在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我眼中的色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
白，白得質樸，白得純潔，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得讓人心絃顫動。
黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念；黑得鎮定，黑得讓人自信堅定。
也許由於天性，我喜歡白色，最愛它給我帶來的寧靜的恬淡與質樸的高潔。它純潔，天然無世俗污染，污點在它身上顯露無遺。的確，我欽佩它的正直，可有時它卻過於耀眼，不夠寬容。
我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個世界。黑色默默地包容一切，寬容着他人的'過失，它毫無怨言地襯托着白色的高潔，毫不豔羨人們對白色的讚美，為一切鋪墊着最合適的底色。可它也太沉默。
黑與白永遠是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那麼的和諧與自然。黑色吸收了白色多餘的光芒，白色激發了黑色藴藏着的無盡活力，兩者互相補充，和諧得無可挑剔。
世間萬物皆是如此。單一總有缺點，因為它勢單力孤，無法彌補自己的缺點。而只有從天地萬物間吸取精化，才會組成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金無足赤，人無完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽光以炫耀自己，也會變得令人生厭。黑色默默無聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內藴的活力與激情何日才能得以釋放？人也如此，力爭上游是進取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私；默默無聞本無可厚非，可一味沉默而不去發揮自己的價值，就是平庸與懦弱。做人，應該做到尺寸恰到好處。
不要總認為自己是最完美的，學學別人，擁有孩子，爬起來吧！不許哭哦，我會笑你的！
我才不肯服輸呢，一件小事哭哭啼啼，又不是林黛玉，哭什麼。天藍，是我最喜歡的色彩，在它那裏，包含着我的許多美好回憶，是它，讓我學會了堅強……
天藍，讓我學會了做與別的女生與眾不同的女生，讓我學會了堅強。雖然有的男生喜歡欺負女生。不過，我決不會讓他們得逞，想捉弄我，就得讓我先捉弄他們…
天藍，因為它，我學會了許多，它，是我眼中最美的色彩。人生的旅途需要它，奮鬥吧！
我眼中的色彩初春已來，百花齊放，萬紫千紅總是春，漫步河邊，看見的是七彩之色，饗贛曛校矍叭詞且黃?悦＃?已壑械納?試諛畝?白色眼前是一片白色，朦朧之中，似乎看見一個素衣男子，站在船頭，吟着：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”太白就像是白色，高潔冰清，他放蕩不羈，但卻才高八斗。
他“安能摧眉折腰事權貴”。就算他官場失意，他也未曾自暴自棄。他的詩就像他一樣豪放，曾有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣魄。他像一片白雲，繼續向前飄蕩，飄到屬於他自己的'地方。雨過天晴，他消失了，白色隨他而去，可我又看見了另一種顏色。紅色烏江江畔，看見一個散發落魄的將軍。虞姬自刎，染紅了他的戰袍。在他身後是劉邦的大軍，在他面前，是滾滾東去的烏江。
