在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的門，其實開着作文，歡迎大家分享。
已經不記得上一次好好的看您是什麼時候了，也不記得上次通話講的是什麼內容了，更不記得您上次關愛我是什麼動作了。爸爸。
我只記得在炎炎烈日的照射下辛勤勞作的您瘦瘦的軀體，黑黝黝的肌肉是那麼健康，健康的讓我心酸。
爸爸，平日的您寡言少語。自從我上了高中我們之間是更無語了，有人説：“兒隨母，女隨父”。在我的生活中。卻偏偏相反。更多的是媽媽在教育我，關懷我。媽媽兼嚴父，爸爸兼慈母但爸爸的慈愛讓我覺的他幾乎是不存在的，是一個外人。
隨着時間的推移，我發現我們之見的感情疏遠了，漸漸的不認識您了，好象您關愛我的那扇門關的死死的，我用力掙扎着，我想打開那扇愛之門。爸爸，我親愛的爸爸。
剛剛來學校時，我一點也不習慣。不習慣這裏的吃，這裏的睡，這裏的新同學，我的心情在那一段時間糟透了。我從來沒有一個人在外上過學。哪受得了這集體生活啊！每天、我怕去飯堂打飯，怕回冰冷的宿舍去休息，慢慢的，身體抵抗力下降，還得了闌尾炎。有時疼起來、我光想哭，我受不了，爸爸。我希望在這是有一個人來關心我、照顧我，但是沒有。有的只是媽媽電話中的一聲叮囑。終於、我挺不住了，一天上課，肚子疼的我受不了了，老師跟您打了電話，但您沒來，媽媽帶我上醫院，去那讓我害怕的`地方，直到第二天，您才來。買了平日我喜歡吃的香蕉和一些補品，您慢慢的剝香蕉然後塞進我嘴裏、又拿補品塞進我嘴裏。當時您知道我的感受是什麼嗎？我感覺您是一位“醫生”。而不是我爸爸。
幾天後，病差不多好了，您來接我回家，這讓我很是吃驚。回到家，我先進家門，之後您進來，我沒支聲。我走進我的房間，推開門，我看到牀上一個大娃娃，是我夢想已久的那個娃娃你買給了我，我看到了桌上的幾本書是你為我準備的。我看到了不、不、不，我看不見了，淚水模糊了我的雙眼，我看不見，但我感覺到了，爸爸，原來您是愛我的，只是只是我沒有用心去感覺到，您對我的那扇愛只門也並沒有關。只是我多心地把他當成一扇永遠緊閉的門了！
我是掛在屋角里的一串風鈴，自從被掛在着，就在也沒有舞動、歌唱過。彷彿這房間裏凝固的空氣扼殺了我的靈性。我渴望有一扇敞開的門，能放進一串流動的空氣，激活我僵硬的身體，融化我凍結的心靈。
第一天
我靜靜地等待着，等待有風吹來。日出，日落。時間一分一秒地試去，窗外也曾風起，雲湧，但這裏始終是平靜的。夜深了，痛苦裝飾了期待，期待換來了失望，失望演變的痛苦沉澱在心底。只好入夢去尋找快樂的舞動，幸福的放歌……。
第二天
天亮了，太陽出來了。我依然相信我可以舞動，可以放歌！只是缺少風的支持。我對自己説：“總有一天門會開的，風會光顧我這兒的。”於是又一天註定悲慘結果的等待開始了………
夜幕漸漸降臨，又一天悄悄地過去了。
風沒有來。
同樣的等待又持續到了第三天，第四天，第五天—………
一年後
我依然呆呆的掛在那兒，一切都沒有改變，只是我心中舞動與放歌的願望被時間無情的磨滅掉了，我甚至忘記了自己還是一隻風鈴。
一天， 一個天真可愛的小女孩出現在主人的房間。她睜着一雙亮晶晶的大眼睛四處張望。忽然，她大聲喊到：
“看，多漂亮的風鈴啊！”
“是很漂亮，可惜無論吹多大風它都不響，我正要把它扔掉，”主人説。
“扔掉多可惜啊！把它送給我吧！”小女孩懇求到。
我聽到她們的對話，簡直不敢相信曾經有大風吹過這個角落，更不相信她會為了我而請求主人把我送給她。當女孩用她嫩嫩的.小手觸摸到我時，我發出了生命中的第一聲。聲音是那樣清脆、悦耳、動聽。這是生命中奏響的感激之音，更是對無知的自嘲：其實門一直都是開着的，只是我封閉了自己心中的那扇門。是我自己放棄了舞動與歌唱，卻還傻傻的期待風兒。我現在終於懂得了：只有敞開心扉，才能盡情地舞動與歌唱。
要響奏出心靈的音樂，就要敞開自己的心靈之門。
一次次的爭執使我越來越封閉式;一沉沉的封閉式使我越來越低落;一抹抹的低落要我覺得擺脱了爸爸媽媽，要我覺得我是一塊回絕融化的冰。
因此，我便將自身鎖上在孤單的大屋中，屋前有一條叫隔閡的江河，沒有架子上橋。大屋的每扇門邊都掛着刻着封閉式的鎖，鎖住的鎖匙卻早就一不小心丟出了院牆。
曾幾何時，我以為聽mp3，哼小曲的生活是快樂的;曾幾何時，我想回頭的愛，抵抗真的是自由的`;曾幾何時，我以為心已經緊緊鎖住了，但是
