在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘的作文，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，同學們像一隻只快活的小鳥，跑出教室，奔向寬闊的操場上。
我和同學們一起跳繩、拔河，一起做遊戲：有時玩捉迷藏，你捉、我藏；有時三五個同學你追我趕，奔跑在綠茵場地上、藍天白雲下。此時此刻，學習的煩惱已被我們遠遠地拋在了腦後，大家盡情地玩耍着，歡歌笑語聲在操場上回蕩。
別的`同學有的在玩摔跤，有的在玩開小火車，還有的女生坐在一起高興地説着“悄悄話”。同學們似一隻只飛出籠子的小鳥，自由自在，玩得可開心了。
一陣風吹起，一粒粒塵土隨風而起，同學們乘着風追起了小石子，玩得更加起勁了。就在這時，上課鈴聲響了，我們又像小鳥一樣向教室飛奔而去……
短暫的課間十分鐘過去了，我們又開始期盼下一個十分鐘的快快到來！
各位觀眾朋友，你們好！我是中央電視台特約記者江錦山。今天，我在綠地實驗中學的教室走廊為您直播期會考試，休息時間裏同學們都在幹什麼？
教室裏，有同學在認真的臨時抱佛腳，大部分是女生，也有個別男生。還有很多的女同學三五成羣的在八卦。有的問某某題怎麼做，有的問某某題對不對，還有的在聊哪個班的男生帥，哪個班的女生美，某某的衣服不錯……活像一羣嘰嘰喳喳的.小麻雀。
咦？剩下的男同學們呢？哦，憋了近一個小時給悶壞了，下課後拼命的在走廊跑來跑去，大聲的説話，快樂的玩耍。生怕下一秒就被鈴聲抓回教室，迴歸到不能玩，不能説的環境裏去。但男生也有例外的，他們像女生一樣聚在一起討論題目，只不過人數少的可憐。看來，大部分的男生還是貪玩的！
朋友們，這次報導已經結束了，下期節目中我們還將做專題報導。感謝您的收看，再見。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆悦耳的下課鈴聲響起，校園裏頓時熱鬧起來，同學們像出籠的小鳥，紛紛的跑出了教室，奔向操場，開始做自己喜歡的活動。
從遠處一看，整個操場成了一片海洋世界。這兒一堆，那兒一夥，時不時爆發出一陣歡笑聲。看，有幾個同學聚在一起踢毽子，只見彩色的花毽子聽話的在同學的腳上蹦來蹦去，上下翻飛，像一隻翩翩起舞的蝴蝶。
我們班有的同學在操場上扔沙包，而我在夾沙包，我和安佳澤是一對，我方先夾，只見我眼睛緊緊盯着沙包，仔細一夾，就把沙包夾到了終點線，我們贏了。
有的同學圍在一起，在進行跳繩比賽。搖繩的.同學使勁的搖着跳繩，嘴裏不停地數着樹，跳繩的同學有節奏的一起一落，動作敏捷，就像只只輕盈的小燕子。
最有趣的是一年級的小同學，在老師帶領下做老鷹捉小雞的遊戲。一個身材高大的國小生扮演老母雞，張開雙臂，一個跑的快的國小學生扮演老鷹。你看，老鷹為了抓住小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨着老鷹時而向左，時而向右，小雞們緊緊地抓着老母雞的衣服，真有趣。
“鈴……”上課了，短短的課間十分鐘，馬上就結束了，同學們戀戀不捨的走回了教室。
雖然課間只有十分鐘，但同學們都覺得很開心。
“叮鈴鈴”下課了，同學們像快樂的鳥兒一樣跑到操場上。頓時操場上人聲鼎沸。同學們有的在玩捉迷藏，有的在玩老鼠偷油，還有的在踢足球……
我也來到操場，忽然，我聽到後面有人在叫我。回頭一看，居然是莊嘉園！她説：“你敢不敢和我比賽跑步？”“切！”我想：你這個丫頭，敢和我比，真是自不量力。我可是田徑隊的。於是，我們倆就站在跑道上，我説：“預備，開始！”我們倆人“嗖”一聲跑了出去，如箭一般快。剛開始，我只用了三分之二的力氣，沒想到她竟然跑到我前面了。於是，我就使出吃奶的`力氣。就在快到終點的那一剎那，我贏了！我興奮不已地説：“瞧，我贏了吧！”莊嘉園一句話也沒説，垂頭喪氣地邁着沉重的步子走了。看着她的背影，我覺得她還是很棒的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們又回到課堂上去了