他是選擇捲土重來，還是選擇在此止步？他選擇了後者，舉起他的劍自刎於烏江江畔，而留下了他的那份破釜沉舟的勇氣，染紅了天空與江水。他便是西楚霸王— —項羽。隨着時間之輪的轉動，我來到了風波亭上，瑟瑟冷風吹得四周呼呼作響，一個被五花大綁的將軍押了上來，此者岳飛矣。一個曾令金兵害怕的人，而他此時此刻卻不在戰場殺敵，卻被押在風波亭中，一英雄豪傑被秦檜陷害。
十二道金牌顛覆了時代，使岳飛多年的努力付諸東流。岳飛死了，卻成就了他流芳百世，留下了他的一片赤膽忠心。夕日欲頹，似乎在惋惜，卻又似在散發他們的光芒。百花之中，總會看見綠葉，若都為花，又有何美？綠色他有着與諸葛亮一樣的才華，可是卻處處刁難孔明，促使孔明名垂千古。他在臨死時，曾大呼：“既生瑜，何生亮？”的憤慨，他以他的小肚雞腸襯托了諸葛孔明的胸懷若谷，想綠葉配紅花一樣。設想若是沒有公瑾，恐怕也就不會有草船借箭，火燒赤壁了吧！月亮升起，四周都是黑暗，而我眼前卻是無限光明。色彩需要自己創造，我的眼中永遠都是多彩的！
“美麗童年，美麗陽光，七彩虹綴滿七彩童心。紅色是歡樂，綠色是期望，黃色是幸福，藍色是夢想……”走在小路上，風輕輕拂過，聽着這首《美麗陽光》腦海裏不禁浮現。
放學回家的路上，“碰”的一聲，把我的視線向聲源處移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我趕忙上前扶她。“老奶奶，我就把你送到這了。”我將老奶奶扶到他家門前。“嗯，小女孩，多謝你，你真是個好人。”“呵呵，舉手之勞。”“等等。”是老奶奶的女人。“多謝你幫我把我媽媽送回來，你真是個好的少先隊員。”回家的路上，風輕輕的飄蕩，胸前的紅領巾在飛揚。啊！我看到了，我看到了紅色，心境十分舒暢。是啊！紅色，你是歡樂。
走在田野上，小草探出了頭，花兒張開了臉龐。看着這情景，壓抑、煩躁的心境全都消釋了。前幾天的`一次英語模擬考試成績十分差，讓我對學習英語失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的一片嗎？農民伯伯不也正在抽煙嗎？枯黃的樹上不正在長出新芽嗎？是啊！綠色不代表期望嗎？一次的失望算什麼。有句名言説的好：“失敗乃成功之母。”僅有經過失敗才取得成功。啊！我明白了，綠色是期望。
走在田間小路上，踏着片片落葉，讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”紛紛落葉並不是無情的不為樹上添光彩，而是為了化作春泥給樹根輸送營養，來培育更多的埖。這就是枯葉的偉大無私奉獻精神，為了讓幸福更加持久的延續。啊！我看到了黃色就是幸福。
抬頭仰望藍天，廣闊無垠，一片藍湛湛的。藍天你真偉大，你是期望的起源。藍天你給了老鷹無限飛信的場地，你給了小鷹學飛的期望，是你那廣闊的胸襟讓他嚮往。藍天啊！望着你我明白了藍色代表期望。
萬千世界，五彩斑斕是這樣的美妙。“紅色是歡樂，綠色是期望，黃色是幸福，藍色是夢想……”
色彩，有着一種特殊的意義，灰色，有着頑強的本性；綠色，有着活力的精神；藍色有着包容萬物的氣質。在我眼中的色彩不斷變化，但終會找到一個屬於自己的色彩。
灰色，一個充滿了頑強不屈的色彩，看到灰色，不經想起那一種記錄着歷史的顏色，那一段恥辱的歷史；那一段血腥的日子；那一段鮮血揮灑的日子。灰色的.陰霾籠罩在中國，一張張灰白的照片在提醒我們：“不能忘卻歷史。灰色讓我感受到了堅韌與執着。
大千世界，最充滿生機與活力的便是春天的顏色。
