在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的啟蒙老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
小朋友，你們每個人都有自己的啟蒙老師吧!我也不例外。
她戴着300多度的黑邊眼鏡，她長得濃眉大眼，有一張能説會道的嘴巴，在嘴巴上長着一個小巧玲瓏的鼻子她就是-馮老師。
馮老師衣着非常儉樸。但對我們卻非常奢華，在炎熱的夏天，她總會用自已的錢給我們買冰激凌，為了鼓足我們學習的勁頭，他還是用自已的錢給我們買好多獎品。
在學習中，她對我們總是很嚴肅，俗話説的好，"嚴師出高徒嗎"。連續幾個學年我們班的總成績一直名列前茅，馮老師不愧為我們的嚴師。在生活中，她象慈母一樣。
我喜歡馮老師!
從上幼兒園到現在的一年級，我印象最深刻的就是我想現在老師於文秀，在我心裏她很漂亮有一顆善良的心，她很愛我們每個同學。
有一次我在課後班不小心讓椅子絆倒了。下巴摔壞了縫了了四針，在家呆了三天，上學的時候老師很關心的問我，怎麼樣了還疼嗎?我想用手扒開紗布讓老師看，老師很緊張的説別動會感染的。我聽老師的沒敢動，不知道什麼時候紗布掉了，老師和關心的説寶貝把快把紗布粘好，這一刻我很感動，我感覺到温暖，老師您就向媽媽一樣愛我。
我敬愛的老師，我沒什麼回報您的，唯一能做得就是好好學習，以優異成績回報您，我想和您説：老師我愛您，您辛苦了!
我的啟蒙老師，師傅，雖然已經退休了，但是在我的腦海裏還是有很深的印象。
記得我上高一的時候，上國小是因為幼兒園不需要早到校，一直睡到很晚。我記得有一天，傅老師站在學校門口等我，然後拉着我的手走進教室。面對全班同學的時候，我突然滿臉通紅。從那以後，我再也沒有遲到過。
我一學就會，字寫的很難看。老師拿着字帖讓我抄，然後告訴我怎麼寫好。漸漸地，我養成了認真寫作的好習慣。
正是傅先生對我們的嚴格要求使我養成了良好的學習習慣。我將永遠記得你——我的啟蒙老師，傅老師
我是名一年級學生。
我的啟蒙老師是仉老師。我們老師為了掌握我們的學習狀況，每隔一段時間就會給我們做一次小測驗。對於這個小測驗我可害怕了，因為我以前上幼兒園時太頑皮。很多應該那時就會的拼音知識我都不會。上學之後我比其他同學接受的慢，這可急壞了媽媽，可是媽教的方法我就更不會了。
我的老師通過測驗發現了我的不足，而且也看出了我的內向性格。平時我不敢大聲説話，更不敢舉手回答問題。老師利用了課餘時間幫我把不會的拼音知識都補上了，後來拼間我慢慢的'就會了。以前我膽小不敢拼字總是怕錯，現在我終於會了，有自信了，也也舉手回答問題了。
我非常高興我有這麼好的一位啟蒙老師。
每個人都有自己的啟蒙老師，我當然也有自己的啟蒙老師。
我的母親是一名教師，從小時候起。我的印象中，母親是一個慧質蘭心的人。
她經常拿着一張張卡片，念給我聽。我那時以為她是從書上抄下來的，一直到現在，我才知道。那不是抄的，而是她記憶中最深刻的詩句。
她並且讓我學着認識和背誦這些詩句。那時侯的我也許根本不懂，卻培養起了讀書與愛好文學的嗜好。這個嗜好一直伴隨我到今天，讓我受益匪淺。
現在，猛然想起小時候唸詩的情景。原來，母親就是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師長着一雙透明發亮的眼睛，濃濃的眉毛，大大的耳朵，紅紅的嘴脣，看起來特別慈祥。我的老師，她無微不至的關心我們，教我們如何做人，如何去幫助同學。
薛老師很嚴格，每次做作業，也不讓我們有＂落網之魚＂，也讓我們檢查，一個也不能錯。我們要感謝這位我們敬愛的老師，是您給了我們知識和讓我們做人的道理。千言萬語，表達不了我們對您的師恩，永遠忘不了，我們在一起的日子！我要謝謝你，薛老師！
上國小前，我的啟蒙老師大家不用猜，當然是我的媽媽嘍。她教我一步一步走路，教我一個字一個字説話。媽媽還像我肚子裏的蛔蟲，她總是知道我那一點一滴的事兒，無論我有什麼心思， 都瞞不過媽媽的眼睛。
上國小後，我又多了一個啟蒙老師，那就是我的班主任朱老師，一個像媽媽一樣的老師。她教我寫字要認真，教我讀書要大聲。每次考試之前，她都會親切地説一些話，一次次微笑地鼓勵我，使我 不斷進步。
記得媽媽很多次對我説：為了你，我操了那麼多心，人也變老了。我要對媽媽和老師説，“你們是我最愛的啟蒙老師，我真的很感謝你們，在我心裏你們永遠不會老的！”
我上幼兒園的第一天，就來到了小老師的班。小老師長得很漂亮，頭上扎一個馬尾辮，圓圓的臉，一雙大眼睛又黑又亮，笑起來真好看，她穿着一雙紅色的高跟鞋。
