在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的興趣是一種甜蜜的牽引作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
音樂聲在舞台上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩着音樂的節奏翩翩起舞，這個孩子就是我了！
女孩中的男兒身
為了鍛鍊我的氣質，也為了一圓我成為舞台上那顆耀眼明星的夢想。媽媽經過深思熟慮為我選擇了很有紳士風度的國際標準舞，之後我便拜師學藝，從此走上了艱辛而快樂的習舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞着實讓我鬱悶了許久，但是為了實現我的舞台夢，值得！
老師旁的勤奮生
每到週末，我的身影便出現在了練功房的鏡子前。我成了老師身旁最勤奮的學生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的'每個角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。經過一段時間魔鬼似的訓練，我在班上迅速嶄露頭角，成了老師關注的對象。我的舞技在老師的指導下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內也開始小有名氣。
考牌中的冒進生
為了讓我有一個更高的提升空間，老師為我報名參加了中國舞蹈家協會的國際標準舞考牌，並前往觀摩了首場考牌。在瞭解了考牌要求後，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學會12種套路，而我當時僅學過其中的幾種，還不足半數。兩天後就是我上考場的限期，要在2天內學會８種套路，還要練熟，對於一向自信的我來説真是一個莫大的挑戰！
接下來的幾天，我便開始了“魔鬼訓練”。時值夏日，每天要在30多度的高温下練習８個小時，流下的汗珠隨着一個接一個的“螺旋轉”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩定性的難度再度增大。晚上洗腳的時候才發現雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺。這真可謂是我的學舞生涯中最艱辛的一段歷程了。
榜單上的狀元郎
功夫不負有心人，我連續報了三個級別的考試，在各個級別中連連奪冠，獲得了夢寐以求的金牌。當從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動無以言喻。
在我學習舞台的路上，我學會了執着，學會了堅強。習舞的艱辛磨鍊了我，使我有勇氣去面對生活和學習中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！
俗話説：“興趣是良師益友，可以助你成就大業……”
那麼我今天就帶大家一起驗證這句話吧。
驗證前，我只想説，例子太多啦，十隻手指都數不完。
先聽聽萊特兄弟的故事吧：有一天小萊特兄弟來到草原上，望着藍藍的天，想：我如果有一雙翅膀，就可以在藍天上翱翔啦——，萊特爸爸似乎猜中了小萊特兄弟的遐想，就説如果他們努力，成功了，就可以在藍天翱翔了。萊特兄弟就來了興趣。從此，萊特兄弟就很努力的研究，最後發明了飛機，在藍天中翱翔，心裏美滋滋的。
我們再來聽牛頓的故事吧：在牛頓小的時候，小牛頓坐在蘋果樹下玩(牛頓是一個很喜歡思考的人)，玩的正高興的'時候，嘭！啊！啪！怎麼這麼有節奏？原來是一個小蘋果和牛頓的小腦袋發生了空前絕後的地球撞擊太陽事件！於是牛頓就去研究這個物理事件，最後因為他的不懈努力，戰果累累，一舉成名。回憶童年美好的興趣，培養成了情趣，最終得到了果實。
