在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的考試的作文，希望能夠幫助到大家。
許多同學聽到“考試”這個字眼，都會不寒而慄。當我不久前聽説要在這幾天舉行“小小數學家”的比賽——這突如其來的消息也讓我好一陣緊張。
之後，我和五年級其他參賽選手便在三位數學老師的監督指導下，暢遊《國小生數學報》的題海，緊鑼密鼓地做着“賽前”的準備。
比賽的那一天悄無聲息地到來了，我懷着忐忑的心情來到了本次的主考場——多媒體教室。比賽還未開始，於是我和邊上的同學聊起天來，以緩解緊張的心情。
開始考試了，我接過監考老師發下來的試卷，神經緊繃了起來。我的筆在試卷和草稿紙兩頭不停地移動着，一道道考題陸續解了出來。突然，我遇到一道沒有接觸過的題，是繞過還是攻克它?稍稍猶豫了一下，我下定決心，決定攻克這道題目。於是，我的鉛筆開始在草稿紙上忙碌起來，嘗試了多種方法，終於把這道題目給解了出來，我的心情也隨着這道難題的攻克徹底平靜下來。時間不緊不慢地走着，整個考場只聽到筆在紙張上滑過的“沙沙”聲，就像訓練有素的部隊在悄然行軍呢!
試卷上的題目就在這安靜、單調的.旋律中做完了。我依然不敢鬆懈，又聚精會神地“複診”起整張試卷，還真有不少的小“病菌”呢，虧得我這個“大夫”有火眼金睛，否則就會被它們白白“搶走”我十幾分了呢。經過我的“複查”再“複查”，再三確定沒有“漏網之魚”後，我才長長地舒了一口氣。
終於到了交卷的時間，這時，我就像卸下千鈞重擔一樣輕鬆。或許是考試時的緊張過度，導致我頭痛了好一陣子呢。看來，我需要多消費幾罐“六個核桃”啦!
學生生涯，考試就像喝水吃飯一樣平常，但這次考試，卻深深地印在了我的腦海中，還不時浮現出當時的畫面。
“叮鈴鈴”考試鈴聲響了，老師抱着一大堆卷子走了進來，我信心滿滿地拿過卷子，開始“刷刷”地寫了起來，剛寫完一半時，看見旁邊的同學正皺着眉頭，咬着鉛筆頭，好像遇到了什麼難題似的。我心裏暗暗得意，想平時的學霸怎麼到了考試就有點弱了，這次，我一定比他考得好。説着，便繼續寫了起來。這時，一道難題讓我“咯噔”了一下，這道題我在練習本上做過，雖然訂正了，其實沒弄懂，所以就不會了，現在心裏非常懊悔，那時如果認真點就好了。我撓着頭，左思右想，但就是想不出來，本來愉悦的`心情全都被這道題打破了，當時我的心情就像十五個吊桶打水——七上八下，不知怎麼辦。
這時，一個念頭從我的腦袋裏蹦出來，我放下手中的筆，眼睛向四周掃視了一圈，老師在講台上寫着什麼，其他同學都在奮筆疾書，於是我就悄悄地打開數學練習本找到了答案並寫在了試卷上，雖然題目都已經做完，但是心裏還是忐忑不安。下課了，交卷了，望着窗外，樹上的枯葉慢慢地飄落下來……我一個人坐在位置上，雖然都做出來了，但是內心卻很不平靜。
第二天早上，老師滿面春風地走進教室，開心地説：“這次考試，我們班龔睿怡同學考了100分，進步很大。”我聽到後，臉上雖然露出開心的笑容，但是心裏卻有説不出的滋味，是難受，是自責。下課後，我再也忍不住了，走到老師辦公室，説：“老師，我……我其實只考了95分，有一道題是我偷看了練習本才會的。”老師吃了一驚，隨後微笑着説：“龔睿怡，你能主動承認自己的錯誤，這才是最寶貴的，這比100分還要有價值！”我點了點頭。
走出辦公室，似乎一身輕鬆，望望外面的天空好藍好藍，樹上的葉子雖然有些枯黃，但是也覺得特別有精神。
星期三的上午，在教室裏老師發下了試卷。
我看了看我的試卷，得了99分，我緊皺眉頭，一副愁眉不展的`樣子。我下定決心，下一次一定要考100分。
又有一次考試，老師又把試卷發下來，這次我得了100分，高興極了。可是，正當我高興的時候，眉頭不由自主地皺了起來，我發現一道題沒寫，老師竟然沒發現。
我心想，要是找老師，就又得不了100分，要是不去找老師，又不是誠實的孩子。
我糾結不已，最後，我還是去找老師了。
老師幫我把這一題減去一分，改成了99分，豎起大拇指稱讚道：“你真是誠實的好孩子。”我開心地笑了，下一次我一定考的分數再高點。
這個考試指的是學生對待的考試，與老師家長對待的考試。這可是一個十分的好的話題。