“叮鈴鈴……”下課了。同學們像剛出籠的小鳥，衝出教室，奔向操場。
操場上熱鬧極了。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩。我最喜歡玩跳大繩。我們先來到一片空地，用手心手背分成兩組，再用石頭剪刀布決出誰先跳，先跳的是對方組，只見他們像一隻只上下翻飛的花蝴蝶，輕盈極了。我和鼕鼕配合默契，努力地晃着繩子，就在我倆筋疲力盡時，對方踩到了繩子。
該我們上場了，前面的同學們都輕易地跳了過去，馬上就輪到我了，我的心裏就像有隻小松鼠在不停地敲鼓，緊張極了。終於輪到我了，我左腳在前，右腳在後，一個大跨步，跳進了繩子的`“包圍圈”，我越跳越好，只聽到旁邊的同學們都在為我加油，吶喊。就在我洋洋得意的時候，被繩子絆了一下，摔了個“狗啃泥”，同學們都哈哈大笑了起來，我也笑了。就這樣跳大繩繼續進行着，我們上蹦下跳，歡呼雀躍，玩得開心極了。
不知不覺上課鈴響了，大家依依不捨地離開了操場，課間十分鐘真有趣啊！
精神高度集中地度過了一堂課，課間十分鐘的休息時間顯得尤其可貴，大家都要抓緊這十分鐘來放鬆一下。
“石頭剪刀布，石頭剪刀布……”我和王賓賓正在決定“抓人”遊戲中，誰負責抓。耶！我高興得一蹦三尺高，然後大叫道：“終於是我抓了！”
我開始數數了，數完我就開始抓他們了。我在心裏暗暗發誓:一定要把他們全部都抓住！一切都已經準備就緒，我像敏捷的豹子一樣向大夥狂奔而去。
我一邊鎖定目標，一邊快速衝擊。按照這個方法，肯定能抓很多人。果然不出所料，剛開局的時候我就抓到了兩個人。按照遊戲規則，被抓到的.人將成為我的幫手。現在我們人多勢眾，抓剩下的兩個人太容易了，肯定必勝無疑啊！
可是，那兩個傢伙也太會躲了吧！我們把整個學校都翻了個底朝天，還是沒找到他們倆的身影。我們分散在學校各處尋覓他們，又找了好久好久，都累得像小狗一樣直吐舌頭了，可是都沒找到。
“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我們只好放棄尋找，趕緊跑回教室。可一進教室，我都快氣暈了---他們竟然在座位上聊天！他們也太狡猾了吧！
雖然我最終沒有抓到他們倆，但課間十分鐘我玩得很開心。
“丁零零……”，下課鈴聲響了，教室裏漸漸熱鬧了起來，同學們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準備踢鍵子……，我玩什麼呢？哎，我去“搗亂”吧！
走到教室後面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會神地在下棋，還有幾個同學興致勃勃地在圍觀，我想這真是個“搗亂”的好機會啊！我靈機一動，以迅雷不及掩耳之勢一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣衝衝地説：“你幹嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來説：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們怎麼回事，陳玲把事情説了一遍。“你知道別人為什麼不喜歡你嗎？因為你老是搗亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會願意和你玩的呀！”陳老師説道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學們和睦相處，才會有更多的同學喜歡我，以後我再也不搗亂了。
可是，唉！我的`課間十分鐘，就這樣在辦公室裏度過了。
“丁……”隨着上課鈴聲的響起，熟悉的火山爆發倒計時響起“5，4，3，2，1，0，砰！”下課後，學生們衝出去。看着即將被壓碎的門框、玻璃、地板，我怕他們會把整棟樓變成一片廢墟。