一切的覺悟來的並不遲。就在這裏學年，可惡的課業壓着我受不了，我使被流行性感冒侵入了，當在牀上，只感覺頭暈暈乎乎的，我明白我沒救發高燒。這在平常原是芝麻綠豆大一點兒瑣事，可現如今，本女孩正遭遇國中升高中，哪經得住這一瞎折騰啊！就這樣吧，我便吞了幾顆退熱藥，撐着發堵的腦殼唸書來到。這一天也就那麼過去，只感覺暈暈乎乎，連手和腳都無法操縱。
總算撐來到家，我一反常態，甩下揹包就躺了出來，糊里糊塗也就睡覺了。
夜已深，隱隱約約聽到了機械鐘答答的響聲，我扛起上眼瞼，燈亮着，可卧室牀卻多了個點點滴滴瓶，我手不感覺晃動了一下，這才感覺有點疼。順道兒看過一下鍾，呀，都2點了！
這時候，我發現了有些人進我屋子了，不由自主地，我閉到了眼睛，是醫師嗎？我揣摩着。小孩啊，太累了吧，簡直像你爸，倔得了不得，如何生病了都不吭聲呢原來是母親，如何，她如何還沒有睡，我不知不覺中心中一顫。不一會兒，又睡個好覺了。
再一次醒來時，天還不亮，才3點多，只感覺胳膊被哪些壓麻了，定晴一看，竟然母親。我這一醒，把她也吵醒了，她掙開睡眠，鋪滿有血的眼望着我，詢問道：是餓了吧，媽媽幫你來燒掉鮮麪條。説着，便步履蹣跚離開。
也是心中一顫，眼睛模糊不清了。
及時的覺悟，我發現了我的心室原來是開了的。用心聽，我明白了接納，媽媽用關愛這把wifi鑰匙，解開了我心中的鎖，我化了。
“快敲門，向老師報告！”我站在教室外為自己加油鼓勁，卻始終躊躇不前。
今天是個“黑色星期五”，早晨明明設置了鬧鈴卻還是睡過了頭，肯定是昨晚閲讀時間太長導致睡眠時間不足。哎，都自身難保了還胡思亂想，趕緊面對現實，解決這燃眉之急。
我急得像一隻抓耳撓腮的獼猴，不知所措。怎麼在眾目睽睽之下神態自若地大步流星地走進教室呢？可這是不可能的事呀！進去？這可會使作為班長我顏面盡失，以後在同學跟前抬不起頭，如何樹立威信。那老師的責備，同學的嘲諷，家長的冷眼，不行不行，我這脆弱的`小心靈可承受不起。不進？這可會被當作逃學，萬萬不可。難道編一個繪聲繪色的謊言騙過老師？但老師可是修煉過“火眼金睛”的，讀心術強大得很。兩種想法在我腦海裏打來打去，不曾停息，真叫我進退兩難啊！
這時，一位值周教師經過走廊，詫異地打量着我：“哎呀，這不是三好學生周遠航嘛，怎麼，無聊了想體驗一下罰站的感受？”哼，盡説風涼話，真是“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，我的自尊心受到極大打擊，下意識地想去開門。可恐懼卻如夢魘般放肆地吞噬着我的心，時間艱澀地流入我忐忑不安的心房，我的額頭佈滿細汗。
門內的情景清晰如見，老師抑揚頓挫的語調那麼熟悉，同學們配合得天衣無縫。如果，此刻我在裏面，也是活躍得如魚得水啊。然而，此刻的心情卻是如此複雜，站在這裏，時間似乎就在這一刻停止了，一切都變得詭異而不可思議。
突然，媽媽平時的諄諄教誨如濤濤江水般在我腦海裏迴盪：“遠航，犯錯並不可怕，可怕得是沒有勇氣面對錯誤。勇於改過，就是好孩子。”
對，亡羊補牢，為時不晚！我抑制住內心的恐懼，深呼吸，伸手，輕輕推開透着絲絲光亮的木門：“報告！我周遠航今天遲到了，願接受一切懲罰。”
“遠航，剛才的門其實開着，你克服恐懼的過程大家有目共睹，以後可千萬別遲到。”老師欣慰地説，同學們面帶微笑地看着我。
老天啊，原來這是一場鬧劇！
推開那扇虛掩着的門，我收穫了自信，收穫了快樂，更收穫了人生啟迪：做任何事，都要無所畏懼，勇往直前。
不知從何時起，我和父母間隔了一扇門。
原本如同朋友般親密的交談變少了，從從前的每天，變成了每週，甚至縮水到了每月只有一兩次。我開始漸漸厭煩他們象蒼蠅一樣在我房間裏轉悠，向我問東問西，聒噪得像窗外那棵樹上喋喋不休的蟬。原來總是敞開的房門，也慢慢關閉，合攏，直到徹底阻隔我與他們的世界。
代溝，是一扇小小的房門，父母在外頭，我在裏頭。
直到秋天的寒潮來臨，我們的關係才稍微回暖，因為我感冒了——睡覺時的我極不規矩，常無意識地踢被子，除非一聲石破天驚的“阿啾”，才能讓我從夢中醒來。這次亦是如此。於是，在頂着個紅鼻頭，用完了一大抽餐巾紙，伴着母親的恩威並施喝了許多苦澀得令人作嘔的湯藥後，我又恢復了往日生龍活虎的精神勁兒。此後的每夜，父母都會在我睡前雷打不動地來巡視一番，看我是否蓋好了被子，關好了窗户，順便對我那不敢恭維的睡相加幾句嘮叨。但那生氣責備的口吻，擰起的眉宇卻怎麼也掩不住心疼與關切。我每日便常聽見門“吱呀”一聲打開了，隨即瞥見一縷微光從門縫射入。
