在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的對手的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在這段時間，我們班有了一個強勁的對手，那就是期會考試綜合成績排名第二的12班。他們班年級前20的比我們多，年級前150的人數一樣多，令我們班感到擔憂，怕12班超過我們班，那時我們班便“顏面”無存。於是實行一個又一個的提高成績的措施，讓我們來看看吧！
每天一題，加強功底
這幾周，我們班又實行一項新的措施，那就是每天做一道題，積累在本子上，無論語文、數學、英語、化學物理等科目，哪一科成績不好，就多做哪一樣的題，每組的五六號則重在基礎，多做一些基礎的題目，對症下藥，才可以藥到病除。這一項新的政策受到了全班同學的大力支持，堅持了兩週，有了一定的成效，萬老師決定每個星期抽查“每天一題本”，並推薦我們把本子貼上標籤，前10頁是數學，再10頁就是物理，又分10頁給化學，剩下的就寫其他的學科。這樣不僅方便了起來，同時，又有助我們鞏固知識，這樣日積月累，就為我們班戰勝12班做了充分的準備。
動員會上，火藥味濃
經過了全年級動員會後，萬老師特別地為我們班和12班又召開了一次動員會，這次動員會得到了12班班主任吳老師的大力支持，萬老師安排了兩個班的對手同坐在一起，互相認識，共同進步。我們兩個班重温了我們的`誓詞，我們班的蔣志偉鼓起勇氣，率先走上了講台，讓我們鼓起了熱烈的掌聲，而蔣志偉的對手也毫不示弱，由此可以看出12班的強大，我們班的甜美之聲陶晨又再次站上了講台，從容不迫與12班的對手“碰擊”，使賽場上有了濃濃的火藥味，大班長李宜人又再次與對手“碰擊”。最後，我們班的第一名與12班的第一名簽訂了挑戰書，我們感到壓力大。
考試懲罰，辦法真多
現在我們班，遇到了一個強大的對手12班，萬老師感到壓力山大。於是，每次每科的考試成績我們都要與12班進行比較，班級前35名各自有各自的對手，考輸了的就要接受懲罰，男生做俯卧撐，女生做仰卧起坐，這樣既不會對我們的身體造成傷害，也起了懲罰的作用。你的對手與你的行差縮小了你也同樣算輸，同樣也要接受懲罰，你差了別人三分以上的，男的一直做俯卧撐，女的一直做仰卧起坐，一直做到精疲力竭才可以起來。這種方式時刻警覺我們要全力以赴戰勝對手，戰勝12班。
實行了一項又一項新的措施，只為贏得最後會考一戰。加油，戰勝對手，走向優！
波濤洶湧的大海因為有了人的征服才會美麗，雲霧飄繞的山峯因為有了人的攀登才會巍峨，狂沙飛舞的大漠因為有了人的足跡才會壯觀。所以萬物都需要人類這樣的對手挑戰後才會顯示出它們的神奇。生命亦是如此。
人生如果只為求得兩點一線之間的安逸也就失去了存在的魅力，不去挑戰，人生便失去了他特有的精彩，就如同從未被髮掘的財富一樣，人生的意義將永遠被自己所埋葬。只有自己用雙手去打造屬於自己的一片天空，那麼天空下的斑斕才會銘記於心。
所以説，自己就是創造這個斑斕世界的最大對手。
曾經攀登過巍峨的黃山，走在那一層層陡峭的石階上，烈日當空，汗水流過臉頰，浸透衣服，從額頭落到地面，但我並沒有放棄，並沒有被自己的極限所嚇倒，在走過了曲徑小路，經歷了跌到與爬起之後，我不再害怕被荊棘割傷。於是我看到了山，山的挺拔中藴涵了沉默的力量，聽到了山谷裏亙古不絕的回聲，我站在山巔上，看到突兀之間的一片翠綠，接受了太陽那温暖陽光的恩澤，體驗到黃山之絕的震撼。如今回想起來，收穫最大的不僅僅是體驗到黃山的魅力，而是在於追求他魅力的'過程中戰勝了自己精神上的對手，在攀登中領會了大自然所教給我的人生真諦――只有自己的努力才能戰勝困難。於是才會有對中華之脊樑的感歎！
面對繁雜的世界，面對無法預知困難，別人只會給你精神上的依託，但無法替你承擔真正的痛苦，只有自己，在歷經一番鬥爭之後，困難才會向你妥協、屈服。
生來既聾又盲的海倫99凱勒在她的《我黑暗中的光明》一書中告訴我們在我們遇到痛苦之時，我們會發現我們自身竟有不可思議的潛力，就如同她所説的人們自己就是天堂的上帝一樣，無堅不摧。她還説道：她一生中最為感謝的自己最忠貞、最得益的朋友是那些精神上的朋友。因為當她徘徊在黑暗之中，迎接着各種困難的時候，那來自精神世界的令人振奮的聲音在對她輕聲述説。這時候她的對手，不僅僅只是一個超越的目標，更是來自蒼穹的神聖的情感。
對手不簡簡單單是努力之後所達到的一個目標，他更是一種不可思議的一種感情，並且他將給我們千倍的睿智。
曾經看到過這樣一則小故事；在非洲的草原上，夕陽的餘暉灑向大地，一天又快結束了。羚羊媽媽對小羚羊説：“你一定要學會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被獅子吃掉。”獅子媽媽也對小獅子説：“你一定要學會每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會被餓死。”在自然界弱肉強食的殘酷法則下，羚羊和獅子就是生與死較量的對手。
試想，如果沒有獅子這樣強勁的天敵，羚羊還會辛苦地“每天淘汰自己”嗎？如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作為對手，獅子還會跑得更快嗎？科學家發現，在幾千年的進化之中，鯊魚，這個站在食物鏈頂端的種羣，它們的內部器官竟然幾乎沒有變化！幾千年的時間，其他的一些物種都在進化史上奔跑着，發生了翻天覆地的變化，進化得更優秀，更成功。可為什麼鯊魚卻在原地踏步呢？答案讓人瞠目結舌：因為它們沒有天敵。如果沒有對手與你博弈，你又如何迸發出自己的潛能，如果生活中沒有競爭的快節奏，那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。
其實就像競爭與合作的密不可分一樣，對手與夥伴的角色也是不可分割的。賽場上耽耽相視你追我趕的對手們，説不定比賽結束後正站在同一個訓練場上呢。在學校裏，在考試中暗暗較量，課堂上激烈爭論的對手，其實是兩個形影不離的夥伴，他們下課時一起討論問題，他們課餘時一起看同一本書，一起遊戲。在棋盤上，針鋒相對的'對手，比賽後手拉着手走出賽場，空餘時間一起切磋棋藝，取長補短，共同進步。其實對手有時不是一個與你面對面的人，它也許是一道需要解決的難題，一個需要攻克的困難。它們不僅是對手，更像一所學校，在這所學校裏我們學會如何“跑得更快”，更成功。當遇見它們的時候，我們更要明白，困難的難度就是我們成功的高度，困難的深度就是我們成功的廣度，困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。