教室裏有同學追我，聲音真的像殺豬的嘶叫。其他學生在教室裏跳來跳去，就像一隻垂死的雞。甚至一些不愛説話的女學生也開始“打架”。
談話聲、笑聲和命令聲混雜在一起。有男同學跑到樓道里互相跳來跳去，有的坐在位置上聊天，有的站在窗邊發呆。這些聲音比熱鬧的菜市場響一萬倍。所有的學生都高興得血管爆裂，臉都紅了，還是那麼瘋狂。
我坐在座位上，和鄰桌討論着八卦，嘴也累了，但還是沒説完。每個人都像一隻鳥，害怕以後沒有昆蟲吃它。
尤其是那些平時愛搗亂的`同學，活潑得像開炮，比貪玩的同學還貪玩。有的同學還拿着自己作品的紙團，悠閒的扔着。
“丁……”上課鈴響了，學生們又蜂擁回來。這快樂的十分鐘讓我們都很開心。這時，我們又平靜了，我們的紅臉顏色又恢復了。
課間十分鐘，同學們在討論精彩的電視節目時，進行了“文藝評論”，有的唱着歌，一起組成了“一羣明星”的音樂會，更多的學生在走廊裏踢着彩色的羽毛球。
在寒冷的秋天，毽球是最流行的運動。無論是上學前或放學後，不少學生踢毽子走廊。無數五顏六色的毽子上下現在再逢，遠遠望去，猶如飛舞的`蜜蜂和蝴蝶在飛舞一般關閉，人們彷彿又回到春天般的温暖。
潘宇真的很厲害她揮動左手，抬起右腳。羽毛球在天空中飛得很穩，然後掉了下來。她輕輕地踢了一腳。就像一隻美麗的蝴蝶在花叢中飛翔。袁浩不願示弱。“1，2，3，4，5，6，7”的悠閒外表令人欽佩。我學習了他們踢毽子的技巧，終於打破了“紀錄”。
鈴響了。“班裏悠揚的鐘聲打斷了這首歌，樂趣也暫停了，學生們又一次快樂地走進了新的班級。”
清脆的下課鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥一樣衝出教室，來到了操場上，他們三個一羣，兩個一夥成羣結隊的在一起玩耍。
男生和女生最喜歡玩兒的遊戲就是老鷹抓小雞了。憤怒的老鷹張開大嘴伸出爪子。向我們飛撲過來，雞媽媽勇敢的保護她的雞寶寶們。眼看最小的雞寶寶就要被老鷹抓住了。雞媽媽一聲令下蹲下。雞寶寶們迅速東下躲過一劫，可惡的老鷹失敗了。雞寶寶們和雞媽媽大喊：我們贏了！可是老鷹卻不服輸，趁他們不注意，以迅雷不及掩耳之勢向最小的雞寶寶們猛撲過去，抓住了他。在旁邊觀看的同學驚呼起來，但那幾個淘氣的`男生卻在旁邊哈哈大笑。這下雞媽媽可不敢大意了，全神貫注地盯着老鷹的一舉一動。在雞媽媽地保護下，小雞們安全地回到了家，小雞們開心極了。
操場上的節目豐富多彩，應有盡有，看！還有的同學們在玩丟沙包，踢毽子等各種活動。
真是一個精彩紛呈的課間十分鐘啊！
今天下起了雪，同學們非常興奮，都盼着早點下課。
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了起來，又到快樂的`一刻了。同學們高高興興地跑出了教室，開始在操場上活躍起來：有的同學們堆起了雪人，有的打起了雪仗，有的滾起了雪球……大家玩得可開心了。
我和張旭，李鑫，趙偉健等同學一起堆雪人。我和張旭安身子，李鑫和趙偉健安頭。我還帶了棋子和蘿蔔、桶和黃瓜。於是我們認真地做了起來。李鑫開始做頭了，不一會就做完了。我和他一起畫眼睛，安鼻子，做嘴巴……很快，雪人做成了。大家高興地又蹦又跳。
大雪在空中跳舞，只要一伸出小手，雪花就落在你的小手中，它搖身一變，變成了一顆閃亮的水珠，撫摸着你的手。微風吹來，雪在空中飄飄搖搖，好像百萬大軍一齊向你擁來。
“叮鈴鈴——”上課了，我的心裏充滿了愉快。
我的課間十分鐘是豐富多彩的，請同學們來參觀吧。
課間我有時喜歡和陳曦同學聊天，經常會聊到課堂上有趣的事情。我一言，他一語，兩個人爭着搶話説。説到好笑的事情時，我常常笑得前仰後翻，而陳曦則滔滔不絕地講着，興奮時還手舞足蹈的。
有時我不得不趴在桌子上改數學卷子，試卷上的數字像一個個小蝌蚪似的亂七八糟。這時我的腦袋會突然短路，心裏也像熱鍋上的螞蟻一樣抓狂。我會請教王冠羲同學給我講解。他在草稿紙上寫下算式，一步步耐心地給我講解。我的頭腦漸漸冷靜下來，心裏有了解題思路，飛快地寫下正確答案。