首先是學生對待考試，那可謂説是一個“緊”字，而且緊的不一般，因為不是有一句話説“分分分學生的命根”嗎！沒有了命根可不是一件好事情，所以學生對待考試一向是十分的認真，總是在考試前的幾個星期，甚至是幾個月就開始認真的的複習，這就像一場戰爭，如果在戰前的時候我們努力的話，我們就在大戰的時候少流血，相反地説就是在大戰的時候少流點血，也就是在考試的時候能考好一點，有的同學甚至達到了一個忘我的態度，無論在什麼時候，無論在什麼場合都是認真努力的學習，可見他們的認真程度了，那個時候也不再説什麼“勞逸結合”，“老師佈置的作業太多了”這一席話，好像真的愛學習了。
但是我們今天主要講的還是老師與家長面的考試，他們的態度基本是一個樣子的。老師面對考試一般的時候都會採取，他們學生的作法，雖然有的`時候他還不贊同這種作法，但是到了那個“年代”他也就不顧這個了，像啃書本一類的他們還是經常的用，但是像什麼要抓住重點呀，要理解意思呀一類的基本，不，應該是完全不用，家長要是考試的話他就能感受到我們做學生的痛苦了，(但是他們仍是十分的自覺的，這是與我們的巨大區別，而且他們也應該有過這一段經歷只不過是淡忘了罷了，這是極個別的)
無論在哪個職業會考試總是一個不可缺少的一項，考試是一種能力，有的人考試考得好，但是不一定表示他在平時就學得好，考試還是需要方法的。
厚厚的字典裏，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。很多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨。可我喜歡它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的那種充實快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發揮成績後的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留餘力地發揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。
記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時起牀，鞏固主課的零碎知識點，路上我也要記，哪怕是政治的'一道問答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海裏連貫在一起，在睡夢中似乎都在列方程……終於，考試來了！準備好文具——那可是我的槍啊。我像一個將要跑上戰場拼殺的戰士，從容不迫，鬥志昂揚。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”。考試結束，成績下發。啊！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵着我不斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“台上三分鐘，台下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收穫”……這個詞，讓我懂得：要實現自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的台階，踏着它一步一步地攀登，就能體驗到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！
令人又愛又懼的考試，當你逐步接近時，我的自信指數近乎零，但等你離去時，我握着手中的成績單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演着。終於，在五年級上學期，我恍然大悟瞭解其背後雋永的意義，結束了這場演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級時，我看不起考試，我把你當家長們相互比較的條件，但三、四年級時我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想着：我要戰勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？
