無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的擺渡的作文，歡迎閲讀與收藏。
我們常常站在校園的老梧桐樹下，望着天空。就像顧城説的那樣，“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站在不説話，就十分美好……”
沿着舊走廊，順着舊書架，捧着那本《擺渡人》在人潮中湧動，卻還是能一眼就看到你。最近功課太多，我心煩意亂，便站在門口透氣。
“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺得手心=被塞了一本書，一轉身，人卻不見了，只留下一陣風。我把手中的書翻開一看，封面印着美麗的`晚霞，寫着“擺渡人”三個大字。我摩挲着封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰會是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了。可鼻尖卻酸了。因為，我們快要分開了。
“嘿，怎麼發呆啦！活動活動筋骨去！”怡輕推了我一下。“唉——”我歎了口氣。“又在思考生死問題啊！其實，花開花落，時光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡並不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會活在他人心中！”她撲閃着眼睛看我，眼裏平靜又温柔，像一潭湖水。“走啦，別亂想了，去放鬆下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接着，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散的宴席啊！
“這個給你。”怡突然跑了回來，將一封信遞給我。打開一看，裏面放着我們的照片，寫着我們的故事。我不禁愣住了，生活的點點滴滴、歡喜憂愁，都在這沉甸甸的信裏。我走到梧桐樹下，打開《擺渡人》讀了起來……
每一個鐫刻着愛與善意的人，都會成為我們生命中的擺渡人。她幫你劃開蘆葦，摘下蓮子，最後，消失在你人生的河畔中……
他義無反顧地舉起漿，風乾自由的過往，載我到青春的對岸上。
——題記
在困難來臨之前，他總提醒我帶上翅膀，突兀的一天，他意外現身在我眼前，他站在熟悉的路口等我，輕輕地拉起我。“怎麼來接我？”我見他摸摸生着銀絲的腦袋，又把手插進肩包裏翻動。“帶你去農貿。”他拿出一本冊子，塞到我手上。一本公交路線圖，充盈着油墨味。
他把我拉上一條我從未坐過的線路，車上人不多，我們到窗邊的兩座位上坐下，他又突兀地給我講起窗外的'景色，講起城市的變遷，連續不斷的話句引人側目。我心不在焉地聽着，大西路，橫街……到了農貿，他買了些雞蛋，青菜，就匆匆帶我回去。我邊聽他喋喋不休地談起線路，疑惑他小題大做地大動干戈，我們繞了大段路回家，我按捺不住的疑惑盡在那日解開——
那個冬天，來得莽撞，天空中瀰漫的雪花幾時已經落下，遠處的工地喧囂嘈雜，冬季停工前的收工，無時無刻不吐露他的熱情，我像往常一樣走在回家的路上，躲在站牌下等車，一輛輛呼嘯而過，但都不是我所乘的線路。凜冽的寒風要把人凍成冰雕似的，回頭看向站牌，因施工改道的標牌映入眼簾，我頓時不知所措起來，站在雪地裏茫然之時，一輛車停在我身邊，我回想起來幾個月前曾坐過的公交，這種感覺在我心中無限放大，我跟上人流，像以前一樣守在車窗旁，窗外的景色又熟悉，又陌生，大西路，橫街，農貿……
頂着雪回到家中，我心中思緒萬千，回想剛出差的父親，他似乎一直在找一個理由，默默地將青春換得白髮蒼蒼。
那天，在遙遠的某處，我把你曾經那隱沒的愛，折成紙船，跨越千山萬水而去，我的青春不是多孤獨的河流，透過霧氣之下，有許多擺渡者載我到對岸去。
生命的日子裏，有晴天，也會有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。應對着一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰勝它們？折一隻船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！
