無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的藝術的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天我和媽媽一起去韓美林藝術館，那裏有很多藝術品，如一些雕塑作品，書法作品，等等。
這裏面最引人關注的是一樓的雕塑展區，我走進藝術館大門，迎面而來的一座“天書牆”極為震撼，牆上刻着的30多個類似漢字的奇怪符號，尚未破譯，聽説是韓美林先生在研究古陶時發現的。同樣以巨大引人關注的還有位於一樓左側雕塑展區的一座2米多高的佛祖頭像，頭像由青銅塑成，線條流暢，眼皮低垂、神態安詳，顯得博大寬容而又不失威嚴。一樓右側主要介紹韓先生的作品圖片、文字以及創作手稿，在右側牆壁上，一幅名為“奔豹”的壁畫極有氣勢，畫高2米，寬8米覆蓋了整個牆面，畫上幾隻大豹咆哮着，奔騰欲出極富張力，壯麗，宏偉。
你們知道韓美林是誰嗎？他就是設計2008年在北京舉行的第29屆奧運會的.吉祥物福娃的設計者，是於2005年11月11日、距離第29屆奧運會開幕恰好1000天時正式發佈問世。韓美林還正式被授予“聯合國教科文組織和平藝術家”稱號，這是中國美術界第一個人得此殊榮。
在韓美林藝術館我體會到了藝術的魅力，希望大家也來參觀這裏吧！
人剛生出來時，根本就不會講話。慢慢長大，隨着自己的需要而開始表達自己的想法，開始學會説話。很多小嬰兒出生後，可能學會的第一句話是“媽媽”。他的`媽媽聽了一定很高興。慢慢的，他學會了更多的語言。人們也越來越知道他的想法。
説話除了可以表達自己的想法，也可以帶給別人好處或壞處。比如説，偉大的演説家經常在演説時激發人心。英國有名的首相邱吉爾在第二次世界大戰的時候，經常發表動人的演説。他最有名的一句名言就是“永不放棄，堅持到底”。所有英國人民靠着言語的鼓勵，贏得了第二次世界大戰的勝利。
要把“話”説得好是一件很有學問的事情。我們所説的一句話，有可能改變得了這個世界。所以在説話之前一定要小心謹慎，三思而後行，才能得到別人的尊重。
我們的身邊有許多藝術如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這麼多的藝術裏我喜歡雜技。
我喜歡雜技是因為小時候爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演，節目開始了他們先放出來一對獅子，那些獅子在舞台上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們在下面激烈的喊着。
接下來上場的是一隻小猴子，它活潑機靈的在舞台上做出一些使人笑掉大牙的動作，觀眾們傳來了一陣陣笑聲，只見那隻猴子又在舞台上跳了一段不知名的舞蹈好像是再秀自己的本領，讓觀眾們稱讚他。
表演最後出現了一隻鸚鵡，只見觀眾手裏拿着一張張錢，鸚鵡見了就回來叼錢，調回來後給自己的主人，這真是一隻了不起的`鸚鵡。
你是否喜歡雜技呢？你是不是與我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動物呢？所以藝術往往起於我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術。
民間藝術是大眾的、生活的、民俗的藝術，反映了獨特的生活情趣，包含着豐富而深刻的社會歷史信息，也有特定的審美理想。
泥塑就是捏泥巴，可以用黃泥，也可以用麪糰。泥塑可以呈現各種各樣的人物、動物，是我國民間的一種重要藝術形式。泥塑的手法靈活，有捏、搓、按、壓、擠、粘、插等。
去年、爸爸送給我了一匹泥塑馬，高約13釐米，長約16釐米，寬約5釐米。這匹馬是白色的，身上的花紋是黑色的`，馬姿雄健，回首遙望，好像在説：“看，我多漂亮。”馬身底部蓋有中國工藝美術大師胡新明的印章，聽爸爸説，胡新明可是一位了不起的泥塑大師，克林頓總統訪華時還專門拜會了他。這匹馬是我爸爸到陝西省鳳翔縣胡新明家裏買的，可有紀念意義呢！
如果你有機會來我家做客，我一定讓你好好欣賞一下我的這匹泥塑馬！
我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的，它們的形狀一樣，而大小不一。 今天聽老師説了，套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的，最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。
