的素質。讀書帶給你知識，讓你明白道理，這是讀書最大的樂趣。
走進神話的世界，你會感受到古代的神奇。眾所周知，神話是一個古老的人，他對一些無法解釋的現象做出了美麗的解釋。在這些神奇的神話，古代人的智慧和創造無處不在。而通過折射神話的幻想，根據神話人物的行動和掙扎，我們可以隱約看到當時人們的行動和掙扎，讓人們更好地瞭解古代。神話神奇的幻想和生動的語言也是值得學習的例子。這些也是讀書帶給你的樂趣。
走進仙境般的美景，你會領略到祖國大好河山的雄壯氣勢，深深陶醉在美麗的“世外桃源”中。在瀑布前，你會體驗到“飛下三千尺”的雄壯氣勢；在春雨中，你會感受到“細雨中的春天”的詩意；在荷塘旁邊，你會欣賞到“陽光下的荷花顏色不同”的美景。這些優美的句子會讓你看到祖國的大好河山，也會讓你熱愛自然，熱愛祖國。這不就是讀書帶給你的快樂嗎？
只要用心對待生活，就會發現生活的樂趣。別忘了“善於發現樂趣，勤於觀察生活，享受美好，永遠有一顆快樂的心”，這樣你的生活從此就有了樂趣！
書如花苞，綻放人生；書如清風，帶來清爽；書入香茗，潤入心脾。
——題記
“書是人類進步的階梯。”在我的人生旅途中，讀書伴我同行……
我與書的不解之緣是從我四歲開始。那天恰逢我生日，媽媽給我帶回了幾本連環畫。書上那豐富多彩的圖案徹底吸引了我。從此，我便一發不可收拾，迷戀上了書。我整日沉浸在書海中，狼吞虎嚥地吸收着書中的知識，以風捲殘雲般的速度閲讀，達到了廢寢忘食的地步。
漸漸長大的我，仍一如既往地閲讀書，只不過手中的連環畫早換成了圖文並茂的圖書。《安徒生童話》、《格林童話》、《克雷諾夫寓言》，皆為我喜好也。有了書的世界更豐富，更精彩。我曾為賣火柴的`小女孩感到傷痛，痛恨當時黑暗，毫無生氣的社會；我曾為醜小鴨慶幸，慶幸它成了一隻漂亮的白天鵝，也由此受益匪淺；我也曾為兇惡的狼遭到報應而興高采烈，是的，壞人總有不好的下場！
眨眼間，我上了國中。如今的我，一味地流連於各種古典名著，小説之間。研讀四大名著，讓我真實地認識到了當時社會，也加深了對人文史學的興趣。小説莫是最吸引人的。《巴黎聖母院》讓我認識了這座宏偉的著名建築，雨果筆下曲折的情節，讓我又驚又喜，不想結果竟那般悲慘，我不禁深深歎口氣，即為卡莫西多，也為埃及姑娘，更為當時的社會。《飄》這部長篇鉅著，讓我流連忘返。小説情節曲折驚險，以戀愛故事開頭，寫了一個浩浩蕩蕩的精彩故事：我看見了一個女子由嬌弱到後來的獨立，也看見了那時混亂的社會，野蠻的軍兵，還看見的是一個家庭因戰亂的破落到後來的崛起，更看見了一份堅強，不管是文字裏頭的堅強，還是主人公的堅強，但它們的是超乎常人的！想這也便是這部鉅著在文壇上永遠不朽的原因吧！
不知不覺間，書伴我約莫也有十年了。十年間，讀書伴我成長，知識不斷輸入我的大腦。閒時下來，我總喜歡捧着書本讀讀。是書充實着我的生活。曾多少次，它帶我劈風斬浪，奮勇拼搏，一個個難題迎刃而解。如果要我選擇，我只選擇書，因為——
成長路上，讀書伴我同行！
有人説，書是我們進步的階梯；有人説，書是我們的精神食糧；還有人説，書是我們的第一任老師。
其實，我認為，書是我們的朋友。一談起書，同學一定會説：書有什麼好談的，枯燥無味，還不如玩遊戲來的刺激。而我想回答，書雖然沒有圖畫書內容來得好玩，但書帶給我們不僅是物質上的需求，更是精神上的陶冶，使我們從它身上懂得的東西比那些圖畫書來的要多。書是沒有圖畫的，但它的一字一行間，卻包含很多的道理。它會教你什麼是對什麼是錯，從來不會説謊。它是你的朋友，會聽你的傾訴、委屈、不滿，更會把你帶進它的世界，把你的煩惱拋在腦後，讓你在它的世界裏盡情的遊玩。
書會讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》中，讓你學會獨立、堅強；從《海底兩萬裏》中，學會探索、勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，學會堅強、勇敢。在書的世界中，你會因為林黛玉的遭遇而歎息；會因為魯賓遜所處的境地而感到同情；會因為孫悟空消滅妖怪而感到高興。所以，書可以改變我們的心情：當我們因面對某些使人討厭的事而感到不高興時，當我們對生活感到迷茫時，當我們對身邊的事物感到不滿時，當我們因被被人誤會而感到委屈時。那麼，你不妨拿起自己所喜歡的書細細品讀，當你讀完字己所拿的那本書時，心裏應該舒暢多了吧。