綠色，一個充滿生機與活力的色彩。嚴冬去了，留下的是春天的腳步，隨着春的足跡，帶來了綠色與生機。當樹木染上一絲綠意時，顯得格外引人注目；那一份綠讓我感受到了活力，向上與生機。
每當人們讚賞花朵的時候，綠葉卻默默的襯托着花朵，毫無怨言，用他們的綠來襯托出花的嬌豔，那一份綠，讓我感到了無私與奉獻。
徘徊於色彩之間，也許，屬於我的色彩，就在我的眼中。
藍色，一種智慧的色彩，我所向往的顏色。淡淡的藍色，給予萬物生存的空間。哥倫布説過：“藍色，我的一生都與大海為伴，藍色是包容，又是博大，藍色給人以幻想。望着藍色的海洋，我想那裏肯定是造物主對生命的回饋。藍色包含着一切，卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊着，回想我們的人生，不過如此，時時刻刻在競爭着，不肯放鬆前進的腳步。當你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔，但你是否會想到在這天空之下，它又遭到了怎樣的風霜雪月的洗禮，在斷臂殘翅之下的頑強。藍色，是一種頑強，是一種包容，讓我感受到了生命的意義與智慧。
我眼中的灰色，是一種不滅的信念，代表着不屈與頑強；綠色，是一種不斷向上的活力，代表着夢想與希望；藍色，則是一種海納百川而又痛苦的色彩，代表着一部人生真諦。
每一種顏色，有着不同的意義，但改變不了的是你眼中的色彩。
世界的色彩，屬於你自己。
小時候，我的世界好像是一片灰色。因為家庭的破碎，如今我很希望能有一個姐姐，但卻沒想到自己也會變成一個姐姐……當別人還在考慮要不要生二胎時，我已經是一個姐姐了，妹妹的性格和我相差很大，她磨蹭、懶惰、經常和我對着幹，也因為這種種的缺點，我經常和妹妹鬧變扭，但媽媽每次卻……
本是一個美好的早晨，好似打了雞血的妹妹在牀上跳來跳去，我提醒她：“這樣牀會壞的。”她卻變本加厲，把牀乾脆就當做一個蹦牀，還時不時的挑釁我，我一開始沒在意，她卻向我發起進攻，一次比一次猛，我用力把她推開，推倒了地上。
她開始哭了，聽到哭聲的媽媽跑上樓，把妹妹扶起來，惱怒的問我：“她為什麼哭了？你弄的？”我裝作無所謂的回答：“誰讓她弄我。”“你和她好比麼？她怎麼弄，都不能把你怎麼樣，你輕輕一推，她不就摔了麼？”
我有些委屈，卻什麼也沒説，心想：“明知自己弄不過我，還老這樣，不是找打麼，每次都要哭，煩死了！”
因為妹妹始終不消停，媽媽又開始責備我了：“你這個做姐姐的，要處處讓這點她！老是動手，待會出個什麼事，你自己看着辦！”聽到這話我終於爆發了：“我哪裏沒讓着她？她要我的東西我什麼沒給？你以為我想當個姐姐麼？你跟我換一下你受得了麼！”
“她還小，不懂，你已經大了阿！老欺負她，她不是你的僕人，她是你的妹妹！妹妹，你知道麼？“小什麼啊！四年級還小，是她自己不知好歹，那是她自找的”我不甘示弱的.回答。
説完後，我走出了這個房間，把自己鎖在爺爺的房間裏，心裏滿滿的委屈“為什麼妹妹一受傷，你就這樣，你對她九十百般呵護，一點都不馬虎，那我算什麼？”
“姐姐”一詞一直在我腦海中浮現，小時候自己不也希望有一個妹妹麼？為什麼卻跟小時候的大不相同呢？是我一直太任性了麼？心裏竟有了一份內疚，再想想，和妹妹的那些快樂的記憶，覺得自己也做錯了，離開房間……
我和妹妹和好如初，我對生活有了自己的看法。生活不就是這樣打打鬧鬧，偶爾的灰色，卻有着濃濃的愛意。
翻閲以前的試卷與作業，紙張已經微微泛黃，但仍有那鮮豔的紅色，那田老師寫上的“勾”與“叉”，的字跡，依然奪目，假若出現了紅色，便要嚴肅、認真地對待。因為它代表着老師審閲過了，粗紅色是隻有老師才用的。