有時我在閲讀，我喜歡看各色各樣的書籍。在書的世界裏，我一會兒和聰明的愛克斯探長討論數學難題；一會兒和智慧的諸葛亮商量國家大事；一會兒又和夏洛一起幫助小豬威爾伯織網，而我最喜歡的.是和《八十天環遊地球》的主人公福格一起不畏艱險，僅僅用了不到八十天的時間環遊了地球，經歷了許多有趣的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我豐富的課間十分鐘結束了，可期待着下一次的課間到來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，隨着老師的一聲“下課”，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地喊叫着飛出了教室，我們快樂的課間十分鐘到了！
來到操場上，同學們有的跳繩、有的.拍球、有的玩警察小偷、還有的丟沙包……
男孩子最愛玩的遊戲是警察抓小偷和老鷹捉小雞。老鷹捉小雞遊戲是一個同學當老鷹，一個同學當雞媽媽，其他同學當小雞。遊戲開始了，老鷹往左飛想捉住小雞，雞媽媽往左飛，伸開臂膀擋住老鷹，不讓老鷹抓住小雞，老鷹往右飛想捉小雞，雞媽媽又往右飛，小雞在雞媽媽身後東躲西藏，老鷹趁雞媽媽阻擋不及躲過雞媽媽向小雞撲去，小雞嚇得連忙蹲下來保護自己，如果小雞來不及蹲下來被老鷹抓住，就該他當老鷹去抓小雞了，大家玩得可帶勁了。
女孩子最愛玩跳皮筋，看，是誰在皮筋上左跳跳，右跳跳，上跳跳，下跳跳靈活的像只小松鼠，原來，是我們班的劉新姣同學，她跳得動作顯得那樣輕鬆自如，那樣敏捷美妙。這是我們心中最美的舞蹈。
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不捨地回到教室。雖然課間十分鐘是短暫的，但我仍然忘不了課間十分鐘給我帶來的快樂。謝謝你，課間十分鐘！
“叮鈴鈴……”悦耳動聽的下課鈴聲終於響了，窗外頓時喧鬧起來。而我們班的教室仍然不停地講着講着，真讓人着急。同學們不斷地向窗外張望，心早已飛到了教室外。有的男同學從抽屜裏悄悄地拿出沙包，一隻腳跨出了座位外，做出向教室外衝刺的`樣子；有幾個女同學拿着皮筋，想下課一起玩；同桌在板凳上不耐煩地紐來扭去，好像椅子長滿了刺。
同學們都把眼睛瞪得大大的，耳朵豎得直直的，等待老師一聲令下，可是老師還在不停地講着，畫着，看來十分鐘又泡湯了，正在這時，老師終於説了一聲：“下課。”同學們都爭先恐後地朝教室外跑去，抓緊時間玩個痛痛快快的，有的同學去上衞生間，有的剛把皮筋拿出來，有的沙包剛丟出去一個。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學們無奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走進教室。
老師，您什麼時候能把這寶貴的十分鐘還給我們呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴響了，同學們歡呼雀躍着如出籠的小鳥般飛出了教室。頓時，操場上沸騰起來了。
你看，有的同學們開心地盪鞦韆；有的同學們熟練地打沙包，有的同學們瘋狂地追逐嬉鬧；有的同學們盡情地跳繩。我們也不甘寂寞，這不，我們“衝刺一號”火車也奔馳在了操場上。這列火車由我當火車頭，十幾個同學一個緊拉一個充當車廂。“火車跑得快，全憑車頭帶”。在我的帶領下，“衝刺一號”時而前進後退，時而左衝右突，頑強地擺脱了一些同學的圍追堵截。我們開心地哈哈大笑，有的'同學的口水甚至都流到了鞋上……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，快樂的時光總是很短暫。在我們玩得不亦樂乎的時候，上課鈴響了，我們立馬戀戀不捨地飛回了教室。快樂的課間十分鐘就這樣結束了。
學問齋