如果説人生是時間長流上的一艘小帆船，那麼對手就是海上的風，有時它是狂風暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果沒有風，帆船如何行駛到彼岸呢？
星期一的早上，我從睡夢中醒來，卻發現自己怎麼也爬不起來，腦袋劇烈地疼痛着。
我掙扎着睜開眼，望見牆上的日曆，日曆上的6月23日被紅色的記號筆標記出來。今天是我代表全校同學在畢業典禮上致辭的日子。在這個盛大的告別儀式上，我將會把準備了將近一個月的演講稿大聲朗讀出來，為我的國中時代畫上圓滿的句號。
可是此刻，當我坐起身，張開嘴，卻發現自己怎麼也發不出聲音！
天！如果我發不出聲音，就無法演講;如果我無法演講，就意味着我要把機會拱手讓給我最可惡的競爭對手——李海洋。
整個中學時代，李海洋總是和我作對。我語文考了第一，他立刻拿放大鏡觀察我的試卷，指出我作文裏沒有被挑出的錯別字。體育課上，我在長跑練習中一直落後，他就在旁邊的跑道上哈哈大笑。就連會考成績，他也和我並列全校第一，以至於我費勁地爭取了好久，才拿到了這唯一的致辭名額。
如果李海洋代替了我，他一定會在我面前耀武揚威地走上主席台，然後清清嗓子，扶扶話筒，開始他的畢業演講。最後，他一定會哈哈大笑着經過我的身邊，炫耀他的成績。想到這裏，我就一肚子火。
我火急火燎地來到藥房，想買一盒含片，藥房卻還沒開門，我只得轉身跑向禮堂。
“張慧賢，你去哪了？演講就要開始了！”班主任抓着我。
“我……我……”我揮舞着手臂，卻嘶啞着發不出聲音。
“你嗓子怎麼了？”班主任焦急道。
我越是着急，越發不出聲音，只能喪氣地低下頭。
畢業典禮開始了，我坐在最後一排，眼巴巴地望着李海洋走上主席台，在眾人矚目下，慷慨激昂地發表演講。此刻的他，如同天上的繁星一樣，無比閃亮。
演講結束，全場響起了熱烈的掌聲。而這些掌聲，原本是屬於我的。如今，我卻將它拱手送給了我的競爭對手。
我坐在最偏僻的角落裏，看着他在大家的簇擁中走下主席台。當我以為一切已經結束時，他卻一步步向我走來。我想他一定是來奚落我的'。
“張慧賢——”他喊我的名字。
我趕緊低下頭。
“在我心裏，你一直是最優秀的。我不如你，但是我會努力追趕上來。今天是第一次，未來還會有第二次，第三次，你願意接受我的挑戰嗎？”他遞給我一盒含片，對我展露出燦爛的笑容。
他明明是對我下“戰書”，我卻莫名地感到鼓舞和振奮，心間縈繞的陰霾一掃而光。
“好，我等着。”我接過含片，無聲地加了一句，“謝謝你！”
我常常想，人生為什麼會有困境？為什麼要有巔峯？舒舒服服過一輩子該有多好啊！直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什麼，找到了心中想要的答案
那是一個盛夏，帶着滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對於一個才九歲的孩子來説，能參加這個級別的比賽，在大人們的眼裏，可算是一件不可思議的事情。
我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時還是讓我無比的興奮和喜悦。
接下來，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準備，滿懷信心地迎接晉級賽的到來。此時，一想到我將過關斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已
決賽的日子終於來了，我信心百倍地踏入了考場，自信地微笑着面對每一位主考官。
這時，我突然看見了我的對手被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧，心想：我和她實力相當，不相上下，我一定會打敗她，贏得比賽。
然而，事與願違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。
這個比賽結果讓我非常震驚，對於從未經歷過這樣挫敗感的我來説，是一個打擊，巨大的打擊
那天以後，這件事宛若一塊沉重的`石頭壓在我的心上。為此，我一個人偷偷地留下了眼淚。
我很傷心，心中也增添了懼怕這種失敗的滋味！突然心中“恨死”了我的對手。
隨着時光慢慢地流逝，我一天天地成長，在生活和學習中經歷的磨難也越來越多時至今日，我已經不僅不“恨”她，還對她當時的舞姿充滿了敬佩。
現在的我非常感謝她。是她，讓我認清了自己的實力；是她，讓我嚐到了挫折的滋味；是她，讓我懂得了人生不可能永遠都一帆風順
或許，正是因為有了她對我的挫敗，如今的我才變得堅強，變得勇敢，在巨人面前敢於挑戰，在強者面前敢於抬頭！
生活中處處存在對手，他們不是專門來與你作對的，反而是來激勵你不要怕，站起來！
這是我人生旅途上走向成功的第一個對手，她讓我終生難忘。
加油！相信自己，終有一天我會登上頂峯，看到別樣的風景。
連奪兩項世界冠軍的年輕選手小柯直言嘲諷對手一事，在廣大棋迷中引發了很大的爭議。有人讚歎小柯鮮明的個性，有人為棋壇出現一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對有這樣一位天才感到高興，但他在決賽前夕大放厥詞，我卻不全苟同，保持一份謙虛心懷，懂得尊重你的對手，方才為正確的處事之道。
誠然，年少的小柯連奪兩冠，其天賦與能力實為不容小覷，且令人讚歎，但在多元的社會中，可以對他人有些看法，可以客觀合理地表達出來，但絕不是讓這種傲慢輕視別人的行為，成為我們所認同的為人處事方式。我們自當要對他人所付出的汗水錶示敬意，而不是隨意地去貶低輕視對手。有位哲人曾感歎，自修之道莫難於養心。是啊，不要迷失在成功榮譽的光環中，讓心胸變得狹小且又自我膨脹。