某個夜晚，我失眠了，只好閉上了眼側着身在牀上假寐。萬籟俱寂之中，忽然聽見門“吱呀”一聲被推開，我眯着眼，看見門縫中瀉進了客廳温柔的燈光和一道長長的人影——是母親。她輕手輕腳地推門而入，還嘀咕道：“這孩子，怎麼又忘了關門，要是又感冒了怎麼辦？”她走到牀邊，見我沒蓋好被子，便彎下腰，伸出手，幫我掖好了被角，把我裹了個嚴嚴實實，像一個蠶繭。此時，她鼻中呼出的.温熱氣息灑在我的臉頰，耳後，頸間，如羽毛撓過，癢癢的，暖暖的，麻酥酥的，令我的鼻子有些發酸。待她離開，房門又再次關上了。黑暗中，幾滴晶瑩的液體緩緩從我的眼眶中溢出，淌過臉頰，沁入了枕頭。而我心中，春暖花開，亮如永晝。
其實，那扇門一直開着，只不過是虛掩着罷了。我躲在門後不斷張望，卻不知錯過了多少從未離開的愛與温暖。
一扇開着的門，決定了千年帝國的滅亡，成就了一代英雄的赫赫威名。一扇開着的門，足以改變世界，足以改變一個人。
大意，能使關羽失荊州；大意，能毀滅一個帝國；大意，同樣能讓我們學生敗北。
我就是一個大意的人。
國中住校時期，開學的第一個晚上，老師就鄭重其事把門鎖交給我，叮囑我要最後一個離開教室並鎖門。但隨後，我就直接拎起袋子，背上書包，鎖上了櫃子，卻忘了鎖門。
門就這麼一直開着，寒光傳送着冷氣，鋪滿了未關的教室。狂風吹出無形的大手，狠力地抓住門，撞撞跌跌，震醒了整棟教學樓。
次天早上，一張鮮紅的扣分條放在講台上，老師就一把奪走我的門鎖。從此之後，我在班上再也沒任過要職。
一扇開着的門，足以毀掉一個人的信譽，最終付出慘痛的'代價。
一扇門，是隔擋兩個世界的屏障，它從來不會鎖上，卻會掛着一把鎖。
一次數學考試，考生們在考場上展現出了千姿百態。決定高分的往往不是基礎，而總是最後的那道壓軸題。
那道題是一條高聳入雲的分水嶺，有的人會忙着去翻越，這往往毫無成效；有的人會思考如何去爬，這更無效果；只有少部分人，拉下了它高大的外表，找到了一條隱藏其中的隧道，輕鬆穿過。
以前我在考試時，看到壓軸題那麼複雜那麼長，往往心中早已打下退堂鼓。題目還沒看完，就放棄去做了。但這次不一樣，這是一場極為重要的考試。如果敗北，後果將不堪設想。
我只好硬着頭皮去解這把鎖，企圖打開一扇門。
當我反覆看清這道題目時，最終竟發現，一切只不過是表面罷了。結果是十分簡單，我胸有成竹地寫下答案。後來，我如願以償，得到了極為滿意的成績。
這道沒有上鎖的門，關住了兩個世界。這道門一直都開着，從未關上，只不過是要出推開它罷了。
人與人之間難免會有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學會如何把這扇門打開，消除隔閡。
首先，我們需要做到禮貌待人。一個顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準備飲用，發現牛奶結了塊。他大發雷霆，責問服務員：“怎麼是變質的牛奶？”服務員很有禮貌地將“變質”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶，她對客人説：“熱奶加檸檬會起反應，您最好分開喝。”客人聽後面露愧疚之色，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話説：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時，應該做到談吐文雅、尊重對方，不能強詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進交往和諧，為人際關係增色。
在禮貌待人的同時，我們還應做到換位思考，以欣賞的`眼光看待他人。一個青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉好嗎？”青年回答説：“我的家鄉糟透了！”長者説：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉一樣糟。”後來，又一個青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年説：“我的家鄉很美，我想念家鄉的親人、山水...”長者説：“這兒同你的家鄉一樣好。”旁觀者很詫異，問長者為何前後説法不一致，長者説：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點，以挑剔的眼光去看，便會找到無數缺點。”的確，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會只看到別人的缺點，加深與別人的隔閡。我們應對周圍的事物多持欣賞態度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。