和考試行軍兩年，在五年級時，我終於放下看重成績的重擔了，在考試時，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎麼做，自信仍不會動搖，且你在無意之間，教會了我一個觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績優異，又如何？像我一、二年級時，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級時， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的快樂嗎？”我的回答一定是“不。”考試，你的折磨教會了我：“考試不是一切，成績不是重點。”的這個道理， 我由衷的感謝你！
考試和背後用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學生挺過測驗。考試，你用我對你的懼怕，教會我何謂保有勇敢的`自信心，教會我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，並不是甚麼都不怕，而是迎戰不應該害怕的事。”這句美國第六十五任國務卿鮑爾所説的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來説，就是不該懼怕的事物。未來，我會更坦然的面對壓力，從學習中找回快樂的童年。
Argument這個部分挺有意思的，因為有人説argument是沒有高頻可言的嘛，我就先把北美範文上的題目看了一遍，然後到網上下載到所有240多條題目G友寫的提綱，看了一遍。考前5天建議每天寫一篇，沒什麼大問題，因為錯誤畢竟也就是那幾類。但是要堅持最後幾天每天寫，不然手生的話，到時候可能詞不達意哦。
除了認真備考新版gre考試外，最重要的事保持心態，泰然處之。無論是備考新版gre考試的作文還是其他，都要善於借鑑前人的`備考gre經驗，然後消化總結。
前天我們經歷了一次特殊的考試網上考試，意思就是在電腦上閲卷兒，手機上做題，老師説作弊是有記錄的。
第一場是語文，只有30道選擇題，我本以為會很簡單，但大部分題就是詩詞賞析，課外閲讀全做錯，語文考完就點了提交，看到成績是72分，差點兒暈了過去，最高分兒116，差距好大呀。語文失分兒最重要就是在詩詞賞析上，真是不應該，以後我一定要多讀書，多積累。
到了數學。爸爸媽媽在而三提醒我，仔仔細細寫完，檢查一遍再提交，時間多的是。這一邊，我是正兒八經記住了。以前數學作業，我老是因為馬虎失分，這一次我一定要改掉這個毛病。做完以後，我又在紙上重新做了一遍，看看答案是否一樣，最後拿了100分，算中等成績。
上午最後一場是費勁的地理，東南亞日本，我記住了，可是做到俄羅斯的時候，我打住了，俄羅斯我學的不是很好，就像上了戰場沒槍一樣，會的題做好了，不會得靠蒙，分數很差還沒及格，真丟人。
下午第一場考的是英語，我本以為英語會像以前一樣那麼簡單，但這次英語全是閲讀題，看得我頭昏眼花。有的單詞我覺得見都沒見過，更別説會了，主要的閲讀連連失利，只有幾個是全對的，拿手的'科目考得很差，以後一定要多做題。
政治還差不多，有的知識點還差點兒，因為沒有背，如果背了，我堅信政治能考滿分。因為政治都是一些道德問題，很簡單。歷史和生物，我考的還不錯，因為前幾天我都拼命背了。果然。對考試有好處。
考試完後，我只能默默的放下手機。不知是喜還是哀唉，沒有發揮出真實水平！
今天又要期會考試了，雖然從讀書到現在到現在，我已經歷無數次這樣的考試，可每一次心情都是一樣的：生怕考不好被家長和教師批評，所以會有些坎坷不安。一大早，我早早的來到學校，為的是考試前臨時抱抱佛腳，以便考一個好成績。沒想到大家都來了正在複習，我也加入了他們的行列。
時間過的真快，轉眼間考試時間就到。
拿到試卷後，考場安靜極了。只聽見沙沙的寫字聲。一個半小時過去了，考場裏不再安靜，有的人在竊竊私語，有人在玩筆。我前面有一個同學因為不懂趁教師不在的時候轉過身問我。離交卷的'時間還有一點。監考教師讓同學們再檢查檢查。可大家的表現都不一樣！有的在仔細“打掃”漏掉的題目，有的眉頭緊鎖，顯得焦慮又無可奈何，有的嘴刁着筆，一副凝思苦想的樣。
接下來一段時間是課間時間，有的同學很聰明，把自己的答案抄在本子上，這回正得意的向周圍同學公佈。
考試前要準備好，避免以後千萬不要出現這樣的尷尬啊。
今天早上我高高興興的到了學校，太陽公公露出圓溜溜的腦袋好像在説：小朋友，今天要考試了，一定要考好呦!大樹沙、沙、沙地響着，好像在説：加油!