懂得尊重你的'對手，也是一種為人處世的君子風度。常言道，愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。試想，倘若小柯以平等和理性的態度去尊重每一個對手，彼此之間留一點分寸，一點餘地，不是讓人讚歎其棋藝外，更敬佩一個勝利者謙懷的風度麼？尊重是相互的，正如霍夫曼斯塔爾所言，“禮貌建築在雙重基礎上，既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加於人。”真心地尊重每位比賽對手，小柯既能在比賽中提升自己，又可結識一個對自己有所激勵的鞭策的對手，何樂而不為呢？
尊重你的對手，保持一種“虛懷若谷”的胸懷和謙虛謹慎的態度，用自我修養要完善自身。相較於小柯的妄自尊大，楊絳先生用一百多年的處事智慧告訴我們，“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”，不爭口頭的痛快，不爭世人的吹捧。因此，居功更不可自傲，更何況天外有人，山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的態度，不斷地學習深造，去領悟“吾生也有崖，而知也無涯”的真正涵義，少點浮躁和狂妄，多一分謙遜與敬畏。
且看，霍頓在奧運會上對孫楊的冷嘲熱諷，李宗偉與林丹之間三十七次對決的相敬相惜，……同樣引發眾人的熱議，一個勝利者的姿態不是輕視對手，而是給予對手最高的敬意，感謝這一奮鬥路途的並肩競爭和對自己的激勵，對此，小柯也應從中得到某些啟示。
保持一份謙遜的心懷，以擇其善者而從之的態度，尊重你的對手，並不斷地完善自身，才能目光長遠地向更高峯邁進！
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，並不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。我在我們班上，算是一個好手，但是我有一個對手，她，名叫姜靜雪。
她是一個出生在日本的女孩，一副眼鏡戴在臉上使她更顯得文靜，但她卻是一個活潑開朗的人，和同學們相處得非常融洽。她寫的與我旗鼓相當，有時甚至還比我略勝一籌，所以我一直想方設法地完全超越她，但久久未能辦到。正所謂“棋逢對手，將遇良才。”
記得那是五年級的一節課，林老師開始報的分數。當她報到“孫欣傑，95分”時我好不得意，心想：這次我一定又是全班第一了。想着想着，我的嘴角不禁流露出一絲笑意。果然不出我所料，我是全班第一。不過，我那個“對手”也同樣得了95分。
林老師微笑的對我們説：“我們先來讀一讀孫欣傑的。”我一回頭，看到了同學們那羨慕的目光，臉不禁有些紅了，但我心裏仍滿是得意。心裏美滋滋地想：“呵呵，瞧我多棒!”我用眼角的`餘光掃了一下姜靜雪，只見她宛如平常，正仔細地聆聽着我的“大作”。林老師讀起她的時，我五分只有三分入耳，其餘的二分在我的不知不覺中跑到了九霄雲外。忽然，不知誰插了一句話，林老師説：“凡是認真聽的，都一定是寫得好的人。”我一聽這話，臉便紅了，認真地聆聽起她的。呵，真不可小覷，文采與我不相上下。當時我就暗暗地把她視為對手，努力地查找自己的弱點，縮短差距，發揮自己的優勢。經過半學期的努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理。總算“皇天不負有心人”，在“力學杯競賽”中，取得了一等獎的桂冠，內心感到無比的喜悦與激動。能取得這樣的成績，真的要感謝她。
孟子曾經説過，生於憂患，死於安樂。我希望我以後的學習、工作和生活中都有象姜靜雪一樣的對手，這樣會激發我的鬥志，使我變得更鋭意進取。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學會欣賞對手，因為對手的存在，會使你更加堅強;因為對手的存在，會使你更加成熟;因為對手的存在，會使你更上一層樓;因為對手的存在，會使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。
每個人都有對手，每個人則必須要有對手，對手是我們前進的動力，是我們攀爬的階梯。
瑤瑤是我生活中的好朋友，也是我學習上的對手，我的每一次成功都來源於她，是她給了我動力。
記得有一次，我有幸和瑤瑤相約去泰山比賽爬山。爬山比賽開始了，終點是整座山的三份之一，大約是五百米。第一輪，隨着一聲“跑”，只見她如一隻機靈的小猴，三步並作兩步向前衝去，眼睛緊盯前方，貓着腰，如閃電呼嘯而過，這風馳電掣般的速度令人驚訝，我窮追不捨。我倆都“呼哧呼哧”用盡自己全身的力氣奮力向上爬，起先，兩人的速度不相上下，可我不知怎麼了，剛爬到半山腰就氣喘吁吁，筋疲力盡了。而她呢，像只小猴子，渾身有使不完的勁，“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不動了，累得兩腿發軟，索性一屁股坐在一旁的石凳上，不肯站起身來。瑤瑤轉過身發現後，故意刺激我：“快呀，你不想拿第一啦？快看，終點就在前面了！”説着，她又如一隻輕盈的小燕子飛速往上爬。我望着她的背影和那又高又陡的山路，頓時兩腿發軟、瑟瑟發抖，心裏還忐忑不安地想：如果沒看好或者腳下一滑，摔傷了怎麼辦！想着忍不住打了個寒顫。可是，為了和她一比高下，我只好咬咬牙，戰戰兢兢地繼續往上爬。
就在這時，瑤瑤已經爬到終點，我沮喪地不想再爬了，再加上害怕，我像泄了氣的.皮球癱坐在石階上。她見此情景，便向揮手大聲喊道：“佳怡，沒關係的，放鬆心情，不用緊張，堅持到底，你也是贏家，加油！”我望了望周圍的親戚朋友，他們都鼓勵着我，瑤瑤也向我投來鼓勵的目光，好像在説：“不用怕，照我剛才説的去做，我相信你一定能成功！”我慢吞吞地走到台階旁，只跨了兩邊又嚇得縮了回去。可一抬頭，我發現瑤瑤的眼神裏仍然對我充滿了信心，可我的腳像灌了鉛似的就是不聽使喚。她走下來，來到我的身邊，一邊扶我一邊對我説：“凡事不能半途而廢，不能遇到一點小小的挫折就退縮，要像海倫。 凱勒一樣充滿自信，迎難而上。”我聽了連連點頭。
在下一場比賽中，我竟然戰勝了她，終於享受到了成功的喜悦。
那天，我成功了！我從心底裏要感謝對手，是她給了我前進的動力；我要感謝對手，是她教給了我一些道理；我要感謝對手，是她讓我獲得成功！
狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術，使自己進步。本來，對於羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎麼會跑得如此快，會有所進步了呢?