“沒有永久的朋友，只有永久的利益。”其實這句話是錯誤的。書就是我們的朋友。不會因為利益而和我們交朋友，我們可以沒有妒忌的付出自己的心，與書輕鬆的交流。當你和書成為朋友時，你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知，如果你的身邊沒有了書，是魚兒沒有了水；如果你的'身邊沒有了書，是沒有一縷陽光的春天；如果你的身邊沒有了書，是沒有任何顏色的圖畫；如果你的身邊沒有了書，是沒有一朵花的花園；如果你的身邊沒有了書，是沒有一隻鳥的樹林。所以，書是我們生活中必不可少的。
在讀書節中，讓我們去閲讀跟多的書，結識更多的朋友。讓我們放下手中的遊戲機和電腦，去陶冶自己的情操。讓我們放飛書心，在書的世界遨遊吧！
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”只有讀的書多了，才有更多的知識,才能發現其中的真諦。從古至今有許多名人都十分喜歡看書，蘇聯著名作家高爾基就曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。我一直覺得書是有她獨特的魅力的，有她獨有的芳香。
小時候，我家裏有各種各樣的書，冒險類、童話類、小説類……可是那時候的我還不太認識字，於是我就吵着鬧着讓媽媽每天晚上給我講一個睡前小故事。久而久之，我就對書產生了濃厚的興趣：平凡的灰姑娘憑着自己那顆善良的心靈，成為了萬人羨慕的王后；外表難看的醜小鴨，憑藉自己的堅強和勇敢成為美麗的白天鵝；勇敢的小裁縫用自己的智慧成功打敗了比自己身體大幾十倍的巨人，最終成為了國王。這些故事都告訴了我們：人人都要有一顆善良和勇敢的心，外貌醜陋其實並不可怕，可怕的是心靈的缺陷。心靈美才是真的美。於是我聞到了善良與智慧的味道。
漸漸地，我又開始接觸一些有哲理的書，如：《論語》、《莊子》、《大學》，在這些書中我有許多讀不懂、理解不透的地方，但是讀的次數多了，慢慢地就會知道其中的奧妙了。真的是“書讀百遍，其義自現”啊！我嗅到了哲人的.思想。
如果你也像我一樣喜歡看書，那麼我想向你推薦一部既好看又很精彩的課外書——《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的海倫凱勒，她是世界上第一個完成大學教育的盲聾人學生，她憑着自己的對生命的不放棄、樂觀、執着完成了這部驚世之作。當然，這些功勞也應該歸根到在她的生命中突然出現的那一位貴人，她就是海倫凱勒的家庭教師——莎莉文小姐，這個普通的名字卻給海倫凱勒帶來了不平凡的一生，如果沒有這位家庭教師對海倫凱勒的一直陪伴和鼓勵，恐怕我們不會看到這部偉大的文學著作。我很敬佩海倫凱勒的那種肯跟病魔反抗到底的毅力，在這本書中我知道了“萬事皆有可能，只有看你有沒有戰勝困難的勇氣了！我感受到了毅力與堅韌的氣息。
“腹有書香氣自華”。書，就是我的知己，她不再讓我孤單和寂寞；書，像閃閃發光的寶石，深深的將我吸引；書，就像我生活中的陽光和空氣，少了她人生就會黯淡無光。因為有書，我的人生才會更加芬芳。
身為中學生的我們，都明白一個學習道理——讀書要勤于思考，但我們還應做到“崇尚廉潔”。廉潔是中華民族的傳統美德之一，身為接班人的我們無論多艱辛都應完成這個任務。
你們知道嗎？只有勤于思考，才能悟得更深，亓步得更快，我們既是學生，動腦筋，勤思考是必不可少的。
讀書勤于思考的人，看到難題，總會不厭其煩地思考，哪怕費上九牛二虎之力也要算出這道難題——大有做不出此題誓不罷休的氣勢！而反之，不勤思考的後果便可想而知了！總之，你定要清楚，勤思考能讓愛學習的人變聰明，愛學習的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，愛思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂！我們是學生，讀書時部要思考的，勤思考才能使我們堅持不懈地去學習！