20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此的短暫如同劃過天幕中的.星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，應對着這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲慼、沉痛，像寒冰雕成一般，神態像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，可是他最終感悟了：“一個人，出生了，這就不再是一個能夠辯論的問題；並且死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”當他坐在輪椅上再一次應對着繁花似錦，春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他最終折了一隻船，將自已從死亡的誘惑裏擺渡出來了。
古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一隻船，渡過挫折的痛苦與沮喪的人不勝枚舉，他們應對着人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。
可是還有一些人，當他們應對着突如其來的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來不及發出一聲歎息，就轟然被擊倒。
諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，可是他卻以煤氣結束了生命，乘着他的《千隻鶴》回到了《雪國·國都》；著名詩人海子，留下了一部部驚世之着，但他卻又痛苦地離開了人世。“面朝大海，春暖花開”，你又會想到什麼？
所以，無論命運有多麼晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這隻船就掌握在我們自我手裏。
人生當中誰沒經歷過“陰天，雨天，雪天。”我也如此，是發生在我10歲的那年。
我看到哥哥騎着自行車很方便地幫忙嬸嬸買東西，我頭腦裏產生一個念頭：學騎自行車。
我回家後告訴媽媽我要學自行車，媽媽就買了一輛自行車讓我學。
買來自行車，我迫不及待地坐上，踩了一圈，就“砰”的一聲摔了。嗎媽媽歎了口氣，説：“自行車並不好學，身子要坐正，眼睛要看前方，車把要控制好，我説完了，你自我慢慢練吧！”説完就走了。我沒灰心，心想：務必要證明給媽媽看！我把車扶了起來，坐好眼看前方，身子作正，右腳踩下去，左腳急忙也踩下去，輪子轉了幾圈。由於沒掌握好車把，車子搖晃，摔了個四腳朝天。又重新騎了一遍，這次是另一腳踩空，再次與大地媽媽來個大擁抱。這時候我有點想放棄，爸爸走過來，對我説：“不經風雨怎能見彩虹呢，孩子，加油！你務必行的！”爸爸的話像是着了魔似的'，一向往往心裏鑽，真鑽到我的心靈。
我再次牽起自行車，調整好重心，眼睛直視前方，右腳先踩右踏板，左腳跟上節奏，趕緊踩左踏板。到了右拐彎處，我把車把向右拐，坐了幾圈，沒又摔倒。站在一旁的爸爸對我説：“孩子，你成功了！”
從這件事，我明白了：人遇到困難、挫折，千萬不要灰心喪氣，更不要放棄，反而要努力的去做，擺渡自我就務必會成功！
記得在小的時候，你總是給我講故事，每當講到有趣的情節時，你便笑了，我雖然聽不懂，但看見你笑，我也就在你的懷裏丫丫的叫着，這時候的你總喜歡看着我，彷彿我是世界上最珍貴的寶物，被你捧在懷裏小心翼翼的保護着。
上幼兒園時，你為了我不輸在起跑線上，便每天放學後帶我去學校走廊上背古詩。每一次我在認真背古詩是，你總是喜愛看着我，臉上掛着微笑，偶爾在我背誦時糾正我的錯誤。當我背完時，你臉上的笑容更加的燦爛，眼中好像把我當成了那古代的詩人，這時你牽着我的手，邊説邊笑。
上國小時，我一週回一次家，每一次送我去趕校車時總是很不捨，但為了掩蓋自己的不捨，你總是做出漫不經心的樣子説：“去學校吧，我還省的每天整理你那個雜亂的房間。”可又在我將要登上校車時，趕忙拉住我，提醒我這裏提醒我那裏。一回到家，你寂寞的掃了掃整潔乾淨的房間，總是顯現出無奈的神情。