在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進步發展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領，同時獵豹為了適應角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準確的捕獵技術;田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領，而為了適應這一變化，貓頭鷹把自己訓練成了“夜行俠”;深海中的魚為了保存性命， 擁有速遊的本領，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進步，改進了自己的技術，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進， 生物將不會進化得如此快，整個生物圈説不定還處於原始狀態，沒有我們現在所看到的一切一切。
對手對於生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對於人類，對於人們自身的發展呢?
對於人類來説，對手的存在可以激發自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠，變得更強大。奧運會中，博爾特以19.30s的成績打破塵封12年之久的200米紀錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因為有力的競爭對手而產生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽會被對手奪去，而是尊敬自己的.對手，因為他知道若不是有一羣這麼優秀的對手與他競爭，他將不會有這麼驚人的成績，自己也不會有這麼大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀錄了。所以，在競爭中，因為有對手的存在，我們的潛力才能得以激發，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強大。
對於一個民族，對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發展，對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發展，不斷刺激、促進我們，我們又怎麼會有今天呢?
因此，我們應該充分認識到對手對於我們發展的促進作用，尊敬自己的對手，與對手公平競爭，邁向更高的目標，不斷前進。
對手，能讓我們在挫折中快速成長；對手，能讓我們在競爭中愈戰愈勇；對手，能讓我們在黑暗中走向光明。留一個對手給自己吧，它讓你的人生充滿色彩。
在上國中時，我一直是班中寫作的佼佼者。聽老師説，近期要轉來一位同學，作文很好，在某個正規刊物上出過書。我心裏暗暗地説：“小樣，跟我比，自不量力。”
過了幾天，那位同學轉了過來。一個清秀又文雅的女生。幾篇文章下來，我發現自己果然遇到了一個真正的對手，我和她開始了較勁……
在一次作文比賽中，因為我的名字她的名字首字母一樣，因此和她排前後座，我坐在她前面。我斜眼一看，她停停寫寫，並不時地往前瞅瞅。我想，想抄我的？連門都沒有。我用身體擋住了稿紙。時間一分一秒地流逝，還有半個小時考試就結束了。我的旁邊飛來一個白色的小紙團。我看了看，是她清秀的筆跡。我想：“你完了。”我舉起了手。
“同學，有什麼事？”監考老師問我。“老師，小A給我傳了張紙條。”我得意洋洋地説。我頓時感到四面八方傳來了疑問的眼神。老師看了看，皺起了眉頭，把紙條遞給了我。我一看那清秀的筆跡寫的是：考試用鋼筆作答。我翻開考試提醒果然如此。我一看，我用的.是油筆。我頓時感到五雷轟頂。她輕輕地點了我一下：再給老師要張紙啊。我頓時又甦醒了，喊道：“老師，在給我一張紙。”老師給我後，我又找鋼筆。天啊，我把文具盒翻了個底朝天也沒找到。又是她，輕輕推過來一支鋼筆。終於，在考試結束鈴打響的前一秒鐘，我在試卷上畫下了最後一個句號。我抄完了！當我想還給她鋼筆時，她走了出去，桌上放着一張紙條：笑，那支鋼筆作為一個紀念吧！
我趕忙找她，在這茫茫人海中那還有她的身影。我收了起來，打算見面再還給她。競賽結果出來了，我和她，並列第一。
漫步在校園裏，回想着與她在一起生活的一學期。説實話，她讓我明白了很多，進步了很多。我突然恍然大悟，原來我需要一個對手，來激勵我，讓我變得更好，更強大。
突然，老師走了過來，並遞給我她留給我的紙條。打開看，還是那麼清秀的筆跡，上面寫着一首小詩：
善待你的對手，
他會使你進步，
他會助你成長，
留給自己一個對手吧！
勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因為對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源於你的知書；感恩社會，是源於你的明理；而感恩對手，卻是源於你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那麼是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅着我們的對手。或許每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。
就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼羣，而西岸只有一望無際的.大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數量鋭減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。
同樣的道理換到學習上也一樣的。學如逆水行舟，不進則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經驗，積蓄了力量，終於，我們戰勝了它。於是乎，我們進入了下一個關卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味着困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習戰鬥”的機會。
生活中，我們有對手；學習上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時不刻不在威脅着我們，對手也無時不刻地激勵着我們，激起我們拼搏的鬥志，揚起我們創新的風帆。其實對手給予我們的，還有更多…更多…
因為有對手，我們才會睿智；因為有對手，我們才會拼搏；因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不應該感恩對手，感恩對手給予我們的一切麼？
上帝總是把等重的人放在天平的兩端。
我們既不能藐視對手，也不該輕視自己。因為，對手是和我們有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個和我們勢均力敵，能和我們切磋共進的人。平靜的海面磨鍊不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險灘暗礁中去探索，才能成長為一個力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪，險灘暗礁，就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手，同樣也渴望擁有這樣的一位對手。
在漫漫的人生長路上，我們需要尋找一個和自己有着共同追求，共同信念的`對手。我們必須知道對手並不等於敵人，他也可以成為你的知音，你的夥伴，你們因為共同的理想而相識、相知，又因為共同的目標而進取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對手，都會使人生的價值和意義得到一次提升和飛躍，而這種飛躍是一個閉目塞聽，閉門造車的人所不可能達到的。
是的，對手是同我們一樣具有沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端互相驗證着對方生命的價值。一旦失去了對手，天平就會失去平衡，而我們自身生命的“重量”也就失去了憑據。我們和對手共同構成了一個人生的磁場，所有的生命力和人生的價值都在這個磁場中盡情展現和釋放，而作為磁場的兩極，我們和對手儘管互相矛盾和對立，卻絕對不能割裂!
縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手!李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情意也廣為認知。李白曾經寫過多首詩作抒發真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴“衷腸”。可兩人也是詩壇上的對手，互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風格裝點了中國文學的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學家，又同樣鍾情於音樂，儘管他們在物理學研究中是競爭對手，但他們又是多麼融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂的國度中時。
所以，不要把你的對手當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想他們若沒有一定的分量，又怎能成為你的對手?針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷擁抱你的對手，才是自信，自尊的風采!同時，我們應該慶幸生活中有他們的陪伴。正是因為有了他們，我們才有了奮鬥的力量，才會走向成功。
對手不單單指敵人，也可以是你的朋友，對手可能在你眼中非常強大，也可能非常弱小，對手可能對你很不友好，但是，有時候對手也可能把你當朋友對待。
在剛進入國中門檻了的我，第一學期下來，我對學習這兩個字沒有興趣，看到學習就頭疼，但在第二學期時，我對學習的看法就不同了，是這樣一個對手激勵着我，鼓勵着我！
第二學期還沒有開始，就來了一場非常嚴重的病毒，全國人民需要宅在家裏，禁止外出行，所以使我們無法正常開學上課！
在還沒有線上開學上課的前幾天，我心裏在想終於不用去學校了，於是跟我的朋友開始聊天，正當我和朋友説不用去學校上課時，她對我説：雖然不在學校，但是你可不要掉以輕心，線上學習是培養我們自覺性的一個好機會，不如我們倆來場PK吧，看每次測試分數誰高，敢嗎？聽她這麼一説，我的氣勢就上來了：哼！誰怕誰，比就比，我同意！聊完後關掉了手機，平靜的想了一會兒，＂我一定打打敗這個＂對手＂於是，昔日最好的朋友成了我學習上的對手，同時也能時刻保持自覺性！
從那一天起，我每天非常認真的去對待學習，做好每天各科老師佈置的課後習題、筆記。四周下來，每科的筆記至少有五頁了
第一次考試氣勢洶洶的來了，我準備好紙和筆開始答卷，答題過程中，我仔細審題，很認真的對待每一題！考試結束後得知考了88分！非常開心，比上學期進步了，於是興奮的`找我的這位對手，沒一會兒她就給我發消息了，問我考多少分，於是就告訴她了，她説：可以啊，這次我只考了76分，沒關係，我們後期一起加油，共同進步！
是這樣一位對手，使我明白學習需要對手，有了對手就等於給了你信心與鼓勵，是她讓我明白了，不管在做什麼事情，不要一開始就否定了自己，只有自己有了信心才能克服重重困難，而對手只是讓你變成一個擁有信心的人，而不是讓你成功的人！
這位對手如今也是我的好朋友，他讓我明白，其實對手好似一面雙鏡，它既照出別人的長處，同時也能照出自己的短處！古人云：世上無難事，只怕有心人！讓我更加的堅信，只要努力，沒有什麼不可超越的東西！
人生的道路上有阻礙，有競爭，也有着無數機遇，想要越過阻礙，贏得競爭，抓住機遇，就需要我們不斷學習，不斷成長，不斷超越，在這樣的過程中，選擇一個合適的對手，就顯得十分重要了。
怎樣選擇對手？選擇什麼樣的對手？這是兩個最重要的問題，對手沒選好，不但不能使自己進步，反而會束縛自己的發展，甚至可能讓自己一事無成。
選擇對手，首先得有可比性。
梅西和卡卡，是當今足壇最偉大的兩位球員。他們分別效力於阿根廷隊和巴西隊，每當他們撞見，總免不了一番酣暢淋漓的大戰，在帶給觀眾們視覺上的享受時，兩人的技術，也在不知不覺中穩步提高，雖説他們已站在了足壇金字塔的頂端，可卻依然在不斷地進步。有如此成就，他們的天賦和努力自然不在話下，可選擇了一個好對手也是極其重要的原因。試想，如果他們選擇的對手是喬丹，是姚明，那還有絲毫的可比性嗎？所以我們選擇對手時，一定得有可比性。
選擇對手還得勢均力敵。
東漢末年，羣雄並起，在這個混亂的年代，三個小人物憑着自己本事，逐漸成長，最後三分天下，成就了一番霸業！他們就是：孫權、劉備、曹操！他們的經歷或許不一樣，但卻有一個共同點：選擇勢均力敵的對手！當初袁紹勢大，三人只能暫時寄其籬下，但這卻是一個極為明智的'選擇，如果他們一開始便與袁紹叫板，縱使他們有通天武功，也會被袁紹鐵蹄踏成肉泥，因為他們當時的力量懸殊太大。
儘量選擇比自己強大的對手。
英國的惠靈頓將軍和法國的拿破崙元帥便是極好的例子。當時情況下，英國軍隊比法國軍隊弱些，卻差距不大，這樣的兩軍交戰自然是精彩絕倫的。在很長的一段時間中，法軍一直壓制着英軍。甚至於惠靈頓與拿破崙的七次正面交鋒皆以失敗告終。但他並不氣餒，趁拿破崙輕敵時主動進攻，在第八次時將拿破崙擊敗。這，便是赫赫有名的滑鐵盧戰役！惠靈頓選擇了比自己強大的對手，不斷強化自己，不斷超越自己，最終擊敗對手，成就了自己的霸業。
我們的學習不正是如此嗎？我們應該選擇合適的對手，使自己一步步地向前邁進，最後獲得成功！願我們能找到自己的對手，共同進步，共創輝煌！
凡事感激，特別是，你的對手。——題記
在生活中，你的對手又有幾個呢?對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會讓你陷入困境，殊不知也會讓你長。
是啊，對手不是敵人，而是你的'良師益友，對手讓你在逆境中收穫。在我們班上，我友善的將所有同學看為對手：成績好的是我的對手，品德好的是我的對手，口才好的是我的對手，膽子大的是我的對手。但，這只是對手，不是憎恨，而是努力，奮發向上。我的一句話總結得好：只有當一個人確定了目標後，才不會像只無頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的努力才會有收穫。我想，只有心平氣和地與對手共同進步，就能獲得經驗，甚至一個新的朋友。
朋友歸朋友，對手始終是要和你競爭的，你不能因為朋友關係而敗下陣來。你必需拼盡全力，打倒對手。這不是好勝心強，打倒別人只是代表自己的實力，如果不勇敢地面對對手的挑戰，只能説明自己不夠自信。
不過對手也是人，“戰爭”過後，對手向你請教問題，你也應該耐心回答，畢竟人人都想進步嘛。對手之間還不能有怨氣，對手和你之間只是一種競爭與進步，並不是真正的有什麼深仇大恨，我們應與對手在一片和諧的藍天下。
就讓我們以正確的態度面對對手，和對手在競爭中成長，在成長中收穫，在收穫中滿足吧!