諾貝爾大家一定聽過,他從小就想發明一種可以把大山劈開的工具。於是便跟弟弟和父親研究，終於發明了炸藥，取得了很大的成就。諾貝爾的父親傾心於化學研究，尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響，諾貝爾從小就培養這個興趣。他經常和父親一起去實驗炸藥，幾乎是在轟隆轟隆的爆炸聲中度過了童年。
有些人因為興趣而成功、成名，但始終是有大部分人有興趣但不培養，最終得不償失。
你或許是被標題引過來的，但是你應該清楚，我説的話跟標題基本沾不上邊，我在這裏可以説，興趣不一定是一種甜蜜的吸引，但是如果你一直培養好的興趣，一定會有甜蜜的果實。
我想，和你想的不同，我不是要訴説“興趣甜蜜的吸引”而是要完成作文要求，空前絕後的文體，要不是文體不限，就寫不出來了，好吧，你可以認為我在開玩笑，慶幸你看到了一篇國中生的文章。
興趣，他牽引着你走進盎然的生活，他指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，他引領着你去採摘甜蜜的果實，有了興趣的牽引，你就會體驗到一種強大的力量牽引你圖步步完美你的生活。
興趣，是最好的老師，可以讓我們成功；興趣，就是天空的北斗星，讓我們不會迷失方向；興趣，就是大海中的燈塔，指引我前方的路途；興趣，就是冬天的一把火，温暖着我。興趣，是一種最甜蜜的牽引……
我十歲生日那年，意外地在電視上發現了“跳高”這項運動。只見電視屏幕上，一位運動員風一樣衝向了一條欄杆，在靠近欄杆的時候，那運動員身子一側，像鯉魚躍龍門似的一躍，半空中腰身一挺就飛過去了。而那欄杆，比運動員要高出幾個腦袋，四周的觀眾裁判一片歡呼！這可真神奇啊！那時，我就在心中種下了跳高夢的種子。我心想：“我也能行，我也會做到，一定會的。”
心動不如行動，我立刻就開始了，我興致高昂地跑下樓去，找了兩張椅子，又找了一根竹竿，然後把竹竿架在椅子的坐墊上，我後退了十幾步，然後，一、二、三，衝！
嘭，咚，當！估計當時仙桃地震局一定會檢測到發生了地震，——竿子落到了地上，我重重地摔在了地上，椅子也倒了，我的衣服一瞬間變成破布，我齜牙咧嘴地躺在地上哀嚎。
於是，我的跳高夢就此告一段落。過了半個多月，我的傷好得差不多了，勉強能跑了，我好了傷疤忘了痛，又去跳高。
當時，我在外婆家，而外婆家旁邊正好是做生意賣鋼筋的商鋪，我經常去隔壁玩，和隔壁熟得很。上次的竹竿不知道去哪了，這次我可以用鋼筋代替。
我馬上開始行動，還是搬來兩張椅子，只不過高了點，竹竿換成了鋼筋。
這次，我沒有太過於着急，我深呼吸，死死地盯着鋼筋，像一隻雄獅盯着自己的食物。“呀！”我突然發力，猛的.一衝，然後一躍。啪！我扭頭一看，鋼筋在身後，椅子也沒倒。
“我成功了！我成功了！哈哈哈哈！”我歡呼雀躍道。
不過，我一不小心高興過頭，把腳扭了，樂極生悲，這是多麼痛的領悟啊！可我還是很高興。
天邊，太陽散了烏雲，爆發出熾熱的光芒，頓時，五光十色，閃閃發亮。這時的我彷彿吃了蜜糖一樣，感覺幸福極了，我坐在那地上，目送着太陽，直到它落下。自始至終，太陽一直洋溢着燦爛的笑容。
因為這次的成功，我的跳高興趣更加強烈，我對跳高夢也更加地堅定，所以我一直在努力着。終於，經過了不懈地努力和堅持，我在學校的一次次體育活動中取得了成功。每次運動會跳高項目上，半空中都有我鯉魚躍龍門的身影，空中還有此起彼伏的喝彩聲。
興趣就是最好的老師，它牽引着我們，牽引我們走向光明，走向成功，走向輝煌的明天！
興趣是最好的夥伴。
——題記
歌德曾説過：“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶。”法國的居里夫人也曾説過：“如果能追隨理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不欺的思想而行，則定能臻於至善至美的境地。”
興趣，是一種甜蜜的牽引。
我愛書。不僅因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”還因為它所包含的哲理深深地感動了我們。讀魯迅的《孔乙己》，我們隨着情節的一波三折而驚歎，同時也為孔乙己悽慘的遭遇而感到難過；讀曹文軒的《青銅葵花》，我們能感受到兄妹之間濃濃的親情，就如一杯温熱的心靈雞湯在心間漫灑；讀高爾基的'《海燕》，我們彷彿像海燕一樣，衝向遼闊無垠的天空，去尋找自己的未來。