一張試卷飄落到我的桌上，最先看到的就是那個鮮紅的大的數字。這張卷子被紅色鋪得密密麻麻的。我心中想：既然老師都已經審閲過了，那麼我再來看看吧。很多道題都是打的'“半對”，扣了很多分。但是，仔細看，其實也對，只不過沒有答的那麼標準而已。
下課了，我抄起卷子，徑直向老師快步走去，想問個清楚。我站在老師面前，話還沒説出口，老師就看着我的卷子説：“你平常考得不是挺好的嗎？怎麼這回考得這麼差？”“老師，可是，這些題。”我指着卷子上的題説道，“是對的啊。”老師皺着眉頭，把我手裏的卷子拿走，仔細看，“這些題的確錯，回去好好改錯，下次務必考好！”
回到了自己的座位，覺得很委屈，我盯住試卷。那紅色代表的就是老師，紅色就是不講道理，不可理喻，很討厭。
又有一次，習作發下來了。當時，我自我感覺良好，一定可以取得好成績。可當我看到那個分數時，彷彿給我了“當頭一棒”。我急忙去翻看老師的評語：“本篇文章經過修改還能提升一個空間。並且，這絕對不是你的實力。”我急得淚眼汪汪，老師怎麼能這樣呢？我彷彿看見老師眉毛一皺上，上挑，眉毛變成了“V”字型，兩隻眼睛瞪得很圓，怒目而視，嚴肅地看着我。又是紅色，這次的紅，多了一分尖酸刻薄。
從那時起，我便十分討厭紅色，我不斷努力，發奮學習，儘量不讓紅色出現在我的試卷上，紅筆的痕跡逐漸從我的試卷上減少。
後來，老師找我談話，老師和藹地告訴我：她覺得我語文學得還不錯。她希望我的答案能變得標準、正確，她不得不再考試中給我扣分，讓我長記性。而作文呢，她希望我可以寫得更好。
後來嗎，在我眼裏，紅色的意義逐漸改變了對紅筆的看法、態度，不再視它如仇。因為我知道，那紅色是老師對學生的愛，對學生的諄諄教誨，對學生無私的幫助。
任憑世界上色彩萬種，我只對你情有獨鍾---那生命的綠色。
---題記
我是一棵小草，在這春寒料峭之際，獨自一人嵌在這一條山間的崎嶇小路上，周圍是廣袤的大地，褐色的泥土，毫無生氣。我那點點星綠毫不起眼。
我周圍是許多小野花，她們五顏六色，紅色的熱情，紫色的高貴，黃色的燦爛，白色的`純淨，藍色的寧靜，低頭看看自己，渾身上下都只有一種顏色---綠，似綠又非綠，似黃又非黃，了無生趣，使人討厭。
這本是一條山間的小路，平時很少有人經過。但，不知從什麼時候開始，每天都會有一箇中年人，騎着自行車從這兒經過，車後馱着一隻口袋，和我的顏色一樣的口袋，他穿着和我的顏色一樣的衣服，風雨無阻。從見多識廣的大樹爺爺那裏，我才得知這是一位郵差，專門負責這座大山深處的送信工作，他已在自己的崗位山堅守了26年了，沒有一天間斷過，26年，那可是我年齡的好多倍呢！我不禁對他產生了由衷的敬意，同時我也愛上了那個顏色，那執着、頑強的綠色。
我每天最大的樂趣就是等待他的到來，看那從我面前一閃而過的綠色。
突然有一天，又一抹奪目的綠從我面前經過，這次比以前的更壯觀，更具活力。他們是一羣解放軍，個個衣冠整齊，紀律嚴明，邁着整齊的步伐，向大山深處挺進。聽百靈鳥姐姐説，他們是去搶險救災的。山內有許多羣眾被困了，這些解放軍就在第一時間前往那裏，援救被困的羣眾。此時此刻，我對那綠色充滿了敬意，這生命的綠色。
突然，我驚奇地發現，我的周圍又多了許許多多的綠色，我融入在這片綠色裏，遠望去，這片綠色是這麼的青翠欲滴，這麼的耀眼與奪目。
我慶幸，我是這綠色中小小的一員，我自豪我能用我自己來裝扮大地。我將永遠堅持在這片大地上，賦予大地生機與活力。
春景，夏色，秋蟲，冬語。
春明媚之景，夏盛放之色，秋蕭肅之蟲，冬無人之語。
四季流轉着彷彿輪迴的色彩。
——題記
我願賦春以綠。