作為一名學生，我們目前最大的任務是完成學業。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭着，為自己的進步而競爭。
在國小六年級時，我自己把學習當成只是自己的事，甚至認為這樣自學會更有效，可是無數次的事實連連置於眼前時，這才奉獻，原來自己已大錯特錯了。沒有對手，我變得越來越不積極，不主動的做任何事；沒有對手，我養成了懶惰的壞習慣，無論做什麼都由天決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次考試中落後於同窗們。我這才醒悟，原來自己沒有對手，是如此的不堪一擊。
對手不但在學習成績上培育、練就了我，在品德修養上也是如此。比如説：上次我學習上的對手小敏來我家玩的時候，她很尊重我的父母，見面就問好，告別時認真地感謝了我父母的`招待。吃飯的時候不挑菜，飯後主動幫助洗碗，還幫助我搞清潔。她的行為舉止讓我在心裏感到非常的慚愧。回想起自己去別人家做客時的表現，簡直無地自容。從此，我不僅在學習上力爭超越小敏，而且在行為舉止上也向她看齊，使自己真正有了質的進步！
對手，一個簡練而明瞭的詞，真正對它瞭如指掌的卻有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻會產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，很多；不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無處不在，有着無所不能的神聖力量。
讓我們為對手高歌，是對手，讓我們進步、爭取、努力、成功；是對手，造就了一個個能手，讓世界更美好，讓自己更充實。
對手是什麼？是促使你進步的夥伴，是使你不斷樹立信心的一道難題，是你想方設法要戰勝的對象，還可能是其實，最大的對手是我們自己。
也許，在人生的道路中，我們只是一個過客，跟着很多人走，不會開闢出新的道路。但是不管怎樣，我們都應該創造出屬於自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿着，比富裕，比父母，比的.都是虛榮心。比學習，比進步，比本事，比的都是實力。爭爭爭都是跟別人爭，比比比都是跟別人比。
也許，有的人會説，沒有競爭哪來的進步？是的，競爭確實能促使進步，但是，我們總想着去超越別人，總是一根筋的去逞強好勝，這不會進步，甚至會退步。所以最大的對手就是自己，超越自己就是在進步，一個連自己都戰勝不了的人，哪裏有談得上去超越別人呢？
你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開心就好，不要抱有消極的態度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對手還是自己，有時候戰勝自己比戰勝別人更難。
人都是有缺點的，當局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點的人，戰勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點，才能向前邁進。
給自己點掌聲，以自己為對手，不斷超越自己，取得進步。
河南信陽息縣息縣曹黃林鄉初級中學九年級:陳露銘
在非洲大草原上，斑馬醒來後的第一個念頭就是：我要跑到隊伍前列，不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時，獅子也睜開了眼，閃現在腦海的是：我要追上跑得最快的斑馬，否則我就會餓死。幾乎同時，獅子和斑馬一躍而起，為自己生存而奔跑！
生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強食，但是競爭無處不在。你看那江河湖海，處處都是百舸爭流；大街小巷，到處都是行色匆匆的芸芸眾生。生活是公平的，如果我們不思進取、消極懈怠，就會被時代遠遠拋離或淘汰出局。因此，無論是斑馬還是獅子都應當為自己的`生存而奔跑。
同樣如此，有了對手才會擁有進步。記得七年級上學期有一次考試，班級冠軍被胡雯鈺奪去了。於是我暗暗下決心要超越她。通過奮發圖強，我終於在期末考試奪回了冠軍寶座，是對手讓我不斷進步。
生活，因對手而精彩！有對手就有競爭，但競爭並不意味着不擇手段。惡意競爭會讓自己陷入孤立。一次座談會上，某重點中學的一位學生説道：“人是自私的，我會做的題是不願告訴別人的，因為我們是競爭關係。”這顯然是對競爭的誤解，競爭的目的是為了共同進步。有對手並不可怕，可怕的是逃避對手。逃避對手只會讓我們被動孤立，失去前進的方向。好的對手會時刻鞭策我們，促使我們不斷進步。因此，好的對手如同良師益友理應受到尊重，我們不妨感激的説聲：“你好，對手！”
生活中處處有對手，時時有對手，做作業、學習、考試有對手，連爬山也有對手。一個星期天上午，我隨媽媽來到綠葱湖山腳，我們的目標是爬上這座山，別以為很容易，綠葱湖的山峯直插雲霄，我們只看見山腳下長滿毛竹，山路很長，從這邊一直延伸到山另一面的大洲鎮。山腳剛爬了一半，我就累得氣喘吁吁，直抱怨想回去，這時一位小弟弟走到我面前説：“大哥哥，你走不動了？
我還要繼續爬，你呢？”説完他便蹣跚地向上走去。就這樣認輸了嗎？我咬咬牙，心一橫，好説歹説我也是名學生幹部吧，一定不能輸給這個小弟弟！我奮起直追，不停追趕着那位比我還小個幾歲的對手。不知不覺中，我趕上去超過他，他又超過我。不知不覺就到達了目的地的那塊石碑前。望着山頂那片寬闊的草地，還有那大片大片掛在枝頭上閃着誘人紅光的山楂。心情説不出的激動。小弟弟突然開口了：“大哥哥，你真棒呀！”
“你也是！”我笑起來，回想起來路上的美景：潺潺的小溪，各種五彩繽紛數不勝數的果實，高大挺拔的大樹，滿目蒼翠的竹林，雲霧繚繞的青草地……如果沒有這位對手，也許我就不會有這麼多的收穫。一個人如何進步？找一個對手，追趕他，超越他，你就會進步。生活因為有了對手才有激情；生活因為有了對手才會努力；生活因為有了對手才能精彩。對手，磨練了你的'意志，讓你不再軟弱，對手，磨練了你的頭腦，讓你不再笨拙。生命裏沒有對手就不會有精彩。對手讓我學會堅強，讓我學會努力，讓我體會辛苦，讓我學會感恩。我感謝我的所有對手，包括那個不知名的小弟弟。
每個人都有一個對手，每個人也都需要對手。但每個人的對手或多或少，就比如我。我有三個對手，下面我就把我的這三個對手介紹給大家吧！
我的第一個對手是趙志飛，他是我們班的班長，學習超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開學到現在的好成績吧！2個99.5，2個99，1個98。好吧！不過,他這幾個單元都沒考過100耶！還不如我那！我好歹也考了個100！其他的倒不如他！（慚愧呀！）不過,我還是一直在進步！