書好比是我人生道路上第三個啟蒙老師。她指引我方向，照亮回家的路。當然，生活不該都是被密密麻麻的鋪成的。偶爾，也要來點與眾不同的“調味劑“——音樂。
我愛音樂。雖然我聽不懂有潮流節奏感的嘻哈，也看不懂在琴譜上跳躍的“do、re、mi”。但我就是如此的痴迷音樂，熱愛音樂。
無事的時候，我沉浸於音樂。聽到《奔跑》，“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢做勇敢闖一闖……”這熟悉的旋律，卻不得不令我思索：在我的人生中恐怕沒有這闖一闖的自信，也沒有奔跑的方向，奔向什麼地方，我自己也不知道。在茫茫的人生路上，我迷失了方向，奔跑的方向，我無從得知。只是，音樂讓我陶醉。陶醉於內心萌發的真實情感中。或許有一天，我會奔跑，在人生路上追逐，闖出我自己的個性。
音樂會我經常聽，那充滿意味的前奏總會讓我想起些什麼。富有節奏感的音符傳到心裏，我想起了這樣一句話：沉沉的黑夜是白天的前奏。很形象的一句話，音樂的前奏讓我充滿耐心地去接觸音樂的內容。走過黑夜，拉開白天的帷幕。音樂讓我想起某次噩夢中的掙扎，聽着音樂，音符掀起了我的記憶。現在很安靜，我飄蕩在記憶的海洋裏，曾經的努力，曾經的拼搏，那隻屬於一種前奏，也都屬於前奏。
只有選擇了自己喜歡的事業，我們才會有種神聖的責任感在心中激盪，我們才會無怨無悔甚至不顧一切地為之奮鬥和拼搏，我們才會實現自己人生最大的價值。
興趣，是一種甜蜜的牽引。
“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。”所謂江南，魚米之鄉。追溯千年以來，文人墨客對於魚的評價實是不少。一樽清酒對月，望池中錦鱗游泳。賞魚，莫過於一種最自在的消遣了。
自我記事起，家裏就養着一大缸魚。在每一個天氣晴好的清晨，總能看到爺爺忙碌的身影。換水，過濾。一番折騰過後，爺爺這才笑着坐回客廳上，泡上一壺茶。呷一口清茗，再這樣靜靜看着一缸的魚，一坐即是一上午。
猶記得那時的我總愛追着爺爺問：“爺爺，這又是什麼魚啊？”良久，爺爺才會慢悠悠地開口：“那遊得慢的啊，是金魚，比它稍快些的，是鯉魚。”我望向魚缸，透明的缸折射出晶瑩的光芒，水波湧動，呈現出淡淡的光暈。魚缸裏頭，不論是墨黑色的小金魚，亦或是火紅豔麗的錦鯉，都是以一副不緊不慢，温文爾雅的`姿態，優雅地滑動着魚鰭，在水中自由自在地遊弋。不理塵世，不問煙雲，泰然而悠閒。魚歡人笑，魚兒給我帶來美妙的享受。久而久之，養魚、賞魚，也成了我的興趣之一。
或許是與魚相處的久了，爺爺也養成了一副慢性子，他常説：“做事即如養魚，急不得。”養魚是一個需要耐心的技術活兒。學習之餘，我總投幾粒魚食，看着魚兒在水中歡快地追逐搶食，疲勞和煩惱一掃而光，心情也歡暢了許多。心浮氣躁時，看那魚兒佁然不動，又俶爾遠逝，往來翕忽的情態。心裏那一方，便驀地安靜下來。
看着水中的魚兒不停地遊着，動作舒展輕柔，好似無憂無慮，無慾無求，一副悠哉悠哉的樣子。時而串出水面覓食，一切都那麼自然協調，清澈幻動的水，悠閒漫舞的魚。這一切，都牽引我走向那一隅奇妙的水底世界。
自從有了這樣的興趣，與父親常去的地方即是花鳥魚市場。也與父親專程去西湖“花港觀魚”，看那接天蓮葉無窮碧之下，魚兒的追逐嬉戲。但凡是有魚之處，總是和父親一一跑遍。見過那尾如裙裾的錦鯉，也見過小巧玲瓏的熱帶魚，心裏總萌生出淡淡的歡喜來。
清水泠泠淌過心間。那些從容淡定的魚兒，頗有種“大智若愚，隨遇而安”的狀態，這是許多人望塵莫及的。那勝似閒庭信步的風範，是處於這紛繁嘈雜社會中的我們所體會不到的。不論是養魚，或是觀魚，都需要耐心、從容的心境。而我們，又能在何時放慢快節奏的步伐，停下來看看沿途的風景呢？
人生需如魚。而養魚賞魚的興趣，我也會一直堅持下去，它是甜蜜的牽引，更牽引着我，通透這百味人生。