從沒有另一種顏色如綠般貼切，綠色是獨屬於春的舞步。
從蕭瑟的寒風中醒來，那星星點點的春綠。
春天的綠，有如新生般鮮嫩，飽滿的、輕淺的，熙熙攘攘，笑語盈盈。清涼的色澤還未褪去冬的痕跡，但勃勃生機卻早已描繪出春的圖景。春雖不語，但這充滿希冀的綠，兀自跳躍着春的氣息。
人説，好明媚的綠啊。是了，這明媚的春景，可少不了綠呀！
我願賦夏以紅。
夏日，聽到這兩個字，彷彿出了一身酣暢淋漓的汗，被它流淌着的赤色光芒所感染。
一切都是這樣的灼熱，明晃晃的驕陽，聒噪的蟲鳴，還有滾燙的水泥地；一切又都是這樣的清涼，冰鎮的西瓜，濃密的樹蔭，甚至趁隙而入的風。
夏天是這樣的燥熱，但偏偏寂靜無聲，就如同赤紅色，亮烈並沉默着。空曠的陽光打在空曠的路上，餘下一地蟲鳴。
我願賦秋以紫。
不是淺紫，是很濃的紫，濃得沉鬱，濃得肆意。
這是一個豐收與蕭瑟並驅的季節，麥田裏一望無垠沉甸甸的麥穗，搖曳着喜悦；樹下一地枯葉，斑斕着不再青翠的色彩，詭異的極端。
紫色的濃稠，可以是豐收年的自豪，亦可以是未落之葉的哀思。微涼的秋日，一切都變得清晰，一切都變得明亮了。
那些厚厚的落葉，消逝在這漸濃的季節裏，留下飽含稻麥清香的豐盈痕跡。
我願賦冬以白。
冬天不一定都是白色的`，但一定都有白色的質感。
寒冷的冬日，簡單明瞭一如純淨的白，而在凜冽中又夾雜着温煦的陽光，雖然寒風依舊，心裏卻有了一絲温暖的安慰。
手捧白瓷茶杯，眼前的景色在裊裊水霧中漸漸模糊。冬日的微笑顯得那麼動人，乾淨純粹，如雪花般通透。
一直嚮往北方洋洋灑灑的雪，雪花纖巧，雪團厚實，這樣鮮明而幽默的對比，彷彿訴盡了冬天的頑皮。
春舞，夏歌，秋吟，冬頌。
春翠綠之舞，夏赤色之歌，秋濃紫之吟，冬雪白之頌。
我願賦自然以永恆的斑斕色彩。
在這天地之間，所有多種多樣的顏色拼湊成了這個美麗的世界，而每個人眼中的世界，又都是不一樣的色。
——小引
在細絲般的春雨中，萬物在生長。一切都欣欣然張開了眼。看着垂柳的枯枝上冒出嫩綠的芽兒，看着小草迫不及待地從泥土裏鑽出來，看着花苞一點點地綻開……一切都洋溢着希望，一切都洋溢着對未來的嚮往。頃刻間眼前的世界變得綠油油的'。突然，一個稚氣的聲音闖入了我的耳畔。“媽媽，世界是什麼顏色的?”只見那位母親俯下身，親切而温柔的説：“看到那是什麼顏色了嗎?是綠色的。”小女孩似懂非懂地點了點頭，是的，世界不正是這代表希望與未來的綠色嗎?而人類的全部智慧就是，等待與希望。沒有希望，還有什麼世界可言呢?
午後温暖的陽光透過水晶般明亮的玻璃映入了教室裏。我抱着書走過，偶然間聽到一段故事，一位老師激動地講着一名士兵為了民眾的安全，冒着生命的危險引開敵人的故事。在老師時起時落的聲音中，小女孩幼稚的問題浮現在我的腦海中。我眼中那個原本綠色的世界被血一般的紅色浸泡了。是的，是紅色的，紅色是生命的本色，而正是生命，塑造了整個世界!
晚上，一彎明月靜卧空中，在那個特殊的日子裏，一場天災，帶走了多少人寶貴的生命。我眼中閃着盈盈的淚水，腦海中閃過一幅幅冰冷血腥的畫面：一幢幢房屋早已倒在地上化為殘垣斷壁，一個個人在死亡與生存的車站徘徊。多少孩子從此沒有了親人，沒有了昔日的夥伴。這世界蒙上一片黑色，一片冷酷、代表死亡的黑色。可這是對的，當一切事物進行生的輪迴時，死亡就在這裏等他，生與死是不可避免的。而世界不正在真理中存在嗎?
直至今日我才發現，是許許多多不一樣的色彩構成了這個美好的世界。它，是綠色，代表着未來的希望;它，是紅色，代表着怒放的生命;它，是黑色，代表着生命的輪迴……而這個世界被形形色色塑造得這樣完美，這樣無缺……
在這個多彩的世界中有着豐富的旅途，而在這完美的色彩中，盡情綻放吧!