我的第二個對手是趙小燦。其實我們倆是一對非常要好的朋友，至於為什麼會變成對手嘛！是有一個理由的：我呀！有一個爭強好勝的心理，凡是，什麼東西我得不到，或誰超過了我，我就笑用我自己的本事搶回來以上這些就是原因。
我的.第三個對手，也是最後一個對手是高婕。其實，我和她也是朋友，原因~不用跟你們説了吧！而且，她和趙小燦也是一對好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在後頭呢！我的考試成績每次都比他好！你們肯定要問：你比他學習好為什麼還要把它當做對手呢？對此，我的回答是：因為她比我上課回答問題積極，我準備學她的這一優點。
怎麼樣？以上這些就是我的對手。最後，我樣對你們説：為自己找一個對手吧！這會讓你有一個奮鬥的目標！為自己找一個對手吧！這會讓你終身受益！為自己找一個對手吧！這會讓你走上成功的道路！
在我4年級的時候，班上來了一個“不速之客”，她是一個長得很漂亮的女孩，她的名字叫孫婷婷，她的學習成績也很好，讓我既羨慕又嫉妒。現在，我很多的好朋友現在都不和我好了，都“投靠”她去了，我不甘心。下個星期就是期會考試了，看你怎麼樣，哼。
考試的時候前半張最得都很好，可以説是很順利，可是一到閲讀，就把我難住了。我轉回頭看了她一眼，她都只差作文了，我心想：肯定是抄的，不可能那麼順。
第二天，成績出來了，老師報了成績：“孫婷婷98分、朱植敏96分……”自從這以後，同學們有什麼問題就都問她了，以前她們可都是問我的呀。我就跑到她家和她的父母説，孫婷婷是作弊，抄的'才考98分的，這個成績是假的。第二天，她到學校的時候，我看見她的眼睛紅着，臉上有一個很明顯的手掌印，顯然是被她爸給打的。我走了過去，對她説：“對不起，我不該冤枉你的，真的很抱歉的。”
“沒關係，你要明白，雖然你在這個班了，學習成績是最好的，但是人外有人，天外有天啊，別的學校裏也有很多好學生的”，她對我伸出了手，“我願意做你的對手，也希望做你的朋友。”我把手伸了過去。從那以後，我們就成了很好的朋友。每次考試了後，我們從來不比成績，因為那都是過去了，只是，有什麼不懂都可以問對方。
我為有一個這樣的對手而驕傲。
感謝對手從這個學期開始，老師讓我們各自選一名同學作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語文不好，但數學比她強，我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天，一場沒有硝煙的戰鬥就開始了，第一個戰場是數學，數學都是我們的強項。
我大致遊覽了一遍試卷，發現題目比較簡單，好像看到了一絲勝利的曙光， “沙沙沙”的.做完考卷後，看了看後面的時間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時，我已經胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏了鄔可薇。第二個戰場是語文，我想：這回一定沒戲了，這一戰打不贏了，因為它可是鄔可薇的強項呢！
做完後，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語，可是鄔可薇在讀劍橋英語三級，而我只在讀劍橋英語二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的頭上，我考出了98.5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏，鄔可薇有什麼了不起的！我沙沙的寫完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動力，驅使我們不斷的取得好成績，我感謝對手，讓我的成績有點了提高，讓我們共同進步、共同努力吧！
我有很多對手：語文方面是張超溢，數學方面是陳依久，英語方面是張雪怡。他們都是我向上追的目標，是我的競爭對手，是我的學習目標。
為什麼讓他們當我的學習目標，是因為他們，讓我的成績有了長足的進步。記得前不久我們進行了三，四單元的考試，我心裏想：我這次考試一定要超過張超溢！於是中午吃完飯，我連教室的門都沒出就緊張的複習起來。考試時，我超常發揮，竟然超過了張超溢，考了91分，全班第二名！我心裏甜滋滋的，想：要不是我以張超溢為目標的`話，我這次未必能考到91分。這次的好成績中可有張超溢的功勞啊！
我的英語成績與張雪怡不相上下，可是常常比她低幾分，於是，我就一心想超過她。所以，我上課就非常認真聽講，作業也很認真完成。在一次英語第六單元測試中我格外認真，心裏一直想着：我一定要超過張雪怡，考試時非常非常的認真的寫了起來。我以98分的成績超過了張雪怡，得到了第一名。我很開心。當然，這也是有張雪怡給我的動力，才使我拼命向前衝，所以這次成績與她密不可分。
是呀，人們要想進一步深造就要給自己一個目標，有了目標才能有進步。反之，如果不給自己一個目標自己就進步不了，往往一個人的成功都有着對手給的動力。如果沒有他們給我的壓力我也就考不好。
張雪怡，張超溢，陳依久，謝謝你們！
生活處處有對手，沒有對手的生活不會豐富多彩，沒有對手，我們的人生道路會毫無生氣。
如果現在大家看我畫的火車，一定會表揚我，誇我畫的好。可我要説，要表揚的應該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫的火車比我畫的好，我就暗下決心一定要超過他！從那以後，我不分白天黑夜地畫火車，有時候一畫就是兩個小時，惹的媽媽大發脾氣。後來，經過我的努力，一輛輛栩栩如生的`火車在我的筆下誕生了。我超過了王一鳴！
從這件事可以看出，對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個故事，一位科學家為了研究瞪羚羊的生存能力，分別在兩個島上放上十五隻瞪羚羊，並在其中一個島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了，實驗人員來到兩個島上，發現沒有獅子的那個島上活着的瞪羚羊寥寥無幾，反而是有獅子的那個島上，瞪羚羊不但沒有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍後代。這個故事裏有獅子的瞪羚羊為什麼能活下來？我想那是因為有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛鍊了種族的生存能力，從而使它們更加強盛，在這個島上存活了下來！同樣，沒有大海的狂風巨浪，不會有海鷗的飛行本領，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛鍊！
感謝對手，因為對手讓我們學會了堅強，感謝對手，因為對手才使我們的人生更加輝煌！
在人生的道路上，有許多需要感謝的人，要感謝親人，感謝老師，感謝同學，而我卻要感謝對手。