製作套娃要在春天的時候，把樹砍下，把皮剝掉，然後放好長時間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發掉才能做。如果要做十五個的`，必須需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一個活潑可愛的小姑娘，一雙炯炯有神的眼睛，一張色櫻桃小嘴，笑得合不攏。她頭戴着一個沙巾，穿着一條金黃色的裙子，裏面還有一條粉色的小紗裙，上面有紫色的小花，好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子，她們一個套一個，所以叫套娃。
套娃象徵着快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝着記憶的小娃娃，只要一打開這個套娃，我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主，又像一個小天使。
我喜愛我的套娃。
生活是一門藝術，藍天、白雲、紅日、碧野……知識生活的色彩；小鳥嘰喳，泉水叮咚，這是生活的旋律。不要對此不以為然，不要對此漫不經心，這是自然賦予生活的美。
生活是一門藝術，面對成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態，給自己重新定位嗎？生活亦需要思考，不被勝利衝昏頭腦，不因失敗而喪失鬥志，時時刻刻在生活中給自己以激情和活力，挑戰生活是一門藝術。
從自然到社會，從外界到內在，生活的藝術無時無刻不在淋漓盡致地展現着。沒有希望的人，看不到生活的明天；沒有熱情的人，找不到生活的情致；沒有愛的人，發現不了生活的`真、善、美。做生活的主人，才能成為一個懂得生活，瞭解生活，享受生活的藝術家！
從生命開始到終止，我們每個人都在描繪着生活的畫卷。有的樸素清雅，有的色彩絢麗；冷難色調，也體現了不同人生風格。
充滿希望，飽含熱情，帶着愛心去生活吧，從平凡中發現偉大，從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩，無悔一生。
今天，上課，老師就在黑板上畫了一個房子，由於老師畫的房子太簡陋，大家都大笑不止，有的人稱它“草房”，有的人叫它“破房子”，還有的人説它是“WC”……
而老師卻説：“既然大家覺得它太簡陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩情畫意的畫。”
説幹就幹。大家陸續的上了台添畫，有的`人畫高樓大廈，象徵着這裏是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道，而且兩路相連，象徵着人與人經常見面;還有人還畫了池塘和森林，象徵着這裏的環境非常好;這個人又在天空上畫了太陽、白雲，在房子後面畫了花園，那個人畫了一把椅子，誰累了就可以坐，不用付錢，象徵着人與人的信任;還有一個人在面前掛了一個倒着的“福”，象徵着“福到了”;最後一個人，畫了這樣的畫面：一個老人跌倒了，在場的人想都沒想，急忙去扶起那個老人。然後，老師在房子頂畫了一個煙囱，裏面“跑”出許多裊裊炊煙。最後再看一下，那幅畫不再那麼簡單了，而是五顏六色的。
原來，世界上不缺美，缺的是發現美的眼睛。只要你仔細觀察，就會發現世界上的美，藝術就在我們身邊。
我家裏有一件泥塑的工藝品，它高約1米，長約50釐米，塑的是一個陶瓶。
這個陶瓶是白色的.，表面上塗了一層釉，所以比較光滑。瓶身塗了一些藍色花，看着很像青花瓷瓶。作者非常細心，在瓶頸內外都畫上了兩隻千里馬，馬上分別有着一位兵士，看到這些，我彷彿想到了沙場上的戰火，兩方士兵騎馬殺敵的場面。而這個藝術品，是我和泥塑老師的傑作。
製作陶瓶有很大講究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水變軟，攤在石盤上，然後開啟開關，石盤快速旋轉，再用手指和手肚做成一個槽，然後向上慢慢在泥上移動。都差不多時，就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形狀，之後，等幹了再往上塗一層釉，塗色之後就完成了一部分。之後把陶器放到火上烤或太陽曬，就完成了。做好的陶器漂亮無比，風吹日曬不會壞。難怪在上下五千年中都有它的身影呢。