讀書勤思，我們學習中必不可少。而崇尚廉潔呢？自也是我們所應做到的，這是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。作為一個新時代的學生，我從課外閲讀中瞭解到中國歷史有上很多官員因為犯錯而成為階下囚，同時在閲讀中也看到了很多兩袖清風，為民辦事的清官，好官。於是我想在今天我們這個文明的時代裏，作為一名人民的公僕更要抵制紛繁複雜的.誘惑是，廉潔道理人人都懂，腐壞分子也要懂，但人性的缺陷使其不能抵抗誘惑。所以，我説崇尚廉潔，而並非擁有廉潔，當廉潔未成為一個人的信念時，廉潔只是外在的。
我想，只要我們時時刻刻注意自己的行為，堂堂正正地做人，乾乾淨淨地做事，且能勤于思考地讀書……這樣，我們的生活就會更加美好，我們青少年是祖國的希望與未來，更擔負建設強大祖國的重任！
我們要讀書勤思，崇尚節儉，知曉廉恥——也就崇尚廉潔了！只有這樣，將來我們才能成為建設國家的優秀接班人！
作為21世紀的青少年，我們是幸運的，因為我們有着那麼多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發亮的星星，會銘刻在我們心中，在默默中，使我們在面對流逝的光陰時不再黯然，在面對無可避免的錯誤時不再茫然，從而擁有值得回味的感動。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對於讀書有着無可想象的熱誠，也給了它極高的評價，在宋朝更是大力地推行文學，正是因為對讀書的熱誠，對文學的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現在的散文，美文，而這些知識和語感正是讀書所得。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經這樣説過。是的，我也認為如此，書中有前人的經驗和智慧，也有着今人的探索的發現，書中又有着許許多多的人的故事，作者用最質樸的語言詳盡地描述着他所生活的那個時代的印記，帶給我們最真實的感受，深深地觸動我們的心靈。
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學家德謨克利特所説：“堅定不移的智慧是最高貴的東西，勝過其他的一切。”書中充滿了智慧，它們在靜靜地等待我們去尋求，去探知，而書中所領悟的`道理對我們登書山之路，泛學海之舟有莫大的推動力，更可以豐富我們的見識，沉着我們的心，讓我們在殘酷的社會競爭中站穩腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮定自若地撫琴一曲，因為我們已獲得心靈的鎮靜和從容的心態。
一本好書是我們成長的夥伴，一則好故事是我們智慧的萌發，它們有時可以讓一個人收益終生，為我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢遊智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是遊戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學會思考，讓智慧在靈魂深處發光。
讀書善，讓我們大家捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！
作家高爾基説:“書是人類進步的階梯”。我感覺讀書使人快樂，在我的生活中，書籍是我的一位必不可少的好夥伴；書香伴我一起成長，讓我進步，生活中我與書結下了不解之緣。
還記得剛讀幼兒園時，媽媽就經常陪我一起讀書，媽媽讀一句，我就跟着學一句；不久，我喜歡上了讀書，我覺得書裏的故事很有趣，很是吸引人，於是，每一次放學我都是趕快寫完作業，再去纏着媽媽給我讀書，那是我就知道我愛上了書本。
漸漸的，年齡再大一些，我上了國小，學會了拼音，也學會了自己讀書，媽媽給我買來了許多書，有《格林童話》《吹牛大王歷險記》《綠山牆的安妮》《中華成語故事》等等。於是，我就常常整天坐在書房裏如飢似渴的讀書，一讀書就是一天，經常媽媽喊我吃飯我也聽不到，只因為看書入了迷，但是媽媽從來不吵我，她非常支持我讀書。我跟着書中的人物高興，也隨着他們而悲傷。