有一個男孩，他的夢想就是讓物體可以發光。這個興趣像一條繩子，時刻牽引着他。
為了實現讓物體發光這個夢想，這個男孩開始了苦苦地尋找，他不斷從書本海洋裏汲取知識。有一次，他在看書，在學習怎麼用電能使某個物體發光。他對這個夢想太感興趣了，完全沒有注意到天已經漸漸地黑了。他的眼睛眯在了一起，上下眼皮像兩塊磁鐵，幾乎將眼睛包圍了起來。他把書離眼睛近了一點，用手指着書上的某一句話，小聲地念了出來，聲音好像清風拂過窗户一般。他臉上的表情開始變化，嚴肅變成了開心。他突然跳了起來，煤油燈的燈光映在了他的臉上，就像初升的太陽。這時，他才發覺，書店已經快打烊了，他徑直走出了書店。
他的心中無比興奮，在心裏説：這幾天的書沒有白看，我終於找到了解決問題的方法！我一定能讓什麼東西發光！想到這裏，他感覺自己全身都充滿了力量，似乎有一雙無形的大手牽着自己飛跑。
回家的路上，因為天色太暗，他摔了好多跤，可這也沒有影響他當時的好心情。
有了充足的知識做儲備，他開始做實驗。
可實驗並不順利。首先是電流不夠，他當時只能夠自己做電池，但這還不是最關鍵的問題。最關鍵的問題是導線，導線必須有兩個標準，一是能導電，二是導線必須在高温下不容易燒壞。做到其中一點是很簡單的'，但是兩個條件同時滿足就太難了，因為凡是導線通電，必然會產生大量的熱。他想：這項實驗為什麼這麼難呢？我一定要將所有的困難解決掉，不論它有多難！我一定可以做到。他身子坐正，繼續開始實驗。
不知不覺，他已經嘗試了兩千多種材料，也就是説，他已經失敗了兩千多次，可這一點兒也不影響他的心情。又是一次新的實驗，他將導線小心翼翼地接上電源，頭上不斷有汗珠滴了下來。在導線完全接上後，一通電，那個叫做“電燈”的裝置沒有任何反應。這個青年無奈地站了起來，他歎道：“哎！又排除了一項材料。”
就在他轉身離開時，電燈突然閃爍了一下，然後猛然發出了明亮的光芒，一秒，兩秒……第十秒時，光線熄滅了，但他的心中看到了曙光。太好了！我終於能讓物體發出十秒的光芒了！我的魔法成功了！
這個年青人，就是震驚世界的愛迪生。如果不是興趣牽引着他，如果不是興趣引導着他，如果不是興趣讓他堅持下去，他能取得如此偉大的成就嗎？興趣，將他領向了成功，興趣，就是一種甜蜜的牽引！
小時候,我不快樂,我不喜歡每天在珠算盤上撥弄那些枯燥、無聊的數字;稍大些,我不快樂,我討厭書法班、英語班,羨慕那些放學可以踢球、看NBA的小夥伴們;後來呀,我還是不快樂,我討厭每個週末趕班,眼前擺滿各種各樣難懂的、做不完的奧數題……
那天放學後,我照例騎着自行車,匆匆走在前往奧數班補習的路上,經過一條文化名街,我被眼前民間傘技隊表演的情景吸引住了.
從沒有見過如此温婉的腳步——碎步輕點,人隨傘舞,令人不自覺地熱血沸騰,手舞足蹈.恨自己沒有千萬只耳朵,去傾聽那歡快細膩的民樂;恨自己沒有長千萬雙眼睛,去觀賞油紙傘的海洋.一襲襲水綠色的裙裝,一根根旋轉着的傘把,一雙雙靈巧多變的手,一個個旋轉的漩渦就這麼出現在了眼前.
舞者的手以迅雷不及掩耳的速度上翻下蓋,柔軟的腰身不停地扭擺着.我看見了油紙傘傘面上一個個小綵球在穿插跳躍;我看見那頭頂的帽子與日光產生的反射效應,折射出炫目的光芒.舞者們邁着整齊的步伐搖擺着,猶如一隻只金色的孔雀,或而優雅漫步,或而飲下甘泉,或而悠閒嬉戲……女舞者用長裙甩出了串串南音,嫵媚動人,濕潤了福州的土;男舞者用臂膀舞出了連綿高山,撐住了福州的天;老者的詼諧幽默中,有粗放的山野民歌流淌;小孩的天真無邪裏,有柔美的竹間小調輕揚……
從沒有注意過這樣一項普通的民間傘技,它竟然有如此迷人的魅力,贏得了如此多的市民的喝彩與推崇.我就這麼無聲無息地對這民間傘技產生了濃厚的`興趣.
從此,在每一個取得成績的日子,我都會來到這裏與它分享,看着那訓練有素的舞者,告誡自己:人外有人,天外有天.
從此,在每一回失敗落後之時,我都會來到這裏與它訴説,看着那剛柔相濟的人傘合一,囑咐自己:沒有什麼走不過的坎,沒有什麼蹚不過的河.
從此,在每一次傷心欲絕的時刻,我都會來到這裏尋找安慰,看着那傘隨人歡的場景,默默對自己説:明天的太陽會是新的.