開學的第一課，小老師講了很多，我什麼也沒聽，只是在下面哭，小老師看見了，走過來為我擦去了眼淚，給我們講故事，領我們做遊戲。幼兒園第一天就這樣快樂的過去了，後來小老師教我們寫拼音，“e”我怎麼也不會寫，小老師手把手地教我，在小老師的幫助下，我學會了所有的拼音。
現在，我已經上一年級了，還常常想起我的啟蒙老師。
張老師四十幾歲，中等個兒，短頭髮，黑黑的、大大的眼睛裏充滿了智慧。
她有一顆慈祥的心，他把我們每一個同學都看成是自己的孩子一樣，關心我們的學習，關心我們的身體，我們每一次進步都離不開她的教育和培養。
我太愛我的老師了，她就像媽媽一樣，我想：老師我一定好好學習，不會辜負你對我們的培養，做一個德智體美勞全面發展的好學生。
書是人的一生中，不可缺少的朋友，它不僅能給人帶來豐富的知識，還能使人懂得許多人生中的道理。它像一面面明鏡，告訴我什麼是善，什麼是惡。
其中，《伊索寓言》這本書，就告訴了我做人要樂觀、堅強、機智、靈活和孝順。書裏最讓我印象深刻的是《媽媽的生日》這一冊故事。故事主要講的是一對姐弟的媽媽過生日，而他們卻沒錢買蛋糕送給媽媽，他們就用自己所有的零花錢買了一個沒有奶油的普通蛋糕，然後把自己一直捨不得吃的奶糖燒化，然後澆在蛋糕上，再在蛋糕上放上水果和火腿腸。媽媽回家後，看到蛋糕後非常感動。
這個故事告訴了我們，只要有心，沒有辦不成的事這個道理。
我今年九歲了，已經是二年級的學生了。我的經典啟蒙老師是王老師。王老師是中等身材，短短的頭髮大大的眼睛炯炯有神，仔細一看王老師的眼睛好像還會説話呢！
當我上一年級的時候王老師就帶上了我，她教會了我許許多多的知識，讓我從一個不懂事的小姑娘變成了一個懂事的國小生。在王老師的嚴格要求下我的鉛筆字有了進步，而且我還懂得了講禮貌。講文明和做人的道理。這次期會考試考得不好，王老師用慈祥的目光看着我，似乎在説：“不要灰心，老師的眼睛一直在鼓勵你奮發向上。”我很感謝我的王老師。
我的啟蒙老師是幼兒園時的程老師，她教會了我認字、跳舞、繪畫和做人的道理。我受傷的時候是她帶我去醫務室，我犯錯的時候是她給我講道理。
記得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一腳踢在了地上，當時腳指甲就劈了，是程老師看見了帶我去了醫務室。醫生給我消了毒，程老師在旁邊緊張地看着，就像我的媽媽一樣。我的傷包紮好了，是她把我送回了教室。從此我就特別的喜歡這位好老師，喜歡和她在一起做遊戲、説悄悄話。
幼兒園畢業後聽説她離開了那所幼兒園，我一直也沒有看到她。我希望還能見到她，因為我實在是太想念這位兒時的好老師了。
我的啟蒙老師是美麗的老師，烏黑的頭髮，大大的眼睛像葡萄。
她很和藹對我們很關心，教我們怎麼讀書寫字，她總是默默無聞的為我們付出。
老師是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會到了學習中的樂趣;是您讓我瞭解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識，還對我的品行進行教導，使我“德智體”全方面發展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。
我永遠也不會忘記我的啟蒙老師。
開學了，媽媽把我送入校園。我揹着書包高高興興去上學，看見班裏有很多很多小同學，我高興極了。
經過一段時間後，慢慢我開始貪玩。上課走思，不好好聽講，有時作業也寫不完，我的學校成績慢慢下降，老師的批評也聽不進去，老師沒有不管我，還是耐心的幫助和教育我。給我講做人的道理，讓我向好的同學學習，經過老師和家長的溝通，在學校老師每天檢查作業，在家裏家長監督和督促我，我的作業能按時完成了，有了一點小成績，老師就獎我一朵小紅花，我非常高興，也變的愛學習了，經過老師不斷的鼓勵，我的學習成績進入了前幾名，而且還當上了組長，我很感謝老師，謝謝您老師，我一定會加油努力好好學習的。
你一定不知道我小的時候吧！告訴你我小時候上課的時候總是不聽課，不舉手，不發言，就在桌子底下玩，後來老師就把我調到了後面坐，她還鼓勵我舉手，一開始她不叫我回答問題，後來我看見別的同學都很積也開始積極的舉手，老師就叫我回答，説錯了也沒關係，慢慢地我就想聽課了，注意力也集中了。後來老師還讓我站起來給同學們讀課文，同學們都説我讀的好。過了一段時間，同學們把我選成了組長，我每次收起作業放的整整齊齊的再交給老師，老師看着我一天天的變的愛學習了，非常高興。我的老師不僅教了我知識，還教了我做人的道理，我非常感謝我的第一位老師！看見了吧，這就是“我的經典啟蒙老師。”
學問齋