掌握交往的藝術，是當今社會立足的根本之一，當人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時候，你會發現，門其實開着。
門外的雨淅淅瀝瀝，有風吹進房間，被我狠狠地用窗子攔在外面，風鈴還胡亂的叮叮咚咚，終於被憤懣的我摔在了地板上。
門虛掩着，外面響起歎氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學習憂慮。
不知從何時開始，我和他的對話中好像只剩下學習了，他對我成績的在意咦遠遠超過對我的關心了吧！或許他心裏那扇命名為愛的門早已關閉了吧。
嘲笑着自己，我伏回燈下繼續奮筆疾書。突然間，我的腳又疼痛起來，因為曾受過傷，總是時不時的疼痛起來。正考慮着該不該叫老爸，卻因為一聲呻吟而把他喚來了，他推開門，二話不説的坐在我的面前背對着我，幫我揉起腳來，我也順勢趴在他背上。
好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時才發現他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的被是世界上最寬大，厚實的。小時候我總是那麼調皮，趴在他的背上不肯下來，而他只是寵愛色拍拍我小小的背，穩穩地走着。
爸爸的頭髮何時埋藏瞭如此多的銀絲，一根根這樣的醒目，刺痛了我的'雙眼，衰老的這麼快，在我不經意間就纏住了爸爸，這一刻竟好擔心他的衰老，好擔心他一天天消瘦的背，好擔心他一夜夜增多的銀絲好擔心自己總有一天會抓不住他的步伐。
夜裏的風很涼，但我卻很温暖，淚水模糊了我的視線，記憶如潮水般湧來，突然發現自己其實很幸福，我能清楚的看到爸爸心底那扇愛的門敞開着那點點滴滴珍珠般寶貴的回憶溢滿了整扇門。我想，我要的就是這種可以放在手心中凝望的幸福吧。
曚曨中望着父親的背影漸漸離去，我也慢慢起身，打開窗子，雨停了，我恭敬地請回清風，請它把房間中所有可笑的憤懣都席捲出去。
父親的愛好似一扇門，站在門外的我以為它很冰冷，無情，走進去才發現裏面就好似流星劃過天際般絢爛，又好似羅託羅綻放般絕美。
朋友們，每個人心中都有一扇門，一扇通完愛的門，勇敢的跨過那扇門，讓愛洋溢在着幸福的心田吧！不用擔心那扇門會關閉，因為通完那扇門的鑰匙就在我們的心裏，門其實開着！
曾經聽過這樣一則腦筋急轉彎：一扇門如果推不開，那該如何出去？我正百思不得其解。良久，終於翻了頁，看到了答案：退一步，拉開。出題的朋友們都笑了，笑我被欺騙得如此徹底。我也和着笑了兩下，繼而笑容僵在臉上，凝成一個苦笑的弧度。
不錯，生與死，對與錯，正與誤，有時，只是退一步，為門的開啟留出那一步距離而已。古往今來，有多少人，在這是非曲直的大門前徘徊良久，幾番推也不開，便毅然轉身，踏上了旁邊那悠長陰暗的不歸路，全然沒有注意門在他們身後悄然彈回，流露出萬丈曙光。我想喊住他們，卻終又啞然。周瑜，在這來來去去的人流中，回看千年，可有你的身影？深諳曲調，才華橫溢，卻又生不逢時，正值亂世。一代天驕，文可安邦，武可定國，卻只因胸窄氣短，幾番容人不得，一身濟世之才空負。不懂你的，只作笑談；懂你的，也只是一聲長歎。
想當初，你在這扇似閉非閉的門前，定也是徘徊良久。你只看見，這個名喚諸葛亮的後生小輩多麼意氣風發，目中無人；舌戰羣儒，威服眾生，又是一表英才，幾乎蓋盡你的所有光芒。他就像一扇尖鋭的古藤門，在你眼中，成了一個幾乎不能容忍的障礙。那麼，就根除吧。可是，再單薄的門也不可能一擊即破。相反，它會猛烈反彈。自始至終，一直與你為敵的'，並不是那個叫諸葛亮的人，而是你的狹小胸襟。