就這樣，光陰似箭，轉眼間我已經是六年級的學生了。雖然六年級的學習很緊張，但是我的讀書的習慣一直保持。就在前幾天，媽媽又給我買回來二十幾本書，所以我常常在作業寫完並複習後就去讀書，哪怕只有十分鐘，我在想一天擠出十分鐘，日積月累，不是照樣可以讀完這些書嗎？一樣可以收穫很多的知識。
我也是把書看的極其寶貴的。就在昨天，我正貪婪的汲取着書中的知識營養，然而我的調皮蛋弟弟進來了，我當時一點察覺也沒有，“啊。”弟弟大叫一聲，我嚇了一大跳，一氣之下，我暴吵了弟弟；最後他把我的書給撕破了，我生氣極了，一把推開弟弟去找膠布，找了好多地方也沒有找到，我騎車去了很遠的商店買來了膠布，回到家小心翼翼的把書粘好，壓平整，放到書架上。
在我看來，書籍就是一盞指路明燈，指引我們通往光明大道；書籍就是一縷清風，吹散了我們心中的'陰霾，讓我們感到心曠神怡；書籍就是一束明媚的陽光，温暖了我們的心房。
讀書使我感到充實，讀書使我感到快樂，讓書香與我相伴，我的世界將是一片明媚的春天。
讀書，在絢爛的春天， 沒有人會否認春天的温暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊豔，百鳥爭春，在書的海洋裏，我尋找甜美的神祕，當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個温暖的春天，讓温暖照亮你的心窩！
讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了温度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的'秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看着保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀你，在寒冷的冬天 。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裏，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏着這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
藝術是美的象徵，是心靈高尚的追求。人們往往沉醉於藝術，藝術如同一杯千年藏酒，芳香四溢，回味無窮……
所以，我熱愛藝術，陶醉於藝術。在藝術這門廣闊的學問中，我最愛的還是讀書！
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，人類想要進步，就要讀書。
記得曾經，我還未上學，整天只知道玩。雖然，自己當時認為生活很快樂、很充實。但是，那只是小孩的思維。沒有讀書、沒有知識的生活，在除了小孩的人羣中，沒有一個覺得不幼稚。（即使有人不這樣想，也是因為想逃避充滿煩惱的現實生活。）直到上了國小，每天清晨坐在教室裏，朗朗地讀書，我才發現被讀書圍繞的生活才是快樂的、是幸福的！
因為讀書使我擁有知識，使我的人生更具魅力！
讀書不僅可以使人擁有知識，更多的是陶冶高尚的'情操。
我自己也有很深刻的印象，我家樓上的鄰居，雖然他才上幼兒園。他每天有事沒事的往樓下扔玩具、潑水。有一次，我剛出門（我家住一樓有兩個門，一個是樓道門，一個是陽台外面的門）有一盆洗拖把過的水“從天而降”，臉盆正扣着我的頭。我的臉刷的一下就紅了，頓時一股怒氣從心裏燒了出來……“喂！”我對着他大喊，“你有病吧！”沒想到——他的臉笑得比三月的桃花還要燦爛。我的火更大了，扯着嗓子大喊：“叫你媽給你去看病吧！”除此之外，每天一點多，他要不是在哭，要不就唱歌。害的我們整幢樓都睡不好覺，睡着了也會做惡夢，所以人人都討厭他。
隨着時間的流逝，他上了國小。他變了……我家的門口在也不濕了，晚上也聽不見哭聲了。每次看到我再也不是瞅瞅我，對我做做鬼臉，而是禮貌的説聲“姐姐好”。起先我也不習慣，覺得他又在做什麼惡作劇。可是，久而久之，我才發現他是真的變了。以前，看到他都會躲的我，都希望在路上能夠遇見他。他變得有禮貌，人人都喜歡他！
哦！原來是讀書改變了他的惡性，使他變得有禮貌、惹人喜歡！
讀書的魅力真大啊！
讀書——使我走進藝術；