我相信，這種手藝不會失傳，它一定會為我們帶來更多的花樣，讓我們大飽眼福。
今天下午，民間藝術團來到我們學表演。
首先，閃亮登場的是鼓手們的表演。瞧，他們身穿紅色背心，白色的'靴子，手上拿着兩根棍子。突然，“蹦”的一聲，把大家都嚇了一跳。可能是我們都把注意力集中在了主持人身上，鼓手們生氣了，把鼓敲的震耳欲聾。接着一些整齊、乾脆的鼓聲讓我對這些鼓手充滿了敬佩。
然後，一位叔叔搬了一張桌子走上舞台，我好像在哪見過他呀！只見他拿着一個還沒有捏完的泥人，一捏，一粘。一轉眼，一個活靈活現小泥人正對我笑呢！
可不只這些喲！還有很多很多的節目呢！我就不一一列舉了！
讓我念念不忘的還是那條長長的“龍”。它的嘴巴旁有兩條長長的須。那身體差不多有4米多長（我數了數，必須得要9個人，才能讓那條龍“飛”起來），斑紋趁着一些小斑點。當表演者讓龍“排山倒海”的時候，感覺像是海上的浪一樣，一會“浮”，一會“起”。
原來民間藝術這麼多，看來我要好好學習呀！
媽媽推薦給我一本書，叫《感動中國學生的100個勵志故事》。我比較討厭名人的所謂成功經驗，他們的經驗又不是靈丹妙藥，能夠拯救每一個孩子嗎？但無聊時還是隨便翻了翻，其中有一篇《父親的教導》引起了我的注意。
故事説瑪麗亞12歲時，身邊老有一個女孩跟她過不去，總是挑她的缺點。她將這位討厭的同學告訴了爸爸，沒想到爸爸則心平氣和地説：“知道自己的真實情況難道不好嗎？你可以將她的看法一一寫在紙上，正確的就標一個記號，其他的則不必理會。”按照父親的方法，瑪麗亞羅列了一下那個女同學的意見，她驚訝地發現居然有一半是正確的'。瑪麗亞開始清晰地認識自己，並克服那些可以改變的缺點。
我的父親也經常與我談心。記得有一次我自作聰明地仿寫了一篇文章，老師照例給了我98分。其實父親一眼就看出來是“克隆”的，但他一直不説。第二天晚上，爸爸把我喊到一邊，指着一篇文章説：“這篇文章真好，你抽空看看。”我的腦袋一下子就大了，天啊，那不就是我參考的範文嗎？
後來，我再也不敢弄虛作假了。感謝父親，讓我那小小的自尊沒有被打擊。
今天是一年一度的藝術節，今年的藝術節與往年的藝術節不同，因為，今年的藝術節作品都在教室裏完成。
我是參加軟筆的，所以，我的必備材料有：毛筆、墨盤、毛毯(毛筆專用)、練習紙(毛筆專用的米字格紙)、墨汁。
開始比賽了，寫的古詩居然是春日，跟我賽前猜的一摸一樣。我本來想在練習紙上先練一練，再寫到比賽用的宣紙上。但是，我覺得這首詩比較簡單，再加上前幾天剛練過，寫這首詩就像吃飯一樣容易。説的容易，做得不一定容易，誰知，剛寫到第三個字——“尋”的'時候，把上面部分的最後一橫寫成了長橫。我偷瞄了一下其他同學，他們都在幹自己的事情，我這才鬆了一口氣。第一張寫壞了，我只好拿出第二張來寫。這次我學聰明瞭——寫一筆看一筆。我一筆一畫地寫着，終於，我的作品完成了。
寫完作品後，我轉身看看章樂渝的作品進展到哪兒了。我一看，章樂渝的作品已經完成的差不多了，她在一塊硬紙板上“鋪”了一塊草綠色的粘土，當作草地，“草地”上，小兔子在吃蘿蔔，小豬在吃肉，小貓在吃魚，還有幾朵小花在開放。
今年的藝術節真是多姿多彩。
我在九歲的時候，媽媽發現我喜歡上了畫畫，於是就很我，給我報了一個畫畫的補習班，其中發生的酸甜苦辣，你們肯定是體會不到的。
酸
剛上補習班的時候，我拿筆的姿勢還不很準確，於是每當星期天，我就得在家練習拿筆的姿勢，看着別的小朋友在外面痛痛快快的玩着。想到這裏，我就想大哭一場，還覺得有些心酸。
甜
功夫不負有心人，老師發現我開始努力了，於是當眾把我評為小班長，那時別提我心裏有多高興，簡直就想飛起來，如果我能飛的話。
苦
當上小班長以後，我當上了“小跑堂”，管着收同學們的'畫。有一次，我收畫交給老師教的太遲，老師以為我是不尊重職業，於是批評了我一頓，我回到家後，覺得委屈、難過，像吃了藥一樣。
辣
被老師批評的日子也不是一天兩天，有一次，由於我上課沒有認真聽，老師讓畫一隻大公雞，我還以為是自由畫畫，於是認真的畫了一隻毛毛蟲，本以為老師會表揚我，卻與我想的正好相反，放學後老師把我叫到了辦公室，狠狠的批評了我一頓，説我是故意的，我什麼也沒有説，難過的回家了從這以後，我上課就認真聽了。