你還是沒能學會後退。如果退卻一步，你或許就會發現，你一直容不下的人，原來與你有着那麼多相似之處：一樣的足智多謀，一樣的傲視眾生，一樣的才華橫溢。如果你退了那麼一步，那麼，我們看到的會不會是一曲高山流水的知音樂章，而不是孔明三氣周公瑾的笑談呢？
也許我們每個人都是如此，仰頭看，一片灰暗，退一步，海闊天空。而那扇看似厚重的門，其實一直開着。
對於我而言，外公的心門一直開着，只是沒有人願意去拔掉門邊的荊棘。
外公愛羊勝過愛我們，他對我們沒有絲毫的關懷。每一次飽含温情的“外公”換來的卻是一聲冷不丁的“嗯”，然後他就走到羊圈邊，温和地與小羊們竊竊私語。每當我捧着熱忱想要與他多説上幾句話時，他冰冷的`語言總將我拒之門外。我多麼想和他多聊上幾句，哪怕只有一句。
夏天，外公家種的西瓜接二連三地成熟了。但他們根本吃不下這成堆成羣的西瓜，吃西瓜的美差事自然落在了我的身上。外婆把圓滾滾的大西瓜交到我手上，我的心裏就樂開了花，想到勺子上飽滿而鮮紅的西瓜，我早已垂涎三尺。當然我也會把西瓜讓外公嘴裏送，結果他並不領情，只是不停地叮囑我吃完我不要把皮給扔了，好餵羊。他似乎對我有偏見，不願跟我多説一句話，甚至把我當成了敵人。
過年，外公總會極不情願地把羊殺了，待客。餐桌上，羊肉放在中間，我準備向一塊羊肉進發，結果外公先發制人，把一塊殘留羊皮的肉夾到了我的碗裏。故意的吧！我可從來就不吃羊皮的。但我也只能忍氣吞聲，硬着頭皮吃下了。
去年，外公生病了，一直卧病不起。可就算是這樣，他還依然在保持着我們心靈的距離，仍不忘照顧小羊。他鐵青的臉讓我失去了那份執着。不久，他與世長辭了，我的眼卻擠不出一滴淚。後來，我從舅舅那得知，外公早就知道自己撐不了多久了，叮囑舅舅把家裏的羊送給二十歲的姐姐作為生日禮物。我的心猛地一怔，原來他悉心照顧小羊是為了給我們最後一份禮物。
他並沒有刻意阻隔我們之間的距離，只是不善於言表。他這輩子的心血都花在了羊身上，也就是希望能多用行動來為我們做一些事情。羊肉對他來説很珍貴，他只是想用它來表達無法言説的愛。習慣了沉默的他，平靜地走出了我們的世界，久違的“外公”湧上心頭，卻不能説出口。
看似殘忍的荊棘卻只想維護背後的弱小，看似緊閉的大門其實虛掩着。輕輕一推，門開了，門後的無限風光，只容我埋在心底……
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了願望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多麼陽光的詞語；希望，一個多麼美妙的詞語；希望，一個多麼神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心願，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的願門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。於是，一些人躲開了，不願去面對，都認為門正關着。門其實開着！
還記貝多芬嗎？還記得海倫?凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什麼呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有着希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開着的門！
海倫?凱勒呢？一個集盲、聾、啞於一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，儘管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開着呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠着希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的'開着！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫?凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長着，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫?凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