我眼中的色彩東營靈芝教育培訓學校高一許續指導教師：李家嶺在歷史的塵埃中，透過色彩，看世間百態，看純情的人性。———題記
白———孔子孔子，一生致力於推廣仁政，桃李遍佈五湖四海，仁的思想隨着你的足跡亦潤澤天下。你第一個創辦了私學，用以推廣儒家學説，並提出了“因材施教”“有教無類”“温故而知新”等先進思想和方法。你在知天命之年又開始周遊列國，歷經數年，不遺餘力地宣揚自己的學説。你的一生是慘白的，因為沒有一個國家願採用你的治國方略，最後鬱鬱而終；你的一生又是純白色的，因為你的思想在20xx多年裏被定為正統思想。你的率真，你的大度，一直是人們所追求的“君子”境界的典範。
紫———李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”那一縷淡紫，與李白的情懷產生了共鳴，妙筆揮來，即成千古佳作。生性浪漫的你，厭惡了官場上的勾心鬥角，毅然離開朝廷，遊覽五湖四海，踏遍三山五嶽。你的心靈因此而昇華，與山川河嶽渾然一體，不自覺間，落筆處一篇篇傳世之作不斷誕生。那一抹浪漫的淡紫色，在你的心中，在你的詩中，體現得淋漓盡致，流傳千載。
紅———文天祥“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”是你一生真實的寫照。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是你以死報國的'信念。元軍來襲，你拼死抵抗，只為心中大宋復國的一絲存念；南宋滅亡，兵敗被俘，卻是你希望的泯滅；牢獄之內，面對威逼利誘，你誓死不降，只想以身報國；斬首台上，你仰天大笑，眼中充滿了憤怒與不甘。你對祖國的忠心，是鮮紅的。你為祖國灑盡了最後一滴血，你的赤膽忠心，永遠為人們銘記。在歷史的長河中，每個人都有自己的色彩：白色的純真，紫色的浪漫，紅色的忠誠……透過色彩看到的，是人性的吶喊，是正義的呼聲。
寒假將盡的時候，我去了一趟上海博物館，我眼中的色彩。一來是向它作暫時的告別，二來是趁着九年級的沉重包袱尚未壓來的時候，懷着全心全意的虔誠再向深沉的華夏曆史作一次沒膜拜。我徜徉在幽暗的展廳裏，看到了宋時朱漆的粧奩，當時嵌寶石的.金釉，漢時瑩白的玉璧，秦時黑褐的陶俑。然而所有這些或富貴莊重或雅或俗的色彩，都沒能蓋過一殷墟出土的銅鼎上斑斑的綠。着銅鼎就像一位資深的老者，默默地做在角落，但一身抖不落的滄桑，吸引着人們的目光躍過絢麗與莊重、高雅與輕佻，一眼便發現了它。我從來都不知道綠色竟有着這樣讓人心動的歷史感。
確實，在民族傳統文化中，綠色遠比古舊的褐黃或是莊重的金紅更引人注意。如果説夏鼎上斑駁的綠還只是被固定在器物上的歷史見證，那麼無數先人用生命塗抹與歌唱的綠色，則是人文景觀中最生動的色彩。陽關三疊中柳色的纏綿，“桃花潭水深千尺”中那如碧潭般深厚的情誼，“青箬笠，綠蓑衣”的閒散。聽，高山流水的旋律中，流動着綠色的清冽與高潔；看徐渭山水畫中大片的青苔草坡潑灑着綠色的生機與豪放。翻開歷史長卷，無數綠色深一筆，淺一筆，濃一筆，淡一筆，描畫着友誼，描畫着愛情，描畫着凌雲壯志，描畫着落拓不羈 的生命。正是這一筆又一筆的綠色在廣袤的鄉野中與皇宮的巍峨默默地對峙着。然而，無數宮殿已成為廢墟，紅磚金瓦也早已散落，它們卻依然鮮活靈動地跳躍在我們眼前、我們心裏。
記得18世紀的一位藝術家説過：“最自然的才是最長久的。”我想綠色之所以能如此長久地綿延在文化中。然而看一看現在年少的我們，雖然只有十幾歲，但生活的矯情卻是早已超越了長我們數輩甚至數十輩的先人。我們被所謂的“時髦”支使得左右奔忙，被“包裝”迷住了雙眼也失去了自己。我們追求浪漫，追求熱烈，追求成熟，獨獨忘了追求天真的本我。生活猶如小河流水，安詳從容，奔騰不息。它要我們在默默地耕耘中向社會奉獻自己，使自己融入歷史得到永恆。因此，是兒童就該天真，而不必強行堆砌成熟；是青年就該熱情，也不必故作傷感地懷舊。生活就是真誠與樸素——就像綠色。
既然我們是從綠色走來，那麼就讓我們返回綠色中去吧！
白色，是悲哀的吧。
為什麼陽光照得整個房間亮堂堂的，卻照不明我早已晦暗的心。我不想哭，對於母親的逝去。我能做的，就唯有捧着那泛白的日記本吧。我的世界只有了那死寂的白色。瞳孔無限擴大，那麼真切，是回憶嗎？
母親雪白的肌膚一向是我最喜歡的。她説她最喜歡白色，也喜歡那純潔的百合。我和弟弟常常會同母親去山上摘那開得正豔的百合。母親俯身摘一朵，幸福的笑意會盪漾在她的嘴角。此刻的她也像個天真的女孩，雙手合十，雙眸泛起温柔，沐浴着大自然的白。