尾聲
我的藝術生涯結束了，希望我以後還能繼續去學一門藝術，拜拜。
在我房間的書櫃上，擺放着許多工藝品。要説我最喜歡的呀，數那頭橫卧着的烏黑髮亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩隻角弧形地往後彎，眼睛目不轉睛地凝視着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，
好像在拍打着身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們彷彿聽到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫卧着的'老牛。怎樣表現它是橫卧着的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向後平伸，右後腿和左後腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。
同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫卧在石頭上，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻着“招財進寶”、“大吉大利”等，還
有金元寶呢！一個個形象逼真，象徵着牛年財源廣進，大吉大利的意思。遠看它，以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛卧在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那麼單調了。
這個工藝品多麼精巧啊！我太喜歡它了。
藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調，我身邊的小夥伴一聽到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒有臉再唱下去，可是現在的我唱歌非常好聽，身邊的小夥伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的.嗎？那下面我就給你們講講吧：
我很崇拜電視裏的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視裏的歌星一樣。我就跟媽媽説我想報音樂班可是媽媽不讓我報音樂班，我費勁心思才把媽媽説服了。
到了音樂教室，我看見好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽到點了我們進去了老師説來我聽聽你們唱的怎麼樣，你先來，對我唱一小段大家都笑了有什麼可笑的，下課鈴想起第一節課什麼也沒學着可是第2第3節課學的不錯了回到小區我在小夥伴唱了一小段小夥伴都羨慕我。
我愛音樂，我愛唱歌。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悦人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優美的歌聲。
我在整理房間的時候，看到了一個金光閃閃的獎盃。一看原來是姐姐曾經的獎盃。我對着那個獎盃看了又看，我心想姐姐可以，我也一定可以向姐姐那樣出色。
我就叫媽媽給我報了興趣班。一去老師就教我練基本功，半個學期的基本功，把我曾經的興趣給磨光了。一天天過去了，我對書法的興趣已經沒了，於是這顆可以變成參天大樹的種子，因此枯萎沉默在一望無際無盡的黑暗土地。上課我天天不去，去了也不認真，直到有一天一個朋友，他嘲笑我，鄙視我。當時我心中就有了一把尖鋭的匕首刺向我的心裏。無比的痛，我們是互相幫助的好朋友，他竟然會説出這樣傷人的'話，立馬我和他絕交了。
我在心裏説我必須努力，我又看了看姐姐曾經的書法大賽獎盃。為什麼我不行，可能因為我太不努力了。我苦練基本功，不斷地為自己打氣，説我必須為自己爭口氣。我不斷努力，我早上練晚上練，我有時候連飯都顧不上吃。在練過了一個學期我突飛猛進，我學一個學期比他學一年還好，我終於超過了我這個好朋友。但是我還是堅持刻苦地練習，我的進步還是很大的。我學了一個半學期連老師對我都刮目相看，後來經過，我不斷地努力，終於比姐姐好了。
學問齋