朋友們，告訴你一個小祕密：希望之門其實開着！
蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地受力分析，我無奈地看看手錶，計算着下課時間。周圍的同學接二連三地站起來回答問題--或者因成績優異回答難題，或者因基礎太差被抽背概念。
惟獨我一直坐着。我被無意間關進了老師內心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽見同學們聚在一起閒聊。又聽見同學誇獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號爭辯不休。
惟獨我一直安靜。我被無意間關進了同學內心的死角，鐵門上有把鎖。
於是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然後告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣櫃裏放滿黑色，然後告訴自己，春天裏才有的桃紅柳綠並不屬於我。
藝術節和春天一起來到校園。我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發現了一首很適合我的小詩。
我本不情願，但還是好奇地看了那首小詩：
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
不知為什麼，我真的'被它吸引住了，於是欣然接受。
之後，便是投入地練習。語速，語音，語調；眼神，微笑，手勢。反反覆覆。
演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脱下了黑衣。
站在高高的舞台上，望着台下的同學穿着明豔的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，温暖，明朗。我忽然想到，並不是只有黑色才屬於我。於是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖並不存在。
在這經久不息的掌聲中我才明白：門，其實開着。
一次次的爭吵使我變得封閉；一重重的封閉使我變得消沉；一抹抹的消沉讓我認為脱離了父母，讓我認為我是一塊拒絕融化的冰。
於是，我便將自己反鎖在孤獨的大屋中，屋前有一條叫代溝的.大河，沒有架上橋。大屋的每扇門上都掛着刻有封閉的鎖國中作文 ，鎖上的鑰匙卻早已被我扔出了圍牆。
曾幾何時，我以為聽着MP3，哼着小曲的生活是快樂的；曾幾何時，我以為拒絕關愛，反抗到底是瀟灑的；曾幾何時，我以為心房已被牢牢鎖住，可--
一切的醒悟來的並不遲。就在這學期，該死的學業壓得我吃不消，我使被流感入侵了，當躺在牀上，只覺得頭暈乎乎的，我知道我完蛋了--發燒。這在平時本是芝麻綠豆大點兒小事，可如今，本姑娘正面臨會考，哪經得起這一折騰啊！算了吧，我便吞了幾粒退燒藥，撐着發悶的腦袋上學去了。這一天也就這麼過去了，只覺得昏昏沉沉，連手腳都難以控制。
好不容易撐到了家，我一反常態，甩下書包就躺了下來，迷迷糊糊也就睡着了。
夜深了，隱約聽到了機械鐘答答的聲響，我撐起上眼皮，燈亮着，可牀頭卻多了個點滴瓶，我的手不覺得顫動了一下，這才覺得有點兒疼。順道兒看了一下鍾，呀，都2點了！
這時，我發現有人進我房間了，下意識地，我閉上了雙眼，是醫生嗎？我揣測着。孩子啊，累了吧，真是像你爸，倔得不得了，怎麼病了也不吱聲呢……原來是媽媽，怎麼，她怎麼還沒睡，我不覺心頭一顫。不一會兒，又睡得香了。
再一次醒來，天還沒亮，才3點多，只覺得手臂被什麼壓麻了，定晴一看，竟是媽媽。我這一醒，把她也吵醒了，她睜開睡眼，佈滿血絲的眼望着我，問道：是餓了吧，媽媽幫你去燒點麪條。説着，便蹣跚離開了。
又是心頭一顫，雙眼模糊了。
即時的醒悟，我發現我的心房原來是開着的。用心去感受，我懂得了接受，母親用關愛這把wan能鑰匙，揭開了我心中的鎖，我化了。
門其實開着
成長的那扇大門，其實一直在開着。
渴望成長
望着蔚藍的天空，我總在思考：什麼時候才能長成大人呢？個子長高了一釐米，我會興奮地跑去告訴父母，我長高了。那時，他們只是笑而不語，讓小小的我很不理解，這難道不是成長嗎？