母親決不允許任何人否定白色。在她眼中，白色代表着她的思念。只是此刻，她的思念竟成了我們的思念。她會望着家中白色的牆壁許久。我知道，她在想念外婆。有時候甚至會獨自傷心地躲在角落抹眼淚。她總是悄悄，不願讓別人去捅破她外表的堅強。
我對母親懷念外婆總是有些許厭煩與不解。我覺得，人，終究逃不過生離死別的。何必太過悲傷。
也許是太缺乏心理準備。沒想到，母親竟早早地帶着她手中的正豔的百合花悄然離開：她是那麼安詳地躺着，手中的百合在風中無力地搖晃着。她就像一隻殘破的白蝴蝶，毫不留戀地走了。我的世界彷彿在那一刻崩塌，眼睛決了堤。原來，我也如此軟弱。
弟弟卻亮着她那明亮不帶一絲雜質的`雙眸，把頭搖得像風中的小草。母親會醒來。姐。不哭。
不知不覺。我竟也愛上了白色。開始漸漸懂得母親喜歡白色的原因。望着白色的牆壁，讓我的神經麻木，腦子一片空白，失掉時間感。我捧着母親留下的日記本讀着，讀出了哀傷。
“姐。”他輕輕地喚醒了我，逝去我眼旁的淚——原來我又哭了。“姐，你怎麼了？”
“沒…沒”我擠出一個虛偽的笑臉。
他厭惡地白了白眼，“還是接受現實吧。”
我猛一驚。原來現在的我已經完全成了過去的她。
“好。”我低着頭，聲音恐怕只有自己聽得到。
“這就對了。”他又露出了只屬於他的笑容。
拾一朵百合。我也笑了，笑得如此坦然。
母親帶走了她生命裏悲哀的白色。留下的，只是我對她純純的懷念。
母親，願您在天堂一切安好。
看着教室裏那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受．望着爸爸的側面，眼淚一向像那洪水要衝下來，可是我忍住了，不想在那麼多同學面前哭。可是感覺到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望着教師那神態，心便更加變得灰色了，轉身，抬頭，看天空，陰天。和我心裏的顏色同樣，望望那本認為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績，真是讓人心寒。
教室裏的人們紛紛都站了起來，大會開完了，眼前的灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的.厄運會這樣開始嗎？爸爸隨着大隊人馬進了辦公室，我站在辦公室門口，看看那些父母圍着教師轉，一個又一個地向班主任説着事，而此刻我爸爸卻站在角落裏。是啊，父親本來便不會怎樣説話，讓他和教師説我的事，真的讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見的你是那麼難過，整個人籠罩着黑色，一個曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的心。一個又一個的家長出來了，黑色一點一點地變深，只留下了父親，教師指着那一張成績單，向我父親説着，父親沒有説話，只是點着頭，應當很難過吧。
走出辦公室，他接過我手裏的書包，拎着袋子走了，我緊緊地跟着他，他會罵我吧。出了校門口，望着空空的柏油路，他回過頭來對我説：＂我們走着回去吧．＂我點了點頭，爸爸在前面走着，我跟着，兩顆心想彼此訴説，可是卻又不知如何説．走了好久，他停了下來，對我説：＇不要因為一次失敗便放棄了目標，人生要經歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得應對，過去的就讓它過去吧．你看，那樹葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，彆氣餒．＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直衝下來，我的眼睛模糊了視線，我努力地點點頭，把眼淚擦乾．望着爸爸那期待的眼神，我看見了綠色，那綠色充滿了眼簾．啊綠色，期望．
灰色此刻更新為綠色．
無數條光線從百葉的罅隙間照射進來，將被子分割成一塊一塊的幾何圖形，拉開卷簾，一片金燦燦的油菜花田映入眼簾。它們在風中靜立着，還有？？外婆勞作的身影，穿梭在金黃中，被金黃的大浪所掩蓋。
勞動時的外婆是金黃色的