感謝你——福州民間傘技!成長的日子裏,我有幸遇見你.因為有你的相隨,我學會了堅強;因為有你的相伴,我就不會害怕孤獨,不會害怕受傷.
興趣，是理想的燈塔；興趣，是生活的寶藏。在生活中，興趣給我我帶來了很多，很多。興趣，是一種甜蜜的牽引。
足球的興趣
從小喜愛足球，喜歡看電視上球星們各種精彩的配合。在進入新學校的第一天，我就叫了同學們一起踢球。帶球，過人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞着。終於，球丟了。旁邊的同學不滿地看着我，揮舞着雙手，示意我傳球。我裝作沒看到，心想：就你們那水平，還想進球？一個同學默默來到我身邊。“足球，是你的興趣嗎？”“是啊。”我心不在焉地回答。那你就該明白，足球是配合的運動，不喜歡配合，就談不上喜歡足球。”我好像明白了些什麼。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入了網窩。好球！我們緊緊相擁，我的心中充滿了甜蜜：這就是配合的樂趣啊！足球的興趣，牽引着我懂得團隊精神的重要性。
奧數的興趣
喜歡奧數，於是去報了一個奧數競賽。筆尖飛快地舞動着，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒有思路啊！我無奈地放棄，繼續往下做。這時，一個冥冥的聲音傳來：“奧數，是你的興趣嗎？”“是啊。”“那你做題就不該半途而廢，返回去做那道題吧。”於是，我回過頭開始做那道難題。半小時過去了，終於解出來了！雖然最終我沒有做完試卷，但收卷時我心裏卻美滋滋的'，莫名的甜蜜。是啊，奧數的興趣，牽引着我勇敢面對困難。
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅強……”甜美的歌聲傳來，是一個年輕的女孩在賣唱。熱愛公益的我不禁湊過去看。“我的妹妹得了白血病，希望好心人能幫幫她。”我不禁摸了摸本來想用來買零食的錢。算了，公益不能只説不做，這時還不捐款，何談對公益有興趣？我將錢展開，緩緩投入募捐箱中。愛心緩緩落在募捐箱裏，落在女孩的心裏。望着女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的興趣，牽引着我幫助他人，關心他人。
除了這些，我還有許多興趣，它們無一不牽引着我，讓我學會了許多，懂得生活的美好。朋友啊，你的興趣是什麼呢？堅持自己的興趣吧，讓它，成為一種甜蜜的牽引。
總有一種力量在推我向前，總有一種興趣在引我成長。
——題記
小時候，我常常坐在門前的院子裏感受迎面吹來的絲絲涼風。特別是在夏天，一把木椅，一塊西瓜，伴着椅子發出的“吱吱”聲響，欣賞那滿天繁星——真是好不愜意！
又是一個夜晚，我坐在院落裏，昏昏欲睡。忽然我眼前一亮——一顆流星從星空劃過，留下一道美麗的痕跡。
“誒，媽！是不是流星真的可以許願啊？”我大聲地喊着，立即動身進了房間從書櫃裏翻找着那本前年買的'《十萬個為什麼》。
“怎麼，你對這個也感興趣？許願，那是人們美好的幻想。小時候，你婆婆還經常給我講牛郎與織女的故事呢！”媽媽走到我跟前説，“那是天上的牛郎星和織女星。”
“媽，那你講給我聽聽吧！”我捧着那本《十萬個為什麼》一邊翻找一邊央求道。
“行吧。傳説織女是天上的仙女，牛郎呢則是人間一個普普通通的窮苦人。一次偶然，仙女下凡來到湖邊洗澡，卻被牛郎拾去了衣服——”
“媽，你看這顆火星漂不漂亮？哇！原來我們身處的銀河系這麼美這麼大啊！我真的好想去看看啊……”我打斷媽媽的話，自顧自地説着。媽媽看我沉浸在自己的世界裏便離開去做別的事情了。