八歲
八歲那年，我上了一年級，學會簡單算數，也認識了許多簡單的漢字，我認為自己真的`長大了，學了好多的知識了啊！可當我告訴媽媽時，她卻説：“孩子，你成長了一點兒，可還是沒有長大呢！”我無助地望着天空，大喊：“成長的大門，你何時為我敞開！”只能聽見回聲，我更加鬱悶。個子長高不算成長，知識增加不算成長，成長啊，你到底是什麼呢？
十歲
十歲那年，因為學習任務過多，我早已把“成長”忘在腦後了。直到有一天，我同媽媽和姐姐去購物。當我看到媽媽手上東西過多，而我手裏一件東西也沒有時，我羞紅了臉。主動上前搶過媽媽手中的東西，她很吃驚，我説：“媽，沒事兒，一點兒都不沉。”她笑了，姐姐也笑了。只聽她們在我身後説：“看來真是長大了呢！”説得我又糊塗了，莫非“成長”那個精靈走向了我，為我敞開了大門嗎？
十四歲
考試成績着實不理想。在經歷朋友的背叛，作業的繁多，家長的責罵後，我終於把自己鎖在了屋子裏。牆上貼滿了鼓勵的話語，“累了就看一看自己的目標，”姐姐的話在我耳邊響起。是啊，“勝敗乃兵家常事，”勝不驕敗不餒才是真本領。我又開始另一科的學習。當我忽然看到媽媽的背影時，卻眼淚盈眶。身體不再挺拔，手已變得粗糙，鬢角已經有些白髮。當我意識到我真的長大，而他們卻在逐漸變老時，我為自己為什麼要努力學習找到了答案。看來，我真的長大了。時光飛逝，我也不再幼稚，而他們教會了我成長，讓我知道成長意義的所在。
原來，成長的大門其實一直為我開着。“陪伴是最長情的告白，”感謝他們，教會我成長，教會我愛。
家裏很靜，只有牆上的鐘正不厭其煩地走着。明天就要會考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。
我的眼前時不時地浮現起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍着她團團轉。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿着扇子給她扇風。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要會考了，還忙着工作。我氣鼓鼓地扔下手中的`書，鑽到被子裏。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽。“小萌，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快。”失落感湧上心頭，原本盼望媽媽看着我，可她……我無力地拿着鑰匙放到媽媽手中，繼續鑽到被子裏。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只説了句“天好像要下雨了，給我拿把傘。”別是一般滋味在心頭。媽媽走後，我重重地關上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了。“小萌，你怎麼了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎説，怎麼可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是藉口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧。”
放下電話，我靜靜地想着小林的話，她説的倒也有些對。可我媽媽怎麼不進屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰啊？我尋思着，這人怎麼擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽。“小萌，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱裏，早上起來熱一熱再吃。快睡吧，不打擾你了。”
媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望着，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。
門其實開着，只是我忘了去推一推。
學問齋