上國中了，你愈來愈嘮叨，每一次的打電話，你總是問東問西，不停地提醒我學習，知道時間快沒了的'時候，你才依依不捨的才回歸到這次打電話的主題上，説完，時間也恰好完。每一個月回家時，你更是説個不停，哪怕在沒有話題可聊的時候，你還是可以硬生生地“拉”出一個話題，不管聊到哪個話題，你每一次的“拐彎”，便可以聊到學習上來，這時，你又會教導我。一次，我在晚上寫作業，你端着一碗熱氣騰騰的湯過來，催促着我快喝，眼看她又要嘮叨了起來，我趕忙打住她，端起湯碗來“哎呦！好燙！”我剛一碰碗就像碰到火焰一樣，“沒事吧？叫你慢點你不慢點，等等，我去拿紙巾。”説完，她便轉過頭出去了，望着她那通紅的雙手，我突然想到你端湯時卻沒有説一句話，只是為了讓我喝一口熱湯。
你好比那燈塔，指引我前進的方向；你好比那大樹，為我的成長遮風避雨；你好比那船伕，幫我度過洋洋大河。感謝你無私的付出，母親。
人生就是一隻小船，是那麼的不起眼，那麼的微小，行駛在茫茫的大海上，不明白路在何方。
有時，大海上會風平浪靜；一片風和日麗的景象，還有時，甚至已經看到了陸地的方向。可是，滔天的巨浪會隨時隨地的撲來。怒吼着，咆哮着，無情地將你卷離陸地，吹至孤島，或迷失方向。消極的人，他們會徹底的絕望，石沉大海，不知去向。而那些奮力求生的人，既是在毫無人煙的孤島上，他們會收集破布織成帆，會砍斷樹木做桅杆，會削下灌木做船槳，向着日出，尋找大陸的方向。迎接猙獰的狂風，勇敢地應對滔天巨浪，與鯨魚做搏鬥，與鯊羣拼搏，最終穿過茫茫大海，登上陸地，成為人生的贏家。
還記不記得海倫·凱勒幼年就得了猩紅熱，先天失明、失聰，聽力也有障礙，多麼不幸的'一生。可她透過自我的努力，學會了説話，學會了寫字，為了殘疾人的福利，奔波了一生，戰勝了命運。她，就是人生的贏家。
朋友，請你記住吧，人生總是會有無情地苦難，總不可能會一帆風順，可是，你若不去克服它，你又怎樣會明白，誰才是最終的贏家
或許，你應對失學的痛楚，或許你遭遇殘疾的苦難。朋友，請你拿出你的勇氣，拿出你的信心，拿出你全部的力量，去迎接挫折，去應對痛楚，去微笑着打倒苦難，那麼，你就是人生的贏家！
生命的日子裏，有晴天，也會有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。應對着一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰勝它們？折一隻船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！
20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此的短暫如同劃過天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，應對着這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲慼、沉痛，像寒冰雕成一般，神態像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，可是他最終感悟了：“一個人，出生了，這就不再是一個能夠辯論的問題；並且死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”當他坐在輪椅上再一次應對着繁花似錦，春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他最終折了一隻船，將自已從死亡的誘惑裏擺渡出來了。
古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一隻船，渡過挫折的.痛苦與沮喪的人不勝枚舉，他們應對着人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。
可是還有一些人，當他們應對着突如其來的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來不及發出一聲歎息，就轟然被擊倒。
諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，可是他卻以煤氣結束了生命，乘着他的《千隻鶴》回到了《雪國國都》；著名詩人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開了人世。“面朝大海，春暖花開”，你又會想到什麼？
所以，無論命運有多麼晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這隻船就掌握在我們自我手裏。
早晨，一縷燦爛的陽光透過窗户，照射在我的身上，朦朦朧之中我睜開惺忪的睡眼，耳邊媽媽催促着我快點起牀，坐起身穿好衣服，到樓下吃了飯，媽媽便和我騎上電瓶車，吹拂着微風上路了，此時的爸爸肯定正在操縱着舵，送乘客們去江的那一邊呢！
“吱”的一聲響起，電瓶車停了下來，到渡口了，我跑下去一看，哎呀！爸爸的船正駛向西岑渡，看來短時間內是過不來了，於是我們便開始了等待，不知不覺中，要搭船過江的人越來越多，哦！原先這天是西岑市，我差點忘記了呢！這時，只聽“嗒嗒嗒”的聲音在耳畔響起，抬頭張望是爸爸！爸爸把船開過來了！我拉扯着媽媽的衣服，直奔向了過渡船，來到船艙裏，爸爸的臉上洋溢着笑容，説：“羅平，你來了！”“嗯。”之後爸爸按動按鈕，“嗚”船開動了，調轉船頭，乘風破浪向西岑渡口前進，“嗒嗒嗒嗒”又是這陣煩躁的聲音，讓人感到渾身的不舒服，阿呀！要是我的`話，早就被這聲音煩的辭職不幹了，可是爸爸卻不厭其煩地繼續開渡船，忍耐住了這些。
時間總是總是以相同的速度在流逝着，幾分鐘的功夫，船就靠岸了，大大小小的乘客們都上了岸，之後在岸邊等待的人們也陸續上船，就是這樣的來回反覆，搞得我也早煩透了，要是再來個幾天，恐怕我會吃不消的！但看到爸爸那從容的神情，我卻這樣，真對不起爸爸媽媽。
這就是擺渡船生活，一個實實在在的生活之道。
陽光明媚的午後，爸爸開着車帶我和哥哥出去玩。爸爸一向持續着神祕的微笑，不肯告訴我目的地。我懷着強烈的好奇心，憧憬着各種各樣的美景。汽車在山路上飛馳，一路上我們興高采烈，有説有笑。
走下山路，汽車拐了一個大彎。哇，一條寬闊的大河映入眼簾。我們激動地跳下車，奔向河邊。河水靜悄悄地流淌，閃動着粼粼的波光，像一條游龍，擺動着它那長長的軀體。
河邊有一隻彎彎的小木船，一位爺爺拿着竹竿在用力地撐船，把過往的行人送到河對岸。老爺爺飽經風霜的`臉龐上出現了一道道歲月的痕跡，但依然那麼慈祥。我和哥哥吵着要坐船，可來往的行人太多，每次只能乘載少數人。於是，我們先在岸邊玩耍，撫摸着靜靜流淌的河水。等渡船再次到岸時，我們迫不及待地跳上了船，木船搖搖晃晃，彷彿隨時會翻一樣，我有點害怕了，爸爸叫我趕快蹲下來。這時船出發了，離岸越來越遠，我把手放入河水中，感到冰涼冰涼的。雖然心裏有點害怕，可是覺得很刺激，很搞笑。
不一會兒，船就到了對岸，我們下了船。我和哥哥在草地上奔跑着，唱阿跳阿，高興極了。爸爸用照相機記錄下了我們開心的瞬間。玩累了，我們就躺在草地上休息，望着萬里無雲的晴空。
我以前坐過很多大船，但坐這樣的渡船還是第一次，感覺真的很個性，爸爸説他就是坐這樣的渡船長大的，特意讓我們體會一下坐渡船的感受。
直到太陽向我們揮手告別，我們才戀戀不捨地乘船回來，回眸所望處，河水潺潺如歲月，渡船悠悠如詩歌。
青春的小船，應由自己掌舵！但，再好的小船也需要人來擺渡！
—題記
父母— 和藹而又温柔的擺渡人
家，是温馨的港灣，是心靈的歸宿，是我們的棲息之處。從小到大，我們沐浴了父母的多少愛？同時，現在正值青春時節。是一個特殊的時期，更需要對我們精心的愛護和指導。
還記得那天，雨下的很大。不知為何，一向堅強的我，在吃晚飯時，竟然流下了眼淚。父母問我：“你怎麼了？是不是在學校受委屈了？”我把所有的事情向他們娓娓道來：“今天，上體育課時，我因為腿疼沒有去。然後，我同桌回來之後，發現他的錢找不到，於是，便説是我的原因。所有的同學都在那數落我，我好傷心啊，平白無故的被冤枉了！”媽媽説：“清者自清，濁者自濁。你只要沒偷，媽媽相信你。他終會知道是冤枉了你的，不要在悶悶不樂的。”爸爸也在隨聲附和。他們讓我重新恢復了希望，感受到了温暖。老師— 嚴厲而又慈祥的.擺渡人 自從上國中以來，我們在學校住宿。於是與老師們的交流也越來越密切。