不知過了多久，我終於回過神來，跑到門外，指着那滿天的繁星若有所思：長大後我有機會一定去看看！打那以後，每到天氣好的夜晚我都會坐在院門口，扇着扇子，聽着那“吱吱”聲響，看着那一顆顆像眼睛一般亮的星星，只是手上多了一本書罷了。
漸漸地，我瞭解了恆星，知道了流星；“遨遊”了神祕莫測的宇宙，“探索”了令人恐懼的黑洞……這一切的一切無不增長了我的知識，擴大了我的視野。
還是一天夜晚，我照舊坐在院門口。這時媽媽走過來看着天上的星星，説：“牛郎與織女的故事還聽嗎？”
“當然。”我在空中尋找它們的身影。
“之後他們便相愛了。每天，織女織衣，牛郎下田耕種，日子過得十分安逸。可好景不長，王母娘娘知道了這件事，欲將織女強行帶走。牛郎披着牛皮追了上去。但兩人還是被王母娘娘用天河隔開了。”
現在，我時常想起這個故事。在追尋星星的征途中，我的心靈在一點點地被充盈。
風在“呼呼”地吹着，椅在“吱吱”地響着……
香茗的氣味在空氣中瀰漫，苦澀中卻帶有一絲甘甜……架起筆墨，端坐桌前，書寫着中華五千年的見證。橫豎撇捺，一筆一劃的書寫。房間裏靜得出奇，只能聽到自己均勻的呼吸聲和穩健的心跳。心中宛如一泓清泉，平靜，安閒。我尋覓到這紛亂的大千世界中的一處心靈的世外桃源，尋找到了快節奏的生活中的一份恬淡。輕放下那隻被我視如珍寶的筆，輕輕回憶……
六歲那年的.生日禮物，不同以往的糖果、洋娃娃，而是一支精美的毛筆。我欣喜地接下了這個特別的禮物，期初只是抱着一種玩玩具的心理，練起了毛筆字。愛好毛筆的爺爺自然當仁不讓的成為了我的師傅。爺爺對我要求很嚴格，初學時，讓我一遍一遍地寫着“一”。可沒寫幾遍，我就不耐煩了，要求爺爺讓我直接寫字。爺爺含笑説：“筆畫是基礎，只有把基礎打實，才能獲得提高。”我偏不信，硬要直接寫字。爺爺應聲允諾，在宣紙上寫出了一個很漂亮的大字。我模仿着爺爺的字體，可手中的毛筆卻怎麼也不聽使喚，寫出來的字，歪歪扭扭，都可以説是“慘不忍睹”，字的中央更是一片墨跡，讓人都不忍直視！我乖乖拿起了毛筆練着我的“基礎”。可練字畢竟是枯燥的，更何況是一個孩子。
沒幾天，我就厭煩了。聽着窗外小朋友們的嬉戲聲，心早已飛出了家門。爺爺看出了我的心不在焉，從書架中拿出了一本泛黃的書籍—《蘭亭集序》。我輕輕翻開第一頁，就被王羲之的字深深震撼了，翩若驚鴻，宛若游龍，猶如行雲流水，瀟灑飄逸，筆勢更是委婉含蓄,遒美健秀，不愧是“天下第一行書”。他把自己與書法融為一體，就是後世怎樣模仿也不可能超越，是一種可望而不可即的境界。爺爺抿了一口清茶，緩緩為我講起了王羲之練字時的故事。王羲之練字真的做到了廢寢忘食，甚至在空閒時用手指在衣服上練習，久而久之，衣服竟劃破了！聽到這裏，我更是不由得張開了嘴。從那以後，我再沒叫過煩和累。烈日炎炎，汗水浸透衣襟，但我沒有退縮，只是一直在想着王羲之練字時的辛苦與痴迷。
後來，我漸漸愛上了書法，興趣更是越來越濃。我很慶幸，我那時沒有放棄，看着自己的字越來越漂亮，已褪去了那份稚嫩，雖然還差得很遠，但字的成長，更見證了我的成長。杯中的清茶漸漸涼了，但芳香依舊，沁人心脾。回憶中竟感覺沒有了那絲苦澀，而是一種甜蜜！
看到這個題目，我不覺訝然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮現在了眼前。
小時候，我是一個靦腆的孩子，不喜歡和小夥伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無趣的遊戲，我也沒有其他的特長，唯一的興趣就是讀書，為此，還得到了一個不太好聽的“雅號”：書蟲。