曾經有這樣一個故事，鰻魚被漁民抓上岸後短短几個小時就在水桶中死亡，而在菜場的一個老人家那裏鰻魚已經存活了一個星期！漁民們去那一看，發現他在桶裏放進了鰻魚的天敵“狗魚”。狗魚在鰻魚中游來游去，鰻魚因懼怕狗魚到處逃竄而存活了一個多星期。
這充分説明了對手的重要性，對手像火箭一樣帶領我們飛速前進，對手必不可少。
孟子曾經説過：生於憂患，死於安樂。確實，那些鰻魚如果沒有狗魚的存在必定會失去進去精神，從而導致死亡。
有一個池塘，裏面有許多的魚苗，但是因為他們太過安逸有許多魚苗死亡。主人發現了這個現象後在池塘裏放上了他們的天敵，果然魚苗不再死亡，長得又肥又大。這一切歸功於它們的對手。
對手是助推器，他迫使你進步；對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，幫助你改正缺點；對手是座警鐘，你驕傲自滿時，他就會警醒你，所以我感謝對手！
對手的.存在使我們更加成熟，對手的存在使我更加清醒，對手的存在讓我不斷向最高點進發。我可以容忍我的對手，但是我不能容忍沒有對手！對手的存在讓我有危機感，讓我不斷超越自己！
我希望我有更多的對手，讓我不斷進步！感謝對手給我帶來的進步！
每個人的生活中都充滿了對手，但是有幾個人會記得感恩對手呢?對手的存在是一種必然。正是有了對手的存在，使我們有了奮鬥的勇氣和動力，從而激發我們的鬥志。
我們應該感恩對手，感恩他們為我們樹立了奮鬥的航標。有對手才有競爭，學會競爭才懂得欣賞別人。
我在報紙上曾經看過這樣一條新聞：上個賽季的最後一場籃球全明星賽上，卡特一個風車式的灌籃，引發了對手一個高貴的跪拜。對手感謝卡特，感謝他在球場——這個自己鍾愛的領域內創造的奇蹟，他讓自己有了新的奮鬥目標。這一跪拜，跪出的是崇敬，是欽佩，更是感謝。失敗者的`頹廢，成功者的歡欣;剎那間的黯然，瞬息間的精彩，一切都逃不出上帝嵌在對手身上的第二雙眼睛。可有時我們的心會因狹隘而醜陋，因自卑而愁苦，然而懂得感恩於對手的人眸子裏閃射着金色的光芒，這光芒從對手身上折射過來，鍍亮了那狹隘、自卑，擺脱痛苦的靈魂。
這本書教育了我：面對我們的對手，因心存感激，而不是嫉妒、偏見，甚至是仇視和誹謗。懂得為對手喝彩的人是大度的，懂得為對手開拓的人是聰明的，懂得為對手感恩的人是無私的。
讓我們與對手用互動的雙手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走過水深火熱，走過繁花似錦，走過泥濘沼澤，走過烈日陽春，然後，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的幫助下得到昇華。
讓我一起學會感恩對手吧!
感謝父母，是因為他們給了我生命，感謝朋友，是因為他們給了友誼；感謝失敗，是因為它們教給我努力。而最想感謝的卻是你——我的對手。
猶記得是三年級分班時，我遇見了你，你是教師子女，回回考試都能名列前茅，我不甘落後，更加努力。終於，我戰勝了你。在那次考試中，我減少粗心，而你因為輕看了我的實力才敗於人下。
從此，我們成了競爭對手，每次都會考得比上次好，誰也不放鬆警惕。
從前的我從不會在下課有時間看書，一有時間便會出去溜達一下，而現在，我因不想做作業的效率比你低，所以一下課我便奮筆疾書，連好友約我玩遊戲都被找絕了。
一次上體育課，老師讓我們做好準備考400米長跑。一向體育第一的你，毫不緊張，擺出一副試目以待的模樣：推了推那滿是指紋的眼鏡，甩了甩那刺蝟似的頭髮，整了整那一件衣衫不整的風衣，一副對所有人都不屑一顧的`樣子，而我卻異常緊張，雖然也能跑個前二十名，和他相比，這也太懸殊了吧！我的臉漲得通紅，汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴，很快滴到泥土裏，我咬着牙，化悲憤為動力，向着第一奔跑，儘管一股血腥味從喉嚨裏湧了上來，可我依然沒有慢下腳步，終於，我成功了！
其實，沒有你這個文武雙全的對手，我還在井裏沾沾自喜呢！感謝你，我的對手。
人的一生中有許多需要感謝的人，父母，他們養育了我；老師，他們教育了我；朋友，他們幫助了我。但還有一些人應該感謝那就是我們的對手。
沒有競爭的對手，就沒有前進的動力。我記得在書上看到過這樣一則故事：在一個小島上有羣馴鹿，有些人非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結果卻出現了一幕他們極其不願看到的現象：馴鹿整天處於沒有對手的舒坦環境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不願再奔跑，因而整個馴鹿羣的體質越來越差，繁衍能力也明顯下降。那些人不明白其中的道理，就去請教動物專家，動物專家告訴他對手對於馴鹿的重要性後，那些人又專門從其它地方引進了些狼，在狼的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習奔跑的本領，其體質自然得到增強。
可見，許多時候有了對手就會進步，就會有收穫，沒有了對手就會退步，就會有消亡的一面。
當然，對手對人的有益影響也是不容置疑的`，雅典奧運會男子三米跳水冠軍彭勃在賽後接受記者採訪時説：“我特別感謝兩個人，一個是對友王克楠，一個就是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這麼順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因為他發揮得太出色，刺激了我更加努力地比賽。”這就足勉勵證明了對手對人的發展的重要性了。
所以説，我們要感謝對手，感謝他們帶給我們的壓力，讓我們努力奮鬥，前進。
我使勁了全身力氣，手疼得不行，腳也快站不住了……我接到了佚名的挑戰書：與他拔河。我瞪大了眼，為了顏面，我不得不答應。
我走上了賽場，抓住了繩子的一頭，但看到那個體重如豬，力大如牛的對手，我不進哆嗦了一下，只見他不慌不忙的抓起繩子的另一頭。我們四目對射，殺氣騰騰，賽場也好似冷了幾分。
比賽開始了，我一個勁的拉，他也用力地扯。我拼了命，但還是比不過他，我快到中線了！近了，近了，更近了，我一拽，把對方拉上了中線，他更使勁了，我臉紅了，像熟透的西紅柿似的，對方的臉也紅的不行。我竭盡全力，手疼得不行，叫也快站不住了！儘管如此，我還是做着掙扎，一點沒有認輸的樣子，可對方像是個千斤巨石一樣，就是三匹馬拉也拉不動。我又來到了中線，難道就這樣輸了？不行，我使這我最後的力氣，遠離了中線，對方要到中線了，在這千鈞一髮的時刻，他再次發力，我又被拉了回去。我氣急敗壞，接下來我的`氣轉換成了力量，讓我狠的牙齒癢癢，拼命的拉。
我換了種方法：朝我的地盤跑。對方撐不住了，被我拉了過去
"hooray"我勝利了。我氣喘吁吁得躺在了地上，閉上雙眼，享受着勝利的快樂。我上起不接下氣，手腿都麻了。對手也筋疲力盡，累得倒下了。
我真想大喊：“我贏了。”可不行，因為我太累了！
學問齋