我的班主任是一位極其嚴厲的老師，同時，他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴師出高徒”嘛，我們的成績一直位居第一，我的成績也名列前茅。還記得七年級剛開學時，在學校裏，我不是很能獨立。他給予了我很大的鼓勵，讓我做他的課代表。讓我不在自卑，變得獨立自信起來！國中三年雖已過去倆年，但九年級這一年我一定會努力學習，為國中畫上完美的句號。 青春的路上，充滿了無限的未知與艱險。但，我們如果懷着初心，奮發向上，一定能來美好的明天！ 青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書，青春是一杯品不盡的茶青！在青春懷着感恩之心，感恩那些為為我們擺渡的人。
暑假裏，外公帶着一家子人去樑橫島遊玩。聽大人們説那裏已經是一座荒無人煙的小島，但那裏卻珍藏着媽媽一串串童真而完美的回憶，我迫不及待想去看個究竟。
第二天，起了個大早，我們就出發了！我恨不得插上一對翅膀飛過去。到了碼頭，外公給我們租了一條小船。我遠遠地看見從海面上緩緩駛來一條小船，只見它靠在了碼頭旁邊，可是小船離碼頭平面還差了一大截，我望着翻滾的浪花和搖搖晃晃的小船，我這個旱鴨子犯愁了，怎樣下去啊？
剛好旁邊有幾艘漁船，離岸邊沒多高，舅舅向我們招手，説：“看我的！”只見他爬上靠岸的大船，外公把我一把抱起來，我用一隻腳蹬了一下船頭的`橡皮圈，舅舅連忙伸出手把我抱到了船上，之後媽媽、阿姨、表弟等都過了船。因為每一艘船都用鐵鏈連在一齊，所以我們就很簡便的跨過了船，到了最外面的一艘船，小船搖擺着挨在大船旁邊，我顫抖抖的喊：“舅舅……快來抱我一下。”舅舅邁開大腿，一躍身，就跳了過去，爸爸就像老鷹捉小雞一樣，把我“抓”起來遞給舅舅，舅舅抱着我還嚇一嚇我，當我站在船板上的時候，只覺得整個身子都輕飄飄的，頭也暈乎乎的，我緊緊地坐在外婆旁邊，動都不敢動，小船緩緩地開動了，它像一片葉子，又像泥鰍。大約過了10分鐘，就到了目的地，我看見對面有一大片鬱鬱葱葱的樹林和大小不一的鵝卵石，一陣海浪打在鵝卵石上，發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的歌聲。
船老闆想的可真周到，他拿出一架鐵梯子，一頭架在船頭，一頭固定在鵝卵石上，我們都依次下了船。
“世事如書，我偏愛你這一句，願做個逗號，待在你腳邊。但你有自我的朗讀者，而我只是個擺渡人。”在我心中留下圈圈水紋。此時，廣闊的心海泛起漣漪，清脆的歌聲如海上飛翔的海鷗，低鳴着，淡淡的傷感，深深的落寞。
小玉，給我一種帶着笑顏面具哭泣的女孩的感覺。也許是名字的相同，也許是她的`性格，也許只是一剎那的興趣，全章讓我深深陷入這個沼澤，彷彿與這個女孩一齊笑，一齊哭。小玉文靜秀氣的你，一發不可收拾地愛上了馬力，開始從靦腆平靜地活着，轉成靦腆平靜地愛着，愛不需要轟轟烈烈，不需要熱情似火。小玉的愛，就像綻放的花朵，潔白的梔子花，悄悄綻放。
鐘聲嗒嗒，時間點點滴滴流逝，我捧着這本書在細細地讀，一點點，一字字，在腦海中浮現：雨中，小玉把一個個朋友送走，雨水一點點打濕她的衣服，毫不在意別人身上的酒氣，酒吧中沉靜如水的女孩……每一個舉動，每一種情緒，每一個人，彷彿在她眼中都是就應的，都是重要的。
擺渡人，在水的中間，他不會跨向哪一個岸，只是靜靜地等來渡河之人，靜靜地守在這兒。無私的他默默地划着舟，將悲傷的你帶往歡樂的地方。他不明白你是誰，他也不明白你要去哪。
可是，他可明白若他不會碰上渡河之人，他該怎樣辦？擺渡人，我想你的回答可是一向等。擺渡人你能夠明白水，它不會那麼聽話，它並不是善良人，它也有脾氣。狂風助浪，浪花湧湧地把船淹沒，但他卻還守在那兒。
文章中給一個精彩的轉折點，小玉為了馬力與他前妻比酒，換來了馬力抱着哭泣的前妻，送她回家。我想此時此刻馬力永久不明白他失去了什麼，小玉是如此難受。但從那以後擺渡人踏上了岸，離開了那片水。可我明白她的內心深處還有着那片水與船。
爺爺是村裏的一個出了名的好心人，那時候咱鄉下窮，出門都要經過這條河，河上原先有一座石橋，由於年久失修，早已是一座危橋，兩邊的欄杆早已不知去向。有時人走急了點，一不留意還發生過掉進水裏的事情。