考試開始啦，老師發下試卷，我一道題也不會。例如：9乘9，我必須得畫9個9，最後在數一下看看多少。就這樣，大家把試卷都寫完了。我還在慢慢吞吞奮鬥着。時間到!老師開始收卷子了，我還沒有寫完。老師還是強硬的把我的`試卷搶走了，並露出了嚴厲了神情，大聲説：時間到了。
第二節課發試卷，我忐忑不安，哦!天吶!我才考了50分，真是嚇死人啦!我回家的時候，烏雲把太陽遮住了，不一會兒風雨大作，天空突然下起了大雨。大雨好像在説：淋淋你，你考的真是太差了。大樹沙、沙、沙的響着，好像在訓斥我!
唉!我心裏想：我回到家，媽媽看到我的試卷一定會大罵我一頓的。
那天，老師佈置了一個特殊的作業——種黃豆，然後寫出黃豆的生長過程。
回到家裏，我興致勃勃地找來一個杯子，倒進點兒水，然後放幾顆黃豆進去，等着它發芽結子，心想：我一定要種出最好的黃豆，讓爸爸媽媽大吃一驚。“滴滴答答，滴滴答答……”時鐘就像一隻勤勞的蜜蜂，時時刻刻都在幹活。可是，時間不等人，現在已經過了兩個小時，而黃豆跟剛才沒有什麼兩樣。我一看，急了，鬧鬧嚷嚷地説：“我的天啊，你怎麼還不發芽啊！媽媽，你買的不會是山寨版的黃豆吧？”媽媽聽了，語重心長地説：“做什麼事都不會一下子就成功，種豆也一樣，它們不僅需要水分、陽光，更需要時間。在漫長的時間裏，它們會一點一點地向上長。所以，現在你先去學習，()讓它們有更多的時間。”我覺得媽媽説得挺有道理的'，就把它們放在走廊裏，自己去卧室學習了。
晚上，我來到了走廊，看一看綠豆，覺得有點不對勁，就跑進客廳問媽媽：“媽媽，黃豆怎麼看起來沒精打采的？”媽媽説：“可能它們‘渴了’，凡是生物都需要水的。”還沒等她説完，我就倒進一大杯水，放心地去複習功課了。
第二天早晨，媽媽告訴我：“你昨晚倒太多水進去了，把黃豆都淹死了。”我聽了，向媽媽怒吼道：“不是你説它們需要水的嗎？”媽媽嚴厲地説：“你倒的水，對它們來説就像是水災，讓他們無法一次吸收這麼多。”媽媽的一番華碩得我啞口無言。
雖然是一次失敗的嘗試，但也讓我知道了：不管做什麼事，都不能太沖動，否則就一事無成。
“十年磨一劍。”自從步入國中，進入這個學霸雲集的“創新班”以來，我就天天盼望着考試能夠儘快到來，好能與同學們來一次“華山論劍”，爭取嶄露頭角，一鳴驚人。可我沒想到的是，它會來的那麼的猝不及防，結果又是那麼的不盡如人意。
週四下午第八節課，我期待已久的'數學考試終於來臨。拿到試卷，我粗略地看了一遍。咦？怎麼這麼簡單？對於我們創新班，不是應該出難題嗎？這樣個個得100分有什麼意思？不管了，先考完再説。我提起筆，筆尖在紙上快速摩擦，發出一陣“沙沙”聲。我寫得飛快，大約過了十幾分鍾，我就把試卷都答完了。等我抬起頭，看見周圍的同學們都還在埋頭苦寫，我不禁暗暗竊喜，自己終於拔了個頭籌。檢查的時候，我喜滋滋的，覺得自己穩拿100分。粗略檢查了兩遍，我就開起了小差，時而玩玩筆，時而看時鐘，時而趴在桌子上偷懶。
我志在必得的週五，終於到來了。可當試卷發到我手裏的一剎那，我忍不住大喊了一聲：“有沒搞錯？我怎麼才考了91分？”我仔細看了看姓名，沒錯，是我的。再看了看扣分，沒錯，是扣9分。唉，認了吧。我看向錯題，發現都是粗心惹的禍。其中有一題，明明過程和答案都寫對了，可寫答的時候，因為粗心，將小數點向右移了一位，白白地被扣了1分。還有一題，因為想省事兒，少寫了一個算式，又被扣了一分。寫最後一題時，明明知道怎麼做，可因為做題格式不規範，被扣了4分。另外填空題有3分也是題目看太快了，導致題意理解出現了偏差。這些不該錯的地方，卻因為我的疏忽大意而失了分，真是不應該啊！