讀書——使我得到了美好的生活；
讀書——是我的人生價值得到進一步的提升。
我愛讀書，讀書有我！
常言“書當快意讀易盡”，説的是人間一大憾事：讀書正讀得高興，書卻已經結束了，往往令人悵然若失。可在我看來，書已盡不一定是一件壞事，因為好書可以反覆地品讀。能經得起反覆品讀的書才能算得上是經典。
要想從書中得到“愜意”，首先要讀好書，有的書可以反覆地讀，有的書一遍未終，則可以棄置。這兩種書是兩條平行線，永遠不會相交，永遠不會互相理解，前者是內在充實的書，是有靈魂的，活生生的；後者則是徒有其表的書，迷霧一片，唬人而已。
一位作家本身也許有種種缺點使人不喜，但一本好書是作家畢生的心血與追求的凝聚。一位賢者説過，不讀書是件很不合算的事，因為書裏集中了作者的經驗和智慧——這當然指那些好書。
其次，“廣讀書”也是愜意的一大要點。好書向來不分國家、民族與文化。它們是人類創造出的最可愛的精靈。要想了解某個地區或某人，最簡便的∵方法便是去讀一讀相關的書。讀書不應當僅僅侷限於本國與現代，倘若如此，讀書之樂便大大地消減了。所有感興趣甚至不感興趣的'書都可以去讀一讀。＂詩酒趁年華＂，讀書也趁年華，廣泛地讀書可以幫助我們比較精準地找到自己的航向與目標，不同類型的知識的學習也能讓我們獲得非凡的快樂。
最後，在確保了讀書的“質佳”之後，就要體現“量多”了。每一本好書都是一位朋友，是這個大千世界為讀者而開的一扇新窗，這一點極為符合“友多聞”的擇友古訓。多個朋友多條路，因此要多結識朋友。多讀一本書，結交的不只是書，還有其中的精神力量，何樂而不為呢？
“量多”不僅指書的本數，還指讀的次數。一本經典反覆地去品味，得到的不止是一本書的力量，重讀、再讀可以讓自己與書融為一體。“眾裏尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”講的便是這種失而復得，心心念念之感。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的時代已經過去了，但讀好書能給我們帶來全方位的滋養。書永遠是你最好的朋友，不會欺騙或者背叛你，學到的經驗是你的，得到的精神力量是你的。
腹有詩書氣自華，讀好書，廣讀書，多讀書，方能達到“愜意”的境界。
“你”有一個如雷貫耳的名字——書。“你”是全世界的營養品。生活裏沒有“你”，就好像失去了陽光；智慧裏沒有“你”，就好像鳥兒沒有翅膀；我的成長中要是沒有你，我想我只能做一隻“井底之蛙”了。
上幼兒園時，一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的友誼之門，也讓我在親子閲讀中感受到爸爸媽媽對我的無限關愛。“猜猜我有多愛你？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺得無比温馨。三年的幼兒生活就是因為有“你”的牽線搭橋，讓我在繪本世界裏盡情地享受着父母的愛，感受着一個個精彩故事的'美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時的繪本閲讀升級到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實的“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《動物奇蹟》、《小愛迪生》、《小牛頓科學館》等各種各樣的書更是不在話下。就因為有“你”在背後做“軍師”，更使我從一個內向、膽小的小女孩變得自信、開朗。
記得那一次，我從《動物奇蹟》中懂得了動物世界的一些小知識——“長頸鹿為什麼不能咳嗽？”想在班隊課上考考老師和同學，大家都被我問得啞口無言。這時，我就在同學們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識和才幹，儼然像個小博士。同學們聽得目瞪口呆，老師也連連為我豎起了大拇指。瞧，因為擁有“你”，我當時是多麼神氣呀！也正因為如此，我與同學之間的交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來。最近，我對《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通後，能解開我心中許多的疑惑。