爺爺看在眼裏，急在心裏。不知什麼時候，河河裏多了一條小船，是爺爺花光了所有的積蓄買來的。從此，人們上班、進城，走親訪友，都有了依靠。記得有那麼一次，爺爺的一位幾年沒見的老朋友來看望爺爺，爺爺個性想他，還説，如果碰見了，務必要好好敍敍舊。那天，奶奶出門時，再三叮囑爺爺：“老頭子，這天午後早點回來，別讓人家等久了。”“明白了，不遠，就回來。”爺爺匆匆忙忙地走了。可是等到了午後，客人早就來了，左等又等，爺爺還是沒有回來，奶奶帶着老友來到河邊，我一路跟隨，遠遠望見爺爺的小船像一片樹葉從遠處飄來。“老夥計，你還真忙阿，怎樣不記得我了。”老友高喊道。船靠岸了，“吃飯了，都什麼時候了，你個死老頭子，害人家老朋友等了一上午還不夠，還要到那裏來。”奶奶埋怨着。
大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了。“吃飯，喝酒，咱這天來個露天午餐。”爺爺邊説邊倒起了酒。看着他們那高興的勁兒，我也不明白該説什麼。由於爺爺每一天都要忙，爺爺的朋友只呆了一個晚上就回去了。爺爺又開始了他不知疲倦的，日復一日的'擺渡生活。
而今好多年過去了，家鄉富裕了，早已經造起了，堅固、寬闊的新橋，爺爺的小船而今也幾乎不需要了，但爺爺還是風雨無阻地來到河邊，每一天如此，還是有人偶爾坐一回爺爺的小船，也許是為了回憶當年的故事吧，爺爺而今也老了，難得劃一回船，也還是樂呵呵的。
時間在擺渡，回憶流動翻過。
天涼了。
雨輕輕悄悄的下着，靜靜傾聽着細雨敲打在傘上的聲音，像是跟傘在説着心裏話，我的心也不知不覺地跟着搖曳起來。一個轉身，回眸，才發現已到了柔婉的秋天。
站在樓梯的轉角處，望着那被雨水沖洗的發亮的新葉，突然，就想起了家鄉後山的野雛菊就應開了吧，嘴角便不經意的掛上了一絲笑意。
一向以為，我還是以前那個追着蜻蜓，抓着蝌蚪的小破孩，直到此刻，我猛地仔細一想，算算，原先我已經長大了，已不是那個坐在奶奶懷裏，仰望着夜空數着星星的什麼也不懂孩子，此刻，我的肩上揹負着一種叫“職責”的`東西。
所以，我望見了時間在擺渡，晃晃悠悠地用槳劃過“回憶的河”，慢慢地從我身邊經過，而我只是一個渡客，一個不願被時間趕下船的渡客。
我在船上認識了許多人，許多不一樣的人，他們或是善，或是惡，或是懷着份完美，或是心中存在着仇恨。我也不敢保證我是多麼一個純潔的人，因為我也有自私的時候，我承認我也是虛偽的，因為我不敢應對現實，我逃避着生活中一齊的一切。
我戀着船上的所有，我的朋友，包括那些傷害過我的人，甚至，與我擦肩而過的陌生人。有始就有終，一向以來，我從未想過分開，原本以為我們會一向這樣過下去，明白分離的那一刻，我聽到了一個聲音，心碎的聲音，僅有我聽得到。
所以，最終，我還是被時間趕下了船，站在通往人生的港口，望着那艘承載着我童年的船慢慢向前駛去。
我歎息。罷了罷了。
低頭，沉思。
回神，轉頭。
才發現那艘船已經離我很遠很遠了……
那年花開月正圓，弱浪輕擊青石岸，我在斑駁石階上，輕喚：“陌上紅塵，可有擺渡人？”只見霧靄迷茫處，你撥開蘭漿，應了一聲，我便隨了你，度過了我那躁動的青春——我的青春擺渡人。
謝謝你，我的青春擺渡人。風狂雪飛的夜裏，我在課桌上奮筆疾書，一旁的你，手裏攥着一杯滾燙的奶茶，盯着我一雙凍得發紫的小手，強忍着淚水，埋怨道：“你總是不會合理地安排時間，得了拖延症了嗎？你的手都……來，早些睡了吧。下次我來給你安排時間，按着我的步子一步一步慢慢走，時間老人會眷顧有準備的人的……先把奶茶喝了吧……你這樣，讓我一個做母親的很心疼啊。”我放慢了速度，呆呆的盯着一旁給我寫作息計劃表的你，難道是屋外的雪飄進了家裏？為什麼我的紫紅臉頰有水留下？對，那是淚啊！
謝謝你，我的青春擺渡人。你讓時間老人給了我一個温暖的擁抱，讓我有了一座時間的燈塔，一直在我迷失江河中時，引領我渡到成功的彼岸。之後，我便陷入了長長的等待中，你在時間長河裏不知渡了多少人，拖着疲憊的身子，大聲道：“你不該只是等待，應該去尋找。”我睜開朦朧睡眼，未等伸伸懶腰，就又隨了你，去尋找那遠在天邊近在咫尺的未來。
謝謝你，我的青春擺渡人。在我脆弱的'時候，你説：“每個人心裏都有脆弱的一面，如果放大這種脆弱的話，那就沒人想活了。你要堅強！”青春很美，我要把我最好的一面展現給他，所以，我又隨了你，毅然決然地重拾望遠鏡，把懦弱狠狠的扔下，坐在青春這艘大船上，駛向我的未來。
青春這條路，説長，也就六年吧，説短，還是有那麼多個三百六十五天。少了你，我的擺渡人，真不知道我要走多少遠路，墜入多少大坑中去。我的青春路上有你相伴，我真的很開心。謝謝你，我的青春擺渡人！
學問齋