記得有一次，我正在家看《貓和老鼠》的電視，突然覺得想去廁所，於是順手抄起了一本《海的女兒》的'童話書，急匆匆地走進了廁所。蹲在廁所裏，隨手翻開《海的女兒》，小人魚不惜忍受巨大痛苦換來人形的故事立刻把我吸引住了。進入到小人魚的世界裏，我看到了王子危在旦夕時小人魚奮力相救的場景，我聽到了小人魚看見王子娶別人當新娘時內心的悲傷，我嗅到了巫婆勸小人魚殺死王子，重回龍宮再享公主風光的惡毒喘息聲……
我如痴如醉地看着，突然聽到門外傳來聲聲的吼叫聲：“書蟲，你又忘記時間了吧？你又在廁所看書了吧？都過去兩個小時了還沒出來，你怎麼上個廁所比女人生個孩子還麻煩？”聽着媽媽的聲聲催促，我只好滿臉無奈地剎住，合上書本和小人魚依依作別，儘管內心有千萬個不願意。
不管是茶餘飯後，還是做客他家，只要給我一個小小的角落，手上有一本薄薄的書，我就能把日子過出味道來。至於晚上睡覺前，我如果不看一會兒書，是絕對不能入睡的。有一回，在夜深人靜的時候，用被子擋住自己小小的身子作掩護，打開手電筒，在被窩裏饒有興致地讀起《格列佛遊記》來，想象那些在繩子上跳來跳去的官員的醜態，看着格列佛用一泡尿澆滅了一場大火的情形，不覺沉迷其中。
讀興正濃時，爸爸卻來了個“突擊檢查”，把我從被窩裏拎了出來。於是奪書關燈，勒令睡覺。唉，父命難為，暫且先別吧。再見了，我的格列佛！再見了，我的小人國！等到父親放心出門後，內心不自覺地又湧起了對“遊記”的念想，於是再行起牀，讀它個一章兩回的。不經意間，腦中的瞌睡蟲開始蠢蠢欲動，促使我打起哈欠來，即便是強打精神，也難以應付。就這樣懷抱書本，歪靠牀沿酣入眠，等到天明醒來時，看見書仍握在手，燈尚亮，不由自我嘲諷：真是書蟲！
鄧亞萍從小對乒乓球痴迷之極，劉翔從小對跨欄情有獨鍾，而我，從小獨沉醉在書籍甜蜜的牽引中。
興趣，是一種甜蜜的牽引，有了興趣，潛意識裏便有了一種神祕的力量在引導着你，讓你不斷前行，讓你不斷收穫。——題記
那是快要上學的年紀，媽媽開始教我認字，寫字，習慣了整日整日玩的我當然是不適應的，開始是反抗，爾後又是妥協，偶然聽媽媽講童話故事，我便被深深吸引住，童話也成了我生活中不可缺少的一部分。我愛童話書中精美的插畫，我愛童話書中那扣人心絃的故事，我也愛上了童話書中那一個個小巧玲瓏的文字，雖不認識幾個字，只是媽媽講給我聽，心中卻溢滿了喜悦。興趣，給我帶來生活的樂趣。
上了國小，我認識的字以有些多，時常引來同學們的羨慕，便有一種小小的.滿足與自豪感。那時，我依然愛童話，也嘗試過寫童話故事。那時記錄下的一個個扭曲的文字在現在看來是滑稽的，那時卻是一種莫大的幸福。因為愛童話，我在漸漸用筆來書寫自己心中的小小喜悦。興趣，給我帶來探究的動力。
年紀漸大了，三，四年級，因為愛童話，我也無理由地愛上寫作，潛意識裏，這種興趣轉化為了我的理想——當一位作家。那時，我的作文還不錯，但時常參雜着種種幻想。受國小老師的影響，我開始向文學作品探尋，利用課餘時間，我讀完了一本有一本的書，厚厚重重的書籍，成了我的珍寶。一次又一次的寫作，驀地，我發現我的作文少了幾分幻想，多了幾分真情；少了幾分天真，多了幾分成熟。我也開始了我的“作家夢”。而今，望着安靜一次又一次被印在試卷上的作文，心中溢滿了喜悦。在楚才作文競賽過後，望着自己用汗水換來的證書，心裏一陣激動。興趣，帶給了我成功的喜悦。
由於喜愛童話到喜愛書籍，從懵懂無知到逐漸成熟，一切又一切，最終還是要歸根到當初由一個故事而產生的興趣——我快樂地愛上童話，快樂地愛上書籍，快樂地愛上寫作；快樂地成長，快樂地收穫。望着自己的寫作成果，總有一份天在心中盪漾，久久的……
興趣，是人生最好的老師，它啟蒙你向未來探尋，它引導你向未來邁進，它伴隨你收穫成功的喜悦，讓你快樂地成長！
興趣,是理想的燈塔;興趣,是生活的寶藏.在生活中,興趣給我我帶來了很多,很多.興趣,是一種甜蜜的牽引.