“一日無書，百事荒蕪。”可想而知，要是沒有“你”，我的生活將會淡然無味；要是沒有你，我的學習將是那樣的枯燥乏味；要是沒有“你”，我的成長之路將不會這樣精彩。我的朋友，讓我們繼續攜手共進吧！
國中畢業的暑假，會考結束，拿到了高中錄取通知書。只是一個錄取通知書，卻讓我開心了很久。現在我都不敢想象自己第三年是怎麼過來的。當大家問我想上哪個高中的時候，我毫不猶豫的回答了錄取通知書上的學校名字，但是他們不相信，擔心我的成績。但我不在乎。我必須親自給他們看。家長會，與老師的對話，課堂上40分鐘的專注.尤其是每次課間我都跑到老師辦公室，像變了一個人。要知道，以前我幾乎不主動問老師問題。以上是第三年給我留下的印象。終於拿到了錄取通知書，我放心了。堅持不懈會實現你的夢想。
自從上了高中，暑假作業很少，但是感覺很輕鬆。於是在高中的要求下，我去書店找了幾本名著來讀。轉了很久，還是一無所獲。真的.不知道選哪個好。就在我準備放棄找的時候，瞥見了一本藍色封面的書，是《老人與海》。這個著名的經典我聽了很久，但是沒看過。
《老人與海》的長度不是很長，原版只有兩萬六千多字，翻譯成中文也只有五萬多字。但這是海明威的輝煌之作，獲得了諾貝爾文學獎。
故事講的是一個老人連續84天打魚決定出海不抓魚，以及出海後遇到的挑戰。小説裏還有一個人物，一個跟着老人抓魚一個多月的小男孩。只有小男孩被父親送到另一艘船上當學徒，但他仍然記得老人。有時他們會給老人一些食物和飲料，有時他們會和老人大聲談論他們最喜歡的棒球運動員。老人出海的那一天，小男孩和他告別，決定在自己的船艙裏等老人回來。
老人屢敗屢戰，堅持與大魚周旋，終於釣到了一條大魚，是一條非常大的魚，幾乎和老人的船一樣大。老人把大魚綁在船體上，但大魚的氣味吸引了鯊魚。雖然老人筋疲力盡，但他從未放棄。他用叉子、棍子和漁網與鯊魚搏鬥。即使最後只剩下大魚的骨架，老人也很滿意，因為他努力了，堅持了，沒有失敗。
老人總是説：“人可以儘可能地被毀滅，但不能被打敗。”我們應該學習的是在挫折面前堅持不懈、永不放棄的精神。正如諾貝爾文學獎所稱讚的，《老人與海》是對一種即使一事無成也不屈不撓的奮鬥精神的讚頌，是對一種不畏艱難險阻的道德勝利的讚頌。
有人總説，一部作品的成功不在於它的長度，而在於它豐富的內涵。我覺得《老人與海》做到了這一點，很經典。
書，是一個奇妙的東西，它如一塊晶瑩透剔的明玉，淨化你的心海;它似陣陣動人心絃的歌聲，讓你心曠神怡;它像浪花飛濺的水面，令人心潮澎湃……
小時候就做過一個夢，夢到自己到了書的世界，成千上萬的書堆積而成。那時就知道了，我與書結下了不解之緣，它是我精神世界的頂柱，迷罔時，書如一盞指路的明燈，困惑時，書如一位哲學家，總之它是我的良師益友。
從兒時的連環畫到如今的名著，本本書都給我的生活帶來不少歡樂。去年暑假，我讀了《紅樓夢》一書，受益匪淺，體會到封建社會的腐朽和無能，也對賈府由盛轉衰的變化深表遺憾。曹雪芹那雋逸的筆墨和柔水般的情感把人物刻畫得栩栩如生，活靈活現，也正因如此，我便喜歡上了他筆下的薛寶釵，對薛寶釵的感情，可能更多的是同情。她並沒有嘗過愛情的甜，就已嫁給了瘋瘋顛顛的賈寶玉，她可憐，可憐在一生都沒有找到過自己的幸福，只是由賈母操辦，糊里糊塗地就把自己的一生的幸福託付給一個瘋子。但由這可知，賈母選孫媳婦時並沒有選她心愛受寵的'林黛玉而是義不容辭地選擇了和順恭謙的薛寶釵，我認為她屬於現代社會“賢妻良母”型的女人。她的淡，更體現在生活之中，她不喜歡調脂弄粉，在元妃讓大家住進“大觀園”時，她也選擇了淡雅簡潔的“蘅蕪園”，我覺得在很多的時候，我們都要學習她的生活意境。
説起冰心，肯定都是家喻户曉，冰心奶奶寫的《繁星春水》也成了課堂內外的傳閲之作，她的詩，充滿了童真與母愛，她讚頌天空，讚頌大海，讚頌鳥兒，讚頌世界上一切美麗的東西。讓我們不禁感慨：世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，真正睜開雙眼，會讓你得到意想不到的驚喜，而這些驚喜，往往只屬於有心人。
“讀萬卷書，行萬里路。”讀書有益，一路有書，成長不煩!
學問齋