一片金燦燦的油菜田，那是外婆辛勤耕耘的成果。瞧：外婆揹着竹筐在層層金黃的巨浪中移動，一陣微風吹來，油菜花彷彿在微笑，在跳舞，在歌唱，那是它們對外婆的禮讚。看着外婆那利索的動作，她寂寞的心靈在勞動時才是快樂的，，她曾經説過，她的一生離不開勞動，每年的'油菜花開季節是她最開心的日子。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這就是對外婆最好的讚頌。望着遠處在油菜花田的外婆，她是那麼渺小，然而又是那麼耀眼，彷彿一塊金光熠熠的金子，永遠閃耀在我心中！
講故事時的外婆是天藍色的
小時候外婆喜歡在庭院裏給我講故事，外婆坐在搖椅上，我則乖乖地坐在她腿上，她搖晃着身子，我也跟着搖晃，彷彿乘着小船置身於藍天大海間，那麼愜意，她輕輕握着我的手，指着院裏的花花草草，一邊在我耳邊説着委婉動聽的故事，嘴裏還不停地叫着“乖囡囡”。望着外婆，臉上是歲月輾過的痕跡，但都在無意間舒展開了，流露出一種孩提般的天真，抬頭仰望藍天，一片蔚藍，那麼純潔，那麼無暇，我眼前的外婆，不是如此嗎？
廚房裏的外婆是紅色的
在鄉間老屋裏，有個被我稱作“炊事房”的地方。一間不到五平米的小屋裏，有個大大的火爐，還有個大大的鐵鍋，外婆燒飯時，我總是來替她生火，我將一根根劈好的木柴放入爐內，外婆瘦骨嶙峋的手持着一個碩大的鍋鏟，利索地翻炒，發出“噼啪噼啪”的聲音，爐下的火燒的很旺很旺，周圍的空氣也似乎在不斷的升温，外婆微微隆起的脊背緊裹着衣裳，映的深一塊淺一塊，汗珠貼住了她銀白的頭髮，汗水順着她臉上的“溝壑”流下，此時此刻，我看見紅色在外婆臉上一圈圈的蔓延......
小時候的我，總感覺外婆在我眼裏不停的變換着顏色，但是不管怎樣，外婆在我心裏卻永遠是多彩的！
人生旅途中，你苦苦追尋着生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發現，答案原來是豐富多彩的。
——小引
夏日的梧桐樹下，一個稚嫩的童聲打破了閒靜，“爺爺，爺爺，你説，生命是什麼東西呀？它是什麼顏色的？”看着孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻回答道：“生命是紫色的，裏面有各式各樣新奇的事，等你長大後就明白了。”孩子似懂非懂地點了點頭，心中卻盼望着自己早點長大。
夕陽西下，楓葉似火，整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生， 學生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個問題，老師稍微沉吟了一下，深情地説：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了温暖。”學生仔細品味着老師的話，覺得其中藴涵着深刻的道理。
白雪皚皚，一望無際。風呼嘯着吹起窗外的積雪，又將雪紛紛揚揚地灑下來。兵站在窗口，心裏還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。苦悶中，他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題：“生命是什麼顏色的？”班長緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風吹不散它，陽光照不化它。”兵聽了班長的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶着他的疑問，和戰友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰，兵心裏就像燃燒着一團火，他和戰友們摸爬滾打，揮灑着自己青春的汗水。直到有一天，無情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，20年來對生命色彩追求的一幕一幕，彷彿就在眼前。突然之間，他明白了：生命的真正色彩並不是一種，不同的人會有不同的答案。爺爺的.答案紫色寄託了對往昔生活的懷念；老師的答案紅色是其奉獻精神的象徵；班長的答案白色表明邊防戰士的堅強和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬於自己的豐碑。
一個問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬於你自己的那一種吧！
學問齋