足球的興趣
從小喜愛足球,喜歡看電視上球星們各種精彩的配合.在進入新學校的第一天,我就叫了同學們一起踢球.帶球,過人,球在我腳下如蝴蝶般飛舞着.終於,球丟了.旁邊的同學不滿地看着我,揮舞着雙手,示意我傳球.我裝作沒看到,心想:就你們那水平,還想進球?一個同學默默來到我身邊.“足球,是你的興趣嗎?”“是啊.”我心不在焉地回答.那你就該明白,足球是配合的運動,不喜歡配合,就談不上喜歡足球.”我好像明白了些什麼.下一次,我果斷選擇傳球給他,足球化作一道白光飛入了網窩.好球!我們緊緊相擁,我的心中充滿了甜蜜:這就是配合的樂趣啊!足球的興趣,牽引着我懂得團隊精神的重要性.
奧數的興趣
喜歡奧數,於是去報了一個奧數競賽.筆尖飛快地舞動着,一道道難題在我手下迎刃而解.突然,一道題目把我難住了.唉,這題完全沒有思路啊!我無奈地放棄,繼續往下做.這時,一個冥冥的聲音傳來:“奧數,是你的興趣嗎?”“是啊.”“那你做題就不該半途而廢,返回去做那道題吧.”於是,我回過頭開始做那道難題.半小時過去了,終於解出來了!雖然最終我沒有做完試卷,但收卷時我心裏卻美滋滋的,莫名的甜蜜.是啊,奧數的興趣,牽引着我勇敢面對困難.
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅強……”甜美的歌聲傳來,是一個年輕的女孩在賣唱.熱愛公益的我不禁湊過去看.“我的妹妹得了白血病,希望好心人能幫幫她.”我不禁摸了摸本來想用來買零食的錢.算了,公益不能只説不做,這時還不捐款,何談對公益有興趣?我將錢展開,緩緩投入募捐箱中.愛心緩緩落在募捐箱裏,落在女孩的心裏.望着女孩感激的.笑容,我的心中很甜蜜.公益的興趣,牽引着我幫助他人,關心他人.
除了這些,我還有許多興趣,它們無一不牽引着我,讓我學會了許多,懂得生活的美好.朋友啊,你的興趣是什麼呢?堅持自己的興趣吧,讓它,成為一種甜蜜的牽引.
人生的成功需要正確的引導，那最好的老師就是興趣。興趣是我們人生航船的的原動力，是為我們生命助跑的的加油站。古往今來，無數成就卓越的人，他們的成功往往萌生於少年時代的興趣之中，並在興趣的牽引下，走出了一條屬於自己的康莊大道。
那被譽為科學巨人的牛頓，在蘋果樹下看書時被一個落下的蘋果砸中，引發了無數聯想。其實蘋果成熟掉落多麼平常，沒有人留意它是因為大家覺得這沒什麼好大驚小怪的，它不掉到地上難道會飛到天上去嗎?可牛頓卻對這個我們不在意的問題產生了濃厚的興趣，並沿着興趣開拓的道路不斷探索下去，繼而發現了萬有引力定律。
中國的`“雜交水稻之父”袁隆平在田間偶然發現了一株雜交稻，它長勢優，結粒多。這株天然的稻苗，這不經意的發現，觸發了袁隆平的好奇心，他興趣盎然地開始了培育雜交水稻的實驗。上萬次的嘗試，執着的努力，他終於培育出了一株優質的雜交稻新品種——南優二號。這種水稻的單產量比常規稻子多百分之二十左右，而袁隆平也為解決世界性饑荒問題做出了傑出的貢獻。
一家雜誌曾用“終日計算，冥思苦想”為題介紹楊振寧先生的物理研究工作，楊先生聽後卻不大高興，他説，我尤其不同意這個標題裏的“苦”字，什麼叫苦？就是自己不願意做，卻被外界逼着做才叫苦，研究物理對我來説是不存在苦這個概念的，我對它有極大的興趣，我被它那不可抗拒的力量吸引着……
可見主動與被動會產生截然不同的效果。這也就驗證了孔聖人的那句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人只要有了興趣就有了良好的心態，就有了強烈的求知慾。當你對美麗的風景過目不忘，當你對喜歡的事物瞭如指掌時，這都是興趣愛好在起作用。有了興趣的牽引，做事就能事半功倍，用愁眉苦臉面對往往會弄巧成拙。所以當我們學習時，請滿懷盎然的興趣，去挖掘題山學海中的樂，去排除行進道路上的難，去感受學而時習之的不亦樂乎。讓興趣成為我們手中的一筆財富。因為——
生命，總是在興趣中茁壯；
理想，總是在興趣中豐盈；
意志，總是在興趣中磨礪；
人生，總是在興趣中成長。
學問齋