俗話説“失敗是成功之母”，通過這次考試，我明白了做任何事情都要心態平和，不驕不躁。無論什麼考試，都要規範作答，認真檢查。不能因為題目簡單，就輕視考卷隨意作答；不能因為覺得自己都對，就不認真進行檢查。
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”相信我，今後我一定會吸取教訓，謙虛細心，在學習的道路上越走越遠。
昨天考完試後，老師講解了一下試卷。我一聽，腦袋嗡的一下，心裏想：完了，肯定得不了100分。最後一道看圖寫話問的是“什麼季節？”，我寫成了春天，因為我只看到了柳枝，沒有看到小蟬。
等媽媽下班回到家後，我十五個吊桶打水——七上八下的和媽媽一五一十地説了這件事，媽媽聽完小聲地説：“唉！那肯定是錯了，100分和你擦肩而過了。”我僥倖的心理徹底涼了。
早晨醒來，媽媽告訴我：“兒子，你得了98分。”我聽後趴在牀上放聲地大哭了起來，外面下了一夜的雨還在嘩嘩地下着，好像老天爺也為我難過！媽媽摸着我的頭説：“失敗是成功之母，下次做題、審題更要認真、仔細，加油！媽媽和你一起迎接新的`挑戰！”
我擦乾了眼淚哽咽地説：“媽媽！我會努力的！”
我非常非常害怕考試。
有一次，期末考試，我心裏非常害怕。我心裏在想，這試卷上的題是最簡單不過呢？還是最最難的呢？哎呀，這誰也不知道呀，還是好好複習吧！到了考試的前一天晚上，我做了好幾個比較典型的題，讓爸爸給我把詞語聽寫了又聽寫，我又把古詩、日積月累、課文等背了又背，連一分鐘都沒閒着。睡覺的時候，我趴在被窩裏怎麼也睡不着，生怕明天考不好。考試的時候，我認真仔細地寫着每一道題。考完試，在走廊裏，跟同學們議論每個題的答案，看看是不是我做錯了？我是不是考砸了？無數個念頭從我心裏生起，頭都要大了。
終於熬到出成績的`日子，我仔細聽着每一個同學的名字，終於到我了，我的耳朵豎了起來。老師説：“趙展妍，語文99分，數學97分。”哇，這是一個很不錯的成績，我那顆懸着的心終於放了下來。
通過這次，我覺得考試並沒有什麼可怕的，可怕的是你平時沒有很好地聽課、複習。今後我會努力的！
“烏龍”考試“準備考試”李老師宣佈。啊，怎麼上作文課也要考試，我可是很討厭考試的。
因為在一年級的時候，我一次語文考試考了91分，被臭罵了一頓，從此以後就開始討厭考試了。考卷發下來了，暈！一張白紙怎麼考試啊？我問李老師，李老師只是笑了一笑，不回答。我自己想了又想，靈光在我的.腦裏一閃，讓我們畫畫，不！李老師又不是美術老師，讓我們寫五線譜，我們還不會呢！真不知李老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥。考試開始了，一張白紙怎麼考啊！我想問雷子涵，雷子涵用手捂住，不給我看。算了，乾脆把我的名字，歲數寫上去吧！我寫道：小書法家諸葛邦灝來也，今年九歲。寫完後，自己哈哈大笑起來。我再看看別人，有的畫畫，還有的跟我一樣，寫自我介紹……真是五花八門，無奇不有。
李老師，您的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？
學問齋